八年級作文

時間：2024-12-25 11:35:31 初二作文我要投稿

[精華]八年級作文20篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的[精華]八年級作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精華]八年級作文20篇

　　八年級作文1

　　假如讓你的生命在延續一分鐘，那么我將為你打一次扇。

　　——題記

　　藍天、白云、大地，最美的是你那破了洞的扇子；春風、細雨、笛聲，最柔和的是你那平凡的愛。

　　太婆，我親愛的太婆，那個遙遠的天國美嗎？

　　小時候，一到夏天，我就想讓你給我打扇。我期盼著夏天，我懷念著夏天。夏天，等到天氣熱了，你就會帶著我拿著搖椅和板凳來到后院乘涼。你讓我躺在搖椅上，你坐在板凳上，為我打扇趕蚊子。你用那破了洞的扇子輕輕扇動為我驅蚊。這風雖不大卻很溫暖。扇子上破了個洞，你說這是你奶奶留給你的，所以很古老，舊了。我就常常有過這個小洞去看夜晚美麗的`星空。后來，你怕漏風，就用碎布補了起來，可我拿了把剪刀想剪掉那塊布，沒想到剪得更大了，你問我是誰弄的，我就膽怯地說是小老鼠弄的。你看了看我說是我這只小老鼠弄的。說完咱倆都笑了。你知道我是透過那洞去看星空，你就給我講天上的故事：牛郎織女、嫦娥奔月……你講得故事，我百聽不厭。你還和我一起數星星，不會數數的我硬是從10一下子數到20，還和你爭論不休。在那樣的天氣，我寧愿不呆在空調間，也要和你在一起，讓你為我打扇。當耳邊聽到扇子發出的呼呼聲，看到你臉上的微笑，我感到無比的快樂。

　　當夏天結束時，我突發奇想，到下一個夏天我要為你打一次扇，那時，你躺在搖椅上，我坐在板凳上。我為你輕輕地打扇，你可以透過小洞偷偷看天空。我還會給你講故事，陪你一起數星星。那一定是很快樂的，有趣的。然后，我一直期待著那個夏天快點到來，可是夏天卻遲遲不來，后來，媽媽告訴我，那個夏天時不會再來的。我親眼看到那把破了洞的扇子被放進了大皮箱的最底層。我哭了，當我想來完成我們的心愿是，卻是這樣的結果。我們彼此的過去也被鎖進了大皮箱，成為了回憶，但是，我們的愛是無止境的，它會伴隨我走過以后的歲月。

　　這個夏天，我又來到后院，我想，星星就是你的眼睛，耳邊的風是你在遙遠的天國為我打扇，扇子的愛是不會停止的。

　　太婆，你說對嗎？

　　八年級作文2

　　菊花茶

　　菊花茶有很多品種。一般市場上買的都是那種小小的、黃色的雛菊，泡在水杯里便舒展開了花瓣，似乎又重獲了生機，素樸的菊瓣將茶水也渲染成了淡黃色。菊花在水中呼吸著，將自己的氣息滲入水的`每一處、每一角。菊也是味中藥，性味甘苦、微寒、清熱解毒、明目提神。當然不同的品種有不同的妙用。黃山貢菊長于清肝明目，杭白菊長于清熱解毒，胎菊王解毒明目效果更加。

　　在書海暢游時捧一杯飄香的菊茶，讓書香夾著菊香縈繞在鼻尖又是一番趣味。

　　桂花茶

　　桂花是一種小巧的花，通常在八九月份。桂花花型嬌小，可香味卻總引得蜂群停駐。桂花的制品說起來還真是不少：桂花釀、桂花糕……而桂花泡成的茶也很有名氣。桂花茶可以暖胃暖宮，散淤止痛，化痰止咳，驅散體寒。同時飲用時也有講究，需用濾網過濾。

　　捧一杯桂花茶，在窗邊看窗上凝成的冰花和秋日的天空又是一番趣味。

　　苿莉花茶

　　苿莉花是一種有美好象征的花，它的花語是清純，質樸，玲瓏。同時也象征著尊重和迷人。白色玲瓏的苿莉花在茶水的浸泡下，會舒展開花瓣，變得如同冰雕玉琢般;茶水在苿莉花的浸泡下芳香四溢。

　　在忙中得閑的時候，呷一口微甜的苿莉花茶悠然自得，又是一番趣味。

　　花茶是有很種的，但也不是所有的人都適宜飲用，尤其是孕婦。在喝茶的時候一定要查查茶的特性。所以花茶是很有講究的。

　　八年級作文3

　　每年的除夕夜，當新年鐘聲響起的時候，我便知道，我長大了一歲，也成熟了許多，看透了許多。有人間酸甜苦辣，也有世間苦情冷暖。20xx，亦是如此。

　　4月27日，我大病了一場。

　　5月6日，手術住院七天后的我坐在了回家的列車上，腦袋昏昏沉沉，不僅是這度日如年的七天所帶給我的疲憊，而更多的是我對即將要見面的同學的厭倦——他們從來都沒有關心過我。哪怕是一句簡單的問候，一句微不足道的`關心。即便我上了網絡，都說網絡世界人放得開，但我卻一點也看不出來，一排排鮮艷的頭像，卻沒有一個出現我向往的跳動。難道我那么不重要嗎？他們就一點也沒有因為我七天的消失而感到驚訝嗎？

　　我被忽略了嗎？

　　現在的心情恐怕比手術開刀還要痛。我特別羨慕那些女生，天天的黏在一起噓寒問暖，互相關心。我不需要太多，我只求他們能夠在乎一下我，把我當作朋友。可是，現在，什么也沒有，暖色的夢變成了冰涼的枷鎖。

　　當我不情愿的打開班級門時出現了我意料之中的平淡。所有人的目光僅在我身上停留幾秒便移開了，在朗誦課文的人沒有因為我的出現而停止閱讀，在我認為聲音還加大了許多，是對我的諷刺嗎？來回行走的人們一個個在我身旁走過，沒有一個停下來，在我認為路過我身旁時速度還快了一點，是對我的厭惡嗎？我面無表情，朝那個空了七天的座位走去。我最好的哥們……我認為的，他走過來，笑著喊了一句：“你還沒死啊？”我瞪了他一眼，眼里盡是憤恨與絕望，你們很盼望我死是嗎？

　　桌椅倒沒有我想象中的厚厚的灰塵。我趴在桌子上，回憶著曾經的，與他們面對面的接觸，心貼心的交流。曾經的美好，為何今日如此凄涼？

　　我把頭抬起來，準備把書放在桌堂里，卻發現里面很滿塞不進去。我向里看去……桌堂里盡是一封封的書信，一件件禮物......還有幾本筆記，是給我補的功課嗎？拆開一個個信封，盡是對我的關心與問候。而關鍵是，這些東西都沒有名字，可我還是能通過筆跡認出來。我看向那些人，依然是那么“平淡”，意料之外的。我第一次，感覺到了溫暖，無聲而無價的溫暖。

　　有時候愛是很簡單的，不需要太多的表面的東西，只需有心；有時候愛是很神秘的，不需要太多的語言，只需有心；有時候愛是很含蓄的，不需要太多的顯露，只需有心。

　　20xx年，我相信了愛。我明白了：溫暖，其實一直都在，從未走遠。

　　八年級作文4

　　在蹦跳的音符叢中，在如銀的日光燈下，有舞蹈從我身體中流淌出來。有人會驚訝，有人會贊嘆。但，我的舞蹈之路并非一開始便如此順利。

　　我的第一位老師是常州市少年宮的王老師，在一天天日子的飛馳中，我們由生變熟。然而，因為這熟悉，老師也從一開始委婉的建議，轉為直接的批評。不再把我的優點一一細數，而是將我的不足袒露無疑。我知道，老師是為了我更好、更快地發展，可我該怎么面對那如同利箭一般直射我心中的話語呢？是我的舞蹈不再能打動老師的`心，不再能得到肯定了嗎？這個念頭，如同一把鎖，鎖住了我。而鑰匙，不知在何方。我就這樣帶著鎖，帶著滿身的沉重，跳著不知何時失去靈氣的舞蹈。我多么希望能尋回鑰匙，尋回輕松，尋回屬于我的舞韻。

　　日子，如同兩本賬本。一本在飛速地增加，一本在飛速地減少。昨日，還是什么都不知的我，開始有了小小的心事。眨眼間，我已長成九歲，而對舞蹈的熱情也如燃到了最后一根蠟燭。

　　在那一個冰棍數不清，西瓜吃不盡的季節里，我跟隨媽媽參加夏令營來到北京。我努力感受著陽光、幸福和歡樂。不讓自己的心事有一點點流露出來。但最后那一天，我一夜無眠。是因為留戀這里嗎？不是，是因為清華北大的兩位輔導員姐姐送給了我這幾句話：去愛吧，就像不曾受過傷一樣；跳舞吧，就像不需要人欣賞一樣；唱歌吧，就像不需要人聆聽一樣；干活吧，就像不需要錢一樣；生活吧，就像今天是末日一樣。當時，我回到房間，默默。我不知道日后能用到幾句，但它們早已深入我心。不需要人欣賞我，為自己而舞，為心靈而舞。心中的鎖已打開，蠟燭的長度一眼望不到頭，舞韻重又回我心中。

　　我在如水的月色里再一次默默地起舞。心中想著老師的要求，一遍又一遍，如夜空的繁星，如花間的蝴蝶，如叮咚的泉水。不知不覺中，包裹著的心綻放了，吐著暗香，如蘭般素雅。

　　是的，人生的許多時候，就是獨自舞蹈，沒有配角，沒有欣賞者。但只要堅持下來，那即可光彩照人。沒有人欣賞，那有什么？是金子總會發光，是果樹總會結籽，是力量總會突破一切。忽然間，我明白了為什么那么多人喜歡舞蹈。這便是舞韻所在啊！

　　八年級作文5

　　想起那段歲月，那段小學里的歲月。吃過晚飯，同村的幾個同學都嘻哈著聚攏在一起，在“游樂園”里頭蕩秋千、玩蹺蹺板、練滑板……每晚亦復如是。那段歲月里，我們騎著自行車，像一條龍，在村莊間穿梭，也算是一道別致的風景了吧。但時間會沖淡一切，現在，即使碰了面，也當成了陌生人，雖然很想叫，很想打招呼，但是，不知為何，總是喊不出口，也罷，至少還有那段難忘的歲月，你說，不是嗎？那段歲月里，我和璐，我們總是會隨春的到來而去到田野間，采了油菜花，摻了幾根野草，用一根紅繩子扎著，養在花瓶里，細心呵護它，照料它；沒到三月左右，我們便手拉手兒來到那片柳樹林，那時，我們有一味的幻想，幻想有一天，我們能種出比這里的柳樹林還要多的柳樹，但是，欲望強，現實卻殘酷，我們每栽下一株都會害死一株，后來我們灰心喪氣，索性不栽，改種青菜，但是，有籽無田，只好在路邊“撒野”，隨處挑一塊“風水寶地”，就圍了欄，種了菜，菜是中成了，可是卻被無情的路人拔了，為此，我和璐好幾天都沒去田野，沒去那個傷心的地方。這些“農民”經歷，家里人都不知道，我們就像地下黨似的，每天都往田里帶灑水壺啊，肥料啊，剪刀啊……時常，我們還搬兩凳子，在田邊大聲朗誦，然后嘻嘻哈哈……時常，我們拿了羽毛球拍，在空地上瞎打，兩個都不在行，到頭來，也只會了點發球。哈哈，想想也真是哭笑不得，這些歲月都過去了，我們之間的友誼，也漸漸沖淡，我們不在同一學校，我搬了家，很少來鄉下，即便來了，也被功課纏身，少有時日來探望你……那段歲月，那段永遠刻在我內心深處的歲月。那段歲月里，還有一個人，一直到現在，仍然記得我，仍然關心我，她就是我低段時的班主任，陳錦繡，陳老師，她知道我要上初中了，把哥哥（陳老師的兒子）所用過的所有資料書和教材書一骨碌的整理好，特地送到我家里來，真的很感謝，她時常向我打聽近來的情況，經常在我受挫時安慰我！

　　后來，我轉學了，轉到了陶朱小學，那里，有我們的“大鍋”、“小媳婦”、路路、蕓、妮妮、晶晶…。。他們使我感受到了友誼，還有我們敬愛的蔣老師、孟老師，還有最幽默與我們關系最密切的“余直叔”、“馬大書生”。你們都是我今生成長道上的一抹彩霞。從畢業在路路家見完“大鍋”后就再沒有見到過，我經常做夢夢到我們又在同一個教室里互相競爭了，但是夢醒了后，發現這不是事實的時候，會有多失望，我常向你們學校的人打聽你近來的情況……“小媳婦”，上次書城遇到你后發現你還是一樣的靦腆……路路，我相信你還是一樣的霸氣，那種常人所無法比擬的霸氣，路路，我想你哦！蕓，和你是一個學校，和你見面的機會很多，你還是一樣，羞澀中含有幾分的霸道，我就喜歡你的這種性格……妮妮，我們從小長大的，自然和你接觸的機會有很多，但是畢竟分開了，你到了你的天馬學校后，由于放假的日子與我們不同，還是有幾分遺憾的，你在，我每次都做事很放心，你就像大姐姐似的，每次都會幫我干這干那的，時常我受了傷，你總是很關心。妮妮，你真好！晶晶，謝謝你，在我小學的最后一年里，與我并肩作戰，我傷心，我快樂，有我的地方就有你，謝謝你，時隔那么久，我家的電話和手機號碼都記得滾瓜爛熟的，你真好，我真希望我們還是前后桌，偶爾吵吵架，斗斗嘴，那種日子，真的很想念。我親愛的蔣老師，你的`頭發已經變白，你為了我們，不惜一切代價，做事都是井井有條，對不起，上次沒能抽空來看你，真的很抱歉。你是我的老師，一輩子的老師，你的教導，和藹卻又帶幾絲命令，讓我不得不打心眼里佩服你。孟老師，你的笑臉，我至今仍然記憶猶新。雖然你很愛霸占我們的信息課、體育課，但是，我不得不打心眼里佩服，一位男老師，竟然能像女老師一樣把班級打理的有條有序的。還有我們的“余直叔”、“馬大書生”。現在放學，去乘車的時候，經常能碰到你，你還是一樣，那么可愛，那么和藹，“余直叔”。好久不見，“馬大書生”，也許你已經忘卻了我，但是，我還記得你，上次給妹妹去拿素質報告單，遠遠地就看見了你的背影，你的發型還是那么的“別致”哈哈！……

　　現在，我過的很好！我的初中生活，也會像我的六年小學生活一樣過的多姿多彩！

　　我感謝我的老師們，我的老師，我愛你們！

　　我感謝我的同學們，我的同學，我愛你們！

　　我感謝我生活中的每一個人，我愛你們！

　　小學畢業一年了，與同學們告別一年了，我的老師，我的同學們，你們好嗎？

　　八年級作文6

　　上了初中之后，我待在家里的時間越來越少，媽媽便很珍惜周六、周天的時光。

　　每一次周五回家的時候，桌子上幾乎擺滿了我喜歡吃的菜。媽媽接過我的手中的書包，讓我趕緊去洗手，然后飽餐一頓，就像好我在學校過的是什么苦日子、吃的全是沒有什么營養的東西。許多次，我對媽媽說，媽媽，學校的伙食還可以，并不像你所想象的那樣，你放就心吧；也別這么辛苦，做上這么一大桌子菜要多辛苦啊。媽媽聽我這么說，只是望著我笑，連皺紋間都塞滿了微笑。看到媽媽一臉幸福的樣子，我的胃口出奇地好起來了，邊吃，邊笑著對媽媽說，好吃！好吃！媽媽一聽，臉上的'笑容更加燦爛了。而我的眼前卻是一幕幕媽媽操勞的畫面——

　　星期五一大早，媽媽就出了門，去菜市場買各種各樣的食材，一大袋子，里面裝著的全是我愛吃的。快要到中午的時候，媽媽才提著沉沉的袋子回到家。顧不上休息，媽媽便開始準備飯菜，等我下午回來。切菜、切肉——媽媽極有可能被刀所劃傷；放油、炒菜——媽媽極有可能被油燙傷… …

　　坐在飯桌前的我的心情不免有些沉重起來。這時，媽媽似乎“覺察”到什么，她立即問：“怎么樣？好吃嗎？如果不夠味，我再加。”我不好意思地說：“不用了，很好吃，真的。”媽媽聽了后，露出會心的笑容，那樣子，很知足。

　　我想，這就是媽媽幸福的源泉吧！

　　八年級作文7

　　十五六歲，是青春最活力的時候，也是情感最為敏感的時候，感情的萌芽也不知不覺潛滋暗長。

　　要畢業了，時間簡直比火箭還快。一晃眼，就到了現在。我最舍不得的閨蜜、同學、老師，要和你們再見了，心里真得像打翻的五味瓶，不是滋味。

　　我們以后還會有機會在一起讀書嗎？還會在大街上不顧形象地瘋瘋癲癲嗎？還會把你們的吃的，津津有味的品嘗，然后說：“下次多帶點”？還會抄著作業，然后損你說：“下次寫漂亮點。”還會有嗎？還會有嗎？

　　幾顆滾燙的淚珠落到了臉頰，我剛擦干淚水，腦子里又浮現出老師利和諧的樣子，同學天真無邪的笑容，又想起了我們一起在雨中狂跑的情景，即使感冒也仍然瀟灑的上課；即使上課睡覺被老師抓住，但還是繼續用睡的姿態來面對老師的指責。想到這，眼淚又不爭氣地往下流。

　　我的.回憶，就像是五彩斑斕的泡泡，我忍不住想去觸摸，但是泡泡一觸就破，我那份不舍的情感又更深了。

　　我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上，付出的情感就越是真摯。我不想把你們當成人生中的一個過客，只起把你們烙在我的心頭。

　　望向窗外，天空陰沉沉的，原來挺拔的樹木也失去了往日的光輝。我想，可能是因為校園里植物也為我們的離去而感到悲傷，都不想去看見這么傷感的畫面吧！我突然清醒過來，我要多望望曾經讓我嘗過酸、甜、苦、辣味道的學校，我要微笑地離開我的母校。

　　就要畢業了，我想要對你們說：“中考就要來了，還不好好學習，小心考不好，老師就家訪了，我們一起加油吧！”

　　這樣開玩笑的日子還有多久呢？只想跟你們說：“再見！”

　　八年級作文8

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。當在語文課上學習這篇文章的時候，我試圖想象著大詩人蘇軾的那種希望脫離于世俗的夢想,現在想來，好象自己也有了類似一般的想法。有時人世間的悲歡離合，來時匆匆，去時同樣匆匆，可它總把一部分東西遺留在記憶中，使你對于往事是那樣歷歷在目，它總會鉤住你最傷心的地方，久久的折磨……

　　前些日子，我和小伙伴突然談起了關于運氣的事，她突然說起；了“三分天注定，七分靠打拼”這讓我忽然想起了一個非常重要的賀年卡。沒和小伙伴說再見，我就十萬火急沖進家里，開始找我的賀年卡。

　　抽屜里，沒有；書柜里，沒有；箱子里，沒有。我幾乎把房間翻個遍也沒找到它。我失望極了，一個人坐在床上，想起了那段難忘的往事……

　　那是兩年前的冬天。

　　我不幸患了闌尾炎。早上，我一個人在路上走著，沒一步都很穩，因為我真的好怕我的獨子會疼個不停。

　　就在我慢慢走的時候，一個人從我身邊停下，是他，我的小學同學。

　　“你好，今天怎么沒騎車子。“

　　“你好，我是……“

　　“怎么了？”

　　“我…得了…闌尾炎。”我吞吞吐吐地說。要知道我是怕他看不起我，我這人就是這樣，太要強。

　　“原來是這樣，現在好了嗎？”

　　“還好了。”

　　“來，上來吧，我帶你去學校！”

　　“不用了，我自己可以的，還是要謝謝你！”

　　“客氣什么，再說你不給我幫你的機會，怎么能說謝謝呢？”

　　我推辭不了，只好答應了。一路上，我們好尷尬。每次都是他先提出話題，我也是不管三七二十一地答應著。

　　到了，我跳下了車子。

　　“謝謝你啊！”

　　“不用，我走了，再見！”

　　“好，再見！”

　　就這樣我一天都很快樂，因為我感覺到朋友真的是很好，在你困難的時候，他總是挺身而出。

　　下午放學了，我背著書包回家。在校門口我又遇見了他。

　　“你好，這個送給你，祝你新年快樂！”

　　“謝謝，可是我真的不能要的！”

　　“你是不是看不起我，看的'起就收下！”

　　我又一次無奈接受了他的請求。最后我目送他的離去。可是誰又知道那竟是我見他的最后一面……

　　后來我聽同學說他媽媽把他到了澳大利亞去讀書了，也許那張賀年卡是他離別是送給我的禮物……

　　想起這些，我的眼角濕潤了。自己的好朋友送給的珍貴禮物竟然找不到了，一下我突然感到自己是那么的粗心，那么的無情。

　　可就在我傷心難過的時候，我看見了它，它正躲在床頭柜的后面，我小心翼翼將他拿起，上面還依然有那句話：

　　“三分天注定，七分靠達拼。”

　　八年級作文9

　　我從小就不喜歡吃紅蘿卜，只要碗里有紅蘿卜，我就會把它們夾出來扔掉，或者夾到爸爸媽媽的碗里。

　　爸爸燒什么菜，都喜歡放點紅蘿卜。爸爸燒海參時，紅蘿卜放得很多，而且又多又大。我每次吃時，總是挑海參和白菜吃，只要夾到紅蘿卜，我就會把它扔回去，再夾別的。有時，爸爸媽媽看見了，就說：“難道是毒藥嗎？又不會毒死你，吃點有什么關系。”而我就是不吃紅蘿卜。特別是爸爸做的炒飯，里面的紅蘿卜不僅多，而且非常細，非常小，我不得不硬著頭皮把它們吃掉。

　　早上，我看到爸爸在切紅蘿卜，我知道八成又要吃炒飯了。吃的時候，我趁爸爸媽媽不注意，把稍微大一點的紅蘿卜，夾到爸爸媽媽的碗里。我吃一口飯，扔一粒紅蘿卜，吃一片菜，扔一粒紅蘿卜。飯桌上的紅蘿卜，都可以堆成一座小山了。爸爸看見了，說：“你大口大口吃就不會吃出紅蘿卜的.味道了。”我只好裝作吃下去。到了最后，碗上面有許許多多的紅蘿卜貼在上面。爸爸問起來怎么有這么多的紅蘿卜貼在上面，我就會說：“它們本來就貼在上面的。”爸爸生氣了，“多吃幾粒又不會怎么樣，快吃！”我聽了，就是不吃。

　　以前，大家都說我吃飯吃得很干凈，一點兒也不挑食。但我吃爸爸炒的飯，不僅吃得最不干凈，而且吃得最慢。

　　我拒絕吃紅蘿卜，好象紅蘿卜前世和我有仇一樣。

　　八年級作文10

　　‘‘春蠶到死絲方老師盡，蠟炬成灰淚始干’’這句詩一直被流傳下來贊美老師無私奉獻的精神，你像一只蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，卻耗盡了自己，你的無私奉獻的精神值得我們永不遺忘。老師沒有你的辛勤教育，就沒有我們今天的成就，你就像一位園丁，為每朵花辛勤勞作，希望他們早日開花。你為我們奉獻你的一生，卻不要任何回報，老師你的精神，銘記我心。

　　小時候，我以為你是一個很厲害的長官，可以指揮我們做這做那，我也以為老師是無所不知的人，什么東西都知道，我還以為老師有魔法，可以給我們變出許許多多的故事。我也天天夢想長大后也要當老師，也要擁有現在老師的一切。長大后一切的一切我都明白了，我明白了老師是我們的引路人吧，也明白了老師把他自己給了我們。明白了老師并不是有魔法，他是把他一生的知識傳授給我們，長大后我才知道那只粉筆寫出的是希望，灑下的是汗水，長大后我才知道你那間教室是我們成功的'希望。小時候的無知。我明白了你對我們所做的一切都在奉獻你自己。

　　老師你像剛出來的太陽，帶給我們溫暖，所以我們愛你。

　　老師你像黑暗中的蠟燭，帶給我們光明，所以我們尊你。

　　老師你像果園里的園丁，帶給我們果實，所以我們敬你。

　　老師你像傍晚中的星星，帶給我們希望，所以我們服你。

　　老師你把我們比作你的孩子，細心的照料我們，我們愛你，因為你有一顆金子般閃閃發亮的心。在我們失敗時，鼓勵我們向前進，在我們成功時，和我們一起分享，并叮囑我，繼續加油。老師你是我們的良師，也是我們第二個父母。老師，我愛你

　　八年級作文11

　　伴隨著浪花，一波又一波拍打著一望無際的海岸。它唱出人的喜怒哀樂;它雕刻人的造型模樣;它沖掉人的光陰歲月!它是個千變女郎，高興時平靜的擺動著浪花，那么的絢麗迷人;不高興時就會引起驚濤駭浪，把海上的所有生物，全都“繩之以法”以泄恨。等它泄恨完，就會把所剩的事物一一送上岸，一大片垃圾，真是尸橫遍野!

　　它也是個雕刻家，舉世聞名的風景就是被它日以繼夜的雕刻而渾然天成，遠近馳名，多少爭睹它的風采，它的手藝精巧，真是鬼斧神工!

　　它是大海，大海是我的朋友，當我站立岸邊，我們彼此傾聽彼此的心聲，所以我好愛大海!

　　藍藍的大海，有著很美的風景，海一波一波的'海浪，就像是大海的頭發，海有著溫柔的聲音，一朵朵的浪花打在腳上真舒服。

　　媽媽告訴我，她心情不好都會去看海，我就問媽媽說：“為什么?”媽媽說：“因為，這里很安靜，只有海浪的歌聲，讓我可以好好思考。”我應該是被媽媽影響了，我也好喜歡看海。

　　我最喜歡看海，尤其是海邊都是游客的時候，大家都在陪海玩游戲，追逐浪花，聽著嘻鬧聲和海浪聲，真是一大享受。

　　八年級作文12

　　時光向著我們揮手告別。

　　——題記

　　不知道你有沒有發現，這個世上能讓你一秒破功的，不是笑話，更不是冷笑話，而是現在的回憶從前的你。

　　陽光勾勒著房屋的輪廓，投下一片整齊的陰影。踩著光影的斑駁，印著古老的青石，從小就愛走一路曲折的鄉道，拐上山路十八彎，與天上的云彩擁抱，然后對著郁郁蔥蔥而又朦朧的山林大喊。那聲音，來自肺腑，來自丹田，更來自一顆小小的自由的心，于是聽著也便格外悅耳了。而現在，再踏一曲綿長的夕陽，懷抱蒼穹，也是草草了事，耐不住四處空曠與寂寥，再對著近山一吼，倒似吼出了一種壓抑，樹都仿佛抖動著樹葉想捂了耳，于是，驚動了幾只山雀。

　　小時候的話，按父母的話來形容，就是“不動腦子”。一本正經的胡說八道是最為常見的，可是當時的自己卻認為，對啊，沒錯啊？怎么就鬧了笑話？怎么就鬧了笑話，“我跑的像狗一樣快”“我幫小弟弟一起哭”“天很熱，我想打110”。雜七雜八的想法在腦袋瓜里突然開出了花，結出一個又一個“奇異果”，可卻被生生的重新插了秧，“我跑的像箭一樣快”，“我幫小弟弟一起找”，“天很熱，我想吃根棒冰”。現在看到這些話，總是忍不住發笑，可又一想，現在為什么沒了奇思妙想，也許是靈光始終沒法出現罷，也許是時光向著我們揮手告別。

　　告別，告別，相告而別。

　　你的童心一起不復返了，它在于你一次又一次相遇，而你，被無知而又懵懂帶進了一個“正常”的世界，一個“大人”的`世界。可它真真正正從無到有消失在盡頭，你會不會在某一時刻突然想起，疑問著那個成熟的自己，曾經我的夢中是否還生著一個夢。

　　可是，請勿悲傷，你的所有成長，都是為了未來的輝煌，既然童心未泯，何不再重溫一次過往，走一段鄉間故里的歌謠，你會發現，童心其實在不知不覺中變成了另外一樣東西，它，叫作珍惜。

　　陽光被幻想勾勒出輪廓，被涂成七彩色，被點亮了前方，我們背起行囊，當獨自在遠方時，心中卻多了一份珍惜。

　　我們向時光揮手告別。

　　——不知道你有沒有看過清晨一朵小花哭過的模樣；不知道你有沒有看到摩天輪對著陽光癡癡心地望；不知道今天的你有沒有擁抱；不知道，不知道你有沒有學會告別過去在開懷大笑？！

　　八年級作文13

　　縱觀古今,歌頌母愛的文章,名言數不勝書數。無論是高爾基的“母親”還是老舍的“我的母親”亦或是趙鑫珊“我只欠母親”無不是贊揚母愛的偉大，母愛的無私。的確，母愛如水，細膩溫柔；母愛似陽光，問暖慈祥。我的母親也是如此。

　　有這樣一個故事；從前有一個孩子特別喜歡一棵大樹，他每天到樹下玩耍跟樹講話，等到秋天就爬上樹摘果子吃。日子就這樣一天天過去，孩子也慢慢長大，陪樹的時間也越來越少。后來，孩子把樹上的果子摘掉賣了錢，砍下樹枝來燒火,樹的軀干用來蓋房子。最后，大樹只剩下一根光禿禿的樹根。

　　我想說；媽媽，您就象那顆樹，而我就像那個孩子。您總是默默的、無私的為我奉獻著，我卻不知足還想要更多，可您卻從不怨我。你的心是那樣寬闊，能包容我所有的叛逆和自私。

　　對于母親的愛我們習以為常，接受的坦然。以為是我們應得的。

　　回憶過去的生活片斷，有淚水不時的沖出眼眶，滑落。對于母親，我欠下的太多太多。

　　母親夾肉給我，被我用“減肥”惡狼狼的拒絕；母親擔心我穿的太少會生病，被我用“真嘮叨！”和不耐煩的眼神止住即將說完的話；母親幫我收拾房間、被我呵斥，原因是打亂了我放東西的順序……請記住母親做這些只是出于對你的關心，對你的愛，她只是想要為你做點事情而已。

　　總有一天你會長大，會向往高高更遠、更廣闊的空間，會離開父母呵護的羽翼。臨行的'那天，母親布滿淚花的眼里流露出無盡的不舍。然而，母親不會留你，她只會笑著輕輕的叮嚀一句；“常會家看看”

　　走過了天南地北，飛過了千山萬水。你會發現什么都會隨時間的推移而變化，除了母親的愛，那份無論在何時何地都時刻牽掛你的愛。

　　常會家看看，看看那個唯一離不了你的老娘。

　　八年級作文14

　　窗外刮起了大風，天空中烏云密布，緊接著，下起了雨，這雨不由得讓我想起故鄉的雨。

　　春天的雨是農民的希望，所以有“春雨貴如油”這句話，春雨不僅滋潤了干旱的田地，也滋潤了農民的心。故鄉的雨細細的、密密的、斜織著。春雨飛灑進小溪，小溪順著山腳流向小河。春雨落在清澈的小河上，蕩起一圈圈粼粼的波紋。

　　夏天，雨嘩嘩的下著，雨打在玻璃上發出乒乒乓乓的聲音，一會兒功夫，你走出門，會看到雨水在路面上匯成小河，便可聽到潺潺的流水聲，走到橋上傾聽雨打在河面上叮叮咚咚的聲音。

　　秋天，雨落在枯黃的`樹葉上，和樹葉一起打著旋兒飄落下來，秋雨落在快要成熟的果子上，使那一個個快要成熟的果子更加光彩照人。雨中的故鄉經過秋雨的洗禮變得更加欣欣向榮了。

　　冬天的雨——雪，像小銀珠，像柳絮揚花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過雪簾望去，那遠處的高樓大廈隱隱約約好像在霧中，宛如在云里，顯得更加光彩照人。雪后，小朋友們堆雪人，打雪仗，大人們便掃雪，老人們則是坐在窗前賞雪。

　　我愛故鄉，更愛雨中的故鄉。

　　八年級作文15

　　這次我們一家人去了西昌，在哪里，我們看到了宏偉的衛星發射中心和美麗的螺輯山。

　　第一天，我們先去了參觀了衛星發射中心。我看到了火箭，當時，我很興奮，因為第一次看到真正的火箭，所以，還有些按捺不住了。我們先參觀了幾棟發射大樓，發射大樓很高，而且還可以移動，當時我很奇怪，心想：為什么大樓可移動呢?后來聽了講解員的解說，才知道為什么。

　　接著，我們去了衛星發射中心的火箭建造廠，那是用藍色的鋼板搭成的'大棚，那里是最重要的一個地方。我們在那里停留了一會兒，就去買紀念品了，我們在哪里只買了兩樣東西，一個是水晶地球儀，還有一個是火箭模型。地球儀讓我知道了不少國家。

　　第二天，我們去了美麗的螺輯山，這座山的山形很像一個螺絲。我們一起去爬山，可是這座山爬起來太累了，所以一路上，我們休息了不少回。加上這座山的路轉來轉去的，使人頭暈目眩。

　　過了一會兒，我們終于爬到了山頂，我站在觀景臺上，看到了無比美麗的風景，就急忙把爸爸媽媽拉了過來，我們被眼前的景象驚呆了。

　　玩了幾小時，我們就下山準備回家了。這就是我旅途收獲的快樂!

　　八年級作文16

　　喝酒的有酒癮，讀書的有書癮，上網的有網癮，前不久，我卻染上了煙癮。不過，我終究和它相交了不久，就極力分離并成了一組平行線，徹底告別了香煙。

　　說起我的煙史，就得追憶到一年前。當時我剛升入初中，我的成績還算不錯。其實如果沒有別人的誘惑，我是很難著上道的。吸煙者的場所很隱蔽，最好的莫屬臭氣熏天的廁所了。我無意中看到了有點要好的朋友在廁所吸煙，出于好奇我隨意問道：“煙吸著有那么美？”那同學就猛吸一口，吐出一圈圈的煙霧，悠悠的回答：“這你就有所不知了，那哪叫美呀，簡直就是如同仙境呀！俗話說得好，有福同享，見面分一半，給，來一支，嘗嘗鮮吧！成天除了學習還是學習，多沒意思。”說著，就把一枝香煙遞到我的手里，并熱情的給我點著——————

　　就這樣，有了第一次，就有了第二次，慢慢的染上了煙癮。可沒有不透風的墻，不知那股風把我的煙味刮到了老師的鼻孔里，雖然每次過了癮我總是嚼個泡泡糖，掩蓋那股濃烈的煙味。可不得不佩服老師的鼻子過于靈通，在老師的語重心長下，我不得不承認自己錯誤，不得不反思自己的行為。可上癮容易，想戒癮就沒那么容易了。于是我的反思和保證只能是說說而已，在保證書還沒有交到老師手里時，我就又繼續我的廁所云霧仙境了。

　　直到有一次，我去看我的.有病的姥爺，沒想到我的姥爺竟臥床不起了。為什么呢？問題就在這個香煙上，姥爺年輕時就有煙癮，到了現在就發展成了肺積水，備受煎熬。看到他那痛苦的樣子，我眼前浮現了我將來老時的模樣，我的心像被一只無形的大手揪住了似的，忽然感覺出氣很困難，淚水止不住奪眶而出。那一刻，我暗暗下定了決心，以后再也不吸煙了！

　　再見了，香煙！再見吧，云里霧里的仙境！

　　八年級作文17

　　我的愛好是——下五子棋。我是怎么產生這個愛好呢？那要從我六歲那年說起。

　　那年暑假，媽媽去外地學習進修，只有我和爸爸倆人悶在家里。“到底干什么好呢？”爸爸眼睛一亮，說：“我們就下五子棋！”說干就干，我和爸爸把棋盤鋪好，爸爸開始教我怎么下五子棋了：“每人一次出一顆棋子，要使橫、豎、斜成為一條線，自己的五顆棋子相連。不過下棋的時候你要注意，如果對方任一條線上已經有三顆棋子了，你一定要用自己的一顆棋子擋住它的一端，防范對方五子相連，就像這樣。”說著，爸爸在棋盤上給我做了示范。我似懂非懂地點了點頭。

　　第一局開始了，我畢竟是新手，沒搞清爸爸擺的兩組三顆棋子其中一顆是相交形式的，可以互相利用，形成五子相連，防住這端另外條線就輸掉了，原來它是一條可以擺成兩個方向的棋路，防不勝防啊！所以只好乖乖認輸。但經過幾番較量，我趁爸爸不注意也贏了幾局，爸爸夸我說：“學得真快。”

　　后來，我去大姨家玩，就對表哥說：“我們下五子棋吧。”“好啊！”說罷，我們便開始了。可是我總是輸給表哥，我問表哥為什么，他說：“在下五子棋時，你要想辦法一直讓對方想著去擋你的三顆棋線，就是讓他注意力分散，不斷給他制造麻煩，這邊你自己構思你的棋路，他就只會忙于擋你的'棋，就不會注意你的棋是什么走向，是不是要五子相連了。”原來如此，我說我怎么一直輸呢！

　　以后只要有時間我就會和同學、家長下上幾局，從里面體會到了一些動腦子、想辦法的樂趣，成為了我的課余生活中一個不可缺少的愛好。

　　八年級作文18

　　當我沒事做時，我總會坐在家里三樓的陽臺上，靜靜觀察著樓下熙來攘往的車子和人們，我慢慢發現：看著他們來來去去，心靈也會跟著沉淀下來。

　　白天時，從陽臺望下去，可以看見許多形形色色的人在路上走來走去，看起來非常熱鬧。天氣好時，還會有幾只飛來啄食陽臺上的蟲子，白天的陽臺幾乎都是陽光普照的。但偶爾會有下雨的時候，雨天來時，一切都變調了，飛了，人群散了，只剩下雨滴滴答答的落在陽臺上，陽臺非常濕滑，誰也不敢上去。不下雨的晚上，一切則是那么的寧靜，銀白色的`月光灑在陽臺上，又為四周增添了些許靜謐，蟲子們唧唧的叫聲不會讓人覺得吵雜，反而令人感到夜晚的柔和沉寂，這時坐在陽臺上聆聽夜晚的交響曲，是最美好的享受。

　　小時候，陽臺是我和妹妹的游戲間，我們在那玩扮家家酒、警匪槍戰等游戲，記得爺爺也曾陪我們玩扮家家酒，不過那也已經成為無法返回的過去了，現在只能坐在陽臺上，撫摸以前留下的玩具，回憶著童年快樂的時光，回憶著和爺爺在一起的時光。

　　現在，每當我站上這個陽臺，心理總會有一些感慨、有些期盼，感慨過去的不再擁有，也期盼著下次站上這個陽臺時，我已變得更成熟、更堅強。

　　八年級作文19

　　又要發獎了，為了獎勵班中的考試前15名，同樣的班級，同樣的老師，同樣的學生；心情，卻截然不同。

　　這次，我的獎狀要變了，上面將會寫著“班級第二名的字樣”，而不是“班級第一名”。為什么？因為我被超過了。

　　老師開始從15名發獎了，我閉上眼睛，回想著上學期，我的'學習生活——

　　期中考試后，我不負所望，又拿到了“班級第一名”的獎狀，我高興極了，飛似的跑上講臺，雙手接過那獎狀，我太激動了，而對著全班同學不知該說些什么好！

　　高興之余，驕傲的情緒卻不只不覺的油然而生。下半學期，我開始有點松散下來了。

　　“拍，拍，拍”——哦，第十名的同學已經領完獎了，還有八名，就到我了。

　　我繼續回味著，我好幾天說要早晨早起來背“歷史”，“政治”，可每次也沒起來，偶而幾次起來了，看著看著，又睡著了。整整一上午，嘴巴不停的，不聽使喚地張，說中午背，但又不想錯過精彩的《柯南》。“那晚上背總行了吧”媽媽說：“嗯，好”我爽快的答應了，但又很快的忘記了，每天作業幾乎在自習課就能寫完，我卻非要磨蹭一會兒，留上一大半作業回家寫。學習到11點左右，扒在床上，一瞇就睡著了。

　　第五名已經上去了，好象他上次期中考試才二十名，這次一下到了第五名，可真是了不起，而我那退了一名。

　　我要下定決心把它搶回來。

　　我想好了，我要在家中的各個角落貼上激勵我的話，在我稍稍有些松懈時就激勵我，使我努力不斷的學習，要知道，可能在你洗手的我一分鐘，就有人比你多背了一個單詞，多記了一個生字。

　　第四名回到座位上了……

　　“聰明出于勤奮，天才在于積累”，對，我要將它作為我的座右銘，激勵我勤奮學習，努力積累。

　　“第三名——”掌聲更加熱烈了。

　　我屏住呼吸，細細聆聽著，我聽見了有人在下面悄悄寫作業時，筆和紙磨擦發出的“嚓”，“嚓”聲，聽見了我旁邊同學拿到“進步獎”在心里的歡笑聲，聽到了“第一名”同學因激動急促的心跳聲，聽到了我內心的呼喚，我內心的決心……

　　時間仿佛在這一刻住停住了……

　　“第二名——”

　　我睜開眼睛，同學們正為我鼓掌。

　　“啪”“啪”“啪”，那掌聲響亮而整齊，響徹了全班，溢出了教室，傳到了每個路人的耳朵里了！

　　我下決心，下次一定要考好。

　　八年級作文20

　　我今年已經八年級了，但我同樣是童心未泯。老天似乎聽見了我內心的呼喚，派老師來告訴我們，3月份進行春游活動，聽到這消息，我已經是非常驚訝，之后，又聽老師說去達蓬山主題公園，我更是激動難耐，放學就開始為春游而準備。

　　在那超市中，我格外興奮，健步如飛，不等媽媽，已經拎著籃子去購物了。第二天早上，我已被那清脆的鳥叫聲催醒，穿著校服，整裝待發，出發去學校，一進教室，看見一大堆的“不良少年”正吃著口香糖，戴著帽子，拿著手機，聽著音樂，不久，我也加入這行列。

　　直到聽到鈴聲一響，站在操場，聽完王老師訓話，就像個小姑娘似的蹦蹦跳跳地走向車子，向目的地進攻。

　　在車上，我們都有說不出的激動，而我旁邊坐的已經開始玩起了游戲，在這漫長的路程中，我們不禁犯了困，似乎皇天不負有心人，剛要睡，就在我的一句“到了”，全車的人都向窗外看，似乎到了他們心中的天堂。

　　一下車，心情就一下子好了起來，不過，到達樂園不如老師的一聲令下“解散”我們就像無頭恐龍，四處亂撞，逛了一圈之后，看見許多大型游戲，比如：大章魚，海盜船等。但讓我記憶最深的莫過于扭轉乾坤，就是別人口中的360°。我和我的團隊整裝待發，排在

　　那里，在那小小的亭子中，擠滿了人，不過一輪，就輪到了我們。我們坐在那上面，心里很平靜，等到那機器用那護腎似的.“扣”住了我們，保衛人員過來幫我們把安全帶扣好，保護我們的安全。

　　游戲開始了，機器開始把我們向上，我的心里忐忑不安，就在機器把我們倒過來，急速下降時，我一直擔心那安全帶安不安全，一定要把我們給扣住，不然我就要去見我祖宗了。每次下降，我都不敢睜眼，因為一睜眼，我的心便會停止跳動，雖然有些夸張，但還是

　　抑制不住我心中的恐懼，因為我有恐高癥。但是也不是沒有好處，它使我對高空充滿了興奮，也可以說，它治好了我的病。結束之后，我和我的小伙伴們感覺時間不夠長。但當我們又玩了幾次之后，卻性情相反。我在同學幫忙下，又和我的團隊玩了一次，這次的心情卻

　　不同了，第一次我們懷著疑惑和不安的心情，但是這一次，我們都會不禁的擔心那條看似不安全的安全帶，生怕出錯誤。

　　但是刺激的不止這一個，在這旁邊，還有一個升降機，每次只能上十幾個人，所以隊伍不會那么短，不過幸虧我的人品好，在我們班同學的幫助下，直接玩了這一輪，剛玩過扭轉乾坤的我，心情格外好，卻不知一山還有一山高，我信心滿滿地上了臺，乘上這來之不

　　易的一個座位，開始了，這機子先上升在上面停了一會，這時，我卻皺起了眉頭，因為這沒有使我感到驚奇，因為它并沒有使我心跳的感覺。

　　我剛這么想，后腳就以風速向下降，我睜著眼睛，立馬又閉上眼，它那種速度，是我的心不禁的忐忑起來，都不敢睜開眼，而身為大哥哥的我，卻沒有我旁的那位之小朋友勇敢。我已經快不行了，他卻開口大笑，說好玩。為了我的尊嚴，我也只好耐著頭皮，顫巍巍

　　的說“我也是~~~”。后面，我都情不自禁地閉上眼，知道這機器停下來，我才維諾不驚地走下臺去。正當我看時間時，一發現，已經到了兩點鐘，離集合還有25分鐘，心想還有這么多時間，就又去跟結緣玩巴西漂流。

　　我一個以最快的速度跑去，幸運不得不說有多幸運。從頭到尾飄流下來，我不覺得有多好，幸虧不花錢，不然我就虧大發了。在這想法之后，就到了門口去了。

　　經歷了一天的玩耍，身心不由得累了，在車上呼呼大睡的我們，不知有多少可愛，一看時間，不到三點。這真是有意義，又有趣的一次春游了。

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