初二時光作文

時間：2021-11-24 14:45:38 初二作文我要投稿

有關初二時光作文集錦九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初二時光作文9篇，歡迎大家分享。

有關初二時光作文集錦九篇

初二時光作文篇1

　　夜幕逐漸降下來了，四周也變得靜悄悄的，與外面黑的令人心生空寂的夜不同，教室里卻燈光明亮，一本本書籍，幾絲躁動，潔白的墻壁和一顆顆低沉的腦袋，晚自習的沉悶不言而喻，不過讓我們來發現一些有趣的畫面吧。

　　靠窗邊的是一位成績極好的男生，但英語始終是他的心病，瞧他那陰晴不定的臉色，眉頭緊鎖的樣子就知道他又在鉆研那要命的英語了。課桌上放滿了各種語法書籍，一本疊著一本，使他心煩意亂。他抓耳饒腮，持續了幾分鐘，看上去是要放棄了，抬眼做高傲狀，深沉的用一只手臂撐著下巴，注視著墻壁上的壁畫，似是發起呆來了。

　　目光后移，那里坐著一個認真看書的女孩。此刻她忙碌地翻閱著字典，頭深埋在書堆里，目不轉睛的盯著手頭的事，一會兒搖搖頭，一會兒又顯示出亢奮狀，奮筆疾書，直到她那垂下來的長發擋住視線時，才用手輕輕地將頭發別到耳后，然后依舊繼續。

　　她的后排是個愛動的家伙，行為古怪，在想問題的時候總是會敲桌子砸書的，這會又和哪道題目較上勁了，正滿臉愁容的盯著天花板，雙腳在課桌底下跳著“華爾茲”，手上一會扯著橡皮擦，一會又轉著鋼筆，嘴里還念念有詞，不知所云。也時不時晃著腦袋，瞪大眼睛巡視一下四周，再盯著門口發會呆，表情似生怕從門縫里突然冒出個怪物一樣。

　　坐在最后一排的兩個男生是個典型的“噪音制造源”，每天不論上下課，那一角落里都能發出你能想到的或想都想不到的聲響。但此刻，他們似乎也安靜了許多，兩個腦袋挨在一起，悄悄地在探討著什么，不時聳聳肩，抑或點點頭，輕輕地笑出聲來。隨著時間一點點流逝，他們抬高了頭，眼睛緊盯著掛在墻上的鐘，用手指比劃著，聲音的分貝也忍不住逐漸變大：“十、九……三、二、一”待我剛剛反應過來的時候，伴著他們一聲長長的“零——”下課鈴響了。

初二時光作文篇2

　　童年，那美好的象征已隨波逐，取而代之的是幾多愁，載不動。

　　如今，我已經是一名初二的學生了，每天不再是和同學朋友們手牽著手在操場上玩著捉迷藏，更不在是幼稚的纏著父母嚷嚷著要去公園玩耍了。現在的我們懵懵懂懂，對一切事物感到新鮮，繁忙的學習任務經常壓著我們喘不過氣來，深夜時分，月亮已高高掛起，滿天的星星聚集在一起，灑在書桌那疊厚厚的卷子上，稿紙上列著密密麻麻的公式，眼皮正在打著架，昏昏欲睡的我們卻仍舊提著筆在試卷上勾勾畫畫，不敢耽誤一分一秒，終于我們抵不過瞌睡蟲的襲擊，竟趴在書桌上睡著了。

　　天灰蒙蒙的，鬧鈴執著的響個不停，不敢在耽誤一分鐘，匆匆忙忙的洗漱一下，塞兩口面包，便沖出了家門，向學校前進，機械的放下書包，拿起書本又開始讀起了課文，朗朗的讀書聲傳入耳中，腦袋卻嗡嗡作響，心中期望周末快快到來。

　　心中蠢蠢欲動，想著怎樣瘋玩一場，可是卻又因為一個成績而沮喪著，想著怎樣向父母交代，小心肝一直砰砰作響，眼淚仿佛下一秒就要奪眶而出。

　　想著童年那肆無忌憚的時光，好希望時間能夠倒流，能再一次溫馨一下抱著父母撒嬌的那種感覺、感受一下和小伙伴們一起嬉戲玩耍的那種心情。

初二時光作文篇3

　　這一段時光，三分如畫，七分羽化，構成了心中最美好的青蔥歲月。

　　——題記

　　慢動作綣卷著膠帶，畫面定格于一瞬間，人影憧憧，心念重重，炎熱的夏季，每一次的別離似乎存在于這個蟬鳴環繞的季節，愈近離別，愈想將時光拉長，一光年那么長。

　　醉笑陪君三萬場，不用訴離殤。我們在一起，三年，說短不短，說長不長，在我還沒來得及準備好時就到了尾聲。

　　我們在同一屋檐下，攻克了一個又一個圖形的堡壘，吟誦了一個又一個古文名篇，放飛了一個又一個美好夢想，立下了一個又一個無悔誓言……我們安靜怡然，清澈明亮，獨自安寧，獨自綻放。

　　我愿掬一捧陽光，走走停停，迎接這段時光中每天的黎明破曉，走過一場又一場似錦繁華的淺笑時光。

　　我們有時會調戲大人們常說的工作“朝九晚五”隨后歡樂的加一句：“我們‘朝六晚八’，比他們長的多呢。”總會有一兩個偶爾犯傻，幾句話逗得大家開懷大笑，自己卻還不明就里，快樂像夏季中一陣清涼的風，吹散了心中的燥熱，帶來了滿滿的甜蜜。

　　每每有過考試后對答案的人，當有題起了爭執時，互不相讓，直到老師講過后才安靜，帶成績出來后，總是“幾家歡樂幾家愁”一部分敏感的也免不了掉了幾滴“金豆豆”但是等到明天的太陽升起時，又恢復了以往的充沛活力，全身心地投入到書山題海之中。

　　每每有人起了爭執，也會在轉頭間消失，重歸于好，在一起時的笑聲就像年幼時將棒冰從中間折斷時，冰塊碎裂的聲音那么美妙。

　　我們留不住時光，但可以把握手中所擁有的，縱使白駒過隙，時光荏苒，這也將是永遠的好時光。

初二時光作文篇4

　　暑假是一個變化多端的萬花筒，五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。在暑假才是我最美好的時光。

　　暑假是蔚藍色的。雖然暑假有炎熱的陽光，但我們可以在風中，甚至書中找到涼意。在《八十天環游地球》的南極，我們不會觸到一絲熱意，撲面而來的只有一襲襲清風。《海底兩萬里》中，我們沉浸在幽藍的海水中，看著一條條游動的魚大飽眼福，藍色飄蕩在心中。

　　暑假是紅色的。大家湊到一起，早晨頂著太陽去玩，傍晚背著太陽回家，大家像一貼貼藥膏，總黏在一起，紅紅火火，熱熱鬧鬧，歡歌笑語洋溢在風中。

　　紫色的暑假最美。夏天，最容易看見星星。夜晚，天空如淡雅的藍裙，星星在上面顯得與眾不同，眨著眼睛，相互取鬧，嬉戲。我們一邊數星星，一邊打盹，不一會兒，便沉入到紫色的夢鄉。

　　暑假也是綠色的天堂。荷花抹著淡妝，笑著盛開了。草兒丟開了春天那軟弱的嫩綠，換上了堅強的墨綠。樹葉更加蒼翠，在風中威武地搖曳著。我們懷著美好的心情，走進美好的大自然，聽鳥幸福地鳴叫，呼吸著新鮮的空氣，一切都是那么愜意。暑假難道不是綠色的嗎？

　　暑假是多么地美好啊，讓我們懷念自己最美好的時光吧！

初二時光作文篇5

　　今天早上我起床的時候，接到了一個電話，對方是我的男閨蜜。我們好長時間都沒有見面了。今天早上接到電話時，我感到很驚訝，只因為他第一句話就是：“我喜歡你，甜甜”。

　　聽到這句話，我心里的一些回憶不斷翻騰，他的確對我很好，或者說，他對我的關心已經超過了朋友情誼。

　　還記得有一次，我發燒了，燒得很嚴重，可是我的男朋友在外地出差。男閨蜜知道了，便從遠處趕來我的家中，細心照顧著我。那時候，我就知道他的心意，而我對他也有好感，喜歡他的體貼入微和關懷備至。但是，理智告訴我不能，因為我有男朋友。

　　或許我的男朋友當時就是在玩玩我，不久后，他以我和男閨蜜過分親密為理由，提出了分手。那時，我并沒挽留。只因為，要離開的人，什么都是理由。

　　分手后，男閨蜜和我越發親密無間，我害怕自己會愛上他，最后又沒有結果。所以，我讓他以后不要再煩我。當時他苦笑著說道：“其實我喜歡你，你也是知道的，為什么就不能試著接受我呢？”

　　我聽完后，扭頭就走，我不想在任何人的世界里逗留，我傷夠了。

　　之后很長一段時間，我們沒有聯系，只是偶爾還是會想起他的笑臉，心還會感覺很痛很痛。

　　今早我再接到他的電話的時候，眼睛濕潤了。我想，可能他對我才是真心的，所以在他說出喜歡我的時候，我輕輕的“嗯”了一聲。

　　電話那頭，我聽到他笑得很開心。他對我說，等明天回來就帶我去西雙版納玩，我說了一句：“我愛你”。掛了電話，我的心暖暖的。

　　親愛的，我們都一樣愛著對方，就不要彼此折磨了，讓我們把握住現在美好的時光，好好在一起。

初二時光作文篇6

　　相遇，分別，一切的一切平凡而又簡單，可為何，卻又那般清晰的記憶？

　　歲月的長河里。

　　題記

　　翻開書，一張照片滑落，彎腰拾起，正要夾回書里，卻在觸及那一抹笑容之時，停住了一切動作。

　　落日的余暉照在那笑容之上，泛著金黃，猶如那一日，站在夕陽之下，笑靨如花。記得那日你競選班長吧，覺得我勝不過你但結局是25:15贏了看著你將頭深深地埋在臂彎之中，過了一會兒，又抬起頭來，皺起眉頭，既而又放松，似乎是想著什么。放學的時候，并排走著，卻處于一片沉默，剛想張口說話，就被你搶先一步，望著我眼中帶著一絲認真，一絲釋然，緩緩地說道：不用也不必說道歉，有時候，失敗也是一種收獲，也是一種必備品。沒有任何一個人會替你去鋪好你未來的路，所以失敗是無論想不想面對最終都要去面對的恩，爸是這么說的停下腳步，終還是要勝過我從心智到看待事情的方法，都要比我幼稚的抬起頭，想說些什么，卻見你先我幾步，用手指著西方落日，說：看，太陽要下山了明天又是嶄新的一天，想，會將失敗留給我悲傷迅速忘掉，然后牢牢地記住失敗所饋贈給我教訓！說完，還哈哈大笑，落日所散發出的光，映在臉上，遠遠望去，好像為你鍍上了一層金。想起往事，不由搖頭笑了有些無奈，有些感嘆，有些懷念。

　　要是放在以前，從不曾想過，這個一直以來都是笑靨如花的.人也會哭，那是小學畢業那一天了吧，抓著我衣服，哽咽著說:告訴你可不許忘了以后也要常聯系，有空還要來找我玩！語氣中帶著一絲霸道，卻又讓我倍感親切。踮起腳摸摸你頭，撫慰到別哭了只是不同的中學而已，又不是生離死別，這么激動干什么！笑一笑，這才像是風格。這么說著，卻也在不經意間紅了眼眶。止住哭，憋出一個笑，從書包里拿出一張照片給我接過照片，小心翼翼地放進書里，嘴上卻說：又送我照片，家你照片差不多可以出冊子了噗嗤”一笑，既而又認真地說：可給我收好了不只如此，還要記住我一起走過的日子。說到這，頓了頓，然后，邊跑邊說：一定要記住！誰都沒有說再見，或許我都深知，初中，緊張的學習，繁重的作業，都會讓我時間驟然減少，所以，再見一面，難之又難。低下頭，看著照片上你笑靨如花，卻猛然間發現，照片上，滴滴淚痕，還是早已分不清了從那以后有，就沒見面吧，說好的常聯系，說好的要見面，終還是沒有兌現。卻在感謝，感謝你陪我一起走過的日子。曾在同一間屋檐下躲雨，曾在一個班級里奮斗，曾在一個學校里競爭。不想流淚亦不想說再見，只是時間到過匆忙，未曾問過我意見，就帶走了曾經的年少時光。等我猛然間發現的時候，一切，早已流逝；終是慢了一步，連這最后說再見的機會都沒有抓住。

　　感謝，感謝與你一起走過的日子。感謝你曾在筋疲力盡之時，向我伸出一只手；感謝你曾在萬念俱灰之時，為我帶希望的曙光；感謝你曾經在迷茫在十字路口之時，告訴我正確的方向。

　　懷念，懷念與你一起走過的日子。懷念你曾在一個秋天一起哭，一起笑；懷念你曾在一座書店一起游戲，一起讀書；懷念你曾在一個教室，一起奮斗，一起競爭。

　　銘記，銘記與你一起走過的日子，銘記那份屬于你快樂，銘記那些屬于你話語；銘記那條你回家的道路。

　　只是究竟要到何時，才干再次一起走過？之間在一起走過的日子，承載了太多，或苦或甜，或艱辛或幸福，或你微笑，或我眼淚，總之，無論什么，都想銘記。因為，那是陪我走過的日子。時光匆匆帶走了之間的五年時間，留不住，留不住那匆忙的時間的腳步，亦留不住曾經年少時的輕狂，所以只有將那份記憶永遠的留在心底，留在那個只屬于你角落，那個只屬于你地方。謝謝你朋友，謝謝與你一起走過的日子，謝謝你陪我度過那短暫而又天真爛漫，難忘而又年少輕狂的童年，真的謝謝。

　　與你一起走過的日子在記憶的深處，緩緩地翻過那張淚水弄濕的照片，面前，一片楓葉和四個字：一路順風”對，一路順風…

初二時光作文篇7

　　流年易逝，時光如流水一般，流淌而過；春去秋來，四季似約定一般，一成不變。我不時站在窗前，想來年花開花落。一日復一日過去，一季復一季輪回。時光飛速流逝，使人越來越停不下腳步。

　　天邊的火輪燒著了整片天空，一墜一墜地往天地相接處落去，好似盡最后的力氣去點燃世界。我默默地看著這紅如火的巨輪沉下，卻絲毫不停下手中的動作。收拾好試卷，習慣性地向同桌隨口問了一句：“明天要上什么課？”同桌聽后一愣，“撲哧”一聲笑道：“明天是周末，不用上學。”我聽完也一愣，反應過來又如醍醐灌頂一般潘然醒悟：今天是周五了啊……

　　許多碎片從我的腦海中晃過，恍若昨日。時間何時變得如此之快，眨眼間便快要到了周末。迷茫的眨了眨眼，努力地把心中的沉重和疲憊壓回心底，用最好的的狀態去迎接學業。拿起一張試卷和筆，隨大家一起看題目，闖題海。鼓起勇氣前進，打起精神努力學習。

　　回家的路上，我不禁問了我自己一個問題：你為什么要來學校學習？父母要你學？自己對此有耐心和熱情？還是有什么其他的原因？你最初是怎么想的。源于內心深處真實理智的自己沉默了，迷茫了，空洞的眼神，滿臉的不知所措，半天答不上來。頭微微的垂下，呆呆的，有些固執的，一遍又一遍地回想著這個問題，思考著自己的初心與內心。但最后還是給了自己一個很糊的答案：為了以后更好地生活。回答完，便好似放下了一塊巨石，繼而愣了愣，不禁加快了腳步。

　　（我們已經走得太遠，以至于忘記了，當初為什么出發。）

　　夜深，星光閃爍，如同鑲嵌在黑幕上的一顆顆七彩魔幻的寶石。我關了燈，緩緩地躺下，頭不受控制地向枕頭砸去，眼皮似乎有千斤重，不由自主地合上了。壓抑了許久的沉重與疲憊，在此刻不可抑制地從內心深處涌出來，使我不由得想起了小時候最愜意的那段時光。

　　我最喜的，便是看書。

　　在周末空閑的時間里，我總是搬來一張悠閑的木椅，倒一杯下午茶，手執一本自此愛看的書，悠悠地翻開來，細細地品讀。陽光平鋪在院前的地上，但這金色的地毯卻被層層疊疊的綠葉剪得支離破碎，卻仍在我身上跳躍。杯中的暖意傳進掌心，直至心底，放下心中的所有緊張與疲憊，放松地閱讀在書海。如此便清空了身心中的疲憊，清空了一切，心靜似水。似乎還是從前那個不諳世事的小女孩，單純地喜歡看書，品讀往事歷史，看盡人情冷暖。忘記了時間，忘記了一切，沉浸其中而無法自拔，身心便樂在其中了。（在這茫茫的大千世界里，每一個人都應該保有一個像這樣屬于自己的小千世界。）

　　身如流水，日夜不停流去，使人在忙碌中老去。

　　心也如流水沒有片刻靜止，使人在散亂中迷茫地活著。

　　那一刻我讀懂了，時光匆匆，但應活得自在而充實，就從現在珍惜當下，在我這個年齡階段好好錘煉！

初二時光作文篇8

　　有些人總是說不清哪里好，但總是誰也代替不了，在那些時光，那些事里……

　　——題記

　　是夜，這縹緲的月光不禁又使我想起了家鄉的云，還有那條纏繞著我延綿思念的河。彈指間，我來到這所中學已有一年多了。在這段看似平凡而又難忘的時光里，我們有苦，有笑，有悲，有喜，最令我不能割舍的是老師對我們的愛。

　　金色的秋天，正是豐收之際，一場“甲流”卻成了不速之客，迅速席卷了這座城市，而我們學校也分到了一些“紅”。在甲流肆虐的這段時間里，老師們可累壞了。生活老師為我們在樓道里熏上醋，這味道很刺鼻，但是卻充滿了綿綿的愛。在我們去上課的時候，生活老師要照顧因發燒而被隔離的同學們：督促她們吃藥，量體溫，多喝水。或許這樣的小細節在別人看起來不算什么，但卻深深地感動了我。同樣忙碌的還有教學區的老師們，他們為我們熬了姜湯，那姜湯辣辣的，卻也暖暖的，這熾熱的暖，直達我們的內心深處。

　　因為流感的緣故，我們班的大多數同學都被隔離了，落下了不少課，而我們又是實驗班的同學，所以感到亞歷山大。然而，我們所受的這些壓力比起老師來說簡直是微不足道。老師們要趕進度，保證在一定的時間內完成授課，留下充裕的時間給我們復習。不知有多少個夜晚，當我們已經安然入睡，而老師宿舍的窗口還閃耀著明晃晃的燈光；不知有多少個白日，當我們在開心玩耍時，老師卻在辦公室里辛勤的寫著教案……這一切的一切，只為我們能夠取得更好的成績，能有一個更美好而光明的未來。

　　如果說我們是風鈴，那么老師就是一陣清風，吹開了我們的心扉；如果說我們是小草，那么老師就是雨露，滋潤了我們的心田；如果說我們是小鳥，那么老師就是那遼闊的天空，任我們自由翱翔……老師對我們的愛，是無法用語言表達出來的。就讓我們永遠銘記那些時光，那些事，把感恩深埋心底，用自己的努力取得更好的成績，不負老師那些時光對我們的愛。

初二時光作文篇9

　　午飯后，大家三三兩兩往教室趕，聚在一起有說有笑合不攏嘴。

　　“杰瑞”首先闖進教室，你看他那圓滾滾的臉，凸出沉甸甸的肥肉，笑起來時可愛的倆個小酒窩清晰可見，給人一副傻得可愛的感覺。看到了吧，他又是手里帶著飯后余香進來的。這不，你瞧他左手拿著薯片，右手拿著肥嫩的雞腿，嘴巴正在“勤奮”的工作著。舌尖努力地將觸及到的味道遍及全身。他一邊咬一口雞腿，一邊還不住地發出讓人發笑的聲音，“好吃，你想吃么？我才不給你。”我看著他趕緊把不爭氣的口水卷向喉嚨深處，故意斜著眼睛，對他撇撇嘴。現在你該會知道他那碩大的軀體，全是零食的“功勞”了吧！

　　跟在他身后走來的是阿哲，還是沒變，他的依舊掛著笑，好像他從來都沒有遭遇過人間煩惱事一樣。他剛一坐下一圈笑臉就圍上了他。他身上最引人注目的是那蓬亂的頭發，有的挨挨擠擠，親似伙伴；有的保持一定距離，恰似敵人。總的感覺好像一堆未經處理的雜草，又好像一個雞舍。看到這情景，“杰瑞”的雞腿還含在嘴里就烏拉烏拉扯開了：“阿哲，你的頭發咋像一堆茅草啊？”他卻不緊不慢地說：“這叫藝術，懂不？沒審美的眼光別瞎評論。”大家東倒西歪地笑成一團。

　　接著進來的是那張麻子臉，一顆顆小痘痘執著地爬滿整張臉，唯有那雙水汪汪的眼睛在痘痘群中東轉西轉，好像在尋找什么新的興奮點。

　　過了一會兒，“齙牙小妹妹”慢條斯里走來。她的那張臉讓人看一眼就忍不住樂，月牙形，中間凹進去，兩邊凸出。更有趣的是那六月的臉，說變就變，無緣無故就撅起嘴巴，很委屈一樣。一會兒又掛上滿滿的笑，仿佛變了另一個人。我偷偷翻過她的作文，文字水一樣靈動。再看看她那朱紅色的眼鏡背后那雙善于捕捉生活細節的眼睛，你就知道她的文字是從何處而來的了。

　　不多時間，自修鈴聲響起，教室里一下安靜起來，大家各做各的一份兒事去。

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