關于八年級作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
我喜歡靜謐的時刻，而靜謐時，常一個人獨坐望天，把自己置于天高地遠的環境，看著天上的云兒絲絲朵朵，心頭的情緒也會隨著那云徐徐飄升。藍的天空與白的云，向來是大自然最活潑、亮麗的妝扮，每次看到這么亮的天空與潔白的云兒在耳語時，我的心情就變得很淡很淡。
我常想，偌大的天空，假如沒有云是何等的單調與寂寞？一直都習慣沉默在寂寞，只是那樣靜靜的看，看他們的快樂或憂傷，總是習慣了不再說自己的故事，習慣了自己淡淡的微笑，讓所有所有都在時間中沉淀。
時間總是過的那樣的安靜，還沒有聆聽完它的美妙和弦，就已經徹底的消逝了，也許是我的感覺出了問題，每天沉寂一般的讀書睡覺寫字似乎注定了我的狀態，就這樣的擁抱明天？可是明天也來得很快，眨眨眼皮，又到了明天的明天。想想五月，似乎有很多的事情發生，又好像什么也沒有發生，只是春眠的時間擱置了我的思維。我每天都得去學校，回到了這個整天讓我都覺的困乏的地方，每天奮斗的時間太長了，沒有什么時間去寫更多的文字，只是刻意的寫一點而后倒在次日的黎明前那段黑暗中，長久的不愿意醒來。
生活一般，學習一般，人緣一般，感情一般，好像大一用一般來形容就可以了。依然是一個人單身的走在感情的山谷中，不提供任何的路標，所以所有愿意與我攜手的人都迷路了，我想這就是一種禁錮的心情，我不想搭理任何的愛情，我不躲閃只是走的飛快，甚至有的時候，我選擇一個人的飛翔。一些人在腦海里盤旋著，有些奇妙，有些夸張，但很快都停了下來，因為我怕自己會生活在思念的旋渦中，無法自拔的說著自己的想念是比海深，是比天高。而恒是最和我聊得來的人，我們每天都會在一起一天天耗著僅剩數日光陰。
很多事都不盡人意。除了讓自己適應，我們還能做什么呢。
六月了，我在為自己想著些什么，又在為過去的逝去而不時的感悟，感悟這時間的縫隙盡是這樣的狹小而貧乏。還是在想，還是在夜色里不愿意閉上眼睛，就晝夜不分的活著，思考著。暖暖的春天在陽光的渲染下也又一次的讓我失望與無奈，平淡得沒有激情，沒有沸騰，有的只是曠野般的撕裂肺腑似的安靜。
寂寞，很多人喜歡寂寞，也有很多人反感。但，沒有人沒有過寂寞。我喜歡寂寞，因為只有在那時，時間是屬于我的。心在此時得到安靜。我會遐想，我會思索，我會快樂。
八年級作文 篇2
孤單的我，此時內心是多么悲傷、凄涼。成績有一次的把我戰勝，讓我再一次難過。
看到成績時，心如晴天霹靂一擊掉入了深淵。最后一節課，我是怎么都聽不下去，頭腦里一直在想為什么，是什么原因呢？是自己不努力嗎？下課了，記完作業，騎上自己的車回家了。平時經常和同學們說說笑笑的我，盡管想說，但是怎么也說不出。
馬路上，車來車往，不停地車笛聲讓我更加煩躁。到了家，吃完飯，自己獨自出去散心，大街上人來人往，摩肩接踵，人們有說有笑，時而激動，時而歡呼，好不高興啊。嘈嘈雜雜的聲，歌舞聲，人聲，混合一起讓我有一次的感到了悲傷。
回家了，一路上，嗯？怎么沒有月光呢，抬頭仰望，月亮也和我做對嗎，為何，你為何不出來，讓我看看你，來解我的孤單呢。
夜深了，家家的燈在事件的催促下，入睡了。只有我，還在小路上漫步，周圍是多么的寂靜啊，微微聽到狗的叫聲。腦海里想起來父母，眼淚不禁滑下來了，多么想念他們，想念在一起的時候。拭干眼淚，走向了回去的道路……
八年級作文 篇3
在很久以前，森林里的一個大家族分為兩類。一類是長喙鳥，另一類則是短喙鳥。長喙鳥和短喙鳥的最大區別是：長喙鳥的嘴尖長鋒利，很輕易就能啄開果實；而短喙鳥卻常常因它們與生俱來短小的嘴而無法覓食。看著同類一天一天地減少，短喙鳥的心在一滴一滴地淌血。追求是什么？短喙鳥在思考。終于，在一個陽光明媚的早晨，攜帶著全體短喙鳥的執著與希望，它們決定飛越太平洋，離開那片不適合它們生存和發展的土地。
不幸的是，許多同伴沿途因缺乏食物、體力不支而離開了這支懷揣夢想的隊伍，但這并不能阻止這些追求者的飛翔。許多天以后，它們終于抵達成功的彼岸。在那里，它們發現了自身的優點，掌握了捕食的技巧，終于在不久的將來登上了食物鏈的頂端。而長喙鳥卻因歲月的流逝，跟隨著那種果實一同消失在地球上，人們不知道它們的名字。而短喙鳥依舊習慣在秋高氣爽、云淡風輕的日子里搏擊長空，它們的名字叫――鷹。鷹是個執著的追求者，讓追求在生活的劇情里永不落幕。
明天，就像盒子里那塊放了很久很久的巧克力糖，無時無刻不充滿著想象。學習生活中有有著太多太多的失望就是那偶爾撥不通的電話號碼，只要我們多嘗試幾次，總會有人在另一頭回答。像短喙鳥鷹一樣，我心里也裝著好多好多的夢想正在閃閃發亮，作為一個在生活中的追求者，我告訴自己：就算山那邊的天有多高多藍，努力地踮起腳尖，總會靠近我的夢想。這是我在無數個夢境里不懈追求的完美過程，我要好好地將它們惜心收藏，定格在我的腦海里。
在學習競爭中，我有太多太多的心灰意冷，太多太多的垂頭喪氣，以及太多太多的郁郁寡歡，不過這些都不要緊。在經歷過人生的不斷磨礪中，我已經學會了如何讓自己的追求占據一席之地，以一個追求者的姿態，勇敢地面對每一天每一次的挑戰，飛越困難的太平洋，做生活中的追求者，讓追求在生活的劇情里永不落幕。
天空中不留下鳥的痕跡，而我已經飛過。
八年級作文 篇4
20xx悄然與我們告別，告別了這個老朋友，即將面臨的是一一與20xx這位新朋友握手。
你與他的生活中也許會變得開朗，也許會變得懂事，或者無一變化。就讓我們一起，寫下與20xx的約定吧！
第一個小目標希望自己勇敢一點！不要做什么都想著失誤的后果。失誤也沒人笑你的呀！只是表明自己應當更加努力一點，做好這些事。多表現自己，不要害羞，扭扭捏捏，要有自信展現出最好的自己。不然只有自己羨慕別人的機會，且別人也不會知道你有不同的一面。膽小鬼，告別！
第二個小目標希望自己勤奮一點！當父母或是他人叫你做事時，你應當樂意去幫助他人，而不是被"懶”給抓住了。學習時，鍛煉身體時更應當積極。不要讓自己過慣了安逸的日子，該努力時也應當拿紅頭巾一系，發奮圖強。小懶蟲也跟了自己幾年，是時候要放走它了。小懶蟲，再見！
第三個小目標希望自己懂事點！長輩們的教誨應當牢牢記在心中。記住，長輩們真誠的話語是不會害我們的，它們是人生道路上的墊腳石，給我們鋪出一條走向光明，成功的道路。朋友，同學的話也要進要腦子判斷一下是對是錯。既不盲目聽從，也不拋之腦后。自己做事也要明辨是非，該做的就做不該做的就堅決不能做。要嚴格督促自己。
小屁孩，再見。20xx，也希望你這個新朋友能給我帶來許多驚喜。20xx，握手。
八年級作文 篇5
我家的貓咪叫“動動”，也許大家覺得很奇怪吧！大家猜猜為什么我給它起個名字叫“動動”，嘿！我聽見那邊有人說了：“大概是因為它十分好動，所以叫它動動！”呀呀！那就大錯特錯咧！那是因為我叫“靜靜”，靜相反就動，所以就叫動動啦！
這個“動動”：是只白貓，黑溜溜的眼睛像兩顆黑寶石，這也更加襯托出身體的雪白，鼻子粉紅粉紅的，像個小櫻桃，粉紅粉紅的腳墊、軟軟的腳墊像個沙發，又長又白的尾巴像一條圍巾！這個“動動”呢，就特懂事，記得08年10月1號是祖國60歲生日，我們一早起來就看典禮啦！平時它一早起來就到陽光充足的陽臺上睡覺覺或是玩玩乒乓球，但那天，它啥事都不干啦！我們看國慶，它就趴在我們的腳底下當腳墊，那兩個字“舒服”，也的確夠舒服的！還有一次，鄰居，陳奶奶織毛衣啦！這個“動動”就跑到別人家里，干嘛呢？去搞搞震，把人家織毛衣的毛線當球玩去！當時地上有3個線球，分別是：紫，橙，藍。它一會兒玩玩這個色的球，一會兒玩玩那個，一會兒咬咬這個，一會兒咬咬那個，一下子，把陳奶奶的家“裝飾”得線滿地，倒可是很特別的地板喔！這也是挺有“特色”的，這也讓我拼命忙了，花了不少時間才將這些毛線一一整理好，還向陳奶奶道歉了幾次。它有時還到陽臺搞媽媽的花花草草，搞到枝折花落，置于那筆賬嗎！就不用說也是全部入我的口袋啦！但是最讓我歡喜的是，它會察顏觀色，當我開心時，它會輕輕地搞搞我的腳，知道我不會生氣。當我受到委屈十分難過時，她會過來，用頭擦擦我的腿，當我遇到難題解不開時，它會“喵喵”地叫兩聲，讓我放松下腦袋……
即使“動動”惹的禍全部入我賬，但我依然喜歡它，因為它十分可愛懂事，所以我喜歡我的“動動”。
八年級作文 篇6
人們往往說小學是較為輕松的一個預熱期，到了中學才知道累。但我卻不是這樣。在小學階段，我就要面臨主次、輕重的選擇。
大概是因為我母親是小學的老師，我在校門展示自我的機會就比較頻繁，再加上我的好嗓子和優良的朗讀感覺，我在主持人這方面的發展就尤其迅速。我連續主持幾屆六一節活動，甚至在省級比賽中也常有我的身影。直至我六年級的時候，學業猶如建堡壘，一層一層地加重，當我氣喘吁吁，暈頭轉向的時候，機會又來了……
這又是一個主持項目。雖然我平時冷靜沉著，但內心卻是很要好的，聽說這個展示的機會時，我的第一反應是：一定要去！但我卻清晰地聽見母親說：“孩子最近學業繁重，又是畢業班了，就不要參加了！”這幾句話像一串串連珠箭，刺穿了我的心。
“媽，為什么？”我生氣地質問道。
“你不是說最近作業多嗎？這也是為你好，你這樣分散精力，初中的入學考、分班考怎么考得好呢！再說，這種活動，也只是錦上添花而已，對你自身的提高也沒有什么實在的好處。”
我當時覺得母親的話很沒有道理，我不希望她懷疑我的能力，扭頭就走了。母親望著我的背影，很無奈。
晚上是圍棋課，我假裝很高興地跟母親道別，心中卻隱隱約約的滿是不快！我興致勃勃地聽了老師講的技巧，課間休息時卻仍有些許難過！下棋的時候到了，我棋逢對手，勢均力敵時卻突然發現我的右上角和左上角卻有孤棋沒活，即便我實空領先，但這兩塊孤棋也能使局面大逆轉。我突然想到圍棋中最高明的招法就是“脫先”，也稱“置孤”，就是孤注一擲地經營一塊而置另一塊的死活不顧。于是，我來了個大轉換，把左上角較小的'那塊棋棄掉，專注于右上角地盤的征戰。最后，我以一點五目的優勢贏了這局棋。
突然，我似乎想到了什么：既然在棋局上我可以這么靈巧地轉過彎，生活中為何偏偏是死腦筋呢？也許真的像母親說的那樣，有時放棄才是最好的選擇？
回到車里，我對母親說：“媽，我明白了，在學習和主持之間，我必須選擇放棄其中一樣，我決定放棄主持，眼下專攻學習！”
母親的臉上再次綻開了笑容……
八年級作文 篇7
轉眼間，春天過去了，夏天過去了，秋天又來了。
走出家門，一陣陣清爽的秋風吹過，十分的涼爽，沒有春天的柔和，秋風沒有夏風的悶熱，沒冬風的寒冷，但是我更喜歡秋天的微風。
走進校園，同學們都換上了厚厚衣服，早晨，操場上總能看見同學們鍛煉身體的身影，中午，同學們在經過一節課的勞累以后都會到校園里玩耍，一陣微風吹過，心中的煩惱就已經消失的無影無蹤了，晚上，吃過晚飯以后，同學們就會到操場上去散散步，微風吹過立刻吹散了悶熱的感覺，取代他的是清涼的舒適。
走進樹林，我看到地上鋪滿了落葉，向為大地鋪上了紅色的地毯，遠遠的望去就像在，為即將舉行迎一個隆重的儀式，做準備而鋪上了地毯。樹木上都樹葉都搖搖欲出，仿佛一陣微風吹過，樹葉就會掉下來似得。小鳥都排著整齊的隊形往南方飛去，他們在飛行的時候，還不時的扭過頭來往樹林的方向看，仿佛在向他們的植物朋友告別說再見呢！
走進田地，田里的莊稼都成熟了，一陣秋風吹過高粱都彎下了腰，玉米桿子在呼呼的秋風中傲然挺立。這下子可把農民伯伯忙壞了，不過看著豐收的莊稼，農民伯伯也露出了笑臉，我猜他們心里肯定在想：今年又是一個豐收的好季節。
啊！秋天，秋天是個涼爽的季節，秋天是一個豐收的季節。
八年級作文 篇8
品味幸福本是件好事，而在我身上發生的這件事卻讓我羞愧異常，十分自責。
姥爺退休前是在一所中學當數學老師，退休后他教課的熱情沒處發泄，便瞄上了我。暑假時，他一直在給我預習初二數學知識。我一上學，他做老師的興趣又開始高漲，先是拉我去新華書店要把各種全解、卷子買回家。開學后，他每天下午在家門？等我放學，想著抓緊時間多給我講兩道題。自此以后，我的數學成績就逐漸提高了，成就感和幸福感包圍了我。
可是好景不長，姥爺這種熱心影響到了我的正常休息。無論是我看電視、讀書還是聽音樂時，他都樂此不疲地給我講題，卻絲毫沒有注意到我已苦不堪言。從這時起，我就品不到幸福，而只是滿滿的苦澀了。這滋味讓我吃不消，于是我？進家門便以百米沖刺的速度沖進臥室，把門？關，喊一聲：“我開始寫作業了啊！”以示“學習中，閑？勿擾”，把姥爺的熱情拒之門外。雖然耳根“清凈”了，我卻感到了一絲愧疚感：姥爺如此付出，卻不被我認可。
日積月累，這種感覺愈加強烈，直到一次徹底的爆發。一天我回來的比較晚，卻看見姥爺早已在我的房間，沖我說：“學校講了一次函數沒？”我預感不妙，趕緊回答學校已經學了。“啊！這么快，都學完了！那我給你找幾道題，你練練看會會不會做。”說完便把手上的卷子伸到我面前，興致勃勃地給我講題。好久都沒受到“精神的折磨”的我實在忍不住講題的姥爺？喊：“姥爺！我還要寫作文呢！您待會再來？嗎！”他先是愣住了，然后低著頭，手里捏著寫著那兩道題的紙，悻悻的轉身走了。我的氣消了，羞愧自責再次涌上心頭，我十分后悔。仔細一想，猛然醒悟：姥爺難道不是為我好嗎？他這一輩子都跟數學打交道，到頭來不是還想讓我在數學上有所成就，以至于傳承下去他曾經的榮耀，以及別的一些東西嗎？想到這里，淚水不禁模糊了眼睛……
世上又能有幾個像姥爺這般對我如此用心待我、盼望成才的人呢？我不僅不知道感恩，反而當作是份煩惱，多么令人寒心。姥爺的身體不怎么好，我又還能享受多少年他獨有的熱情，以及他所為我帶來的獨特的幸福呢？愿這位明朗熱情的老人健康長壽……
如果說他的熱情對我來說是苦澀，那么我已在苦澀中品到了甘甜。
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