精選八年級(jí)故事作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)故事作文 篇1
Heelo，大家好，我就是故事的“主人公”——一只老鼠。信不信由你，我現(xiàn)在走在一只“貓”面前，可是，它卻不動(dòng)我一根毫毛。什么？還是不相信？那就聽我慢慢道來(lái)。
一個(gè)夜晚，已經(jīng)餓了五天五夜的我，決定冒著生命危險(xiǎn)，去對(duì)面一家“喂雞店”（是微機(jī)店，對(duì)不起，我餓的有一點(diǎn)吐字不清了）尋找食物。進(jìn)了店，我一看，店里面空蕩蕩的，只有一個(gè)方方的盒子。這時(shí)，屋里面走出了一個(gè)人，我趕緊躲了起來(lái)。只見(jiàn)他坐在一個(gè)方盒子前，按了一個(gè)鈕，那個(gè)長(zhǎng)著大嘴的盒子就亮了，里面出現(xiàn)了許多稀奇古怪的圖畫。
我正看著入迷，“撲通”，一個(gè)大籠子從天而降，把我從頭到腳嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地扣住了。我心里一驚：完了！我多姿多彩的生命就要畫上句號(hào)了�？赡侨藚s沒(méi)有殺我，而是把一根電線插到了我的大腿后面，然后把我塞進(jìn)了一個(gè)小小的殼子里。我好難受�。】墒撬匆膊豢�，直接把電線插到了一個(gè)方盒子后面。接著，一只大手抓住我，在桌子上來(lái)回移動(dòng)，還不時(shí)跟別人談話。
經(jīng)過(guò)一段日子，我知道了不少東西：這個(gè)盒子叫“電腦”；我現(xiàn)在叫“鼠標(biāo)”；而且我知道我的“仇人”是“啤酒蓋子”（比爾蓋茨）；要不是他發(fā)明了“溫酒吧”（win98），我也不會(huì)是現(xiàn)在的這一個(gè)樣子。有人來(lái)寫文章是我最期盼的事——一切都讓“鍵盤大哥”包了，我就“放假”咯！最痛苦的大概就是打游戲了，一會(huì)兒“星際”，一會(huì)兒“紅警”，一萬(wàn)二就是倆三個(gè)小時(shí)，累的我腰酸背痛。而且結(jié)束的時(shí)候最難受——人們贏了要揍我開心，輸了要扁我出氣，我好幾次就要散架了。下面就是精彩部分了，大家可要洗耳恭聽喲！
一天，我真在專心致志地工作，突然，一個(gè)人拿來(lái)了一只“貓”（調(diào)制解調(diào)器）。天哪！我什么時(shí)候離“貓”這么近過(guò)呀！我十個(gè)魂嚇跑了九個(gè)。我閉著眼睛，準(zhǔn)備等死，可是等了好久也沒(méi)有感覺(jué)到“貓”要吃我。我睜眼一看，這只“貓”方頭方腦，沒(méi)手沒(méi)腳，連牙都沒(méi)有，怎么吃我？這下我可神氣了，又是做鬼臉又是扮怪相。而“貓”呢？他寸步難行，別說(shuō)是吃我，連走都成了問(wèn)題！我們“老鼠”家族，誰(shuí)享受過(guò)這種VIP待遇？盡管這一只“貓”給我增加了許多任務(wù)，可是在一只“貓”面前神氣洋洋的走來(lái)走去，這一種感覺(jué)真棒！
最后，我想說(shuō)另外一件事。就在剛才，我終于連夜寫完了我的“大”作——《未來(lái)的鼠標(biāo)暢想》：我悠閑地坐在電腦旁，操縱著一個(gè)人做的“鼠標(biāo)”……
八年級(jí)故事作文 篇2
我是個(gè)愛(ài)花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見(jiàn)到花就走不動(dòng)了。媽媽說(shuō)我是條小花蟲，爸爸說(shuō)我是只小蜜蜂。
我最喜歡的花，就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛(ài)它從高空飄臨，喜愛(ài)它隨處都可安家，喜愛(ài)它不管在哪里都會(huì)倔強(qiáng)地生長(zhǎng)，最喜愛(ài)它不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，隨風(fēng)在空中翩翩起舞……
那年我五歲。有一次，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)，我放在窗臺(tái)上一個(gè)剛把花移走但沒(méi)有把土倒掉的花盆，發(fā)出了兩個(gè)小芽來(lái)，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟著，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺(tái)小芽前看。媽媽說(shuō)：“這是蒲公英種子發(fā)的芽�！�
在我和媽媽的精心照顧下，兩個(gè)小芽漸漸長(zhǎng)大了，披著碧綠的鋸齒形的長(zhǎng)葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開了，都開出了黃燦燦的小花。她們隨風(fēng)搖擺，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過(guò)了一夜，大一點(diǎn)兒小花上的白帽無(wú)影無(wú)蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說(shuō)：“媽媽，一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了�！眿寢屆业念^，輕聲細(xì)語(yǔ)地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風(fēng)吹來(lái)，‘小傘兵’們就乘風(fēng)飄起，去找自己的新家了�！眿寢尠盐�?guī)У酱芭_(tái)前，啊，一股涼爽的風(fēng)吹來(lái)，另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見(jiàn)了，小傘兵！”
這段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘記呢？
八年級(jí)故事作文 篇3
書，是可以讓我們?cè)黾又R(shí)、開拓視野的好東西。而且，書種類繁多，任你挑選。就讓我給你們講講我和書的一些故事吧！
一天上午，我津津有味的在看書，爸爸正在收拾東西，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我去外面把曬著的東西收進(jìn)來(lái)，你看著鍋里的豆腐啊，別讓豆腐粘鍋了。聽到了沒(méi)�！薄爸懒恕蔽矣悬c(diǎn)不耐煩的說(shuō)。媽媽出去后，我到了廚房看了看，沒(méi)有什么異常，就回房間繼續(xù)看我那喜愛(ài)的書了。我想看完這章，就去看一看豆腐有沒(méi)有粘鍋。結(jié)果，看完這章還想看，又繼續(xù)往下看。最后，把媽媽交給我的任務(wù)——看著豆腐的事給忘了。過(guò)了幾分鐘，我想起媽媽交給我的任務(wù)，趕緊放下書，帶著擔(dān)憂的心情跑進(jìn)廚房。我用鍋鏟去鏟豆腐，發(fā)現(xiàn)豆腐粘鍋了，心想：糟糕了！待會(huì)肯定會(huì)被媽媽罵的很慘的！我心里正著急時(shí)，媽媽回來(lái)了。我跟媽媽說(shuō)：“媽，豆腐粘鍋了。”媽媽趕緊放好手中收回來(lái)的東西，來(lái)到廚房，看豆腐。而且生氣的對(duì)我說(shuō)：“讓你做點(diǎn)小事做不好，就知道在那看那些沒(méi)有用的書。”爸爸經(jīng)過(guò)廚房，聽到媽媽在責(zé)怪我，說(shuō)：“干嘛不叫我來(lái)看呢？”“我就是想讓她做點(diǎn)事�！眿寢屢贿呍谂垢贿吷鷼獾幕卮鹫f(shuō)。我還在廚房里站著。媽媽看見(jiàn)我還站在那說(shuō)：“你走開，看著你很煩！我聽了，傷心的回房間繼續(xù)看書。
書的知識(shí)比金子還寶貴。不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽(yáng)光的勝利者。那就讓我們首先愛(ài)上讀書吧！
八年級(jí)故事作文 篇4
它是一只快快樂(lè)樂(lè)的小松鼠，森林中誰(shuí)見(jiàn)了它，都會(huì)感到快樂(lè)。
它能歌善舞，多才多藝�？傊浅３雒�。
有一天，它的大名傳到了人類的耳朵里，人們就想把它捉起來(lái)，帶到各地巡回演出。終于，槍聲在森林里響起，一個(gè)有一個(gè)動(dòng)物倒下了，大象被槍打中了，他被取走了象牙，大熊被打中了，人們割下它的熊掌，最后，人們來(lái)到小松鼠的松樹下，把它裝進(jìn)了籠子里，小松鼠拼命掙扎，只可惜它力氣大小，根本打不開籠子，人們把它賣到了動(dòng)物園，來(lái)到動(dòng)物園，給它吃，它不吃，給它喝，它不喝。這時(shí)，一個(gè)聲音出現(xiàn)在耳邊，這不是小麻雀嗎？“你怎么來(lái)了？”小松鼠問(wèn)到�！拔衣糜蝿偦貋�(lái)看到你在在這里，就飛來(lái)了，出什么事了嗎？”“大伙都被抓到動(dòng)物園了！”“什么？”“怎么樣才能救你們？”“只有偷到動(dòng)物園園主的鑰匙，我們才能出去�！薄澳窃趺床拍芡档借�匙？”“只有在他洗澡時(shí)他才把鑰匙摘下來(lái)�！薄芭�，那就好辦了�！薄拔胰ネ��！薄澳阋⌒陌。 薄澳惴判陌�，我會(huì)的。”
小麻雀來(lái)到動(dòng)物園主的住處，靜靜地等待著，終于動(dòng)物園園主去洗澡了，他脫下了衣服，去了浴室，小麻雀看到衣兜里的.鑰匙，叼起鑰匙就飛走了，來(lái)到各個(gè)動(dòng)物的籠門前打開了籠子。放出了動(dòng)物們。動(dòng)物們出了動(dòng)物園以后，全傻了，這不是它們熟悉的森林，到處都是高樓大廈，水泥公路。這可怎么辦？小麻雀是會(huì)飛，可不是所有的動(dòng)物都可以飛啊，小松鼠看到遠(yuǎn)處的貨輪，靈機(jī)一動(dòng)，急忙說(shuō)：“大家趕快上貨輪，這艘船能帶我們回去。”大家很快跑到了碼頭，藏到了貨輪上的箱子中，隨著汽笛聲的響起，貨輪駛向了大海，幾天幾夜過(guò)去了，貨輪終于到達(dá)了陸地（動(dòng)物們熟悉的森林）小松鼠首先爬出了箱子，接著說(shuō)“大家都出來(lái)吧”動(dòng)物們紛紛爬出里箱子，回到了自己的家。小麻雀喊道“為小松鼠歡呼！”大伙剛要喊，小松鼠就說(shuō)：“功勞并不全在我身上，小麻雀有很大的功勞，而且我們還失去了象叔叔和熊伯伯�！闭f(shuō)到這里大家都控制不住自己的淚水。
大家找到了大象叔叔和熊伯伯的尸體，把他們掩埋了。
人類啊！你為何如此貪婪！動(dòng)物們?cè)谛睦锬睢?/p>
八年級(jí)故事作文 篇5
那個(gè)夏天，黃昏時(shí)總有一個(gè)少女從鐵路旁匆匆而過(guò)，鐵路旁有一座小房子，小房子前總坐著一個(gè)少年。
少女向他揮揮手，用英文與他大招呼：“hi！”少年睜眼望著走近的少女，少女也望著他，他的臉很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像一把撒了金粉的折扇。少年沉默了一會(huì)，終于說(shuō)：“你好。”少女看清了少年手中的書，那是一本早期的《兒童文學(xué)》，少年放下書，沖少女輕輕扯了扯嘴角。少女笑了，伸出手，“交個(gè)朋友吧。”
然后，少年每天都會(huì)等著黃昏時(shí)，有個(gè)穿白裙的身影漸行而來(lái)。一天，少年等了很久，少女卻始終沒(méi)有出現(xiàn)，少年準(zhǔn)備叫人抱他進(jìn)屋，突然看見(jiàn)天邊一道白色身影。少女跑得很急，她對(duì)少年說(shuō)：“對(duì)不起，來(lái)晚了�！闭f(shuō)著少女拿出了一些書，是《讀者》之類的。
“送給你的�！鄙倥f(shuō)。
少女看了看少年的腿：“沒(méi)有希望了嗎？”
少年說(shuō)：“都看過(guò)好多次了，醫(yī)生說(shuō)左腿還有點(diǎn)希望，家里人的都在勸我，可我……況且，還不一定治得好�！鄙倥Ａ苏Ｑ郏骸澳悴辉囋�，怎么知道沒(méi)希望，試試吧，也許幸運(yùn)星會(huì)降臨到你的頭上。”少女伸出了手，眼眸就像北極星一樣明亮。
少年猶豫了很久，終于，把手伸了上去。
半年后，少年終于能夠拄著拐杖走路了。
少年又來(lái)到鐵路旁，等啊等，一直等到天黑，少女卻始終沒(méi)有出現(xiàn)，少年嘆了一口氣，艱難的從地上拾起一片樹葉，那個(gè)夏天的故事，那片金黃的記憶。
八年級(jí)故事作文 篇6
受中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響，我們大手大腳花錢已成為一種習(xí)慣，甚至成為一種潮流。因?yàn)橹袊?guó)人“人要臉，樹要皮。”的封建思想，使得浪費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)也嚴(yán)重，世界資源也就越來(lái)也貧乏。
我也是一個(gè)在中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶下長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)，從小花錢心里沒(méi)數(shù)，有多少花多少。直至那一天。
春天的早晨，天氣晴朗又溫暖，因?yàn)閶寢寣?duì)我的花錢行為感到極度不滿，于是便到我去體驗(yàn)一下山村生活。一路顛簸，終于到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，這是一個(gè)破破舊舊的小山村，我一眼望過(guò)去，拔地而起的高山巍巍聳立在我們面前。我們穿過(guò)山路，來(lái)到里村民們口中的學(xué)校。一進(jìn)教室，我便驚呆了，一件小小的房子里坐滿了幾個(gè)年級(jí)的五六十個(gè)人，他們高矮不一，人手一塊磚頭，用鉛筆在上面寫著字。那一刻，我感受頗多。
回到家后，我深深地感受到了大手花錢的壞處，于是翻箱倒柜的找著我“失散多年”的存錢罐，最終在床底下找到了它。它已經(jīng)布滿灰塵，沒(méi)有買時(shí)那么漂亮了。但我沒(méi)有選擇花錢去買一個(gè)新的，我認(rèn)認(rèn)真真的幫它擦拭灰塵，擦完后，便把自己的零花錢放進(jìn)了存錢罐。
從此以后，我便有了自己的一套自己的掙錢方案：
方案一：家務(wù)掙錢法
每天放學(xué)回家做一些力所能及的家務(wù)，這已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣。當(dāng)然這也是要報(bào)酬的，掃地一元、拖地一元、洗衣服兩元、晾衣服一元，擦東西兩元，洗碗一元，一天下來(lái)，最少能掙個(gè)十元八塊的，周末也能掙到二三十。
方案二：學(xué)習(xí)掙錢法
除了方案一以外，我還有一個(gè)更好的掙錢方法——學(xué)習(xí)掙錢法。學(xué)校里經(jīng)�？荚嚕冶愫蛬寢屨剹l件：90分以上，95分以下，每一分3元。95分以上，100分以下，每分5元。如100分，直接獎(jiǎng)50元。媽媽想也沒(méi)想也就答應(yīng)了。我雖然成績(jī)中等，但在錢的誘惑下，努力學(xué)習(xí)，硬是從中等上升到了中上等。
方案三：銀行掙錢法
總是把錢放在存錢罐里總是不好的，我總擔(dān)心會(huì)有人把我的前聯(lián)通存錢罐一起偷掉。于是，我去開了兩個(gè)賬戶，一個(gè)定期，一個(gè)活期。雖然掙的錢不多，但積少成多，至少不用擔(dān)心錢被偷。
除了這三個(gè)方案以外，我還會(huì)耍一些小手段騙些錢。比如說(shuō)買東西剩下的錢和弟弟妹妹的零花錢就被我騙了不少，以至于落了個(gè)“鐵公雞”的外號(hào)。在學(xué)校，我也是不怎么花錢的，就這件事，我也被同學(xué)們嘲笑過(guò)，可我視而不見(jiàn)，他們漸漸的也就沒(méi)怎么管我了。
可我有錢也沒(méi)有獨(dú)吞，當(dāng)錢達(dá)到一定數(shù)目時(shí)，我便捐給了希望工程，希望山區(qū)的小朋友們能夠快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
也許你認(rèn)為，理財(cái)，無(wú)非就是管管錢。但這些掙錢省錢的方法，使我對(duì)理財(cái)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：理財(cái)，也是需要用心、耐心和決心的。
節(jié)約，是一種生活態(tài)度。節(jié)省，是一種生活習(xí)慣。學(xué)會(huì)理財(cái)，也是一種提升自我的重要體現(xiàn)。
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