八年級作文

時間：2024-12-27 15:49:57 毅霖初二作文我要投稿

【熱門】八年級作文（23篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】八年級作文（23篇）

　　八年級作文 1

　　我的家鄉是開平，開平區這幾年的變化可大啦，連我的老叔都不知道怎么回家了，因為他已經有十年沒有回家了。

　　不過要說家鄉的變化，我想或許可以這樣做個簡單的、表面的概括吧：錢多了，人“懶”了；樓高了，水臟了。

　　據大人們說，惠安縣城以前的街道上都是非常狹小的，都是泥土，一遇上下雨就不能在上面走，街道兩旁的房子，又矮有不牢固，要是下雨，屋子就直漏水；現在街道不僅寬闊，而且路面上鋪的都是水泥板，人們用上了汽車，摩托車，使自己出門方便，路旁還種著花草樹木，保持空氣清新，路邊已不再是矮房了，而是高樓大廈，十字路口的'交通警示牌代替了交通警察，街上還有了中心線，分道線，禁止行人通行標志，步行街標志，道路安全護欄等防止發生交通事故，維護人民生命安全。

　　可以預計將來村里人的生活會越來越好，錢會越來越多，樓會越來越高。人會越來越“懶”嗎？但是水會越來越臟嗎？村里人的這種“懶”，老一輩的人是看不慣的。不過這也正說明了生活的變好啊！得益的是家鄉的后代。水的越來越臟，村里的小孩子怕也是早就習慣了吧。受害的不也是他們嗎？

　　八年級作文 2

　　成長的過程中總有很多事情在我們的腦海中留下了深刻的印象，讓我們時不時回想起來都是那么難以忘懷。說到那里，我就想起我回家最晚的那一天發生的事情，那天給了我很多不一樣的體會，回想起來，好像那件事是昨日才發生的一樣。

　　記得我上小學三年級的時候，我每一天放學回家都會經過一片小樹林。那一次，我因為打掃衛生，然后在學校做作業晚了，天已經黑了，爸爸的電話打過來了，我才想到要回家了。匆忙收拾好東西，我就趕緊回家了，回家的路上當然要經過那片小樹林。我站在樹林外，覺得原本生機勃勃的林子顯得十分陰暗，我在外面猶豫了好一會兒：進去樹林里面太嚇人了，要是從那里穿過去，會不會有妖怪出現呢……不進去如果不從那里走的話還要繞好大一段路，回家后估計就太晚了，媽媽肯定會擔心的。我思想斗爭了好一會，看著天氣越來越暗，我最后決定冒險穿過樹林。我鼓足了勁，“噌”的`一下沖進樹林，一路狂奔，實在跑不動了才只好慢了下來，邊大口喘氣邊快步走著，想盡快離開樹林。又走了一會兒，就快要走出樹林了。也不明白是因為光線強了一點的關系，還是因為自己真不害怕了，我突然覺得穿過這樹林并沒有想象中那么恐怖。我漸漸放慢腳步，欣賞起陰天中樹林的別樣美麗，我就這樣在不知不覺中走出了小樹林。

　　回到家中，爸爸媽媽早就在等著我吃飯了，我和他們講了那件事情，他們都說我比小時候勇敢多了！我覺得自己好像成長了許多，膽子也大了，不禁十分自豪。

　　從那天開始，我再也不怕那些唬人的傳說了，因為我明白我已經長大了，什么事情只是來唬人的，什么事情是真實的，我自己會決定了！

　　八年級作文 3

　　與書法，我總有切不斷的聯系。六七歲是，路過文具店，大人帶我進去挑文具，我卻一下子被一種毛茸茸的筆給吸引住了，就這樣，我吵著鬧著討要這支筆，捧在手里。父母于是替我報名參加少年宮的書法培訓班，成為其中最小的一員。

　　可惜由于學業壓力，上課地點遠，無人接送等原因，練了幾年不得不放棄了，可心中總也不能舍棄。這個學期我保證能自己平安來去后，父母同意我又拾起了毛筆。

　　幾年不練，手也生疏了，比不上從前，所以練習的時間也增加，就在不斷的練習中，我似乎在與那一筆一劃對話，在與帖中人物對話。王羲之的喪亂帖可謂是最能體現這一特點的，開篇時情緒較為平穩，字由行入草，時行時草，最后全是連貫有力的草書。我仿佛能看見作者忍著悲痛的心情提起筆寫下字，但心中的痛苦和憤怒充斥著他，落筆越來越快，有時想出了神，筆上微微有了頓懈，滿腔的悲憤推動著他手上的筆，他將越來越激烈的悲憤宣泄在最后的幾句話，那草書一氣呵成、連貫有力。欣賞了一篇字，我仿佛在聽來自1600多年的書法作品訴說著那時發生的事。

　　書法同樣是凝結了由象形文字演變而來的產物，每一結構都如古時造字一般結合了自然之景。

　　一天，我正如平時一樣練習著，不知怎地，突然感覺很煩躁：表弟打電子游戲的聲音，外婆看電視劇中的那吵架之聲，媽媽拖地時拖把與地板的，摩擦聲，電風扇的嗡嗡聲。把我的心攪得混亂無比。我只想好好融入到書法之中，這時我屏住心神，深深地呼氣、吸氣，凝目視帖，試著與文字對話、對視。

　　漸漸地，我仿佛沉浸到了自己的世界之中。世界上仿佛什么都不剩了，只剩下我的筆在紙上行云流水般的書寫。我看著寫完的字，仿佛看到了涓涓流水緩緩地流淌著，給人一種靜的享受；啊，我仿佛看到了崇山峻嶺，那震撼人心的感覺；又是一怔，我仿佛看到了一棵百年老樹，蒼勁有力；我又仿佛看到了片片云朵，相輔相成著，像是完美的.一般。沉浸其間，我忘記暑熱，忘記自己身處嘈雜的鬧市，我的心重又得到一份安寧。

　　不知過了多久，一首詩終于寫完了。那種美妙的感覺卻令我久久無法忘懷。我仿佛與翰墨來了次深度的對話。中國書法，靜靜的向我傾訴它的博大精深，它的豐贍大度，而我如一尾小魚，徜徉其間，聽它的教誨，訴說我的向往。

　　八年級作文 4

　　秋天來了，天氣很涼爽，學校組織我們去植物園秋游。我們一進植物園的大門就看見了郁郁蔥蔥的.樹木，還有五顏六色的花朵。

　　周老師帶我們來到了植物園的中心，要我們在這一塊分組野餐。大家把帶來的東西全拿出來共同分著吃。吃過午餐，老師帶領我們去筑物園游樂場玩游戲。我們玩了激光射擊等各種各樣的游戲。玩完最后一個游戲我們就乘車回家了。

　　我度過了一個快樂的秋游。

　　八年級作文 5

　　對不起，都是我的錯，我不該如此叛逆，可我真的好怕，怕有一天你們會離開我。——題記

　　我好怕來不及給你們一個擁抱，親口告訴你們，“我愛你們”。

　　暖陽，輕風。

　　今天學校開了一場講座，剛開始氣氛很熱烈很輕松，但……

　　那是一個催眠的環節，我閉上了雙眸，不知為何世界突然變得異常寂靜，似乎只剩下我一人，沒有聲音，沒有色彩，沒有我生命中最熟悉的兩人。

　　只剩下無垠的黑暗與寂靜。

　　隨著教授的聲音我踏上了一條路，那條回憶在左，愛在右的路。我回到了童年，那個最純真的年華。那里有我的快樂，我的悲傷，我的眼淚，我在那里出生，在那里學習，在那里成長，在那里，那兩個人就是從那里開始陪伴著我，守護著我，溫暖著我。

　　遠遠的他們似乎一步步向我走來，還是那熟悉的顏容，還是那熟悉的目光，還是那熟悉的身影。只是有些東西在不知不覺悄然改變。歲月終究無情，他不曾手下留情，不曾停留。

　　在無言中，皺紋爬上了媽媽的額頭，白發在青絲中顯現，手掌不再細嫩。在無聲中，爸爸的手繭似乎更厚了，背似乎不如以前直了，肩膀似乎承擔不起那沉重的責任了。

　　而我，在不知不覺間，我似乎和媽媽一樣高了，我似乎已經是個大人了，我似乎不再是以前那個我了。是啊，我在成長，在長高，在長大，在蛻變。可這一切的代價竟是爸媽的老去。結果我卻不明白，不理解，不感恩。我只是一次次的將它們的嘮叨打斷，一次次的無視他們獨自玩游戲，一次次的和同學一起出去玩到天際將黑才回家，一次次有尖銳的言語將他們的心劃傷。我是那般的'叛逆那般傷人。

　　在這條有回憶相陪，愛相伴的路上，我從童年走到了今朝，從毫不在意變得失聲痛苦，從沒心沒肺變得自責不已。從這場催眠中醒來，我才發現自己已經哭到無淚可流。

　　宣誓，將自己心中的誓言吼出，去實踐去完善去努力去珍惜去愛去回報那比滄海還廣大的愛。還好現在還不晚你們還在我的身邊，不曾離去

　　謝謝你們不離不棄，溫暖了我的世界，滋潤了我的心靈，豐富了我的人生。謝謝你們我的摯愛，我的——父母。

　　八年級作文 6

　　流星，剎那劃過星際，不留一絲痕跡，卻在我心中擱淺、擱淺……——題記

　　一年了，真的有一年了。一年，365天，多么漫長的日子，我竟然獨自一人熬了過來。回首那時的你和我，心中滿是感傷。

　　其實，我們的相遇也算巧合吧，只是不經意的一瞬間，我們的關系便從路人甲與路人乙轉化成了師生。

　　我記得那時的我們可算是矛盾重重，可這也絲毫沒能阻擋我們的關系得到進一步發展，你成了我最為依賴和信賴的人。我們以師生的關系度過了一天又一天。有你在的時候，時間過得好快、好快。

　　如果當時我知道我們之間會有一個這樣的結局，我一定不會如此。我一定不會用自己的調皮來證明你的存在，更不會讓你天天皺眉頭。我、我只是想借此來代表我對你的依賴呀！

　　可、可為什么，我最終還是失去了你，而你也終究拋棄了我。那一天，你像往常一樣，就像從未離開過一樣，悄無聲息的來到了我們身旁。可我還是毫無預兆的哭了。那一天，我的心好痛好痛。我不敢見你，我只是怕，怕這一次的相見是永遠的離別。

　　你的出現，讓我的人生變得起伏連綿。你的`到來，讓我從人生低谷中奮力爬出，可又是你的到來，接連你的離開，讓我從剛剛振奮起來的人生又再一次毫無征兆的跌入了人生低谷卻再也無力爬出。那一刻，我的心，好痛，好痛……

　　就像這次，你是不是就想連我們之間唯一的牽線都要拿走，如果不是我的主動，是不是就代表著我們之間就沒有一絲牽掛了呢。而我，就只能剩下那虛無縹緲的回憶了呢？

　　回憶，終究是回憶，是回不去的記憶。每當我一想起你，我的某個身體器官就好痛好痛，那是心，心在痛。明明我是那么在乎你，可你為什么還要如此般對待我。

　　心上有個大洞，每當想起你，就會有風不斷的刮進來，擾的心好痛好疼。

　　而你我終究只是彼此生命中的一個過客，匆匆的來，匆匆的去。我們之間也只能是路人甲與路人乙的關系。沒有可能再延伸的機會呀！

　　流星，剎那劃過星際……

　　八年級作文 7

　　江南多柳。

　　沿河的岸邊，一排排望去，是一眼的春天。深深淺淺的綠，醞釀了一個冬天的清夢，絲絲絮絮的清香，氤氳了整個生命的芬芳。

　　最美的柳，伴隨了整個中國文學史，在她的面前，千花伏地，萬木拱手。從詩經，從樂府，從唐詩，從宋詞，有韻地，舞出一片詩情畫意。

　　“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”穿過三千年的時光，她的影子卻勾勒得愈發圣潔。是“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的別離；是“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”的欣喜；是“忽見陌頭楊柳色，悔叫夫婿覓封侯”的思念；是“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”的蒼涼……柳絲輕揚，便是千詩萬詞吟誦；柳絮飛舞，便是漫天白雪飄落。

　　楊柳，是生活中最真實的'詩意。當你從河邊走過，甚至會訝異于她的尋常。她不是牡丹，在金盆細土中雍容華貴；她不是玫瑰，在溫室花房中嬌柔嫵媚。楊柳是屬于生活，屬于自然的。陌上，河畔，才是她的舞臺，恣意地迸發出漫天的生機。

　　比起鮮花，楊柳更像是天生的貴族，落入了凡塵，卻從不自怨自艾。淺綠、初綠、水綠、碧綠、青綠的柳葉，隨著風的舞步，硬是將世界裝點得一片美好。

　　從青石板小巷的盡頭，往往有叫“柳兒”“葉兒”的女子，小心地摘一根楊柳枝條，編織成一個春天的柳環；在城頭橋上的路中，總是有依依不舍的人們，認真地折一段柳枝，送別遠去的故人；從鄉間泥土田地里，經常有弄臟了衣服的孩子，仔細地選幾片葉子，吹出一串串歡聲笑語。

　　楊柳，她不需要太多關注，太多贊美，隨手插下一段枝條，來年便能長成一片綠意盎然。她輕輕地擺弄著一頭碧發，如同一個不施粉黛卻天生麗質的女子，笑語嫣然地走來，一路地撒下詩意和美好。

　　柳絲依依，細雨微微。我站在柳樹下，像是擁抱了整個春天……

　　八年級作文 8

　　明明就是無言，卻要還逼我說話，說了也不是你想聽到的內容。

　　我知道，或許時光給眼淚的定義是成長，但是否有必要把完美顛覆成不完美？

　　（我）想做一個舞者，卻忽略了黯夜里獨舞者充盈的執著；想做一個歌者，卻忽略了那穿透窗飄迷的哀傷；想做一個筆者，卻更無知地忽略了書寫的墨水只有淚和血兩種。

　　我們在共同只的方面有著不同的情況，你用完美詞調的詮釋你感人的經歷，而我是沒有理由的，只不過生活賦予取予我們的不同。

　　你若可憐，播灑信任；我若可憐，溫潤緘默。

　　“別動我的圓”，這句話我對你說了好久，可是你競說，你沒有看見我的'圓，難道世界上還會有第二個我像這樣站在你的面前？

　　如果你把缺點當做缺點，優點也當做缺點，那么請忽略我存在的意義。

　　如果有一種痛苦的深遂是說得出理由的，那么我便不是我了。

　　質疑產并不什么壞東西，只是人心易碎，小心使用。

　　如果有一天太陽不再升起，海水漸漸干渴，我身邊的一切不再熟悉，或許人們就會貴忘我是個“患病”的孩子。

　　岸邊一捧沙，你問它為什么要揚起，它會告訴你隨著時光的消逝漸漸淡忘那個理由。事實上你也可以理解為那是一陣風的力量。

　　八年級作文 9

　　在寫作文這條道路上，我們經歷了風風雨雨，酸甜苦辣，或許，我們當初的水平并不高，但至少，我們現在，水平已經提高了，或多或少，但都是我們自己的成就。

　　我曾經的作文水平，真的是差到了極點，每次看到別人那打著高分的作文，我都會很難過，為什么我就寫不出那么好的文章呢，從那開始，我便一直尋找能寫好作文的書，認真的閱讀，找那些文章寫得好的同學，虛心請教，欣賞別人的文章，體會其中的真實感情，果真，我的作文水平得到了不小的提高，不過，那不是我要的，我的作文水平還可以更高的，所以，我更加的努力，更加的認真。只想我的作文能提得更高。

　　從那以后，我的作文水平日益增高，我也感覺到了寫作的`快樂，把靈魂駐放在那些文字里，享受著文字的魅舞，即使時間已過去很久，但在那些文字里體味的快樂，是不能及的，我們把內心的真實情感，用文字有序的排列，即使是再單調也會增添情感的色彩，從而使它成為一片很好的文章，我們也可以從中體會到寫好文章的快樂與成就。

　　或許，有人還是會覺得寫文章很難，有些情感用文字表達不出，其實，任何最真實的情感都可以用文字表達出來，有的簡單，有的困難，但只要把那些情感在自己的腦海中認真都排列，一個個分析，就一定可以表達出來。

　　其實，還有一種方法，那就是多讀，多看，多看那些有助提高文學水平的書，積累里面的好詞好句，在有序的安放在我們發生的故事中，然后用一些簡單的文字加以描繪，這樣，我們寫的文章就已經很好了，寫作水平就可以適當的提高了。

　　說到這，我能告述大家的也就這么多了，記住，一定要多看書，多積累好詞好句，把身邊發生的趣事，用最真實的情感描繪出來，讓我們一起分享，一起探討。

　　八年級作文 10

　　我的父親，他并不富裕，決不是所謂的“富”親，但是他是我精神上的真正的父親。

　　父親是幾輩子的山洼洼里的農民，他一直期望我能出人頭地，改變大家家的生活情況。所以，他對我的培養可以說是竭盡其力。

　　大家家只有我一個男孩，其他兩個都是女孩。在農村，男人可都是最寶貴的生產力。父親自打我生下來，就沒讓我干過農活。家里人，親戚，甚至連村人都不理解。父親卻有股走“我們的路，讓其他人說去吧”的勁，說：“山溝里都能出毛主席，俺兒子咋不可以？”大伙都笑他異想天開。

　　小時侯也不懂什么，以為父親不讓我干農活是害我，我因此常常大發脾氣。大了才知道，雖然父親的陽剛之氣中沒有激動人心的豪言壯語，也沒有高談闊論的大道理，他所擁有的只是那黝黑的臉，粗糙的手，和沉默的汗水，但是他擁有人間最寶貴的東西——愛。

　　父親的付出有了收獲。我是村中的第一個大學生，目前也擁有了父親所期望我有的所有。但是，我也早已失去了我最寶貴的——父親。父親是在我外出求學時，為了湊齊我的生活費，去山上采野果，不慎墜落山崖而死的。每年清明，一直要到父親的'墓地前祭奠，浮想聯翩——

　　記得15歲那年，我邁著大步，向著山外的重點中學走去時，我回眸一看，發目前家中母親不論如何勸也不肯為我送行的父親，竟在家旁的小土堆后露出他那張布滿滄桑的臉，用渾濁的雙眼注視著我，看著我離開。而當我的眼睛與他對視時，他躲開了……

　　這就是父愛，深沉而含蓄，但它偉大。它無言，但默默地溶于行動。它可能不像母愛那樣直接，但卻如山般不移！

　　日本有句諺語，叫“盡管風在呼嘯，但山依舊堅挺”，這可能就與我的父親有異曲同工之妙。

　　八年級作文 11

　　考試卷子發下來了，還是那樣普普通通的成績，而得到這個成績的人也只是一個平平凡凡的人。

　　憤怒地發泄了一通后，我哭了，我只知道我不想做這個平平凡凡的人，我也想踏上一個高處。可現在，那個高處對我來說多么的遙不可及。

　　她就坐在我的身邊，靜靜地看著我。周圍靜得只聽到我自己的哭聲。許久，本以為她早已離開，可她沒有。我激動地抓住她的手，問她：“薇，你說我媽會不會對我這一次成績很失望？”她沒有說話，只是靜靜地看著我。“你說呀！”我激動地搖著她。我看著她的眼睛，問道：“你是不是對我也很失望？”

　　她拉著我的手，把我帶到外面。“外面的世界很美。”她吶吶道。她看向我：“最美的是什么？”我的心隨著優美的風景平靜下來。“蝴蝶，對嗎？”我望向她。“對，是蝴蝶。”她嘆了口氣，“可它剛開始只是一條丑陋的毛毛蟲。”我望著樹枝上那鮮艷丑陋的毛毛蟲不再言語。“別人，都在贊揚蝴蝶的.美麗，可又有誰想過當蝴蝶身為毛毛蟲時，作出過多大的付出。”她淡淡地望著我，“努力，奮斗過的毛毛蟲不一定能成為蝴蝶。因為，那些成為蝴蝶的毛毛蟲付出了比常人更大的努力，所以它們才有機會。人也如此，只有比別人更努力，更辛勤才有機會成功。”陽光照耀在她的身上，散發著圣潔的光暈。“只有比別人更努力，更辛勤才有機會成功。”我思索了一番這句話，心中更堅定了自己的信念。

　　微風拂過，夾著清新的芬香。蝴蝶依舊翩翩飛舞，我也從中明白了一個深刻的道理。

　　望著她，我想我再也忘不掉這件事。一人，一景，永遠隱藏在我心中，在我生命的深處，散發著美麗的光彩。

　　心中充滿了信心，我告誡自己，我要成功。

　　八年級作文 12

　　隨著年齡的增長，我漸漸的發現，我與父母的溝通似乎越來越來的少了。取而代之的是每幾個月簡短的電話聊天。內容是一成不變的“好好學習”“加油，別老貪玩。”為什么呢?你們也只是偶爾陪我出去玩，但一到晚飯時，你們就忙著走。

　　在我很小的時候，你們就把我交給爺爺奶奶了。在我的記憶里我一直和爺爺奶奶姑姑生活在一起。

　　爸爸每天都很忙，我問他怎么那么忙?別人的爸爸都可以陪著他們去旅游，釣魚，打球，你為什么不可以?爸爸說他要工作，掙錢，給我買玩具，讓我們過上好生活，可是，我多想對爸爸說：“我什么都不要，就想讓您陪我玩會，聊會天，一起吃一頓豐盛的晚飯。”

　　媽媽偶爾幾個月會打幾次電話，問我學習怎么樣?然后就沒有話題了，為什么不關心一下我的心里怎么想的?我已經長大了，雖然我不愛說話，不愿意把心里話說出，但是我會努力學習的，雖然成績不好，但我會努力很努力的學習，不辜負你對我的期望。

　　我每次看見別的朋友和父母一起去散步，聊天，我多羨慕他們啊，有什么心里話都可以說出。雖然現在有爺爺，奶奶，姑姑和姐姐的疼愛，關心，但這種愛不同，他們無法代替你們。

　　雖然我知道爸爸很辛苦的`工作，媽媽也很忙，我也知道你們都是愛我的，是為了我過上好日子，但是，我多么希望你們能多陪陪我，和我溝通下，多了解我一些。即使日子苦一些，那也幸福啊!

　　唉，我多想對爸爸說：“兒子已經9歲了，但我們之間卻只是距離遙遠的“父子”爸爸，你知道嗎，你就像我心目中的那個遙不可及的“偶像”，我們要是像朋友一樣，多交流，多溝通，那該有多好啊!”

　　八年級作文 13

　　父親就像硯臺上的墨水，伴隨我對它的碾磨，日漸深濃。

　　孩提時期，我視父親為“冷血”，在我眼里，疼我，就是愛我，就如慈愛的袋鼠媽媽，無時無刻把“兒子”捧入懷中一樣。然而，父親只會訓我，只會催我，催我干這干那，父親只會自身整天在地里侍弄莊稼……卻從不會想到留點時間逗我玩。我心中的父親，是一張張嚴肅的面孔，一幅幅令我畏懼的表情。父親是剛加入硯臺上的清水，淡淡的。

　　步入初中，我首次同意人生的轉折——獨立生活。開學那天，父親沒有陪我去學校，然而，我不足為奇，就像在春季，雨水淅瀝不止，出門時，大家一直習慣地隨手抓起一把雨傘。住校生活，我一時沒辦法適應。寂靜的夜晚，我偷偷地流淚，我懷念吃飯前父親那低沉的聲音——“吃飯！”我懷念父親的訓斥，父親的表情，懷念父親給予的一切。

　　令我高興的是，在一個晴朗的時刻。我把父親盼來了，一擔大米把父親的背壓得微微有些駝。大滴大滴的汗珠從兩鬢滑下。此時，父親習慣地抓起跨在肩上的布。往臉上一抹。看到父親那沾滿黃泥的解放鞋，我知道，父親一直在忙碌著。校園的喧嘩已全然消逝，只有父親那急促的喘息聲，我立在那，不敢正視父親的目光，我怕父親看到我心里的'淚水，我無語。

　　……

　　我忘不了父親離去時的背影。我的思念日漸遠去。

　　歲月無情，把父親的雙鬢染成了白霜，我多想操起那被父親的汗水浸透的扁擔，為父親挑擔，為父親分憂。但遙遠的父親，我只能寄托文字，涌現我透亮的心。

　　“當我小時候，常坐在父親肩頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛，……”每當聽完這首《父親》，我的心被一幅幅的畫面，撕得支離破碎。

　　硯臺上的墨水，日漸變濃，……

　　八年級作文 14

　　去年，我給自己畫了一張漂亮的畫像。可今年，我又不得不給自己重新畫一張，因為今年的我發生了很大的變化。也許你會說：“沒什么變化呀，不就是彎彎的眉毛下有一雙小眼睛，笑起來就瞇成了一條縫，筆挺的鼻梁下有一張總是說個不停的嘴巴嗎？”那你就大錯特錯了，女大十八般嘛。變化一：我那長長的馬尾辮變成了短短的羊角辮，這都怨我那可惡的老媽。變化二：個子長高了，人也瘦了，標準的'模特身材。呵呵！愛美之心人皆有之。

　　我可是個永遠都吃不飽的“書蟲”。對每一本書都愛不釋手。一有空就去“新華書店”尋找“食物”，總想“飽餐”一頓，這一“吃”就是一下午。其實，看書使我增長了不少知識，懂得了很多道理，增強了我的想象力，還提高了我的寫作水平。在短短的半年之內，我就有兩篇習作刊登在報紙上了，讓老師和同學刮目相看。

　　閱讀、寫作是我的強項。但我的數學和英語也不差，成績總是名列前茅。（只不過在考試的時候，偶爾會被粗心鬼糾纏一下。）學期結束時，我被評為“三好學生”，這可是與我的辛勤努力分不開的。

　　我的愛好很廣泛。喜歡運動、旅游、彈古箏……我的古箏在今年暑假成功通過了八級考試，以及在省里比賽獲得二等獎。

　　忘了透露，我不但是個“小書蟲”，還是個“小饞貓”。我最喜歡吃媽媽做的飯菜了，那白嫩嫩、香噴噴的米飯，看著就令人垂涎三尺。那爆炒雞丁，香味濃厚，十分誘人。我還有個不算大的“能量柜”，里面裝著為我解饞的零食。

　　大功告成，自畫像畫完了，喜歡“冰雪聰明”的我嗎？喜歡就和我交個朋友吧！

　　八年級作文 15

　　一天下午，天氣十分悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“然后蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出此刻我的腦海中。

　　于是我決定自我去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。

　　“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自我喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠判定：蝸牛是害蟲。

　　“為什么爬行的.時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下方一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎樣，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”然后我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆粒狀的東西，透過翻書、查閱字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。

　　“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

　　透過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，務必從小發現問題，并學著解決問題。

　　八年級作文 16

　　在小時候，我們經常做出許多傻事：童年時幻想自己也能學模特走貓步，穿上媽媽的高跟鞋，“優雅”地走起了貓步，不幸摔了個“狗啃泥”；種下10元錢，浮想聯翩地以為能種成“搖錢樹”，到最后連幼苗都沒見到，更別提樹了……現在，就讓我們來回憶童年的“囧”事，一起重溫當年的快樂吧！

　　在我五歲那年，那是一個炎熱的下午，太陽無休止的'“炙烤”著大地，使小區旁的小河干枯了。我含著冰棒，聽著蟬這位歌唱家的“歌唱”，感覺又熱又煩躁。我看著手中越化越快的冰棒，想：要是能有個辦法有吃不完的冰棒就好了。想到這兒，我的口水不禁的流了下來。“吃不完的冰棒？”，我自言自語，“大人常說‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我種一棵樹‘冰棒樹’，不就天天有冰棒吃了嗎？”我不禁被自己的“聰明”折服了，連忙拿起鏟子，把媽媽的植物挖掉，再把兩根冰棒插下去，把土填平。填完后，我對著花盆默默地祈禱：神仙哇神仙，您可千萬要讓“冰棒樹”發芽啊！做完了一切，我就在邊上默默觀察。

　　半小時后，媽媽回家了，看到滿地泥土和焉掉的植物，便哭笑不得地問：“寶貝，你干啥了？”“種‘冰棒樹’。”我一臉的洋洋自得。媽媽看我那堅定的神情，不由得哈哈大笑：“傻孩子，世上哪有‘冰棒樹’呀，如果有，那種出來一會兒不也是化了嗎？”我一聽，也哈哈大笑起來……

　　童年，就是這樣的絢麗多彩。這件事情雖然過去了很久，但是我一回憶起，就會用這件事時刻提醒自己“一分耕耘，一分收獲”只有付出，才會得到回報。

　　八年級作文 17

　　溫暖，一個多么富有魅力的字眼！溫暖是什么？是一種奇妙的感覺。我愿意用自己笨拙的筆淺釋溫暖。因為那一次不變的回憶，一直溫暖著我幼小的心田。

　　那一天，天灰蒙蒙的，不見一絲陽光。就像被一個巨大的麻袋遮住了一樣。“好冷啊！”一陣刺骨的冷風迎面撲來，我不由得打了個冷顫，我多想把整個人都縮進羽絨服里暖和暖和。天越來越黑，越來越暗。就在不遠處的燈光里，一個熟悉的身影佇立在風雪中。任憑風雪肆虐，她還是神情專注地望著路上的行人。

　　那是媽媽在等我。我心中一顫，泛起無以名之的溫暖，眼睛頓時模糊了。路燈一下子變得格外亮，把媽媽的臉龐也照得格外清晰。她焦急地看著，等著，手里抱著我的外衣，還不時跺腳，跳一下。顯然，她等了很久，已經很冷了，可她還是不放棄，仍然望著遠處，天已經很黑了。我向媽媽招手，她的表情豁然開朗，臉上露出了微笑。我走到媽媽面前，問到：“您不冷嗎？”媽媽微微一笑說：“不冷，天冷了，把衣服穿上。”她為我穿上外衣，并用有些凍得絳紫色的手幫我拍打身上的雪花。無意間，我看見母親頭上竟“藏”著幾根白發。我頓時明白，值得我驕傲的媽媽的烏發已被沉重的壓力沖刷掉了燦爛的'光澤。“什么時候來的？”我又問到。“來了有一個小時了。”我愣住了，真沒想到媽媽會在寒風凜冽下站上一個小時！盡管我竭力忍著，淚水還是濕潤了我的眼睛，模糊了我的視線，原來這就是愛。我想：母子之情,是人間最普通的感情,但也是人間最誠摯,最深沉的感情。父母為兒女，不惜傾盡精力和心血；父母為兒女，甘愿含辛茹苦。唉，我真糊涂！十二年來我卻絲毫沒有察覺，我是一直在父母的慈愛中長大的……

　　溫暖，是幸福的代名詞，它象征著生活的幸福。

　　八年級作文 18

　　在暑假的時候，我閑著沒事，翻了一下當天的報紙，這下我總算知道了什么叫“不看不知道，一看嚇一跳”了，南京日報的“未成年人”版上赫然立著一行粗體字：“我竟是個賊？”噫！著不是我一個星期前投給報社的文章嗎？呵呵，皇天不負有心人啊。我大笑不止起來，古里古怪的笑聲把媽媽給“吸引”了。她走過來問我：“女兒，怎么啦？沒什么毛病吧？”我一邊笑一邊把報紙遞到媽媽手中，媽媽剛看了一會兒，就像觸電似的，甩開報紙，激動的拉住我的`手，都有點語無倫次了，“哎喲，我的寶貝女兒啊，寫得真是不錯呢！”“當然了，可是86分的作文呢！能不上報嗎？”我有些飄飄然了。沒一會兒，爸爸回來了，媽媽好象比我還激動，捧著報紙就像爸爸沖了過去，吼道；“看哎，咱們女兒的作文登上報紙了！”“喲，我看看！”爸爸把眼鏡往上推了推，定睛一看，點頭如倒蒜。呵，這可是我的“處女作”呢！一定要好好保管，免得我哪天成了像席慕容那樣的大作家，記者問我，彭大作家，你的“處女作”在哪兒啊？我也好把它那出來啊！嘻嘻，我高興的暈頭轉向，身子也好象進了云端，輕飄飄的。

　　這篇文章的名字寫得不是我真實的，我擬了個筆名寫了上去，像那些大作家，冰心、曹禺、艾青，不都沒有用本名嗎？我自己取了個文縐縐的，叫“慕容語歆”。

　　之后，爸爸把報紙那去復印了二十多份，媽媽也那去了幾份，問他們干嗎？可愛的老爸老媽把頭一甩，給人看唄！呵，好象文章是他們寫的似的，樂成這樣。

　　其實最樂的是我，從晚上一直笑到第二天早上，過了幾天還莫名其妙的傻笑，自己都不知道樂的是什么，用南京話講，叫“興的一頭核子”！

　　八年級作文 19

　　歲月匆匆，我們已經一起走過許多美好的時光。走過碩果累累的秋天，走過白雪皚皚的冬天，走過生機勃勃的春天，走過熱情似火的夏天……

　　回首往事，我們在秋天相識，也是那一天，我認識了你們——我的朋友。記得當時我們滿懷期待地步入校門，興奮極了！進入班級，看著滿教室的同學，那么陌生，我無聊地坐在位子上。是你們，跑過來跟我打招呼，并邀請我跟你們一起玩。那時，我高興極了，一下就愛上了這個班級。

　　冬天，剛下過一場雪，滿校園一片銀色，好似童話中的仙境一樣，美極了！可能同學們生來就喜歡和雪做朋友，一下課，就都到操場上玩兒。沒過多長時間，操場就擠滿了歡快的身影。打雪仗、堆雪人……什么樣的都有。我們下去后，趁別人不注意，拿起雪球偷襲，打對方個措手不及，然后我們開心大笑，玩得不亦樂乎。課間十分鐘，我們都在笑聲中度過。

　　春天，校園前院的紫薇花開了，像一把把粉紅色的小扇子，爭相開放。也就是在這個美麗的季節，我們舉辦了春季運動會。五年級的主題是動物。我們班的同學就立刻變身為跳跳虎，可愛極了！再一看操場上，各種各樣的動物都有，都跟著音樂節奏跳起了《大王叫我來巡山》，整個校園都洋溢著歡快的氣氛。

　　夏天，是我們最后相聚的時間了，過了這個夏天，我們就要各奔東西了。往年的夏天，學校會舉行藝術節，大家展示出自己的.特長，在舞臺上盡情的表演，唱歌，跳舞，歌劇……同學們都十分激動、興奮，在這難得的時間里好好放松一下，也給大家留下美麗的記憶。這個夏天，是我們在學校過的最后一個藝術節了，大家格外珍惜。

　　青春是美妙的，飛逝而去的六年的時光里留下許多美好的回憶。謝謝你們，陪我一起走過這段永遠值得珍藏的時光。

　　八年級作文 20

　　親情是溫暖的美好的，它能在你感到孤獨時給你溫暖，能在你遇到挫折的時候給你安慰，能在你遭遇失敗時給你鼓勵。

　　那是一個雷雨交加的夜晚，我和媽媽發生了激烈的爭吵，我們倆人互不相讓，最終我淚流滿面地離開了家。

　　在那條漆黑的大街上，沒有一絲光亮，我身體蜷縮在某個角落，抬起頭，仰望著天空，天空一片漆黑，雨滴正一滴滴的.打在我的臉上，如刀割般的痛，大街上只有我一人，心里感到十分孤獨，鼻子不僅感到一酸，臉上全是水珠，不知是雨還是淚。

　　突然，一道光亮正向我走來，我感到了希望，或許是淋雨的原因，我感到身體直打寒顫，身上燙的跟火一樣，腦袋暈乎乎的，迷迷糊糊中我隱約看到一個人正向我走來，心里有些欣喜：那是媽媽嗎？當我第二天早上醒來時，發現自己在一個陌生的地方，不一會兒走過來一位阿姨，她膚色泛黃，一雙大大的眼睛，身材纖細，我一臉疑惑的看著她，她仿佛也看出了我的心思，把他送我回來的事都一一告訴了我，然后又給我熬了一碗粥，喂我喝下我的眼睛情不自禁的濕潤了，說：“阿姨，如果全天下的母親都像你一樣就好了。”她笑著說：“我猜你是跟家人鬧矛盾才離家出走的吧，其實天下的父母都是一樣的，我只是收留了你一晚，給你熬了一碗粥，就如此感謝我那你父母照顧了你十幾年，你不應該好好感謝他們嗎？我聽后深受啟發，和阿姨道別后，我急匆匆地前往回家。

　　在路上，一個憔悴，而又瘦弱的身影出現在我的眼前，她那疲憊的臉上多出了濃濃的黑眼圈，原來她找了我一個晚上，我走過去抱住她說媽：“我錯了。”她疲憊地笑了笑，那一刻我的心靈感到十分溫暖快樂。

　　親情是溫暖的美好的，她無時無刻的伴隨著我們，觸動著我們的心靈。

　　八年級作文 21

　　上了高年段，我們班換了一位新的語文老師。她雖然是年段最嚴格的老師，但是她下課時還是非常平易近人，和藹可親。

　　她，戴著一副文質彬彬的近視眼鏡，雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴，說起話來可是頭頭是道，振振有詞。她烏黑柔軟的長發，修長的身材，輕盈的步履，仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。

　　老師的眼睛里透露出的是和藹與嚴肅，只要一有同學沒認真聽她講課，她準第一個發現，而且老師的眼睛還會‘說話’。我們班的同學特別愛起哄，上課時，老師讓同學們回答問題，同學們說錯了，全班就哈哈大笑，隨之，討論聲，嬉笑聲，讓我們班級里變成了‘大集市’，正在黑板上寫字的老師停下了筆，二話不說轉過身來，眼睛瞪得老大，從里頭射出的.光仿佛帶著鋒芒，環視了教室的每一個角落，教師奇跡般地安靜下來。

　　老師讀課文時有聲有色，她讀的時候會情不自禁地做手勢，似乎完全融入到了文章內，她的聲音時而高時而低，時而緩時而急，讓人有一種驚心動魄的感覺，富有感情，充滿色彩，仿佛也讓我們置身于其中。

　　老師一絲不茍，盡職盡責。看，老師寫在黑板上的字，一點兒也不潦草，工整而有力。她教同學們正確握筆寫字時，總是那么耐心。

　　老師對我們的學習也是十分關心，老師建立了一個公共郵箱，放上了應有盡有的學習資料，有基本字帖、校本課程……老師為了讓我們多讀些課外書，還專門抽出一節課讓我們上閱讀課……

　　雖然我們與老師在一起的時間不長，但我堅信，我們班在老師的輔導下，語文水平一定會芝麻開花——節節高！

　　八年級作文 22

　　種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽;鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放;礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼;蠟燭，如果害怕熄滅，那它永遠不能發光;帆船，如果它害怕風浪，那它永遠不能到達成功的彼岸。我深愛那抹墨色，它讓我懂得戰勝自己。

　　去年的六月份，我有幸被選上了學校書法智慧星，要站在大舞臺上向全校展示自己的才藝，當我收到這條消息后，回家就跟媽媽說：“媽媽，我能不能不展示，不去上臺當著大家的面寫字。”“我知道你有點膽怯，但你能不能戰勝一次自我，去挑戰一次呢?再說，能有機會走紅毯，在全校師生面前展示自己不是一次難得的'機會嗎?”媽媽耐心地勸說、鼓勵我。我小聲回答：“那，好吧!”

　　于是，我每天回家堅持練習，沉浸在淡淡的墨香中，在優雅的墨色中，讓我逐漸變得自信，有了力量。那墨色，在起承轉合間，在抑揚頓挫間，在筆鋒筆韻間，流淌著，肆意著。我就從不敢寫到敢寫，從寫不好到寫得好，內心期待著這一天的到來。

　　表演的那一天，我從容地走上舞臺，提起毛筆，瀟灑地寫了四個大字——“藝海拾貝”。在熒光燈的照耀下，那股墨色，被照得格外有光澤;那股墨香，更是濃郁、單純。當我提著作品走到舞臺中央讓大家欣賞時，臺下爆發出一陣陣熱烈的掌聲，那一刻，我就是舞臺上的色彩，盡管我還是有點害羞，但是我做到了，我戰勝了自己，自信地邁上了另一個臺階。

　　至今我都忘不了，登上舞臺那一刻。我更忘不了那墨色暈染的一個個日子，的確，人生需要挑戰、需要堅持、需要成長。

　　八年級作文 23

　　我有一個“四季”媽。大家一定會覺得奇怪，一年中有四季，家里怎么會有？

　　她一頭烏黑發亮的頭發，扎著一個長辮子，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。在我心中，她一直是世界上最美的媽媽。為什么叫她“四季”媽呢？當我做作業做到很晚時，媽媽總會對我說：“寶貝兒，休息一會兒吧，喝杯開水。”她的話，猶如春風，輕輕地拂過我的面龐。她的話，瞬間把我的疲倦拋到九霄云外去了。

　　當我到了該起床，而我卻還想賴床的'時候，她就一聲“河東獅吼”命令我馬上起床，我不敢不聽，趕緊來個“鯉魚打挺”一躍而起，不管三七二十一飛快地穿上衣服。這吼聲真比夏天的悶雷還要大聲，頓時震得地動山搖。

　　我寫的字最讓她頭疼。作業的卷面經常寫得亂七八糟。有一次，媽媽實在看不下去了，就把我叫過來，生氣地說：“字寫得也太丑了，作業全部重做！”我一聽，身上就像結了一層霜，涼涼的。媽媽一下子撕掉作業，“冷若冰霜”地扔到地上，我一下子好像落入冰窟，眼淚汪汪的，老老實實地重寫了。

　　還有一次，我考試考得不夠理想。一回到家，她就向我要過卷子，看了看說：“這一題我和你講了多少次了？N次了，你還錯！”“這題你以前都做對了，今天怎么錯了？”“這么簡單的題你也會錯，我真是服了你了。”這些聲音猶如一場場猛烈的暴風雪一樣向我襲來，冷得我全身發顫。

　　我這“四季”媽呀！時而如春風拂面般溫暖著我，時而如夏季悶雷震醒著我，時而如秋霜般督促著我，時而如冬天暴風雪一樣鞭策著我。我是一顆小樹，在媽媽的四季潤澤中茁壯成長。

【八年級作文】相關文章：