初二下冊作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初二下冊作文，歡迎大家分享。
初二下冊作文1
科學的“雙刃劍”問題，近年來國際上頗為關注。今天我們在談科學發展觀、綠色gdp、可持續發展的時候，無疑應該更多地關注科學“雙刃劍”問題。
科學的發展，不但為人類帶來財富，也帶來福祉。然而，今天人們在享受科技發達所創造的便利、舒適時，也開始為科學發展所困惑。由信息網絡化所引發的全球化浪潮，打破了人們安寧恬靜的生活，更多的隱私被暴露于世人面前；神奇的生物技術，使人們維護自身的倫理道德成為一件十分困難的事情；科學發展帶來的大規模生產，使地球上的自然資源急劇減少，生態環境惡化……
因此，科學史家確信，科學發展的結果確實具有兩面性。
那么，如何趨利避害呢？
有學者提出借鑒經濟學上赤字的評估方法，即社會發展是否在自然生態和社會生態所能承載的科學發展限度之內。從該角度審視今天科學的發展，以犧牲生態環境為代價的發展就顯得得不償失。
現代化一直是各國追求的夢想，科學的發展更讓各國加快了追趕的步伐。現代化帶來的城市化造成了森林不斷減少，水資源嚴重匱乏，能源危機頻頻出現，環境污染日益突出，這些累積的問題成為一筆越來越大的“生態赤字”。生態經濟學家告訴我們，世界上城市化水平最高的地區，也正是生態赤字最嚴重的地區。
為了維護生態和社會的平衡，科學應該在其中尋找自己的發展方向。當前，在科學發展觀日益深入人心的時候，科學的發展在“有所為有所不為”方面如何正確抉擇，某種意義上也是如何取其造福人類的一面，而規避其負面效應的問題。
初二下冊作文2
人的一生，總要走過許多的地方，無論是繁華還是簡樸，路邊總會有一些美麗的、獨特的風景：墻角的一小塊泥土上生長的不知名的小草，公路旁忍受汽車尾氣而綻放的小花，冰雪初融時便吐新芽的大樹……生活處處皆風景，風景無時不入眼。
人生當中，也有那么一些獨特的風景，很多人在開始的時候不知道珍惜，失去以后，才知道有多珍貴。
現在的我，是一名中學生。我十分懷念以前上小學時候母親關切的話語：“孩子，今天風大，多加點衣服啊!”“孩子，今天看天氣要下雨了，放學我去接你，你等會兒我啊!”……現在呢?每天少了母親關懷的話語，我還真有點不太習慣。尤其是那一次：
那一次，我起床有點晚了，便匆匆打點了一下，吃了口早飯，朝學校騎去。路上，我覺得寒風刺骨，渾身打著顫。我嘟囔了一句：“老媽怎么不提醒我帶手套呢?”話一出口，我才體會到母親的關愛是多么的重要。唉，如果我能早一點明白母親對我的愛，那就好了。可惜我明白的太晚了，想要和媽媽當面說一聲“謝謝您，媽媽，您辛苦了”，都不容易。
唉，我們人世間難道錯過這些風景的還少嗎?像情侶之間一次電話沒接到，以為對方不再愛她，便與他分手了。父母對于子女的關懷，卻被誤解，死后，子女才明白父母對于自己的愛，于是十分痛苦。
生活中，人們便因為錯過了一次“路上的風景”，從而失去了一次機遇、愛情、成功……
那么，請慢下自己的腳步吧，用自己的眼光，去看一看世上那些“路上的風景”，我相信，你一定會收獲許多你從未收獲的東西!
初二下冊作文3
池塘里，花瓣飄落，各色的花瓣上下漂浮。風，吹過，撫摸著我凌亂的頭發，站在樹下看到遠方迷霧的景色，不由得勾起了那埋藏在記憶里的芬芳。
奶奶心靈手巧，能憑著這一雙手，就能剪出個個精美的剪紙作品，做出塊塊的香甜的桂花糕。每到仲夏，奶奶總會搬著一把椅子坐在門口的那棵梔子樹下剪紙。而我，在奶奶周圍玩耍，時不時去看奶奶剪紙。那會兒正是開花的時節，小院兒的空地上鋪滿了花瓣，濃郁的香味沁人心脾，有時那衣服上也沾染上淡淡的花香。
那時，玩累了的我，我難免會有點餓。于是，奶奶便用那雙巧手為我做桂花糕。奶奶做的桂花糕，別有一番韻味，與超市里買的完全不同。這里也包含著奶奶對我的關心、愛護、疼愛。吃著奶奶做的桂花糕，看著奶奶剪紙，真是愜意啊!
我兒時的時光就在那充滿花香和愜意的小院里度過，上學后就離開了這里。這期間，奶奶給我寄過許多次的桂花糕，還特意叮囑我媽，給我一定要熱熱再吃，可別涼著。語句中包含了多少思念。
五年前的夏天，奶奶突然摔倒……
無論家人怎樣的呼喚，奶奶都不會在醒來了。我當時愣住了。為什么?為什么會這樣!如果我能多關心關心奶奶，是不是就能少一些愧疚?我瞬間淚眼蒙眬。
給奶奶收拾東西時發現了在冰箱里放著的桂花糕，只為等到天亮讓人給寄來。在奶奶的屋里，發現了一個小盒子，那里裝著奶奶做的剪紙作品，還有一張小紙條，寫著：送給我最愛的孫女。
奶奶做的，剪紙和桂花糕已不再是一道風景，它變成了一種回憶。
又是一年夏天，云很淡，風很輕，帶著這縷芬芳留在記憶中。
初二下冊作文4
嘮叨，我們都不喜歡，但是，對我來說，嘮叨卻是一種你們想不到，看不見的愛。
說起嘮叨，我媽媽就是一個名副其實的嘮叨大王。她在我的生活方面，根本就不在乎，而在我的學習上，假如我錯了一道非常簡單的題目，或者考試沒有達到她的要求時，她就像要一只老母雞，整天“叫”個不停。
那是一次語文單元測試。考完試后，我自信滿滿。等到第二天一早，語文試卷發下來了，我好奇地打開試卷，83.5分，一個大大的紅筆畫著83.5。我仔細地看了看分數，又在草稿紙上算了算，果然是83.5。頓時，我感受有一只巨大啞鈴向我頭上砸了過來。這種惴惴不安整天伴隨著我，如梗在喉一般，咽不下，又吐不出來。
傍晚放學了，這份恐懼又被我帶回了家里，我做完了所有的作業，卻遲遲沒有把語文試卷拿出來，因為我知道媽媽嘮叨神功的威力。逃得了和尚，逃不了廟。試卷上還沒簽字呢!我在媽媽快上床的時候，硬著頭皮拿起試卷朝媽媽走去。媽媽問：“怎么了?”“給……給你。”我低著頭把試卷交給媽媽。媽媽接過試卷，果然不出我所料，下一秒，就開始了她的嘮叨神功。“你看看你，那么簡單的題目你也會錯了，你還要不要做語文課代表了……看，這次作文扣了6分……”
大約過了半個小時的“嘮叨”后，終于轉回了話題：開始和我耐心地訂正錯題，還給我分析錯誤的原因。這時，我的心溫暖多了。試卷訂正完，大概十點了。那是我最晚睡覺的一次，但心里卻一直暖暖的。
媽媽的嘮叨雖然每天都在延續著，但在這些嘮叨中，我卻健康地成長著。我的成長也離不開媽媽的嘮叨，因為嘮叨中也有愛。
初二下冊作文5
不知從何時，有一個愿望悄悄的住進我心里，他在我的心理慢慢的變大變大再變。他是一個叫“科學家”的愿望。
我常常幻想著：如果我是一個偉大的科學家，那我要發明可以讓全世界的壬都可以感到幸福和快樂的東西。例如：“家庭親近藥膏”--可使離鄉背井的人時常回家探望家人，拉近彼此的距離，史家庭更和諧。再來就是“事事順利藥丸”--讓不如意遠離大家，凡事順心如意，生活樂觀、積極進取。還有“好心情藥水”--用來紓解大家的壓力與憤怒，讓好心情時時刻刻圍繞著大家，使社會更祥和、更美好。
科學家的工作做主要就是研究與發明以造福人群，因此我更想要當個科學家。我想了解地球的以前、現在與未來會有什么變化。我實在不希望地球號招大自然一起向人類反撲，因為人類太自私自利、自以為是，老是認為我們這么做不會傷害地球，但在無形中，我們的地球已經病倒了。所以我要發明“地球專用復原藥水”，滴在受污染的河川，讓河川變乾凈;滴在光禿禿的山坡地，讓樹木重新發芽茁壯;滴在破掉的臭氧層，把臭氧層補起來，讓大家不再受到傷害。
如果我在工作時遇到了挫折，我會請教比我厲害的人，例如：要研究新的東西來改善全地球人的生活習慣，不然很多人都依賴汽機車不走路，愈來愈胖而生病死亡，但我又不知如何發明，所以就得請教比我厲害的人了。
現在的科技愈來愈發達，那都是科學家的功勞，當然，我們要感謝科學家們的付出，大家也應該鼓勵他們，而不是責怪他們，因為研究需要非常大的耐心。希望我以后可以當個科學家！
初二下冊作文6
母親猶如一灣清澈的湖水，而母親臉上的微笑則如那水中蕩起的漣漪。
母親，多溫馨的字眼;母親，多動聽的詞語;母親，多平凡而又偉大的崗位!
是誰?在你每天放學回家時，做好了香噴噴的飯菜在飯桌旁等待如饑似渴的你，自己卻不舍得動一口;是誰?在你生病時，什么也不顧了，背起你就往醫院跑;是誰?在你每晚挑燈夜讀時，陪伴你的身邊……能有誰會為你付出那么多，那個人，除了母親，還會有誰呢?
普天下的兒女們，我們真的應該在心存感激之際，好好想想：我們該為母親真真正正地做點什么?我們怎樣才能面對母親時少一些愧疚?
我覺得母女之間的感情，是一種純潔而又美麗的感情，因為兩者之間沒有任何雜念，在我們心目中，母親就像是幸運女神，他是全能的安全保障者。
媽媽，我愛你，是您那無私的愛豐富了我。以前，在家里我總和您頂嘴，總不體諒你。我錯了，此時此刻，我想起了您為我忙前忙后的身影。因此我把我平時難于啟齒的話說出來：“媽媽，我愛您，您辛苦了。”
世界上有千鐘愛，只有母愛最偉大;世界上有萬般情，只有親情最永恒。母愛是我們心靈的家園，沒有母親，我們的精神將變得無依無靠。
一張賀卡，一束鮮花，一句溫馨的祝福……這都無法表達我們對母親的熱愛和感激之情。即使把整個世界都拿來，還有什么比母愛更偉大、更無私、更珍貴呢?
初二下冊作文7
在這個世界上，為我們默默奉獻的人有很多，例如：勤勞的清潔工,交通警察,辛勤的老師,救死扶傷的醫生,為我們服務的出租車司機等。他們在自己平凡的工作崗位上,兢兢業業,默默奉獻,不求回報。
如老師，他天天那樣辛苦站著上課，我們只做一份作業，而老師要批改全班同學的作業。他教會了我們許許多多的知識與道理。他告訴我們要在家里做一個好孩子，在學校做一個好學生，長大后，在社會上做一個好幫手，成為一個最棒的三好學生。
記得有一次，那天，大雨如注，雷聲大作，我又沒帶雨傘，這時老師來了，他輕輕地用他溫暖的手撫摸著我的`頭說：“你沒帶雨傘嗎?”我點了點頭說：“是的，我沒帶雨傘。”老師笑了笑說：“那我們一起吧!”
我有點不好意思，不過，最后，我還是答應了。在路上，老師一直用左手拿著雨傘，用右手撫著我的肩膀送我回家，回到家后，我才看見老師的右手臂上全部都被雨淋濕了。第二天，老師沒有來上班，聽校長說：“他昨天被雨淋濕了，感冒發燒了。此時，感受到了老師的關懷，老師的溫暖。是他教懂了我，要用自己的雙手去幫助別人。
來吧!只要這世界充滿了陽光，充滿了希望，生活就會變得五彩繽紛。為了我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧。
初二下冊作文8
我從小到大在媽媽的要求下留了一頭長長的頭發，一開始的時候我不想留這么長的頭發，甚至一點也不愿意。因為在小的時候我很羨慕那些男孩子的短頭發，在洗頭發的時候這些男孩子的速度是非常快的，而我總是要花很長的時間才能把頭發給洗好。尤其是在玩游戲的時候，我們幾個小伙伴在一起玩，那些男孩子總是很調皮的拽我的頭發。
在那一刻我特別羨慕他們擁有的短頭發。所以我在小的時候經常跟媽媽說要留短頭發，要不然的話其他的人總是會拽我的頭發。媽媽在聽到以后跟我說女孩子就應該留長頭發，留長頭發女孩子才會好看。聽到媽媽這么說，我也僅能夠把頭發給繼續留長。可是這些長頭發給我帶來的困擾不僅僅是這些，還有很多方面的。比如說有的時候我在寫作業的時候，因為剛洗完頭發，自己是披頭散發的。在寫作業的時候把頭低下去，頭發總是會在我的兩邊遮住我的視線。因此小時候的時候我總是在寫完作業之后才會洗頭發，要不然的話就會影響我做完作業的時間。
第一次喜歡自己長頭發的時間還是在上初中的時候，那個時候剛剛來到班級里面發現了班里許多女孩子都留著長頭發，但是頭發都沒有我的好看。在跑步的時候我會把頭發扎成一個馬尾辮，這樣跑起來的時候頭發在后面總是甩啊甩。又因為我的頭發比較順直而且又烏黑發亮，許多女同學都非常羨慕我擁有這樣的頭發，就連我們班的女老師也很羨慕我。也就是從那個時候喜我喜歡我的長頭發，可是在平常的時候對長頭發的護理卻格外費時間，這也許就是不完美的地方了吧。
初二下冊作文9
春天是令人遐想的季節，它不像夏天炎熱逼人，氣溫適宜;不像秋天草木都枯黃了，生機，綠意;也不像冬天大雪紛紛，微風陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。
小草一段令人感動的故事，春天，它在泥土中多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接天的陽光雨露，呼吸口新鮮空氣，它微笑著，在微風中盡情地搖擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點綴著大地。風吹雨打，它都盡最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅強令人感動，它的不怕吃苦的精神令人振奮。古往今來，有詩人、詞人、作家贊美過小草，它的短暫卻毫不猶豫地把奉獻春天，它是的!
山坡一段動人的故事：春天的鐘聲響起，山坡上的東西都像被施了摸法般復活了，本來的死氣沉沉了生機，都伸了個懶腰，洗掉了臉上的塵土，涂上了光滑的油，個個都容光煥發。也像搶地盤占領了山坡上的每角落，小草小花們相輔相成;蝴蝶蜜蜂們同心協力;高樹低樹們俯仰生姿，美麗的圖景與景物相映成趣，真是一番風味。
小河有一段美麗的故事：小河的景物復蘇，它也想展示一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著，聲音比以前亮了，在燦爛的陽光的照射下，它發出耀眼的光芒，穿上了閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，甜甜的味道與散發的純正的清香。小河啊!小河!沒你還真有一的套。
春天的故事有，只要你留心身邊的一點一滴，你會惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會帶給你十足的震撼與驚嘆，渾身都散發著高貴的氣質，令人賞心悅目!
春天，神話般的季節!
初二下冊作文10
“世上好，有媽的孩子像塊寶，投進的懷抱……”我唱的童謠，聽到這首童謠，那幸福的淚水便會奪眶而出。這世上最溫暖的地方軟綿綿的被褥，也熱騰騰的火爐，的懷抱。是她我寶貴的生命;是她手把手教我走路，又是她教會了我怎樣做人;太陽無私德照耀、愛。親愛的，三月過后，我就快滿十歲啦。十年的養育，怎能不叫我衷心的感謝您，我親愛的。
記得風雨交加的夜晚，我不著涼了。正好出差在外，讓我吃了感冒藥。本會沒事的我半夜里發起高燒。一會兒喂我喝開水，一會兒摸摸額頭，一會兒量量體溫;體溫居高，凌晨兩點，送我到醫院去。在路上，怕我冷，把的外衣解開包住了我，頓時一股暖流流進了心田，而我可憐的卻凍得直打哆嗦。不知我迷迷糊糊睡著了。醒來時，在我身邊的既醫生，也護士，眼角布滿血絲的。我再也忍了，一下子撲進了的懷里，此時此刻，我覺得我是世界上最幸福的孩子!
還記得那次我作文走題，見到時很開心。細心的后安慰我說：“孩子，失敗了，嘛!”仔細和我走題的原因，教我以后怎樣寫好作文;我一聽到激勵的話，心里的結頓時解開了，真的非常理解我啊。我從未一失敗就氣餒，是用那雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，教導我“失敗乃之母。
幾年來，春夏秋冬，酷暑嚴寒，星期六和星期天，都要送我學習鋼琴、英語等課程。輔導我學好課程，像個小學生拿著筆記本，和我一起坐在教室里聽課。聽，記得是仔細。學習，傾注了心血啊!經常說：“吃得苦中苦，方為人上人”，當我在學習中遇到的，的話，讓我信心百倍。，我會爭氣的，請放心，我永遠也忘不了為我所付出的，我優異的和對社會的，來報答我親愛的!
初二下冊作文11
在我成長的路上，有過無憂無慮，有過滿歡欣喜，但也有著遺憾與辛酸。
在我成長的路上也經歷過太多的不如意的事，以至于把最初的笑容都淡忘了，但我，懂的也多了。
但有一處的風景，至今對我而言，是無價的寶貝，時時刻刻警戒著我，使我受益匪淺。
還記得剛上初一的時候，我的內心還很幼稚，不會想事情，說話也從不經大腦，這讓當時的我總感覺自己很棒，就在剛上初一的時候我無意中考到了一個好成績，對于當時的我已經是很開心了，于是我嘗到了甜頭，使我的內心也慢慢開始變得膨脹，開始變得浮躁，讓我也有了資本開始無理取鬧，心也不再學習上，總是覺得自己就是第一，但人，往往會被自己的小聰明給打敗。
抱著這樣的心態，在學習上過了一個月。那一個月，我感覺自己已經學的很好了，但實際上什么都沒學懂，于是在期中考上，馬上就原形畢露了，考得一塌糊涂，我一直在想，自己應該怎么辦才好，卻一直不知道怎么做。
在之后半個學期乃至七下整個學期，我一直再尋找怎樣去學習，但我總是在原地徘徊，也總在迷茫，不知所措，可能那就是思想成熟的一段過度時期吧。我總是在這里補一點，在那里補一點，拆東墻補西墻，但成績卻依然始終提不上去
總是活在迷茫之中，但，在一切悲傷以及內心的的思想后，我的內心也漸漸成熟了，我現在回想起以前，覺得以前我還是太幼稚了，這路上的風景總是有時花團錦簇，有時暴雨電鳴，但這些，都是我們成長的契機，讓我知道做事一定不能驕傲。
時間在走，我們也在慢慢長大，懂得多了，快樂也就會越來越少，但是，你要抓住你成長路上的風景，借此機會長大，當你回味起來，總會憶苦思甜
初二下冊作文12
每天在校門口，我最期望看到的，就是她關懷的眼神、和藹的態度，她溫馨的關懷我在學校的點滴。她，我的媽媽，是我的精神支柱，生命中陽光，無論外面的風有多大，天氣有多寒冷，只要在她懷里撒嬌，便忘了世界上任何憂傷、任何陰影。
有時候，在學校同學的無的放矢，常讓我氣得想跟同學大打出手，回家后，常把姐姐當成出氣筒。有一次，我又與姐姐吵架時，媽媽拿著棍子在房間門口，臉上一半青一半黑，突然，一陣劇痛自全身刺入心扉，打到最后連痛的感覺都沒了，只剩下喃喃的細語聲和哽咽聲，媽媽哭了嗎？一向只會咬緊牙根的媽媽竟然哭了！我開始覺得后悔。
事后，媽媽摸著我的頭說：“你這樣不顧一切地亂攪，到最后收拾殘局的還不是我？你沖動的性子，會害你一輩子的，知不知道？行事魯莽就是性急，曉不曉得？我們為人處事總要存一點善念，不要多添無謂的紛爭，要三思而后行，想想親人，想想自己，行事要以溫厚為主。讓別人罵幾句有什么關系？他沒有涵養你也要跟著沒有涵養嗎？你啊……總之，你就是缺少‘溫、厚、良、善’。”尤其最后四個字，在母親溫厚又斬截的口中吐出時，竟深深地打入我的心坎，我知道母親的溫厚良善已灌入我內心，再也分不開。
每當我又與他人發生爭執時，便想到母親的那句話，這時捱緊的拳頭便慢慢松開，燃燒的怒火也慢慢冷卻，漸漸地，平常居然有人夸我脾氣很好，從來不會讓悲傷、狂喜、憤怒來左右自己的情緒，我知道這些絕不是我的本性，但我很高興那野獸般的我已死去，度過自己一大難關，從此海闊天空，可以減少多少遺憾。我想到目前為止影響我日后的品格、未來最巨的人，應該就是我的媽媽吧！
初二下冊作文13
氣象專家介紹，在自然界的大多數綠色植物體內都含有葉綠素、胡蘿卜素和葉黃素，但由于各種色素的含量和比例不同，其葉片就表現出不同的顏色。在氣溫較高的季節，特別是30℃左右時，植物生長旺盛，葉綠素的比例較多，因此葉片多呈現出綠色。秋天到來之后，氣溫降低、空氣濕度減少、光照減弱，葉綠素的合成受到抑制。當氣溫降低到10℃以下，尤其是最低氣溫降至4℃以下時，會出現霜凍，植物體內葉綠素的比例隨之明顯降低，葉片就會顯現出葉黃素、胡蘿卜素所特有的黃色。
在同樣的自然條件下，楓樹、黃櫨、火炬樹、山楂樹、五葉爬山虎等少數樹種“紅臉的秘密在于它們的葉子中除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素外，還含有一種其他植物少有的特殊物質——花青素。說它特殊，一是因為花青素具有“反潮流精神。隨著氣溫降低、晝夜溫差增大，花青素的含量不但不會減少，還會迅速增多;二是花青素具有遇酸變紅，遇堿“面不改色的特點。據測定，只有楓樹等少數幾種植物葉子中的細胞液是酸性的，故而隨著秋天的降臨、花青素的增多，葉片會逐漸由綠變紅。而對于大多數植物而言，由于所含的花青素很少，或者花青素含量雖多，但細胞液是堿性的，所以無論氣候怎樣變化，葉片都不會變紅。
由此看來，楓葉等少數植物的葉子秋天變紅的內因是花青素與酸性細胞液發生化學反應，外因則是入秋后天氣轉寒，促進了花青素大量增多，即氣象條件發生變化造成的。
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