八年級(jí)作文

時(shí)間：2023-03-01 08:15:24 初二作文我要投稿

【精品】八年級(jí)作文合集六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】八年級(jí)作文合集六篇

八年級(jí)作文篇1

　　唯一的你，真實(shí)的心。——題記

　　軍人，以特定的身份出現(xiàn)在塞外邊疆上，城市軍營(yíng)里，抗災(zāi)搶險(xiǎn)中，而如今，又似“橄欖海洋”般縈繞在我的周圍。你，又多了一個(gè)新的身份——軍訓(xùn)教官。

　　當(dāng)你第一次站在我的面前，我深深感到了你的嚴(yán)厲。

　　“從今天開始我們將進(jìn)行為期十二天的軍訓(xùn)，記住：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)!”你的話擲地有聲落入我耳。黝黑的面頰上寫著兩個(gè)字：嚴(yán)格，你心甘情愿地充當(dāng)著“黑臉”一角，但，軍人的特性不只那一個(gè)!其實(shí)我懂你。

　　當(dāng)你第五次站在我的面前，我仿佛聽見了思鄉(xiāng)的樂(lè)章。

　　你雙腳交叉，雙膝微曲，干脆利落地盤坐在我的對(duì)面。“不要以為只有你們想回家，我也三年沒(méi)回家了!”一反常態(tài)，剛毅脆落的聲音有了一絲哽咽。“呀……比你們呀……唉!”

　　就連那話語(yǔ)的完整性也不翼而飛。你迅速的轉(zhuǎn)過(guò)臉，又轉(zhuǎn)了回來(lái)，濕潤(rùn)的眼角有了一絲笑意。

　　教官，別躲。我分明感覺(jué)到了我們唯一的你，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'你，有著一顆溫柔的心，真實(shí)的心。

　　當(dāng)你第九次站在我的面前，我確乎看見了暖暖的關(guān)懷。

　　你是一個(gè)班長(zhǎng)，卻成了我們的“小值日”。一伸手你拎起一個(gè)飯勺，左手托著飯盤，右手如行云流水般將滿滿一勺飯扣在碗中。“都給我聽好了：一人兩碗飯!不吃完不許走!”邊說(shuō)邊伸出兩根手指，義正言辭。

　　你我都心照不宣地笑了。你的關(guān)心表現(xiàn)的有些笨拙，別以為我不知道你的用意：多吃多睡才有體力支撐下來(lái)。其實(shí)我懂你。

　　教官，別裝。我分明感覺(jué)到了我們唯一的你，那個(gè)嚴(yán)厲的你，有一顆善良的心，真實(shí)的心。

　　當(dāng)你最后一次站在我的面前，我誠(chéng)然感受到了離別的傷感。你顫顫巍巍地捧著獎(jiǎng)狀，黑瘦的臉龐露出潔白的牙齒，一個(gè)微笑的弧度。我的教官，你別走!

　　全天下，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我，也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你。在我眼中，你不再是嚴(yán)厲、堅(jiān)強(qiáng)地代名詞。我們唯一的你，溫柔、體貼又善良的你，有著一顆最樸實(shí)卻又最真實(shí)的心。

　　我終于明白：你那身深邃的橄欖綠代表的不是凝重，而是輕松;不是冷酷，而是熱情;不是傷痛，而是成長(zhǎng)。

　　其實(shí)我懂你，不是嗎?

八年級(jí)作文篇2

　　每個(gè)人都有著自己真正的夢(mèng)想，有的人會(huì)實(shí)現(xiàn)他，而有的人只會(huì)拋棄他。

　　追逐自己的夢(mèng)想并不是無(wú)意義的，當(dāng)然，我也有我自己的夢(mèng)想。

　　有時(shí)，自己都會(huì)覺(jué)得自己的夢(mèng)想與眾不同：我想當(dāng)一名發(fā)明或科學(xué)家，研究一些自己感興趣的事物。

　　記得從小學(xué)起，這個(gè)夢(mèng)想在內(nèi)心中萌發(fā)了。

　　中午，一同學(xué)和往常一樣，趴在窗臺(tái)上喝水。突然，他叫周圍的`我們過(guò)去。我們內(nèi)心也很好奇，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我剛剛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，你們看。”

　　說(shuō)完，他四周張望了一下，又看了看有四樓高的樓下草坪，他從水杯中到了一些水，我們看著這水往下落，幾滴水花在一大團(tuán)水周圍，一眨眼，只聽“啪啪”一聲，水落在草坪上了。

　　“看到了哇？”同學(xué)看著我，問(wèn)道。

　　“看到什么？”我皺了皺眉頭反問(wèn)道，心想：什么嘛？不就灑了些水，有什么新奇的地方嗎？

　　周圍的同學(xué)也是疑惑不解。望了望樓下的草坪，一些同學(xué)擠著頭看，但也看什么來(lái)。

　　原先的同學(xué)見我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，有點(diǎn)著急了，急忙說(shuō)道：“沒(méi)看到嗎？水落到一半時(shí)，就像里面有顆炸彈，整團(tuán)水會(huì)散開，仔細(xì)一點(diǎn)啦！“

　　說(shuō)完，又向窗外到了些水。看著水往下落。突然間，水一下子分散成許多細(xì)小的水滴往下落，果真如同之前所說(shuō)的。“嘩嘩”水落在草坪上。一小片草動(dòng)了動(dòng)，陽(yáng)光灑在上面，顯得只一片草格外青翠。我和其他人驚呆了，那位同學(xué)得意地笑了笑，又向窗外到了些水。和之前一樣，在二樓左右時(shí)，水突然間爆開了，如同散彈般地沖向草地。

　　所有人都笑了，顯然我們都發(fā)現(xiàn)了這一奇怪、又頻繁的現(xiàn)象，心中得到了很大的滿足，一下子舒暢無(wú)比。

　　后來(lái)，我問(wèn)了很多人關(guān)于這事，他們都不清楚。直到有一天，我才得知其中的奧秘，是與水的表張力有關(guān)。這件心事才算了結(jié)。

　　其實(shí)在生活中，有著許多頻繁又奇怪的現(xiàn)象是要我們的眼睛發(fā)現(xiàn)的。

　　作為一個(gè)有著夢(mèng)想的我，有著一些大膽的猜想尚未證實(shí)。

　　追求自己的夢(mèng)想，讓人生有意義。

八年級(jí)作文篇3

　　淚，憂愁情緒的出口。自古出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄熱淚滿襟；黛玉葬花，不禁灑落幾滴粉淚。笑，生命永恒的泉源。瞧！純真的孩子們，笑得多么開懷；老頑童童心未泯的笑，又是多么燦爛！淚和笑，豐富了每一個(gè)單調(diào)的生命。

　　夜讀東坡，遙想在瓊州無(wú)數(shù)個(gè)思念家鄉(xiāng)人的孤寂夜晚，不禁熱淚盈眶。手捧孤雛淚，也要為孤苦無(wú)依的主角一掬同情之淚。人生遇到挫折，沒(méi)關(guān)系，大聲的哭吧！當(dāng)熱燙的'淚珠自眼眶滾落，一個(gè)新的希望于焉產(chǎn)生。每當(dāng)考試考差了，想要逃避問(wèn)題，我總選擇大哭一場(chǎng)，當(dāng)淚水流盡，洗把臉，相信暴雨過(guò)后，暖陽(yáng)就在那兒微笑！

　　您有多久沒(méi)笑了？在忙碌的都市叢林中，您是否已忘了自己最純真而迷人的笑容？曾經(jīng)參觀“圣安之家”，一個(gè)收容殘障孩子的地方。在那兒，我體會(huì)了人間最美、最無(wú)邪的笑容，每個(gè)孩子都如天使般綻放善的光彩。“一個(gè)微笑可以牽引更多的微笑，一份愛可以牽引更多的愛。”我從不吝于展現(xiàn)自己最美的笑，讓周遭的人也一同感受溫暖的愛！

　　我是個(gè)真性情的女孩，跌倒了，勇敢的流淚，擦干了淚，就能迎向美麗的彩虹；開心時(shí)，開懷的大笑，我從不認(rèn)為自己像個(gè)野孩子，每日大笑可是有益健康又散播歡樂(lè)呢！適時(shí)表達(dá)淚和笑，更是青春永駐的不二法門哦！

　　生命是個(gè)調(diào)色盤，寒色系代表純潔的淚，暖色系代表熱情的笑。它們?cè)炀土宋覀兌嗖啥嘧说囊簧Ｔ杆鼈冮L(zhǎng)存我心，伴我度過(guò)這漫長(zhǎng)的旅程。

　　這可是人生最美的禮物呢！

八年級(jí)作文篇4

　　藍(lán)藍(lán)的天空，映著白云；正如我的心情，無(wú)比快樂(lè)。我在心里不斷地想：這次演講比賽，我一定要取得好成績(jī)，因?yàn)槲乙炎龊昧顺浞譁?zhǔn)備。

　　突然，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我在車站旁焦急地等待著，可每一輛公交車都從我的眼前奔馳而過(guò)，因?yàn)檐嚿系娜颂啵緮D不進(jìn)。

　　我在心里默默的哀求著：上天啊！求你請(qǐng)各路神仙收了這雨吧！否則，我會(huì)趕不上比賽的，這樣一來(lái)，我天天加夜班的辛苦就白費(fèi)了。

　　可是，上天好像并沒(méi)有理睬我。雨反而越下越大，我的心也越來(lái)越沉重，仿佛下一刻就要從千萬(wàn)丈高的峽谷跌落。

　　我看了看手表，參賽的`時(shí)間已過(guò)了，我絕望的看著這像牛毛一樣的雨，邁著沉重的步伐向賽場(chǎng)走去。當(dāng)我走進(jìn)寒場(chǎng)，所有的人的目光都朝我投來(lái)，我臉紅得低下了頭。

　　這時(shí)，裁判走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“小姑娘，你遲到了哦！根據(jù)比賽規(guī)則，你已經(jīng)沒(méi)有比賽資格了。”

　　聽了這句話，我仿佛被一桶冷水澆灌著。但還是鼓趣勇氣，支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，因?yàn)椤驗(yàn)椤掠辍?/p>

　　裁判聽了我的話，柔和地說(shuō)：“呵呵，小姑娘，別誤會(huì)，我的話還沒(méi)有說(shuō)完。雖然你遲到了，但是，我們的責(zé)任，就是要讓第一位參加者都有機(jī)會(huì)站在那高高的講臺(tái)上演講，快去吧！小姑娘，所有人都在等你呢！”

　　我感激地看了看裁判，自信地走上講臺(tái)；我的演講，卻不是前幾天準(zhǔn)備的演講，而是——《雨過(guò)天會(huì)晴》。

　　結(jié)果我得了一等獎(jiǎng)，先前的不快，一掃而光。

八年級(jí)作文篇5

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。“都13歲了，還看什么動(dòng)畫片！”隨著父親那刺耳的高8度，電視機(jī)“啪”的一聲被關(guān)掉，我的心也失落了不少。“看書去！這種亂七八糟的東西能吃嗎？！我無(wú)話可說(shuō)，只能輕輕一嘆：“唉……！”有時(shí)還沒(méi)等我坐下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對(duì)著你“開槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。放假了，回到家希望自己獨(dú)立，自己的.事情自己做，有時(shí)父母的問(wèn)候卻讓我感覺(jué)是一種嘮叨。但回到學(xué)校了，遇到一點(diǎn)挫折竟有強(qiáng)烈的想家意識(shí)，思念父母，有時(shí)還會(huì)偷偷地哭。我自己也感覺(jué)奇怪，我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴父母。我想，這也許就是成長(zhǎng)。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱……

八年級(jí)作文篇6

　　西風(fēng)在晚霞中抹出一道風(fēng)景，有一個(gè)隱隱約約的背影在朦朧中消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　“爸，我想去。”女孩輕輕動(dòng)了動(dòng)口吻。身旁的男人卻嚴(yán)厲丟了句：“去什么去！留在家里好好地讀書，外面有啥好玩的，無(wú)聊！”憤怒的語(yǔ)氣，沉重的腳步，無(wú)情的關(guān)門聲重重敲碎女孩的心，“嗚嗚”哭聲，那么悲涼！海腦里不斷地閃著那黑色背影移動(dòng)的那瞬間。男人知道女孩渴望到外面世界的心情嗎？了解女孩的感受嗎？沒(méi)有吧……他還是不懂！！！

　　女孩認(rèn)真完成作業(yè)，剛打開電視準(zhǔn)備娛樂(lè)、休息是，一只冰冷的手向女孩嬌嫩的手重重打去，槍過(guò)遙控器，嚴(yán)厲的目光落在女孩身上，不假思索地說(shuō)：“看什么電視呢，影響學(xué)習(xí)啊！快給我回房間復(fù)習(xí)功課去啊！”只見女孩深沉而無(wú)力地低著頭，不敢看著男人的.眼光。她輕輕地說(shuō)：“爸，我想……”誰(shuí)知，男人一下子就中斷她的話，說(shuō)：“想什么想！不行！”女孩的眼淚盈盈閃動(dòng)，滴在手上深刻的紅痕上化了，木然機(jī)器的撫摸著手，愣了，呆了，傻了……為什么男人不能給予女孩精神的鼓勵(lì)、需要的關(guān)懷、理解和空間呢？他還是不懂！！！！

　　女孩呀，請(qǐng)大膽地說(shuō)出你心中的想法吧！愚蠢的男人呀，清醒清醒吧！

　　其實(shí)在一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，需要的東西有很多。如需要物質(zhì)條件的幫助，但更多的時(shí)候是需要精神的鼓勵(lì)、需要的關(guān)懷、理解和空間。

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