八年級國慶節游記作文

　　導語：國慶節到了，法定的七天假期開始了。下面是小編收集的國慶節游記作文，大家一起看看吧!
 

　　【國慶節游記作文1】

　　星期四那天早上，剛進教室，老師就給我說:“興楷同學，你要作好準備，放了學，劉老師和昝老師帶著你去瀘洲旅游。”我聽了心里很高興。

　　我們剛放學，兩位老師就帶著我們五位同學坐上高峰直到敘永的客車。遙搖晃晃了三個多小時，到了敘永，看見了勝利橋。我們到了旅館，認識了劉叔叔，會合中沙的五位同學，就一起住下了。

　　吃過晚飯，我們去了海爺爺家，他拿出許多好吃的給我們，我從來沒有吃過這么多的好東西:月餅，梨子，桂圓。我使勁的吃。

　　第二天，我們又坐上敘永直到瀘洲的客車。我們剛到瀘洲，看見了兩座橋:一座是長江橋，一座是沱江橋。剛下車就有兩位叔叔來接我們:一位是瘦馬叔叔，一位是駱駝叔叔。吃過中午飯，叔叔和老師帶著我們一起去觀看多種多樣的古點(景點)，我看見動物園里有:老虎、猴子、黑熊、駱駝……還有多種多樣的動物。

　　后來，我們又一起到小孩玩具廠(游樂園)去開車子，座假飛機，坐電梯，我們又會合(遇見)了很多很多的小同學。

　　第三天，我們吃了早飯，幾位老師和劉叔叔、駱駝叔叔帶我們去觀看幾千年的樹林，叫桂圓林。(叔叔)又帶我們到江邊上去玩，叔叔還給我們照很多的相片，叔叔還給我們講:“你們要努力學習，下一年我又來會見你們。”叔叔剛說完，我聽了心里非常高興。后來我心里想:我來到瀘洲，都很感謝我們我們全校的老師和瀘洲的幾位叔叔，還比我自己的父母都還好，因為我家里窮，受到了洪水的災害，連我書學費都沒有錢來交，這一次不是得到老師和叔叔的支持和幫助，我要想看到這么多的市景那是不容易的，我心里想，我一定要努力學習，艱苦奮斗。

　　感謝:老師和叔叔!

　　【國慶節游記作文2】

　　國慶節，我和爸爸媽媽一起去了益陽。住在益陽的第二天，我們大家就一起去奧林匹克公園。

　　奧林匹克公園真大呀!里面設計的真好看!我們先參觀了游泳池。游泳池的水很深，岸邊還有一個個的跳板，可惜游泳池現在還沒有對外開放，不能在這兒游泳。接著我們就來到了主體育場。主體育場里有許許多多的凳子。下面就是跑道。參觀完主體育場，我們就來到了音樂噴泉的旁邊，我們大家就開始“玩”音樂噴泉了。在“玩”音樂噴泉的時候發生一件有趣的事情。

　　音樂噴泉是一個圓形的噴泉，由幾層水柱組成不斷變化的水柱的圖案。我們在最外面的那層水柱戲水的時候，媽媽大聲的對我們說:“等最外層的水柱停下來了，你們就進噴泉里面，我馬上給你們拍照。”姐姐答應了，我還有點猶豫。這時，我想起姐姐開始在最外層的水柱停了之后她就跑了進去玩，還有許多的人都這樣，我為什么不能呢?最后，我鼓足了勇氣，和姐姐一起進去，我們順利的照完了這張相片。

　　照完了之后，我覺得挺好玩的。姐姐說:“我們姐弟三人一起去音樂噴泉里照張相片。”我馬上就答應了。

　　姐姐抱著弟弟和我一去沖進了音樂噴泉里。這一次可沒有上一次幸運了。我們才照完相，最外層的水柱就嘩啦啦的往我們姐妹三人的頭上淋。噴泉好像在和我們做對似的，我們越想出去，噴泉就越大，就連里面的幾層水柱也漸漸地大了起來。我們無法出去了……這時，旁邊很多的游人都在看我們的 “笑話”呢!

　　我們一邊低著頭，一邊受這噴泉的“折磨”。大約過了3分鐘左右，噴泉慢慢地小了。好象它累了，沒有力氣和我們在作對了，我們就趁機跑了出去……

　　我們出來后，休息了一會兒，就繼續參觀。

　　回家的路上，看著車外筆直寬闊的道路，還有路邊的樹木花草，我情不自禁地贊嘆:“益陽的變化可真大啊!”

　　【國慶節游記作文3】

　　第一次來到了慕名已久的千島湖，太令人激動了。固然太陽當空照下來很猛獵冬可我們興致還是很高。一看到碧綠的湖水和成群的小島，我們都興奮的叫了起來。我們乘天宇號游船往第一游玩的小島梅峰島。到了山腳下，我們往坐纜車上山。坐纜車我有點緊張又有點興奮，不敢往下看也不敢往后看。一到山頂，哇，整個千島湖就在我的腳下了，太美了。我趕緊拍下這美麗的景*。接下來我又往了鴕鳥島和神龍島。不過那兩個島沒什么太特別的，就在島上養了一些鯉魚`鴕鳥和神等。在神龍島我往看了人妖表演和蛇表演。我看到了很大很大的蟒蛇，聽說沒有毒，有的人還把它放在頸上拍照片呢，我和媽媽可不敢。最后我們有點戀戀不舍的離開了美麗的千島湖，以后我還想來千島湖看美麗的山水。名師點評:小作者這篇作文，描述的自己和媽媽游覽千島湖的經歷。小作者在作文的開頭，就表達了自己游覽千島湖時的歡快和興奮的心情，接著小作者按照游覽的順序分別描述了游覽梅峰島、鴕鳥島和神龍島的情形，作文的條理性比較好。其中小作者重點講述了游覽梅峰島自己乘坐纜車時緊張又興奮的心情:“不敢往下看也不敢往后看”，小作者的描述，仿佛讓讀者看到了小作者當時的膽怯樣子容貌。從小作者的作文中可以看到，千島湖的美麗給小作者留下了深刻的印象，假如小作者能夠把千島湖的美麗具體地描述一下，那么讀者就能感受到你對千島湖戀戀不舍的心情。“我們乘天宇號游船往第一游玩的小島梅峰島”改成“我們乘天宇號游船前往游玩的第一個小島-梅峰島”。“養了一些鯉魚`鴕鳥和神(蛇)等”。