初二作文

時間：2021-08-13 08:58:42 初二作文我要投稿

【推薦】初二作文集錦10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初二作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】初二作文集錦10篇

初二作文篇1

　　“千潯瀑布如飛練，一簇人煙似畫圖。”這是南宋地理學家朱熹游覽仙洞山所寫。沒錯，我們的仙洞山就是如此美麗，使人流連忘返。游覽了一遍還想再游覽。

　　上次，學校組織春游，我才有幸能領略仙洞山的美景，首先來到了仙洞山山腳下，仰望整座仙洞山的容貌，儼然一片綠色的海洋。老師說，那是亞熱帶常綠闊葉林，所以仙洞山一年四季都是綠色的。伴隨“噠噠”的腳步和歡聲笑語我們走進了樹林。

　　上臺階第一眼看見的是一塊心形石：在一個圓圈內刻著一個變形的心字，心字的兩點上下位移，上面的一點是圓形，下面的一點是方形，有天圓地方之說。兩側有提起萬千般，放下全無事的格言，聽老師說，這是南宋進士陳知柔所題，因不愿與奸臣同流合污，辭官歸隱此地。

　　接著又來到了真寶殿，據說此殿是隋滅南陳，陳后主之子陳靜臺帶領家室到此居住。殿中香火旺盛，前來燒香的人數不勝數。殿中立著一尊神農像，黑臉端坐，左手叉腰，右手上伸出兩指。黑臉是品百草是有毒草藥在體內反應，右手伸出兩指是告誡世人有兩草藥服用時要特別小心：一種是砒霜一種是斷腸草。神農這種舍己為人的精神多么偉大！

　　仙洞山石奇廟妙，樹也奇。你看，那又粗又長的千年古樹，有幾十個人才能抱得住；那枝干彎彎曲曲，縱橫交錯；還有那樹洞頗多，枝干空心的樹等等，真令人嘆為觀止。

　　仙洞山以前應該是個動物的天堂。“來鶴臺”，“鳥道”，“虎關”，“蝙蝠洞”等景點都是以動物命名的，而且他們中關于動物的傳說也很多。站于山腳遠眺來鶴臺，如老君誦經之態，與泉州清源山的老君巖相映成趣。沿山之鳥道前行，右側一塊巨大巖石，宛如一個碩大無比的鱷魚頭，稱“藤門懸鱷”。

　　終于來到了仙洞山峰頂，鳥瞰蓬壺鎮，我既有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅，又有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高晨”的自豪。仙洞山，真美！

初二作文篇2

　　今年元宵節，過得與往常過元宵節一樣快樂，有似乎有些不同……

　　在今年元宵節到來的那一天，我早早地從睡夢中醒來，洗漱完后，便拿出前一天就已準備好的大面團和芝麻。

　　首先，我先從大面團中取出一點點小面團，使勁揉，揉成圓，在這個圓中按出一個小凹坑，并在這小凹坑中放進一些芝麻，再把這個被芝麻填慢的黑洞封口，繼續揉成圓。幾分鐘后，便有了十幾個蘿卜似的小湯圓。把它們放進鍋中，看著它們在沸騰的開水中沸騰，興奮的到處亂蹦，別提有多開心了。幾分鐘后，小湯圓們出鍋，身上遍布著反射出的色光，吃在嘴里，甜在心里。

　　到了傍晚，我們一家人一起去街市賞花燈，看著琳瑯滿目的花燈在街頭向來人展示自己的風采，眼花繚亂。“看！這個大紅燈籠可真喜慶，正適合過元宵節的今天！”媽媽指著一個大紅燈籠說道。突然這個大紅燈籠亮了起來，散發出神采奕奕的七色光芒。原來這不是普通的大紅燈籠，是帶著現代科技的紅燈籠。傳統節日也科技化了。

　　一路上，各式各樣的燈籠出現在我們面前。“哇，是十二生肖燈籠！”弟弟好似發現了新大陸那樣心思若狂。我就與他一起去看他發現的“新大陸”。

　　果不其然，在不遠前，真的有十二種動物的燈籠。牛燈籠強壯有力，兔燈籠活潑可愛，龍燈籠活靈活現，狗燈籠憨厚可愛……買燈籠的人按了他們的開關，他們便整齊的隨著音樂舞動起來，頭上還閃出許多好看的圖案。因為今年是狗年，所以我們買了個小狗燈籠。一路上，弟弟把它緊緊的抱在懷里，別提有多開心了。

　　動手做湯圓，體驗別樣甜。觀看七色燈，享受科技光。今年元宵節，真的不一樣。

初二作文篇3

　　我們這個時代的孩子是幸福的，我們很幸福!有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了!

　　看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個例子說說我的幸福生活吧：在學校的幸福生活中有老師的關愛，有同學之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一起開心的學習，開心的玩，我們大家互相幫助，互相促進，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請不是嗎?在校園里還能認識很多好朋友，學校的幸福生活就是這樣的了。

　　除了學校的幸福生活，還有家里的幸福生活。我媽媽是以愛我

初二作文篇4

　　也許是因為生在秋天的緣故,我對秋天總有一種特別的情感,總喜歡一個人靜靜地欣賞秋天,品味秋之味.

　　自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝.

　　我愛秋天的豪情萬丈.走進秋日的果園,滿眼是碩果累累的景象:金色的桔子,通紅的蘋果,潔白的銀杏……各種各樣的果子向你綻露笑臉.讓你不禁感慨秋的慷慨,秋的博大.想一想,若不是秋天具有豪情萬丈的性格,又怎樣會有今日的果甜瓜美呢

　　拆開"秋"字,如果左邊的"禾"代表了豐收,那么"火"又代表了什么呢不就是告訴人們秋天有火苗一般永遠不會被澆滅的希望嗎正是有了這種希望,才有了"秋勝春"的贊美,一代代流傳下來,被人們吟誦.

　　停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.

　　我愛秋日的閑暇與嬌美.秋日,漫步在山林,那番美麗的景象會令人沉醉.紅艷艷的楓葉一陣蓋過一陣,如同三月里燃起的團團烈火,在人們的心中涌起陣陣暖意.青松,樟樹卻依然挺立,綻放出一片片綠.那片綠色,那么濃郁,那么豐滿,那股秋的活力與年輕的味道便順著樹枝輕輕的擺動,永駐在人們的內心.

　　當你心情不悅的時候,常常來這里走一走,看一看,體會一下秋的閑暇與嬌美,你會感到,生活是美好的.

　　今夜月明人盡望,不知秋思落誰家.

　　我同樣喜歡秋的悲涼與哀傷.中秋之夜,一輪明月空中高掛,將它淡淡的憂傷灑向人間.此時,身處異鄉的人們不免會產生思鄉之情,心中有些孤寂.此時的我,坐在月下,品味著月色,品味著這首詩,懂得了人生的旅途不可能一帆風順,總會遇到風浪.如果我們一味地這么悲愁下去,就永遠無法到達人生的彼岸.仔細想想,度過了秋日不又是春暖花開嗎秋——充滿哲理.

　　我喜愛秋天,她帶給了人無數的暇想,感受.欣賞秋天,品味秋天吧,它的味道會令人陶醉.

初二作文篇5

　　友誼是什么？友誼是看著你的相片，就認我想起我們之間的點點滴滴，就情不自禁地在內心歡笑，有種幸福感；友誼是即使你身在外地，我也會時刻為你祈禱，愿你平安幸福快樂；友誼是常常在內心想念，相互鼓勵。因為有你，所以很幸福。

　　我與我最好的朋友是從小的鄰居，也是一起長大的幼兒園同學。在以前我們住的小院子里，到處充滿著我們兒時快樂成長的印跡。有春天放風箏的快樂歡笑，有夏天一起玩水槍的快樂嬉戲，有秋天一起做標本的美好時光，有冬天一起烤火爐的美好享受。

　　我記得，我們一到春天就會在小院子里等待春風吹來，然后我們拿出風箏，慢慢的跑起來，認風箏飛向蔚藍的天空，與云比高。然后我們坐在地上，遙望藍天里飛翔的風箏，與彩云等高。那時的云朵很美麗，如同水墨畫一般清晰漂亮。在春天來時，我們經常在院子里一起播種花種。雖然它們每次都沒發出過芽，可我們還是每年都要播種，期待這些種子有次能夠發芽開花。

　　記得小時候她抓蝴蝶很在行。那時我們常常在花叢中尋找那美麗的聲影。一旦抓到，我們就會一起做蝴蝶標本。

　　我記得有次我們兩在院子里玩，她不小心踩到了一塊小石頭，她身體馬上開始搖晃，就在她快摔倒的時候，我及時扶到了她，可是我重心不穩，我們一起摔倒在地上。我們四目相向，開心的笑了。那時我們的笑臉，比陽光還要美麗燦爛。

　　曾經的美好回憶，經常會來到我的夢里，伴我度過很多夜晚。

　　朋友，我想對你說，有你，真的很幸福。

初二作文篇6

　　張雨添——勇氣，自信感油然而生。

　　我從小就怕狗，無論是大是小，我一般都會繞道而行。

　　上個星期二，因為腹中饑餓，再加上口袋里還有些零錢，所以就隨手買了幾根肉串。穿過鹽中大門前的馬路，突然不知從哪兒冒出來一條狗，我一開始并沒有注意到它，可后來一個別班的同學發現了它，隨口問了一句：“那只狗是你的嗎？”聽了這話，我不禁心里一驚，轉身一看，那只狗不算太大，但也不小，眼睛緊盯著我，我以為它只是想四處走走，便沒有太在意，一邊吃著手中的肉串一邊向前行走，穿過一條小巷后，我回頭一看，那只狗竟然一直跟在我身后，我乍一想：“也許是這只狗餓了吧！”于是便忍下一根肉串想打發它走，它的確停住了，可當它吃完了我丟下的肉串后，它又跟了過來，想再用美食誘惑它時，我已經兩手空空，于是，我便加快了腳步，但它還是死纏著我，這是我才意識到：“它想要我啊！”這時我慌了，周圍的人看到有一只狗寸步不離的跟在我身后，紛紛投來羨慕的眼光，他們覺得有一只狗跟在自己身后是件好事，我卻在心里嘀咕：“天哪！這狗不是想追隨我，他是想咬我啊。”我頓時覺得，這也許是我20xx年最倒霉的一天了，我開始發瘋了似的跑，想就此來甩掉他，大概三分鐘過后，感覺自己要虛脫了，便放慢了腳步，回頭一看，那狗終于不見了，心里一陣狂喜，不一會兒，身后傳來：“汪！汪！”的叫聲，叫聲越來越大，我一驚——那狗又來了，我連忙撿起路邊的一塊石頭，朝他砸了過去，不幸，沒砸中，可這一砸反而助長了它心中的怒火，就在我們之間還有五六米的距離時，我開始四處亂竄，由于驚慌過度，我還差一點撞上停在路邊的一輛汽車，我心里異常的驚恐，應為我知道此時的狗已經完全失去理智了，終于，在我跨過一個臺階時，一個失誤使我重重的摔在了地上，它抓住機會照著我的小腿就是一口，幸虧只是咬到了我的褲腳，我頓時覺得這狗不可理喻，便向它的頭踹了幾腳，出乎我意料的是，它竟然嚇得撒腿就跑。

　　回到家后，我氣喘吁吁地向父母說了這事，我真不知道那只狗怎么有那么大的膽子，可再想想，自己只是踹了幾腳那狗就逃走了，也許讓狗變得如此囂張的原因在于我的懦弱，不敢與其相抗爭。這正如現在社會上的一些惡勢力，你越不去遏制它，它就會變得越猖狂，只有與它相抗爭，他才能向你低頭。

　　想到這里，一股勇氣，自信感油然而生。

初二作文篇7

　　有這樣的一個故事，他和她是一對戀人。

　　她是一個可愛的女孩，可以說，她是她們村莊最美麗的女子，而他，整日游手好閑、不務正業。可是偏偏這位迷人的女孩看上了他，幾乎村里所有的年輕人都在羨慕他。女孩沒有什么文化，男孩也是。所以，女孩的父母堅決反對他們在一起，但是，女孩卻不顧父母的勸阻，還是把花轎抬到了男孩家。男孩在新婚之夜，信誓旦旦的要給女孩一個好的未來、一個溫馨的家，女孩很高興，她絲毫沒有懷疑他的話，她幸福的猜測著美好的未來。

　　男孩也的確很老實，過了幾天后，說要去城里打工，讓她在家里等他的好消息，可是，他畢竟沒有什么文化，在城里很受別人的欺負，可，他為了她，寧愿受到侮辱，他過的很累，很累......甚至有時窮到手里只有一元錢。他半年沒有向家里寄一分錢，他也不好意思回到家鄉，他害怕村里那些年輕人的奚落。

　　而她，整日以淚洗面，擔心著他的安危，好在，她會一些女紅，可以勉強維持生計，幾個月的折磨呀，讓她飽受相思之苦，有時，夜里的一些風聲，也會讓她誤以為是他回來了，她就會跑到門前，看見的卻是空蕩蕩的野草地，淚水劃落。其實，她的經濟狀況也好不到哪里去，自從他走了以后，父母相繼死亡，她沒有親人了，一切只能靠她自己。

　　男孩依舊在痛苦的邊緣，他也想念著她小學生作文，也在為她擔心。漸漸的，他在這個對他而言黑暗的城市墮落了。他去跑貨車，有了一些基本的收入，手里頭不再光光的了，那顆貪玩的心也開始蠢蠢欲動了，他先只是經常出入舞廳，花錢還算謹慎。不過到后來，他竟然去找情婦，他忘了他與她的山盟海誓，他只要享受，他在情婦身上花光了自己本來打算為女孩存的錢，甚至，花光了女孩悄悄丟給他的私房錢，可是情婦對他的要求越來越高,經常把他的錢用的透支。

　　女孩還是過著以前的老日子，幾年了，女孩那美麗的容顏已被歲月摧殘了，才二十幾歲就開始有了白頭發，她變的又老又丑。可她那心依然沒變，依舊等著他的歸來，帶著她的夢想回來。

　　終于有一天，他回來了，不過，沒有帶來她的夢想，而是一開門就向女孩討錢，不過，開門的那一剎那，男孩，不，他現在可以說是一個男人了，一個卑鄙的男人，他怔住了，沒想到才短短幾年，女孩變的很厲害，昔日的風采沒有了，現在，丑的像一個老巫婆，男人嫌棄她了。只是生硬的吐出幾個字：“沒錢了，你有多少？快給我！”

　　她愣住了，沒想到她幾年來的夢想與思念就這么破滅了，她聽到了什么東西“咯噔”一聲，那是她的心，碎了。

　　她將自己的積蓄全部給了面前這個已不熟悉的男人，因為她還愛著他。不過她不再對他報有希望。

　　她的青春早已消耗，她只能靜靜等待死亡還有他.......

　　這便是故事的結局。如果大家想聽那個男人的結局，那就是，他因為犯了偷竊罪坐進了監獄。

　　也許，這就是大人們所說的“孽緣”吧...

初二作文篇8

　　童年總是像桃花般燦爛的，童年的日子是不知憂愁的。純真的校園生活，一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，編織成一首首動人的歌曲，精彩而又令人難以忘懷。

　　我的眼前仿佛出現了一幅畫面，那是五年級的元旦聯歡會。同學們準備的節目豐富多彩，好戲連臺。其中有一個節目叫“你來比劃我來猜”，老師用狡黠的眼光看著我們說：“誰愿意玩這個游戲呢?”同學們爭先恐后，老師最后選了刁遜和王欣逸上臺挑戰。第一個詞語是“大象”，刁遜把兩只手都擺成六字形狀鉤在鼻子上，一邊走一邊發出聲音;王欣逸先猜是“老虎”，逗的我們哈哈大笑，接著又猜是“東北虎”，我們笑的是前俯后仰，后來才猜出是“大象”。還有一個節目是“擊板傳花”游戲，只聽老師拿著黑板擦在黑板上擊打，我們立刻轉起了水瓶，板聲忽止，水瓶轉到了刁遜手上，他只得接受懲罰，在前面轉了十個大象圈，逗得我們哈哈大笑，有趣極了。后來又做了吹蠟燭，變魔術等游戲，大家越玩越高興。真是一次難忘的聯歡會!

　　時光如電，似水年華，不經意間童年的時光匆匆而過。當我們離開校園的那一刻，再回首我們走過的路，我相信我們有的是戀戀不舍之情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美美好未來的憧憬!我相信那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

初二作文篇9

　　“工程師”是一個并不陌生的職業，但更多的是男生擔任的。在我看來，要當工程師還得必須要學會修理工具。作為工程師的爸爸在我們家里就是一位修理能手了。

　　小時候，我就是一個旁觀者，看著爸爸在梯子上爬上爬下，手里拿著各種工具，一會兒敲，一會兒拔，即使專心地看，我也是一頭霧水，不知道做什么。但神奇的`是爸爸的雙手總能化腐朽為神奇。好久唱不出歌的CD機又傳出我熟悉的歌曲；陷入漆黑一片的房間又重現了光明；拉不上去卷軸簾子又呼啦啦的深縮自如了……我心里對爸爸滿是崇拜，真想長大后我也能這樣。

　　漸漸地，我長大了，成為了一位小助手，也逐漸知道修理什么零件需要什么工具。爸爸修理的一些原理也有些明白了。由于常在爸爸修理時打下手，我對那些工具、零件放在哪里也便一清二楚。

　　現在，一個個工具箱、零件盒，也成了屬于我的舞臺。我不再是一位旁觀者，也不再是小助手，我也成為了一位“小小工程師”。

　　有一次，家里的小鬧鐘壞了，于是，我登上了“舞臺”，鑷子、十字起、一字起、電烙鐵等各種小工具擺了一桌子，我先拿起十字起，松開螺絲，將鬧鐘的后蓋打開，然后準備將鬧鐘前的塑料外罩取下來。

　　就在這時，我遇到了麻煩，由于我膽子比較小，手無縛雞之力，不敢也不能將蓋子取下來。心想只有用巧勁了。為了不將它損壞，我換成一字起這一工具，在一細微的縫隙中插進去，利用杠桿原理，將蓋子撬開一角，然后再找一個離小角較近的地方插進去，就這樣不斷沿著外殼重復這個動作，蓋子終于被打開了。小心翼翼的心終于放下，心里一陣小興奮。

　　打開前蓋，齒輪、電線板，小電阻，電線圈……全都暴露無疑。小小的鬧鐘竟然這么復雜，還真是麻雀雖小，五臟俱全嘞。我先認真觀察鬧鐘的內部結構，把弄鬧鐘后的調節器，看鬧鐘手動運行時究竟是哪里出來問題，經過我反復觀察，終于發現問題所在——分針的指針松了，導致指針打滑走走停停，時間就出現了混亂。

　　那就要將時分針拔下來，將它的位置重新固定。起初，我怎么拔都不能拔起來，心中一陣失落，無意間觸碰了分針，沒想到它竟松了下來，這才發現，鬧鐘的指針不是前后拔下來的，而是左右旋轉擰下來的。于是，我反方向旋轉分針，將它擠緊，裝上電池，鬧鐘終于又恢復了運轉。

　　“滴答滴答”鬧鐘又恢復了它原來的生命，隨著時間不斷流逝，我的這一表演也結束了。

　　但那只是一個開端，從那以后，媽媽的打印機壞了，我也會去摸索摸索，墨盒中加墨的任務自然落到我身上；來年夏天打開空調前拆洗過濾網我也會主動承擔。電水壺壞了，我也會拆下來找個究竟……修理，一個屬于男孩子，一個屬于爸爸的舞臺，我也盡情展示了一番，而當我將一系列的修理工作結束時，我才發現，這修理的舞臺上我也可以成為了主角。

　　這個修理的舞臺沒有鎂光燈，沒有掌聲，沒有鮮花，但在一次次的歷練中，我不會再有當初的膽小、害怕；我只會更仔細，更主動的去研究、拆修，將爸爸的一些技能默默記于心中，做到膽大心細，也成為一位修理能手。

　　這里，就是我的舞臺。懷揣夢想，我就是生活的舞者，舞出優雅絢麗的生命。

初二作文篇10

　　當老師對我們說：“當自己犯錯誤時，要先說自己的不是，不要把責任推到別人頭上。這只是我們應該學習的。”我們很不解的問；“別人錯了也要這么說嗎？”“嗯，應為一個巴掌拍不響。”我們都不以為然。老師對我們說：“不要小看這件事，如果你先說別人的責任，會是別人感到反感。”我們將信將疑。直至后來發生的一件事，證實了老師所說的話。

　　那是一個風和日麗的中午，嚴嚴的寒風似乎已經成為過去式，陽光慷慨的灑向大地。我嘴里哼著歌，騎著自己的車飛奔般的騎回家。突然，一聲刺耳的剎車聲。我下了一跳，往前一看：一位騎著紅色大踏板的中你婦女（后面還坐著一個跟我差不多大的小女孩），撞飛了一個身穿藍色羽絨服，上三年紀的一個小男孩。所幸的是，小男孩沒有什么大礙，只是碰著了腦袋，不停的哭喊。中年婦女停下車，回頭看了看。我本以為他會說一些關心的話，沒想到那個婦女張口一句：“你說你這個小孩，沒事跳起來干嗎？”我從婦女身邊經過時，低低地罵了一句。這樣的人，我是最看不慣的。

　　讓我們回歸正題。那個小男孩固然有錯。首先，他是逆行，這本就是違法的。其次，他走時跳了起來，婦女來不及剎車，便撞上了。通過我的分析，可以看出是男孩的錯多一些，可為何我們卻把矛頭指向婦女呢？這是我們應該思考的問題。

　　把責任推到別人的身上，是我們習慣性的一種保護方式，再把責任推到身上時，我們也在某種程度上受到保護。但在這之后，是否有想過受到更大的傷害？這點是我們應該想到的。為何不把責任交給自己，獲得另一種保護呢？

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