【熱門】八年級作文合集6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　我從小就不喜歡吃紅蘿卜，只要碗里有紅蘿卜，我就會把它們夾出來扔掉，或者夾到爸爸媽媽的碗里。

　　爸爸燒什么菜，都喜歡放點紅蘿卜。爸爸燒海參時，紅蘿卜放得很多，而且又多又大。我每次吃時，總是挑海參和白菜吃，只要夾到紅蘿卜，我就會把它扔回去，再夾別的。有時，爸爸媽媽看見了，就說：“難道是毒藥嗎？又不會毒死你，吃點有什么關系。”而我就是不吃紅蘿卜。特別是爸爸做的炒飯，里面的紅蘿卜不僅多，而且非常細，非常小，我不得不硬著頭皮把它們吃掉。

　　早上，我看到爸爸在切紅蘿卜，我知道八成又要吃炒飯了。吃的時候，我趁爸爸媽媽不注意，把稍微大一點的紅蘿卜，夾到爸爸媽媽的碗里。我吃一口飯，扔一粒紅蘿卜，吃一片菜，扔一粒紅蘿卜。飯桌上的紅蘿卜，都可以堆成一座小山了。爸爸看見了，說：“你大口大口吃就不會吃出紅蘿卜的味道了。”我只好裝作吃下去。到了最后，碗上面有許許多多的紅蘿卜貼在上面。爸爸問起來怎么有這么多的紅蘿卜貼在上面，我就會說：“它們本來就貼在上面的。”爸爸生氣了，“多吃幾粒又不會怎么樣，快吃！”我聽了，就是不吃。

　　以前，大家都說我吃飯吃得很干凈，一點兒也不挑食。但我吃爸爸炒的飯，不僅吃得最不干凈，而且吃得最慢。

　　我拒絕吃紅蘿卜，好象紅蘿卜前世和我有仇一樣。

八年級作文 篇2

　　我的心靈告誡我，它教我不要因一個贊頌而得意，也不要因一個責難而憂傷。——題記

　　秋雨悄悄地織著一幅如煙如露的薄紗，將天地都籠了進去，斜風輕輕一吹，它們散開，全部朝我心口打來。

　　如果不是這段時間學習狀態極差，作業屢次不合格，被老師批評，我又怎么會注意到你？

　　那天晚上，黑云把天空壓得很低，感覺就壓在樹冠上，雨水滴打在你身上，你卻瀟灑地一轉身，把雨水全部揚向大地；斜風吹得萬物颯颯作響，只有你舞動著你那纖細的臂膀，昂著頭歌唱。

　　我靜靜地望著你，任憑心中洶涌澎湃的不甘潰散。

　　細細回想這一個月來我的心態，不禁感到深切的自責。早晨出門晚點，我責怪母親準備早餐太晚；到學校遲到，我憤憤不平老師的表總是快一分；前天晚上應付完的作業又得了不合格，我咒罵作業總是這樣難……

　　沉浸在思考中，身旁兩個小孩子的談話打斷了我的思緒。“這顆樹怎么還沒被砍？枯了葉子活得像個老頭。”我怔怔地望著他們快步跑開的樣子，難道他們忘了是誰在夏天給他們綠萌？難道他們忘了是誰在春天開花讓他們采摘？

　　我為你感到不平。他們大概是忘了。

　　一陣斜風吹來，把你的葉子吹得倒向一邊，但當風停時，你猛一回頭，像是在給某種無形的東西證明：我不會被打垮！

　　于是想起了紀伯倫的一句話：樹木春天開花夏天結果并不企盼贊揚，秋天落葉冬天凋零并不害怕責難。

　　對你油然而生一種敬意。

　　不責難，也不畏懼責難。我不責難生活中的斜風細雨，我必將它化作我前進的動力。

　　我會和你一樣，放下別人的責難，才能接納，才會有新的力量；我會和你一樣，堅強地熬過斜風細雨的漆黑深夜，等待晨曦的到來，等待天慢慢亮起來。

　　斜風細雨何須歸？向前走，不回頭。

八年級作文 篇3

　　愛，是世界上最平凡的字，里面卻又包含了世界上種種博大的愛，讓這平淡無比的字眼變得意義非凡……

　　我們身邊總有默默呵護著我們，愛著我們，然而卻總被我們忽略的人——我們的父母，但不懂事的我們卻總在不經意間讓他們失望，讓他們傷心。

　　父愛如山，母愛似海。父母的愛是世界上最偉大的愛，它，如天地般永恒，如歲月般綿長……

　　秦勇作為黑豹樂隊曾經的主唱，他對于音樂肯定是熱愛，肯定是著迷的，然而，他卻為了自己親愛的“大珍珠”毅然退出了充滿燈光和掌聲的舞臺，結束了自己的歌手生涯，成為了一個平凡、普通，卻又不平凡、不普通的爸爸……父愛的偉大，從這件事中我們都能真真切切得感受到……

　　有人說：“母愛是山，給我依靠。”有人說：“母愛是水，給我清涼。”也有人說：“母愛是陽光，給我溫暖。”《孟母三遷》就是一個很好的典范：孟母為了兒子，三次搬家。這個故事充分體現了“母愛是世間最偉大的力量。”這句話的真正含義。

　　父母為我們付出了許多。我們應該學會感恩，回報父母為我們做的點點滴滴。養育之恩大于天，我們一生一世也還不完，也還不清，用我們的成績讓我們成為父母的驕傲……

　　我們要嘗試愛別人，人人付出一點愛，世界的明天才會更加美好！

八年級作文 篇4

　　“一江春水向東流”，卻帶不走別離的悲愁。蒼茫的江水，在悲寂守候的無言里，化作一世的'寂寞。

　　當廣袤的天宇被染成漆黑色，無垠的天幕上綴滿星星時，我想起了你——李煜。你的哀傷，無人可及。注定了你的生，是永無止境的寂寞。千年以前的這個夜晚，倚欄憑吊的你禁不住滿懷愁緒，抬頭遙問天際：春水東流的盡頭。蒼天無語，只有滿天的繁星不知疲倦地閃爍著永恒。

　　誰在那兒低吟“寂寞梧桐深院鎖清秋”？那是你“剪不斷”的離愁啊！每晚，你枕著那濃濃的哀傷入睡。窗外，雨被風吹得細，風被雨打得急，使你無法入睡。搖曳的樹枝擾亂心緒。起床，端坐窗前，靜靜地飲下一杯杯清酒，卻還是無法排解心中的憂愁。終于，醉了。夢中的江南，依然柔情，梅雨紛紛揚揚，泛舟南唐，槳聲和著雨聲，點點驚飛了鷗鷺……美麗總是太短暫，以致于你無法確定是否夢到過你魂牽夢縈的江南。汴京，幽居的小樓，門前車馬冷落。故園的白玉欄桿與雕梁畫棟還在吧？可是，昔日滿殿的繁華歡愉呢？

　　陽光灑滿整個向日葵，卻溫暖不了一顆冰冷漆黑的心。太多的痛苦，需要你去承受；太多的恥辱，需要你去忍受；太多的記憶，需要你去遺忘。“多少恨，昨夜魂夢中”？已經成為亡國奴的李后主，只有回憶往事的哀傷！“流水落花春去也，天上人間”，一場悲歡，一場空。亡國之痛，為虜之恨，迫使你過早地憔悴衰老，“一旦歸為臣虜，沉腰潘影消磨”。

　　今日故都，幾多哀愁風雨……青石古道“還舊時游上苑，車如流水馬如龍，花園正春風”。往昔的美好已隨風散去。“夢里身是客，一晌貪歡”……卻又是何等凄涼！誰看見了你望著青空低吟“春花秋月何時了”！回憶著舊國夢，“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，改不了的是心靈的灰色。

　　你用溢滿憂傷的語言，詮釋著你的傷感、你的寂寞。江山易主，國破的疼痛灼傷了你的雙眼，一滴燭淚打破了黑暗的潮濕，異鄉的寒冷不禁讓你顫抖。或許，死亡對你來說，更是一種解脫。當你毅然決然接過宋太宗手里的那杯毒酒，一飲而盡。所有的悲傷、寂寞，隨著你的倒下消失不見。

　　你的悲傷，是一杯沒加糖的咖啡，直抵心頭，濃得化不開；你的寂寞，就像你的梧桐，似鉤的月，能懂你的心嗎？

　　跨越一千年的歷史，能否觸摸你的哀傷？

八年級作文 篇5

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，正想把小木船狠狠地摔在硬邦邦的地板上，可這時腦中忽然閃現出一些畫面：我和陳明一起上學、回家，有說有笑；一起做手工；一起做作業。一起……想到這里，我的心像是被無數根針深深地扎進我的心，我們的感情可稱作知己，大家都知道朋友易找，知己難找，難道我們的友誼就到此結束了嗎？我搖搖頭，把小木船放回原先的位置，轉過身走出教室門。我哀傷地仰望天空，天空明明是湛藍的，現在在我的眼里卻變成了灰白色，周圍好像沒有一點生機。

　　第二天，天空在我的眼里似乎恢復了生機，周圍都是彩色的，小鳥在歡快地歌唱，還有許多小動物當小鳥的伴唱，似乎在告訴我好事將近。我忽然發現我旁邊有一個人，猛然回頭——陳明！陳明懊悔地低著頭，手里捧著已經幫我修好的小木船，支支吾吾地說：“對不起……是我的錯，我們能像以前一樣做好朋友嗎？”這時的我開心得都能讓枯萎的花重新恢復嬌艷了，我笑著點了點頭，我們又一起歡笑了。

　　這不就是朋友之間的寬容嗎？只要有寬容就不必把小事變大了，而是小事化無，重修舊好。

八年級作文 篇6

　　剛上八年級，我們要接觸一門新學科，那便是物理。在我以前的字典中，對物理的解釋是復雜的，難懂的科目。但是，是他，讓我在八年級中重新認識了物理，難懂的物理。

　　他是一個嚴肅而平易近人的老師，同學們對他的好感達到最高程度，他任教年齡長，因此，他的教學方法令大家都喜歡，他就是我們的物理老師——鄭老師。 記得第一次上物理課，鄭老師登上講臺，一身黑色西服，一束敏銳的目光環視著教室里每個角落，掖間夾著一疊大小不一的書本，用抑揚頓挫的聲音向我們介紹到：“在以后的日子里，我將和你們一起學習物理。”每個人都目不轉睛的注視著平淡的老師，認真的聽完了第一課。 他上課的時候，總少不了自問自答；回答時，總少不了一句“其原因是因為……”但我每次都要在語法上與他作戰，因為我認為“其原因是因為……”是病句，便總計較這口頭禪。

　　當聽說７班還有人上網時，老師把自己所了解的及經歷的事告訴我們，讓我們吸取教訓。

　　誰也不會知道將來會發生什么事，誰也不會知道時間在哪才會停留，因為如果知道了，我們寧愿再度過一個初中階段,即使中間又苦又累。

　　看著一行行有力的字跡，又想起往日，今日，老師對我的教導與信任。