朋友初二作文(匯編15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的朋友初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友初二作文1

親愛的朋友：

　　小琳兒，不知道你還記不記得那個一整天只知道喪來喪去的我呢？如果記得的話，我表示很開心很榮幸，不過這個可能性不太大，畢竟我已經消失了有一段時間了。

　　第一次認識你是因為別人給你寫的信，她的信里，是對你的表揚和夸贊，我對你突然開始好奇了，是怎么一個小姑娘，可以博得這么多人的喜歡呢？

　　我加了群，可是啊，當我發現有一個人叫你瑜琳并且你甜甜的答應了的時候，很開心，原來你就是瑜琳啊，可惜，當時的我沒有去加你的好友，盡管一個人再如何優秀，她也終究會有內心的自卑。

　　我從來最害怕一些自己無法掌握的東西，比如友情，比如愛情。友情，我已經被傷的太深，碰不起這東西了。說好了一輩子，轉眼間就給你捅一刀，你明明知道是她們做的，卻沒有辦法去做些什么，說些什么，也只好裝作自己不知道，什么都不知道，就是一個被蒙在鼓里的傻子，內心，卻在疼。

　　愛情這東西，身邊的發生的多了去了，分分合合，哭哭啼啼，我一直覺得這兩個字和我搭不上邊兒，一談論到愛情，我這個人就真的是太理想，理性的過頭了，我明白那不是喜歡，只是傾慕，偶爾有一瞬間的腦抽覺得整個世界只剩下了某個人，我就會默默分析著一切，最后覺得他也沒有我想的那么好，也就作罷。

　　你是個很可愛的小姑娘，但是，心智太成熟了，總會想你經歷了些什么，才會如此。明明只是一個五六年級的小朋友，卻比我們這些所謂的中學生做的好的多。你安慰我不是一次兩次了吧？我心安理得的接受著你的安慰，轉眼間卻又陷進另一個泥潭里面，辜負了你的安慰，說到底還是有些對不起你。

　　我想和你做朋友，但是又不想和你做朋友，我這個人特別的自私，自私的不能在自私，我喜歡的人，只要她和旁人玩，我就會吃醋，我只想讓她注意到我一個人，所以，我怕我一不留神傷害到你，我有時候會很瘋狂，或許在不經意之間已經深深地傷害了你們自己也渾然不覺，也不會補上一個對不起。

　　期待你的回信

　　殘陽執筆

　　xx年xx月xx日

朋友初二作文2

　　我，只不過是一位其貌不揚的男生。剛入初中，在班上，就像是一塊無人問津的石頭，常常一個人呆在教室的一隙，沒有朋友也不想交朋友。

　　一天中午放學后，同學們都陸續離開了教室。教室里很靜，只剩下兩個人——你和我。這是一個很平常的中午，我照常要去食堂吃飯。"不妨找個伴一起去。"這么想著我便向他走去，說："一起去吃飯吧。"你眼睛閃過驚喜的目光。你的學習成績不太好，平時又十分淘氣，許多同學討厭你，甚至不愿與你說話。

　　你提議讓我們去校門口面館吃面條，我同意了。在去面館的路上，你出奇的安靜，沒有淘氣，沒有惡作劇，還時不時問我在想什么。我明白，你和我一樣，是沒有朋友的人。到了面館，你十分歡快地幫我點餐，拿筷子。我很高興，自從上初中以來，很少有人這樣幫過我了。我很感動，我們倆便邊吃邊討論班級里的瑣事。你此時也改變了以往淘氣的樣子，變得那么善解人意。我們談得很投機。就在這時，一名婦女走了過來，一見到你，就說了一些抱怨的話。你低頭不語。不一會兒，她便走了。我小聲地問你，你說她是你母親。我驚愕：在她身上，我看不出一星點兒母親的慈愛。我望著你，似乎有點明白你以前看似可笑的舉動。我心中頓生憐憫之情，怕觸及你的敏感神經，我不敢多說些什么。

　　此后，我想進一步了解你，但因種種原因，我們很久都沒再接觸過了。你還繼續你的惡作劇。但我明白你的內心并不是想那樣的，只不過想要引起大家的注意，得到大家的認可與幫助罷了。我心痛不已。這使我想起《火影忍者》中的鳴人，他便是一個被人嫌棄的孤兒，為了引起注意而不斷做惡作劇，結果大家更討厭他，幸虧有許多朋友與幫忙，才使得鳴人的內心沒有扭曲。你也不要再那么做了。我愿意做你心靈的"引導者"，做你的知心朋友。你愿意嗎？

朋友初二作文3

　　知識如春天第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口里，甜到心里；如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔，而我是知識的故鄉—書籍。在這個暑假里，真幸運成為你的朋友。

　　有人問，知識是什么？知識是荒原上流淌的一汪清泉；知識是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅；知識是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈；知識是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導航的一座燈塔……我是知識的載體—書籍，在這個暑假里，我充實了你的生活，你給了我價值，成為了好朋友。我將帶你感悟“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”青翠的竹一種貫穿生命的不屈與堅韌；“不愛沙灘擢貝子，揚帆擊楫戲中流”浪頂峰尖的弄潮兒一種蓬勃于血脈中的勇敢和無懼；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”驕傲的行者一種托起生命、托起希望的堅定的信心。我將帶你領略那“飛流直下三千尺，疑上銀河落九天”的廬山瀑布；那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂；那“奔流到海不復回”的黃河九曲；那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；那“秦時明月漢時關”的古樸塞北；那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。

　　一曲幽徑，蜿蜒曲折中不忘留一點空白，讓人遐思空白背后“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的風景旖旎。

　　一波微瀾，波濤洶涌之后不忘留一點空白，使人神游“星垂平野闊，月涌大洪流”的雄渾壯闊、心潮澎湃的風景奇麗。

　　一片詩詞，纏綿悱惻之間不忘留一點空白，讓人品味空白之后的一聲長嘯，引“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的詩情到碧雷。

　　一方凈土，沉默不言中不忘留一點空白，為人們渲染出一幅“大漠孤煙直，長河落月圓”的奇觀。

　　藍天，留下了空白，才有了“纖云弄巧，飛星傳恨”的波瀾；知識，因你留下了空白，才會有青冢空留，遐思不斷。

　　我真幸運成為你的朋友，我將帶你敖翔，在知識的海洋。

朋友初二作文4

　　每個人在人生當中都會有很多朋友，有好朋友，也有壞朋友。

　　我有一個好朋友——小明，小明是我在小學時的同學。小明很乖，樂于助人，學習成績相當優秀，但不驕傲。

　　當小明跨進我們班時，我就知道，我們倆注定要當好朋友，老師好象也是這么想的，讓他成為我的第三個同桌，小明剛坐下就向我打招呼：“Hi! 你好，我叫小明，你呢?”“我叫小星!”“小星，以后不懂地方全靠你了!”“彼此，彼此。”

　　我有一個缺點，那就是暴躁，這個“兄弟”已跟隨我幾年了，甩都甩不掉，氣死了!你看，我開始生氣了吧，沒治，不過……那時正是我的生日7月1日——期末考試，數學考完時，我和同學對答案時，我們班有名的“冒失鬼”——小天狠狠地撞我一下，那個疼呀!我剛好錯一題，心里正煩，讓他這么一撞，我更煩了，正愁沒出氣筒，小天正好送上門，我剛想發火，小明看情況不對，把我拉回位上對我說：“小星，小天他撞你，固然是他的不對，但你不應該拿他出氣，心里不爽，在下場英語考試中，考它個100分，不就得了嗎?再說，生氣對自己豪無益處，假使我沒攔你，你和他揍，老師批評的是你們倆，更何況，還得影響到下一場考試!”我恍然大悟，雖然數學只考九十多，但英語考了100分，我真要感謝小明。

　　小明不僅會勸人，也會批評人。在班里，我是正班，他是副班，按說，小明得聽我的，但是那次我這個上司還得聽下屬的。那次老師讓我倆登分，登到我時，我看我才考95分，小楠考95.5分，我心里不服，想多登幾分，小明聽了，嚴肅批評了我：“小星，你想一想，你這次沒考過小楠，下次一定會考過，況且你還考過Super No.1，小琪呢!”弄虛作假，終會被老師發現，后果……”我連忙打消了這個念頭。

　　我的好朋友小明就是這樣，大公無私，樂于助人，雖然現在我們相隔千里，但我不會忘了他。

　　LOOK，日歷上那7月1日真顯眼啊!為什么顯眼呢，嘿嘿，暑假快到了。

　　哇，整60天哈，夠我輕松了，這能干多少次好事啊，能玩多長時間的游戲呢，有點太爽了!!!

朋友初二作文5

　　眾所周知，書迷就是癡迷于書籍的人。我的好朋友是個書迷，她抽空就往書堆里鉆。

　　周末，我如約去她家玩。進入她的房間，我被眼前景象驚呆了！我仿佛走進書店一樣，書架上、書桌上、床上都被書包圍了。古今中外的小說、散文、漫畫，雜志，應有盡有。對于我這個客人，她并沒有過分熱情的招待，只是說讓我隨便玩隨便看，她卻自顧自的看起了書。作為好朋友，我已經習慣了她的脾氣。

　　我順手拿起桌子上的一本《封印之書。鏡之門》，這是一本催淚的小說。一個綠葉形狀的小書簽夾在了書中。打開那頁，只見書中被她用各種符號圈畫出了許多好詞佳句，在文章的間隙，還畫了一些笑臉和哭臉。我問她原因，她說這些都是看到高興和難過的地方。

　　我抬起頭，正好碰觸到她的目光，好像又在回憶書中的情節了。轉瞬間，她低下頭又開始讀書了。午后的陽光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一個俏麗的少女一樣溫恬的穿過云層，穿過窗戶，射到她的臉上。一副淡紫色的眼鏡架到她高挺的鼻梁上，兩只炯炯有神的大眼睛游走于書中的字里行間。我幾次給她說話，都沒有把她從書中的世界拉回來，她依然津津有味的看著。可能是看到了精彩的地方，只見她手舞足蹈，嘴里還哼哼唧唧的唱著不著調的曲子。被笑容打開的小嘴，漏出兩排整齊潔白的牙齒。可愛的馬尾辮也跟著跳起了舞。過了一會，她又安靜下來。只見她時而托著腮，時而又用筆圈畫著，右手不時的托起下滑的鏡架。

　　時間像沙漏一樣，整個下午我和她在書的陪伴下很快就度過了。我被她讀書的熱情所感染。讀書增加了她的想象力，增長了她的寫作水平，使她的作文成績穩居班級之冠。

　　她就是我的小伙伴索欣鈺，一個癡癡的小書迷。一個值得我學習的好伙伴。

朋友初二作文6

　　高高的個子，大大的眼睛，長長的頭發，這就是我的好朋友——林小潔。如果要用一個最貼切的形容詞來形容她，那就非“善變”莫屬了。為什么說她善變呢？你且聽我細細道來便會豁然開朗了。

　　善變故事之“反恐精英”

　　上自習課的時候，每當老師離開教室后，我們班的男同學身體里的每一個運動細胞都會蘇醒過來。他們的警惕性還很高，每次都派出一個“敢死隊員”去偵查情況，確保安全無誤后，我們的教室就會變成熱鬧的運動場，讓我們這些班里的干部束手無策。這時，身為紀律委員的林小潔就會挺身而出。她突然來個“河東獅子吼”，如同晴天霹靂，嚇得那些男生忽然停住了吵鬧聲。于是他們只好聽天由命地拿出書來看。這時，林小潔的臉上露出了得意的笑容，心里似乎在說：“知道我的厲害了吧！你們這些討厭的‘壞分子’。”下課鈴一響，她就沖出了教室，到操場上和我們玩得不知有多高興呢。男生們見了林小潔就好像老鼠見著貓似的，不知溜得有多快，而她則是笑了笑，還反過來問：“他們是怎么了？”你說這事怪不怪啊？

　　善變故事之“由雨到晴”

　　林小潔雖然盡忠職守，但有些女同學仍然對她不滿，背后發些小議論。有時，這些話被林小潔的“死黨”和“臥底”告密，氣得她滿臉通紅，滿腔怒火像是火山爆發似的噴出來。我看見她生氣的樣子真為那些嚼舌根的同學捏一把汗。第二天，陽光燦爛，林小潔像換了一個人似的春光滿面，笑臉迎人，對那些背地里說她壞話的同學出奇的好。其實呀，我懷疑她是“笑里藏刀”。可是過了好幾天她依然如此。此時我感覺她的脾氣就像夏天的暴雨——來得快也去得快。

　　善變故事之“無錯變有錯”

　　我和林小潔是從小到大的好朋友，但是有時也會發生一點點小摩擦，幾乎每一次都是我的錯。那幾天我和林小潔見面如同見了仇人。可幾天后，她就好像自己有千錯萬錯似的登門道歉，讓我無地自容得只想找個地縫鉆下去。

　　尾聲

　　故事講完了，你說——林小潔是不是一個善變的人？可我就是喜歡她的善變。

朋友初二作文7

　　大家都知道秋天是一個凄涼但又溫暖美麗的季節！你們知道我和秋天是好朋友嗎？

　　我嘴里哼著流行音樂，走在林間的小路上，秋天是我沉浸在喜悅之中。我欣賞著路邊的秋景，開始找尋久已不見的秋朋友。

　　啊，我找到了！

　　聽：秋朋友，你不要躲在樹公公的后面了，我都已經看到你那一身黃衣服了！看來一年不見你捉迷藏的技能還是沒多大的變化啊！你的衣服太惹人注意了，把樹公公的樹葉頭發都染黃了！

　　嘿，秋朋友你為什么躺在草叢里？你看看你，把小草弟弟都給壓黃，壓枯萎了！什么？不要怪他，還要感謝他，小草弟弟你沒發燒吧！他這樣是為了讓你明年春天更美麗？好吧好吧，秋朋友，算你人緣好，暫且放你一馬吧。

　　喂，秋朋友，你跑到云朵里干嘛呀？說實話，你的體積超標了。你看，你把雨點兒妹妹擠得沒有地方住了，只好從天上落下來，去找大地媽媽投訴了。你也趕快下來，要不大地媽媽就要來收拾你了！

　　哎呀！秋朋友，你躲進田里干嗎？你看，因為你糧食都從綠色變成黃色了，而且農民伯伯又要忙了……誒，我話都還沒有說完你又要跑到哪里去？嘿，你跑果園去干嗎？喂！你可真調皮，竟然還爬到樹上去了。你看，你滿身大汗再加上體重也超標，蘋果、橘子……都被你從樹上弄到地上來了。秋朋友你不要跑了，你把秋風都引出來了，秋風跟著你，左左右右、前前后后，把整個果園弄的到處是熟透了的水果。你可真不體諒農民伯伯快去認錯吧！咦？什么？農民伯伯你不罵他，他把你弄得那么累，你反而還要感謝他，為什么呢？他讓你們有大收獲。唉，也罷。秋朋友你的人緣可真好啊！

　　紙飛機啊！請把我帶上去吧，我要去找秋朋友，呵呵，秋朋友我也上來了，我們一起聊聊天吧。不行。為什么呀？我那么辛苦的上來一趟。哦！你要走了，好吧，我來為你送行，你要去哪里呀？去需要你的地方。

　　唉，再見了，秋朋友，這一別又不知何時才能相見，不過，你要快些跑，明年這時候，我還要和你拉家常呢！

　　我繼續走在林間的小路上，心理滿足而又歡快。

朋友初二作文8

　　“海內存知己，天涯若比鄰。”天涯那邊的'你，我何時再能再次遇到？

　　光陰如梭，飛得那么得快，光陰如水，流得那么得疾。光陰就似哪位朋友，匆匆而過！但就在那片刻之間卻藏著脈脈友情，隨血液被泵入全身。想起你，黑夜好似被點亮，冰封好似被溶解，大地好似充滿了陽光，身體好似充滿了力量。

　　思想突然被這點點情感拉入了回憶！

　　秋風吹，落葉飄，我們又要上學了。五年級早已結束，六年級才剛剛開始，好似從快樂·充足中，一下子跳到了失落·空虛里，因為我失去了朋友。

　　進入新的學期，我也就進入了初中的新大門。昔日的朋友疏遠了，如今的孤獨愈來愈重。本就個子矮小且非外向型的我，在這個環境中何能立得了足呢？進入陌生的班級，一雙熱情的眼睛讓我揪起的心放下了幾分，讓我緊張的氣息平緩了些。

　　班里空著的座位便是我的，而我的同桌——那雙熱情的眼睛，便成為了我最要好的朋友。隨著我們之間的友情越來越深厚，我們便形影不離·不離不棄。當然那孤獨的惡魔也就煙消云散了。

　　我們無時無刻不互幫互助！

　　在課堂上，我們認真聽講，互相比拼，爭著答題，學習到處都是樂趣，使人毫不乏力。我們的思路很明確——我們來這里就是為了學習。老師不在時，我們一起解決那些緩存的問題，讓真相大白于天下。

　　在運動場里，我們耐心聽老師講解運動技巧，大膽實踐，不斷練習。我們互相比拼，增強我們的運動力和競爭力。我們的目的只有一個——成為運動中的先鋒。對于我們來說，只有風雨無阻才能得力前行！

　　在勞動中，我們互相監督，勤勞能干。我們的目的很簡單且有意義——成為“三好學生”，為校園添絲潔凈的美好。

　　美好的時光總是來也匆匆去也匆匆。

　　有一個學期來臨了，你好似秋日的落葉，飄飄然不見了蹤影。后來經過多方打聽，才得知你已隨父去了遙遠的新疆。

　　少了你，我好似失去了一切，從前一切的好，如今已一去不復返了。就像光明突然變成了黑暗，海洋突然變成了冰封，大地突然失去了陽光，身體突然失去了力量，好想再次擁有你，我的朋友！

　　“海內存知己，天涯若比鄰。”

朋友初二作文9

　　遙望皓月當空，帶著柔和的濕暈，一如當年。只可惜，你，已不在身旁。

　　你高高的個子，高挺的鼻梁。大大的眼睛，尖尖的下巴。留著斜劉海兒。你是一個全能天才，學習好，聽話，懂禮貌，愛運動，不過我最佩服你的就是能打。你在村子里是出了名的能打，同齡人你可以一個人打三個。可能也正是因為這樣你沒有朋友，唯獨我愛和你做朋友。而你也把我當作弟弟看待。兒時，我最喜歡做的事就是在黃昏時那一個小板凳，兩瓶礦泉水一個毛巾坐在運動場邊靜靜的看你跑步，看著晶瑩的汗珠劃過你帥氣的臉龐。而你每次經過我時總會給我一個微笑，露出整齊潔白的牙齒。我總是屁顛的跑過去，遞出水，伸出胖乎乎的小手給你擦汗。( )

　　記得有一次，我想每天一樣，正趕去看你跑步，這是從林子里走出幾個人，是阿連，阿連是村里的壞蛋，逃學，打架，偷雞摸狗，搶劫一樣都少不了他。“呦，這不是阿達嗎，又去看阿峰那小子跑步去啦。”“是你要干什么，快讓開。”“好說，其實也沒什么事。只是最近我們幾個手頭缺錢了，給點。”“我沒錢。”’你沒錢，那就揍你。”說著他們幾個就慢慢向我走來。“你快走開，不然一會阿峰看見你就慘了，他一定會揍扁你。”’哼，別嚇唬我，我今天人多。”就在這時“住手”時阿峰來了。“你們在干什么。”“沒什么，收點保護費。”“馬上離開這里，不然我就收拾你。”“哈哈，我今天帶了4個人，不怕你。”“你試試。”“哼，大家揍他”“阿達，你快走。我來收拾他們。”“不，我幫你。”“走”他一把推開我，他們蜂擁齊上，最后阿峰把他們都打趴下了，他抓住阿連的衣領說“以后不要欺負阿達，不然我見你一次打你一次。”阿峰也受傷了，他的臉劃壞了，我哭著把阿峰送回了家。第二天中午，我去他家看他，鄰居說他媽媽帶他搬走了。我的心像被什么扎了一樣。從此我就再也沒見過他。

　　如梭歲月，似水流年。一眨眼，十年過去了，曾經的小屁孩如今以上初二了。不知你是否還記得我。

朋友初二作文10

　　溶溶明月，點點流螢，風柔柔地翻開了桌上的相冊，一張熟悉、清秀的臉浮現在我眼前……

　　他姓施名竣晨，名字里有“事竟成”的喻意，是我唯數不多的摯友之一。據傳聞，他打小就是一個奇男子，說話早于同齡人，天資聰穎，當我們還在咿咿呀呀學拼音時，他就已經能通讀拼音版的四大名著，順其自然成了大家眼中的“超人”。

　　初中三年，因我與他身高不相上下，我坐前排，他便坐我后排，成了近鄰。我滿心歡喜，想好好沾沾他身上的靈氣，誰料，他那“大腦”讓我大開眼界。

　　那天英語課，老師要求我們課堂上把課文全部背出。正當我們竭盡全力去攻那些“英語堡壘”時，他卻悄悄地開始寫英語作業了。老師走了過來，見狀，以為他在偷懶，心中甚是不滿，便對他大吼道：“站起來，把課文背出來!”頓時，教室里鴉雀無聲，同學們都不知所措地望著他，為他捏了一把汗。只見他不慌不忙，神態自若，一副大將風范，站起身，摘下眼鏡，深吸口氣，一切如暴風雨前的寧靜。

　　全場寂靜了兩秒后，“程序”開始“啟動”，只見他唾沫橫飛，“打”得我左躲右閃，豆大的“雨珠”直奔我臉，還好只是短短幾十秒。流利地背完課文后，他似意猶未盡，瞧他那模樣，再來幾段也是“小菜一碟”，宛如劉伯欽轉世，孫大圣下凡。

　　單單有個大腦是不夠的，他還有張能吃的嘴。畢業前夕，他請我去他家吃飯，我欣然答應。一進他家門，就見桌上擺滿了色香味俱全的“大菜”，饞得我“口水流下三千尺”。入席，開飯，只見他左右開弓，把自己的那份放進了碗里，拿起湯勺，盛了滿滿一碗，微抿一口，一臉滿足，一邊對我說：“味道不錯，你多吃點。”一邊大口扒飯，腮幫之鼓，是無法用語言來形容，這吃相，豬八戒見了也是甘拜下風的。

　　輕輕合上相冊，一個轉身，他靜靜地停在記憶的那一格……

朋友初二作文11

　　玫瑰不及百合的高潔與典雅，百合不及薰衣草的浪漫優雅，但就是普羅旺斯的薰衣草花海也不及友誼的芬芳與美麗。

　　朋友是個令人愉快的東西，他們總在不經意間給我們支持和安慰，在朋友面前，我們可以縱情放肆的苦笑，在朋友面前，沒有那些矯揉造作，阿諛奉承。有的是直言與關愛，理解與寬容。

　　在阿拉伯有這樣一個傳說，兩個朋友一起去沙漠旅行，但他們在途中吵架了，一個人甚至還給了另外一個人耳光，挨打的覺得搜到了侮辱，但他在沙子上寫道，“今天，我的好朋友打了我。”他們在沙漠中繼續旅行，后來遇到了風沙，他的朋友又救了他，他就用小刀在木頭上刻下，“今天我的朋友救了我。”他的朋友很好奇，問他，為什么要這麼做？他卻回答說，“朋友對我的壞確實我不順心，但一吹風事就過去了。但朋友對我的好，我要提醒自己時刻銘記在心。”

　　“萬兩黃金容易得，知音一個也難求。”所以有了朋友我們就一定要好好珍惜。他們是我們人生的一筆財富，有了朋友我們才會幸福快樂充實的度過每一天。沒有朋友的人在富有也是貧窮的。

　　你身體里的滿強熱血，是真摯的友誼在靜靜的流淌永不止休，夜空中那璀璨的繁星，是朋友那永不湮滅的雙眸，當全世界都背叛你當眾人都離你而去，回首，朋友還在我們的身后為我們默默地守候。

　　同學們，還記得你生病時為你著急上火的那個人嗎？還記得天涼了囑咐你多穿衣服還給你送上一杯熱乎乎的奶茶的那個人嗎？還記得那個你哭他也哭你笑他也笑，陪著你我是風風火火或是平靜的度過一年或是兩年美好的高中生活的那個人嗎，他們就是我們的好朋友我摯親摯愛朋友。親愛的同學們，請你們用最嘹亮的聲音回答我，你們愛不愛自己的朋友？你們會不會與他們不離不棄！

　　最后，忠心的所有的朋友友誼地久天長。

朋友初二作文12

親愛的朋友：

　　你好！

　　你常常說，真羨慕我，在你們埋頭苦背英語時，而我早已把下半學期的未教的課文背完。學習之余，能合理安排時間，將鋼琴彈得悠揚動聽。在你眼里，我總能輕輕松松把事情做好。但是，你知道嗎？哪怕是一片花瓣，正反也有兩種顏色，請聽我跟你說說，那另一個我。

　　我并不是輕松就能把事情做到完美的人。

　　當遇到難度高的曲子，我也會感到彷徨無助。有時，手指放在黑白的琴鍵上，兩者像是翻臉不認人的仇敵，琴鍵又似隔壁鄰居家的頑皮孩子，一點不聽話。面對音律斷斷續續，猶如烏鴉凄慘沙啞的叫聲，我覺得枯燥而焦慮，不知如何提高。

　　但是我會堅持練習，將自己總是彈錯的音，用不同顏色的熒光筆作記號。我不聰明，不會一練即成，但在晨曦微露時，就開始練習，直到夕陽酡紅微醉，才結束練習。苦練！苦練！琴聲，漸漸柔和，慢慢婉轉。漸漸煙霧散開，視線清晰了。熟悉的音符，熟悉的旋律，樂聲似水聲潺潺，又如溫柔的女孩訴說心事，更像那智慧的老者回憶城南舊事。

　　又有許多人羨慕我英語書背的快。早早地趁他人還在低頭苦讀時，便背完了下學期的課文，毫不吃力。

　　但是這也只是表面的那個我。

　　實際上，我也十分努力，因為我并不是聰慧過人，在經過漫長的一天學習生活后。回到家，抓緊時間寫完作業，擠出時間，在睡覺前多讀，多背一遍課文。我會給自己定好一個目標，每天背一半。出現的新詞，極長的篇幅時，我背得很累。夜晚，窗外似烏木漆黑，耳畔聽得輕軌進站的嘈雜聲，路燈光暈讓我昏昏欲睡，拿著書，漸漸犯困。

　　但是我告訴自己，堅持下去。瞬間的煩躁，剎那的枯燥，一星半點的懶惰，都靜靜地煙消云散。平心靜氣，認真背誦。每天堅持，每月堅持，每學期堅持。在時間的步伐之中，我悄無聲息地進步。

　　請聽我說，這，才是真正的我，一個多一點堅持，多一點努力，多一點付出的女孩。

　　朋友，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　冰心奶奶說，成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。愿與你共勉！

　　祝

　　學習進步！

　　小羅

朋友初二作文13

　　每個人身邊都有許多人陪伴，這些人各有各的特點，愛好更是不同。我身邊就出現了這樣一位有著獨特愛好的人，他是我的一位親密好友，是我學習的對象，我從他身上學到了很多很多。

　　暫且把他成為小A吧，他也喜歡以小A自稱。他最喜歡的一款軟件也是以A開頭的，這款軟件中文名就是“小紅傘”。

　　小A不知其愛好何來也，亦不詳其癡迷之源。身邊許多人對小A這個獨特的愛好很是不解，連小A自己也十分好奇。據他說，他一碰上電腦，就想看看電腦上安裝的殺毒軟件，并且加以評論。這個愛好引來很多人的不解，甚至是厭煩。當然，也有一些人對于身邊這個“奇才”很是贊賞。故云，小A乃風云人物，爭議人物也。

　　不戚戚于病毒，不汲汲于攻擊。那些對于小A很是厭煩的人看到這里恐怕要大吃一驚了！小A同志可不像他們想象的那樣只是個“半桶水”。小A自己都說了：“我不是半桶水，當然也不敢說我裝滿了水，但是裝個八分滿還是可以的。”是的，小A雖然還不至于達到“天才”的水平，但是幫助被人解決一些電腦問題，還是可以的：他還幫我重裝過一次系統呢！

　　不積跬步，無以成千里，不親手來試，無以成高手。別以為小A同志“防病毒高手”的名聲只是炒作來的，也別以為小A只是聽聽別人的話就成為高手了。小A的知識也是親自嘗試試來的！在剛剛開始接觸電腦時，小A也向大家一樣還分不清“病毒”和“木馬”的關系。但之后，他親自招來許多文章閱讀，親自向高手請教，親手來嘗試各種軟件，最終才成長為了高手。

　　所剩給我的時間不多了，可小A的特點還有一堆呢。人就是這樣，有許許多多獨特的地方，要不怎么叫“特”點呢？好吧，關于小A，我就寫到這兒了，但是還要補充幾句。首先，小A是我學習的榜樣；其次，感謝小A，最后，呼吁大家，一起向小A學習吧！

朋友初二作文14

　　我有這樣一位朋友，她身材高挑，有一張典型的瓜子臉，修長的柳葉眉下嵌著一雙如黑曜石般的眼睛，偶爾有幾縷發絲散落下來，但也遮不住她眼中的倔強。我有這樣一位朋友，她是同學們眼中的“全能王”，英科語數從不偏科，琴棋書畫樣樣精通，即使是最難的奧數題，在她那兒也能得到解決。我有這樣一位朋友，她是朋友眼中的大姐姐，細心體貼，關愛朋友，會在朋友受傷時第一個沖上去給予幫助。

　　她是我最好的朋友，也是我眼中最優秀的人，她是我的榜樣。接下來就讓我來介紹介紹她吧！

　　她是同學眼中的“全能王”。小學的時候，老師曾經出了一道奧數題給我們做，那道題據說是幾年前奧數競賽中最難的題目，做出來的人寥寥無幾。同學們抱著試試的想法把題目抄了下來，但一節課過去了，幾乎沒有人有任何進展。于是老師就讓我們把題目帶回去做。第二天，許多人都在談論這道題，但沒有一個人知道如何解題。而她呢，只是安安靜靜地坐在位置上埋頭寫著什么，嘴里還念念有詞。

　　又過了幾天，幾乎已經沒有人關心這道題了，老師也準備開始解析題目，但她卻突然在眾目睽睽之下站了起來，大叫道：“我做出來了！我做出來了！哈哈哈……”同學和老師都疑惑地看著她，被她突然的舉動嚇了一跳。她環顧四周，不好意思地笑了笑，說：“對不起啊，我以為還下課呢。”后來經過老師對題目的解析，我們發現她的答案竟然完全正確！同學們不可思議地來到她的邊上，發現密密麻麻的演算過程寫滿了她的一整本草稿本。

　　她也十分體貼，是朋友眼中的大姐姐。有一次體育競賽，我報了跑步的項目，由于平常鍛煉不充分，比賽前也沒有進行熱身，結果我在跑步中途摔倒了。塑膠跑道粗糙的表面刮破我的膝蓋，鮮血流了出來。我從來沒流過那么多血，所以我大哭起來。本以為來幫助我的會是老師或者別的同學，但第一個出現在我面前的卻是同樣正在比賽的她。

　　她剛剛跑完步，滿頭的大汗在她臉上肆意流淌。她還喘著粗氣，卻來不及休息就一下把我扛在背上，說：“別哭了，哭什么哭，丟不丟人啊？”她一邊嚴聲厲語地說我，一邊把我背到醫務室里，遞給我擦淚的紙巾。

　　我有這樣一位朋友，她在我眼中是最好、最優秀的，擁有她這么完美的閨蜜，是我的福分。

朋友初二作文15

　　“叮鈴鈴……”可惡，又是標志著周一到來的恐怖象征，鬧鐘的鈴聲震耳欲聾，以致于我不得不把頭埋在被子里來抵抗它，可惜我最后還是不得不起床，去往學校，可是我不知道，一只猛獸正在襲來。

　　“啪”的一聲，我來到五樓，我教室就在這一層，我從樓梯口到教室走去，發現了一個小小的黑點在移動，走近了才發現那是一只威風八面的刀鍬形蟲。（這是我后來才了解到的。）它的大“牙齒”看起來十分有力，有力得都可以夾斷木頭。我走過去把它撿起來（用手指捏住它的身體兩側，這樣一來它就加不到你），帶回了班級，準備用它來干一些壞事。

　　如我所想，在我到后的五分鐘內，我的死黨老童（與我同一個社團的，Gold、老王，小黃和我一組）來了，他的力氣很大，是我們班班里當仁不讓的滅霸。可惜，他不像面包那樣被生靈懼怕，而是懼怕生靈。第二懼怕的是兩棲生物，第一懼怕的就是蟲。但我可不管，我以后想養蟲子，碰到好事，我也不得不去分享，但也碰巧，老童本來就怕蟲，遇到一只張牙舞爪的兇狠生物，也不得不逃離。

　　他看到我的新朋友以后便以光速“飛”了出去，我實在是很好奇他是怎么做到這么快的。事實上，他應該在走的時候引發核爆的。

　　值得一提的是這只小蟲有一些可惡，我救了它一命，（我不把它撿起來，它早就被踩死了。）它卻恩將仇報，我的手接近它的牙齒，它狠狠地咬了我一口，痛覺立刻馬上傳到我的腦中（我當時狂想來點XX），立刻引來了無數人的關注。

　　軒弟（提到這事，我想把他踩個稀爛，來反對他的鬼點子）讓我對著它吹氣，可惡它咬得很緊，以至于我不得不吹它，它咬得更緊了。我眼睛翻白了過去，軒弟看到了，笑了出來，我的內心如同翻滾的巖漿一樣，但因為事態緊張，我沒去管它，最后我終于讓那蟲子下來了，保住了我的手指。