快樂的八年級作文

時間：2022-11-19 18:44:08 初二作文我要投稿

快樂的八年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的快樂的八年級作文，希望對大家有所幫助。

快樂的八年級作文

快樂的八年級作文1

　　人生在世有很多事要做，但是我們的人生是很短暫的，并不是每一件事都能做到，在眾多能做到的事情中，慶祝元旦是我每年都會做的一件事情，今年又迎來了一個難忘的元旦之夜。

　　元旦聯歡會開始了，這次與以前的聯歡會截然不同，這次是同學們自編、自導、自演。老師做在旁邊當“觀眾”，臺下，同學們早就準備了許多精彩節目，所以都想老鼠掀門簾——露它一小手。聯歡會分4個環節，分別是“猜猜我是誰”、“小小魔術師”“連詞成句”和“吹氣球，”最有趣的還是最后一個環節：吹氣球。吹氣球的規則很簡單：分兩組進行比賽，第一組比賽完后緊接著第二組，每一組都有4個人，誰在最短的時間內吹爆氣球誰就獲勝，獲勝者獲得一杯可樂，最后一個人吹爆氣球會被彩噴噴他的頭！話不多說，比賽馬上開始，第一組就選上了我，真是老天開眼，我們這組有朱磊，韓澍、韓明甫和我。那會兒我們的心猶如袋鼠走路一樣砰砰直跳。“預備，開始。”我呼呼的往里吹氣，生怕自己是最后一名，我的臉蛋一會瘦一會胖，一會瘦一會胖，仿佛馬上就要爆炸，但也顧不了那么多，臉憋的就像初升的太陽一樣通紅，氣球好像跟我鬧氣，一點也鼓不起來，我怒了，啊——，呼，一下就大了許多，我松了口氣，但也不敢歇太長，別人都快吹爆了，我這才有一點點進展，咦？氣球怎么又縮小了？是不是剛才歇的時間長了？我沒想很多，又一口氣吹了下去，氣球又一下子鼓了起來，可不大一會又縮小了，我決定檢查一下，恩，這沒有，底下也沒有，呀，這哪來的三個洞啊，我說剛才怎么吹不起來，我剛要對裁判員說，早看見朱磊去領可樂去了，接著就襲來了一陣彩噴，啊，我成了“小丑”了，救命！大家笑得合不攏嘴……就這樣，吹氣球的環節就算結束了。

　　我覺得我好久都沒有這樣開心了，整個晚上我都很興奮，這真是一個難忘的元旦之夜！

快樂的八年級作文2

　　悄悄地，悄悄地，我便從一個懵懂無知的小小孩成長為一個學會學習，明白事理的小學生了。回首成長路上的一串串腳印，或深，或淺，都記錄著我成長中的酸甜苦樂。

　　這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級的時候，學校組織作文比賽，班主任讓我去參加。我很是猶豫，我怕我表現不好，拖了全班的后腿，是老師的的悉心指導和加油鼓勵使我重拾信心，并在這場比賽中得了三等獎的好成績。那一刻，我辛勤勞動的汗水總于換來了成功的快樂和幸福。

　　這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷。記得那次語文考試，我的分數一落千丈，那鮮紅的64。5仿佛照得我心里發虛，我的心情頓時躍入到了谷底。我眼中的天空不再那么蔚藍，小草不再那么碧綠，似乎一切都變成灰蒙蒙的了。回到家里，我不禁嚎啕大哭，父母見狀，開始是丈二的和尚——摸不到頭腦。后來得知情況后，父母不但沒有責怪我，還循循善誘地開導我；當我下午來到教室，同學們安慰我、鼓勵我。

　　經過一段時間的努力，我終于重拾信心，走出低谷，羸得了原來的好成績。

　　這是一串泥濘中的腳印，上面裝滿了我的后悔。我因為“嗜書如命”，在一次數學課上竟鬼使神差地拿出了漫畫書津津有味地看起來，誰知被老師逮了個正著。在老師的嚴厲斥責聲中，我這才如夢初醒。老師把書收走了，教室里幾十雙眼睛盯著我，我羞愧極了，恨不得地上有道縫立刻鉆進去。

　　往事如煙，腳印串串。它悄悄地記錄著我的成長歷程，讓那一次次教訓，催我奮進；讓那一次次喜悅，陪我成長，伴我快樂！

快樂的八年級作文3

　　在電視節目中，我品嘗到了創新的快樂

　　現在已經是科學時代。許許多多的古人的夢想已經實現，更有古人沒有想到的實驗已經完成。在科學的領土上，人們敢于向前，探索未知，去尋找更多的未知世界，向全世界人民證明現在是科學時代！

　　在很久以前，人們還不知道以后會有高科技出現——機器人。但現在，機器人已經被運用在各個領域。

　　在腦力界，它可以與冠軍所匹敵。在幾個月前，xx公司發明了一種非常厲害的圍棋高手，它一路斬將殺敵，直沖到圍棋世界冠軍的面前。圍棋冠軍接到對戰書時并沒有害怕直接就接受了它的挑戰。在“戰場”上，它下的每一步棋都不跟對手留后路，在幾個小時的激烈比拼后，機器人贏得了這場比賽！這就是創新的結果！

　　在音樂界，它更能與大師進行比賽。在前一段時間，x國制造了一種非常會彈鋼琴的機器人，它有五十多根手指，每一根掌握一個鋼琴塊兒。就在幾天前，它和我國的大師同臺演奏，之后又進行了激烈的斗爭。機器人又一次以51秒的速度贏得了大師50秒。這更是我們人類創新的結果！

　　在運動方面，他們更是山外之山。在一年前，它與我國的籃球達人進行了投籃比賽。一分鐘內它以五十多個球再一次贏得了比賽！

　　在上面僅僅列舉的三個例子中，我們就看到了創新的結晶。有了這樣所得出的成就，才能激起那些頂尖的人發憤圖強，讓人們更上一層樓讓我們再向前邁出的一大步。

　　沒有創新，就沒有這么高的技術，有了技術，就人我們有了前進的動力。讓我們一起努力，一起打造更好的創新夢！

快樂的八年級作文4

　　如果快樂不能與人分享，這不算是真正的快樂了。

　　——題記

　　期盼已久的生日那天終于到來了，我抑制不住興奮，高興的跳了起來，盼星星盼月亮終于盼到了中午，邀請的同學們陸陸續續相約來到了我的家里。一個個提著禮物走進門，牛玉鑫來了，給了我一個擁抱，提著禮物進了門。而吳鵬宇提著一袋東西神秘的東西沖我笑了笑，便走開了。楚燁軒邁著輕快的步伐，拿著一罐黑色的東西不緊不慢的到來，人來齊了，我們便先準備吃飯，熱騰騰的飯菜引出了我的食欲，大家開開心心，有說有笑的便開始吃飯。

　　精致的帶著花邊，上面有一只小羊的蛋糕端了上來，吳鵬宇喊了一聲：“生日快樂！”蠟燭便點了起來，我拉上窗簾，關上燈。燭光閃爍著搖來搖去，照亮了屋子，楚燁軒臉上洋溢著笑容。“唱生日歌！”牛玉鑫喊起來，大家一下子炸開了鍋，在這張雖然不是非常大，但充滿著歡樂的桌子上，大家共同唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”快樂，如同一片雪花，被大家傳遞來過來，又傳過去。我閉上眼睛開始許愿。心里的幸福臉上好像滴出來了一樣。然后，奮力一吹，將蠟燭吹滅。便高高興興的分起蛋糕來。

　　飯后，大家帶著愉快的心情開始玩耍起來，我開始拆禮物，在“嘩啦，嘩啦”的響聲中禮物被陸續拆了出來，哇！有書——我一直想要的一本書。可是自己總也買不到。吳鵬宇又沖我眨了眨眼睛，我十分感激。這邊又有一輛黑色的遙控車，靈活的轉彎、變向，讓我禁不住感嘆：“太厲害了！”一個方方正正的盒子里，裝著最新的拼裝玩具……

　　就這樣，愉快的一下午很快就過去了，大家都十分開心的傳遞著快樂，美好的時光總是短暫的，大家就要告別了，氣氛一下子凝重起來，大家都很依依不舍。

　　快樂，是需要分享的，這樣，你就會得到雙倍的快樂，分享是一種幸福，分享是一種快樂！

快樂的八年級作文5

　　一顆甜滋滋的糖果在口中，充滿著甜蜜和幸福，臉上不由自主的浮出燦爛的笑臉，這就是屬于孩子們的快樂。屬于你的快樂是什么呢？

　　每個人對快樂的定義不同，有的人認為每天尋找“美食地圖”處處品嘗，吃遍山珍海味，酒足飯飽地像皇帝那樣至高無上便是快樂；有人覺得天天和志同道合的朋友三五成群逛街“瞎拼”，名牌加身，享受貴婦般的生活即是快樂；也有人“淡泊名利”地過著樸實無華、無憂無慮的簡單生活，內心便充滿著快樂。可見，快樂因人而異。

　　我認為的快樂是一種懂得分享及知足而衍生出來的幸福。有句話說“痛苦因分擔而減輕，快樂因分享而加重。”由此句話可知，如果能把快樂分享給周遭的人，那么快樂一定就能擴散出去，使更多人得到、分享“快樂”。讀過一個故事是這樣的：有一天，一位富翁家里發生了火災，所有的財產都被無情的火給吞噬，所有財產付之一炬。在旁的乞丐父子看見了，乞丐爸爸拍了拍乞丐兒子的肩膀笑呵呵的說：“兒子呀！我們真是幸運啊！”他們為什么感到高興呢？原來是因為乞丐父子沒錢買房子，因此不必擔心火災的發生而感到快樂啊！“知足常樂”，“擁有”和“沒有”，各有各的快樂和煩惱，完完全全存乎一心。其實，快樂真的是無所不在、俯拾即是哦，重點是你的心境是否知足，只要知足就會常樂呀！充滿快樂的'心境，不就是一種幸福嗎？

　　所謂“天下本無事，庸人自擾之。”人們的不快樂，往往都是自尋煩惱，動輒為了點芝麻綠豆般的小事，就吵得沸沸揚揚、不可開交，甚至是拳打腳踢地大打出手；或是因為一時的不如意，就成天唉聲嘆氣、怨天尤人，做什么事都魂不守舍、自怨自艾的，何苦來哉呢？我想，只要抱持著“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”豁達的心，何處不能怡然自得，何處不是充滿快樂呢？

　　所以，快樂，是一種發自于內心的感受。它能夠帶給人們無限歡樂，讓人們身心舒暢。只要能“知足常樂”并且懂得適時與他人分享，人間將處處充滿歡樂，這就是我認為的快樂！

快樂的八年級作文6

　　新的一天，就是新的開始。每一天都有全新不同的經歷，但我們絕不能把今天的事推到明天去做，要不然你會遭到復仇的。今天，我們一家去爬山，其中我和爸爸是去探險了，為什么這樣說呢？因為我和爸爸是再走一般人不能走的路。你們一定都以為爬山有什么難得。你們錯了，爬山就是哪越陡就越往哪爬的意思，所以說爬山是不容易的。

　　接著，我們就在半山腰向上爬，爬到一半時我扭頭向下看了一下，哇，好高啊！差點掉下去，真是太驚險了。然后我再看看登封，真是太美了！忽然聽到我爸爸喊了我一聲，說:“兒子，別看了，我們繼續往上爬吧。”然后我就繼續向上爬了。

　　在等我快爬上山頂的時候，突然感覺腳一沉，然后我手就松了一下，最后我趕快找了根樹枝抓住了，然后我又慘叫了一聲，爸爸趕緊回頭看了一下。

　　問我怎么了，我說:“我不知道，突然感覺腳一沉，我就松手了。”后來我們就下去了，我把身上的灰塵清掃干凈后，我們就休息了一會兒。

　　很快天就黑了，媽媽和妹妹也下來了，所以我們就走了。在回家的路上，我們看到了許多有趣的畫面，比如:有的青年人在跳街舞、還有的在玩滑板……

　　最后，因為太晚了，所以我們就去餐館里吃點飯，但是，有很多餐館都關門了，我們走啊走，終于找到了一家沒有關門的，我們把車停在合適的地方后，我們就進去了。進去后，一陣香味向我撲面而來，“哇！太香了。”我說。

　　然后，我已經迫不及待的找到一個房間坐在里面，等待端飯的來臨。

　　哇，真是太滿足了，這簡直就像一匹狼吃了一只肥羊似得，真美味。就是用的錢多了點。

　　通過今天的事，我決定我要做一個有錢人，好好學習。等到我長大了，我一定會帶著父母吃遍天下各種山珍海味，還要帶他們環游世界，我一定會加油的。

快樂的八年級作文7

　　快樂是什么？它的定義該如何?每個人都有不同的見解，有的人沉浸在書香世界中，看完一本本精彩的書，是一種快樂；有人認為可以出國走馬看花、遍行千里，是一種快樂；有的人認為在球場上揮灑汗水，快樂的打球是一種快樂；也有人認為可以放個連假，蒙頭大睡一天，是一種快樂；更有人認為擁有龐大的財富是一種快樂；快樂的意義，因人而異，在我看來，快樂就是盡情做自己，這快樂不應該是建筑在別人的痛苦上，來滿足自己的樂趣。

　　快樂是什么?快樂是沉浸在精彩奇幻的魔法書海里。躺在床上看著我最愛的書“不殺”，當我看到“‘殺’是為了生存，‘不殺’是為了承諾”，讓我對社會的公平正義有了認真的省思，看見社會中的許多年輕人都將正義扭曲，我在深入的情境中，彷佛成為眾人愛戴的英雄；平常的課業壓力、培訓班的功課、英語班的作業和數學班的作業，還有那總是考不理想的考試成績，使我痛苦不堪，這時候我就會拿出“不殺”來放松心情，想象自己的英雄之旅，我的心情變得很好，使我有了再重新出發的勇氣。

　　快樂是什么?快樂是當個自由人，假日時，不必擔心上課遲到，躺在床上睡到自然醒，使我感到快樂，因為在夢里可以盡情幻想、可以望到希冀的一切，睡醒了，整個人變得判若兩人，神清氣爽、精神十足，有如一頭小牛犢般的精神奕奕；平時的課業壓力、培訓班的功課、英語班的作業和數學班的作業，還有那怎么都考不理想的考試成績，使我痛苦不已，這時睡上一覺來，在夢中當個自由人，便能放松心情，我的心情變好了，也有了再重新出發的勇氣。

　　真正的快樂是在生活中找到樂趣、我在御我的“不殺”世界中，當了一個英雄般的人物，超越里面的所有傳奇的人物。也在當睡夢中用自由人的身分享受了真正的喜悅。

快樂的八年級作文8

　　“沙啦啦，沙啦啦，我是快樂的小水滴，不怕風來不怕土，一邊飄一邊唱，今天的空氣真濕潤，因為是我來把雨兒喚……”，哈哈，我是一滴水珠，一滴來自云朵的雨，我無憂無慮、快快樂樂，在天空中翱翔。春天是我的樂園，我愛春天。

　　嘻嘻，你猜我看到了什么？一朵大云，一朵伴隨著雷和閃電的大大的烏云。哇！他好帥啊，黑色的披肩遮掩著它那憤怒的臉。我的使命告訴我，我要跟隨著它，隨它在天地間徘徊，享受從天上到人間的旅程。

　　啊!伴隨著我的呼喊，我的眾多姐妹前來支援，但是，都和我一起向大地墜落，我們都變成了閃爍著光芒的雨滴。

　　“下雨了。”我聽見一位帶著鋤頭的大叔自言自語。緊接著又有不少雨滴打在那位大叔的身上、臉上、頭發上。“哇，太棒了，終于下雨了！”我聽見那位大叔興奮地呼喊，我看見他那張滄桑的臉上露出了花朵般燦爛的微笑，感受到那位大叔內心的喜悅。春天，就是這樣令人驚喜、令人歡笑。

　　我的姐妹們接二連三地掉進了貧瘠干裂的土壤里，我們

　　“犧牲”了自己，卻滋潤了禾苗，滋潤了花草樹木。禾苗因為我們而倔強地挺起它那瘦弱的身體，在雨中佇立著；草兒因為我們，好奇地從散發著泥土芬芳的土壤里探出自己的腦袋，東瞅瞅西望望；花兒因為我們，伸展開自己優美的瓣兒，散發出自己的芬芳，為綠色的世界抹上自己的一道彩色；大樹因為我們，展現出活力，綻放出光彩。哇！世界因為我們更加綠意盎然，我們因此而驕傲！

　　我幸福地落在了一朵花上，一朵正在盛開的花上，我成了花上晶瑩的露珠。我又一次哼起快樂的歌謠：“沙啦啦，沙啦啦，我是快樂的小水滴，不怕風來不怕土，一邊飄一邊唱……”望著天邊的一抹彩虹，望著周圍的綠色世界，望著耕地大叔燦爛的笑容，我開心地笑了。嗅著花兒芬芳的氣息，嗅著下雨后濕潤的空氣，嗅著那熟悉的春雨的味道，我沉醉了。

　　春天，因我而更加美麗；春天，因我而更加絢爛；春天，因我而更加多姿。我是一滴快樂的雨滴，一滴在春天綻放的水晶！

快樂的八年級作文9

　　一日，一個愛好收藏的朋友喜形于色、津津樂道地向我介紹起自己的豐富藏品。末了，問我收藏了什么珍品，我告訴他，我不收藏古玩，我收藏的是快樂。

　　“收藏快樂？”朋友一下子感到有點不可理解，“快樂是一種感覺，一種意念，是精神的東西，稍縱即逝，怎么捕捉收藏？”

　　我說：“意念、感覺雖無法放入盒內，但可以存入大腦，平日里多想快樂不就是了嘛。”

　　朋友悟性高，很快悟出意境，說：“那你收藏了多少快樂？”

　　我說：“很多，有自己的，有朋友的，有書上看到的，有親眼所見的，有過去的，有現在的。特別是自己的，更是珍惜收藏。”

　　朋友似乎蠻有興致地說道：“快樂人人都有。自己有快樂，收藏起來，時常回味，是一件幸事，但收藏別人的快樂有什么意義？”

　　我說：“與人同樂，亦是一樂。比如你為你的收藏品歡喜快樂，我也為你的快樂而快樂。”

　　朋友又說：“你既然收藏快樂，肯定也是個會制造快樂、享受快樂的人。”

　　我說：“我不為了自己得到快樂而刻意地去制造快樂，去裝模作樣地享受快樂，我只是把自己的心變成產生快樂的土壤。一個品德高尚、心地善良、欲望不高的人，很容易感受到快樂。每個人都有制造快樂、享受快樂的機會，比如，別人有困難時幫一把，這是助人之樂；追求美好理想的人，有成功之樂；節日里老少團聚，享受天倫之樂；還有聽笑話、看美文的文娛之樂。總之，只要用心去感受、收藏，快樂就無處不有。”

　　朋友又以一個收藏家的心態說：“收藏物品，可以隨時間的推移而增值，而你收藏的快樂又怎么增值呢？如果收藏的東西不增值，又有什么收藏意義？”

　　我說：“收藏快樂的價值就在于享受快樂。享受快樂妙處無窮：它可以驅除心靈上的痛苦，讓人感到生活的美好；它可以減輕肉體痛苦，令人健康；它可以讓人感到輕松活潑而年輕。

　　所以，快樂是人生的一大財富，它是無價的。”朋友很認真地說：“如此說來，我也要收藏快樂了。”

快樂的八年級作文10

　　終于，令人驚險激動的期末測試已經考完了，這次考得還不錯，這下，我可以安心的過個年了，一想到過春節，就令我高興，因為可以和伙伴們放鞭炮了！

　　開始，一想到過春節，是很高興，但是，在我們中學生身上，有一個很大的壓力，那就是作業了，作業，作業，一本一本的作業就要和我挑戰了，我高興的心情早就被磨滅了，一心想到了作業上。終于，經過我的幾番努力，作業終于被我給搞定了，我非常快樂，因為我可以痛痛快快的玩一場了，沒有什么憂慮和煩惱。

　　我盼啊，盼啊，我最希望過的一個日子終于來到了，那就是春節。

　　包餃子啦！聽媽媽的這一喊聲，我就知道媽媽的心情有多好。聽到媽媽的命令，我必須得服從，趕快的洗洗手，抱起餃子來。吃飯時，一家人團團圓圓的圍在飯桌上，那是多么的幸福啊！

　　慢慢的，時間如梭，時間如流水，飛快的到了正月十五元宵節，元宵節就是吃元宵，鬧元宵。

　　快樂的日子也一天天過去，上學的日子也越來越近，寒假是我感嘆！感嘆什么呢？感嘆這一天中發生各種不同奇怪的事情，在我的印象中，一件事情令我記憶最深刻。

　　在正月十五元宵節的晚上，各家各戶放棄了鞭炮，在我家前面的那條街上，五顏六色的炮花，籠罩著整片天，使人心曠神怡，使人憧憬。在路上，有歡呼的叫聲，有快樂的喊聲，這件事令我記憶最深刻，它在我的心中永遠是那么美麗，這么美麗的景色，使我不由自主的想起一句詩詞，我也想用它作為這偏激詩文的結尾：

　　元宵爭看采蓮船，寶馬香車拾墜鈿。

快樂的八年級作文11

　　要說快樂，我想人人都能說出來，但是我的這次快樂呀，還真是“糊涂”中的快樂！

　　一天，天氣晴朗，陽光明媚，誰都不想辜負這大好時光吧！我也不例外，走——去釣魚。我拿起釣魚的工具拉上爸爸去釣魚了！

　　來到湖邊，我仔細觀察了一下水情，然后才坐到一塊大石頭上開始釣魚。我拿出事先準備的面團做魚餌，只見我剛把魚鉤甩進水中，小魚兒們就都游了過來，就在許多小魚圍著我的魚鉤爭食的時候，站在一旁的爸爸向水中扔了一塊小石子，嚇的魚兒們都逃的無影無蹤。我氣的直咬牙，真想過去給爸爸三個“大板栗”（我的小拳頭），但我這個“淑女”可不是不尊敬爸爸的人，還是不和爸爸斤斤計較吧！于是我又重新安裝魚餌，繼續釣魚。過了一會兒，魚兒們又慢慢圍了過來，但過了好久沒有一條上鉤的，提起魚鉤一看，魚鉤上的面沒有了。

　　這時爸爸那邊有了動靜——一條大魚上鉤了，我趕緊丟下魚竿過去幫忙！此時我才發現爸爸用的魚餌是蚯蚓，爸爸邊收魚邊對我說：“魚兒比較喜歡吃蚯蚓，用面做餌容易被水泡掉，還容易被小魚扯掉。”原來剛爸爸扔石子不是和我搗亂，而是為了趕走小魚，讓大魚上鉤。就在爸爸和我講解釣魚知識的間隙，爸爸的魚鉤又有一條饞嘴魚上鉤了，我顧不上幫忙，趕緊拿上一些蚯蚓回到我的位置，學著爸爸的樣子，掛餌、甩鉤，心情激動的等待魚兒的上鉤，時間一秒一秒的過去了……

　　爸爸突然對我說：“注意，有魚！”我定睛一看，魚浮在上下顫動，我的心猛烈的跳動起來，手心里全是汗，胳膊也趕緊十分酸痛，可我一動也不敢動，突然魚浮沉下去不見了，爸爸大叫一聲：“提！”我猛的把魚竿提了起來，一條大魚脫水而出，在水面上陽光下扭動著。啊！我釣到魚了，而且還是一條大鯉魚！

　　夕陽下，我們滿載而歸，我釣了四條，爸爸釣的就多了，大的六條，小的好多條。今天我們釣到了魚，收獲了快樂！

　　快樂，讓人歡笑，讓我開心，讓我們一起來感受快樂吧！

快樂的八年級作文12

　　時間如流水，一去不復返。就這樣，時長一個月的寒假就這樣過去了，在這個月中我不僅不僅收獲了年齡，知識，還收獲了快樂。我有一個舅舅，脾氣很溫和，從來不訓斥，打罵任何人，就算我們這幾個孩子故意氣他，他也會和我們“一笑免恩仇”。所以，和我同齡的孩子都很喜歡他。不過他很忙，只有過年過節的才可以見到他。

　　這不，寒假到了。他請我去他家玩。不過，和他在一起玩，可一定要提高警惕，因為他走路像貓一樣，隨時會嚇到你，不過我們這幾個孩子對他早就了如指掌了，知道知道他快回來了，就埋伏到大門口，一下子跳了出來，嚇了他一跳，說：“你們幾個小家伙，敢暗算我，接招！”

　　我們把舅舅“團團圍住”，使出他最怕的“超級撓癢癢”對付他。舅舅肥肥的身子在床上滾來滾去。小小的床不停的痛苦呻吟，“吱吱”的叫著。最后，舅舅只好舉手投降，邊笑邊說：“哈哈，好了……。.我…。投降…。.了”我們這才停止進攻，但依舊沒有放開她，我和妹妹按著舅舅，哥哥拿來一張紙，遞給他，雄糾糾氣昂昂的說：“手下敗將，投降吧！”舅舅只好搖了兩下“白旗”，我們這才放開她，看著他灰溜溜的逃走了，我們把頭從門內探出了，沖他辦了個鬼臉，舅舅沖我們扭了扭他那肥大的屁股，逗得我們都笑趴下了。舅舅真是一個名副其實的老頑童啊！

　　這個寒假，對于我來說，是充實的，是有收獲的，是快樂的，因為我們身邊有一個可愛的名副其實的老頑童“舅舅”，他可真是一個好玩的老頭子，只要有他在，就是快樂的，就有笑聲。

　　啊！快樂的寒假！

快樂的八年級作文13

　　每個人都有喜怒哀樂，而我卻不一樣，虎媽的怒吼、貓爸的無奈、乖兒子的傾聽，看看我們家的三位是不是與常人不一樣，想不想聽聽精彩內容？那就由我來介紹吧！

　　虎媽的怒吼

　　快起來!你看現在幾點了！還不起床！在一聲怒吼下使我不得不立馬起床，快速穿好衣服，快點！不然就要遲到啦！放學回家后，她又開始吼起來，快做作業，上課是不是又沒聽講！看看你這樣下去怎么行！盡管這樣我還是覺得挺快樂的，因為有這樣的虎媽才能使我的學習提起來，我還得感謝我那位虎媽！謝謝您！

　　貓爸的無奈

　　你又在吵孩子！你不能老是這樣，孩子也是有自尊的，不能事事都拿吵來說話，要跟孩子多溝通，多交流。要與孩子建立一種良好的關系。孩子每次盡力就行了。這就是我的貓爸，爸爸，對我是一種理解教育。爸爸是真的理解我的，但是爸爸在寬松中教育我，也使我明白了很多事。在這種教育下使我心情舒暢了很多，我喜歡這種教育方式，我希望以后多用這種方式教育孩子！

　　乖兒子的傾聽

　　這個名字很新奇吧，我在虎媽的指使下什么事都要聽，去倒杯水！嗯，知道了，去洗洗米！嗯好，我馬上去，就在這樣下，我事事都要聽，虎媽的話使我在家認真傾聽是一件好事，既滿足了父母的要求，又滿足了自己的需求，這樣的話虎媽就不會發威了，貓爸也不用那么無奈了，就這樣認真聽父母的話，就不會有虎媽的怒吼，也不會有貓爸的無奈，龜兒子的命苦啊！在苦中我也感覺很快樂，聽了父母的話，每天都會開開心心的！

　　快樂的三人世界，是不一樣的世界，是充滿快樂的世界，是充滿無限樂趣的世界，虎媽別看很兇的樣子，她是刀子嘴豆腐心，有了貓爸的教育方式，學起來方便多了，有了乖兒子的認真傾聽，學習成績一定會節節高！

快樂的八年級作文14

　　當清晨的曙光安撫了我的心靈，我快樂著；當和煦的暖風慰藉了我的心靈，我快樂著；當清冽的泉水蕩滌了我的心靈，我快樂著……生活是一個百花盛開的花園，而我就是那朵快樂的山百合。

　　讓我快樂的母愛

　　母愛是我生命中至關重要的陽光。小時候的我，在母親的臂彎里數星星、看月亮；尚且不知何為母愛？何為付出？當時的快樂很膚淺。無非是一個冰激凌，一塊巧克力……再從懵懂逐漸步向成熟的路上，母愛一直陪伴著我。但逐漸長大，對母親也就逐漸疏遠了。說來慚愧，我甚至不知道母親的生日。但每年我生日的早上，她都會端來一碗排骨面。在這令人垂涎三尺的面香中還有淡淡的母愛。謝謝您，母親，您用愛呵護著我，我快樂著。

　　讓我快樂的友情

　　只要你需要，我就會一直陪伴在你身邊。我想這應該就是朋友吧。朋友間不需要什么驚天動地，不需要什么海枯石爛，更不需要什么永不分離。我想有時候，平淡的才是最真摯的，畢竟天下沒有不散的宴席。我與朋友就是很平淡的，甚至有時候會是紛爭。我們會為習題而吵得不可開交，最后只得找來標準答案。即便其中一者輸了，我們也會互視一笑，隨后便是放肆的大笑。和朋友在一起，覺得心中的感覺很微妙但很真實，像是打翻了一瓶已稀釋了的五味瓶，說不出的滋味。謝謝您，朋友，和您在一起很快樂，我快樂著。

　　讓我快樂的文學

　　我愛書，愛文學，愛美的文字。它們時常是我人生的坐標、精神的動力、靈魂的洗滌劑。它們陪伴著我度過了寒冬臘月、春夏秋冬。時常會捧上一杯熱可可、一本好書，在一個僻靜的角落里享受著。多么享受的生活，多么理想的下午。書給了我精神上的幫助。我時常在人生的路口猶豫，而書給了我以方向。我時常在黑暗前畏懼，而書給了我以勇氣。謝謝您，文學，在您的熏陶下，我很快樂。

　　快樂的確很簡單，在山百合的世界里。擁有陽光、空氣、充足的水分還有愛，它就可以茁壯的成長。

快樂的八年級作文15

　　在成長的過程中，有快樂，但是也有煩惱。

　　轉眼間，我已經14歲了，在這個成長過程中，我有時快樂，但有時也很煩惱。下面就讓我先說說我成長中的煩惱吧！

　　我現在十分重視友誼，因此我常常為了友誼一再讓步，這件事情讓我很煩惱。我雖然心胸寬廣，但是人的忍耐是有限度的，我的好朋友***跟我不謀而合，兩人說起話來有頭無尾。我跟她性格相似，很說得來，但是她的心胸有那么一些狹窄，決不允許我有一點否定她的意思，而我為了維護我們兩個之間的友誼，所以就盡量不去計較，表面上還是很開心的樣子，但內心卻是很煩惱。

　　記得有一次，他問我："你考了多少分啊？由于在鐵路上，聲音十分嘈雜，所以我沒有聽到，也許是我久久沒有回答他的原因，他很生氣，一副很不高興的樣子，離開我走了。并且幾天不理我，說我不重視他。其實我挺煩惱的。只有我心里清楚，我很重視他，要不然我就不會對他一再讓步了。

　　雖然我有很多煩惱，但是放下這些不說，我也是有很多快樂的。在學校里，老師們都很喜歡我；在家里，爸媽都很疼愛我；而且我的同學們跟我相處得很好。在學校的時候，我可以感受到無比的快樂。因為在班里有許多愛說笑的同學，他們為班里增添了不少色彩。語文老師信任我，讓我當語文小組長，雖然職位不大，但我很快樂。經過努力的學習，我的數學成績優異，我很快樂。在班里，大家都愿意和我一起玩，這也使我很快樂。在成長的過程中，就是這樣，有甜也有苦。有煩惱也有快樂。難道不是這樣嗎？

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