【必備】八年級(jí)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人有感恩之心。”
——題記
親愛(ài)的媽媽：
您好！
暖暖的風(fēng)漸漸送走了春天，迎來(lái)了夏天，同時(shí)，也迎來(lái)了五月，迎來(lái)了一個(gè)重要的節(jié)日——母親節(jié)——您的節(jié)日。
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人有感恩之心。”因?yàn)槲沂且粋�(gè)人，所以我不能不感恩你。
因?yàn)槟巧业娜耍盐規(guī)У绞篱g。
因?yàn)槟丘B(yǎng)我的人，讓我茁壯成長(zhǎng)。
因?yàn)槟怯业娜耍刮胰烁窠∪?/p>
因?yàn)槟琴澪业娜耍o我自信希望。
因?yàn)槟桥挝业娜耍挝夷芙】档纳眢w。穩(wěn)健的心理，健全的人格，有成的學(xué)業(yè)和盼我回家的人。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”是您在我感冒著喂我吃藥，是您在我睡覺(jué)時(shí)為我蓋被……是您，都是您，一切的一切都是您！我也愿在你累了的時(shí)候?yàn)槟愦繁常谀臻e的時(shí)候陪您聊天，在你寒冷的時(shí)候?yàn)槟氵f上一杯熱茶，添上一層厚衣……
母親節(jié)即將來(lái)臨，在這一天，我愿獻(xiàn)上一枝康乃馨。當(dāng)然，我知道，最好的禮物是發(fā)自內(nèi)心的敬重。理解和愛(ài)，所以，我將會(huì)在這一天多陪陪你聊天，在今后的日子里也將如此伴你度過(guò)美好一生。
“母愛(ài)的力量可以征服一切。”您用您的力量征服了我，感動(dòng)了我。我也將以我的行動(dòng)征服您，感動(dòng)您。
我是多么的希望，在我老了之后，還能像現(xiàn)在，坐在陽(yáng)光下，倚著墻，坐著馬扎，手牽著手，滿臉笑容，談著心里話，拉著呱。讓這美好的片段，永存我們的心間。
八年級(jí)作文 篇2
夜空暗暗的，月亮也倦了，偷偷地躲進(jìn)了云層，只留下幾顆星星像是在放哨，周圍的云彩顯得更加黯淡。
我披衣站在窗前，寒意頓生，攏了攏厚厚的大衣，喝一大口咖啡，頓時(shí)暖意涌入我的胸腔。透過(guò)裊裊的水汽，看到時(shí)鐘的指針已在7上，我又想起剛才媽媽電話告知加班不回的消息。
我慵懶地蜷縮在沙發(fā)里，百無(wú)聊賴地盯著忽明忽暗的電腦屏幕，心里好像有什么東西在慢慢滋長(zhǎng)，究竟是什么卻又無(wú)從說(shuō)起。
不知不覺(jué)十點(diǎn)了，哈欠連天的我邊關(guān)電視邊隨口喊道：“老媽，來(lái)杯熱水哦。”久久聽(tīng)不到回應(yīng)，才記起媽媽今天不在家。無(wú)奈地?fù)u搖頭，洗臉，刷牙，迷迷糊糊地爬上床。“晚安。”又習(xí)慣性打招呼，留給我的只是一片沉默…
心中那種難以捉摸的感覺(jué)又涌了上來(lái)，澀澀的，有點(diǎn)難受。
半夜忽然醒來(lái)，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，橘黃的光線就那么直直地刺進(jìn)我的眼睛，我邊用手背遮擋著邊嘟囔著：“老媽，燈怎么還開(kāi)著？”回答我的卻是“滴答—滴答—”的鬧鐘聲。終于適應(yīng)了光線，我睜眼環(huán)顧四周，才清醒過(guò)來(lái)，媽媽今天不在家。一下子感覺(jué)心里空落落的，很酸澀。我傻傻地盯著天花板發(fā)呆，腦子里一片茫然。
我再也無(wú)法入眠，索性擁著被子坐起來(lái)。透過(guò)窗簾，我看到倦了的月亮又開(kāi)始上崗了。那皎潔的月光，像一匹銀色的柔紗，從窗口垂落下來(lái)，那一抹亮色靜靜印在房間的地板上，就如媽媽那美麗的容顏烙在了我跳動(dòng)的心上。我感覺(jué)自己的心像缺了個(gè)口子一樣，生生地疼。
家里好靜，偌大的屋子除了鬧鐘的聲音，也只剩我的呼吸聲了。我一下子慌了，突然覺(jué)得自己好孤單。搖曳的燈光下媽媽忙綠的身影一次次地浮現(xiàn)。聽(tīng)媽媽“嘮叨”已經(jīng)成為每晚的必修課；膽小的我永遠(yuǎn)是在燈光下入眠，因?yàn)榭傆袐寢屆刻鞛槲谊P(guān)燈。而現(xiàn)在……
一種名叫思念的情愫在心里肆意地生根發(fā)芽：媽媽現(xiàn)在干什么呢？明天什么時(shí)候能回來(lái)呢？她有我這般想著她而想著我嗎？思念像決堤的洪水一下子傾瀉出來(lái)。
月亮眨著眼和床頭燈纏綿著，我在這溫馨的月夜品味著思念的味道——?jiǎng)e樣的美麗。媽媽，才那么一晚，想你的思緒竟如此濃郁，浸透了我心靈的荒漠。
窗臺(tái)上的那株康乃馨花蕊中的晨露，晶瑩剔透，定能映射出我孤寂的身影，媽媽，它將見(jiàn)證今夜我對(duì)你思念的綿長(zhǎng)又別樣。
夜未央，夜未央……
八年級(jí)作文 篇3
“3、2、1——-”新年的鐘聲清脆地響起，新的一年來(lái)了，回顧去年似乎近在咫尺。但我幸福的腳卻奔向新年，去期待即臨的未來(lái)……
今天是大年三十，雖無(wú)瑞雪兆豐年，卻有迫于回家過(guò)年的熱情來(lái)點(diǎn)亮這幸福的春節(jié)。城市里的春節(jié)太過(guò)奢侈，張燈結(jié)彩，人潮澎湃，身在其后只是倍感冷落。而農(nóng)村的春節(jié)也不遜色，并且更加有年味兒。那么春節(jié)到底是什么味兒的呢？
春節(jié)的味兒是清淡的，早上被幾聲稀疏的禮炮聲嚇醒。只見(jiàn)得樓下父母、爺爺奶奶會(huì)聚在一起忙著分配任務(wù)，父母負(fù)責(zé)買菜，奶奶負(fù)責(zé)折元寶，而我不樂(lè)意干這折元寶這苦差事，幾百個(gè)元寶，數(shù)量聽(tīng)起來(lái)就是遙不可及。于是就和爺爺一起貼春聯(lián)，一幅幅內(nèi)涵豐富的祝福春聯(lián)實(shí)在令我陶醉。這是寫的那么一句一句的，對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)只是信手拈來(lái)。和爺爺一起帖這些文化底蘊(yùn)豐富的春聯(lián)，頓時(shí)肅然起敬。對(duì)春聯(lián)也慢慢迷戀了……
春節(jié)的味兒是苦澀的。拜神？是的！拜神我從來(lái)不相信這些，但若是對(duì)它們行跪拜之禮，也算得上是褻瀆神靈了，菜桌上的菜香氣沁人心脾，一陣陣鉆入鼻孔，又從鼻腔涌到心田，不驚一陣悸動(dòng)。然而在燒香完才能吃這規(guī)矩面前，也只是心有余力而不足罷了，等待著等待著，空等待著，像空口咀嚼，是那樣無(wú)聊和苦澀……
“嘶——-”一聲汽水被打開(kāi)的聲音。那樣清脆，似若下課的鈴聲。“叮叮當(dāng)當(dāng)”碗敲擊著，愈來(lái)愈響，愈來(lái)愈熱，奏出一首搖滾曲。大家圍坐在一起，身后的寒冷似乎不敢靠近。餐桌上有鴨，有雞，有魚(yú)，當(dāng)然必不可少那就是麻辣火鍋，大家一齊夾菜往里頭涮，愈涮愈辣，愈涮愈熱好不熱鬧。抬眼間也不知道是誰(shuí)遞來(lái)的紅包，就這么愈遞愈多，愈遞愈熱。這一刻心中的喜悅難以傾訴。年夜飯就是這樣，吃了十五年并沒(méi)有膩，而每一頓都是有滋有味。現(xiàn)在春節(jié)的味是火辣的。
春節(jié)的味兒是復(fù)雜的，正因?yàn)橛羞@些調(diào)味料，春節(jié)才會(huì)更加有味，更幸福。春節(jié)的味兒是幸福的，就像晚霞短暫卻是那般迷人。幸福的余味正是守歲，守歲的時(shí)間雖長(zhǎng)，卻有一家人和春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)做陪伴。“3、2、1——-”鐘聲響了，只見(jiàn)天空舞起一朵朵美艷鮮花，一朵接著一朵，永不停息。
春節(jié)的味兒有了家人的陪伴更加的溫馨與幸福，春節(jié)是一年一度的，而陪伴卻是永恒的。
八年級(jí)作文 篇4
十五六歲，是青春最活力的時(shí)候，也是情感最為敏感的時(shí)候，感情的萌芽也不知不覺(jué)潛滋暗長(zhǎng)。
要畢業(yè)了，時(shí)間簡(jiǎn)直比火箭還快。一晃眼，就到了現(xiàn)在。我最舍不得的閨蜜、同學(xué)、老師，要和你們?cè)僖?jiàn)了，心里真得像打翻的五味瓶，不是滋味。
我們以后還會(huì)有機(jī)會(huì)在一起讀書(shū)嗎？還會(huì)在大街上不顧形象地瘋瘋癲癲嗎？還會(huì)把你們的吃的，津津有味的品嘗，然后說(shuō)：“下次多帶點(diǎn)”？還會(huì)抄著作業(yè)，然后損你說(shuō)：“下次寫漂亮點(diǎn)。”還會(huì)有嗎？還會(huì)有嗎？
幾顆滾燙的淚珠落到了臉頰，我剛擦干淚水，腦子里又浮現(xiàn)出老師利和諧的樣子，同學(xué)天真無(wú)邪的笑容，又想起了我們一起在雨中狂跑的情景，即使感冒也仍然瀟灑的上課；即使上課睡覺(jué)被老師抓住，但還是繼續(xù)用睡的姿態(tài)來(lái)面對(duì)老師的指責(zé)。想到這，眼淚又不爭(zhēng)氣地往下流。
我的回憶，就像是五彩斑斕的泡泡，我忍不住想去觸摸，但是泡泡一觸就破，我那份不舍的情感又更深了。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上，付出的情感就越是真摯。我不想把你們當(dāng)成人生中的一個(gè)過(guò)客，只起把你們烙在我的心頭。
望向窗外，天空陰沉沉的，原來(lái)挺拔的樹(shù)木也失去了往日的光輝。我想，可能是因?yàn)樾@里植物也為我們的離去而感到悲傷，都不想去看見(jiàn)這么傷感的畫面吧！我突然清醒過(guò)來(lái)，我要多望望曾經(jīng)讓我嘗過(guò)酸、甜、苦、辣味道的學(xué)校，我要微笑地離開(kāi)我的母校。
就要畢業(yè)了，我想要對(duì)你們說(shuō)：“中考就要來(lái)了，還不好好學(xué)習(xí)，小心考不好，老師就家訪了，我們一起加油吧！”
這樣開(kāi)玩笑的日子還有多久呢？只想跟你們說(shuō)：“再見(jiàn)！”
八年級(jí)作文 篇5
漢字是中華民族的精髓，是中華民族的驕傲，是中華民族智慧的結(jié)晶。
漢字方方正正，一筆一劃是那么的協(xié)調(diào)，活像一個(gè)個(gè)活潑快樂(lè)的小精靈在紙上跳著歡快的舞蹈，是那么婀娜多姿，讓人忘記自己的煩惱。每個(gè)漢字都是一幅美妙絕倫的畫卷，讓人身臨其中；是一曲余音繞梁的歌曲，讓人側(cè)耳傾聽(tīng)；是一陣沁人心脾的花香，讓人陶醉其中。
人類早期沒(méi)有文字時(shí)，用“結(jié)繩記事”的方法記事，可是這種方法不方便表達(dá)和使用，所以當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展很慢。在倉(cāng)頡造字之后，人類的發(fā)展越來(lái)越快，可見(jiàn)漢字是中華民族進(jìn)步的階梯。
漢字的演變經(jīng)歷了幾千年的漫長(zhǎng)歷程。從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行[]書(shū)，最后到楷書(shū)，個(gè)個(gè)都有能令人贊嘆之處。
漢字還能描繪它所表達(dá)事物的樣子，比如“山”字，層巒聳翠，峰巒雄偉，重巒疊嶂，山就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地表現(xiàn)出來(lái)了；再如“人”字，穩(wěn)若泰山，巋然不動(dòng)，一動(dòng)不動(dòng)，人就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地表現(xiàn)出來(lái)了；再像“木”字，高大挺拔，高聳入云，枝葉繁茂，木就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地表現(xiàn)出來(lái)了。這一點(diǎn)哪里是什么mountain、person、tree所能達(dá)到的。
人們借助方塊字來(lái)表達(dá)自己的情感，描繪自己的心情，這也就有了許許多多的詩(shī)詞文章，這些詩(shī)詞一氣呵成，抑揚(yáng)頓挫，淋漓盡致，讓人們贊嘆不已，這不都是漢字的魅力嗎？
漢字，我為你而自豪！
八年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，氣候非常的寒冷，樹(shù)上的葉子都落了下來(lái)。樹(shù)木都伸著光禿禿的樹(shù)干。
終于，冬天給我們送來(lái)了一份禮物——一場(chǎng)大雪。這些雪花都是六邊形的。剛開(kāi)始雪下的一點(diǎn)都不大，后來(lái)越下越大。最后到處都是雪的足跡了。
第二天的上午我和我的小伙伴們一起玩雪。我們先開(kāi)始玩打雪仗。我們分成了兩隊(duì)，紅隊(duì)和蘭隊(duì)。開(kāi)始打雪仗了，我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備好雪球，向?qū)Ψ健伴_(kāi)火”沒(méi)過(guò)多久，每一人身上都沾滿了雪，成了一個(gè)個(gè)“雪人”打完雪戰(zhàn)后我們又開(kāi)始堆雪人了。
開(kāi)始堆雪人了，我們先堆了一個(gè)很大的雪堆，然后在雪堆里滾了二個(gè)大雪球，大的放在下面，小的放在上面。然后兩個(gè)雪球堆在一起了，最后再用3個(gè)葡萄做嘴巴和眼睛。我故意把嘴巴放到眼睛上，眼睛放到了嘴巴上。這個(gè)雪人和以前的不一樣，以前的雪人比這個(gè)雪人更可愛(ài)，但是現(xiàn)在的這個(gè)雪人比以前更滑稽。
我喜歡冬天，但是我更喜歡冬天的雪。
我希望明年的冬天快點(diǎn)到來(lái)，我希望明年的冬天還能下雪。
八年級(jí)作文 篇7
北疆的春，生機(jī)總還是有的，只是不似江南那樣的草長(zhǎng)鶯飛，不若平原上的萬(wàn)物復(fù)蘇，不及蘇杭那樣的彩蝶翩飛，但是只要細(xì)細(xì)品味起來(lái)還是別有一番風(fēng)味的。
克拉瑪依的三月，天空一改往日的昏沉，披上蔚藍(lán)色的衣裳，潔白的云朵悠閑的在天空中自由飄蕩。
西郊，孩童們拿著線軸歡快的跑著，那一只只色彩斑斕的風(fēng)箏在一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)孩童們那一雙雙靈巧的雙手的牽引下，向著天空、向著遠(yuǎn)方、朝著太陽(yáng)、朝著云朵飛去。
看著，看著……
看那風(fēng)箏在春風(fēng)的牽引下飛上廣闊的'藍(lán)天，去擁抱那蔚藍(lán)的蒼穹，去撫摸那悠閑的云朵。
思考，思考……
心也隨這紙鳶一道飛翔、一起感受這純真的春，一同感悟這美妙的自然。
總以為，自己穿越了時(shí)間的界限，俯瞻大地，在天空自由翱翔。
總以為，自己經(jīng)歷了一回心靈的放飛，忘卻了憂愁忘卻了煩雜。
總以為，收獲了放飛的喜悅，收獲了那無(wú)以言表的愜意與舒暢。
所有的以為都是虛無(wú)縹緲的，現(xiàn)在的我也只能讓這風(fēng)箏載著當(dāng)初的念想。隨風(fēng)飄搖遠(yuǎn)去，漸漸地運(yùn)去。切斷線繩，讓它獲得真正的自由，漸漸地越行越遠(yuǎn)，直到消失在天際。
童年與思念，也都隨著風(fēng)箏。無(wú)影無(wú)蹤。
八年級(jí)作文 篇8
人生從來(lái)都是一條曲折且漫長(zhǎng)的征途：既有荒涼的大漠，也有深長(zhǎng)的峽谷；既有橫阻的高山，也有斷路的激流；既有風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ灿斜┓饴贰Ｈ松@條路不好走啊！那里充滿著挫折、苦難、酸澀等等，但只要你永不言棄，勇敢地披荊斬棘，那么這條艱辛的路上也同樣會(huì)出現(xiàn)斑斕的彩夢(mèng)，榮譽(yù)的鮮花，成功的微笑和燦爛的彩虹。
回想這十二年來(lái)走過(guò)的路吧：小時(shí)候，摔倒了，咬咬牙爬起來(lái)，稚嫩的臉上流露著堅(jiān)強(qiáng)；上小學(xué)，競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我落選了，傷心地流下酸澀的淚水；演講臺(tái)上，我激情澎湃，慷慨陳詞，小小的內(nèi)心充盈著自信；旅游途中遇上外國(guó)人，熱情地與他打招呼，用一口流利的英語(yǔ)和他交談，看到別人向自己投來(lái)羨慕的目光，心中的激動(dòng)無(wú)以言表，學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)所有的苦與累都煙消云散；最難忘的小升初那段時(shí)光，每天的辛苦忙碌，如小山般堆積的作業(yè)，大大小小的考試，再加上幾次考試失利，內(nèi)心的壓力與痛苦壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，然而最終以優(yōu)異的成績(jī)考入外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)了埋藏在心底多時(shí)的斑斕的彩夢(mèng)，使我深深地感受到所有的艱辛，所有的付出又是那樣的值得;進(jìn)入中學(xué)，第一次月考，成績(jī)不太理想，自己晚上躲在被窩里偷偷地哭泣……太多太多的成功，太多太多的失敗，太多太多的辛酸，都在這漫漫人生路上留下了難以抹滅的印跡……
不只是正在成長(zhǎng)的我們，古今中外有賢之士無(wú)不是在挫折中奮起的。正如孟子所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾亦其所不能。”音樂(lè)家貝多芬在正值青春大好時(shí)光的28歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)有了故障，且日益嚴(yán)重，最終雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的打擊啊！然而他心中的音樂(lè)烈火最終還是燒掉了這次精神危機(jī)，并且在后來(lái)的道路上創(chuàng)造了雄渾有力的《命運(yùn)交響曲》。有人曾說(shuō)過(guò)：貝多芬倘若不是雙耳失聰、失戀和貧困交加，我們也許聽(tīng)不到《命運(yùn)交響曲》；海倫.凱勒倘若不是盲人，沒(méi)有經(jīng)受黑暗的折磨，她的作品也不會(huì)有這充滿愛(ài)心的感染力。是啊！苦難是階梯，一步步踏過(guò)去，便把人推向成熟與成功。
月有圓缺，路有長(zhǎng)短。但無(wú)論長(zhǎng)與短，都不能放慢自己奮進(jìn)的腳步。“短”需要奮力拼搏，“長(zhǎng)”更需要只爭(zhēng)朝夕，更需要具備“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神。人生之路是漫長(zhǎng)的，然而，長(zhǎng)路是由一段段短路相綴而成的。我們只有一步一個(gè)腳印地走好每一段“短路”，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)和彼岸。
生活對(duì)每個(gè)人都是一樣的，重要的是看你怎樣去選擇生活，過(guò)好自己的生活，在平凡的生活中過(guò)好每一天，干好平凡的每件事，或許這才是人生的價(jià)值所在，走平凡的路過(guò)不平凡的生活，這才是我們要走的人生之路，人生的美好不是誰(shuí)給予你的，而是你去選擇去創(chuàng)造的，無(wú)論在人生的道路上你遭遇過(guò)怎樣的失敗和傷痛，都要堅(jiān)信美好的存在，要永遠(yuǎn)記得，美麗的人生不屬于任何一個(gè)人，它只會(huì)留給懂得生活，努力勤奮的人！
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