以眼睛為題初二作文（通用31篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的以眼睛為題初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以眼睛為題初二作文 篇1
隨著學習任務的繁重，加上經常不注意用眼衛生，眼睛的負擔加重了。現在正逢端午節放假。媽媽帶我去友好醫院做視力檢查。我想：不就是一個小小的檢查嗎？去年視力挺好的，今年一定不會有什么問題的。
就這樣，我們來到了眼科，一位年紀較大的男醫生站在門口，估計早就知道了我的“大駕光臨”。我坐在凳子上，拿起“小勺子”擋在眼睛上……開始檢查了，“上、下、右、左。”醫生一邊指著視力表，我一邊就報出結果，左眼睛的視力還好5.0；右眼睛的就稍微有點問題了4.9、“右眼睛有點假性近視”這一結果令我大吃一驚。都怪我平時不好好保護，寫完作業就嚷嚷著玩電腦。一玩起電腦就停不下了，直到媽媽叫我了，才戀戀不舍地關掉電腦，然后又會跑去看電視，晚上睡覺前還喜歡趴在床上看書。這都是不愛護眼睛的表現。醫生說：“現在視力還可以恢復，平時注意點，回家再滴滴眼藥水，三個月以后再來查。”這時，我稍稍松了口氣。
都說眼睛是心靈的窗戶。透過眼睛可以看到一個五彩繽紛的世界，清澈的眼睛是健康的象征，火紅的太陽、湛藍的天空、翠綠的小樹、五顏六色的花朵盡收眼底。透過鏡片，再看東西就模模糊糊的，不那么美好了。生活、學習、就業等等都受到了很大的限制，會影響我們一輩子的。
我還在電視上看到一則新聞：“一位六歲的女孩看電視、玩電腦、戴上了1200度的眼鏡。”“1200度！”我驚呆了，想到了不好好保護眼睛的后果太嚴重了。
最后，我呼吁大家：“眼睛是心靈的窗戶，注意用眼衛生，勞逸結合，給我們的眼睛“放放假”。因為眼睛實在太重要了……
以眼睛為題初二作文 篇2
人的眼睛各種各樣。
媽媽的眼睛是雙眼皮，是像柳葉那樣長；我的叔叔是單鳳眼，眼睛大大的，像一盞12瓦的明燈；而我的眼晴也是單鳳眼，像我媽媽的，有點兒長……總之，人的眼睛各種各樣，不會有兩雙眼睛是一樣的。而今天，我卻要給大家介紹一下媽媽的眼睛。
媽媽的眼睫毛很長，濃濃的，彎彎的，又長又密，平時眼睛總是笑瞇瞇的，眉毛也彎彎的，看起來很和藹。但是，一當我犯了什么錯誤，媽媽的眼就變的很兇，直直的瞅著我。
那天，風雨交加，北風“呼呼”的吹著玻璃，發出“啪啪”的響聲，雨滴劈頭蓋臉的砸下來，就像一顆顆拋了光的珍珠。而此時，媽媽用兇狠的眼神瞅著我，似乎要一口把我吞了似的，這時媽媽的眼睛已不是以前那樣和藹，而是非常兇狠，眼睛睜得大大的，黑眼珠直直的瞅著我，一眨也不眨。這時，媽媽開口了：“你怎么回事？考試又走神兒了吧？！”我正懷疑媽媽是怎么知道的，這時，媽媽又開口了：“你看看我手機，你們班同學X的媽媽把成績單給我發過來了，看看，你才考了79分，看看你們班的差同學這次都考的比你好，怎么搞的？”這時，媽媽的眼神更加嚴厲了，似乎一把利劍直射向我，片刻，說道：“把你的考卷給我看看。”我剛把卷子遞給媽媽，媽媽就喜笑顏開了，原來，我的字討得了媽媽的歡心。
這時，媽媽又恢復了以前的樣子—眼睛彎彎的，眉毛也彎彎的……
我看了看窗外，雨早已停，看著雨后的夜晚，心想：看來以后要好好寫字了！
以眼睛為題初二作文 篇3
媽媽的眼睛很漂亮，大而明，可惜帶上了眼鏡，盡管如此，我依然覺得媽媽的眼里有內涵，在我做錯了事時，媽媽的眼里充滿了焦慮；當我取得好成績時，媽媽的眼里便會充滿欣慰；當我遇到困難時，媽媽的眼里充滿了鼓勵，在人生的道路上，媽媽的眼睛給了我很多力量。
父親的眼睛是一條愛的鐵鏈，把我拴在他的視線里；父親的眼睛好似一陣溫暖的親風，把我拂在他鼓舞的話語中；父親的眼睛是我人生之船，伴我駛到成功的彼岸，父親用他那明亮的眼睛為我開創美好的未來，用他那雪亮的眼睛為我看清世界的角落，這就是我爸爸的眼睛。
親切、和藹、溫暖而明亮——這是老師眼睛的真實宇航局照，在學習苦樂交織的過程中，一次次挑戰，一次次的挫折，老師都用那鼓勵的眼神為你打氣加油，幫你加滿自信心的油箱，給你鼓足前進的動力，也許就是老師的眼睛給你帶來了一次次的機遇，帶來了一次次成功，望著老師飽含激勵的眼神時，請警告自己，別讓老師失望。
朋友的眼睛是最美麗的，朋友的眼睛會笑，會為你帶來歡樂；朋友的眼睛也會憂郁，它需要你的關懷，當你痛苦時，難過時，朋友的眼睛就會像一陣暖流一樣流過你的心田，它沒有絲毫虛偽，它是真純的！我想大聲告訴自己：我需要友情。
也許在生活中，你會看到形形色色的眼睛，不管是善良還邪惡，是純潔還是混沌，但請你珍惜它，因為它們是我們生活中不可缺少的一份子，是生活中一道不可缺少的風景線，人們所需要的一份色彩，愛惜每個人的眼睛吧！讓明亮的眼睛使你每一天不尋常。
以眼睛為題初二作文 篇4
在我還不到五歲的時候，我問過我的爸爸一個問題，“爸爸，為什么你的眼睛這么大，而我的眼睛這么小呢？”爸爸噗嗤一笑，然后認真地告訴我：“爸爸用火柴給你把眼睛撐著，等明天早上你的眼睛就變大了”。
現在回想起這件事兒，我知道爸爸一定是逗我開心才那么說的，然而那會兒的我一定以為“大眼睛”是用火柴可以撐著變大的。爸爸是有著大眼睛的，而我卻沒有遺傳到爸爸的大眼睛。媽媽的眼睛不能算小，配在媽媽巴掌大的臉上，媽媽的眼睛是正好的，是美的，而不大不小的眼睛長在臉不夠小的我的臉上，我的眼睛也就相對來說，不是大眼睛了。
我喜歡大眼睛，眼睛是心靈的窗戶，而如果生就了一對大眼睛的話，我會覺得窗里窗外的景色，一定都盡收眼底，甚至可以擁有一個豐富的內心世界，在與人溝通的時候，讓人產生濃厚的興趣。我在路上走著的時候，也喜歡去看路人的眼睛，只要看見是大眼睛的，我都會忍不住多看兩眼，好像多看兩眼就能知曉對方心底的秘密一樣。
我的同學里面，有一個同學是有著大眼睛的，每次看見那個同學的大眼睛，我就非常想要去和她說話，好像她那眨巴眨巴的大眼睛是在對我說著什么，讓人情不自禁地想要跟她交朋友。那個同學的大眼睛也是我們年級出了名的大眼睛，以致于大家后來都不再稱呼她的名字，只稱呼她為“大眼睛”。
這位被稱為“大眼睛”的同學，我們接觸了解了之后，我們發現她的眼睛的確是心靈的窗戶，而她的內心世界也的確非常的豐富，每次她與我們說話的時候，她那眨巴眨巴的眼睛就在告訴我們她有認真在聽。
以眼睛為題初二作文 篇5
以前，我家里有一只可愛的小狼，是我最喜歡的玩具公仔。它的毛是淺灰色的，短短的，軟軟的，在陽光下有時會發出銀色的亮光；它的肚子是白色的，像紛紛揚揚的雪花一樣潔白；尾巴總是固執地翹著，漂亮又調皮；最討人喜歡的還是它那對眼睛，大的像核桃，它的大眼睛活靈活現，好像下一秒就會轉動起來。
那是我五歲時去新加坡旅游買的，那時我正在看沈石溪的《狼王夢》，狼的勇敢、機智、無私的母愛讓我如醉如癡，在玩具店中我毫不猶豫地選擇了它。
從此，我就愛上了這匹小狼，寫作業時把它放在鉛筆盒上；吃飯時把它放在桌邊；睡覺時把它放在床頭……這匹小狼讓我著迷，它成了我生活中不可缺少的一部分。由于小狼的眼睛是粘上去的，所以很容易掉落，也不知道它的眼睛掉過多少回，可每次我都會小心翼翼地把它補到最滿意的位置。
有一天早上，小狼的一只眼睛又掉了，我把眼睛撿起來放到了桌子上，準備晚上有空了再補。可放學一回到家，我卻發現我的小狼不見了。我急忙問媽媽，“小狼呢？”“那東西那么舊，早上就扔啦！”媽媽的話猶如晴天霹靂，讓我腦子一片空白，我急忙跑到垃圾桶邊，可哪還有小狼的影子？我放聲大哭，直到我想起了那顆眼睛，我跑到桌邊，啊，它還在那里！我破涕為笑，欣喜若狂。
現在，這顆眼睛還在家里。它代替了小狼，每次一看到它，我就想起了曾經有小狼陪伴的日子。雖然小狼被仍了，可是留下了眼睛也給了我一絲安慰。幸虧眼睛留下了，讓我減輕了對小狼的思念。這顆眼睛替代了小狼，讓我的愧疚也有了一絲寬解。
以眼睛為題初二作文 篇6
七歲那年的夏天，月色清涼。鄰家小妹的母親上門“拜訪”，為的是我因“戰爭”用剪刀在她新買的棉衣上面留下的小小“紀念”。門縫中，我看見母親歉意地笑著，直至她怒意漸平。月光下，我看見母親回了回頭，我想母親察覺到了我。那雙明亮的眼睛，含著責備，卻又滿是愛意，包容著我的過錯。一瞬間，我無地自容。
感謝母親，用溫柔的眼神呵護著我幼小的心靈。
稍年長一些，離了家，也便有了自己的生活，還有親愛的朋友。記憶深刻的是那年冬天，因為自己的原因，好朋友在凜冽的寒風中等了我半個多小時。面對一臉愧疚的我，她沒有埋怨，沒有盤問，只是微微一笑。清澈的眼睛里，一個理解的眼神就將冬日寒風化為了濕潤心田的暖流。
感謝朋友，陪伴了我太多孤單的時光。
高中后，有一天晚上，是靜靜的自習，聽得見暗夜輕微的籟鳴。我聽見老師在講臺上叫我的名字，同學們齊刷刷地看著我，我猶猶豫豫地走上前去。是我不擅長的作文，細致的圈點，靚麗鮮紅，竟是一種陌生的久違。我抬起頭，老師鼓勵與贊賞的眼神，直直地擊垮了自己內心的卑怯。
那一刻的溫暖與關愛，讓我恍惚想起父親。感謝老師，我熱愛語文。
有人說：“世界上不是缺少美麗，而是缺少發現美的眼睛。”誠然，自然的美麗，生活的色彩無一不是要用眼睛去欣賞，而如此是謂用心。感謝眼睛，在如火如風的歲月中，它讓我見證了親情的慈愛，友情的真摯和老師無私的奉獻。在讓我看到紅橙黃綠青藍紫的絢麗大千外，又見識了人間溫暖的美好世界。
讓我們用眼睛去尋找美麗，用眼睛去展現美麗！
以眼睛為題初二作文 篇7
今天，我要去成都363醫院看眼睛，我心里七上八下的，有一種說不出來的緊張。
到達醫院后，我們來到眼科區的第一診室，開始測視力。一位男醫生給我測。
首先，我背對著視力表，看鏡子里的視力表。醫生給我了一根罩眼睛的棒子，我罩住右眼，開始測這只眼睛的度數。醫生指了一個“E”這樣圖形，我指了指它的缺口朝向。啊哈，那么簡單！可是到了第10排時，我就覺得它很模糊了，左眼也是一樣的。
我進入特診室，走到一臺儀器前，把腦袋卡在一個不知名的東西上。儀器開始運作了，我看到了一個熱氣球，它一會兒清楚一會兒模糊，機器不時發出“滴～滴～滴”的聲音，真恐怖！我還聽到醫生說：“度數這么高！”嗚嗚，我可慘了！
我又走到一臺機器前，把腦袋卡在里面，前面有一只小鳥，然后出現紅8和綠8，我覺得更清楚一點的是紅8。接下來又有了紅24和綠24，更清楚的是紅24。然后又有了兩個白圓圈，上面有一些小黑點，像兩塊餅干。第一塊“餅干”要清楚點。
下面要散瞳，散完后才能測出真的度數。我再次坐在儀器前，醫生朝我眼里噴了幾股氣，然后滴了4次藥水，散瞳就結束了。剛滴完藥水后，眼睛巨痛，我差點哭了出來。
接下來我又去看熱氣球，好像還清楚點。
結果出來了，右、左眼都是125度，不算太高。可是還是要配眼鏡。我看中了一副紫色的眼鏡，帶起來還挺合適的，我們還定做了兩片控制度數的鏡片兒。
醫生還說每3到6個月要去復查一次，好吧，我一定會保護好雙眼的！
以眼睛為題初二作文 篇8
俗話說，“眼睛是心靈的窗戶”，我們應該愛護眼睛，不要讓它們受到傷害。然而今年4月份近視了，戴上了眼鏡。但是這些天，當我看著遠處的東西時，我有點模糊。感覺過了一個暑假眼睛距離近了30度左右。最近我媽看了一下學校的眼睛檢查表，最后一次是左眼0.5，右眼0.6。但是現在左眼0.3，右眼0.4，有點近視。另外，檢查表上還說有一點散光。沒辦法。我和媽媽決定去紹興市人民醫院眼科檢查。我們一大早就吃了一頓豐盛的早餐，大概8333.6萬小時后，我們開車去了。一路上，我看著路邊的綠樹和前面的標志，試圖看看我不戴眼鏡是否能看得清楚。
經過半個小時的旅程，我終于到達了醫院。我聞到了醫院里的空氣，有一股很難聞的消毒劑的味道。我們很快掛斷了電話。到了眼科，看到幾個和我差不多年紀的同學在檢查眼睛。我終于等到了醫生讓我先測視力。左眼0.3，右眼0.4。我心想，跟報告上寫的一模一樣。醫生仔細看了眼，讓我先去驗光室檢查。我心想：“結束了。如果這種情況繼續下去，我不會每只眼睛都在500度左右。”。等了一會兒，輪到我考試了。醫生讓我坐下來看機器里的圖片。大約1分鐘后，我扎了兩次眼睛。過了一會兒，我把報告拿給主治醫生。他給了我一瓶糖漿，讓我每只眼睛滴一滴糖漿。關5分鐘。這種情況連續發生了四次。漫長的20分鐘后，我去驗光室檢查。醫生換了。然后我把成績單給了主治醫生，主治醫生說沒有散光，然后每只眼睛都是近30度。他還跟我們說這個情況還可以，讓我好好保養眼睛，多看看綠植綠葉，給我一瓶抗疲勞眼藥水。
這次來醫院最大的感受就是讓我知道少看電視，不玩電子產品，然后注意寫字姿勢，保護眼睛。
以眼睛為題初二作文 篇9
我媽媽是一個非常奇怪的人。她有“五”只眼睛，每只眼睛都會說話。那“五”只眼睛時而晴朗，時而打雷，時而陰雨，變化極多。
媽媽的眼睛是失望的。11月16日，是媽媽的生日，恰逢我們期中考試。我本想考出好成績，給媽媽一個驚喜，可我語文卻只考了87+3分，我非常內疚。我端詳著媽媽的眼睛，那雙飽含期望的眼睛里，流露出失望的神情，好像在說：“，你怎么回事？媽媽很失望，難道這就是你給我的禮物嗎？”
媽媽的眼睛是嚴厲的。媽媽的后腦勺還有一只眼睛，那只大眼睛可厲害了。我在媽媽背后的一舉一動都逃不過她的“后眼”。有一次，我在媽媽身后搞惡作劇，被她的“后眼”看見了。這時，媽媽轉過身來，故意問我：“你在干什么？”我說：“沒干什么呀！”媽媽生氣的對我說：“你是不是又騙我了？”我做了一個鬼臉，好像在隱瞞實情。媽媽就用嚴厲的大眼睛直瞪著我，好像在說：“你這小毛孩，一點也不誠實，下次可要注意了！”我聽了，差點嚇出一身冷汗。從媽媽的眼神里，我懂得了要做一個乖孩子。
媽媽的眼睛是喜悅的。在運動會那天，我參加了女子四年級組400m的比賽，經過一翻拼搏我得了第五名。我本是一個沒有體育天賦的人，可這次卻為班里得了寶貴的兩分。媽媽知道了，頓時流露出高興的眼神。那眼睛馬上開始說話了：“孩子，你真棒，媽媽真為你自豪！”頓時，我的心里比喝了蜜還要甜！
媽媽那一個個會說話的眼神，使我懂得了許多人生的道理。那真是一雙無比神奇的眼睛啊！
以眼睛為題初二作文 篇10
黃教師是我的語文教師,她給我的感覺總是和藹可親。黃老師臉上最傳神之處就是她那雙眼睛。粗看沒有什么特別，可細看，嘿，她的眼睛里總是盛滿了智慧，同學們都喜歡她。
黃教師的眼睛會“說話”。在語文課上，當我們遇到不太懂的地方，黃老師總是用期盼的眼光看著我們，好像在說：“沒聽懂嗎，我再講一遍。”每當班里有同學小聲說話，老師就用嚴厲的眼光一掃，教室里立刻就鴉雀無聲了。當同學們取得進步的時候，老師的眼睛里會流露出微笑，好象在說：“老師為你們的進步而高興。但一定不能驕傲，還要再接再厲呀！”當我們遇到困難想放棄時，老師會用鼓勵的眼神看著我們，好象在說：“不要被困難嚇倒，要做個堅強的孩子！”
黃老師的課堂也是因為她這雙眼睛顯得更“精彩”。每次上課，我就好像進入了奇妙世界。黃老師講課很投入，每當講到精彩的地方總會多講一次，眼睛里閃現出智慧的光芒。有時眼睛緊瞇著，好像里面充滿了奧秘，似乎陶醉在課文中。一堂語文課就這樣不知不覺地過去了，同學們也在潛移默化中掌握了知識。
黃老師，是您那雙眼睛每天默默地看著我，才讓我深切地感受到了老師對學生無聲的期待和鼓勵，才讓我體驗到了老師對學生默默而無私的愛。黃老師，我能讀懂您那雙眼睛，我知道，您的眼睛里裝滿了智慧，裝著一位教師最神圣的職責，還裝著您對全班27位學生的期待和關愛。從您的眼睛里，我明晰了什么叫是與非，知道了在生活中要學會尊重他人并去關愛他人，還明白了自己今后學習的方向和目標。
黃老師，我喜歡您，更喜歡您那雙智慧的眼睛！
以眼睛為題初二作文 篇11
人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看著媽媽的眼睛，面對這窗戶，我更加了解媽媽了。
我每天回到家都要進行嚴格的不可藐的“檢查”，面對“檢查”我很為難，我又不是什么“罪犯”，進出會拿把槍，但是媽媽卻不聽我的訴說，我只能在心里暗暗叫苦：真是秀才遇到兵，有理說不清。而這一切，都源于我偷偷把零食帶回家，把家中弄得像進賊一樣，而獲此待遇。媽媽回回都用裝有偵察機的眼睛對我進行掃描，能抓住我身上任何蛛絲馬跡。我媽眼睛還像“刀子”，如果你不從實招來，定把你的皮“刮下三層”，就算是臉皮比城墻還要厚的嚴嵩，在我媽面前，也就是幼兒園階段，來我家一日游，回去躺在床上都要直發抖，更別說我這位皮“薄”的，可經不起“眼刀”的問候。
某次，我把數學考試考了一個“歷史上最低分”，看著這個掛紅燈籠的成績的時候，想起我媽媽那“河東獅”地怒吼和鋒利的“眼刀”的“刮蹭”時，心里一哆嗦，就差沒有口吐白沫，翻白眼昏過去。我想這次應該是九死一生，不，是十死無生。在回家的路上，雙腳就像掛了鉛球一樣沉重，我來到單元門前，其它房子的頂梁都陽光明媚，唯獨這棟飄滿了烏云。我進了家門，看著媽媽那閃著紅光、著火的眼睛，我不禁打了一個寒顫。我不敢直視媽媽的眼睛，但是媽媽的眼睛會散發“寒氣”，我背地一頸兒涼，我知道“坦白從寬、抗拒從嚴”，我連忙地坦白自己考低分的原因，并保證下次不會再犯，媽媽眼中的怒火才逐漸微弱，而在那微弱的怒火后，我竟發現有一絲愛意……
媽媽的眼睛，時而溫和，時而憤怒，但這兩種不同的情感都源于同一種感情，那就是——愛。
以眼睛為題初二作文 篇12
人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看弟弟的眼睛，透過這扇“窗戶”我更加了解弟弟了。
記得有一次，弟弟到我家來玩。我還沒有回來的時侯，弟弟便看見我給他寫的一封信。他看了那封信，我就回來了，他還沒把那封信放回原處，我回來后就生氣極了，當時我的眼睛里充滿了怒氣，媽媽回來了對我說：“寶貝兒，你不要生氣了，弟弟看那一封信，是有他自己的原因嗎？再說了你這個當姐姐的，就不能原諒他嗎？還有他十天半個月才回來一次，你也就不能體諒一下嗎？”我大聲的對媽媽吼道：“不能，是他有自己的原因，但也沒有經過我同意，就獨自自己看，這個就是媽媽你在幫弟弟找借口，你們明明就是一伙的，我不會再繼續相信你們了。”
我抬頭一看弟弟的眼睛里充滿了愧疚，他臉上的表情使我很傷心，也許我從他的眼睛看到了我傷透了他的心，晶瑩的淚水從他的臉頰兩邊流了下來。我連忙跑過去，對弟弟說：“你不要傷心了，我去幫你拿紙巾，你不要再哭了。”他對我說：“姐姐、謝謝你！”那是我第一次感到鼻子發酸，弟弟也是第一次感動過。
我還記得有一次考試后拿到成績單時，記得弟弟說他可以考雙百分的，結果他才考了兩個30分，放學回家的路上，我和弟弟走在一起，從他的眼睛里似乎可以看出他考試沒有考及格的樣子。回到家后，媽媽看了我的成績單，一臉不滿意，我還從弟弟的眼睛里看出了一些不相信我的表情。媽媽又問弟弟：“你又考了多少分呢？”弟弟心里忐忑不安地向媽媽遞出了成績單，我能從弟弟的眼睛里看出了一絲不安，我看懂了他的想法，就是沒考及格的樣子，就是想逃脫挨打。結果，媽媽并沒有打罵他，他的眼睛里頓時透出一絲開心。
這就是我機靈可愛的弟弟，通過這雙眼睛了解的弟弟。
以眼睛為題初二作文 篇13
腦海中時常會閃現出一張張面龐，或清晰，或模糊。但是，有一雙眼睛散發出的光芒仿佛夜空的明月，灑在我的心田。
剛踏入小學的第一天，我看見了那雙眼睛，那是多么的親切，我情不自禁地向她笑了笑，沒想到的是她也朝我微笑。更沒想到的是她竟然是我的班主任，只要見到她，我就會一直盯著她那雙眼睛，那雙我愛的眼睛。
時間一眨眼就過去了，在上三年級時，爸爸出差在外，家里的房子在裝修，媽媽沒空管我，因此，我變得貪玩起來，每次都忍不住想要玩，我的成績也就因此一落千丈，每次考試都考70幾分，后來，被那雙尖利的眼睛發現了。她的眉毛皺了起來，就連皺紋也看得見，那冷冷的目光直視著我，我羞愧難當，恨不得找一個地洞鉆進去，心里也很不安。為了不讓那雙眼睛失望，我發誓再也不貪玩了。從此我的成績像芝麻開花——節節高。我更愛那雙眼睛了。
在一次校園運動會上，我報了400米賽跑，前面都是挺好的，可是在最后的一百米中，不知道為什么就突然摔了一個＂狗啃泥〃，覺得膝蓋有些疼，把褲子卷起來一看，竟然流血了，我把目光突向那雙眼睛，它仿佛在鼓勵我說；＂孩子，加油，不要怕，勇敢的去面對他！＂我放下褲管，決心一定要跑完全程，我繼續的跑起來，跑到終點。同學們如潮水般的掌聲，讓那雙眼睛里冒出了淚花，我知道我跑完了全程，她一定比得冠軍更開心。我習慣性的去搜尋那雙我愛的眼睛……
即將要離開那雙眼睛，心里真得有點舍不得。心里暗暗地對自己說；＂踏入中學以后，要更加的努力學習，希望下次再到那雙眼睛里，有著滿滿的驚喜！＂那雙眼睛，我不變的愛！
那難忘的眼睛里，散發著清幽月光的眼睛……那雙眼睛，我永恒的愛……
以眼睛為題初二作文 篇14
我家有一只黑白相間的小狗，一只花斑色的貓，在那只聰明可愛的小狗到來之前，我非常喜歡那只貓，喜歡它走路時靜悄悄，時不時安靜地蹲在我的身邊，像一個任人擺布的布娃娃。但是，漸漸的，我開始討厭那只貓，討厭它像一只幽靈一樣地突然出現在我的面前，討厭它把沙發抓壞，我時不時地訓斥它，它卻像一只沒有了魂的木偶。我很惱火，希望在它無一絲波瀾、像沉睡的大海一樣的眼睛里找出一絲慌張，我越來越討厭那只像一個過度成熟的，一點沒有活力的“木偶貓”。
正在我討厭它之時，又送來了那只機靈的小狗，它虎頭虎腦，靈動的大眼睛一閃一閃，好不可愛，那只貓好像對新來的小狗又敵意，經常在我學習的時候，對小狗張牙舞爪，又抓又咬。這一個發現，讓我又悲又喜。悲的是小貓欺負小狗。喜的是，小貓終于不再“木偶”了。
有一天，我剛回家，小狗一頭鉆進我懷里，臉上冒著血——被抓了一道口子，我看著小狗，它的眼睛里有害怕、恐懼，想尋求救援，我看向小貓，它的兩個眼睛像是深洞，里面帶著深深的憤怒和絕望，我才看見它臉上也有傷。我下意識地摟緊我一直抱在懷里的小狗。小貓露出更絕望的眼神，它像一位女王一樣邁著優雅的步子走向門外，它這樣做是想掩飾它內心的痛苦吧！
我最近把關心都給了小狗，不曾關心小貓，今天才發現，小貓背后有許多傷。左擦一下，右擦一下，我也沒給它治療。我的心狠狠地疼了……
轉眼見，兩年又過去了，別人以為我忘了小貓，只有我知道，在這兩年里，我從來沒有忘記它，從來也沒有！
以眼睛為題初二作文 篇15
奶奶總說我是她的寶，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每次一見到我，那飽經風霜的臉上總是堆滿了笑。 那是一個風雪交加的夜晚，爸爸出差，媽媽又值班去了，我睡在奶奶家。外面狂風大作，很快就變成了一個白花花的世界。好不容易到了奶奶家，我已經變成一個雪人了。
門一開，便看到了一雙睡意朦朧的眼睛，奶奶見我來了，十分高興趕緊把我拉進來，又用責怪的語氣說道：“這大冷天的，也不知道給孩子加衣服。”說著便拍掉了我身上、頭上的雪。我的腳不停的在地上跺著，似乎已經快被凍僵了。奶奶給我倒了杯熱茶，我捧著杯茶，來回地搓著，不時地抖抖袖子。奶奶見我兩手凍的通紅，便用自己粗糙的手在我小手上搓著，這時奶奶的眼睛變成了月牙兒，從中透出溫和的光，頓時感到一股暖流在我的血液中流淌。 我躺在床上，漸漸睜開了迷迷乎乎的眼睛，燈光照亮了房間。奶奶似乎又提起精神，把針和線頭舉在燈光下，瞇起眼，伴隨著鐘表的“滴嗒”聲，一針一線她手是穿梭著，這時她的眼睛里充滿了憐惜，奶奶在織手套啊! 又是晴天的早晨，我伸了個懶腰，打開房門，早餐早就做好了。
奶奶從廚房里走出來，此時她的眼睛里布滿了血絲，可能一晚上沒睡吧，但仍是精神抖擻。奶奶拿來昨晚織的一雙手套，我接過來，哇!好厚啊。奶奶又摸摸我的頭，她的眼睛似乎在欣慰的說：“這下不冷了。” 我戴著厚厚的手套走在路上，好暖和!奶奶的眼睛總是彎彎的，總是那么平易近人。
奶奶的眼睛是鼓勵我的心靈的導航，是慈祥的，是溫暖的。
以眼睛為題初二作文 篇16
從三年級下半學期開始，我的視力逐漸下降。如今已是五年級的學生了，我的眼睛已近視100多度了。雖然爸爸媽媽經常提醒我注意看書時眼睛和書本的距離不要太近，注意用眼衛生。可我還是記不住，甚至心里還想：其實戴眼睛也沒有什么不好的，班里戴眼鏡的同學都像大學生、大博士，而且學習成績都挺好的，為什么我不能戴眼鏡呢？自從，有一天我對爸爸媽媽說黑板上的字看不清時，他們終于帶我去配眼鏡。走進醫院，一股醫院特有的中藥味撲鼻而來，我連忙捂住鼻子，一個箭步沖上三樓的眼科室，還沒等爸爸媽媽上來，我就已經跑進了孫醫生的門診室了。
經過十幾分鐘的檢查、調試，一次一次地換鏡片，一次又一次地讓我在走廊上走走，往遠處望望。后來，孫醫生終于決定給我配眼鏡了（原來計劃要等到初中再戴），我的心里樂開了花，可是孫醫生說：“要是戴了眼鏡，就拿不下來了，一生都要和眼鏡在一起了，并且起碼一年增加100度。”醫生還說，要是成了近視眼，高考時一些高科技的專業都不錄取的，比如科學家、考古學家，當兵都不會要你的，不管你的學習怎么樣，成績多么的好，只要你一近視，統統不要。聽了孫醫生的話，我一開始沾沾自喜的心情立刻消失得無影無蹤了。
臨走時，孫醫生給了我一張紙條，上面列了一些關于預防近視眼的要點。我在心里暗下決心，一定要認真做好眼保健操，一定要把真正的好視力挽回來，要把眼鏡上那個堅硬的鐵鎖砸得粉碎，讓我的心靈繼續呼吸新鮮的、令人賞心悅目的空氣！
以眼睛為題初二作文 篇17
世博的腳步越來越近，上海的各個地方都掛滿了橫幅，貼滿了標語，可愛的海寶也到處可見，世博已經走進每個上海市民的心中。
我非常喜歡去南橋的奉賢圖書館，因為那兒的周圍有許許多多美麗又千姿百態的海寶，每當看見他們，我心里就想：世博，你終于要來了。今天，我又要去圖書館了，遠遠望去，只見有一個小男孩站在海寶的身邊，我想：他和我一樣喜歡海寶嘛？現在他在干嘛呢？我可要好好看一看。再走近一些，發現那小男孩手里拿著什么，在海寶身上擦來擦去，我走到他跟前，一看，我驚了，海寶這么臟，她的身上布滿了灰塵和臟土，那男孩呢？則一手拿著抹布，一手扶在海寶身上，被他擦過的地方現在已經煥然一新了，陽光下發出大海般蔚藍的光澤。小男孩踮起腳尖，想要擦海寶半抬起的手，我見此情景，走上前去，對他說：“小弟弟，我來幫你擦吧！”“姐姐，謝謝你，我能行的，我已經要靠自己的能力來把海寶擦干凈。”小男孩發出純真的童音，眼睛里還閃著執著的光芒。我心里在暗暗的佩服小男孩著堅持不懈的精神。海寶小手的每一個“指縫”都被他擦得干干凈凈。小男孩退后了一步，看著自己的杰作，他笑了。夏日的炎熱，火辣辣的太陽，猛烈的照著他，臉上露出了晶瑩的汗珠，烏黑的頭發也被汗水浸濕了。正在這時，他好像發現了還有什么沒擦，哦！原來，海寶的眼睛上還有一塊黑色的斑點，他拿起抹布，在海寶的眼睛上擦了又擦，卻怎么也擦不干凈，怎么辦呀？他眼睛咕嚕一轉，用嘴對著海寶的眼睛哈了一口熱氣，然后又用抹布擦了擦。哈！果不其然，黑色的斑點不見了。海寶的眼睛亮晶晶的。
那小男孩不僅擦亮了海寶的眼睛，還擦亮了我的眼睛，我想他還會擦亮更多傷害市民的眼睛！
……
以眼睛為題初二作文 篇18
我有一雙明亮的眼睛。
家給了我一雙幸福的眼睛。爺爺奶奶疼愛我，父母精心照顧我，兄弟姊妹陪伴我。
社會給了我一雙友愛的眼睛。走在街上，我的眼睛，總能看到小朋友攙扶老人過馬路；總能看到公交車上有人給老弱病殘讓座位；總能看到人們向乞丐慷慨解囊；總能看到災難來臨，一方有難，八方支援。
世界給了我一雙快樂的眼睛。
你看，那雄偉的高山，有時披上綠衫，有時穿上金襖，有時蓋上白被。
你看，那廣闊的海洋，有時靜如明鏡；有時波光粼粼，有時波濤洶涌。
四季給了我一雙多彩的眼睛
你看，那鳥語花香的春天。花兒萬紫千紅，爭奇斗艷，無論哪里，芳香醉人。小草從土里冒出來，頂著個土帽子，嘻嘻地笑著。小鳥呼朋喚友，站在枝頭，或淺唱低吟，或放聲高歌，每天都是賽歌大會。春雨淅淅瀝瀝，潤物無聲，大地也滋潤起來了。小動物在細雨中相互竄門，各自講述著冬眠里夢中的故事……一切都恢復了往年那生機勃勃的景象。
你看，那烈日炎炎的夏天。驕陽似火，人們躲去午休了，太陽花卻神氣十足，大大的臉盤里透著止不住的笑意，一朵朵燦爛多姿。荷花也找了個涼快的地方，在水里照著自個的影兒，自我欣賞呢。
你看，那秋高氣爽的秋天。果園里，瓜果遍地，大大小小的汽車，把各樣瓜果運進城里，運到更遠的地方。小動物們也偷運著自己喜歡的果實，準備迎接冬天的到來。農民伯伯眉開眼笑，放下飄著麥香的鐮刀，坐在涼爽的葡萄架下，享受豐收的喜悅。
你看，那寒風凜凜的冬天。冬爺爺派來雪姑娘，飄飄灑灑地降臨人間，整個大地瞬間變成了一個粉妝玉砌的世界。
今天我用這雙眼睛看世界，明天我就用這雙眼睛創造新的更美的世界！
以眼睛為題初二作文 篇19
老師的眼睛雖然不是很大，卻很有神。那雙眼里充滿的是關愛，是信任，是鼓勵，是溫暖。
記得第一堂語文課上，老師讓我們進行自我介紹。眼見前面的同學出口成章，而且很有文采，再看看自己的，我低下了頭，有些想打退堂鼓了。正在那時，輪到我了。我低著頭，慢吞吞地走到講臺上，不敢看臺下的同學，只是低頭看著自己的腳，恨不得找個地縫鉆進去。這時，我與老師的目光相遇了，望著老師那溢滿鼓勵的目光，仿佛在說：“勇敢點兒，不要怕別人笑話，即使你比別人差也沒關系。”
是老師的眼神給了我自信，給了我勇氣，讓我勇敢地講出來。從那以后，無論我在什么場合演講，我都會想起老師的眼神，那是我自信的源泉。
記得三年級競選班干部，我競選的是衛生委員。我大步走到講臺上進行“競選演講”，演講結束后，我抬起頭，看到了老師的眼睛，那雙眼睛里折射出的是信任，是在告訴我：“我相信你，你一定會是一個很出色的班干部。”
還記得兩個星期前，在鎮舉行的《迎奧運、促和諧》演講比賽時，我在臺上有點害怕，不經意間看到老師的眼睛，那眼睛中分明是鼓勵，那一刻我不知從哪里來了勇氣，發揮得非常好，我獲獎的那一天，老師高興地拿著一張獎狀走進教室，站在講臺上，微笑著將那張“鎮演講比賽二等獎”的獎狀頒給了我。
此時，再望望老師的眼睛，是那樣溫柔。那種眼神是園丁看見辛勤栽培的花兒開放的喜悅；是母親看著孩子成長的欣喜。而那目光中更多的是鼓勵和期待。
老師的眼睛，每一天都藏著不一樣的含義。
喜歡老師的眼睛，更因為，眼睛是心靈的窗戶，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一起。
以眼睛為題初二作文 篇20
在我家門前活躍著一群野貓，在夕陽西下時分，它們都出來了，我也時常撞見它們。漸漸地，我愛上觀察這些貓，看它們散步的姿態。當它們轉向我，四目相對時，我又愛上了那一雙雙眼睛。
每只貓都有一雙獨特的眼睛，都有不同的色彩，可謂五彩繽紛。那兩只棕黃色虎紋母貓，應該是母女吧，都長著一雙相似的金色眼睛，像琥珀般透明；那只雪白的小貓，長著一雙青色偏綠的眼睛，像清冽的湖水；那只愛爬樹的棕色白色相間的肥貓，有著一雙玻璃般通透的漂亮的淺棕色眼睛；那由母貓帶領的一窩小貓，則是清一色的青黃色。
雖有色彩的不同，可那一雙雙眼睛都給人一種玩世不恭的自由的感覺，那是沒有恐懼的眼睛。
當我跟在那只花色的大肥貓身后，饒有興趣地看它走來走去時，它回頭發現了我，我驚異地發現了它目光的變化。在認明我“是敵是友”之前，它的眼睛中閃過一絲迷惑它淡定地與我對視著，好像在洞察我的心思。它不動，我也沒有動。十幾秒后，它好像發現我沒有惡意，目光隨之淡然了，從容地繼續走它的散步路線。我甚至感覺到它轉身前眼中的一絲不屑，它大約以為我是一個大驚小怪的傻瓜吧。以后每次遇見它，它的眼中總有那一份淡定，以及對我這個“傻瓜”的無奈。
所有的貓，確實都有那么一雙眼睛。它們五彩繽紛，匯聚大自然一切綺麗的色彩；它們變化多端，反映出貓兒們飄忽不定的心情；它們明媚，干凈，淡然地注視世界；它們所映照的，對貓兒們來說，不過是過眼云煙；它們永遠配合著貓兒們從容的步調，它們從不會有恐懼和焦躁。
也許，我們只有擁有一雙貓的眼睛，才可以更好的認識這個世界。
以眼睛為題初二作文 篇21
從前在森林深處的樹洞里住著一群可愛的小白兔，他們快樂的生活在一起，他們擁有著善良的白色眼睛，那么純潔，可愛。可是有一天，一個騎著掃把的老巫婆飛來，擾亂了他們的生活。
巫婆告訴他們，他們其中有一只神兔，也就是嫦娥仙子的靈兔，因為不小心遺失在人間，就用巫婆的水晶球預測并感應到了自己的靈兔就在森林深處，可是兔子們都長的一樣連嫦娥仙子都無法區分，所以就請求巫婆來幫她找靈兔。
靈兔身體深處藏著一股可以抵抗千年寒冰的熱能量，因為它整天呆在廣寒宮里已經忍受了極其寒冷，所以只要那只兔子能爬上雪山并采摘下來山頂好處的雪蓮花就是那只靈兔，兔子們都希望自己就是那只靈兔，就想盡一切辦法去爬上陡峭的雪山，兔子們成群結隊的向雪山出發，一路上他們忍受了嚴寒風暴和雨雪，途中被凍死凍傷的有一半，爬到山腰，有的兔子已經確實沒有力氣了，風雪將他們掩埋，最后登上山頂的只有三只兔子，其中一只兔子已經被這個誘惑迷失了心智，一心只想得到雪蓮花，一念之間將其他的兩只兔子推下了山崖，自己一人獨享那只雪蓮花，等到那只兔子，捧著雪蓮花回來的時候，巫婆說沒想到你們這群兔子還真能幫我拿到雪蓮花，而且為了這朵花不惜相互殘殺，說話間奪走雪蓮花就走了，就下一句，一群傻兔子，什么靈兔全都是騙你們的，只有你們才能抵抗風雪根本沒什么靈兔。笑聲會放著整個樹洞，巫婆騎著掃把消失在茫茫夜色中。
最后那只兔子好懊悔，看著空蕩的樹洞再也沒有往日的歡聲笑語，兔子一直的哭，一直的哭，最后眼睛變成了紅色的。
以眼睛為題初二作文 篇22
從三年級下半學期開始，我的視力逐漸下降。如今已是五年級的學生了，我的眼睛已近視100多度了。雖然爸爸媽媽經常提醒我注意看書時眼睛和書本的距離不要太近，注意用眼衛生……可我還是記不住，甚至心里還想：其實戴眼睛也沒有什么不好的，班里戴眼鏡的同學都像大學生、大博士，而且學習成績都挺好的，為什么我不能戴眼鏡呢？自從，有一天我對爸爸媽媽說黑板上的字看不清時，他們終于帶我去配眼鏡。走進醫院，一股醫院特有的中藥味撲鼻而來，我連忙捂住鼻子，一個箭步沖上三樓的眼科室，還沒等爸爸媽媽上來，我就已經跑進了孫醫生的門診室了。
經過十幾分鐘的檢查、調試，一次一次地換鏡片，一次又一次地讓我在走廊上走走，往遠處望望。后來，孫醫生終于決定給我配眼鏡了（原來計劃要等到初中再戴），我的心里樂開了花，可是孫醫生說：“要是戴了眼鏡，就拿不下來了，一生都要和眼鏡在一起了，并且起碼一年增加100度。”醫生還說，要是成了近視眼，高考時一些高科技的專業都不錄取的，比如科學家、考古學家，當兵……都不會要你的，不管你的學習怎么樣，成績多么的好，只要你一近視，統統不要。聽了孫醫生的話，我一開始沾沾自喜的心情立刻消失得無影無蹤了。
臨走時，孫醫生給了我一張紙條，上面列了一些關于預防近視眼的要點。我在心里暗下決心，一定要認真做好眼保健操，一定要把真正的好視力挽回來，要把眼鏡上那個堅硬的鐵鎖砸得粉碎，讓我的心靈繼續呼吸新鮮的、令人賞心悅目的空氣！
以眼睛為題初二作文 篇23
歲月的年輪滾過彎曲的大道留下滄桑的痕跡，有太多的嫵媚讓你喪失了天堂，那是一一雙出神的眼睛，從它的光輝里能放射出愛的熱的涌動，縱有狼煙翻滾、波濤澎湃。從來都是那么的堅定，那么的神圣，無須任何放誕，任時光飛逝，光陰似箭。說白了那就是一幅永楨不老的石畫，更確切的說，應該是油畫，它是古畫與現代畫的交界的一個驛站，也是一個偉大的轉折。
轉過頭來，看見一幅蒼白的面孔注視著我，我似曾相識，但又不曾認知。我伸手去接觸他，以表友好,卻發現淚珠縈繞在他的面龐,那似痛非痛的眼神給人以冷漠。我不知道,是可憐還是痛恨,更不知如何與他溝通，只能懷著忐忑不安的心情怯懦的望著他，希望能得到一個甜蜜的微笑，哪怕一個親切的眼神，卻沒想到吃了重重一拳，把我打到足足十里開外的地方，我感覺自己在空中漂浮一般，肩膀不時傳來陣陣疼痛。睜開眼，來到了一片遼闊的大草原，在這里群山環擁、草被濃秀、百花嶄妍，那邊還有一群純白色的牧羊，個個體健優美、毛發擁絨，仿佛天邊的朵朵白云，又似那盛開的棉花，走進這里,簡直走進天堂一般。噢，不!應該比天堂更美麗，它是我心中的大自然，我應該沉眠于此。平躺著軟綿綿的`青草，摘一朵鮮花，嗅著芳香，最好還要抱一只肥健的小羊，用手指捋著細允的的毛發，輕輕地閉上眼睛，仙境一般。
不好，有人重重的打了我一拳,幾乎要斷送小命。我忍著疼痛,使勁地立坐起來,兩腿吃力地向后蜿蜒一動,卻發現一雙狼狽的眼睛怒視著我,時而放射出刺目的光,嚇的我心里直打顫,兩條腿也無可動彈。我即將要暈了過去。沒想到,他消失了,只給我留下了幾滴汗珠,我擦干它,飄然而去。
以眼睛為題初二作文 篇24
房屋頃刻間倒坍了，教學樓轟然倒地，掀起一片哭嚷夾雜著亂塵飛舞。
一片寂靜之后……
“哇……”誰突然哭出了聲音。黑暗的亂石間傳來一個安慰的聲音：“誰？別害怕，很快會有人來救我們的！”
“小南，是你嗎？”亂石那邊射來一道亮光，“吱一聲行嗎？看到光了嗎？”哭聲沒有了，漆黑一片的石縫里被照得通亮，一雙淚汪汪的眼睛在洞口尋覓。
“班長，快來救救我吧，把我弄出去！”石縫中的那雙眼睛露出極度的驚恐。
“我馬上來，別怕！”班長沿著黑暗的墻角，攀著嶙嶙碎石，緩緩過來了。
接著不斷有叫喊聲從黑洞洞的廢墟中傳來：“還好都沒壓著，可是小南被困在房梁下出不來了！”
她又開始哭了，班長一邊安慰著她，一邊慢慢地小心翼翼地推那石頭。哭聲漸漸小下去，班長想她可能哭累了，忙加了一句：“小南，你等著，馬上你就可以出來了！”
“我好想睡，好累……”聲音緩緩的，很虛弱。
“別睡呀，小南！”班長有些急了，那石頭太重了，真的好重。班長從洞縫里摸索到小南的手，用力掐著：“疼嗎？說好下個春天去野炊的，別睡！”班長自己也累了，但聲音仍然剛毅：“你說過最愛那遍地金黃夾雜淺綠，你看見了嗎？”
“啊……我看見了……紅的，黃的，綠……的。”小南還算清醒，斷斷續續說著。
班長用手電筒照著小南，不讓她睡著，嘴里不停地講著那個約定：“繁花姹紫嫣紅，那么絢麗，多么好啊……”
終于，頭頂的巨石被掀開了，射來一方藍天的明麗。
“看，春天的眼睛！”班長喜悅地叫喊著，淌著鮮血的手緊緊握住小南已經無力的臂膀，望著那永遠鮮艷的紅色，淚雨滂沱。
以眼睛為題初二作文 篇25
那，雨淋中，一雙暗淡的眼睛，在閃閃發亮，目光中，我似乎看到了一雙期盼的，眼神······
情深深，雨綿綿···
那，是一個清晨，我在這所，曾有過我成長足跡，的學校 ，我··或許，還能再到這兒我是一個即將成為畢業生的人，今天就是畢業的日子了，陪我來的，是我的母親 ，一直以來，她已經為我做了很多了，她對我···真的很好。
我默默地，坐在這個教室里，等待著， 等待著··· 老師悄悄的腳步踏了進來，一場悲劇也即將開始了，因為 , 這一次還得拿成績報告單呢, 每一次，我的成績都不理想，所以這對我是很大的打擊，我期待著，也許，拿成績會永遠如此，可我還愿更好，因，對感恩父母的心啊····
成績出來了，可我的心還在跳，跳的速度格外快 ，我先是期望，后是心痛，我的成績可想而知啊，竟是優，良，良，啊，啊····我凝視著，窗外，那張臉，苦苦的，探著頭，一個勁地向往里面 湊啊，她，也許很想知道，我的成績，可·····我還是讓她失望了 。
當我，聽到老師的話時，我呆了，竟只差零點五分呀，不，不不，我···不希望這樣啊，天哪，我的天，我又失敗了，啊，啊···我簡直要奔潰了，聽著別人如此好的成績，我沒臉抬頭，畢業天理結束了，我走出了這個教室，本以為媽媽會罵我，所以我心中一直帶著自卑的心，出來的，正準備挨罵呢，可媽媽，并沒有罵我，而是很沉穩的對我說；下次再努力啊。這是我想不到的，嗯，我一定會更努力的，更努力的，我一定不會然你失望的 ，一定不會的。
那，背后的眼睛，會永遠注視著我，前進，前進······
以眼睛為題初二作文 篇26
安安有一雙好奇的眼睛，無論走到哪里，她都是左顧右盼，不斷有新的發現，不時冒出一個讓我意想不到的新問題。
昨天下午上學時，剛走到樓西邊的小路上，她就有新發現：“媽媽，沒有下雨，這路邊怎么是濕的呢？”我“噢”了一聲，還沒反應過來，她就找到答案了，“媽媽，是那輛出租車，剛在這沖洗完，你看它停到前邊去了。”我順著她手指的方向一看，果然，水跡的盡頭停著一輛洗得干干凈凈的出租車。“你真棒呀！現在會自己找答案了。”我夸獎了她。心里真為她能自己發現并找出答案而感到高興。
今天下午上學時，走到一中門口，她對路邊高架起來的暖氣管線發生了興趣，問我：“媽媽，這大管子里是什么呀？”“這是暖氣管線呀！”我拉她到一處表面有些破損，露出里面結構的地方，盡我所能地告訴她：“外面一層主要作用是防水、防塵的作用，里面像毛氈一樣的材料和像海綿一樣的都是隔熱層，防止熱量向外散發，里面是一根大鋼管。”“不是，我是問鋼管里面是什么？”敢情我費了半天勁還沒回答到點子上，把簡單的問題搞復雜了。“鋼管里面在供熱的時候是鍋爐房燒熱的水，不供熱的時候里面就什么都沒有了。”她這才滿意，眼睛又瞄到別的地方去了。
擁有好奇的眼睛、純潔的心靈是多么讓人羨慕呀！反省自己，不知從什么時候開始，人到中年的我已很難對一件事產生濃厚的興趣了，很少再問為什么，遇到問題不愿多思考，做事情也就缺乏了激情。我想人們常說的保持童心，首先就應該是擁有一雙好奇的眼睛。今后要向孩子學習，遇事多問為什么，勤動腦，多思考，克服自己的惰性，找回那雙好奇的眼睛，去發現體會生活中的多姿多彩！
以眼睛為題初二作文 篇27
我們每個人都有一雙明亮的眼睛。而我因為沒有好好愛護，天天戴著一副眼鏡。
讀四年級的時候，我的視力有所下降，媽媽發現后，連忙帶我去醫院配了眼鏡。那個時候的我，并不知道視力下降會怎樣，以為配了一副眼鏡就萬事大吉了。戴上眼鏡后，才發現很不方便。如：吃飯時，米飯的熱氣沖到我鏡片上，眼前立刻模模糊糊，啥也看不清；每次洗澡、游泳時，都必須把眼睛摘下來；上體育課、課間十分鐘時，也要特別小心，生怕別人沖撞到自己，把眼鏡碰壞了；平時還多了一件事，要經常清洗眼鏡……
但我的寫字姿勢仍然不端正，還經常躺在床上看書，一看就是好多時間，用眼習慣還是不夠好，這樣，我的視力快速減弱，媽媽也發現了我的問題，又帶我去檢查。一檢查，原先200的度數變成了400多度，我也意識到了自己的錯誤，后悔不已，真希望時光能倒流啊，但是現實就是現實，你是改變不了的。
經醫生推薦，媽媽想幫我買隱形眼鏡，這種眼鏡晚上戴，白天就可以恢復到正常視力，兩年就要換，而且價格不菲。但媽媽還是愿意幫我買。
一走出店門，媽媽就對我千叮嚀萬囑咐：1、要養成看書寫字的正確姿勢，眼與書本之間要保持33厘米左右的距離。2、看書與寫字時，光線應適度，不宜過強或過暗，光線應從左前方射來，以免手的陰影妨礙視線。3、看書的時間不要過長，每40～50分鐘，應休息10～15分鐘，閉眼或向遠處眺望，或做眼保健操，防止眼睛過度疲勞。4、不要看字跡太小或模糊的書報，寫字不要寫的太小……這次我沒有像原先那樣不耐煩，而是認認真真地聽。
眼睛是我們生命中很重要的東西。我一定要改掉這些不良習慣，好好愛護自己的眼睛。
以眼睛為題初二作文 篇28
小時候，討厭吃芒果。總覺得她像嬰兒拉肚子拉出來的粑粑，看到就讓人惡心。
媽媽也察覺出來我不愛吃芒果。有一次，特意買了一大口袋芒果，擺在我面前。眼前有“虎”，逃為妙計。正準備開溜的我，被媽媽抓了個正著，不情愿地坐了下來。
媽媽微笑地問道：“寶貝，你覺得芒果像上面?”我毫不猶豫地回答：“像粑粑，土黃土黃的，剝開黏糊糊的，惡心死了!”媽媽依然心平氣和地說“不是啦，這是天空的眼睛。”這樣一個新鮮的比喻撩起了我的興致，便問“為什么是天空的眼睛?”“你瞧，這形狀跟眼睛一樣吧，里面的這個核就是眼珠子，吃了可以變成千里眼，不信，你試試。”我湊近一看，還真像。
我猶猶豫豫地剝開一個芒果，小心翼翼地吃了一小口。這不吃不要緊，一吃就上癮了。芒果的果肉軟軟的，甜味從舌尖慢慢延伸到胃里，慢慢地咀嚼，咽下去，牙齒上才留著芒果獨特的味道。新鮮的芒果汁更是鮮美可口，喝一口，我仿佛看見了一片芒果林，陶醉其中。更何況還能變成千里眼，我可喜歡它了。
正當我沉醉在芒果的美味中，媽媽拿著兩個芒果走進了廚房。我跑過去問：“媽媽，你要做什么呀?”她神秘地笑笑。不一會兒，媽媽端來一盤黃黃的糕點，我不顧有多燙，一口咬下去，嗯，真好吃，是芒果餅!
后來，我聽媽媽說芒果不僅能做芒果餅，曬干了還可以成為芒果干，生吃芒果能補充營養，還是一種特殊的藥材，可以防止細菌。我目瞪口呆，不禁驚嘆道“芒果的用處好多呀!”
從那以后，我總愛纏著媽媽買芒果。呀，今天還沒吃呢，趕快去向媽媽要，天空的眼睛我來了!
以眼睛為題初二作文 篇29
我是一顆松樹，我為此感到榮幸，畢竟，以大自然一員的身份來看待這個世界的無常與變化，感情是最真實的。
這便是生命的美麗。
我努力扭扭頭，試圖讓視野更開闊一些，繼那大雪紛飛的冬天，綠意盎然的春天是多么讓“樹”期待啊！其實，在春天，我的松針的顏色才會變深、變黃，最后落進泥土，目的是為長出的新葉子騰位子。其他季節，我的松針都是常青的。
我看著前方，那是一片草地。枯黃的草莖，黝黑的泥土，眼前的景象著實讓我失望，春天，還沒踏著她輕快的步子走來嗎？忽地，我眼前一亮：嘿，那點點嫩綠，不就是草萌發的新芽嗎？目光再往遠處一點，再遠點，再遠點……喲！那不是農民伯伯的麥田嗎？麥子們看來還沒醒……我正想著，一個低低的聲音在我耳邊響起：“嘿，老朋友，想什么呢？我告訴你，我可是又從遠方看到了好些東西，還給你帶了幾個故事呢！”“好了。”我毫不留情地打斷他，“春風，幫我個忙，給那邊的麥子捎個信，讓他們趕緊醒，要不然收成得耽誤了。”春風笑笑：“好吧，誰讓我這么善良呢？”他掠過麥子頭頂，轉身向我道別：“老朋友，下次見，我要去下一個目的地了。”我輕輕揮揮枝頭，也算道別了。
我站在濕潤的地里，春雨剛用她神奇的畫筆涂得我的松針翠翠綠綠的，陽光調皮地在松針的水珠上反射出一圈圈光暈，炫目得幾乎要刺瞎我的眼睛。我不由得自言自語：“冬天的離去，是春天的到來。每一個季節的離去都是下一個季節的到來。世界萬物不都是像四季這么輪回的嗎？”
于是我歡呼：春天來啦！生命是如此的美麗！
以眼睛為題初二作文 篇30
穿過了濃厚的霧霾，眼前的色彩變得明亮鮮艷，若爾蓋明媚到讓人難以置信。
天藍得發慌，比透徹的鈷玻璃更深沉，比坦桑尼亞的丹泉石更干凈，比西伯利亞的藍寶石多一分神韻，和九寨溝的五彩池一樣攝人魂魄，和希臘的愛琴海一樣層層疊疊欲近還遠。這一定是神的眼睛，只一眼便讓人著迷，好像靈魂都要飛去，似伸手就可觸及，若即若離。那眼干凈、深沉、神圣，可以看透人心，我整個身體都變透明；那眼中有鉤，有磁極，無論如何我也不能將眼移開，此后再無藍色可以讓我發出贊美之詞。如果藍色是憂傷，那神的眼中就寫滿悲憐，有一種大愛無疆的慈悲。仰望著蒼穹，似落人了意大利的藍洞，美到讓人窒息。天上有一大朵奶油似的云，像是冰激凌的眼淚，或許那是神的眼淚。
天色向晚，暮色四合，金烏耀眼的羽毛染紅了西天。或近或遠的流云斜斜地把天空割成了明暗深淺不一的色塊，神俯視人間的目光變得迷離，倒映著人間最為絕美的夕陽，像一幅油畫，堆滿了顏色，隨時都會溢出。整個草原都灑滿金光，金躍銀閃。神的眼中彌漫著幾片粉紅色與紫色的霧氣，在一片金光中流轉。那幾片云巨大無比，且近得出奇，好似就在我的頭頂掠過，壓著我的發梢。偶有禿鷹時不時穿梭在云間天際，把耀眼的色彩攪在一起，形成旖旎的旋渦。這一定是神的眼睛，不然怎么會美到讓人心碎？
時間流轉，夜色更沉，神的眼里卻毫無倦意。漫天的粉紅和血色，一點點地被深藍色的光弧吞噬，繼而又變成了藏青色。色彩飽滿艷麗，猶如天鵝絨絲鍛，唯余曛微明，星光乍現，又猛地一沉，無盡的蒼穹綴滿繁星，縫隙中有一抹神秘的青色閃動。
是誰在云后看我？是神吧！那只眼睛，多美……
以眼睛為題初二作文 篇31
媽媽的眼睛是多變的，但總是在我身后，注視著我的成長。
在我一年級的時候，成績是班里的前五名。在期中考試時，我輕輕松松的拿到了“雙百分”，公布成績那天晚上，我高高興興地拿著獎狀給媽媽看，從媽媽的眼睛中，我感到了快樂與自豪，媽媽的眼睛給了我贊許、鼓勵的目光。那時的媽媽，是快樂、自豪的。
轉眼間，我上四年級了。正值男孩最淘氣的時候，我的成績下來了，不再是班級里的尖子生，這段時光是我小學生活的最低點，期末考試，我的語文下到了八十分，別的科目還在正常分數以上。我在分數公布的那天晚上，拿著那可憐的成績單給媽媽看，從媽媽的眼睛里，我看到的是失望、憤怒。媽媽的眼睛里，我仿佛看到了一團火，在向外沖。媽媽生氣了，我挨打了……
很快、眨眼間，我告別了小學，邁進了初中。才開學，作業的壓力加每天的早起，讓我沒了精神。于是媽媽就每天起早為我準備早餐，有時是水餃，有時是包子，但不論如何，每天早上一定有蔬菜、肉和主食。可以讓我每天早上吃好、有營養。但她每天看著回家后狂寫作業的我，眼睛里全是心痛和擔憂……
今天，我才終于明白，在從小學到初中，一直有媽媽的眼睛對我的關注，有媽媽為我的操勞。
母親，如果您渴了，我愿化作一杯水，為您止渴；
母親，如果您累了，我愿化作一雙手，給您按摩；
母親，如果您熱了，我愿化作一陣涼爽的清風，為您解熱；
母親，如果您冷了，我愿化作一團溫暖的爐火，為您驅走寒冷。
母親，您那關切的眼神，會一直陪伴著我的心。
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