八年級作文

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八年級作文6篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。

八年級作文6篇[經(jīng)典]

八年級作文篇1

　　青春中的飛揚與熱血，像舊懷表上的刻痕，沉淀于歲月之中，感化在繁瑣流年里，卻又不顯得呆板僵硬。銘記那些我們由青澀走向成熟的日子，回味那些甜美已去溫暖仍在的光陰。

　　說起與她的相遇，倒像是一場游戲，有些離譜，卻又真實。她那純粹的笑容以及她溫柔的性格和堅強的意志力，使我深深深的記住住了她——琳，這個天使般的女孩子。

　　回憶起陳年舊事，打開滿是灰塵的大門，我才發(fā)覺原來當(dāng)時的自己是那樣的尖酸刻薄，而然，她卻能忍受如此蠻橫的自己。

　　那好似是去年暑假的事了。我隨著母親來到了奶奶居住的那個南方小鎮(zhèn)。我原本是百般不愿去的，撒著嬌，死活不愿意。只不過是一個小鎮(zhèn)子，有什么好玩的？可撐不住奶奶的盛情邀請，無奈之下，我只能啟程前往那個小鎮(zhèn)。然而，到了那里，我卻愛上了這個小鎮(zhèn)。那兒的人都溫和善良，風(fēng)景也美麗如畫：小河清清流淌，隱約看得見河下的石子，樹木挺拔茂盛，天是晴空萬里……也就是在那里，我遇見了琳，那個溫柔細(xì)膩的女孩。或許，也只有那樣可人的地方，才能生出她那樣的人兒。

　　那里的人們十分好客，我們剛到那里，便有人熱情的聚來看來自遠(yuǎn)方的客人。母親忙著應(yīng)酬，我深感無趣，便自散著步，來到了后院里。

　　我停住了腳步——那里有一個女孩。

　　她看起來和我差不多大，閉著眼，半仰著靠在椅上，歪著腦袋，閉著眼睛，好似在做白日夢。我默默的望著她，打量了了一會，便想轉(zhuǎn)身離去。我不是一個能說會道的人，沉默寡言，默默無聞，從不愿與人多打交道。“嗨~我叫阿琳！”我轉(zhuǎn)過身，看著她。她不知何時醒了，一臉好奇的望著我。“你是剛來的吧，是新面孔呢！”我看著她，不覺有些好笑，只得生硬的答道：“是啊，我今天剛來到這里，和我母親一起。”聽了我的.話，她看起來很高興，眨眨眼睛，道：“嘿嘿，我就說嘛，這鎮(zhèn)子里的人，沒有一個我不認(rèn)識的！”我看著她調(diào)皮的模樣，心里生出了幾分好感，心想：“這是一個有趣的女孩。”或許是因為我長時間的盯著她，她竟有些害羞了，用手搓著衣角，微低著頭，眼睛不安分的瞟來瞟去。我輕笑，對她又多生了幾分好感，便與她攀談起來。

　　我這才了解到，原來她就住在隔壁，是我的鄰居。自那次以后，我們便經(jīng)常的一起玩鬧，兩個半大的小女孩，整日的黏膩在一起，關(guān)系好的可以滴出蜜。那段時間，我非常快樂。但是，我同時對琳也產(chǎn)生了好奇：每一次見面，她都穿著曳地長裙，也從不奔跑過，并且，她走路還有一些跛腳——盡管她隱藏的很好，卻仍有一些端倪。

　　那一日，我鼓起勇氣，向她詢問了這個問題。我雖知這可能是我們倆友情之間的空隙，但我仍藏不住好奇心。

　　她沉默了。

　　很久，她一直都沒有說話。我也沒有吭聲，就隨著時間肆意流淌。她臉上沒有什么表情，只有一絲驚訝以及懊悔。她握起了雙拳，微微顫抖著。我看著她這副模樣，心里后悔的不行，暗暗訓(xùn)斥著自己不該問這個問題。正當(dāng)我想換個話題時，她卻突然昂起頭，一臉坦然，像是下了很大決心，“其實，我患有小兒麻痹癥。”她有些哽咽，“因為很小的時候一次發(fā)高燒，落下了病根。”她輕輕地說著：“這病是我很自卑，不感與人說話。與你相遇的那前一天晚上，我下定決心，要與他人搞好關(guān)系，我雖認(rèn)識全鎮(zhèn)的人，卻與誰都不熟悉，那天，我恰好來到院子玩，就在那時，我遇見了你。一打眼，感覺你冷冰冰的，看起來誰都不愿意理…不過，我想和你成為朋友，從看見你的第一眼。”

　　她突然站了起來，對我絢爛一笑。“原來，你還是很可愛的嘛！”

　　夕陽西下，她整個人都被籠罩在金色的光芒之中。我的眼卻模糊了，兩行熱而晶瑩的淚流出了。

　　原來，我原本是那樣不通人情……

　　自那次后，我和她再也沒有見過面，但她身上閃耀著的光芒，那一片絢爛，卻永恒在我心中。

　　琳，這個善良的女孩，她那閃著光芒的背影，與她相遇的這個故事，是我青春中最美好的插曲……

八年級作文篇2

　　她沒有漂亮女生飄逸柔順的長發(fā)，沒有漂亮女生的柳葉彎眉，沒有漂亮女生櫻桃似的小嘴，也沒有漂亮女生細(xì)柳般的身材，總之就一句話，她長得不漂亮，但她卻有一顆金子般的心。

　　她雖然說長的不漂亮，甚至有些平凡，但她的學(xué)習(xí)成績在學(xué)校卻是數(shù)一數(shù)二的，作文水平也不錯，每次同學(xué)有不會的、難懂的題都來問她，她總是能耐心地幫同學(xué)講解問題。如果，有同學(xué)問的題有點兒難，她會小小地抱怨一聲：“在哪找的這么難的題呀，做不出來可不要怨我喲！”過了一會兒，她便興沖沖地拿著滿是數(shù)學(xué)算式的草紙去找問問題的同學(xué)，給她講每一個步驟，每一個算式，聽不明白決不離開，同學(xué)們都喜歡這個小學(xué)習(xí)委員。

　　在學(xué)校，她是老師口中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好伙伴；在家里，她是父母眼中的好孩子。

　　因為家庭條件拮據(jù)，以維持家中生活，供她上學(xué)，可她又一個人，而爺爺奶奶又不在身邊，父母商量后決定在附近的`縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)做點小買賣。她的父母總是早出晚歸，她從未像其他的孩子那樣埋怨父母，因為她理解，她明白，她的父母做的這一切都是為了她，為了她以后能過上好的生活。她怕父母在外面舍不得花錢買吃的，而餓著肚子回家，她便做好了飯，盡管那是她第一次做飯，盡管她做得有些不盡人意。

　　父母回來后，母親本想做飯，可掀開鍋一看，卻有現(xiàn)成的飯菜，雖然說飯有點兒糊，菜有點兒咸，可父母卻說那是他們吃過最好吃的一頓飯。

　　后來，父親經(jīng)人介紹，去了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的天津打工。她慶幸，父母再也不用早出晚歸；她傷心，父親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)不在自己的身邊。

　　就在要過上好日子的時候，不幸又降臨了。她的母親得了囊腫，這種病如果做手術(shù)的話，只能去本，不能除根，要想治好的話，只能靠紫外線照射和藥物輔佐治療，這段時間還不能生氣，不能干重活。母親怕她照顧不了這個家，想讓她的父親回家，可她卻說，我有能力，也有責(zé)任，照顧好媽媽，照顧好這個家！

　　她每天早上早早地起來做飯，做好飯后便趕到學(xué)校上課，放學(xué)后，她又要給母親做飯，做好飯后，她就洗衣服，收拾房間，天快摸黑了，她才坐到寫字桌前學(xué)習(xí)，即使是這樣，她的功課一天也沒拉下過。

　　她的同學(xué)問她，長這么大有什么后悔的嗎？她笑著說，有什么好后悔的，我有關(guān)心我的老師，在意我的同學(xué)，疼愛我的父母，他們把所有的愛都給了我，我為他們做點兒什么也是應(yīng)該的。

　　就是這樣一個平凡的女孩，譜寫了青春的贊歌！

八年級作文篇3

　　藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云悄悄摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風(fēng)蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

　　小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的.玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

　　全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而喜悅。媽媽白發(fā)飄揚，心明眼亮。每每茶、茶余飯后，把我們集中在一起詢問學(xué)校、生活、人際關(guān)系。我們進步時媽媽就滿臉微笑，溫柔的表揚我們;當(dāng)我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

　　孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，細(xì)細(xì)縫補著孩子的衣服，媽媽眼睛不好，總是縫兩針，落一針。她那輕輕的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕中。

　　離家?guī)浊Ю铮棵刻魍h(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽正站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們的歸來。我時時在夢中夢見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……

　　媽媽給了我們堅強的意志，上進的精神，我們的媽媽是世上的最好的媽媽。

八年級作文篇4

　　自從老夫我聽到人類破譯了人的“基因密碼”之后，就開始操心這脆弱得如一個西瓜的星球。已經(jīng)有六十億人口的人類社會，最可怕的問題莫過于資源的供應(yīng)少于人口的享用，我一方面為人類科學(xué)的進步而自豪，可我又生怕人類因破譯了“基因密碼”而遭受毀滅。

　　依照人的基因密碼，人對自身生命規(guī)律的控制那可就像“泥人張”玩泥人一樣隨意了。捏個美，捏個丑，捏成葫蘆捏成瓢，捏棵千古參天大樹，捏個春生秋滅的.小草，都是隨心所欲之事。這世上若真有那么一些人能活到千歲，那豈不是人類制出了一批“活妖精”。它們的存在，可比人們用幻想造出幾個“神仙”來可怕得多。當(dāng)然，破譯“人類基因”和“控制了人類基因”這完全是兩回事，它絕不會像捏泥人那么簡單，只要拜師，就能學(xué)到手藝，就能塑造出個“老壽星”來。別說目前人類還不能把“基因密碼”的實用技術(shù)運用于實踐，就是能運用了，誰敢運用？首先用給誰？這可是一個既恐怖又充滿了誘惑的事情。

　　如果不能讓全球六十億人口同時享用這一科學(xué)成果，而是百分之一、百分之二，這個指標(biāo)怎么分配？是聯(lián)合國大會表決，還是人權(quán)組織決定？是由各國總統(tǒng)拍板，還是由民主投票決定？是先用在科學(xué)家身上，還是先用到影星、球星身上？是先讓貴族享受，還是先讓普通民眾接受試驗？

　　生命短暫其實對平民百姓并沒什么不好，只有誰都找不到長生不死的靈丹妙藥，才能保證人們在生命面前有平等的權(quán)利。自從有了人類以來，無論你人分幾等，官論幾品，但是生命歷程卻從不厚此薄彼、嫌貧愛富，這個最原始、最基本的平等，才使得蕓蕓眾生雖然平平淡淡一輩子，可心理上還算有了平衡點——那就是誰都得面對百年之內(nèi)的死亡。

　　一旦“千年長壽”的待遇若只能被少部分人享用，世界不大亂那才怪呢。這可不是萬兩黃金，你有權(quán)，你就貪，法律漏了你的網(wǎng)，閻王爺早晚也收編你。如今有人能逃避死亡，而且是讓少數(shù)人享受這個由人類集體創(chuàng)造的科技成果，那么絕大多數(shù)“短命鬼”就會覺得人世間已徹底沒有了平等，那就人為地去搗毀這個世界比活著還舒服了。據(jù)我這個不懂科學(xué)的人推斷，毀掉一個“千年之命”比培植一個“千年之命”更容易讓廣大百姓掌握和運用吧。

　　生命的長短還是人類不能隨意控制好，生命之所以珍貴是因為它是有長度的，它對人是最公平的。這個基本平等是人類社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。一旦讓腐敗和強權(quán)者“貪污”了“長壽”的密碼，這個世界可就再難找到好人了。

八年級作文篇5

　　從小，我寄住在姥姥家。

　　那時，我懵懂的年齡，不懂得是非，只知道張口吃食。

　　大了些，我坐在門前的“悠悠”上，好奇地看著鄰家小朋友在父母的帶領(lǐng)下逛公園，串親戚，好快樂，而我只能呆在家里，看姥姥下地勞作。于是，我跑去找姥姥，哭著要爸爸，要媽媽。姥姥沒辦法，只好給媽媽打電話讓她快來。媽媽來了，用零食堵住我的嘴，就急忙回到單位，——那個時候擅自離崗要被處分的。可以說，我從小缺少父愛母愛。

　　有時候，我耐不住寂寞，去找小朋友玩，他們都笑我沒人疼。孩子無心的'話最傷人，每到這時，我都會嚎啕大哭著去找姥姥。每一次，姥姥都替我擦干眼淚，告訴我不要哭，要堅強。從那時起，我開始明白：父母不在，我該堅強。于是，當(dāng)有鄰家孩子嘲笑我時，我會毫不勢弱的與他對抗，有時，還把他們打哭。終于，我被孤立了。盡管這樣，我依然我行我素，因為我知道，我不能輸，更不能哭。

　　五歲那年，爸媽把我接回了家，此時，家境好轉(zhuǎn)，也住上了樓房，但父母仍然很忙，他們把我送到幼兒園。

　　每個去幼兒園的小朋友都會哭鬧，不想離開父母，而我卻不哭，從來不哭。我總是靜靜坐在角落里不說話，也不做事，只是呆呆的望著天空，有一種“刀槍不入”的孤傲——我依然沒有改掉強勢的性格，我也想大聲笑，痛快哭，也想和同伴們一起玩，一起鬧，但我總是做不到，我的心里總是有一種無名的力量使我封閉自己，把曾經(jīng)受過的委屈和嘲笑推在周圍人身上。

　　終于，老師發(fā)現(xiàn)了我的沉默，她把我叫到身邊，柔聲詢問我為什么會這樣。我不語，因為我認(rèn)為這沒有理由，老師見狀，輕輕拍著我的肩膀：“你還小，不必把自己藏起來，把你心底的煩惱，委屈都說出來，你才會快樂。”也許這翻話給了我觸動，也許我天性未泯，此時，我的眼眶竟有淚水在涌動。可我依然沒有哭。

　　又是一個暖春，當(dāng)我踏入小學(xué)的校門時，我看到了那么多幼兒園的小朋友和我同在一個班級。這竟讓平靜的心泛起一陣欣喜。也就是那一天，是我人生重大的轉(zhuǎn)變。因為我的沉默，同學(xué)誤會了我，積壓在心里多年的委屈化成淚，涌出眼眶。哭過，傷過，我的心，終于敞開了。

　　如今的我，愛說、愛笑、愛哭、愛鬧，我丟下了曾經(jīng)的冷淡，卻得到了無盡友誼；感恩眼淚，是它讓我成長，感恩眼淚，是它讓我放下孤傲！

八年級作文篇6

　　可惡！放暑假也不讓我好好的玩，還要報什么討厭的培訓(xùn)班。哦，天哪！想起來我就頭疼。

　　我討厭太陽，更討厭火毒的太陽，因為它使我無處可躲，身上汗?jié)n漬的。其實，讓我討厭的還有另一個原因：我想讓爸爸開車送我上學(xué)，反正他要上班，送我一程又何妨，正好順路。可他卻說什么“路在腳下，你得自己走。”還說什么“這點路都走不得，那以后的路怎么走。”

　　聽夠了，聽煩了，我奪門而出。

　　“這么熱的天，都出來干嘛？”站在長龍似的等車隊伍中，我小升嘟囔道，隨著隊伍慢慢前進。“怎么停了？”原來是一個大約三四歲的小女孩，正在用她那稚嫩的雙手抓住扶桿吃力的上車。“怎么不幫她？”我不禁問道。“自己能上，是不，寶貝？”這位媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)我的臉色，說道。“嗯。媽媽不是說自己的事情自己做嗎？我一定可以的。她一臉的稚嫩與堅定。

　　終于把火毒的太陽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了窗外。“姐姐，你是自己去上學(xué)嗎？”是那個小女孩，她就在我的后面坐。“嗯。”我冷冷的回答。“你看我是不是很棒啊？我今天上車的'速度比昨天快了很多呢！以后我也一定可以像姐姐你一樣自己上學(xué)！她一臉的憧憬。“是……是啊，你很棒。”我慚愧的低下頭，羞紅了臉頰。

　　此后，我再也沒有讓爸爸說過什么“路在腳下，你得自己走”之類的話了。

　　是啊！那個小女孩真的很棒。現(xiàn)在我們能有幾個像她那樣的呢？每一個在家中不都是“小皇帝、小公主”嗎？我們?nèi)鄙俚氖切∨⒌淖粤Γ鄙俚氖切∨⒌膱詮姟?/p>

　　那一張稚嫩卻又一臉堅定、一臉稚嫩的小女孩，在那年暑假，教給了我這樣一個道理。

　　那張驕傲的小臉，成為我記憶力一處靚麗的風(fēng)景。

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