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貼春聯的初二作文（通用24篇）
在日常生活和工作中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的春聯吧，春聯是過年時所貼的紅色喜慶元素“年紅”中一個種類。春聯一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的貼春聯的初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
貼春聯的初二作文 1
買年貨、擺年貨、吃年貨是人們過年時不可缺少的一部分。這不，老老少少拎著大大小小的購物袋才準備回家去呢！
臨近春節了，大街上熱鬧起來了。歡呼聲、車聲、喇叭聲響成一片，車跟著車擠在人群中，很是著急！
就這樣日復一日，終于到了我盼星星、盼月亮的那一天——大年三十。這天，我早早地起床了，捂著嘴巴躡手躡腳地走出房間，活像一個小賊，可是沒想到他們起得比我更早。“干啥呢？趕緊刷牙洗臉吃飯，事不宜遲，快點！”媽媽在大老遠兒的地方朝我嚷嚷到。“知道了，用不著你吩咐，今天可是我盼許久才盼來的`，我怎能怠慢？”我自己嘟囔著。
經過漫長的時間，我終于磨蹭好了。“不要啊，等等孩兒。”我直奔父母而去。“怎么了，嚇我一跳”，我的心臟都撲通撲通跳了。說完，爸爸便裝模作樣地捂著自己的胸口我倒也是心疼爸，連忙去摸，開玩笑：“這不是兔子嗎？”“怎么可能是兔子？”爸爸瞪了我一眼。媽媽見狀，趕忙問我：“過來干什么？”我指著桌上的春聯，興高采烈地說：“我想貼春聯。”媽媽心頭一愣和爸爸嘀咕了幾句，便舉雙手贊成。
我把雙面膠分別貼在春聯的各個角上，但貼春聯時卻遇到困難。我扯了扯爸爸的衣襟，不解地問：“爸，我們怎么樣區分上聯和下聯呢？”爸爸得意洋洋地說：“這你就不懂了吧！我們可以按音調平仄分，春聯比較講究音調平仄，上聯最后一個字為仄音，下聯最后一個字應是平聲。”突然，他指著一對春聯說：“那這個誰是上聯，誰是下聯？”我抿了一下嘴唇，喃喃地說：“笑是仄音，歡是平聲。”突然，我扯開嗓門，興奮地叫了起來：“春回大地千山笑是上聯，福滿人間萬民歡是下聯。”爸爸聽完此話，欣慰地笑了。
折騰了許久，終于把春聯貼完了。每次進家門時看見自己親手貼的春聯，心中就像吃了蜜一樣高興。
通過這次貼春聯，我終于知道“處處留心皆學問，三人同行必有我師”的道理！
貼春聯的初二作文 2
俗話說得好“人逢喜事精神爽”這天是除夕，剛起床，整個人都感到精神，整個村子也比平時熱鬧了許多，李大爺家正在殺雞，王媽家正在宰羊，跑到廚房一看，爸爸正在扒兔子，大人們忙吃，孩子們忙玩的，他們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在玩甩鞭，不是傳來咯咯的笑聲。
時間過得真快，轉眼間，到了吃午飯的時間，吃完午飯，家家戶戶有開始忙碌起來有的`人家忙著掛燈籠，有的人家忙著貼對聯，看著爸爸貼對聯那嫻熟的動作，我羨慕不已便情不自禁拿起對聯就貼。
我學著爸爸的樣貌，將春聯翻過來，用刷子弄點面糊涂在春聯的背面，然后站在凳子，將春聯貼在門板上。我開心的貼著對聯，盡管媽媽總在一旁說：“小慧，站穩了，千萬別摔著。”每貼一副春聯，她都會擔心地重復同一句話。當所有的春聯都貼完時，我趕緊讓爸爸來看，爸爸看著高度適中，不偏不斜的對聯，滿意地點著頭說：“不錯！不錯。我家小慧蠻能干的嘛！”但是，爸爸很快發現了問題，春聯都被我貼倒了。正常春聯都就應從左往右讀，可我卻將春聯貼成了從右往左讀。爸爸很是生氣，掄起拳頭就要打我。媽媽見狀，忙為我求情“孩子也是第一次貼對聯，誰不會出錯啊！”我也哀求道：“爸爸，請原諒我，下次我再也不會出錯了。”“啊――你還想有下次，我可不敢再讓你有下次了。”爸爸吃驚地說。我調皮地吐了吐舌頭，笑著跑開了。
沒辦法，由于我家離街上比較遠，再加上下雪路滑，爸爸只好留意翼翼地把貼好的對聯揭下來，讓我幫他重新張貼。等我們把所有的對聯張貼好了，我已累得腰酸背痛，盡管如此，我仍然很快活。第一，我學會了貼春聯。第二，我明白了生活中不能小視任何事。第三，不懂要問，不能盲目行事。
俗話說得好“吃一塹，長一智。”我想，明年再貼春聯的時侯，我就再也不會出類似的差錯，我期盼著明年的除夕。
貼春聯的初二作文 3
春節，預示著新的一年的開始，所以人們都很重視。
明天，就是大年初一了，今天家家戶戶都在貼春聯，我們家也不例外，也跟著忙了起來。一大清早，爸爸像往常一樣，先弄糊鍋里剩下的米飯，再放了點開水，把筷子放在鍋里攪一攪，攪成粘米糊狀，爸爸把它放到了一邊備用。我也來湊熱鬧，幫爸爸拿來準備好的墨汁，倒進硯臺里，把新買的紅紙在桌子上鋪平。我接過弟弟手上的毛筆，輕輕地把馬良的“神筆”放在墨汁中沾了沾。媽媽說這個沾墨汁不是那么容易的，講究也是很多的，爸爸對墨水的濃密度和毛筆的潤濕度要求可不是一點點，我都按要求做好。開始寫春聯了，爸爸提起筆就像大書法家開始揮毫。隨著毛筆的走動，一個字“金”出現在我們眼前，十分灑脫，似乎在告訴我們爸爸在軟筆書法上的造詣不凡。不一會兒，“玉龍年吐寶慶新，金鳳含珠賀新年。”這副春聯展現在我們眼前。我和弟弟贊不絕口，對爸爸伸出了大拇指。
媽媽抹了一點米糊在春聯反面，在門上定好位置貼了上去。我學著古人的樣子：雙手放在背后，雙腿叉開，搖頭晃腦地讀了起來：“金鳳含珠賀新年，玉龍年吐寶慶新。”媽媽聽見了，走了過來，拍了拍我的頭，笑瞇瞇地說：“你個小笨蛋，這個讀春聯也是有講究的，右邊的'是上聯，左邊的是下聯，請你從右從左讀。”“為什么呢？”我疑惑地問。“古時候的文字是豎排的，人們都是從右往左豎著讀的，春聯也正是如此，先讀右邊再讀左邊。”媽媽說，“玉龍年吐寶慶新，金鳳含珠賀新年。這才是正確的讀法。”“哦，原來是這樣。”我若有所悟。
春聯是過春節的“必須品”之一，春聯美好的寓意象征在新的一年里日子紅紅火火。而我們老家的習俗更是要求所貼春聯必須是自己家人寫的，所以爸爸才能練就這一手出色的毛筆字。我也要像爸爸那樣好好練字，希望明年的春聯由我來寫。
貼春聯的初二作文 4
春節到，處處喜洋洋。城頭禁放煙花爆竹，就掛上了紅燈籠，而熱鬧的鄉下燈籠不多，卻布滿了新年的爆竹聲，盛放著絢麗的煙花。
大年三十，終于等到爸爸媽媽休假了，一家子一大早就出發回了老家，拿出買好的對聯，端出熬好的糯米漿糊，還沒等我坐在老家的椅子上休息幾分鐘，爸爸就已經招呼我，快點幫忙貼春聯了。
這也難怪我爸急了。老話說啊，對聯貼得好，這新一年里都是平平安安、一帆風順的。對聯上的很多字，就是作祝福和保佑用的。對聯也分許多種，祈福的、贊美的、迎春的，反正都是一串串的吉祥話。比如我手里拿著的：上聯一干二凈除舊習，下聯五講四美樹新風，橫批辭舊迎春；上聯五湖四海春色，下聯萬水千山盡得輝，橫批萬象更新……都是一派喜氣洋洋的美好祝愿。
板凳搬到大門前，對聯鋪滿院中央。爸爸端著漿糊就爬上長凳，拿刷子，蘸漿糊，刷門框，等那門邊的紅磚上有了白白的`、黏糊糊的一層，再蹲下身子，把漿糊往長凳上一放，側著臉給我一個眼神，我立馬心領神會地遞上一張對聯。爸爸接過對聯，高高舉起，隔著墻兩三厘米的地方比對著，上挪，下挪，左挪，右挪……提著對聯頂，把對聯往墻上一按，雙手貼著對聯順下來，翹著的邊角就拿一本舊書抹平。
貼完對聯，還得貼大門上的門神。門神有很多，其中一對十分有名，尉遲恭和秦叔寶。歷史傳聞中，李世民弒兄奪位后，常常出現夢魘，夢到太子和弟弟化成厲鬼前來索命，夜不能眠。長孫皇后便出了個主意，命人將大將軍秦叔寶和尉遲恭的畫像貼在寢宮大門之上，太宗皇帝果然好轉。百姓紛紛效仿，就有了門神的典故。而貼門神時，秦叔寶為左，尉遲恭為右，兩人相對，既是除邪，又是不鬧別扭的寓意。
大門貼完小門貼，不偏不倚水端平。而這小門貼的“福”字，也有講究，必要倒過來貼，諧音“福”到了。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”看著家門口這紅紅火火的對聯門神小福字，這過年的味道，又濃了一分。
貼春聯的初二作文 5
今天是大年三十，是除夕，也是貼春聯的時候，瞧，家家戶戶都忙著呢！
“傳說，古時候有個兇惡的怪獸叫夕，每到歲末便出來害人，它殺人放火，無惡不作，弄的各個地方民不聊生，家破人亡……人們實在生活不下去了。這時有個身穿紅衣，手拿紅紙的人，他大搖大擺的'走到夕身邊，可夕并不傷害他，并且十分害怕他。后來，人們知道夕最怕紅色和聲響，于是，三十晚上，家家戶戶貼紅春聯，放鞭炮，來驅獸夕，求一年的安寧。這樣一來慢慢的大年三十這天就被稱為了除夕。”我在客廳轉來轉去，繪聲繪色地講著故事給家人聽。“閨女，快來幫我貼春聯。”我剛剛講完故事，爸爸站了起來說。“好咧！”我爽快的答應了。
我們先撕去舊春聯，然后分工，我遞透明膠，爸爸踏著凳子貼。我在底下忙的團團轉，一會兒遞上點膠，一會又遞上去剪刀一會又遞下來，一會又要下聯……忙的不亦樂乎，滿頭大汗，氣喘吁吁。我和爸爸配合的十分默契，不一會兒上聯下聯、橫批都貼上了，還有中間的福，大門煥然一新。
我大聲朗讀道：“雪伴梅香迎新春，風送鶯歌辭舊歲，辭舊迎春。”“哈哈哈哈……”爸爸的笑聲在我耳邊回蕩，我疑惑的看著爸爸，不知所措。爸爸回過神來，一本正經地講道：““春聯又名門對，它以對仗工整，抒發了人們美好的愿望，是漢族特有的文學形式。讀、貼春聯時應先讀、貼上聯，也就是右側，再讀、貼下聯，也就是左側，最后讀、貼橫批，橫批應貼在中間正上方。那這幅春聯應該這樣讀。”“風送鶯歌辭舊歲，雪伴梅香迎新春。”“辭舊迎春”我搶答道。”“嗯，一點不錯。”爸爸贊揚道，我開心地笑了。
今年真是收獲滿滿，我不僅學會了貼春聯，還有它的意義，還學會了春聯的讀法和貼法，又知道了春聯是漢族特有的文學形式，我的知識又豐富了。
貼春聯的初二作文 6
牛年的春節快到了，我們全家也要像詩中所說的那樣，貼春聯、慶春節、同歡樂、同分享。在迎接春節前的那一天，爸爸早就把春聯“牛氣沖天”、“福”字貼畫買回來了，
春聯在我們中國已經有1000多年的歷史了，據說，春聯最早是有辟邪的桃符演變而來的，它起源于宋代，并在明代開始盛行。春聯的種類比較多，依次使用場所，可分為門心、框對、橫批、春條、斗方等。現在我們一般都把春聯貼在大門上，襯托出春節的喜慶氣氛，爸爸說，貼春聯是民間慶祝春節的第一件大事，過年之前，大人們都非常忙，但是不忘了去新華書店買幾幅春聯，貼上自家的大門上，表達一家一戶對新的一年的美好愿望。
爸爸媽媽忙完活之后，連忙準備了各種各樣的工具，準備貼春聯了，我是一定要湊湊熱鬧的，我也要學著貼春聯，爸爸媽媽滿口答應，臉上堆滿了笑容。
開始貼春聯了，首先，我選了一副春聯是“錦堂迎春行吉祥，滿門喜慶招富貴”，只見紅色的紙上，印刷著金色的花朵，黑黑的大字古樸有力，仿佛穩穩地站在紅色的`紙上，紅色的紙面上那些金色的點點，看起來好似金花四濺，充滿了喜慶的氣氛，橫批也同樣是如此。我發現爸爸邊拿著春聯邊想，上聯是貼在左邊還是右邊呢？媽媽說上聯應該貼在右邊。貼春聯的地點今年我們家決定選擇在客廳的正面墻上。只見爸爸拿起膠帶用剪刀剪成一小段一小段，把上聯貼在右邊，中間空著一米左右的距離，然后把下聯貼左邊，最后把橫批貼在墻的最上面，再把“福”字貼在墻的中間橫批下面，我見爸爸把福字倒著貼，便堅決抗議，可爸爸說福倒著貼福就到了。我頓時恍然大悟。這樣我和爸爸順利的把春聯貼在墻上了。這時，我們家的客廳真是煥然一新。
我們一家人站在一起，欣賞著我們的杰作，紅彤彤的對聯映在我們的臉上，四處的鞭炮聲此起彼伏。我們全家的心情是多么的快樂啊！
貼春聯的初二作文 7
今天是除夕，到處一片喜慶的景象。一陣“噼里啪啦”的聲音傳來，啊！原來是鄰居們在放鞭炮呢！“新年好呀！新年好！祝福大家新年好！”一些小朋友正在歡快地唱歌呢！我聽著聽著不由自主地也跟著唱起來。忽然，一股香氣撲鼻而來，我尋著香氣來到廚房，爸爸媽媽正在忙著做年夜飯呢！我來到客廳看到沙發上的春聯，我興奮地喊道：“貼春聯啦！貼春聯啦！”媽媽一聽到我的喊聲，年夜飯都不顧的做了，和我一起來貼春聯。
我找來剪刀、膠水，帶著春聯來到了我們家門口。開始，我先用剪刀把需要剪開的春聯剪好，我又把膠水涂在春聯的背面，然后遞給媽媽，讓媽媽把春聯貼在大門上。等要貼右邊那一副春聯時，媽媽問我：“寶貝，你看我貼的和左邊的春聯一樣齊嗎？”我左右看了看，答道：“媽媽，右邊的春聯有點低了。”媽媽把春聯往上提了提，“現在呢？”媽媽問。我高興地回答：“可以了。”媽媽站在高處貼春聯，我站在一旁邊涂膠水邊指揮，就這樣，我們貼好一副又一副春聯，好一陣忙活。等我們貼好春聯將要接近尾聲的時候，爸爸從屋里走出來，看到我們貼的春聯，哈哈大笑起來，說：“你們光知道貼，也不仔細看看，有的春聯該帖左邊卻貼到了右邊，有的這個門上的`春聯和那個門上的春聯混在了一起。”媽媽仔細一看也笑起來。我紅著臉說：“我把剪好的春聯都混在了一起，才弄錯的。”我和媽媽急忙把貼錯的春聯調換過來，又重新貼上。我和媽媽忙活了大半晌，終于，大功告成，一扇扇門上溢著春聯的喜慶，漾著幸福的氣息。
我們把春聯貼好，爸爸也做好了年夜飯，我們一家人圍在一起吃年夜飯。爺爺看到我們貼的春聯，夸我們貼的好，爺爺還給我們講了許多關于春聯的知識呢！原來春聯有那么悠遠的歷史，貼春聯有那么多的學問呢！
貼春聯的初二作文 8
還有幾天就是大年三十了，人們都忙著籌備年貨，有的為小孩子選購新衣新帽，有的采購過年時走親訪友的禮品……真是忙的不可開交。我們家里也忙壞了，媽媽買雞鴨魚肉，爸爸與我貼對子，爺爺掛燈籠，人人都有活干，當然不包括我的小妹妹，她倒是挺自在，我真羨慕她呀！除了這些之外，還有一件更重要的事情，就是貼春聯。這不，我與爸爸正準備開始貼了。
我們拿著凳子、剪刀、膠帶……萬事俱備，只欠東風了，就差最重要春聯與福字了，我們開工了！
先往門上貼福字，我還特地囑咐爸爸，“一定要倒著貼呦！那就是‘福到’！”爸爸點點頭，笑笑說：“你這個小機靈鬼！”我也會心的笑了笑，這又為貼春聯增添了一個小插曲。爸爸拿著凳子，站在上面，我遞給他膠帶，然后我再用剪刀幫爸爸剪斷，爸爸先放放，問我正不正，貼在上面……這回福肯定到我們家來了，哈哈！我們迅速的貼完了。
下面，我與爸爸還有一個更艱巨更重要的任務—貼春聯，平常沉默的我，反而對貼春聯有著無窮無盡的`興趣。
開始了，我貼一邊，爸爸貼一邊，我們倆的分工很詳細。爸爸飛快的貼完了，平常粗心大意的我卻像姑娘繡花似的，貼起來沒完沒了，左擺擺右放放，貼好了，不行，再重貼……“哦，貼完了，兒子快下來，我看看正不正。”“哦。”我答應了一聲。在爸爸的再三催促下，終于貼完了，我嘆了一口長長的氣，我下了凳子一看，好是氣派！“人順家與萬事興，平安如意千日好”，橫批，“喜氣盈門。”今年我們家肯定像對子上說的那樣“人順家與”。我覺得這一切都是自己的佳績，感覺自己有些飄飄然了，接下來，窗戶上、水缸上、門上、墻上……任何一個角落我們都不放過，貼上了春聯、福字、窗花等等，不知不覺中，天已經黑了，可是還沒玩夠。我們也貼完了，雖然有些累，但覺得很高興。
貼春聯真有趣啊，要是天天都貼春聯，那該多好呀！
貼春聯的初二作文 9
過春節的時候，人們都穿著干凈整潔的新衣服。你發現了嗎？家家戶戶的大門也穿上了紅彤彤“新衣服”——春聯。春聯在我的眼中是高雅、博才的象征，著濃厚的含義。說到貼春聯，我更是喜歡，因為我喜歡兩只手被春聯染得紅紅的`。
今天是大年三十，我和爸爸、弟弟一起貼春聯，我不僅見識了一幅幅有著深刻含義的春聯，還知道了一些關于春聯的知識。
天快黑的時候，我們就開始準備貼春聯。“好多的春聯啊！”爸爸讓我先幫他們分類。我在那分類，爸爸一本正經的說：“來我給你們講講關于春聯的知識吧！”他接著說：“早在秦漢以前，我國民間每逢過年，有在大門的左右懸掛桃符的習俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書寫上傳說中的降鬼大神“神荼”和“郁壘”的名字，用以驅鬼壓邪。這種習俗延續了一千多年。到了五代，人們才開始把聯語題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。在唐詩中有許多對聯，但對聯成為一種文學表現形式有這樣一個故事．公元964年春節前夕，后蜀主孟昶突然下了一道命令，要群臣在“桃符板”上題寫對句，以試才華。可是，當群臣們把對句寫好給孟昶過目時，孟昶都不滿意。于是，他親手提筆，在“桃符板”上寫了：‘新年納余慶，佳節號長春’。用紅紙寫春聯始于明朝。春聯的種類可多啦，有街門對、屋門對、大春條、短春聯。每一副春聯都有橫批和一個“福”字，還有斗方和隱蔽單貼、門心和抱柱。”爸爸得意揚揚地說完這些，機靈一動，又說，“就有你幫對聯找家吧！”我信心十足地說：“沒問題！”
春聯找家開始了。“上天言好事，下界保平安”肯定是貼在灶王爺旁的。“讀書破萬卷，落筆超群英”。一定是書房聯“烹調應從儉，包涵莫鋪張”這是哪的呢？哦，是廚房的。“招財進寶”應貼在最顯眼的地方……沒過多久，我幫全部的春聯都找到家了。
今天貼春聯，真把快樂和知識都“一網打盡”呀！
貼春聯的初二作文 10
盼望著，盼望著，春節的腳步近了，辭舊迎新的鐘聲即將敲響，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”家家戶戶都貼上了春聯，到處洋溢著節日的快樂。
大年三十那天，我早早就從床上蹦了下來，驚訝地發現家里被媽媽打扮得特別喜慶，一盞盞小燈籠掛在陽臺，如同小朋友的紅臉蛋，又好像紅透了的桃子，真好看呀！大紅色“年年有魚”的窗花貼在窗戶中間，象征著日子紅紅火火，多姿多彩。
吃完早餐，爸爸準備貼春聯，我便也想試試。爸爸問我：“你知道哪幅是上聯，哪幅是下聯嗎？”“當然知道！”我得意洋洋地說，“哪一聯的最后一個字是三聲或四聲的時候，這一聯就是上聯，要貼在門的右側，剩下的一個自然就是下聯，要貼在門的左側。”“答得好！這樣念起來朗朗上口，要是貼反了，會讓人笑掉大牙的。我們一起去貼對聯吧！”“好耶！好耶！”我高興地說。
走到樓道里，家家戶戶都貼上了春聯，滿目紅彤彤，喜慶極了。我站在凳子上先把上一年的對聯拆下來，然后把墻擦干凈，定好位置，整整齊齊地把春聯貼了上去。可是，沒過一會兒，春聯掉到了地上。“這是什么情況！”爸爸說，“它怎么會掉下來呢？”接著，我們換了一種方法：用背膠加透明膠。我自信滿滿，不管三七二十一就貼了上去，結果就可想而知了，膠帶被我貼的皺皺巴巴，急得我伸手去揭，爸爸趕緊說“不能揭掉，不然會把春聯貼壞的！”“這可怎么辦呀？”說著說著，眼淚都要流出來了。爸爸安慰說：“沒事，第一次嘛！下一次一定會貼好的。”在爸爸的鼓勵下，我把下聯貼的平平展展的，一歲的弟弟也來為我鼓掌，“啊！啊！”地指著下聯。我甜甜地笑了。
家家戶戶的`春聯韻味不同，卻都洋溢著過年的氣氛。我鉆進了春節的氛圍里，感受到了貼春聯的樂趣，更知道了春聯代表著對美好生活的寄托和希望。
貼春聯的初二作文 11
大年三十那天，家家戶戶都熱鬧非凡，咱家卻是特別地“熱鬧”。這到底是怎么一回事呢？快隨我來看看吧！
貼春聯是一個很有意思的事情。可現在呢，我不想插手，你們卻非要我來貼，不知道是吃錯藥還是怎么了。我哥把自己千辛萬苦完成的大作小心翼翼地交到我手上，說：“你啊，整天就只知道捧著電腦，眼睛會看壞的。再說，以前你也沒干過這活，現在讓你嘗試嘗試。還有，你選一幅較好的春聯貼上去。知道了沒？”“得令！”我答應了下來。
我準備好了漿糊、刷子。接下來，我模仿我哥的墨陽，隨意地用刷子在春聯上刷了點漿糊，剛要粘時，又由于本人的海拔不夠，只得貼在夠得著的地方。為了可以得到我哥的夸獎，稍有點不好，我就急忙地修補……修補了半天，終于貼好了春聯。不料，天有不測風云。剛才，只顧貼得端正，卻忘了要左右對齊，更恐怖的是，我把風馬牛不相及的`“春聯”貼了上去，“一干二凈除舊習”“萬事如意福臨門”。哦，我的天啊！此時此刻，我真希望世界上可以有后悔藥可以吃，我把我哥嘔心瀝血、千辛萬苦才完成的兩幅大作給毀成了這般模樣，我不被他罵得狗血淋頭才怪呢！去找媽媽幫幫忙吧！媽媽看了我的杰作之后，怒氣沖沖地對我吼道：“你干什么啊！把你哥的春聯弄成這樣，你哥看了不氣死啊！”“那現在是應該想辦法不讓你哥生氣啊！罵我有什么用，罵我能把這春聯恢復原型嗎！找你來就是讓你幫忙嘛！就知道罵我。”我暗自嘀咕道。算了算了，我還是自己收拾這爛攤子吧！
大不了就被罵一頓，誰讓自己粗心呢！我立刻沖到我哥家里，開始尋找（因為我哥家有很多的春聯）……終于，功夫不負有心人，真讓我給找著了！貼好春聯后，我又認認真真地檢查了一遍。終于完工了！
雖然這事過了，但我以后一定要謹記在心：做事情千萬不能馬虎啊。要是馬虎啦，就被罵一頓啦。
貼春聯的初二作文 12
因為今年有禁止燃放煙花炮竹的規定，所以過年時的氣氛并不像之前那么熱鬧。然而，看爸爸寫春聯，比起放煙花，更讓我感興趣。
我家里有一本關于對貼和對聯的書，是一位先祖整理手寫出來的。這本書有我的作文本那么大，不算很厚，書的'紙張已經泛黃，觸感很柔軟，一行行漂亮的字體井然有序地豎著排列。這本書里涵蓋了非常豐富的內容。先在前言道出了對貼和對聯的重要性，然后詳細介紹了對貼，還舉例說明。這個關系到娶親的人家能不能把婚事順利辦好呢。書里對于對聯的寫法也說得很詳盡，還示范寫了許多很好的對聯在上面給我們參考。
大年三十的前兩天，爸爸叫我把對聯書拿出來，他開始準備筆墨和紅紙。爸爸先把紅紙對折，剪割成需要的大小，然后又折疊至一本書那般大，再斜著折兩下。展開后，折痕正好把紅紙七等分，可以寫七個字。每個格都呈“米”字型，這樣，就不會把字寫偏了。我和爸爸把紅紙鋪在大桌上，爸爸翻看了一下對聯書，很快在心里有了選擇。爸爸把墨磨均勻，執著毛筆蘸墨，輕吸一口氣，下筆寫出了一個“天”，我在旁邊把紅紙往前拉一下。之后，爸爸寫一個字蘸一下磨，全神貫注，眼睛直望著筆尖，寫出了一個又一個好看的毛筆字。寫完后，爸爸擱下筆，端詳了好一會對聯，卻皺起了眉頭。他“嘖”了一下嘴巴，提前筆在一個字的筆畫上加粗了一點，再看，眉頭才舒展開了。我站在正面看，那個字確實更好看了一些。爸爸寫的這幅對聯是“天降甘霖滋五谷，黨施仁政澤萬民。”上下聯對仗工整，寓意無窮。但這對聯并不是從我們祖傳的對聯書里抄寫的，是爸爸想出來的，代表了我們一家感恩的心。
我們等紅紙上的字墨干了之后，便用漿糊把對聯貼在了大門口。因為大門口貼上了紅對聯，突然就有了過年的喜慶氛圍！
過大年寫對聯、貼對聯，是我們中國歷史悠久的習俗，感謝它為我們帶來濃濃的年味。我們應該把它傳承下去！
貼春聯的初二作文 13
盼望著，盼望著，新年的腳步近了。大街上不時傳來陣陣鞭炮聲。今天，媽媽從單位里帶來了春聯，我和媽媽一起貼春聯。
開始貼春聯了！我問媽媽：“春聯要分上下聯，哪個是上聯，哪個是下聯呀？”媽媽說：“區分上下聯有個方法，可不是憑空亂分的。那上聯的最后一個字的讀音是第三聲或者是第四聲。下聯的最后一個字是第一聲或者第二聲。”說完便將春聯遞給早已迫不及待站在凳子上的我。我把上聯放在桌上輕輕地翻過來，小心翼翼地涂上漿糊。再找好準確位置，將上聯慢慢地提起來，再貼到剛才選定的位置上。接下來就要貼下聯了。前面的步驟對我來說那是輕輕松松的！我三兩下子就輕而易舉地搞定了。貼下聯卻很傷腦筋。我貼了一次偏上了，第二次偏左了，第三次偏下了……于是我這樣反反復復地貼了十幾次，可就是不成功，累得我氣喘吁吁。這時，下聯好像在說：“哈哈，我就是一個‘麻煩’，你奈我何？像你這樣心急如焚貼我的人，永永遠遠都不會成功的。”我看著神奇傲慢的下聯，并沒有氣餒。靈機一動，我想出了一個好辦法。便再一次去貼下聯。我拿了一把尺子測量出上聯與墻壁的距離再貼下聯。貼好后站在遠處觀看。哈！不高不低，不偏不倚，端端正正，位置剛好，我滿意地點點頭。
貼好春聯我問媽媽：“媽媽，我們為什么要在大年三十貼春聯啊？”媽媽笑著說：“這件事還有個不朽的傳說：很久很久以前，有一個怪物，它叫年，每逢這時候都要出來作祟。不過它最怕看到紅色的.東西。人們就把紅紙貼在自家門的兩邊，年一看到紅紙就嚇得灰溜溜地逃走了。久而久之，貼春聯就成了廣為流傳的民族風俗了。”我恍然大悟。
春聯貼在門旁邊，映照得家里紅通通的，透著祥瑞。過節的氛圍更濃了，感覺身邊的一切都是那么美好！那么的貼春聯喜氣洋洋！
貼春聯的初二作文 14
年關將近，無論鄉村和城市，凡是中國人，都要買上一對喜慶的春聯，和一個大大的“福”字，滿心歡喜地貼在門上，以求來年安康。當然，我家也不例外，每到春節都要貼春聯。
明天就是春節了，今天早上剛一起床，媽媽就把我叫起來，將早已買好的春聯拿了出來，我一看到媽媽拿出了春聯，也來了勁，興奮得一骨碌爬起來，迅速地穿好衣服，跟著媽媽來到了門前。
媽媽先拿出了一張上聯，好好欣賞了一番后，仔仔細細地把春聯背面抹上膠水，從上往下慢慢貼在了墻上，最后再把春聯不平的地方，慢慢按平，一張春聯就這樣貼好了。我目不轉睛地看著媽媽熟練地動作，心想：從以前到現在，我都是看媽媽貼春聯，并且看媽媽貼得好像都好輕松啊，要不我也來試試！我心里這樣想著，也就把這個想法告訴了媽媽，媽媽一口答應了，于是遞給了我一張下聯。我拿著這張大紅色的、充滿喜慶色彩的春聯，興奮地看著我將貼的第一張春聯，激動地一個字一個字讀了出來。然后像媽媽做的一樣，學著媽媽的樣，仔仔細細地干著，很快，我今生貼的第一張春聯便“OK”了。我站在門前仔細地欣賞著我貼的第一張春聯，然后又仔細地和媽媽貼的春聯對照了一番，發現差別好大啊！媽媽貼的又平整有端正，而我的呢，凹凸不平并且還歪歪斜斜的。我看著這“奇葩”的春聯，馬上伸出手去準備撕掉這張春聯，而媽媽卻不讓我撕，并且笑著說：“馬上就到春節了，你貼的這張春聯也算是一個紀念。”聽了這句話，我和媽媽都笑了，并在笑聲中貼完了橫批和“福”字。在貼完了之后，我和媽媽興奮地看著這“到”了的“福”和這紀念著我第一次貼春聯經歷的'一套春聯，臉上不由得露出來歡喜、幸福還有發自內心的笑容！
這次貼春聯，我和媽媽是在笑聲中度過的，貼春聯和過春節就是慶祝和祈福，也就是說我和媽媽在新的一年中，將過得幸福美滿。所以我在這里也祝全世界的人民：馬年行大運，馬到成功，在新的一年中幸幸福福，健健康康，合家團圓。
貼春聯的初二作文 15
春聯的肇始，首功當推后蜀少主孟昶。他寫的“新年納余慶，佳節號長春”的佳句，以“史上第一聯”而名揚青史。明朝時太祖朱元璋不但要求過年時“公卿士庶門上須加春聯一幅”，而且還微服私訪、很抓落實，甚至親自為一屠戶寫春聯“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”。從此，過年貼春聯得到了較大普及。每當除夕來臨，家家戶戶紛紛購買春聯，有的還親自揮毫潑墨，將家宅門戶裝點一新。
小時候，逢年過節，母親讓我拿上紅紙去村子中一位學董先生處寫春聯。學董是一位老先生，鼻梁上架著一幅圓圓的很是考究的石頭鏡，聽人說，先生是位老秀才。我畢恭畢敬地請學董寫字，先生也不推辭，總是一副樂哈樣子。看老先生疊紙，然后裁紙，只覺得先生真有學問。然后我做一些輔助工作，老先生便開始龍飛鳳舞地寫了起來。那剛勁、瀟灑的毛筆字讓我佩服得五體投地。先生一邊寫，我一邊小心翼翼將寫好的上下聯放到合適位置，另外還要讓墨跡自然風干，不要污損了對聯。看著那遵勁有力的毛筆字，敬慕之情油然而生。
我們經常可以看見，有些人家門上貼的對聯字有些稚嫩，大小參差不齊，筆畫橫斜豎歪，可字里午間流露出的`還是喜慶的韻味。現在人們時興買成品的對聯，當然也有寫的，紙也有講究，不當用上了灑金、描金暗紋的紅紙或生宣紅紙，在店里還可以買到裁制精良的對聯專用紙，上面印著金色的各種吉祥圖案。請書法高手寫出來的對聯，貼在門上那藝術的味道油然而生。
到了年三十這一天，妻子在伙房忙碌著年夜飯，貼對聯的事常常是由我和女兒去做的。我站在凳子上去貼，女兒負責校對上下聯、左右高低、遞膠帶等活計。父女倆邊貼邊聊著天，有時還會對對聯的內容作一番品賞。對聯貼好了，在門前放上一掛鞭炮，妻子出來到門前欣賞起對聯來，讀著對聯的內容，臉上露出了開心的笑容，全家頓時沉浸在了一種和睦可親、其樂融融的幸福氛圍之中。
貼春聯的初二作文 16
過年了，家家門上掛著一幅幅嶄新的春聯。春聯，既美觀，又有深刻的意義。
古語說：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”我想了想：今年不是我選春聯嗎？我一定要挑一幅最好的春聯貼在門上。當天下午，我就迫不及待地去賣春聯那里。那里人山人海，店鋪被擠得水泄不通，到處都是紅的海洋，到處都是人們的歡呼聲，十分熱鬧，像一首新年前的前奏曲。這里的春聯很多。有貼大門的“五福臨門”，有貼廚房的“盡善盡美”，還有貼堂屋的“天地正氣”等等。這么多春聯，真是讓我眼花繚亂了，我家只貼大門，那我該選哪幅呢？是橫聯“金雞獻瑞”，上聯“吉祥如意萬事順”，下聯是“金雞獻瑞廣進財”。還是橫聯“吉星高照”，上聯是“福門家和萬事興”，下聯是“寶地人順百恭旺”。每一幅都有不同的祝福。自己第一次選，沒有經驗，所以我想讓爸爸媽媽來選一下春聯。媽媽看“金雞獻瑞”，爸爸看“吉星高照”，爸爸媽媽喜笑顏開，都認為寫這些的人太有才了。
經過家人們的考慮，我們用的.“金雞獻瑞”這幅春聯，其實我昨天也特別看中這幅。我問媽媽：“你為什么要選這幅？”媽媽說：“你看今年是不是雞年呀？這詩句中正好有雞這個字啊，橫聯“金雞獻瑞”，金雞是傳說中一只很厲害的雞，如果被它送瑞送福，就會是很幸福，很快樂的。上聯“吉祥如意萬事順”，吉祥如意，就表示身體健康，如意，如心。萬事順，就表示我們做任何事都是順順利利，平平安安。下聯是“金雞獻瑞廣進財”，這句是希望金雞能在20xx年里祝我們家發大財。
說完，我們便回了家，準備貼春聯。我們把舊春聯揭下來，把新春聯貼上去，新的一年，新的任務，新的使命，舊春聯是我們上一年的事兒，什么快樂的、激動的、難忘的……都將成為過去。新的春聯紅紅的，亮亮的，預示今年是我們發大財的年吧。
那晚的煙花十分美麗，我望著門外的春聯，燃起斗志，許下承諾，做一名春聯的傳承者。
貼春聯的初二作文 17
提起過春節，大家能夠想到的就是穿新衣，壓歲錢，再有就是貼春聯，關于貼春聯這件事，不同的地方也有不同的習俗，當然，所謂的習俗，也無非就是貼對聯時間遲早的問題~
在自己所在的老家，貼春聯基本上就到了臘月三十的那一天，可是自己來到某人這邊之后，發現人們貼對聯貼的都比較早，今天是農歷的臘月二十四，住在院子里的鄰居需要回村里過年，在回家之前也就提前把春聯貼好了！
自己看到了，忍不住感嘆，這里的貼春聯時間真早啊！可是想一下也情有可原，畢竟就是自己還去村里，之后，再來到這個院子，就在年后了，中間隔著一個春節，不貼春聯是萬萬說不過去的，貼春聯的話，安排其他人也是不妥當的`，所以倒不如早早的貼上去比較好！
和去年相比，自己今年準備春聯，也準備的早，早在前一段時間，自己就從淘寶上買了一副春聯，看到鄰居貼上之后，自己也就忍不住再想，反正有一些事情是遲早要做的，那么就貼上去春聯吧！
趁著鄰居家的透明膠，自己也就把春聯貼了上去！
今年的貼春聯，因為有了鄰居們的幫忙，感覺特別的熱鬧，雖然只是簡簡單單的一副春聯，但是因為貼的人多，就顯得熱鬧，走在院子里，看到門上貼著紅紅的春聯，心里想著快過年呀，春節就要到呀！
當然，關于貼春聯，有的地方就是還自己寫春聯，現在基本上好多人都是買現成的，自己也在抖音上，就是看到有的學生在學校里練毛筆字，到了臘月里，貼春聯的時候正好有了用武之地！
這大概是感覺最有意義的貼春聯了吧？孩子們寫好一副又一副的春聯，并且負責把它們貼在門上，那才是過年貼春聯最有意義的！
期待著自己孩子也可以早一點長大，有朝一日也能夠寫春聯，貼春聯，那個時候的過年應該才更加的有意義和更加的美好吧！
貼春聯的初二作文 18
過大年啰！今天是大年三十，我們全家與親戚們一同會老家，除了與奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯。
奶奶家共有11個門，由于門太多，奶奶老了，經不住貼春聯上上下下爬高，所以我們都來幫奶奶貼春聯。我們決定采用效率高，又簡單的“分工合作法”來貼；我們分為：爸爸負責把需要貼春聯的墻壁打掃干凈；媽媽與二娘把寫好的春聯剪裁一下；我與璐璐負責把裁好的春聯送給貼春聯的大伯與二伯，再把地上被爸爸撕下來的舊春聯掃干凈；由大哥與二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢，大家立刻忙碌起來，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯的貼春聯，一幅生機勃勃的`景象，熱鬧非凡。只見刷漿糊的二哥個子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就可以刷了，輕松的很，而大哥就不一樣了，有的時候還得踩板凳，但也忙得不亦樂乎，高興著呢；我與璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯比媽媽與二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個人住，所以樓上樓下都落滿了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚起來，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個好漢就得挑重活呀！
終于，經過我們得不懈努力，春聯全都貼好了，被貼上春聯得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄的積雪，過年的氣氛就更濃了。全家人喝著暖暖的羊肉湯，看著自己貼的春聯，心中有說不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個門的春聯呢？答案就是團結的力量。如果其中兩三個人不干，也許不會影響大局；如果一半以上的人不配合，結果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團結協作，才能高效率、高質量地完成。
貼春聯的初二作文 19
今天是農歷臘月二十八，是一個特殊的日子。“二十八，貼窗花”這一天，人們還要在大門上貼春聯和福字。
“啦——啦——啦”，我嘴里哼著小曲兒，手里擺弄著剪刀，剪下一個個漂亮的窗花。我把一個個栩栩如生的窗花貼在我家的窗戶上，顯得清新、優雅、美麗。“一樂，一樂快來幫奶奶貼······”沒等奶奶說完，我興奮地說：“好呀！”然后箭一般的速度沖了過去。先貼福字，我和奶奶用雙面膠毫無損傷地貼了上去。“可是福字應該正著貼呀，為什么要倒著貼呢？”這時，一個大問號在我的腦袋瓜子里出現了。我連忙跑去問媽媽，媽媽摸了摸我的頭，然后笑呵呵地對我說：“一樂啊，那是因為福字倒著貼，就表示著福到家門了，很吉祥。這是人民對幸福生活的美好愿望和期盼。”“噢，原來是這樣啊！”我驚嘆不已。接著我又和奶奶一起貼了春聯，這時候，家里家外頓時呈現出一派新氣象。
經過這一次貼春聯，我不但練習了老師教我的剪紙技術，又懂得了課外社會知識，如果今后經常幫父母做事，可能會得到“不就是貼春聯嘛？太簡單了。”便摩拳擦掌，也想露兩手。于是便走到爸爸的身邊央求道：“爸爸，您就讓我貼幾幅吧！”爸爸不同意，但在我再三央求下，他無可奈何，只好給了我兩幅。讓我試著去貼，我爬上了椅子。剛開始，椅子有點搖搖晃晃，好像是在跟我故意作對似的。別看別人貼春聯容易，自己做可就難了。從梯子上下來一看，春聯東倒西歪，像一只不倒翁似的，氣得我兩眼直瞪。媽媽連忙走了過來安慰我：“貼春聯哪是一學就能學會的嗎？總得慢慢來，俗話說的好熟能生巧，巧能生妙，一回生，二回熟嘛。”
聽了媽媽的.話，我這才消了氣，爸爸也走過來一邊把春聯撕了下來一邊做示范給我看。費了九牛二虎之力，我才把一張春聯貼在了大門上，第二張，開始貼了，我小心地貼上去，由于吸取了前次的教訓，第二張整整齊齊地貼在大門的對面。從椅子上下來看看，明顯好多了。此時此刻，我的心比吃了蜜還要甜。
貼春聯的初二作文 20
臘月三十，家家戶戶都貼春聯，我家也不列外。不過春聯一般都是大人貼，而今年我家卻不一樣。
以前，春聯都是爸爸貼，可今年爸爸卻把貼春聯這個重要任務交給了我，天哪，我連哪一句是上聯都不知道，怎么貼啊？于是我問了爸爸，爸爸說：”上聯是：‘冬去山明水秀，’下聯是：‘春來鳥語花香’，好了，開始貼吧。“等等，上聯是貼在左邊還是貼在右邊呀？我便又問了爸爸，爸爸說：”古人習慣從右到左，所以對聯也要從右到左。“哦，我明白了。我先把透明膠貼在對聯的四個角上，然后將對聯貼在門上，不過兩邊都要一樣高，最后貼橫批。貼好后我問爸爸：”貼的怎么樣？“爸爸說：”貼的不錯，這貼春聯的事以后就交給你了。我要你貼春聯，是希望你能對中國傳統節日有更加深刻的了解。“哦，我點了點頭。
今天貼春聯真是快樂，我希望每一個節日都充滿著快樂，每一個人都能從快樂中獲得”起床啦！去鄉下貼春聯啦！“一聽到貼春聯，我就像中了魔似的，馬上穿上衣服，看了看春聯說”好啊！走吧！Lets go！“
到了鄉下，立馬看見柏云姐姐在那里鏟舊的對聯。
我看了一會兒，也去湊湊熱鬧。也拿了一把鏟子在鏟。可剛要下手，發現春聯濕漉漉的，便問爸爸春聯怎么是濕的.啊？說到這時，我又想起媽媽說過”千萬不要把水給弄到地板上啊！要不然地板會裂開來的呀！“所以這門裂口那么多呀！
”這樣好弄掉啊。“”哦。“
這時，我早就已經不顧一切的開始鏟了。我越鏟越用力，越鏟越用力。看了看外面，喝！老媽還把掛衣服的東西也用上了。笑得我前俯后仰。這時我有點不太高興了，因為：我太矮了，門太高！不用說，這些都是小問題，我拿了個好像被人踩了上千、上萬腳的大椅子。
突然，我膀子跟我抗議，還好，鏟完了。老老說：”你們去玩吧！“原來叔叔和爸爸要幫老老貼呢！我終于知道貼春聯的樂趣啦！那就是勞動啊！
貼春聯的初二作文 21
雷鋒曾經說過：“一滴水不入海，永遠不會干涸。只有把自己融入集體事業，才能成為最強大的。”春節前一天，我如約來到生機勃勃的社區參加志愿者活動。當我到達那里時，我發現幾個學生已經到了。我們見面走進小區大門，工作人員正在為今天的活動準備東西。沒過多久，同學們都來了，然后工作人員開始談論今天的活動：在小區的各個居民樓貼春聯。
我們一聽到就興奮起來。大家一直說個不停，聊個不停。這時，不知道是誰說的，“你還沒分配任務！什么叫吵？”
工作人員開始按照身高給我們分組，給我們春聯、漿糊、刷子、透明膠帶等工具。我、唐、和兩個師兄被分到了一個小組。我們拿著工具，愉快地出發了。
來到一個大鐵門前，我和唐先把春聯貼在背面，我們師兄貼的。看似簡單的工作，但因為是第一次做，所以粘貼不好。不夠高，沒有左右對齊，或者卡的不牢。只聽到后面的同學指點，“歪，歪”，“高低不一”，“左右不對齊”等。，嘰嘰喳喳，像鳥兒一樣，我們不知道該聽誰的。這時小區里的'爺爺奶奶也在指點。工作人員說她告訴我們身高，左右，叫我們看好門。距離差不多好，多做幾次就好了。
果然，我們越來越熟練了。很快，最后一副春聯貼出來了。我正要撤，一個同學大聲說：“等一下，你看，橫批歪了。”看到了就看到了。高哥趕緊撕下來，又貼了一遍，但是很容易撕下來，夠不著。這時，大家都勸我坐在高哥的肩膀上，我就貼交聯。于是我坐在大哥的肩膀上，在大家的指揮下，把交聯貼好。我長舒了一口氣，終于完成了任務。
回到社區后，工作人員表揚了我們，并對我們為社區做出的貢獻表示感謝。通過這次活動，我了解到，無論一個人多么有才華，集體往往比他更聰明，更強大，團隊力量遠遠大于個人力量。
貼春聯的初二作文 22
雷鋒曾經說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”春節前的一天，我如約來到了活力社區參加志愿者活動。到那一看，我發現已經到了好幾個同學了。我們相約走進社區大門，工作人員正在準備今天活動要用的東西。沒過多久，同學們都來了，這時工作人員才開始講今天的.活動內容：給社區的各個居民樓貼春聯。
我們一聽立馬就興奮起來，大家你一言我一語，嘰嘰喳喳說個不停。這時不知誰說了一句：“你們還沒有分配任務呢！吵什么？”
工作人員開始給我們分組，按個頭高矮搭配分組，又分了春聯、漿糊、刷子、透明膠帶等工具給我們。我、湯恩杰還有兩個高年級的哥哥分到了一組，我們拿上工具高興地出發了。
我們來到一扇大鐵門前，我和湯恩杰先將春聯的背面刷上漿糊，高年級的哥哥來貼春聯。看似簡單的工作，可是由于是第一次做，怎么也貼不好。不是不夠高，就是左右沒對齊，要不就是沒有貼牢固。只聽到后面的同學指點，“歪了，歪了”“高低不一樣”“左右沒有對齊”等等，嘰嘰喳喳的，像小鳥一樣，我們都不知道聽誰的指揮了。這時，社區里的爺爺奶奶們也在邊上指點。工作人員說，高度由她告訴我們，左右嘛，叫我們看門邊，距離差不多就好了，多做幾次就好。
果不其然，我們越來越熟練了。很快，最后一幅春聯貼完了。剛要撤的時候，有一名同學大聲說：“且慢，你們看，橫批歪了。”我一看，可不是嗎。高個子的哥哥趕緊撕下來重貼，可是撕下來容易，貼上去卻夠不著。這時大伙出主意，讓我坐在高個子哥哥的肩膀上，由我來貼橫聯。于是我坐在了大哥哥的肩膀上，在大家的指揮下將橫聯貼好了。我長長地舒了一口氣，終于完成任務了。
活動結束了，回到社區后，工作人員表揚了我們，說謝謝我們為社區做了貢獻。通過這次活動，我知道了：一個人不管多么有才能，集體常常比他更聰明和更有力，團隊力量遠遠大于個人力量。
貼春聯的初二作文 23
今兒是鼠年的最后幾天了，為了迎接牛年，我和祖爺爺準備貼春聯。
下午，祖爺爺拿出小木凳和春聯，對我說：“你來貼春聯，我幫你。”我激動萬分！貼春聯，那么簡單的事，先撕了然后再貼嘛！祖爺爺笑了笑，跟我一起出來了。
出了門，我撕完了舊春聯，剛要貼新的，祖爺爺忙說：“等一下，你還沒擦墻。”“擦墻？”我不解的問，祖爺爺拿起干抹布，認認真真地擦了一遍墻：“擦墻是為了讓新春聯扒在墻上更牢固，還有，貼春聯是有講究的。在東方，上聯在右邊，下聯在左邊在西方，上聯在左邊，下聯在右邊，我們照東方來 ’執行‘，區分春聯的上下聯，一般有以下四種區分方法：1、是按音調平仄分。春聯比較講究音調平仄，上聯最后一個字為仄音，下聯最后一個字應是平聲。2、是按因果關系分。”因“為上聯，”果“為下聯。3、是按時間先后分。時間在前為上聯，時間在后為下聯。4、是按空間范圍分。一般是小者在前，大者在后。所以，我們來分析一下’盛世呈祥映四海‘和’金牛煥彩耀五洲‘哪個是上聯？哪個是下聯？”我想了想，說：“’盛世呈祥映四海‘應該是上聯，’金牛煥彩耀五洲‘應該是下聯，因為，四海對五洲。”祖爺爺想了想，也點了點頭。于是，我們合作貼好了一對春聯。只差橫批和福字貼了，我拿起橫批，很自然的問：“這有什么講究嗎？”“有，當然有，這個是最難的。”祖爺爺站上板凳，拿上橫批，仔仔細細地看了一下門框，找了一個靠中間的門框，把橫批放上去，問我靠沒靠中間，我回答道：“再偏左一點。”古人說：“不偏之謂中，不倚之謂庸。” 祖爺爺成功的把橫批放在了正中間。
這回貼春聯，我懂了兩個道理，一是懂得了許多春聯和福字的貼法，別看小小的.貼春聯卻包含著我國古老的文化傳統二是看似簡單的事卻很難做，所以不要把事情看簡單喲！
貼春聯的初二作文 24
過年了，震耳的爆竹聲在外面響起來了，絢麗的禮花在天空中綻放起來了，紅彤彤的大燈籠在大街上掛起來了……
我們家里也年味十足：外婆正在為年夜飯“掌勺”；外公正在整理置辦回來的年貨；爸爸正要把我們家打掃得干干凈凈；媽媽也在收拾每個人的新衣……雖然我小，但是我也應該為我家做一點小小的貢獻。還是拿出我的獨門絕技——書法，寫一幅喜氣洋洋的春聯吧！
寫什么呢？我左思右想，怎么也想不出來。要貼一年呢，得為我們家討個好彩頭。網上一搜，那么多匠心獨具的春聯！我精心挑選了一幅我最喜歡的春聯：“虎去威猶在，兔來運更昌。”這個詞好，很貼切，讓全家新年更有好兆頭。把筆、墨、裁好的紅紙一起放在桌子上，書寫進行時正式開始。畢竟是第一次給自己家寫春聯，心情有一點兒緊張，拿著毛筆的手不停顫抖著，好容易才在紅紙上寫下整幅字的第一畫。我一筆一劃地在紅紙上揮毫潑墨，生怕有一丁點兒差錯，影響了整幅字的質量。每寫完一行，我都要小心翼翼地把前面的字墊起來，讓它們慢慢陰干，不被蹭著。寫完了最后一個字，看起來寫得還不錯，剛要把我的“大作”展示給家人看，粗心的我這時才發現，原來寫好之后沒有把毛筆擺好，結果毛筆就不聽使喚地在我的大作上畫了一個明顯的污點。春聯上只要有一點瑕疵，那么這幅春聯就不完美了，這怎么行？重寫！
這回我非常細心地又寫了一幅新的春聯，這第二幅春聯果然大功告成，筆法更加到位。全家人全都圍過來，看著我的春聯，不停地夸獎我。爸爸說：“來，我放鞭炮，你貼春聯。過年嘍，有了兒子的這幅春聯，我們的.家更漂亮了！”
大年初一的早晨，我望著我的還散發著墨香的“大作”，心中十分歡喜。細細一想，家是溫暖的港灣，我們應該愛自己的家，我也用行動證明了它。
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