人在初二650字作文 - 小學敘事作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的人在初二650字作文 - 小學敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回想過去，只是一年的光陰，我們便從初一步入了初二的教室。初一時，我們還沉睡在夢的大海，對無限的明天分別懷著不同的期待和幻想，悠然自得地翻著一張張日歷若有所思。到了初二，一切都變了，繁瑣的作業已司空見慣，有時我們從老師的談話中可以發現，老師們管得更嚴了，學習也緊張起來。正是這些變化，才讓我們重新審視初二，從我們的童年夢中走出。
過去，我們吸吮著夢的花蜜，也許步入了初二，我們才體會到"先甜后苦"的另一含意。
人在初二，我們緊張著�？炱谀┛荚嚹菚䞍海嚲�、復習作業之類的可是讓我們吃夠了苦頭，但憑著老師慣用的一句催動名言"堅持就是勝利，勝利就在咫尺"。于是我們不得不倒數著日子，讓繁瑣的作業冰鎮著最后的剩余時間。這時，同學們哭天喊地的聲音成群成片，哀轉久絕。
上課前，同學們趴在桌前，手托著下巴，手里把弄著各種各樣的.玩意兒，一副懶散患漫的模樣。上課了，一個個挺直了腰板，手中捏著的筆尖，挨個兒的拔起，好像幾十艘即將起航的船帆朝著同一個方向。忽然一陣舒心的海風吹來，只聽見一片沙沙的接連一片的聲響。一片緊張的氣氛縈繞著我們。
人在初二，我們快樂并收獲著。只要一下課，頓時，校園里又是熱鬧非凡，操場、走廊、花壇邊都存在我們的影子。在運動會上，同學們積極踴躍地競爭著，在旁吶喊助威的人、舉足觀看的人、戲談樂的人圍成一片活海。在體育課上，我們斗智斗勇，比乒乓、羽毛球、籃球、下棋的人總是不會少，但我們也遵守著"友誼第一，比賽第二"的原則，提高自身素質。讓學習生活變得更充實、更精彩。
人在初二，我們痛并快樂著！
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