隨感初二作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的隨感初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨感初二作文1
天河的大哥，玄霄。他還記得大哥說(shuō)過(guò)：我此生成于修道，亦毀于修道，其糾結(jié)已深不可解。玄霄的一生極其矛盾，受火焚之苦時(shí)，無(wú)人顧其生死；御劍苦修時(shí)，無(wú)人解其厄劫。如此終生，焉能有無(wú)恨之理，也正因如此，玄霄才對(duì)天河的真誠(chéng)極為感動(dòng)，言：天河助我良多，玄霄永志難忘。其實(shí)，縱觀情節(jié)，可以發(fā)現(xiàn)天河并未為單獨(dú)為玄霄做過(guò)什么特別重要的，且令人受益良多的事，主要是紫英的功勞。玄霄對(duì)于天河的赤誠(chéng)、真誠(chéng)如此感動(dòng)，足見(jiàn)玄霄半生之苦、無(wú)人撫慰之落寞。當(dāng)玄霄說(shuō)起結(jié)拜之事時(shí)，天河的高興表情，只怕是真地讓他永志難忘，他也說(shuō)過(guò)：只是沒(méi)想到，這世上竟還有人會(huì)為我如此耗費(fèi)心力！
人言心如止水，由小說(shuō)中看來(lái)，可以說(shuō)，玄霄和天河都是心如止水的，但又是大同小異的。天河的心如止水，是一種天性，即人的本性，可以說(shuō)，他能心如止水就是因?yàn)橥奈淬缗c稚嫩兒童一般的無(wú)知。在小說(shuō)中，文字常不時(shí)刻意描繪天河修習(xí)的進(jìn)境之快，如學(xué)御劍之術(shù)，天河是參悟著、參詳著的時(shí)候莫名其妙地飛起來(lái)的，刻意表現(xiàn)天河的無(wú)知凈真，還有菱紗的心理活動(dòng)：真不知道，你這野人是怎么搞的，說(shuō)精不精，說(shuō)傻不傻……此間也表現(xiàn)著天河童稚的心如止水。而玄霄的心如止水則大多是被逼出來(lái)的，他被迫冰封在禁地，長(zhǎng)達(dá)十九年，此間的寂寞豈是常人可以理解？在空寂寥落中，他自然會(huì)回想著過(guò)往種種，怨與恨充斥心間實(shí)屬自然，這些感情自然也不是一般如常人般的感情，然而在各種情感交織中，他仍能知進(jìn)取，不自甘墮落，在溝壑縱橫的心間為自己的心靈找一個(gè)平衡點(diǎn)，他確實(shí)是個(gè)罕見(jiàn)之才。他達(dá)到的心如止水，是經(jīng)過(guò)滄桑后知天命的表現(xiàn)，孔子云“知天命而不惑”，亦然，就是說(shuō)他在掙扎中有了一種思想，如“中庸之道”，這就是他自創(chuàng)的“凝冰訣”的'精髓思想，也是為什么他的“凝冰訣”能使人心境平和，身體變得越來(lái)越輕和舒坦，這正是“道”的集中體現(xiàn)。對(duì)于玄霄的心如止水，他也說(shuō)道過(guò)：如果我不能心如止水，恐怕早已瘋了。
玄霄也甚為重情義，這是因?yàn)樗郧皳碛械奶倭税桑∷吞旌拥谝淮我?jiàn)面，只是為了看看天青的后人是怎么樣的人，卻不知天河竟對(duì)自己如此關(guān)心。看到天河這本真的真誠(chéng)，他也甚為感這正是他遲來(lái)的悸動(dòng)。
隨感初二作文2
有些時(shí)候，和媽媽聊天，會(huì)感覺(jué)，生活并沒(méi)有我想的那么難，只是我刻意地讓它變得難，從而讓自己變得狼狽。
媽媽早上的一席話，真心讓我想清很多，但是，卻也還是想要沉浸于某些不理智中。從媽媽的話聽(tīng)，其實(shí)并不是什么事情都要爭(zhēng)取做得好，人，過(guò)的怎樣，終究是一個(gè)命運(yùn)所在。
但沒(méi)有辦法，從小我看的那些書(shū)，就告訴我：命運(yùn)是掌握在自己手中的。命運(yùn)，是由自己決定的。你越努力，你的越幸運(yùn)。總是有這樣的道理，讓我不想把世間看的太清楚。
其實(shí)，思品學(xué)科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的時(shí)候，心中真心地，很大的不滿。中國(guó)的教育，和想象中，和戰(zhàn)略中，是否相悖了？
life is so cool.
連一個(gè)人都過(guò)的不好，還提什么中國(guó)？是的，是說(shuō)再大的問(wèn)題，×13億，也是一個(gè)小問(wèn)題，再小的問(wèn)題，×13億，也是一個(gè)大問(wèn)題。但是說(shuō)好的，我們要化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)的。說(shuō)好的，我們要化人口壓力為人才資源的。而應(yīng)試教育，逼走了多少個(gè)人才。多少個(gè)本來(lái)可以成為國(guó)家的棟梁的創(chuàng)新型人才，卻活生生地，被應(yīng)試教育逼走，和我們的前輩一樣，過(guò)著一天是一天的生活。
誰(shuí)說(shuō)的只有某個(gè)人有著胸懷天下的一顆心。誰(shuí)說(shuō)的，只有某個(gè)人能為國(guó)家貢獻(xiàn)。我們每個(gè)中國(guó)人，流著中國(guó)的血，呼吸著中國(guó)的空氣，天下興亡匹夫有責(zé)，難道說(shuō)，不是國(guó)家人物，就不是中國(guó)的某個(gè)可造之材了嗎？
我知道，我深深地知道，文字，很難說(shuō)改變什么，很難說(shuō)促進(jìn)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，很難說(shuō)每一次變革，都會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的巨大進(jìn)步和人類生活的深刻變革。但是，我希望，有一天，中國(guó)人，可以明白某些真理，不要每次都做無(wú)病呻吟和無(wú)謂掙扎。
想起上次體育老師的話：難道我們還要重蹈覆轍我們的父母的悲慘命運(yùn)嗎？
是的，難道我們中國(guó)人，還要重蹈覆轍上一輩因?yàn)闆](méi)有改革創(chuàng)新而忍受的那些挨打嗎？中國(guó)的教育，是該深思了。就像上次看到的一個(gè)英語(yǔ)視頻里面的一句話：中國(guó)人看過(guò)的書(shū)比我們多，中國(guó)人寫過(guò)的卷子比我們厚，但是，中國(guó)人買的是我們高科技產(chǎn)品，我們買的，是中國(guó)廉價(jià)的勞動(dòng)力！
隨感初二作文3
早上醒來(lái)，整個(gè)腦袋都還是沉重的，隨時(shí)都會(huì)睡去。突然問(wèn)自己夢(mèng)見(jiàn)了什么。我夢(mèng)見(jiàn)了好多英文，好多事課本里面的課文，而且我還一句一句的念出來(lái)！我問(wèn)自己，是否是睡夢(mèng)中的人的大腦會(huì)更加地發(fā)達(dá)！是否會(huì)如此！
我佩服自己在睡夢(mèng)中時(shí)那種邏輯，在現(xiàn)實(shí)生活中自己還無(wú)法做到那一種邏輯，但是，在夢(mèng)中，一種種因果關(guān)系一目了然！懷疑自己是否在夢(mèng)中的能力是否要比現(xiàn)實(shí)中的多很多！在現(xiàn)實(shí)中自己的那些英文根本就沒(méi)有背誦下來(lái)，但在夢(mèng)中我卻可以念出來(lái)，一句一句，那么清晰，那么清楚！但我必須說(shuō)的是，我從來(lái)就沒(méi)有把那長(zhǎng)長(zhǎng)的課文背誦下來(lái)！可夢(mèng)中卻如此清晰！
醒來(lái)后，起床后，問(wèn)媽媽，是否人的大腦在睡后會(huì)更加地發(fā)達(dá)！媽媽說(shuō)那不科學(xué)還是什么？反正她沒(méi)有回答我！
或許就是這樣，自己的大腦貌似永遠(yuǎn)都不需要休息，無(wú)時(shí)不刻不在工作，只是不知道什么時(shí)候才是它最清醒的，最發(fā)達(dá)的時(shí)候。或許是晚上吧！其實(shí)很多時(shí)候自己都是強(qiáng)迫自己睡覺(jué)的。晚上自己睡在床上，那些邏輯，什么想象，自省都那么清楚而有條理！但如果再白天自己卻無(wú)法做到！每個(gè)夜晚，總是自己最能靜下來(lái)的時(shí)候，無(wú)論寫作文，做數(shù)學(xué)題，背誦，自己總能用比在白天用的功力少一倍但多記了點(diǎn)的。靜靜地，是自己最能靜下心來(lái)的，是自己思維最清楚的！很多次，晚上做得出來(lái)的思維題，到了白天再次來(lái)看都佩服自己，在白天中的自己怎么做也做不出來(lái)！記得在晚上填過(guò)一道語(yǔ)文題，自己會(huì)填，而且答案與答案差不多，后來(lái)考試還真的就考到了，但自己卻錯(cuò)了！
如果可以，如果我有一種自由的時(shí)間，那么我愿意像舅舅一樣，像那個(gè)奇葩舅舅一樣，白天睡覺(jué)，晚上起來(lái)工作！起來(lái)做他安靜的工作！但是我現(xiàn)在還不可以！我的眼睛需要休息，白天我在忙，晚上雖然要忙的那股勁更加大了，但是，眼睛卻不允許了！
我想，要過(guò)上這樣的生活，只有我現(xiàn)在努力吧，讓自己終有一天過(guò)上這樣的生活！
隨感初二作文4
忍不住，還是想要輕敲著鍵盤，來(lái)記錄！貌似每次有太多想要表達(dá)的，最后就會(huì)落得個(gè)什么也表達(dá)不了！那種思緒，懂？
想起了很多，但都是一些與現(xiàn)狀根本就沒(méi)有任何的關(guān)系的人！那個(gè)他，那個(gè)他！他們兩個(gè)，卻也不知為何這兩天一直浮現(xiàn)在了腦海！感覺(jué)，整個(gè)人已經(jīng)沉浸在了過(guò)去！
校長(zhǎng)貌似是說(shuō)，我們要有純潔的愛(ài)情！想起他！
回校的時(shí)候，經(jīng)過(guò)他現(xiàn)讀學(xué)校，突然間有種莫名的傷感，想起曾經(jīng)他答應(yīng)我的！然后，我感慨，究竟，還有什么話是真的，讓我早就迷茫了，即便是信任了也好，畢竟，那會(huì)我是相信過(guò)，那會(huì)，我也是覺(jué)得幸福過(guò)的！
今天回家，看到了一路上一對(duì)對(duì)的男女。突然，想起，你會(huì)像剛看到的那位男子一樣吧！還不習(xí)慣有個(gè)女孩在后面抱著自己吧！然后，突然間的，我自嘲！我想，在愛(ài)情面前誰(shuí)都是沖動(dòng)的吧！在愛(ài)情面前誰(shuí)都不會(huì)再次靦腆吧！我安慰自己，你不是那樣的人，你終究還是那個(gè)不善于表達(dá)的人！但是，腦海卻浮現(xiàn)了你牽著另一半的手的情景！或許，是我開(kāi)始患相思病了吧！不，我想，應(yīng)該是單相思！在這方，你可知道，還有個(gè)人，經(jīng)常會(huì)記起你！
貌似是做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)了你！但是，又說(shuō)不出究竟是夢(mèng)見(jiàn)了你什么，也不敢肯定，是不是真的就夢(mèng)見(jiàn)了你！然后，我再一次自嘲，我嘲笑自己肯定是再睡的迷糊的時(shí)候還想那個(gè)你，因此，才會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果吧！
回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)陌生好友，然后我就徹底蒙了！究竟哪個(gè)是你，為什么有一個(gè)頭像那么像你，或許，那是我想多了吧，或許，那是我太想你的結(jié)果吧！又或許，你已經(jīng)在我的腦海里漸漸模糊糊，才會(huì)導(dǎo)致至今的我會(huì)認(rèn)不出究竟哪個(gè)是你！
多么想要問(wèn)，你是哪位！只是我還是不敢確定哪個(gè)究竟是你 ！如果我確定，那我一定會(huì)問(wèn)，你是哪位！因?yàn)椋艺f(shuō)過(guò)，認(rèn)識(shí)你后，就不再亂接受我所陌生的男子！只是，我還是不確定！
愿時(shí)間可以抹平一切，愿你在我的記憶中逐漸散去！
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