八年級作文

時間：2021-08-12 08:49:25 初二作文我要投稿

【必備】八年級作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】八年級作文5篇

八年級作文篇1

　　“走嘍，去蘭亭嘍！”一陣歡呼聲從車里傳出來。這是我們小桔燈師生們的心中所想。今天小桔燈開展了“跟著課本游紹興”的活動。上午去了柯巖，拿在去的方向是——蘭亭！大概行了二三十分鐘的車程，我們來到了蘭亭風景區門口。

　　我們買了票，進了蘭亭。剛進蘭亭，印入眼簾的都是碧綠、挺拔的竹子。一條彎曲的小路，鑲嵌在一望無際的“竹海”當中，別有一番情趣。彎曲綿延的小路盡頭，一切都開闊起來。眼前不單單只有綠色，盡頭有一個池塘，在岸上幾只大白鵝昂著它們高貴的頭，王羲之生前最愛大白鵝，因此，他的一個女兒就叫愛鵝。池塘的對面，有一塊碑，上書“鵝池”兩字，這塊被還有個深遠的來歷呢：有一天，王羲之得知有一戶人家養了只大白鵝，他就不辭辛苦趕來觀看。有一天，老婦人說讓王羲之寫“寶貝大雄鵝”幾個字，后來老婦人又讓他寫“殿堂”二字，王羲之寫完“殿”字，發現不對勁，就停了筆。婦人急忙搶字，王羲之只搶的“貝”字，后來“鵝”字落在了鵝池之上。后來，王獻之整理的時候，把“池”字寫了上去，就變成了今天的“父子碑”。

　　走過鵝池的“父子碑”，在路旁的一個三角亭里，赫然立著一塊碑，是康熙年間，康熙皇帝親筆題寫的“蘭亭”碑。蘭亭這個景區名可能是根據這塊碑而命名的。但是在文革期間，這塊碑沒能逃過噩運。被一雙“黑手”砸成三塊，扔進了如今“蘭亭”碑后的池塘里。文革結束后，一批保護文化遺產的青年來到池塘把這三塊碎片從塘底找出來，粘合成一塊碑，可惜，這塊碑還是缺少了一部分。

　　懷著遺憾的心情離開“蘭亭”碑后，眼前赫然出現了幾個水缸和幾塊石板。這里就是王羲之讓王獻之寫完十八缸水的地方。站在缸前，還能感受到王獻之勤學苦練的樣子，在水缸的后邊，有一塊“太”字碑，聽說“太”字的“大”是王獻之寫的，那一點是王羲之隨意一點點上去的。

　　在紀念館旁邊，就是王羲之和友人們“曲水流觴”的地方。也就是在這里，他們創作了三十多首詩，詞，也就是在這里，王羲之借著酒力，一氣呵成了一篇著作——《蘭亭集序》。站在溪邊，依稀能看見王羲之當年與友人“曲水流觴”、喝酒作詩的影子。

　　出了蘭亭，我們就去魯迅故里，在車上我還是忘不掉蘭亭，“書圣”的故居！

八年級作文篇2

　　下午，小婷一個人回家。她沒有等閨蜜小云。

　　“天氣好熱，買一杯奶茶吧。”她自言自語，獨自來到家邊上新開的一家名叫“盛夏之約”的奶茶店。

　　小婷看了一下貼在店門上的警告：凡是進入本奶茶店的同志萬萬不要于1天之內回到你所在的城市。呵，這個算是什么警告啊？騙小孩子可以，騙我可就不行了。她白了一眼警告牌，推門而入。

　　“什么？這里是。”小婷愣住了。這是在水下啊！自己居然能夠在水下呼吸？還能正常走路？

　　“滴滴滴——前面的游客請讓路，謝謝。”一個奇怪的聲音從小婷身后飄來。小婷愣了一下，轉過頭。一只橙白相間的小丑魚坐在一個奶白色的氣球上方。它跳了幾下，氣球就發出了像小轎車一樣的喇叭聲。小婷不可思議得看著小丑魚：“你會講人話？”“是啊，在‘盛夏之城’，所有的魚類和哺乳類都會講人話。對不起，我要去參加盛夏舞會了。你是游客吧，要不我帶你一起去？”“好啊好啊！謝謝你。”小婷高興地坐上了奶白色氣球。

　　奶白色氣球在水中一路飛奔。兩邊的建筑物一路往后倒退。小婷看的呆呆的：有糖果形狀的小屋，有酒瓶形狀的公寓，還有像風車一樣的電影院。

　　氣球最終停放在一個籃球框里。從籃球框往下看：呵！這是一座整體成一個沖浪板的巨大廣場！不，不是成，而是實實在在的巨型沖浪板！

　　“我們下去吧。”小丑魚拉著小婷的芊芊玉手，游到一處泡泡聚集的地方，然后推了一把她。

　　“啊——”小婷害怕的閉上雙眼。此時，她感覺自己就像在坐過山車一樣，飛快地在軌道上運行著。這時，耳邊傳來小丑魚的安慰聲：“別怕，沒關系的。相信我，睜開眼睛看看。”

　　小婷按照小丑魚說的，試著睜開眼睛：“天啊！好一個巨無霸泡泡過山車！”透明的泡泡載著小婷，仿佛是在急速漂流沖到“沖浪板”的中心。旁邊的泡泡則是水的條條波紋，激蕩在一起，像無數孩子般，調皮地在周圍徘徊。

　　“快看！我們到了！”小丑魚欣喜地指著前面。

　　哇塞！說說是“盛夏舞會”，其實是一個“清涼游樂園”！

　　許許多多的魚兒圍成一圈，兩邊是許許多多的無色液體朝它們噴去。“哈哈哈哈！”魚兒也在活潑嬉戲？太奇妙啦！小婷心想。“嘿，你看這里！是雪糕派對哦。”小丑魚推了推正在走神的小婷。小婷又高興得轉過頭。雪糕們乖乖的排成3列，上面都標著阿拉伯數字。它們一搖一擺的，慢騰騰地走到一個大勺子上方。向跳水運動員，擺了幾下之后來了一個“鯉魚跳龍門”，跳向勺子中心。大勺子接過“主動上鉤”的雪糕，再輕輕一彈——嗖嗖嗖——好比離弦的.箭，飛向了正在觀看“雪糕派對”的觀眾。

　　“吧唧”一聲，一個香草味的雪糕，彈在小婷的臉上。小婷不禁打了個寒戰：“哇，真冰啊！”隨即不忘記舔了一口，“哇，真好吃！”

　　“呀，我們已經玩了25個小時啦。”小丑魚驚訝地球了一眼手表。然后一臉不舍地看著小婷，“對不起，我該送你回去了。”

　　“啊？這么快。”小婷張大嘴巴。

　　小丑魚抿著嘴，從包包里拿出一個像口香糖的東西遞給小婷：“吃了它，你就可以回去了。”

　　小婷戀戀不舍得接過，放到嘴里一陣猛嚼。突然，她聽見熟悉的聲音在叫喚她：“婷婷，起床啦。”

　　“啊？”小婷睜開眼。媽媽站在她的面前。周圍的一切是那么熟悉：白色的們，藍色的墻紙，紫色的床。原來自己做了一個夢？

　　吃完早飯后，小婷急急忙忙地趕到“盛夏之約”。“盛夏之約”四個字還是用金色雕刻，但是點門上寫著：本店關閉，要求轉讓下一個買家。

八年級作文篇3

　　花兒需要陽光，才能生長。魚兒需要海洋，才能遨游。生命需要什么？內心反復的問自己，所以我決定去尋找生活的需要。

　　正是盛夏，太陽很耀眼。我獨自一人聽著鳥兒的歌唱，清水的伴奏漫步在田間小路。不時地向兩邊揮舞剛從地上拾起的樹枝，兩旁的大樹與我擦肩而過。我走到一塊略微平整的大石頭旁，吹了吹，便坐了上去。默默出神……望著隔著麥子的農家小舍，房舍在中午的太陽照耀下似乎鍍上了一層燦爛的金邊，我緩步向那邊走去，走了一段路，我停了下來，放眼看去，有幾只小雞在雞媽媽身后，學著覓食，看著小雞的脖子一伸一縮，如愿以償的吃到了米粒，我仰望天空用口型說了幾個字：生活需要這樣，在保護中成長。

　　已是立秋，可天氣卻絲毫沒有要見涼的意思，接連下了幾次大雨，天空依舊是晦暗，烏云片片。我坐在屋后的涼椅上，搖著草編的扇子，似睡非睡。“嘭！”我雙眼立時睜開，一團泥從樓上摔了下來掉在我的腳邊，嚇了我一跳。一團泥里似乎有什么東西在蠕動，仔細瞅了瞅，竟然是一直蚯蚓，要知道我非常厭惡這類蟲子，下意識的腳已經踹了出去，看著它和著泥一起滾下樓梯，有點于心不忍。正想出屋，大雨爆發，淙淙而來，似絲般宣告來臨，又似針般扎向大地，似乎扎不透，向四周刺去，濺向那一團泥，雨中的它格外顯眼，泥已經被刺穿成萬千小洞，隨著針慢慢流向河里。雨似乎小了，但它仍然艱難的蠕動著，再朝著花棚前進，又似乎大了，風在雨花中一陣一陣吹動，如霧般向我襲來，眼睛看見的只是一番模糊，陣陣冰涼侵入了肌膚，可我卻沒有關上大門。默默地看著生命在暴雨中掙扎，我暗暗吸了口氣，拿起門邊的雨傘。“轟！”電閃雷鳴，我嚇得收回了剛邁出的腳。漸漸地，雨停了。看著被雨洗刷后的天空，又看了看借助花棚遮雨的蚯蚓，我沖著燦爛天空微笑，用口型說了幾個字：生活就需要這樣，在逆境中奮斗。

　　花兒需要陽光，才能生長。魚兒需要海洋，才能遨游，生活需要這樣——在逆境中奮斗，此時的我也需要如此。

八年級作文篇4

　　前些日子，我們家從網上購買了一臺豆漿機。打開包裝，幾抹雕花紋在了那赤紅的機身上。媽媽拿出說明書，很仔細地閱讀，不知是不是那赤紅的顏色，媽媽的臉被映照上了一抹粉撲的紅。

　　豆子是隔天晚上就要用水泡著的。對于泡豆子，媽媽的說法是“豆子軟，對機片的刃好，可以多打幾年”。每天晚上，當媽媽洗完衣服后便已九點多，此時，她才拿出豆子。豆子不能拿多，多了便會溢出來。有一些豆子是壞了的，會影響味道。媽媽便舀出一小杯豆子，癱在一張白紙上，仔細地篩選。媽媽是近視眼，所以隔著紙很近。看著那拖在地面上微胖的身影，我不禁有些心疼，更多的是慚愧——媽媽從來沒有一頓飽覺，中午回家，也每每是被我的聲音吵醒……

　　把篩選好的豆子放在量杯中，兌水，泡好，這才算完事，而此時早已半小時過。媽媽方才安心地上床睡覺。

　　翌日清晨，一陣吵鬧的噪聲將我從睡夢中拉出。我極不情愿地睜開睡眼，摸了摸床頭的鬧鐘，才五點多。外面的天氣還是霧蒙蒙的，這種天氣總會給人一種惰意，在這種天氣這么早起床我認為是件難事。

　　那噪聲依然沖擊著我的耳膜，我那殘余的睡意也已煙消云散。干脆起來。于是，我拖著拖鞋“嗒嗒、嗒嗒”地來到廚房。那噪聲的聲音越來越大——原來是豆漿機！在那旁邊有一個熟悉的身影守在旁邊——媽媽！“你怎么這么早就起來了啊，我明明幫你把房門關上了，怎么還是把你吵醒了呀！”從聲音和樣子看，媽媽是疲憊的，那軟軟的臉頰上還印著清晰的睡痕，可見，媽媽晚上睡得那么香，卻為了給我打豆漿，擾了她的清夢！媽媽將豆漿給我倒在杯子里，“嘗嘗，我親手打的，趁熱喝了！”那疲倦的臉上印著一個微笑。豆漿流入了我的嘴里，溫暖了我的全身。品完后，對著正在洗機器的媽媽的背影說：“謝謝，媽媽……”