【熱門】初二作文集合十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初二作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
一所名校，里面盡是人才。學生甲全段第一，學生乙名列第二。一次期末考試，學生乙終于超過了甲。校長在廣播里點名表揚，很多老師同學都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化為動力，一直第一，直到畢業(yè)。人們說他是天才，他說：“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的成就，都應(yīng)該虛心面對才好，不能夸大”！而學生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問他，他一臉沮喪地說：“難道真是我太自大了嗎”？
從以上兩個情境可以充分說明，蓮之品質(zhì)對我們學生的影響。假如你班的風氣差，別急，“出淤泥而不染”會使你顯得更加優(yōu)秀。如果你的成績一流，覺得不自在，別怕，“濯清漣而不妖”會使你走得更高更遠！
其實，蓮之品質(zhì)不僅在校園，在任何背景下，都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開蓮之品質(zhì)，因為蓮不會被淘汰！
初二作文 篇2
懷念是美好的，懷念讓我體味深藏在愛中的濃郁詩意。
——題記
愛是什么？愛是母親的體貼呵護，愛是老師的信任鼓勵，愛是同學們的親密無間……撿拾身邊的點滴之愛，回憶愛意融融的日子，心里總是暖暖的。
無私關(guān)懷母之愛
小時候，當我讀到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的詩句時，便不由自主地想到母親為我做的毛衣。沒有繁復(fù)的花紋，沒有夸張的修飾，但是那一針一線密密實實的編織，都飽含著母親對我的傾心關(guān)愛。想起母親因連夜編織而熬紅的眼，看到母親因做活兒而疲憊的神情，再穿上那件蘊含母愛的毛衣，身體好像被注入了一股暖流，心房之內(nèi)，鮮花盛開。
懷念母親的愛，暖暖的，很貼心。
辛勤付出師之愛
長大后，當我讀到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句時，便感受到了一顆無私奉獻之心。老師是我們的引導者，在未知的道路上，為我悉心地指明正確的方向。凝視著老師額頭上的皺紋，那是她不辭辛勞的美麗，望著她鬢角出現(xiàn)的銀發(fā)，那是時光留下的痕跡。回憶老師諄諄的教誨、鼓勵的眼神、肯定的贊揚，心中總會激發(fā)出前行的力量。
懷念老師的愛，甜甜的，很感激。
善意提醒友之愛
而現(xiàn)在，當我讀到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩句時，更體會到了同學之間的深厚情誼。當我考試失利而灰心喪氣時，大家會鼓勵我，給我前進的動力；當我有問題需要請教時，大家會耐心地給我講解，讓我茅塞頓開；當我讀書偷懶時，他們會用善意的眼神來提醒我，讓我能全神貫注地投入學習……同學之愛，就像陽光下盛開的花朵，不摻雜任何名利、金錢、世俗的骯臟，是人們一生中最純潔的感情。
懷念同學的愛，美美的，很留戀。
懷念有愛的日子，就像自己躺在沙灘上沐浴陽光，舒適愜意。體會它濃郁的詩情，領(lǐng)略它精彩的畫意，總是忍不住笑出聲來……
初二作文 篇3
“世上無難事，只要肯攀登。”這句話是激勵我們不斷前行的陽光。當我們遇到困難時，不能輕易地放棄，如果放棄了就等同于認輸，凡事皆不可放棄，如果實在撐不住了，我們也對自己說：“這個，我能行！”
體育課一下，老師就說：“明天要跑800米，請做好準備。”一聽到這個“噩耗”我的心就要沉下去了，即使現(xiàn)在不害怕跑步，卻還是膽顫心驚，看著在操場上汗灑汗水的學哥學姐們，我又回想到了那天。
天氣依舊很悶熱，使人愉快不起來。“今天，是體育800米的測試，請四個人每個人站一個跑道做好熱身運動。”話音剛落，我就走上前一步，深深地吸了一口氣，做好預(yù)備姿勢。最令人恐懼的是“嘩嘩”的哨聲，當哨聲一響，就預(yù)示著比賽要開始了，我總是很擔心當哨聲響起時我還是站在原地，于是我需要非常集中我的注意力，把眼睛直直地盯住前行的道路。
“三，二，一，嘩！”我想也沒想，直接邁開腿就飛跑起來，比賽的前期，我一直保持飛快的速度跑著，等到比賽后期，已經(jīng)有2個人落后于剛跑的速度了。漸漸地，我感到呼吸有些不順暢，也許是我之前跑的速度太快了吧！我嘗試著放慢了腳步，卻還是在大口地呼吸著，像是使出全身力氣想要把空氣都吸走。當太陽出來時，我覺得陽光太耀眼了，感覺整個腦袋暈乎乎的，像是失去了重心。頓時，我連跑的力氣也沒有了，我放慢了腳步，看了一眼緊跟在我身后的同學：她們紅彤彤的臉上寫滿了一定不放棄，盡管她們跑起來很吃力，卻還是一步一個腳印地往前跑，我為什么要這樣輕易地放棄自己之前的努力，如果我現(xiàn)在停下了腳步，就證明我已經(jīng)輸了，我連自己也輸了，怎么有機會去趕超別人呢？經(jīng)過了一番思想斗爭，我重拾了信心，重新邁開了腳步，朝著終點出發(fā)。人們總說成功的大道上陽光明媚，是的，在終點迎接我的就是那燦爛的陽光！
無論遇到什么困難都請你相信自己，并用最洪亮的聲音告訴自己：“這個，我能行！”
初二作文 篇4
喜歡上一個人，并不是這輩子最重要的事，但卻是這輩子最幸福的事
——題記
她喜歡你，你不喜歡她可以，但又為什么要這樣做呢？她只是喜歡你，難道有錯嗎？不，沒錯，可你又為什么這樣對她？
你告訴她你喜歡她，要她做你女朋友，她欣喜若狂的答應(yīng)了。可誰知你居然告訴她你只是和別人打賭罷了，你知道當她聽到這話時有多傷心嗎？她傷心的不是你不喜歡她，而是你居然把她當成了賭資。
她哭了，我第一次看見她哭了。可誰知，你居然跟她說了一句：別哭了，你的眼淚在我這一分不值。她徹底的心碎了。
你可知道，我也是喜歡你的，可因為你的無情，我放棄了。也不可以是放棄，只是我永遠也不會講出我喜歡你。
初二作文 篇5
在一年的初中生活里，我認識了許多老師：有思維敏捷的數(shù)學老師，出口成章的歷史老師，和藹可親的英語老師，風趣幽默的生物老師……其中我最敬佩的，要數(shù)我的語文的老師，也是我們七班的班主任，老陳。
上課時的老陳
我們班陳老師的身材可以說是小巧玲瓏，彎彎的眉毛下是一雙大而有神的眼睛。課堂上，當你在搞小動作時，她的目光就會注視到你，你就會感受到他的目光是那么的威嚴。陳老師講起課來繪聲繪色。不僅語言生動，而且還會加上一些肢體語言，比如手來回劃拉兩下，甚至還會畫些示意圖，使你仿佛身臨其境一般。
陳老師不僅教我們七班的語文課，還擔任初一年級的年級長。官兒很大呢！
全能的老陳
去年元旦聯(lián)歡會，聽柴校長說，我們班陳老師是全能，會唱歌，會跳舞。上一次聽陳老師自己說，她還會打籃球。天哪！我都不敢相信！（因為陳老師個頭不高）
不僅如此，聽說陳老師在心理學方面也頗有造詣。在這一點上，我們班同學都深有感觸。每當我狀態(tài)不好時，她總會提醒我。而每當同學有點什么不好的不可告人的秘密時，她總能像神仙一樣的，得到信息。
“老陳”的來源
我記得剛開學的時候，老師好像叫我們不要給同學們起外號，我們沒有做到，但好像又沒有違反。因為我們沒有給同學起外號，到是給陳老師起了個外號，叫“老陳”，不過這也說明很多同學對老師感到很親切嘛！寫到這里，我其實感到挺寒的，會是誰看我的作文呢？如果是老師，不會批我吧！
管理能力超強的老陳
其實，我敬佩的還有她那無與倫比的管理能力。在我們班，不論是怎樣的學生，都對她敬畏三尺。（畢竟是管老師的官兒管我們學生呀！咋說也是很厲害的）不僅我們學生這么認為，好像外班的老師也這么認為。我聽別人說，只要外班的學生嫌老師嚴格，那么他們的老師就會用上殺手锏，說“嫌我嚴，有本事去七班試試！”學生們就會默不作聲。你看，不是我說空話吧，這說明我們班老師的管理功底可見一斑。
其實誰都知道，老師這樣是對我們負責，想必這一點，就不用我多說了吧！
我現(xiàn)在在想，如果老師看見了我的這篇作文，是會大笑，還是會惱火。
上天保佑，阿彌陀佛！
初二作文 篇6
一縷陽光送給幫助我成長的人，雖是一縷，卻是我內(nèi)心的祝福。雖是一縷，卻是我最真摯的感激。
把那最溫暖的一片，送給支撐我生命的大地我的母親，自從有了我和姐姐，您就忘記了自已，小時候，我曾抱怨您不漂亮，可漸漸的我明白了，您是因為我和姐姐勞累而顯得那么蒼白。您的頭發(fā)有些白了，額上也多了幾條皺紋。這些都是一個母親的神圣職責。
不曾忘記，您送傘歸去的背影；不曾忘記，您做飯時臉上的微笑；不曾忘記，你種地時的那份認真；不曾忘記……無法忘記！
我要把那最溫暖的一片送給我的母親，讓它在寒冬里溫暖您甜美的心靈。
把那最熱烈的一片，送給影響我生命的天空我的父親。
父親，我獲獎了，這時所有的鮮花和掌聲都應(yīng)該送給您。如果不是您陪我在暑假里去欣賞風景，也許將不會有這些真實的體驗。如果不是您鼓勵我參加征文大賽，也許我將與這份獎擦肩而過。要知道您是多忙啊！家里的一切重活都由您來擔著，地里的機械工具，也只有您會開。您太忙，太忙了。作文
我要把那最熱烈的一片送給我偉大的父親，相信，只要有您的幫助我人生的天空會更藍，水會更清。
初二作文 篇7
漫朔，時光的沙漏瞬時倒轉(zhuǎn)，從這一端輾轉(zhuǎn)到另一端，我們行走在單行道上，義無反顧。
日子
生活像是失去了磁力吸引的鐵屑，雜亂無章。
日子也像是單調(diào)的化合物，平平淡淡。
一個人走陌生的路、聽陌生的歌、看陌生的'風景，然后學會傷感，學會遺忘。
平淡蘊藏著快樂，傷感勾勒出知足，那一片片如黃葉般驟然老去的日子在飄零中開始萌發(fā)，開始煥發(fā)新的生機。
淡淡的才幸福，是啊，知足最快樂。
人生
這是一個很復(fù)雜的話題，永遠談不完似的，牽扯出或淡或濃的愛與愁來。
試圖給人生下一個定義，卻不知從何說起。千萬個隨性而亂雜的想法斑駁了腦海中的畫面。
人之一生，貴在珍惜——珍惜歷史，珍惜時間，珍惜幸福，珍惜團聚……“挑戰(zhàn)”亦是個亙古不變的話題——挑戰(zhàn)機遇，挑戰(zhàn)困境，挑戰(zhàn)未來，挑戰(zhàn)人生……
人生如棋，對弈者正是自己！
徘徊
懶懶地聽著歌，懶懶地做著夢，像一個永遠長不大的孩子，惟有以夢境來逃避現(xiàn)實、解脫自己。
青春的圖紙，斑斕而充實；蛻痕的輪廓，清晰又模糊。
心底潛藏的隱忍情愫在曲終人散的驪歌中緩緩醞釀，誰是誰非，何去何從。
抉擇，有些迷茫，有點徘徊。
蒼老
都說“懷念是人生的第一次蒼老”，心靈的蒼老定格了過去的瞬間，但懷念不應(yīng)該成為蒼老的借口，蒼老也只是情感的寄托。
皺紋的重疊消融不了歲月的痕跡，宛如永不傷逝的夏花，記憶無法被蒼老同化。
“我們都是蒼老的孩子”，月下，無可奈何地嘆息。
華年似水，人生如蕊，晝夜輪回，蒼老終將成為懷念的代名詞。
結(jié)局
不是結(jié)局的結(jié)局，讓悲傷過濾，讓痛楚蒸發(fā)。結(jié)局映照波瀾不驚的湖面，一切將終止。
“華麗的戲碼背后其實是每個孩子最平凡的情感，戲要落幕，我的退場叫結(jié)局”。
錯過，則是最遺憾的結(jié)局。
初二作文 篇8
該死，外星人又來了。他們一來，除了帶來了戰(zhàn)爭就沒別的了。真是可恨！
100多年前我們的祖先就駕駛飛船到外星探險，那是去十個人，有九個沒回來，據(jù)回來的人說——他們遭到了外星飛船的攻擊。由于飛船沒有攻擊系統(tǒng)——因為他們駕駛的是宇宙飛船，只具備運輸功能。所以他們只得逃跑，但機體嚴重受損，無法逃脫報銷的厄運。既然飛船要壞那必定要逃生，可怎么逃呢？他們只有一架小型逃生飛機，也就意味著最多只有一個人可以活下來，他們最后做出結(jié)論——讓最年輕且學識豐富的詹姆斯逃走。
這是外星人又來了，看來這次外星人已經(jīng)蓄謀已久。這次的戰(zhàn)爭估計要持續(xù)很久：少則十年，多則二十年都是少的。
我們?nèi)祟愐惨偌械挠⑿酆途儭裼蚶锏睦咨瘛⒚绹木G巨人（浩克博士）、鋼鐵俠、美國隊長、黑寡婦、鷹眼俠、中國的刑天、飛影、金剛、修羅、帝皇俠、炎龍俠、風鷹俠、黑犀俠、雪獒俠、地虎俠、日本的奧特曼、鐵甲小寶們，當然還有在環(huán)太平洋中抵御海地怪獸的機甲們。
外星人打開了時空隧道，從空中進攻地球，但遭到了我們奧特曼的圍追阻截，只有少數(shù)降落。降落后，又受到了綠巨人他們的打擊。突然時空隧道里鉆出原先上百倍的外形兵，還有大個的（和奧特曼這么大的），天呢越來越多，密密麻麻的好惡心哦。
不過我們的復(fù)仇者們義不容辭，英勇善戰(zhàn)一點一點的把外星兵團挫敗。不過還是寡不敵眾，有些力怯。
于是總司令派出地球集結(jié)軍來接應(yīng)復(fù)仇者們（這支集結(jié)軍大約有5億多人）而外星兵還剩1億多，我就不信五個打一個打不過，果真不可以打過，因為外星武器實在先進，人家一個都可以****我們十個這下可是輸定了。這在大家一籌莫展的情況下，洛基帶領(lǐng)神域的大軍來幫助雷神，這下有救了（神域的兵肯定厲害，無窮無盡）。
畢竟那個外星兵團兵力有限，打不過洛基。最終失敗，向洛基投降。洛基把他們的最高長官捉了，然后砍了，以示后人。
地球開始重建，地球又是一片和諧。
但罪惡的深淵中好像又有誰在秘謀什么。
初二作文 篇9
那個影響了我的人人的一生中，總有那么幾個人，對自己很重要，也會深深的影響著你，可能是父母，可能是朋友，可能是老師，也可能是曾經(jīng)擦肩而過的陌生人……
在我的14年生活中，有這么一個人，她只是一位樸素，普通的家庭婦女，卻深深地影響著我。她——就是我的母親。小時候，他總是教育我們，不要亂扔垃圾，對人要有禮貌……我雖然表面上聽，可背后，我還是亂丟垃圾，吃過的小食品袋亂扔，糖紙亂扔。
自從那件事后，我深深地被他影響了……
一年前，媽媽帶我們?nèi)バ⒘x玩，走到一家賣燒烤的店前，媽媽給我們買了幾根烤串，和我們一起買的還有一位婦女帶著他的小女兒。我們吃完以后，把小棍都扔進了垃圾桶里。正要離開，看見旁邊的這位婦女和孩子吃完后，順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見了，輕輕的對我說：“去吧丟在地上的撿起來，扔進垃圾桶里去。”我環(huán)顧四周，有挺多人的，撿那個怪不好意思的。剛想完，只見媽媽輕輕地蹲下，把地上的幾根棍扔進了垃圾桶里。那位婦女看見了，臉漲得通紅，和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進了垃圾桶里。我看了看媽媽，不僅起了一種肅然起敬的感覺。
原來，我認為媽媽有點多管閑事。可這次，我不禁認為我錯了，媽媽是一個很有素質(zhì)的人。
從那以后，我再也不亂扔垃圾了，看到地上有一些紙張，也會檢起來，找到垃圾桶，并扔進去。
她，雖然平平凡凡，卻做出很多事，讓我對他的敬佩之情油然而生。她，影響了我的那個人。
初二作文 篇10
劉翔的退出無疑是讓中國少了一枚金牌，但是他是中國人，難道他愿意退出比賽嗎？不是的，每一個運動員都想在奧運賽場上奪得金牌，他們不怕輸！劉翔并不是因為他怕輸給別人才退出比賽的！
舅舅說：“支持劉翔退出比賽是不可能，理解也是不可能的。這是一種奧運精神，輸了有什么關(guān)系啊，你要贏就要贏得光彩，輸也要輸?shù)霉鈽s！”外婆又說：“劉翔退出比賽，很多人都在罵他，說吃了他代言的東西都要拉稀的。”媽媽說：“要我的話，絕對不可能支持劉翔的！有這樣的嗎？腳痛就退出比賽，有這樣的道理的？”阿姨說：“那個誰不是腳里有一個像金屬片一樣的東西嗎？他做了手術(shù)后，一個星期就可以下床走路了，都拿了很多獎牌呢！劉翔就不能堅持一下嗎？”
我聽到過很多類似的言語，我只是憑記憶寫出我親人是怎么說的。
對這些流言蜚語，我不知道該怎么說。
我覺得我們應(yīng)該支持劉翔，理解劉翔。
假設(shè)一下，如果劉翔真的怕輸?shù)脑挘撬麨槭裁催�要秘密訓練4年？還不如早就放棄了呢，他還不是為了08年的奧運會！現(xiàn)在你們這么說他是什么意思！
回想一下，四年前，是誰在田徑賽場上高舉著五星紅旗，滿臉淚水地在觀眾的掌聲和歡呼中繞場奔跑？是誰站在冠軍領(lǐng)獎臺上為中國獲得了寶貴的一金！是劉翔！
不可否認，那是劉翔！
今天，又因為劉翔腳傷退出比賽，中國人又這樣說他，這難道就是中國人的素質(zhì)嗎？
劉翔，我們等你回來！回到賽場！回到大家的心里！
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