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他初二作文（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的他初二作文，歡迎大家分享。
他初二作文 1
生命的長度是個未知數(shù)，沒有人可以知道它的真正長度，除非死神。
昨天晚上我做了夢，夢見爺爺了，他牽著我的手帶我逛公園，陽光照在他的臉上，那么溫柔，那么穩(wěn)馨。爺爺給我買最愛吃的雪糕，給我買我最愛看的書……一切都是那么自然美好，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭看爺爺?shù)臉幼訒r，他突然不見了，他走得是那么倉促，我還來不及多看他一眼。 我醒了，才意識到這僅僅是個夢，只有在夢里才能看見自己最想看見的人。可是我眼角有淚，我哭了，因為我想爺爺了，真的想他了。 小時候，爺爺是最疼我的，即使工作再忙再累他都要在我還沒有放學(xué)的時候，站在班級門口，悄悄地等我。放學(xué)的時候爺爺牽著我的小手回家。在路上他總是像變魔術(shù)一樣拿出蛋卷給我吃，還會問我在學(xué)校的表現(xiàn)，有沒有調(diào)皮……考試成績有進(jìn)步了，他會獎勵給我一本小本子。
我最開心的'還是小時候坐在爺爺身邊看足球，那個時候的我根本看不懂足球，也對足球沒興趣，但不知到為什么就是喜歡拿個小板凳坐在爺爺身邊，哪怕對著電視機(jī)發(fā)呆。爸爸媽媽拿各種各樣我最喜愛吃的東西來誘惑我，我都不會走的。爺爺總是會問我：看得懂嗎？我會使勁搖頭，爺爺笑了，我也笑了……
我最崇拜的就是爺爺了。在我心目中爺爺就是一本百科全書，一本我永遠(yuǎn)也讀不完得書！他從小就關(guān)心我的成績，特別是英語和語文。
直到有一天半夜，爺爺走了，我便知道他再也不會牽著我的手上學(xué)，給我買我最愛吃的東西了……
爺爺，我最親愛的爺爺，我真的好想你！想你拉著我的手一起散步，想你像變魔術(shù)一樣變出蛋卷給我吃，想你在班級門口等我，牽著我的小手，蹦蹦跳跳回家去……
敬愛的爺爺，您好嗎？今年是我最重要的一年，請您原諒我的不孝，沒抽出時間去看你，我相信，您一定支持我的做法，我知道您一定會讓我抓緊一切時間學(xué)習(xí)，您放心，等到中考結(jié)束，我便會專門去看望您！到那時我要讓你為自己的孫女再開心一次。
爺爺，我真的好想你！
他初二作文 2
我們的眼睛是一臺高清攝像機(jī)，攝取著生活中的點點滴滴，在這一刻，他進(jìn)入我的視線——
記得那天，太陽大得可以在頭頂上煎雞蛋，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙，我正準(zhǔn)備去同學(xué)家玩，當(dāng)我氣喘吁跑到公交車站，火辣辣的太陽撕開了我的皮。
和我一起等車的還有一位殘疾的老爺爺，他像風(fēng)干了的青橄欖，站在那兒像一根麻桿，看上去他已經(jīng)汗流浹背了，手里卻還提著一個包袱，遲遲不肯放下，像捏著個寶！
車來了，我立即飛奔過去，因為有空調(diào)，里面可真涼快，只見老爺爺一瘸一拐地走了上來，但車上一個空位子也沒有，擠滿了人，坐著的人都安然舒適地坐著，無視了這位殘疾的老爺爺。
我心想：這世界還有愛嗎？
仿佛有人聽見了我的心聲，只見一位身穿藍(lán)色T恤衫，穿著一條藍(lán)色牛仔褲的'青年把包拿起來，站了起來。
“您坐吧！”那個青年對老爺爺說。
“不了，不了，你自己坐！你自己坐！”老爺爺邊咳嗽邊說。
“沒事，我馬上就要下車了，您坐！”
“那好吧，那我就不客氣了。”只見老爺爺邊坐邊慢慢移動他那看上去沉甸甸的包袱。青年忙把自己的旅行包放了下來，幫老爺爺把包袱提到了他的身邊。
“謝謝你，小伙子”。
只見小伙子微笑著點了點頭。
到站了，那位青年并沒有下車，而是仍然神清氣閑地站在那兒。
老爺爺瞟了青年一眼，仿佛已經(jīng)明白了青年的用意，在這輛充滿了愛的公交車?yán)铮值诌_(dá)了第二站。
我又看見老爺爺拿起了他的拐杖和那個沉甸甸的包袱。
青年這時又伸出了他的援助之手，幫老爺爺提這提那的，這時我就在想：青年為了給老人讓座，設(shè)了這樣一個“騙局”，是否就是他樂于助人的表現(xiàn)呢？
他，在這一刻進(jìn)入了我的視線，也讓我感受到了人間最美的情義。
他初二作文 3
他坐下了，陽光透過窗戶，灑在了他烏黑的短發(fā)上……這一次，他做到了。
一緊張說話就結(jié)巴，這個特點是屬于我們班“侯哥”的。他姓侯，所以給他取了一個曾大鬧天宮的一個響亮外號——“侯哥”
這位同學(xué)，請起立。”老師一手端著課本，一手指著“侯哥”。他緩緩地站了起來。腿腳在不停地抖動著，如同失控的按摩器一般，高頻速地抖著，仿佛停不下來，他的短發(fā)也彎下了筆直的腰，頭低著，紅做臉，就像犯了錯似的。手里也出了汗，滑溜溜的。“這道題怎么做？”老師用手指著黑板，“應(yīng)……應(yīng)先算乘乘法，再、再算……”他的'臉就像熟透的蘋果，上面還沾著清晨的露珠。同學(xué)們小聲議論著：“侯哥也有緊張的時候啊！”
秋風(fēng)帶走了回憶，只留下現(xiàn)在的記憶。
“朗誦比賽，是個挑戰(zhàn)啊！”語文老師攥著粉筆，寫了四個大字——朗誦比賽。緊接著，是一大片哀嘆聲。
我坐在下面很淡定，沒有亂了手腳。“有請第一位……”一位女生大大方方地走上講臺，手掌心往講臺上一放，眼神十分堅定。書安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在講臺上。
她開始讀了，只不過有點難聽，我仰望著窗外，一切都很平淡，就和我一樣，我的視線往下移了，看見她的手緊握著，頭望向天花板，似乎做了什么重大決定。一片掌聲換行了我，第一位同學(xué)已走下臺，緊接著他上去了。
我看見他的眼神不同往常，比以往添了幾分自信，他走上講臺，可腿仍不想休息，還在抖。停了一下，終于受到了控制，幅度越來越小，他就像被一場秋雨沖洗了一番，濕漉漉地站在那，一動也不敢動。
他開始讀了，“菏葉，母親……”剛讀了沒幾句，引來了一片掌聲，可能是為了鼓勵這只受傷的小鳥，可他卻成了驚弓之鳥。又緊張了，結(jié)巴了，他逃避了同學(xué)的眼光，逃下了講臺。
他坐下了，風(fēng)吹過他的短發(fā)，似乎在低聲告訴他：“你做到了，真了不起”
他初二作文 4
你有沒有被樹感動過？一棵綠樹或一片蔥蔥蒼蒼的林莽？
某年五月初的一個雨霽的清晨，我們同從東方遠(yuǎn)道而來的陽光一起上路。我們在越野車上穿越層嶂疊嶺，前往西雙版納的原始森林。
昨晚下了一夜的雨，空氣中微微帶著些青草與泥土的氣息，四周山的泥土是紅褐色的，但長出的樹卻是郁郁蔥蔥。微微靠著車椅背上，瞇起眼來看車窗，只見一片片綠色悄悄靠近。一下子，我便仿佛置身于綠色的海洋之中。
先是一片桉樹，灰白的軀干上有絲絲縷縷的深色條紋，桉樹葉似綠白相間的旗幟層層排列，有些壓彎了樹枝。這綠，那么沉靜。
芭蕉樹就站在不遠(yuǎn)處，向路人伸展著寬大的水袖。那么多詩人在詩中寫過雨滴芭蕉，可惜這次我沒有見到，不過，這雨后芭蕉也別有一番風(fēng)味。這綠，那么愉悅。不知不覺已行了很久，彎彎山路，數(shù)不清的綠迎來退去，在陽光下，那么濃郁，雍容。
沒多久，綠潮開始涌動，發(fā)出沙沙的笑聲。兩旁的綠樹仿佛長在了一起，只有一點點的陽光好不容易才找到了縫隙，鑲在山路上。秋日里，這兒一定是落葉滿地吧，不知我那時能不能來用腳丈量，用手撫摸，用心感受。到時落葉會不會懶散地堆在這兒，一片一片，踩上去如撫如摸且瑟瑟有聲。這綠，是從哪個童話世界墜落到人間的吧？
終于到了西雙版納的原始森林，看著一棵棵千年老樹我卻高興不起來，它們似乎已經(jīng)變成了精靈，了無生氣，綠色在這里失去了原來的鮮亮，好似早已沉沉睡去。它們是不是早已厭倦了周而復(fù)始的生活呢？
現(xiàn)在一切的綠色我盡收眼底，我是否應(yīng)該離去？心滿意足？
我不知道我在干什么，直到我到了一棵槐樹前，樹上的花兒含苞欲放，高大筆直的樹干，豐碩濃厚的樹冠，一切是那么生機(jī)勃勃。它是那么樸實無華，卻立刻讓我心生融融歡喜！陽光不緊不慢地穿過縫隙，打在樹的'周圍。一小塊一小塊的，散發(fā)出溫暖的情誼。我不僅瞇著眼睛細(xì)細(xì)欣賞，卻倏忽地發(fā)現(xiàn)槐樹也在親切地看著我。
我忽然明白了什么，那些蔥蘢、亮麗的綠色是有生命的！只要心還在跳動，血的潮汐仍然交替，綠就存在與我們的生命里。
我愛這森林，愛一切醉人的景色，更愛那蓬勃的綠！
他初二作文 5
父親不善言辭，卻樸實勤勞，默默為家庭奉獻(xiàn)。他個子不高，頂著個大腦袋，騎著自行車送幼時的我上學(xué)。而那次寒冬送行的一幕幕，我至今仍難以忘懷，感觸頗深。
那年冬日，狂風(fēng)怒號，天昏地暗，我卻獨(dú)自縮在沙發(fā)上，津津有味地看電視，絲毫沒注意到時間飛逝……好不容易看完，我伸個懶腰，目光終于定格在鐘面，卻大吃一驚——完了！我忘了今天還要上課呢！時間要來不及了，怎么辦？我慌了神，像熱鍋上的螞蟻，一把抓起書包沖下樓，連門都沒來得及關(guān)。
恰巧這時撞見了剛下班歸來的爸爸。出乎意料的是，他并沒有過多責(zé)備我，只是手一扭，腿一跨，又坐回到自行車上，說：“上來吧，我送你！”我愣了一下，還是毫不客氣地照做了。
車輪飛轉(zhuǎn)，冷風(fēng)嗖嗖直來。我像小貓似的躲在他身后，看清了他的背影——他迎風(fēng)而上，兩耳已凍得通紅，脖子使勁往里縮著。但即使在風(fēng)最猛烈時，他仍不退卻，以不如昔日健壯的身軀頑強(qiáng)抵抗著。他兩肩微聳，手臂彎得厲害，原本寬厚的脊背也有些馱了，隨著兩腿不斷用力蹬踏而上下起伏，左右搖晃，顯出很努力的樣子。在上坡處時，他蹬得更賣力了，身體微向前傾著，有幾次甚至離開了座位，好像一個勇往直前的戰(zhàn)士，用無聲的語言訴說那威嚴(yán)中的愛和艱辛。風(fēng)尚未歇，汽車排起了長隊，他輕巧轉(zhuǎn)動車把，在車流人群中魚貫穿梭，腳下的速度卻始終不曾減慢，就那樣急迫地、機(jī)械似的蹬著踏板。車終于堵住了寬路，他便又跨下來，推車而行。我隱約聽到了他的喘息聲，心中不是滋味，剛要催促的話到了口邊，卻硬生生咽了回去……一陣?yán)滹L(fēng)又襲來，他不禁打了個寒噤，但又迅速投入到新的'車流隊伍中去了。
好不容易挨到了，我只是匆匆和他道別，甚至沒來得及感謝他。現(xiàn)在想來，父親漸漸消失在人群中的身影，該是多么孤單，失落啊！
父親的身影，深深感動著我，讓我感受到那份深沉又無私的父愛。我想，如果時光可以倒流，記憶可以修改，我一定要早些理解父親的苦心。再回首，心頭播撒的，是數(shù)不盡的親情，抹不去的回憶……
他初二作文 6
唐，是一個包羅萬象的時代。有李白那樣的云中仙，杜甫那樣的苦行僧，才子佳人更是不計其數(shù)，王勃自然便是其中一位——最入我心的一位。
他最有名的一篇莫過是《滕王閣序》了。傳說當(dāng)時閻公在滕王閣舉行宴慶，目的是使其婿借此機(jī)會才冠天下。王勃正好在附近游玩，聽到此消息便不請自來。閻公假意推辭先讓在場文客書寫，眾人都明了其意，全未動筆，只有王勃絲毫不推，提筆便書。閻公見狀大怒，揚(yáng)長而去。但他其實暗自派人實時監(jiān)看著。當(dāng)王勃寫下“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬”時，閻公笑曰：“此乃老生常談!”后見王勃寫下“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”，閻公心動而思：此人有些實才。待到王勃揮就“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”時，閻公大驚曰：“此人乃真才子也!”而王勃卻寫罷擲筆而走，宛若來時飄逸不羈，留給在場眾人一掃方才的戲虐，被他的才華深深折服。
不鳴則已，一鳴驚人。王勃用他千古絕唱的壯麗詩篇，喚醒了初唐的詩壇;用他的少年意氣，在唐詩的漫漫長河里劃過了深深的一筆重彩。
驚鴻一瞥后，王勃不久便因出海驚悸而亡，留給后人僅寥寥八十詩篇。可他的才華卻留存千古，永遠(yuǎn)地張揚(yáng)著。
我不禁在想，這位佇足初唐四杰的少年，倘若他沒有離去，是否會留下更多的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”、“無為在歧路，兒女共沾巾”這樣的'詩篇供后人敬仰;亦或許，會被世俗淹沒了才華，成為庸庸俗子中的一員。
我心中總存有這樣一幅畫：少年王勃靜立水邊時，面如冠玉，溫文爾雅，然行走起來則衣袂紛飛，宛然若仙……
無論如何，我相信他并未離去，因為他存在于我的心里。不論是他舉世無雙的才華，還是風(fēng)光的少年意氣，都將永遠(yuǎn)地被我留存、銘刻在我心里。
他是從水中來的仙人，自然不肯常駐人間，是要?dú)w入水中去的，歸入我心，歸入他那共長天一色的秋水中去……
他初二作文 7
老子曰，自天子以下，至於庶人，各自生活，然其活有厚薄。——題記
寬容的你
秋天隨意地抖著風(fēng)，街上的行人裹緊了外套，恨不得將頭鉆到領(lǐng)口，以避風(fēng)寒。騎車的我騰不出雙手，只能做閉著眼，無理地遮蔽著勁力的秋風(fēng)。風(fēng)卷起了風(fēng)沙，眼前黃沙陣起，世界都隱入了這沙中。眼前有個黑影愈來愈近，身體卻來不及去剎車。“砰！哎呦”，風(fēng)止沙落，世界又歸為清晰，我原來撞上了你——一位大叔。沒有訓(xùn)斥，你卻展出一個溫暖的笑臉，對我擺擺手說“沒事兒，孩子快走吧！天涼，慢點騎！”
車子緩緩的向前移動著，鏈條無聲的轉(zhuǎn)動。風(fēng)在耳邊擦過，不再寒冷，有些涼爽！我傲然睜開眼，看著這個心暖意濃的城市。
有序的我
夏天放縱地?zé)嶂稚系男腥烁蛹辈豢纱徽镜膿醢逭诘米￡柟鈪s止不住急切。上學(xué)就要遲到了，汗水沿著手心一顆一顆的往下掉。遠(yuǎn)望等待多時的34路終于來了，這時不遠(yuǎn)處又跑來一大群同樣焦急的'人們。我心中暗叫不好，34路本來人就多，我上不去車可怎么辦呀，趕緊先擠上去再說吧！沖動——遲疑，最后還是貼著站牌站下了。大家在我身后排成一長隊，沒有擁擠和搶讓，我們上車了。
車子緩緩開動，剛才的汗水已然被烈日帶走了。那些人也不再焦急，放慢了步伐，開啟新的美好的一天。
環(huán)保的他
冬天毫不客氣的冷著，街上行人縮著手，盡量減免外漏皮膚的面積，卻逃不過鉆心的寒意。街上一個非洲“老黑”，估計還不適應(yīng)遠(yuǎn)離赤道的氣候，扔水瓶時手抖一下扔到了地上，他卻不管不顧，徑直向前走去。這時遠(yuǎn)處剛會走路的小男孩兒，搖搖晃晃的掏出冒著熱氣的小手，拾起水瓶，一蹦便不偏不倚的把水瓶扔進(jìn)了可回收的垃圾桶。
冬天依舊是冬天，但那敢于顯露的熱氣，溫暖了周圍，溫暖了世界。
生活還是各自的生活，時間之鞭仍在驅(qū)趕著各自的厚薄，但是就在不經(jīng)意間，我們已然發(fā)生了改變。無論季節(jié)，無論地點，無論老少，在我們這座閑適的城市中，文明的光澤一直閃爍著，我們在改造生活，也一直在創(chuàng)造歷史。
他初二作文 8
只要世間還有愛，世界將會變得更美好。
汶川地震的悲痛消息傳來，哀傷之余我和同學(xué)決定舉行一次募捐，由紅十字會將錢捐給災(zāi)區(qū)。學(xué)校的同學(xué)儲蓄都很少，有些人也不愿意捐，我們決定在校園周圍募捐。我們收集了許多關(guān)于汶川的感人圖片，制作一盒很大的募捐箱，上面寫著“關(guān)愛他人的”字樣。校園周圍有很多地方都有店鋪，他們不準(zhǔn)我們在他們店鋪前募捐，在我們焦頭爛額之時，一個推著垃圾車的老年人向我們走來，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿是塵土，似乎多少年沒有洗過似的，衣服也是破破爛爛，上面打著許多補(bǔ)丁，烏墨的雙手推著散發(fā)惡臭味的垃圾車，一瘸一瘸的拖著布鞋向我們走來，有潔癖的我差點把午飯吐出來，我捂住鼻子招呼同學(xué)趕緊走，無奈之下我們只能在學(xué)校的“大號榴蓮”旁募捐，那是一大堆垃圾的棲息地，有一次我們看到一個很大的榴蓮在垃圾堆頂端，我們就叫這垃圾堆“大號榴蓮”。
我們迅速的把照片掛在墻上，再將一塊寫著“關(guān)愛汶川人民”的橫幅舉起，起初，來來往往的`汽車依舊“極速”行駛，偶爾有幾個人捐個幾元，十幾元錢，原本滿懷信心的我們變得十分沮喪，過了一會，那些趕跑我們的店主也跑來捐了很大一筆錢就急匆匆的跑了，哼！原來他們還有些良心。這時，垃圾堆前出現(xiàn)了一位老人，我仔細(xì)一看，不就是之前的那位嘛！他正聚精會神的尋找能賣的垃圾，好像聞不到那股惡臭似的，過了許久，他滿意的帶著他的“戰(zhàn)利品”悠哉的走來，我心里暗想：這老頭趕緊走吧，別擋著我們募捐！那老頭走到照片關(guān)，瞇起眼睛看著，深思了一會，他走到募捐箱前，在身上東摸西掏，顫抖著拿出一疊小票，毫不猶豫的將錢放進(jìn)地募捐箱，還不好意思的說：“娃，俺就這些錢了，湊合著捐啊！”他轉(zhuǎn)過身推著垃圾車就走了，瞬間在我眼里，他原本佝僂的背影立刻變得高大起來，我對他的敬意油然而生。
我為我之關(guān)對老人的不敬和冷漠深感歉意，但我心中最多的還是對他的敬意。
他初二作文 9
窗外的雨，依舊沒停，就像淚如潮水般奔流不息。天空被壓得昏沉，路上沒有行人的足跡，就像他的身影從此離我遠(yuǎn)去。那一刻，面對他，我流淚了。
從電話那頭得知爺爺去世的消息，我很悲痛。一開始我并不愿相信，更不敢相信，不敢相信一個前一天還好好的人就這樣倒了下去，更不敢相信一個陪伴了我十幾年為我操碎心的親人從此離我而去。
豆大的雨滴打在傘上發(fā)出“滴答滴答”的聲音，它催促著我的`腳步，更催促著我的心。我一路狂奔，雨浸濕了整雙布鞋，也浸濕了整段回憶。站在老家門前那棵梨樹下，我愣住了。奶奶依靠在門前，已經(jīng)泣不成聲，屋內(nèi)傳來父親嘶聲竭力的哭聲。我一步步踏上那布滿青苔的短短的三級臺階，每一步都格外沉重。走進(jìn)里屋，只見父親守在床邊埋頭痛苦，哭紅了眼睛，哭啞了嗓子，生平第一次看見父親哭得這么傷心。走到床前，望著爺爺安詳?shù)拿嫒荩揖o緊地握住他冰冷的手，大概從記事起，第一次握住他的手，當(dāng)然，也是最后一次。那一刻，我流淚了。
爺爺下葬那天，天氣很給面子，既沒有風(fēng)也沒有雨，一切都安詳，就像爺爺安詳?shù)靥稍诶锩妗炇B得越來越高，我和他也被隔得越來越遠(yuǎn)。爺爺永遠(yuǎn)地留在了墳的里面，但我很開心他的靈魂終于得到釋放；開心他再也不用被人間的病痛折磨；再也不用為生活中的瑣事操持；再也不用為兒孫們操心；再也不用在這個復(fù)雜的世界存活。那一刻，我流淚了。
爺爺去世后的每一天，我依然像以往一樣趴在窗前等待他的出現(xiàn)。往常他總會給我?guī)Ш芏嗪贸缘模晕夷鞘窃诖扒暗人种械某缘模墒乾F(xiàn)在我知道等不到他的好吃的了，但我等的依然是他，是那份對他的思念，即使我知道他不會來，更不可能來，可我喜歡這樣騙自己，因為這樣的話他就沒有死，而是永遠(yuǎn)活在我的心里。那一刻，我流淚了。
面對他，我流淚了，再也不是被打罵的淚，而是傷心的淚，思念的淚。也許人生本就這樣，我們最初帶著淚來到這世上，最終也帶著淚離去。可是人生就是“飛流直下三千尺”般的跌宕起伏，它只告訴你開頭和結(jié)尾，中途會怎樣，無人知曉。
他初二作文 10
在每個人的一生中，會結(jié)識各種各樣的朋友，我也一樣。看到這個題目，我慌了。寫什么性格的呢？活潑？內(nèi)向？剛強(qiáng)？孤僻？孤僻！對！就是他——傻大。
“傻大”是我的小學(xué)同學(xué)，原名呂不揚(yáng)。真是名如其人——一張圓圓的臉上對著扁平的五官。一年到頭穿著一件黃軍裝，渾身上下透著一股傻氣，是名副其實的‘四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單’，于是得了個渾名“傻大”。
傻大很少和同學(xué)搭話，總是縮在墻角的桌子前一言不發(fā)，一放學(xué)就溜得無影無蹤，每次考試都是他拉班級的后腿。只有大掃除時，大家才會想到他，老師也很少管他。
期末考試前夕，語文老師要在我們班做一節(jié)公開課，原因是我們班的紀(jì)律比4（1）班好。前一天放學(xué)時，老師一再叮囑我們不能遲到。
第二天，同學(xué)們很早都到了校，只有傻大沒來了。快上課了，聽課的老師碌碌續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，課傻大還是沒來。
上課鈴響了，老師不得不宣布上課。
就在課堂氣氛處于高潮時，就在聽課老師頻頻點頭時，一聲“報告！”使我們的目光一下子就從老師身上轉(zhuǎn)到門口，原來是傻大。
只見他惶恐的站在門口，眼睛不敢看老師，黃軍裝上濺滿了泥點，幾縷汗?jié)竦念^發(fā)貼著額頭。我們正要騷動，就被老師嚴(yán)厲的目光制止了。聽課的老師們已經(jīng)開始竊竊私語，指指點點。
老師吸了一口氣，生硬得說：“回座位去！”，傻大快速回到座位上做好了。
中午，語文老師把傻大狠批了一頓，可傻大還是沒說出為什么。
那天下午放學(xué)后，傻大一個人在教室了哭了好久……可憐的傻大，他究竟干嗎去了？
這個謎底直到暑假的.前一天才揭曉。
那天，傻大捧著一根竹子磨成的教鞭走到語文老師的面前，說：“老師，這根教鞭是我親手做的希望能對您有用。還有……上次，我遲到是因為看到了一輛汽車先進(jìn)了泥里，我?guī)退屏顺鰜怼Ｄ茉徫覇幔俊崩蠋煹哪槒捏@訝變?yōu)榱舜认椋c了點頭。
這時，傻大笑了，如釋重復(fù)地頭一次笑了。我們都愣了，突然想起傻大的那些好處，好似那根教鞭也在栩栩生輝。
他初二作文 11
他，出生在一個雖不是富甲一方，卻幸福快樂的家庭中。那時的天很藍(lán)，蔚藍(lán)無邊的天空中飄飄蕩蕩的飄蕩著幾朵慢悠悠的白云，就像是平滑如境的水面上飄蕩著幾艘小舟，更顯出一片悠閑，自由自在的氣氛。也正是如此，是他的性格中多了一份無拘無束，自由自在。
他仿佛一出生，臉上就帶有一份與生俱來的笑容。每當(dāng)聽他講起自己的童年時，嘴角都會不由自主的勾起一份放蕩不羈的笑容。
在他小時，每到夏天最熱的時候，他都會和一群孩子們?nèi)ジ浇囊粭l小河里玩耍，游泳。那時的水很清澈，簡直就像是詩句所說的“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙”一般。有時甚至有過之而無不及，而且水中還藏有許多“小驚喜”：例如說小魚呀，小蝦呀，小蟹呀……應(yīng)有盡有。如果有意去捉，一天能捉滿滿一桶呢！
而每到冬天，下雪的時候，大地又換上了一件皎潔如月的棉衣。對孩子們來說這可是一件喜出望外的`好事！他們在雪地里打滾，堆雪人，打雪仗……寒冷的天氣絲毫無法降低他們內(nèi)心對玩耍的喜愛。
他們也曾做過一些“壞事”：一次，他們在百般無聊間，出來逛時，路過了一片果林，常年一起玩耍的默契讓他們幾乎不約而同的想到了一起。可就在剛摘下幾個果子后，一件讓他們意想不到卻又在情理之內(nèi)的事情出現(xiàn)了：這片果園的主人回來了！看到這一幕，果園主人感到仿佛要被氣炸了，他暴跳如雷的趕走了孩子們，并警告他們以后不要來了。孩子們回到家中，卻感到仿佛有塊重若千鈞的巨石壓在心頭，令人仿佛喘不過氣來，于是，他們又一次不約而同的從家里拿了幾個糧食，想去送到果園主人家中，以示歉意。可當(dāng)他們在果園主人家前相遇時，卻發(fā)現(xiàn)果園主人不在家了。短短的幾個小時，果園主人去哪了？這是孩子們心中共同的問題。于是他們將糧食放在果園主人家門口，然后各回各家了。但卻在每個人的家門口，發(fā)現(xiàn)了幾個看起來碩大誘人的果子……
而時光匆匆流逝，當(dāng)初的少年也早已長成如今的男人。但這顆心，卻不曾有過絲毫變化。
他初二作文 12
“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。推開記憶的窗欞，雨中的他仍浮在腦海中。百折不撓與堅定不移的精神更是刻在了我的心里。雨中的淚滋養(yǎng)著它，令它茁壯成長。
——題記
那年正值梅雨季節(jié)，我的心情也好似天氣一般，晴天霹靂。一滴強(qiáng)有力的雨擊落了一片被風(fēng)刮得翻卷著的樹葉。它竟落到我自行車的車筐里，似乎也在嘲笑我這71分的試卷。夏天的雨大抵都是這樣來得迅猛。
霎時，我仿佛撞到了什么，“哐啷”的一聲猛震我的心弦。我迅速地將身體繃緊，用腿支住身體，飛躍下車。
定睛一看，竟是一個七旬的老爺爺，連同他的小木車一同倒在了地上。更令我大為驚愕的是他失去了左小腿。躺在兩邊的拐杖與他裸露的左膝蓋相望。
我驚慌失措地竄上前去扶他，可他卻拒絕了，要自己站起來！我十分震驚！也難以想象，這似乎僅在小說里有的情景竟然發(fā)生在了我身邊。
只見他摸索著拐杖，在這期間，狂風(fēng)驟作，雨也不再是毛毛細(xì)雨，而變成了有律動的、由雨組成的簾幕，隨風(fēng)狂舞。在他碰到拐杖的.一剎那，風(fēng)更加呼嘯了，但隨著拐杖靠近他，風(fēng)也弱了起來。
他用自己黝黑的手臂支撐著地面，上身努力地向上拔，那瘦削的肩膀上似乎抗著無限的抱負(fù)，皮膚的褶皺亦或是溝壑，都不敢妄想掩蓋住他堅定的眼神與不屈的氣節(jié)。
風(fēng)雨更猛烈地?fù)舸蛑瑹o情地將他一次次壓倒。震驚錯愕的我，已經(jīng)忘記了風(fēng)中凌冽的痛。于他更是這樣。
他終于找到了方法——扶著墻、支著拐杖，我仿佛能看到他老化的血管里新鮮的血液帶著不屈不撓的精神奔騰著。終于，他用自己看似瘦弱的身軀站了起來！風(fēng)似乎被他的氣勢所壓倒，雨也懼怕他的威嚴(yán)而不敢靠近他。
望著他推車而去的身影，我的心中百感交集——他用這殘疾的身軀，為自己撐出了一片可謂是滴水不漏的天空。而我，卻被這樣一點小事所壓垮。我也不禁暗下決心，留下兩行熱淚。我想對他道歉，可卻覺得更想說謝謝。感謝他的不屈從于命運(yùn)，令我明白了面對人生中的挫折要堅韌不拔，百折不撓，方可活出自己的精彩！
面對雨中的他，我流淚了。淚帶著堅強(qiáng)，流入我的心海，它將永遠(yuǎn)綻放光芒！
他初二作文 13
縱觀浩浩歷史長河，有多少英雄好漢，金戈鐵馬，氣氣吞萬里如虎。在這當(dāng)中的英雄好漢里，我最喜歡劉備，他就是我的好榜樣。
東漢末年，群雄爭霸，硝煙四起。劉備去請了奇才諸葛孔明來幫助自己。在請諸葛亮的時候，關(guān)羽和張飛不停地在那里發(fā)牢騷，而劉備卻極有耐心繼續(xù)等待。這就有了“三顧茅廬”的佳話。當(dāng)然了，后來的事也證明了，他的耐心等待換來的.不僅僅是一個孔明那么簡單，而是一個能為他打下江山奠定基礎(chǔ)的人。
劉備懂得忍耐，知道韜光養(yǎng)晦。當(dāng)初他在曹操門下時，他就一心只想著種菜。他有雄心大略嗎?有啊!那他怎么只甘心于種菜呢?是因為他知道，以他現(xiàn)在的能力是打不過曹操的。所以，他就只能韜光養(yǎng)晦，讓曹操以為他只是一個無所事事的一介草民而已。但這并不影響他的宏圖大志。我想，如果是我，我只會一心一意地在曹操面前表現(xiàn)自己，到時只會被曹操“欲殺之而后快”!
劉備的隨機(jī)應(yīng)變能力也很好。曹操邀請他喝酒時，問了他一句誰是天下最厲害的人。他告訴曹操是孫權(quán)等人，而曹操說不是。曹操說當(dāng)今最厲害的人，就是曹操和劉備。劉備聽到曹操的這番話，嚇得筷子都掉了。可是老天好像在幫助他，竟然打起了響雷。這時，劉備趁機(jī)說是雷聲把他嚇住了。曹操看劉備這樣膽小，就不再懷疑他了。劉備也就因此逃過了一劫。我想，如果是我，當(dāng)時可能已經(jīng)被嚇得不輕，再加上這雷，我可能就腿軟了，會被曹操抓去砍頭了。所以，劉備真是厲害!
關(guān)羽和張飛很勇猛，但是他們?nèi)鄙僦腔邸Ｔ谶@群雄爭霸中，勇猛的人比比皆是。但是真正有智慧的人卻很少。有勇有謀的人才可以在那個時代“笑傲江湖”。如果他們兩個人都具有了像劉備一樣的智慧，恐怕到最后下場就不同了吧!
體現(xiàn)劉備智慧的事還有很多，就不一一列舉了。劉備處理事的方法讓我佩服。他真是我的好榜樣!
他初二作文 14
很喜歡把自己喜歡的東西裝進(jìn)一個盒子里，然后整整齊齊地放在柜子里，就像念舊的人心落滿塵埃卻舍不得擦，等著歲月來塵封。
這一次，我又打開柜子去尋找那個粉紅色的“回憶盒”，就像是再次去尋找我和他當(dāng)年的那份記憶。我很清楚地告訴自己，他是我生命中那么不可缺席的人，我不能讓時光那么輕易地帶走他，哪怕是記憶，哪怕是塵埃。
打開那個熟悉的盒蓋，一種淡淡的清香朝我撲來，就像他當(dāng)年的.味道，我再熟悉不過了。盒子里裝的并不是什么珠寶，而是我與他的點點滴滴回憶照。在我看來，這筆珠寶要貴得多。
翻開一張又一張照片，任憑讓淚水滴在照片上。看著照片上的小女孩臉上的笑，心不由得為之動容，那情景讓我十分懷念。咦，看到一張頗為讓我出丑的照片，那是在與他一起玩過山車的時候他抓拍的。我的頭發(fā)都豎起來了。哈哈，好好笑哦！我還記得做過山車之前我說怕，他對我說：“有我在，我會保護(hù)你！”聽了這話我就勇敢的上了車。在整個過程中，他一直緊緊地抱著我，沒有松開。現(xiàn)在想起來，心里也是暖暖的。
誒！還有……還有一張是他帶我去看摩天輪的時候，游客幫我們拍的。照片中的小女孩很享受地騎在那個男人的肩上，周圍的一切都帶著喜悅的氣氛，一切都是那么美好，幸福。
還有呢……還有一張雪景照，他穿著那件黑色大衣站在美麗的圣誕樹前摟著我的脖子，那情景也是那么的安謐，那么的快樂啊……
還有，還有好多呢！有我們下吃糖去捉魚時滿身泥巴的狼狽樣，有我們?nèi)ヒ按稌r留下的成果照，有……有太多太多的，我已經(jīng)無法一一言說，只好任思念蔓延……
叔叔，我很感謝你曾經(jīng)出席到我的世界，帶給我溫暖。也許，有一天，歲月會從你的腦海中帶走這些，但我將永遠(yuǎn)地替你保存這些美好的記憶，你忘記的，我都記得！
與你一起走過的日子，是幸福，是快樂的。
他初二作文 15
他，天生長著一副囧字臉。我在三班，他在四班，我們在隔壁班。他叫韓濤。在他的好有印象里最常見的就是這幾個形容詞：幽默。麥霸。善良。帥氣…這幾點大家都是認(rèn)可的。本來誰也不認(rèn)識誰，我反正只是聽說過韓濤這個名字，因為他“名氣”比較大，不僅同學(xué)提，老師也時不時的提他。
他跟我說過的第一句話也就是在一個星期前，那天下雨，我先到廁所去，看到黃登峰，就跑回教室拉方思琪，我剛到教室門口，他也剛到，他問我：“你到不到吳老師辦公室去…？”顯然，他的'話還沒講完，我就急匆匆而又沒禮貌地說：“不去不去，你別煩…”我就跑回教室拉方思琪了，我那時候根本沒有顧忌他的感受，也不知道他那個時候是怎么想的。在下面的那節(jié)課上，我就一直想暢悔，我想，連和他說話的機(jī)會都不知道還會不會再有了。十分后悔。
這個星期六，汪夢圓。陳婷叫偶到體育場玩，聽說還有別的一些男生。我們到哪兒是下午的一點二十八，到兩點左右，正好韓濤也來了他顯然已經(jīng)把那件事忘了。就這樣，玩了一個下午，我比以前了解他一些了。
那天晚上，韓濤叫我出來打羽毛球，還有陳婷，其實打羽毛球都是借口，都是想出來玩，我和陳婷騎車的，韓濤是走路去的，我一到那里，他就占著我車子騎，后來他又說，我們到體育場玩，我們都同意了。可是他沒車子，結(jié)果是陳婷騎自己的車，他騎我的車帶我，這是我第一次讓男生帶我，有點不好意思。
他初二作文 16
他，大大的腦袋，里面裝滿了無窮的智慧;濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍智慧的光芒;兩只蒲扇大的耳朵垂掛在兩側(cè);紅彤彤的小臉好似一個紅蘋果，嘟起的小嘴，小小的鼻子，顯得十分天真可愛。有趣的語言，搞笑的動作，總能把同學(xué)們逗得哈哈大笑，他就是可愛的化身，天真的象征――和晉川。
他最大的'特點就是“胖”，胖得都讓人為他擔(dān)心，肚皮上那三層肉一甩一甩的，好像一不小心就會掉下來似的。別以為他長得胖就好欺負(fù)，他可是我們班的“四大金剛”之一，只要被他抓到，就只有祈禱奇跡發(fā)生了。因為他的力氣太大了，一撞，也許你就變成傷殘人士;一坐，也許地球會和你一起下墜;一吼，也許能把飛上天的“勇氣號”給震下來。有時，我們以和晉川的胖取笑他，可他并不生氣，只是笑著說：“肥是肥，有腰圍。”惹得同學(xué)們又是一陣狂笑。
別以為他除了胖，就沒別的優(yōu)點了，那你可就大錯特錯了，除了胖，他還有一個優(yōu)點就是善于思考，別不相信，等我說完你就會心服口服。那一次他作正在做題，一道攔路虎擋住了他的去路，打草稿，翻資料，卻都一無所獲，他顯得有些著急了，露出一臉的茫然，過了一會兒，他重新靜下心來，拿出草稿本，繼續(xù)演算。功夫不負(fù)有心人，他終于想出來了，看看密密麻麻的草稿，他心中不免有些高興。可見他不僅是一個胖小子，而且還是一個博學(xué)多才的小學(xué)問家呢。怎么樣，現(xiàn)在相信了吧!
他是我的朋友，一位可愛而又聰明的摯友。
他初二作文 17
他的心，就是一個空殼，什么也沒有了：他的一切，都被人支配著，像機(jī)器人；他活著，只是為了別人，從來都沒有想過自己。
真的，好累好累。——題記
一個有思維，有靈魂的人。——像木偶一樣，在臺前，被臺后的他控制著。木偶想不想這樣？他不想，他渴望自由，可是當(dāng)看到那些操控者，那些，充滿期盼的`眼神
木偶，再一次呆住了——再一次選擇了服從。于是，在這個小小的舞臺上，木偶，有一次失去了靈魂，失去了一切。他的眼睛就像一個顆玻璃球，沒有了生機(jī)。
明白的人，從來都不會去看，看一個空殼在舞臺上做作。不明白的，只知道自己在看一個沒有思維、智慧的玩偶在臺上表演，從而滿足自己那空虛的心靈。
曉黎？木偶？曉黎？木偶？
或者是木偶曉黎。這個叫曉黎的木偶。活著，還不如死了痛快，不是嗎？
有自己的右手，拿起一把亮閃閃的——刀，在左手布滿了血管的地方，輕輕地，劃過去。血，就流出來，流干了，倒下了，生命就結(jié)束了。
可是，曉黎不能，雖然他活的不自由，但他是為了一群人在束縛自己；雖然他活的很累，但他是為了一群人在奮斗；雖然他活得很光彩，但這并不是他想要的，然而還得為一群人去拼搏，拼命。
因為有了一群人的期盼，所以他學(xué)會了堅強(qiáng)。寧愿把眼淚流在心里，也絕不會表現(xiàn)出臉上痛苦。他還是要笑，笑著面對一切。盡管他的心已不滿傷口。
他初二作文 18
他不是讀萬卷書的學(xué)問人；他，不是保家衛(wèi)國的頂天立地的大英雄。他，只是跟我一般大小的孩童，但他所有的，超出一個孩童的冷靜與機(jī)智，超出一個孩童的英勇與果斷。大名鼎鼎的唐朝文學(xué)家柳宗元竟為他而寫了傳。他雖然未被眾所周知，但他的這種精神，這種氣概，值得學(xué)習(xí)與敬佩。
一千多年前的'一天，一個叫區(qū)寄的打柴放牧的農(nóng)家孩童，被兩個欲要販賣孩子來賺錢的強(qiáng)盜綁架了。區(qū)寄臨危不懼，面對強(qiáng)盜的大刀鎮(zhèn)定自若，一面拖延時間一面想盡策略如何逃走。他先假裝啼哭，顯出十分膽小的樣子，以讓強(qiáng)盜放松警惕。到了晚上，兩個強(qiáng)盜買來了酒，喝上了一通。一個說要去商計賣錢的事情，一個人留下看守。看守的強(qiáng)盜喝的醉了酒，昏睡在地上。區(qū)寄靈機(jī)一動，用豎插著的到反復(fù)割取綁住自己手的繩子。自由后，區(qū)寄渾身是膽，以防這個強(qiáng)盜又去販賣別家的孩童，便耍起沉重的大刀，砍了下去最后，人們都說區(qū)寄是一個勇敢的孩子，據(jù)說一些人販子從今以后再也不敢經(jīng)過區(qū)寄的家門。
一千多年以后，人販子仍然在興奮作浪，有許許多多父母們至今未找到自己的孩子。但也有用智慧與果斷從人販子的魔抓中逃之夭夭的孩子。這不就是現(xiàn)實版的“區(qū)寄”嗎？他離我們并不遠(yuǎn)。只是自身性格而決定的。有的孩子性格膽小，優(yōu)柔寡斷，在這個時候，逃跑的幾率就會大大降低。所以，英勇機(jī)智很重要。
這是我國古代的少年英雄，中華英杰。古代中國文學(xué)典籍的結(jié)晶，在于這其中的每一個細(xì)節(jié)。所以，他離我們不遠(yuǎn)。
他初二作文 19
每天在家里，他都會虛心請教，認(rèn)真改正錯誤，做完作業(yè)后還會聚精會神地復(fù)習(xí)。
他是誰？
今天下課后，同學(xué)們都去打打鬧鬧了。跑的跑，跳的跳。這時，一個文靜好學(xué)的小男生正在座位上安安靜靜地復(fù)習(xí)。你看，他雙腳合攏，保持一個端端正正的坐姿正專心細(xì)致地朗讀復(fù)習(xí)資料。
“清對濁，廉對貪……”教室里響起了他的朗讀聲。朗朗書聲，清晰可辨。
他正讀得不亦樂乎時，許多同學(xué)在他身邊又蹦又跳，不斷地吵吵嚷嚷。可他卻沒有左顧右盼，反而更專心了。
“走，去玩吧。”
他沒有出聲，依然默默無聲，像一只饑餓的羊，看見又香又嫩的草似的.，津津有味地讀。他迷上了學(xué)習(xí)。
見他沒反應(yīng)，朋友又推了他一下。他不動，要考試了，還這么起勁地玩，太不珍惜時間了吧。煩了，他便大吼一句“別煩我”之后繼續(xù)在書海里遨游。
幾節(jié)課過去了，他回家了。寫完作業(yè)后，他拿著古詩詞題庫默默地記起來。只見他雙手平放在桌面上，腳平放在地面上，一讀就是幾十分鐘。喉嚨啞了，臉上也被汗水浸濕了。時間一分一秒流逝，他終于放下了資料。轉(zhuǎn)身拿起數(shù)學(xué)題全神貫注地做起來。突然，他遇到了難題。
“爸爸，這一題怎么做？”
“先求足球場的面積，再……”
他細(xì)心地聽，認(rèn)真改正錯誤，一筆一畫地往下做。時間仿佛靜止了。
你們猜到他是誰了嗎？
算了，別猜了。答案揭曉。他就是大名鼎鼎的我——楊俊杰。
他初二作文 20
記憶是白色沙灘上那斑斑點點的螺殼，每當(dāng)輕輕撿起一顆，置于耳畔，里面都有令你心動的回憶之音……
時值盛夏的那時，天氣悶熱，即使是像那天那樣的陰雨天，也是讓人燥熱難受的，空氣中尋不到一絲清涼的痕跡，河邊的柳條低垂著，整個天空灰蒙蒙的。爸爸把我送回家，自己去老屋穿線，幾個小時后讓我去送大型號的的.齒輪。
老屋離家并不是很遠(yuǎn)，我提起齒輪去找他。剛走幾步便聽到刺耳的切割聲了，我推開老屋腐朽的木門，眼眶中拉進(jìn)了一個讓我銘心的的畫面：父親半蹲著，手緊緊地攥住切割器，把飛速轉(zhuǎn)動的齒輪按到墻上，他的手因為長時間用力而微微顫著，眼睛半瞇著，能看到汗珠從他的額上和微微泛白的鬢角急促滑落，滴到滿是墻粉的地上空氣中彌漫著土石的味道，飛揚(yáng)的粉末散落到他的頭發(fā)和睫毛上，這是一個有顏色有氣味有聲音的畫面，我的鼻中涌動起一股酸楚。
父親望見了我，放下手中的切割器，“把齒輪放到墻角就行了，這里嗆，快走吧。”我定定的站著，呆呆的望著他還在顫動的手，“還傻站著干嘛。”接著，那雙粗糙的大手把我推到房門之外，屋內(nèi)，又響起了切割器的“尖叫”聲……
任何詞藻被用來形容父親的時候，都會顯得蒼白無力與空洞，那一刻，我終于明白他并不是想象中的那樣不可觸及，總有那樸實與質(zhì)素來描繪他，他不需要華麗的詞語來修飾，只有辛勞和關(guān)愛來讓他做出和給予。那一刻，我終于讀懂了他。
他初二作文 21
今年，他卻沒有出現(xiàn)。有人說他餓死了，有人說他被人打死了......聽到這些，不禁又想起前幾年看到他的情景......
一張滿臉污漬的臉，破爛不堪的衣服，一個爆炸式的發(fā)型，一雙殘疾的腿——這就是他。每年初七會上他總是一如既往的趴在十字路口上，一個破舊的茶缸，一個破爛不堪的棉被這就是他的`全部家當(dāng)——他始終一如既往的伸出自己的雙手向路過的行人乞討著，但，不時有人謾罵著他，用鄙夷的眼神瞪著他。
一會兒，一輛車停在了他的面前他擋住了車的去路，他用雙手伸向了車上的人，迎接他的是一雙憤怒的眼睛——從車上下來一個膘肥體壯的男人，二話不說，便將他踢倒在地，然而這名男子的舉動，卻受到“觀眾”的喝彩，又有幾個人打了上去，過了許久，周圍的人才慢慢散開。他口吐著鮮血，還將那雙沾滿鮮血和污漬的手伸向來往的路人。我慢慢走過去，他笑著把手伸向我。“呸，臭乞丐，什麼東西，還......”
一個路過的青年隨口罵出了一句話，他笑了笑又把手伸向年輕人，結(jié)果，他又挨了打，待那人走后，我渾渾噩噩的看了他一眼，他在打著哆嗦，手里拿著裝著幾元錢的茶杯，一臉絕望的看著來往的路人。
他不明白，為什麼人們對他如此的冷漠，謾罵，以至于挨打。他絕望了。看看我，他擺擺手離開了。
現(xiàn)在當(dāng)我得知他被人打死,餓死之時，不禁讓我倍感同情，我決定，要幫助他，不，是“他們”。
這是我仿佛又看到他笑著對我伸出的雙手。當(dāng)我遞給他一張張錢幣，飯菜。他是否能感受到一點點一絲絲的溫暖?
他初二作文 22
“一場秋雨一場寒”綿綿秋雨連下了四日，天不免些許寒冷，又是漸冷的十月，這熟悉的時間，不免令我回憶起了去年他剛帶上我的時候了。
記得那是一個陽光正好的下午，我們正在球場上面撒歡，不一會，他加入了我們，玩的過程中他還不忘提醒我們注意安全。當(dāng)天宣布有3v3的比賽時，我興奮的加入了，雖然我并沒有上場，但我在場下，看到了他對場上同學(xué)的指導(dǎo)，看到了場上同學(xué)被撞倒是，他的額頭從舒展變成了緊縮，他跑過去的速度堪比博爾特沖了過去，把那位同學(xué)服下了場，換了一個別的同學(xué)上場了。之后他搖身一變，變?yōu)榱藞鐾庵笇?dǎo)，雖無職業(yè)證書，擔(dān)有職業(yè)的知道，他沒指出的一個點都是真的。
漸漸的入冬了，到了元旦晚會，他忙的焦頭爛額的，我們班還有同學(xué)生病了，生病的也不單單是同學(xué)，還有他，那兩天他的工作不單單是教書了還有關(guān)心同學(xué)，時間一天天的`接近晚會，他變得更忙了，主演同學(xué)因為發(fā)燒每天家里學(xué)校定點跑，他的內(nèi)心也無法平靜，因為他擔(dān)心同學(xué)身體可能吃不消。但他對自己的感冒卻毫無察覺。
到了今天，我們踏入了初三，剛剛開學(xué)，我們就要準(zhǔn)備運(yùn)動會的入場式，每天早上六點起床練習(xí)，他跟著我們一起，他看著我們走，給我們做知道，因為我們走的不好而生氣，因為我們口號聲音不夠大而示范，我們的運(yùn)動會完了，他的嗓子也明顯啞了。
他每周都我們過關(guān)到兩點，不離不棄，雖然每次嘴上說不過了，但我們每次把書放到他們身邊時，他的身體卻不說謊。
這就是他，他很負(fù)責(zé)任，尤其是對于我們班的孩子，他就是校園的代表，老師的代表，我大通寶的老師就和他一樣，關(guān)心學(xué)生，負(fù)責(zé)任。
他初二作文 23
9月的秋天，作為一名中學(xué)生，我步入了人生的另一個全新的過程，經(jīng)過兩個月的初中生活，我在家里，在學(xué)校，在生活中經(jīng)歷了一些難忘的事，遇到了讓我難忘的人。
六月時光飛逝，假期即將結(jié)束。我不愿意就這樣溜走，就求父母帶我去北京。父母受不了我的麻煩，只好答應(yīng)下來。我聽完跳了三尺高。
第二天凌晨三點，我們坐公交車去了火車站。哇，美好的假期就要結(jié)束了，還是那么多人。我們上了火車，天空還是灰蒙蒙的。只有幾棟房子隱約可見。當(dāng)我們下車時，北京又悶又熱。這就像在一個對你來說太舊的煉金爐里，空氣似乎是靜止的。
我們買了一張北京地圖，直奔地鐵站，直奔芭蕉天堂，卻遇到了一個難題。車站里有這么多人。我們前面經(jīng)過了一個又一個地鐵，又來了一個。我問：媽媽，你要上車嗎？媽媽說，當(dāng)然，快點。當(dāng)我們擠進(jìn)門時，門砰的一聲關(guān)上了。我們只好等地鐵，搖搖頭。
又來了一趟地鐵。媽媽和爸爸都上去了。只有我左右為難。我焦慮得像熱鍋上的螞蟻。我突然感覺到一股強(qiáng)大的力量。我順著這個力度拉門把手?jǐn)D上去。我正要轉(zhuǎn)身拉著他感謝他的時候，門無情地關(guān)上了。
我向那人點點頭表示感謝，那人向我揮手回應(yīng)，轉(zhuǎn)身離去。地鐵緩緩啟動，不小心看到了他左手的袖瓣，才知道他是個殘疾人。
他是個殘疾人。他雖然身體殘疾，但心臟完好無損，素質(zhì)不缺。他的'熱情和品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。他是殘疾人，可以幫助別人，但是我們呢？只是為了自己的名利而戰(zhàn)，他們是人，但他們的行為為我們樹立了榜樣。
偉人說得對：“每個人都是上帝咬的蘋果。缺點大，人多的人不傻，但因為上帝喜歡他們的甜，所以放不下偷偷咬。
他初二作文 24
小學(xué)六年的生活如白駒過隙，六年留給我許多讓我懷念的人和事。其中讓我印象最深的人便是以前的班長——平班長。
教室·衣服·自戀
有人說自戀是男生的天性，這句話在平鉦威的身上得到了最大的驗證。平班長天天穿著自己那“昂貴”又“帥氣”的衣服，在教室里走來走去，還不時地擺個姿勢耍個帥。而在無人欣賞他那“帥氣”的美貌時，某班長就拿著一面鏡子在一旁照著自我欣賞。你說我們班長“帥”不“帥”？
操場·籃球·霸氣
那年的夏天，學(xué)校舉行了籃球比賽。作為班長的.平鉦威帶領(lǐng)著我們班的籃球隊員過五關(guān)斬六將“殺”到了總決賽。總決賽的上半場剛開始時，平鉦威就來了個高空灌球，滅了對手一半的威風(fēng)。到了后半場時，平鉦威玩的花樣越來越多。一會兒來個“背投球”，一會兒來個“胯下傳球”，這花樣讓對方隊員都傻了眼。最后我們班以十二比四的絕對優(yōu)勢贏了對手班。還別說，我們班的平班長真是又霸氣又帥氣。
學(xué)校·爭吵·感動
學(xué)校的清潔大掃除總是學(xué)生們最不愿意做的。這不，大掃除又開始了。當(dāng)我們一大群女生在一起嘰嘰喳喳，一邊擦墻壁一邊說話時，一大通污水從樓上倒了下來，將我們剛剛擦干凈的墻壁弄臟又了。這可不妙，我們班的“娘子軍團(tuán)”氣勢洶洶地奔上樓去理論了。不一會兒兩個班就吵了起來。聽到消息后的平鉦威連忙趕上來勸架。當(dāng)他知道了事情的經(jīng)過后，只護(hù)著我們班的女生，和另一個班的女生講起理來。看著平鉦威那母雞護(hù)小雞般的架勢，我們心中一陣感動。我們班的平班長還真帥。
一個人如果只是外表沒，那不是真的美，內(nèi)心美才是真的美。而我們平班長的帥就是如此，不僅僅在于表面，更在于他的內(nèi)心。平班長，你真帥！
他初二作文 25
他是我的英語老師，我班同學(xué)參與的英語辯論賽就是在老師的幫助之下，這才獲得了如此大的勝利。
校園里出通知，說每一個都要派出代表來參加校園英語辯論賽的時候。這個消息一出來，我班頓時就炸開了鍋。因為我班的英語成績?nèi)昙墘|底，成績頂好的都不能說有。要知道我班全體的英語成績相較其他班級的同學(xué)就已經(jīng)夠差的了，我班英語成績最好的，也不過是別班中等的。這個差距能不讓一向團(tuán)結(jié)的我班同學(xué)焦急嗎？
英語老師聽到這個消息的時候，比我們更急了。平日里，英語老師就想盡一切辦法想讓我班同學(xué)的英語成績提高，可是卻始終不見成效。這下子，在一堂英語課上，英語老師急得當(dāng)著我們的`面撓起了頭。
“老師，您有什么法子能讓我們的英語成績提高，您盡管使，我們一定配合。”班主任代表我班同學(xué)說出了我們的心聲。是啊，我班同學(xué)也早就想提高班級的英語成績了。
英語老師與我們討論了一節(jié)課，最終決定了，每天早上我班必須抽出時間來朗讀英語。不是英語早自習(xí)的就在課后朗讀，總之珍惜每一點課后時間，花我們最大的精力放在我們的英語學(xué)習(xí)上。
時間一天天過著，被選出去參賽的同學(xué)，每天與我們對話都用上了英語，全程英語交流。而我班其他同學(xué)更是英語書不離手，因為我們要為那位同學(xué)營造出最好的學(xué)習(xí)英語的氣氛。這段時間里，英語老師也是時不時往班上跑，英語老師也是為我們操碎了心。
校園里的英語辯論賽還是來臨了，比賽的時候，選手各自發(fā)表言論，精彩無比。而最讓全校同學(xué)感到精彩的是，我班的參賽選手。她無懼的辯論，有條有理，口語也極佳。
等到這一場比賽結(jié)束后，雖然我班的名次排中，但是這已經(jīng)是最大的進(jìn)步了。我清除的記得，那一天看著我們的英語老師，他笑了。
他初二作文 26
一提起朋友，我就會想到他：高高的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對調(diào)皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓然。
張皓然是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？
此時的'我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣，便小聲地問道：“王天成，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”張皓然悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。
下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們都向小張投去贊許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像張皓然這樣的好朋友。
他初二作文 27
世間萬物都有愛，比如：大鳥喂小鳥蟲子，大獅子捕獵給小獅子吃，大狗給小狗找吃的，大鴨子教小鴨子游泳，我們?nèi)艘灿袗邸?/p>
小時候
在我5歲的時候，我和小伙伴們玩耍，當(dāng)我們跑的時候，我一不小心被石頭絆倒了，我的手被擦流血了，當(dāng)時我哇的一聲哭了。就在我很無助的'時候，是她把我扶起來，對我說：“痛不痛，下次小心點。”同時用嘴輕輕的吹著。
啊！這是什么感覺，難道這就是愛嗎？
小學(xué)時
我7歲了，已經(jīng)上小學(xué)了，認(rèn)識了了許多小伙伴，上學(xué)真好。上小學(xué)5年級時，我到另一個學(xué)校去上學(xué)，那是我已經(jīng)住宿了，已經(jīng)不在想家。住宿回家的第一個星期他問我：“學(xué)校好不好啊！住宿冷不冷啊！吃的好不好啊！老師好不好啊……”一連串的問題一涌而出。當(dāng)我覺得不耐煩的時候，把手中的杯子給摔在了地上，然后他就打我，用手使勁打我的胳膊。
晚上睡覺的時候，我感覺到她在撫摸我的胳膊，而且還掉下了一滴眼淚。
我再一次感覺到了這種感覺——愛
中學(xué)時
現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，我不在住宿了，開學(xué)的第一天，他早就起來了，把我也叫醒了：“快起來啊！以會兒你的同學(xué)就快來找你了，不要讓他們老等你啊，你也起來早回啊！“我模模糊糊的說：”哦，我馬上就起來。“然后我很快的穿上衣服，洗了臉說：”我走了！“于是他把我叫住說：”吃完飯再走，隨后轉(zhuǎn)來一碗熱乎乎的飯。我看到這情景之后，淚水潤濕了我的眼睛。這就是愛。她，就是我的母親，她的愛是最偉大的，最無私的，最純潔的，最美麗的。
他初二作文 28
許多人自認(rèn)為十分剛強(qiáng)，但在我心中，能被稱為剛強(qiáng)的，寥寥無幾。他正是其中的一個。
他身材較高，有點廋的感覺，不大的眼睛鑲在時常面帶“壞笑”的臉上。乍一看，他并不像一個性格剛強(qiáng)的人，加上傳聞中關(guān)于他的一些“誹聞”，倒有點像一個“不務(wù)正業(yè)”的青少年。
但他并不是那樣的人，骨子里的剛強(qiáng)時隱時現(xiàn)。
記得那是一節(jié)體育課，我們男生準(zhǔn)備跑1000米。伴隨著哨聲響起，我們都如離弦之箭般飛奔了出去。他沖得很最快，瞬間就脫離了大部隊，遙遙領(lǐng)先。兩圈轉(zhuǎn)瞬即逝，很快，800米便跑過去了，那所謂的大部隊早就散開了，我也跑到了領(lǐng)先的那一隊之后。
就在還不剩200米的時候，他跑得慢了下來，兩手搭在腰上，看上去步履艱難的樣子。我追上他問：“你怎么了？”他有氣無力地答道：“肚子疼”。“需要我?guī)兔幔俊彼壑辛髀冻鰣詮?qiáng)，“不了，你先跑吧”。無奈之下，我先跑過了終點，在終點處等他。終于他跑來了，滿頭大汗，嘴微張。沖過終點的'那一刻，他腿一軟，蹲下了，勉強(qiáng)走到操場邊，他倒下了。隨后，我便陪他去了趟醫(yī)務(wù)室。他坐在椅子上，頭枕在椅背上，雙手捂著肚子，冷汗直流。但他再痛苦，也咬緊了牙，哼都不哼一聲。
在漫長的等待中，下課鈴響了，他也不疼了，跟我一起回到教室。這又讓我想起了期中考試那次，他得病了，但依然忍著痛照常考試。看著他再次活蹦亂跳時，我也很欣慰。
寒假過去了，我們又見面了。在這個學(xué)期中，那樣剛強(qiáng)的他定會彌補(bǔ)上學(xué)期期末考試的不足，在這次的期中考試中取得更好的成績！
他初二作文 29
他，一個普通，平凡的他卻讓我感到樂趣，雖然他是普通的，平凡的，但他卻有充滿無限知識的大腦。
他讓我感到數(shù)學(xué)中的樂趣，物理中的樂趣，語文，英語中的樂趣。他是一個多么普通，多么平凡的一個人，而正是這樣的他讓我感當(dāng)學(xué)習(xí)中的樂趣。
有一次，在上課時，他很嚴(yán)肅的走進(jìn)教室使我們覺得天都好像變了，坐著的我們毛發(fā)都豎了起來，腰挺的直直的，如果拿一把直角板，就可以準(zhǔn)確地量出腰和腿的夾角是90度的角，每坐一分鐘都使我們心驚膽顫，老師叫了幾名男生問什么其他男生都一個勁地抖，有時候男生也非常過分，就連地也掃不干凈其實他們能掃干凈就是懶，但是最討厭的是老師問他們話他們卻要撒謊，老師狠狠地懲罰他們懲罰完之后，老師又以燦爛的笑容面對著我們，氣氛一下子從陰天轉(zhuǎn)變?yōu)榍缈杖f里，老師講課時總是帶著笑容，這使我們終于可以把心放到肚子里了，終于可以安心聽課了。在這節(jié)課中，他讓我們了解到，學(xué)到了很多很多，原來在我以前認(rèn)為苦悶的.數(shù)學(xué)題中，也有這么多的樂趣啊！
他，不僅讓我們學(xué)到新知識，而且讓我們復(fù)習(xí)了舊知識。我能遇見他給我當(dāng)老師，我覺得我是多么的幸運(yùn)啊！我也多么的感激他，多么的佩服他，是他改變了以前那個對學(xué)習(xí)無所謂得我，改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變了那個做事馬虎的我，改變了我對題的新看法，是他激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣，我要感謝您，我的老師，您給予了我太多太多。
他，一個非常非常普通的人，但讓我們領(lǐng)悟到太多太多奧妙，為我們重新認(rèn)識了所有科目的真面目，在這其中，也給我們帶來了樂趣，快樂。
他初二作文 30
村口那個老頭，拄著拐杖，守在這兒。
記憶中的家鄉(xiāng)，只是一條悠長深邃的羊腸小道，道旁鋪滿雜草簇簇，若不真真正正地走上去，那條路無人知曉。小路向遠(yuǎn)處延伸，直到村口，路被村里拄拐棍的老頭踩住，才算到了家鄉(xiāng)。
那老頭，面熟。
小時候，霧霾還沒囂張的時候，村里的天是青的，村里的水是清的，村里的.老槐是青的。我沒事總愛亂跑，或許是生性好動，但總有跌個“狗啃泥”的時候。尤其在大小碎石遍布的村口，每次跑至此地，胳膊肘和膝蓋總會和大地“親密接觸”。可有個老頭，總會拄著拐杖站在村口，攔住奔跑的我，一口零散的老牙上下一碰，幾個字蹦出：“慢點，慢點……”
那老頭，面熟。
小時候，總愛看大人們玩些稀罕玩意。一個石墩，一張不知誰刻下的棋盤，一堆印著紅字綠字的“木頭塊兒”，一群圍在石墩旁的老人小孩們。“木頭塊兒”被拿起，被放下，伴著敲擊的一聲響。間或有人竊竊私語，也有時一聲“將軍！”震耳欲聾。可在大多數(shù)時候，“木頭塊兒”都是停在手里，不知放在何處。人們也都是埋頭苦想狀。每當(dāng)這個時候，一個老頭就會湊上前去，用拐杖往石墩上輕輕一指，“木頭塊兒”一放。風(fēng)吹過，一片黃葉落下，勝負(fù)便已分曉……
那老頭，面熟。
小時候，總覺得時間過得很慢，表針像掛上了秤砣，總也走不動。午后的時光便有如此之感。每當(dāng)這時，無事可干的我就望著一處發(fā)呆。眼睛一瞥，好像掃到了什么：一棵樹，樹下一個人，手中一根棍，腳下一條小路。他在張望著，可是路的遠(yuǎn)方，沒有人。他每天站在村口，等待的是誰？是年輕時的戰(zhàn)友，已故的老伴，或是身在遠(yuǎn)方久未歸家的子女……
他依舊拄著那根泛黃的拐杖，佇立在村口。秋葉片片飄落，愁思層層縈繞。
再次看見他，熟悉卻陌生……
他初二作文 31
當(dāng)我再次踏上那條窄窄的，兩旁滿是荊棘的羊腸小路時，心里又回想起兩年前的暑假……
本身土生土長的我由于與爸爸媽媽去了城里，一到暑假便吵著要回鄉(xiāng)下，我向往那條與哥哥一起從小走到大的泥路，那好厚厚的土坡，那滿是野果子的樹。兩年前的暑假，我又再次回到那里。一回家，我便往姥姥家奔去，一路上好似山洪暴爆發(fā)似的腳步，就是停不下來，把一座座房屋甩到了視線后。
推開姥姥家的大門，我甜甜地叫了聲姥姥，老爺后。迫不及待的我趕緊用姥姥家的電話撥通了那串早已爛在我心底的電話號碼，“喂”當(dāng)我聽到哥哥的聲音時，心中別提有多激動了。他的聲音啞了許多，哥哥比我大4歲。在我心里，好像什么事他都會做，抓魚，爬樹，摘果子給我吃。
一會兒，哥哥就來了姥姥家，我們便迫不及待地出了門。我們?nèi)フ伊嗽S多好朋友，一起跳皮筋，在半山腰爬來爬去，我也毫不顧忌自己的淑女形象，與哥哥比賽爬樹，雖然天氣很熱，但這熱天好像比起我們的熱情還差了些，玩累了，沃恩就一屁股坐在厚厚的土上，彼此訴說這一年來的種種趣事，太陽照的我們每個人的臉都像熟透了的桃子。不知是誰提議去河邊捉魚玩，這可一下子使我們熱議全無，想著清涼的河水，猶如“望梅止渴”般一下子涼快了許多。我們互相擠挨著走上那條充滿荊棘的小路，路很窄，我們很緊很緊地擠在一起走。不了，我腳底一滑，身子傾斜著向那風(fēng)力的`荊棘倒去，那一瞬間，我好像停止了心跳，但霎時間又覺得自己倒在面板上，有點硬，卻一點也不扎人，我向下一看，原來是哥躺在我的身子下面，頓時，我的臉上流過兩條淚痕。哥的身上唄那可惡的荊棘劃下了一道道血痕。但他卻問：“妹，你沒事把！”那淚終于忍不住地掉出了我的眼眶……
這份愛，永遠(yuǎn)讓我銘記在心中，像荊棘在身上華夏的疤痕，永遠(yuǎn)都消除不掉。
他初二作文 32
暖暖的陽光滲過了透明的玻璃，房子里她被這有些泛黃的陽光沐浴著。烏黑的長發(fā)披在她的肩頭，她把她剛寫完的字帖舉起來給我看，微笑著。那紙上娟秀的字烙印在我心中，“真厲害，竟然寫得這么漂亮!比我厲害!”
她總是比我厲害，比我“牛”，從小到大一直是我追隨的偶像，心中總是暗暗和她打各種戰(zhàn)役。
早晨熹微的陽光從厚厚的云中透出。我伸了伸懶腰，拍拍臉，心道：“不行!今天一定要比她起的早!”剛推開房門就聞到了一股令人垂涎欲滴的`香氣，順著這香氣走入廚房，定睛一看，她在不慌不忙地在煮早餐“ 這得起多早啊!而且……菜還挺香……”心中不禁震驚，首戰(zhàn)敗北。
又是一天，我在家四處逛了逛，看見那堆剛洗好的衣服已經(jīng)放在筐里，我便興高采烈的去拿衣架，美滋滋地想著：“晾衣服這個總會比她厲害吧!”沒想到的是，我剛出來就看見了她已經(jīng)站在陽臺，麻利地晾起一件件的衣服。這速度絕對不是我能比擬的，于是二戰(zhàn)同敗。
某一天的下午，我在寫著作業(yè)，她便在旁邊督促著我。“這道題怎么這么難?”我憋著不說，也不問，就這樣苦思冥想了很久，最后她不忍問了我：“這道題有點難，不會寫嗎?我教教你吧。”我心中自是憋屈：“嘛呀，這道題能解出來的，要是叫你教我不是又輸了嘛。”過了幾分鐘，“你教我吧……”我小聲嘀咕著。她笑了，拿起筆便認(rèn)真地和我講解了起來。“嘛，果然是挺‘牛’的，不愧是我老媽!”突然之間心中冒起了一絲小驕傲。
這位“牛”人，就是我親愛的媽媽。或許她并不出眾，或許她沒別人老媽那樣優(yōu)秀，但是!她總比我牛，這就夠了!夠我去追隨她很久很久了。
月光如流水般瀉于床上，她合上了疲憊的雙眼，這個“牛人”睡著了，烏黑的長發(fā)肆意披拂在枕頭上。我悄悄地看著她，露出粲然的笑意……
他初二作文 33
在我上六年級時，曾認(rèn)識過一名同學(xué)，雖然現(xiàn)在我們不在一個學(xué)校了，他仍深深地留在我的記憶中。
他上知天文下曉地理，經(jīng)常向我滔滔不絕地向我講述他所知道的見聞。有一次，他向我介紹了著名的科學(xué)家愛迪生，他說愛迪生是一名偉人，一生就有一千多種發(fā)明。他還介紹了愛迪生一生的很多成就，講了許多關(guān)于愛迪生的故事，使我也對愛迪生產(chǎn)生了濃厚的興趣。
他對功課不很感興趣，一到考試，他總是不能得到令自己滿意的成績。不過，他的成績并不差。之所以我喜歡跟他談話，是因為我們無所不談，我和他真是相見狠晚。他有著豐富而神奇的聯(lián)想。和他談話仿佛走進(jìn)了另一個奇異的`世界。我曾經(jīng)和他開玩笑道：你是在世魯迅，將來一定會成為一名語言學(xué)家，當(dāng)作家不在話下。
賽車是他的鐘愛，他喜歡賽車到了如癡如醉的程度。那次，我們放學(xué)便去了一家賽車店。只見賽車在馬達(dá)的驅(qū)動下，嗖嗖地穿過賽道，僅幾秒鐘過后，賽車便輕而易舉地轉(zhuǎn)了一圈又一圈，他的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛駛的賽車，沒對我說一句話。到天快黑了，他仍不肯走，我催他，他還是不走，最后，我來了個“下馬威”——猛地把他的書包搶走，他沒辦法只好乖乖地束手就擒，戀戀不舍地離開了賽車店。回家的路上他興沖沖地對我說他要買一輛賽車。我說：“馬上就要考試了，你還有心思玩賽車，考砸了，怎么辦？”第二天賽車真的買來了。此后，他經(jīng)常在賽車場上出入，直到快考試時，他才被迫無奈投入到復(fù)習(xí)中。而到考試一結(jié)束，他就又沖向了賽車場。
他有一股頑強(qiáng)拼搏的精神，對什么事他都不會半途而廢。每當(dāng)他考試失利時，掛在他嘴邊的一句話是“失敗是成功之母。”而后他會重新再次向前，在哪里跌倒，他就從哪里爬起來。失敗并不能將他打倒，取而代之的是更加努力。
朋友，一路順風(fēng)！我永遠(yuǎn)會將你留在記憶中。
他初二作文 34
只要世間還有愛，世界將會變得更美好。
汶川地震的悲痛消息傳來，哀傷之余我和同學(xué)決定舉行一次募捐，由紅十字會將錢捐給災(zāi)區(qū)。學(xué)校的同學(xué)儲蓄都很少，有些人也不愿意捐，我們決定在校園周圍募捐。我們收集了許多關(guān)于汶川的感人圖片，制作一盒很大的募捐箱，上面寫著“關(guān)愛他人的”字樣。校園周圍有很多地方都有店鋪，他們不準(zhǔn)我們在他們店鋪前募捐，在我們焦頭爛額之時，一個推著垃圾車的老年人向我們走來，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上滿是塵土，似乎多少年沒有洗過似的，衣服也是破破爛爛，上面打著許多補(bǔ)丁，烏墨的雙手推著散發(fā)惡臭味的垃圾車，一瘸一瘸的拖著布鞋向我們走來，有潔癖的我差點把午飯吐出來，我捂住鼻子招呼同學(xué)趕緊走，無奈之下我們只能在學(xué)校的“大號榴蓮”旁募捐，那是一大堆垃圾的棲息地，有一次我們看到一個很大的榴蓮在垃圾堆頂端，我們就叫這垃圾堆“大號榴蓮”。
我們迅速的把照片掛在墻上，再將一塊寫著“關(guān)愛汶川人民”的橫幅舉起，起初，來來往往的汽車依舊“極速”行駛，偶爾有幾個人捐個幾元，十幾元錢，原本滿懷信心的我們變得十分沮喪，過了一會，那些趕跑我們的店主也跑來捐了很大一筆錢就急匆匆的跑了，哼！原來他們還有些良心。這時，垃圾堆前出現(xiàn)了一位老人，我仔細(xì)一看，不就是之前的那位嘛！他正聚精會神的尋找能賣的垃圾，好像聞不到那股惡臭似的，過了許久，他滿意的帶著他的“戰(zhàn)利品”悠哉的走來，我心里暗想：這老頭趕緊走吧，別擋著我們募捐！那老頭走到照片關(guān)，瞇起眼睛看著，深思了一會，他走到募捐箱前，在身上東摸西掏，顫抖著拿出一疊小票，毫不猶豫的將錢放進(jìn)地募捐箱，還不好意思的說：“娃，俺就這些錢了，湊合著捐啊！”他轉(zhuǎn)過身推著垃圾車就走了，瞬間在我眼里，他原本佝僂的背影立刻變得高大起來，我對他的敬意油然而生。
我為我之關(guān)對老人的不敬和冷漠深感歉意，但我心中最多的還是對他的敬意。
他初二作文 35
似乎大多數(shù)人都希望自己能夠出類拔萃，希望因為某種外表的特殊來彰顯自己存在的價值，但我卻堅信看似平凡的寬容便是不普通。
刺眼的陽光再被玻璃微微減弱后撫摸著靠窗同學(xué)的臉龐，剛剛被調(diào)到這里的我望著周圍一個個陌生的面孔，卻不愿與他們交流一句。
“你好。”這時一個柔和的聲音傳入耳畔，“你好。”出于禮貌我也友好地回應(yīng)著。抬頭便看見了他，他的臉像是月球那樣坑坑洼洼，脖子上早早凸起了顯示青春的喉結(jié)，渾身上下散發(fā)出遠(yuǎn)超常人的親和力。看著被陽光照耀著的他，我心頭不禁微微一顫，好一會才清醒過來。可能是因為他身上的親和力吧，就這樣在新位置我交到了第一個好朋友……
云兒時不時淘氣地?fù)踝√枺讨笥志従彽嘏查_，一時間天氣變化無窮。時間正值下課之時，他卻沉沉地趴在課桌上休息，時不時還撓撓頭，坐在前面的司家豪調(diào)皮的像猴子一樣，一把摘去了他的眼鏡笑嘻嘻地向班外快速沖去。他像是察覺到了什么睜開眼睛也急忙跟了上去，不時高喊一兩聲：“別拿我眼鏡，那可是我的命啊！”話語中飽含著絲絲怒氣，但他的臉上除了幾分無奈剩下的`就是苦笑了。好不容易追上了“竊賊”，卻發(fā)現(xiàn)“贓物”已經(jīng)傳給了孫睿澤，孫睿澤得意地?fù)u晃著手中的眼鏡，像是在說：你來咬我啊！他見此情景，便不再追逐，而是出人意料平靜地回到了自己的座位上，像是一位老先知，靜靜等候著他們玩夠了自動歸還。
眼鏡重新回到他手中的時候，已經(jīng)布滿灰塵了，他一手拿著眼鏡布擦著一邊還喃喃自語：“天吶，我怎么交了這樣一群損友。”最后還用他所獨(dú)有的憂郁的眼神瞪了他們一眼，才算了結(jié)。這樣的事時常出現(xiàn)，但他卻從未生氣過。他的一位要好的朋友說過“我跟本沒有看到過他生氣的模樣。”
天空中的云被風(fēng)推著向前，漫無目的地前進(jìn)著，我不禁思緒紛飛：他就是這樣，時刻以微笑面對一切。看似平凡，但卻真的不普通。
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