留只耳朵聽八年級滿分作文（精選44篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的留只耳朵聽八年級滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇1
你是否因為工作或學習的繁忙，而很久沒有坐下來休息過；你是否因為生活所造成的壓力，而整天抱怨不已；你是否因為受到生活的“逼迫”，而選擇了自己不喜歡的生活；你是否因為……也許你每天都穿梭在世界的各個角落，可你的目的卻不是那么的單純。你也許只是為了重復每天兩點一線或三點一線的生活而已。每天，我們都匆匆地走在街道卻從未說放慢腳步聽聽我們這個美好的世界帶給我們的幸福。
每天清晨，初升的陽光從海平線緩緩升起，它是那么的耀眼，那么的閃耀，仿佛在和新的一天打招呼。你是不是從未欣賞過日出，看著太陽從泛起魚肚白的天邊升起是一件特別享受的事。早起一杯牛奶是最好的早餐，清晨的運動有助于發展我們的身心，讓汗水洗刷我們的靈魂，一分鐘的冥想讓你看清世界的美好，當你和世界的萬物融為一體時你是快樂的。
午休過后，一杯飄香四溢的茶伴著淡淡的書香飲下，躺在躺椅上，一邊品讀書中的幻想世界一邊在世界的呵護下幸福生活，是一件極為享受的事。平日里工作的繁忙請你在那時拋去，你每天都會聽到許多不如意的事，那為何不留著耳朵聽聽我們的世界呢，聽聽鳥兒動聽的歌喉，花兒爭相開放的吶喊，溪水輕快的歌聲，夕陽西下的美景……
傍晚，太陽落山，一天快結束了，你是不是感覺這一年過得很快但是你卻很充實。因為這一天你洗刷了靈魂，得到世界對你的恩寵，收獲了世界萬物帶給你的幸福與快樂……我們活在這個世界，就是為了改變這個世界。我知道，愛是一切創造的源泉。所以，讓我們用愛來對待今天——每一個人，每一件事，每一株小草，每一粒石子……生命是上天賦予我們最大的財富，而我們是所有大自然中說有奇跡里的最大的奇跡。
所以，讓我們留著耳朵聽世界吧，聽聽它帶給我們的幸福。生命中最珍貴最強大的就是心靈，而心靈的寄托就是堅定的信仰。讓我們懷揣夢想，帶著希望，像花兒一樣綻放，讓生命因自己而飛翔吧！
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇2
當阿波羅駕著太陽車從西方落下，我站在窗前，看著眼前發生的一切，這時一張單子飄到了我的眼前，上面滿是灰塵。吹去上面的灰塵，打開來，看到了幾個大字——全國書法大賽優秀獎，瞬間喚醒了我的回憶。
這幾個字可能會讓你們吃驚：“才優秀獎，這算個什么呀！”是的，這不算什么大獎，但在當時，我是第一次得獎，而且我還很小。所以當我知道這個事時，我心中的激動，是你們無法想象的，像高大兇猛的潮水一般席卷而來，那一整天我一直沉浸在快樂之中。一會兒抱著爆米花去看電影，一會去人山人海的商場里逛街，一會兒去KFC里吃炸雞……這些可是好幾年都沒有一次。很快，獎狀就從天而降，降到了我書法班的老師手上。頒獎活動馬上開始，一個一個優秀的同學上去領到了獎，頓時，我的心像一顆皮球一樣在我的身體里亂蹦。突然，我聽到了我的名字：“瞿愷言，請上臺領獎。”一步，又一步，又是一步，世界上的其他事情都慢了下來……我終于登上了那個表示著榮譽的講臺，拿到了我的獎狀，當手觸及獎狀的那一刻，我十分開心，在耀眼的燈光下微笑著。
但自從這次得獎后，我開始變得驕傲自大，儼然把自己當成了一個“大師”，甚至對書法產生了隨意的心理，沒有像一開始那樣對書法充滿了興趣。不但在上課的時候不認真聽，在寫書法作業時也沒有那么認真了。老師、同學、家長不斷地提醒我，我都當成了耳旁風，一只耳朵進，一只耳朵出，一點也不在意。
第二年的這個時候，我又參加了比賽，結果是顯而易見的，在頒獎的時候，同學們都美滋滋地上去拿了一張“刺眼”的獎狀來，就只有我空手而歸。
這時，我知道了痛苦的味道，后悔成了唯一的情緒，如果我留一只耳朵去傾聽他們的話，我就可以得到那一張獎狀。
從此以后，我恍然大悟，在我們的學習生活中，應該要去學會留只耳朵聽聽別人的話。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇3
陰沉的心情，仿佛整個世界都是灰蒙蒙的。那時，須靜下心來，看看周邊的風景，聽聽花開的聲音。
步入初中，學習壓力變大，作業堆積如山。每當我揉揉酸脹的眼睛，抬起頭，看著墻上的鐘已快指向夜晚十點，又埋下頭，看著還剩下的作業，心里總在郁郁地想：我整個初中生涯，不會都得埋沒在作業堆里吧！我甚至不敢想象將來高中的情景。
媽媽為我端來牛奶，拍拍我的腦袋叮囑我趁熱喝，作業慢慢做，別心急！我知道媽媽每天起得比我早，睡得比我晚，一切比我辛苦得多。可不管我多晚，媽媽依然在等著，順便把家務全都做完才睡。唉！我嘆息生活是千篇一律，枯燥無味的。
“喲！陽臺的花快開了！”媽媽收完衣服，偶然發現陽臺唯一的那盆花中的幾個花苞開了一半。正在為難題所愁的我有意無意地抬起了頭，赫然看到了窗外陽臺上立挺著幾朵含苞欲放的花。
這盆花是親戚送的，直到今天我們家也不知道這是盆什么花。而且家里人對養這花花草草也沒什么經驗，只是有事一時興起，澆一兩瓢水，其它時候，都是把這盆花忘到腦后。
也真是個奇跡，這盆花竟在我們家如此粗糙的照料下開出了花。這還未綻放的花，沖散我腦海里一切煩惱，疏通了我的思路。我很快地找到了這道題的另一種解法，今天的作業算大功告成了。
自從留意到了家里的這盆花，我感到對每天都差不多的生活厭倦淡了許多，就連路邊的野花我也會去留意欣賞一番，它們的色彩，它們的氣味使我心曠神怡，上學之路不再沉重。
在我眼里花開就是一個生命的成長——又青又小的花苞長成花骨朵，從燦爛的花朵變成枯萎的殘紅，掉落到土壤里，融入到它生長的地方。一場花季如何會一帆風順？有些花朵禁不住風吹雨打，還來不及綻放便掉落了；而有些花，卻迎著風霜凄雨，開得燦爛艷麗。
當你在聽生活中的噪音時，不妨留只耳朵聽花開的聲音。它會告訴你，生活不是一帆風順的，但只要你能迎難而上，生活便不再是千篇一律，而是精彩萬分的！
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇4
一個人成功之時，從來不會缺少掌聲、贊美和鮮花，可卻很少會有人會迎頭潑“冷水”，提出自己的意見和建議，“成功人士”也大都不會聽得進去，這時的成功就容易助長得意忘形，使得事情朝著不好的方向發展。
中國有句古語說得好：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”任何時候我們都應該留只耳朵！
我們都知道，唐朝著名的皇帝唐玄宗就是很好的反面例子，年輕時的他，積極向上，每天努力地學習，因此他不僅儀表雄偉俊麗而且英明果斷，多才多藝，知曉音律，擅長書法。在他的執政前期注意撥亂反正，任用姚崇、宋璟等賢相，勵精圖治。在他前期的勵精圖治下唐朝變成了一個極盛之世。可漸漸地，越來越多的人在他取得成功后緊貼了上來，阿諛奉承、專講好話，他慢慢地沉浸在了大片的夸贊聲中，不思進取。于是，在為政的后期，他寵愛楊貴妃，怠慢朝政，寵信奸臣李林甫、楊國忠等人，加上政策的失誤和重用安祿山等不安好心之人，妄圖以此來穩定唐王朝的邊疆，結果導致了后來長達八年的安史之亂，為唐朝的衰敗埋下了伏筆。正是這樣的一位皇帝，本該在歷史的書卷上添上精彩的一筆，卻因為在夸贊聲中迷失了自己，結果導致了唐朝衰敗。如果當時他能留只耳朵聽各位賢臣君子的提醒和對他的忠告、建議，我想最后的結局也許會大不相同。
與之相反的是北周的周武帝宇文邕，他在位期間，整頓吏治，也做了不少為國為民的大事，享譽盛名，但他執政期間特別難得的是在他輝煌時并沒有被奸臣的花言巧語蒙蔽，他聽得進身邊忠臣的建議，做到親賢臣，遠小人，在不斷地吸取大臣的經驗、思想中使北周政治清明，使百姓生活安定，使國力強盛于他國。
歷史告訴我們，當你春風得意時，請留只耳朵聽聽身邊朋友的建議，當你失落失意時，請留只耳朵聽聽朋友的鼓勵。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇5
“跟你說了多少遍，今天出門要帶雨傘，而且我是不是告訴過你今天要降溫，還穿得這么少，不感冒發燒才怪。”媽媽又開始在我耳邊嘮叨，“讓你早上不聽我的。”我想起自己早上沒聽媽媽的話導致的后果，不禁告誡自己，留只耳朵聽吧！
今天早上，因為上課要遲到了，我匆匆吃了幾口早餐就往外沖。媽媽和外婆一直在耳邊叮嚀：“今天肯定要下暴雨的，雨傘放書包里了吧？”“放了……吧？”我滿不在意地應了幾聲，穿上鞋子，就飛奔下樓梯。隱隱約約聽到背后媽媽的喊叫聲：“外面太冷再穿件外套……”下午放學了，雨還沒有下起來，我想起早上外婆和媽媽的千叮嚀萬囑咐，不禁感到有些好笑。但在回家的路上，天氣驟變，雷打得天好像要裂開來，天空中還下起小雨來，幾秒鐘后就演變成了傾盆大雨。我驚慌失措，風雨中奔跑的無助的身影顯得格外凄涼。最后，沒錯，一場秋雨一場寒，淋了一場秋雨之后，晚上我就發燒了，而且最高時燒到了四十度。
生活中總有人給你無微不至的關懷、照顧和叮囑，那就是家人。留只耳朵聽吧，聽聽背起書包遠行時家人給予你的叮嚀和建議；聽聽在你驕傲自滿時家人給你的提醒；聽聽失落無助時家人給予你的鼓勵和幫助。甚至一些毫不引人注意的小細節，往往你自己都沒有注意，家人卻都已經幫你安排得當。有的人會說，家人的嘮叨聲會使我們感到心煩意亂。我也有這樣的體會，外婆經常對我說：“看看你的房間多亂，趕緊去理理，不然都成豬窩了！”每當這時我就會想：真煩人，過幾天再理又不是不行。可是過后看著整潔的房間，也知道正是家人常常在嘴邊的溫馨的嘮叨話語，才使我們有了家的模樣，家的溫暖。我們常常忽視了家人對我們的愛，但家人對我們的愛才是最無私、最真實的愛。
留只耳朵聽吧，聽聽家人嘮叨，或許你能從中聽出一些平時無法感受到的東西，從中領悟到那份深沉的愛。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇6
那天，慢慢踱步回家，開門，放書包，卸下了一天的疲憊與辛苦。茫然環顧四周，總覺得缺少些什么，心中有個巨大的缺口，需要填補。然而我并無煩事，作業已經寫完，考試還算滿意。
原來母親不在家中。電話響起：“兒子，我有事在外面，已經給你叫了份外賣。”心中涌起陣陣暖意。
沒有母親在廚房忙碌，耳邊便少了“叮”、“嘩啦”、“刺啦”等千奇百怪的聲音。但這突如其來的清靜，又令我有些落寞。想喝水，桌上卻沒有母親倒好的熱氣氤氳的開水；想看電視，昨晚被我亂扔的遙控器沒有母親的歸位便憤然消失；想寫作業，椅旁卻沒有母親拎來的書包。平常忽視母親，但今日母親不再圍著屋子轉，我才恍然意識到，她在家中舉足輕重的地位。站在屋中，我無所適從。
有了那段被冷落的經歷后，我便專門留心聽那來自廚房的噪音，感受母親用各種聲音營造的溫暖氛圍。你聽，那“叮”聲是鏟與鍋親密接觸的低吟，那“嘩啦”聲是菜葉在油鍋中的歡唱，那“刺啦”聲是水與滾燙的鍋的高聲合唱，那“咕嘟”聲是煲湯鍋里一個個氣泡的歡聲笑語。聽久了，眼前就浮現出母親瘦削的身影。“叮”一聲，母親賣力揮舞鍋鏟；“嘩啦”一聲，油星四濺，母親咬牙忍痛；“刺啦”一聲油煙四起，母親雙眼被熏得通紅；“咕嘟”一聲，母親小啜一口，嘗嘗湯的咸淡。
那一刻，我終于體會到母親的辛勞，淚水充滿眼眶。
“快去學習！”猛然間，母親發現我這位“聽眾”，忙將我趕去書房，無奈的我只好乖乖去寫作業。可那書桌上的一本書，一支筆，無不訴說著母親春雨般默默的關愛。平日里的那些細節也浮現眼前：桌面上凌亂的書隔天便神奇地“自動”復原；筆筒擺放得不遠不近；臺燈正好照亮書桌，而且不會刺眼。
于是，我捏緊手中的筆，認認真真地寫好每一字，做好每一題，這是現在的我，對母親愛的回報！
寫完作業，坐到飯桌前，靠在堅實的椅背上，我渾身放松。飯菜尚有一道工序，廚房中還在流淌熟悉的聲音。我微閉著眼，仰著頭，留只耳朵聽廚房里的聲音。那聲音滿載著一個全身心付出的主婦的無私和辛苦，預示著家人圍坐在飯桌前的熱鬧與歡笑，寄托著學業壓力山大的孩子對母親的感恩，詮釋著家的溫馨與幸福。
曾經熟視無睹，曾經充耳不聞，如今，讓我放下頭腦中緊張運行的思維，留出心中最柔軟的一塊地方，盛放來自母親的充滿著煙火味兒的慈愛與溫情。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇7
自從有人知道我曾經是杜蕾斯微博團隊的一員，很多人都會身體前傾，壓低聲音，兩眼放光地問我：“嘿，那個大雨天鞋套的事是你們干的不？”“是！必須是！”于是，又有很多人問同樣一個問題：“我們的品牌的微博怎么做成杜蕾斯那樣？”親，有沒有搞錯！不是每一個品牌都是杜蕾斯！這樣極具話題性和傳播力的品牌全世界掰著手指頭也數清了。可是被同樣的問題追問了無數次之后，我也不得不坐下來好好思考：怎么把其他的品牌也做得有聲有色？幾經掙扎之后，我終于想明白了一些問題，真正的營銷不是叫賣，而是勾引，讓消費者自己像著了迷一樣欲罷不能，于是我給它起了一個的名字：性感營銷，它的目標就是make your product sexy。
Sexy，性感，多么挑逗的字樣。它原本和我這種清華的乖乖女毫不相干。但我不得不承認，再沒有其他一個字眼可以更準確地代替它，比它更生動地描述打造一個品牌應該做的突破。如果你還對“性感”二字心存疑慮的話，請務必在閱讀過程中謹記：在被稱為美國《新華字典》的《韋氏大詞典》里，“sexy”的第二個解釋就是本書中的意思——通常指很吸引人或很有趣。所以，這本書一切的一切都是圍繞怎么把你家的產品或品牌打造得狂抓眼球。
整合營銷拼的是創意，是傳播力，或者用更性感的話說是病毒力、魅力！讓你的品牌性感起來，就是讓KPI們見鬼去，就是讓消費者和你一起high起來，就是將你的產品或品牌打造成真正的自己，而不是杜蕾斯！
數字時代，請記住，無性感，不營銷！
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇8
來到城市里看的最多的無非就是行人匆匆奔走。孩子急著去上學，大人急著去上班。唯有老人在房前悠閑地踏著步。有人說城市與生活是快生活，而鄉間的生活是慢生活。可不是嘛！在農村里，農民在田間悠閑的勞作著，孩子們聚在一塊，一起悠閑的追逐打鬧。城市和鄉村像兩個言然不同的世界。我曾聽過這樣一句話，為什么鄉村的夜空上有那么多的星星？那是因為這里慢。
在城市住久的人把鄉村走一走，會發現原本緊繃著的心，好像舒坦了一般，格外放松。可是在農村住久的人到城市走一走，很快就會發現自己無法適應這里的快生活。這里的每一個人仿佛都在忙自己的事情，沒有時間和別人打交道，沒有時間談天說笑。
我的老家在農村，每次回到那里，我總需要一個人跑到大山上去做，在那里待上半天。我感覺鄉村是最美的。那里沒有城市的煙霧聊了，也沒有城市的車水馬龍，更沒有城市的喧鬧。只有山水和鄉土人情，鳥語花香。我喜歡坐在一塊大石頭上，看著小池，看著大山，看著數目看著，偶爾從我眼前蹦過去的小小的生靈。我喜歡這樣的生活。
大自然很美很美，但是有些人卻顧不上欣賞他。我總是覺得城市里的人們生活太快了，快到500身上，自己身邊的景色。無法顧及自己身邊的人。他們那顆愛美的心便漸漸的沉淪。也是因為這樣，人們漸漸開始麻木。開始無視一些東西。然而他們不知道的是，他們無視那些往往是最美的，是最能滋潤心靈成長的。
我好想告訴他們，慢一點吧，慢一點吧。不要太快了，不要老是沉浸在自己的世界里。慢一點吧，回頭看看那些被你遺忘了的風景。他們依舊呆在原處，并沒有因為你的無視而失去。他們希望著有一天你能夠發現他們。有一天，你能重拾那蒙塵了的心。
留一只耳朵去聽聽鳥兒的鳴叫。留一只眼睛去看樹木的抽芽生長。留一只手去撫摸剛綻放的花蕾。留一顆心去感受大自然的美。慢一點吧，慢一點。停下來，看看那些被你遺忘了的在遠處蒙塵了的無比美麗的景色吧。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇9
寒冷的北風吹來，拂過心頭卻波瀾不驚，因為她，和我一起站立在這寒風之中，與我并肩前行。
我一直是個非常內向的女孩，沒有朋友，經常被男生欺負，而且就算是被欺負了，也只是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。但自從我有了陶兒這個同桌后，她就好像我的保護神一般，時刻保護著我。只要有人欺負我，她便會像旋風一樣跑過來，幫我“應戰”，好像只有她才有欺負我的權力一樣。
陶兒知道我最喜歡綠色，她會將綠色的2B鉛筆作為禮物送給我，她還很喜歡給我戴“綠帽子”，比如把綠色的本子，文件袋等一切綠色的東西放在我的頭上，帶著我去“游街示眾”。她就像春風一樣，讓我的校園生活充滿了生機，充滿了活力。
就這樣，我們快樂的度過了一年的時光，我也不再是那個內向的女孩了。經過一年的蛻變，陶兒讓我變成了一個陽光的女孩，我的內心不再孤獨。
“楊花落盡子規啼”，春天總是美好而短暫的，陶兒因為搬家的原因要轉學了，最后那一天，她帶著我在校園里散步，春風緩緩地吹著，輕風拂過面頰，多么愜意啊！側耳傾聽，那風聲是如此的美妙，如此的輕快！但春天的腳步卻漸行漸遠了……
陶兒還是轉學走了，但風聲依舊在那里……只留下我獨自一人在這風里靜默著。
陶兒走后的日子，我每天穿過校園，都會停下腳步，側耳傾聽這風聲，仿佛陶兒就在我的身邊，看著我……
走進教室，望向那個空蕩的座位，耳邊響起陶兒最后對我說的那句話：“留只耳朵聽風聲吧。”
春天從沒有離開過我，她被陶兒永遠的留在了我的身邊。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇10
曾經幻想過自己應該很適合純良的小人生，得得瑟瑟，一放手，總是能放飛一串幸福隨風飄揚。——題記
追憶那些什么，你說的愛我。
你還知不知道，每一個諾言，都需要我們耗盡一生去承擔。一個冗長而美麗的關于我們安靜的小承諾，好似孩童在晚霞的余暉下，靜靜地吹出一連串五彩繽紛的泡泡。然后，飄飄悠悠，晃晃蕩蕩，飄向無邊無際的的天空，隨著霞光的消失，一起進入漫長無邊際的永夜，然后，伴著一直沉睡。
承諾在某一定的時候，她需要好好的，靜靜地睡上一段時間。直到遇到對的人，對的時間，才需要用心慢慢的喚起它，需要給他一個答復的時候到了。
沒有遇見你的時候，仿佛諾言伴著黑夜一樣，孤枕自眠。
做什么事情都需要一個奔頭。有你在就是個奔頭，以前的自己，那么勤快，永遠對著鍵盤有敲不完的話語，靈感的火花噴涌而至。一切好像幸福的沒有盡頭，或者說幸福地剛剛開始。
我們交換心情，偶爾在陽光很充沛的上午，靜靜地坐在電腦前，看著你最新更新的文字。每一個字都滲透你的內心。看著你的筆觸，安靜的微笑，一種很溫暖的感覺，好像一杯溫熱的咖啡一飲而盡，那種暢快，可以使心情蕩漾好一陣細微的漣漪，猶如蜻蜓點水一般，慢慢蕩漾開來。
現在你不在，那種感覺蕩然無存。
或許，有時候，真的不要天天粘里吧唧的過日子，會讓自己稍微清晰一點的思考一些問題。
正如你說的，我們可能不能天天碰面了。花開后花又落，輪回也沒結果。
看了你空間那篇日志，我真的很開心，原來你的生性是那么天真無邪，那么純良，所以說，你的靈魂，應該很純潔，世間紛紛擾擾，與你無關，就像生活這滴墨永遠甩不上你白色的衣裙。
突然一種莫名地想你，看你那篇文章的時候有這種感覺，現在在寫這東西時，又有一陣撕心裂肺的想要你快快出現。就好像上次你不在線，我說命令你五分鐘上來的時候，你果真一會就出現，害得我是又驚又喜。
或許，一切命中注定，心有靈犀，不點自通。
一個世界，活著兩個不同的人。
或許因為命運的交錯，我們交匯在一起。我還是會記不得你真實的名字，或許是因為默默已經烙進心里，才讓那兩個字記起來那么困難。我會輕聲叫你默默，我希望你會轉過頭，臉上干凈的笑容，還有那不變的眼神。
我想，找到你應該很容易，一襲白衣，花開無際。
聽幸福呼吸的聲音，如田野里的風，如此灼熱。
那般安然。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇11
秋雨清冷而柔綿，常是淋淋漓漓好些天不停，冷風裹挾著濕氣在人群間打轉。果真是一層秋雨一層涼啊。
雨便常惱人，說這處處皆是濕涼的氣息，著實不是理想的生活境界。其實，我覺得無妨，縱然不能停這雨，何不接受一下雨難得的洗禮，留只耳朵聽這雨聲，也不乏愜意，況且，我自是欣賞這柔和的細雨的。
細聽，那雨濺在屋檐上、濺在雨篷上，碎在路面上、碎在叢叢綠葉里。那縱是不同的樂聲，融合在一起，成就了這交響的雨。嘀答，嘩啦，滿世界碎了琉璃。
大街小巷嘈雜的聲音，在雨聲中似乎都變得微不可聞。耳里終日塞滿繁瑣的雜音，而在雨里，卻霍然清凈，心也靜下來，仔細聆聽。那是在城市中依舊屬于自然的聲音，變化無常，不會套入循規蹈矩的枷鎖中。是自由的清音。
在雨里，隱隱覺得有生命在呼吸，蓬勃的生命，汲取甘霖，呼吸聲此起彼伏。眼前細小的雨絲形成朦朧的雨幕，緩緩波動，那像是無數生命繪成的萬千詩畫。然而轉瞬間又一片寂靜，空曠得只有雨聲和心跳。
那是變幻無常的雨啊。
那雨，唱響的是生命，洗凈鉛華。
風拂技葉。雨珠灑了綠樹滿懷，琵琶似的流暢撥響，大珠小珠如落玉盤。雨水的清音是亙古不變。其實，就是念“雨”這個字，仍是婉轉綿長，如清泉汩汩流過心田。那雨珠迸濺在文字里，盡顯風姿。
古往今來，多少文人墨客駐足雨中，落筆是磅礴或凄婉的篇章，就如一輪又一輪落下的雨，留給后人陣陣慨嘆，一場又一場的雨中，歷史這樣一頁又一頁地翻過，終為灰土。
其實雨才見證了這一切，那些記憶隨它們一同濺落，是終究破碎的琉璃。
留只耳朵聽雨聲——
聽那多少朝代涌現又湮沒，多少人出現又離開，而冷雨落了一場又一場，磅礴或清婉，唱著離歌。透過茫茫雨幕，好像仍能看見，當年，橋上的油紙傘開了又合，孤村中鐵馬冰河入了夢，而僧廬下，聽雨的人聲聲惆悵。
那雨啊，唱響的是歷史，是氤氳的情。
地上的水漬里，是一圈一圈的漣漪，像年輪。
生命和歷史，在雨幕中起起伏伏；雨中傾瀉而下，記憶和時間。
你聽，那雨聲。一曲又一曲。
嘀嗒、嘀嗒。
像時鐘。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇12
“點點豆豆，南山咳嗽，張飛騎馬韓信蕭何。”
整理床底的箱子，忽在箱底翻出一盤磁帶，拂去塵灰，灰撲撲的寫著“昆明童謠”。打開盒子，小心翼翼的將磁帶放到錄音機里，按下按鈕，磁帶如年輪般在錄音機里旋轉，混著“滋啦啦”的雜音，唱出童年純真的歌謠。甜美的童聲在房間里飛舞，仿佛又沉迷于那個童謠漫天的年代。
“頂鍋蓋，油炒菜，炒著哪個莫來怪。”概四五歲時，每天伴著黃昏，左手拉著媽媽，右手緊緊攥著兩毛錢一袋的酸梅粉，舌尖綻放出酸甜咸味的交織，無比幸福的回到大院。總在聽到玩伴呼喚時，掙脫媽媽的手，把食指尖頂在呼喊的玩伴拱起的手掌心，隨玩伴瘋跑在院子的各個角落。
那時的院子好像很大，跑不到邊；那時院里唯一的燈好像很亮，可以照亮整個大院。銀鈴般的笑聲與童謠混雜在一起，唱童謠，像吃老太太的“叮叮糖”一樣甜。最后一縷夕陽將同伴們的身影擦黑，一個個奔跑著跳躍著的身影越來越模糊，只有背在背上一顛一顛的小書包發出“嘩啦啦”聲響的小書包和短短的羊角辮一跳一跳。
那時的童謠，是奔跑后的一身汗臭，是院子里銀鈴般的歡笑。
剛上小學時，班里總有那么幾個喜歡打小報告的同學。在被老師劈頭蓋臉罵一臺后，叫上幾個好友，沖打小報告的同學大喊：“告嘴婆，洗拐角，洗到太陽落，太陽公公給你兩大腳。”
那時的童謠，在簡單腦海中，就是和朋友一起打抱不平。
“大頭大頭，下雨不愁，別人有傘，我有大頭。”大概是上二年級，語文課本上有一篇踩雨的詩，從那時便喜歡在雨中歡舞，蹦進一個水坑，濺起一身的水花。記憶中雨總是那么大，踩雨回來，也總是濕答答一身的水。
那時的童謠，是雨中泥土的芬芳，是雨打在臉上的清涼，是腳上浸水起的白皺。木棉盛開，粉蓮初吐之時，是雨最大的時候，是我最快樂的時刻。
“一個螃蟹么八只腳，兩個夾夾么那么大個殼，兩把夾夾尖又尖，走起路來么攆也攆不著。”后來唱《螃蟹歌》，邊唱手里邊比劃著，總是蹩著卻總是笑著。
那時的童謠，是唱歌時的走調，是手里比劃的像模像樣的“螃蟹”。
“頂鍋蓋”的孩子們一個個離開大院，穿梭在人流中，背上沉重的書包再也沒有當年的“嘩啦啦”的愉悅，步子不如當年的輕快，臉上也無當年的笑容。吃的是精致話梅，卻嘗不出當年的酸甜咸。沉迷于童謠悠揚的旋律中，暫時放下積壓在胸口的煩悶，如喝一杯好茶，越泡越濃？
“咔”磁帶停止了轉動，將我拉回現實。夕陽中的城市像一朵將要枯萎的花，等待著最后一縷余暉的消失。現代快節奏的生活容不得我半刻停留，放慢追趕時代的步伐，留只耳朵聽童謠。
“頂鍋蓋，油炒菜，炒著哪個莫來怪。”分明聽到窗外飄來呼喊，模糊又清晰，夕陽下窗外開出一朵金色的花，會心一笑：
留只耳朵，聽童謠。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇13
夢，是一個在大家眼中看不見，摸不著，虛幻而又飄渺的事物。而它卻可以使我們在失意中得到安慰，在落魄中收獲溫暖，在困境中帶來一線光明。
用心去聽夢。
我想在這個世上最動人的聲音可能就是夢的怒吼吧。東方雄獅聽到了復興夢的呼喚，便從沉睡中驚醒，馳騁在這個廣袤的草原；愛迪生正因為聽到了夢在黑暗中的咆哮，便點亮了整個世界……
聽，夢中有完美的自己。
在每個人的夢中，都有一個自己，他可能是一個超級英雄，亦或者是一個普通居民，但不論是什么，這個夢中的“他”便是最完美的。在夢中，他可以上天，亦可以遁地，歷經磨難，過盡千帆，歸來仍少年。
聽，夢中有自己的未來。
還有一種夢，它叫理想，有了它，前路不再迷茫，不能說路上是否一片光明，但終點就耀眼的佇立在前方。而它便可以帶領我們，帶領我們朝著那耀眼的前方奔跑。
可能有些夢，在你醒來之后發現它會煙消云散，可能有些夢，在你追到之時發現它只是曇花一現。此時，心中少不了的會有些許失落，但當你回首往昔，在追夢途中，那個夢讓你歡笑，忘記煩惱。那個夢讓你堅持，甘之如飴。而此時，你便會發現：結果并不那么重要。
我便能深刻的體會到這一點，北外之行，與D08（一位優秀的參賽選手）的擦肩而過，使我倍感失落，自那之后，我便努力完善自己，期待著下一次的相逢。可直到現在，對她的印象還只停留在那北外的千人禮堂中，雖說我沒有抵達燈火闌珊，但回首望去，那百度路上，腳步逐漸鏗鏘……
摘星路上，獨自行走，綠蘿拂過衣襟，青云打濕夢想。我不知將至之處是否星光璀璨，但只要前方有星星之火，我便會逐夢而去。夢聲再小，雨聲再大，夢的方向依舊清晰。這條路上，愿你我安好，是否晴天，已不重要。
盡管所有的花都要枯萎，可還是不能阻止一次次的盛開。那我們且放下得失，靜下心來，用心去聆聽每一個夢的到來……
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇14
我們常常送人禮物——贊美。這東西既不用花錢，又老少咸宜。說者動動嘴，聽者的臉上就東風送暖，開成花園。因此，一般誰都樂意接受。
《世說新語》記載，東晉王導任丞相時，每次集會發言，在座的賓客紛紛送這種禮物，競相稱贊丞相見識如何高，言辭如何妙。有一位屬官叫王述，當時坐在末位，很聽不慣，便說：“丞相又不是堯、舜，哪能事事正確。”
此話一出，引來眾人側目：這個人，太不通人情世故了！王導也聽到了，但他不愧是政治家，不但沒有生氣，反而極為贊賞。他愿聽真話，愿接受批評的氣度被人大為稱道。
美言不信，信言不美。別人的贊美，常常是出于禮貌，或者是阿諛奉承。兩只耳朵全被贊美塞住，其實就是聾子。清醒的人，總要留一只耳朵聽批評。古今有建樹者，莫不如此。
齊威王初即位，天天被宮女、近侍、大臣的美言麻醉著，以致邊境告急。幸好，他后來聽從鄒忌的勸告，下了一道獎勵進諫的命令：當面批評的，得上賞；上書勸諫的，得中賞；背后議論的，得下賞。齊威王清洗了灌滿恭維的耳朵，用人唯才，獎善懲惡，齊國很快強盛了起來，不動一兵一卒，解除了邊境危機。
批評當然不如贊美悅耳，但它是臺階，能送人登上更高的山峰。西晉時有個人叫戴淵，神采不凡，年輕時，曾帶一幫人干搶劫的勾當。有一次，他搶劫了文學家陸機。陸機大聲批評他：“你這樣才華出眾的人，怎么也當強盜呢？”戴淵聽了，呆了，哭了，然后丟掉佩劍，跪拜陸機。后來，他建功立業，官至征西將軍，從此人生走上正道。
登到山高處的人，會看到更高遠的天空，而明白自己的渺小。歐陽修每寫完一篇文章，必張貼出去，聽人批評。《醉翁亭記》原來這樣開頭：“滁州四面皆山也，東有烏龍山、西有大豐山、南有花山、北有白米山……”有一個老樵夫看到，說開頭啰嗦了：“我砍柴時站在南天門，只看到四周都是山，哪里管它什么山！”歐陽修一聽，大喜，隨即改為“環滁皆山也”。
《沁園春·雪》膾炙人口，也與聽取批評有關系。原句是“原馳臘象”，別人覺得“臘”字不好理解。毛主席征詢詩人臧克家的意見，臧克家說，改成“蠟”字就好了，“蠟象”與上面的“銀蛇”正好相對。毛主席欣然接受。
聞過則喜是賢人，從善如流方君子。人生難得是諍言，良藥苦口利于病。留一只耳朵聽批評，心才不會被虛榮蒙蔽。古人常說“洗耳恭聽”，讓我們也每天認真對著前人的鏡子，洗洗塞著贊美的耳朵，給批評留個通道吧。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇15
你聽，那棵朝氣蓬勃的樹上傳來的鳥叫聲，是喜鵲的聲音。媽媽總是說喜鵲會帶來喜訊，你聽的到嗎？
今天我得知，前幾天晚上半夜一點的時候，救護車把你帶到了醫院。我一味是你的耳朵發炎嚴重了，沒想到你的突發性哮喘發作了。
中午回到家，我聽媽媽說那天晚上你被救護車拉到了醫院，拉過去的時候你的心臟停止了40秒。經過醫生40分鐘的搶救，你的心跳恢復了。后來醫院建議你的父母將你轉院，你便進入了銀川附屬醫院。
當你在醫院的時候已經有輕微的腦死亡，并且深度昏迷。后來在醫院的救助下你才變得平穩，但仍然是重度昏迷。當我聽到這的時候，心里感覺到被什么擰了一下，隱隱的疼。
你本是多么活潑的一個人啊，愛笑，堅強。你怎么可以隨便的就被病魔給打倒。你那鮮活的生命一定可以像那棵朝氣蓬勃的樹。
還記得初次見你，就為你那樂觀的心態所著迷。你從不說你病痛的感受，哪怕有人問你，你也只是一笑帶過。
還記得前幾天，你的耳朵發炎了，哪怕自己疼哭了，你也不把自己難受的情緒帶給他人。你那么優秀，那么美。總是為別人著想，老是讓自己受傷。我欣賞你，欣賞你的樂觀，欣賞你的平易近人。
不僅我一個人在但心你，全班同學和老師都在擔心你。不知你的家人為你流了多少眼淚，不知同學們為你擔心到臉上多久沒有笑容了，不知多少愛心人士為你默默祈福，大家都希望你能快點醒來。
你聽啊，聽聽喜鵲的聲音，聽聽父母的呼喚，聽聽同學們的關心。現在還躺在重癥監護室里的你怎么樣了，什么時候才能醒過來。希望上天對你眷顧一點，希望他能讓你早點醒來，希望喜鵲可以化作一個技藝高超的醫生，希望你可以聽的到我們的心聲。
現在的你怎么樣了，我們真的好擔心你。多希望大樹上傳來喜鵲的叫聲，多希望它傳達的是你恢復健康的喜訊。
聽啊，喜鵲在叫了，喜鵲在歡快的叫了，你聽到了嗎？它傳達的是你恢復健康的喜訊，趕快好起來吧，不要再讓我們擔心了。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇16
失敗的時候會失落，會失去了前進的動力。這時，不應該沉浸在悲傷中無法自拔，應該留一只耳朵，聽一聽他人的鼓勵，聽一聽他人的建議。
進入中學，學習壓力慢慢變大了，雖然回家的時間比小學時早很多，但做完作業，夜也已經深了。而早上，在街道上還只有零星幾個人時，校園里早就傳出了陣陣書聲。每天，我都在努力的學習，都說努力就會有回報，可為什么我沒有？
這是一次大型的考試，試卷看著就非常難。考場上一陣嘩然之后，就只剩下筆和試卷磨擦時發出的細微的聲音。開始答題了，但我的大腦中好像一切相關知識都被橡皮檫擦掉了，什么都回想不起來了。我既著急又擔心，“叮鈴鈴”，考試結束的鈴聲毫不留情地搖響了。
在考完后的幾天，我還是一直牽掛著考試的成績。當得知成績公布了，我趕緊打開電腦查詢考試成績。天氣陰沉沉的，烏云霸占了整個天空，等著那一霎驚雷的信號，瓢潑大雨就要侵襲這個世界，莫名給人一種不祥的感覺，一如我忐忑不安的心情。我打開電腦，顫抖著的手點開了查詢成績的網頁，我的心擰成了一團，我睜大眼睛看，結果并不理想。我想到明天去學校同學們一定會在討論成績的事。我趴在窗臺上，看著外面正在淅淅瀝瀝下著的雨。我聽見了輕微的腳步聲。回頭看，原來是媽媽。她從我的表情里看出了失落，也看到了電腦上顯示出的成績。媽媽對我說：“沒事的，一次失敗不代表永遠的失敗啊……”我沉浸在失落中，并沒有認真聽媽媽的話。
到了晚上，我躺在床上，看著天花板，想了想，其實媽媽說得很對，應該不要灰心。我又回想起媽媽說得那一大段話：在生活中不能只聽自己的這一種聲音，應該聽聽不同人的建議，應該留只耳朵聽一聽不同的聲音。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇17
你是否聽說過這樣一個傳言：人在死后會化為天空中的一顆星星，守護著自己的至親。抬頭展望這一片夜空，你是否一眼就望見了一顆最閃亮的星星，它如同一盞閃亮的燈，時刻照亮著你前行的路。
六歲那年，我祖母的父親化為了天上的一顆星星。我記得在那之前，他常來我們家里，拿個小杯子，品一點小酒，嘗一些小菜，對我說一些家常……
至今，他愛喝的那瓶酒還放在櫥柜里，每每我打開那個櫥柜時，總能想起他對我說的嘮叨：“最近在學校怎么樣？有沒有同學欺負你啊？學校的飯菜好吃嗎……那時，我常常不說話，不僅因為一連串的問題讓我不知從何下手，而其實更多的，是我并不想回答這些早已聽膩的家常。那時的我不是專心地看電視就是在專注地玩玩具，我情愿與一個沒有生命的娃娃聊天也不愿聽他那些重復的嘮叨。因此我也只是喜歡用“不知道”“忘記了”“沒有”這一類的詞語草草地敷衍了他。仿佛是感受到了我的不耐煩，他露出一絲凄涼的微笑，我原先不明白，但如今曉得，那時他的眼睛里看到的不是別的，在他眼中，我是整個的世界。
后來，他來的次數就越來越少，從一個星期一次到兩個星期一次到一個月一次……到再也沒有來過。
我記得最后一次見到他，就是在公園的門口，他持著拐杖，身上明明沒有包袱卻顯得那么沉重。走近后我看他滿臉的皺紋，那正是歲月在他臉上劃上的痕跡，我也看清了他那顫抖的手正無力扶著拐杖，他很無力卻又握得很緊。孤獨的寒風正吹著那張土色的臉，他如同一顆枯敗的樹在風中搖搖欲墜。見到我，他依舊是滿臉笑容，而當時的我卻一心想著那快要開播的動畫片，根本沒有理會出自他口中的最后一次家常。那時，我拼命拉著母親的袖子示意母親快些回家，根本沒有顧及到他的情感。母親對我沒辦法，最后只是和他揮了揮手。當我偶然回頭時，看見的還是那張沖著我們的熟悉的笑臉，他看見我回頭，仿佛笑容也加深了，吃力地揮了揮那只顫抖的手，好像蠕動了下嘴唇，用盡全身的力氣對我說了最后一句家常話，可我，卻沒聽清。后來的幾個星期，我都再沒聽見那些家常話，也再沒見過那個蹣跚的身影，開始有些不習慣，問了祖母，她只是苦笑著對我說：“他化作了天上的一顆星星。”“那他還回來嗎？”“回不來了。”祖母的眼角陡然掉下了一顆淚珠，我意識到祖母沒有開玩笑，他真的走了再也會回不來了，而我也再也聽不見那些家常話了……
你可以再說一次嗎？我保證這次好好答！回來吧……讓已經長大的我走到你身邊，為你梳理那被風吹亂的白發。我會告訴你：“學校里一切都很好。我又交到了很多朋友。學校的飯很和我的胃口。”還有“我想你了……”
即使身邊的音樂多么動聽，也留只耳朵聽聽那些早已厭煩的家常話吧！不要等他們離開了才開始后悔與懷念……
我又一次抬起頭，看著那顆熟悉的星星。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇18
在喧鬧的世界中，有著太多各式各樣的聲音。但我們應該騰出耳朵來聽聽那些細微的不引人注意的聲音。春暖花開之際，我們應走出喧鬧的都市，到鄉村高山聽聽大自然的聲音;在學業繁忙時，我們應放下手頭的事，到院子聽聽花開花落的聲音;在掉進人生的低谷時，我們應該停止沮喪和悲傷，留只耳朵多聽聽幸福的聲音。
幸福洋溢在我們的生活中，幸福的聲音更在我們的耳邊傳響，永不停歇的傳響，我們的生活，不可缺少幸福的聲音，而我們更應該留只耳朵聽幸福！
沒錯，幸福看不見也摸不著，它只產生于人的內心深處。但它可以被聽見，被用心聽見。當你在幼時患了病，父母急匆匆地從他們的工作崗位趕來，那一串串焦急的腳步聲，那一聲聲關切的問候，這就是幸福的聲音。
當你考砸啦，心情低落的坐在教室里。你不知如何向父母交代，如何面對即將到來的期末考試，急得快要哭了。這時老師走來，幫你分析錯題，給予你安慰。朋友們也蜂擁而至，你一聲我一聲地給予你鼓勵，此時，你就會知道什么是幸福的聲音。當你上學忘了帶書，連忙打電話給父親，父親那如回復上級指令的聲音會使你感到幸福；每天早晨晨練，隔壁大爺的招呼聲是幸福的；當母親買來了你最愛吃的菜，并叫喚你來吃飯，此時的叫喊聲是幸福的；在你幫助了他人，別人送你的一聲“謝謝”是幸福的；當你一位老朋友偶然與你相遇，此時互相打招呼的聲音也是幸福的。
生活中幸福的聲音真的太多太多。我有一次帶病上課，一直在等待父親送藥來，可是突然下起了暴雨，我緊繃的心像被重重地打了一拳。我只怕端著裝滿苦藥的騎著電動車的父親，在暴風雨中有什么閃失，隨著時間一分一秒的流逝，我的心幾乎已停止了跳動。終于，傳來了一陣陣敲門聲，父親站在門口，我看了看老師，老師示意我可以出去，于是我像離弦的箭沖向了父親，我高興的忘掉了疾病帶給我的折磨，甚至忘掉了藥的苦味。但那一陣叩門聲，深深的刻在了我的心中，這是我聽過的最幸福的聲音！
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇19
小豆豆，南山咳嗽，張飛騎在小何身上，韓信。
整理完床底的盒子，我突然翻出盒子底部的膠帶，拂去灰塵，寫下昆明童謠。打開盒子，小心翼翼地把磁帶放進錄音機，按下按鈕，磁帶就會像年輪一樣在錄音機里旋轉，夾雜著低語聲，唱著天真無邪的童年歌曲。甜美的孩子們的聲音在房間里飄動，仿佛他們沉迷于童謠的時代。
上鍋蓋，油炒，炒哪個怪。快四五歲的時候，每天都有黃昏相伴，左手抱著媽媽，右手拿著一袋二毛錢的酸梅粉。舌尖夾雜著酸甜的味道，我高高興興的回到了大院。聽到玩伴的呼喚，我總是掙脫媽媽的手。我把食指放在打電話的玩伴的拱形手掌上，和玩伴在院子的各個角落瘋狂奔跑。
當時院子好像很大，跑不掉；當時院子里唯一的一盞燈似乎很亮，可以照亮整個院子。肚子里的笑聲夾雜著童謠，唱童謠就像吃老太太的叮叮糖果一樣甜。最后一縷夕陽把同伴的身影熏黑了，一個個奔跑跳躍的身影越來越模糊。只有背上蹦蹦跳跳的小書包和短短的牛角包在跳。
當時童謠跑完汗，院子里笑聲如鈴。
我上小學的時候，總有那么幾個學生喜歡舉報。被老師罵了一頓后，他叫來幾個朋友，對著小報告的同學大喊：“告訴你老婆，洗墻角，洗到太陽落山，太陽公公給你兩只大腳。”
那時候的童謠，簡單的說就是在和朋友打抱不平。
大頭，大頭，下雨，別人有傘，我有大頭。大概是二年級的時候，語文課本上有一首關于踩雨的詩。從那以后，我喜歡在雨中跳舞，跳進水坑，濺了一身。記憶的雨總是那么大，踩著雨，總是濕濕的水。
那時候的童謠是雨中泥土的芬芳，雨水打在臉上的涼意，泡水時腳上的白色皺紋。當木棉盛開，粉蓮第一次嘔吐的時候，是最大的雨，也是我最幸福的時刻。
一只螃蟹有八只腳，兩個夾子有那么大的殼，兩個夾子又尖又尖，走路都趕不出去。后來唱《螃蟹歌》的時候，總是蹦蹦跳跳的，卻總是笑個不停。
那時候唱童謠都跑調了，手里都是像樣的螃蟹。
蓋著鍋的孩子們一個接一個地離開大院，穿梭在人群中。背上沉重的書包不再像以前那樣快樂，腳步也不像當年那樣輕快，臉上也不像當年那樣笑容滿面。吃到了精致的梅子，卻嘗不出當年的酸甜。沉醉在童謠悠揚的旋律中，暫時放下積累在胸中的煩悶，比如喝一杯好茶，越泡越多？
磁帶停止旋轉，讓我回到現實。夕陽下的城市，就像一朵即將凋零的花，等待最后一縷光芒消失。現代快節奏的生活不能讓我停留半個小時，放慢跟上時代的步伐，只留下一只耳朵聽童謠。
上鍋蓋，油炒，炒哪個怪。清晰地聽到窗外的哭聲，模糊而清晰，夕陽下一朵金花在窗外綻放，你會微笑：
保持一只耳朵，聽童謠。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇20
春天細雨“沙沙”，夏天知了“唧唧”，秋天大雁“啾啾”，冬天北風“呼呼”。一年四季身邊的聲音此起彼伏，誘惑著我的聽覺，但我仍要留只耳朵聽你——堂堂七尺男兒的“真煩人”的男人的嘮叨。
早晨的嘮叨讓我清醒。“起床了！起床了！”還在夢中的我被一迭連聲的呼喚叫醒。我迷迷糊糊坐起身來，卻又忍不住往被窩里出溜。“再不起來就抖被子哈，快點！快點！”你接著碎碎念，“早上吃啥？蛋炒飯、水餃、炒面條……”等我起來，你又開始了餐桌邊的婆婆媽媽：“最近的作業寫得可有點晚啊，到底怎么回事？到學校問問同學，看看他們都是什么時候寫完的。對了，最近讀一本書，叫《美國十講》，覺得不錯，晚上給你讀讀……”下樓時也不消停，“記得不，三個字。”“知道了！”我無可奈何地回應：“要——用——心！”。唉，真是煩不勝煩哪！總算吵得我睡意全消。
帶著清醒上路，是你每天送我的第一個見面禮。
白天的嘮叨教我成長。雖然白天留在家里的時間不多，但周末和節假日里，你仍然不停地念緊箍咒。“下集精彩預告”的字幕剛出，你就開始派活了，“快去倒開水，記著再燒一壺。”剛把活兒干完，你的聲音卻又響起，“把陽臺上的衣服取下來疊好，放到柜子里。”極不情愿卻又不得不起身。“該沒事兒了吧！”心里正盤算著呢，再次被叫起，“給姥姥、姥爺打個電話，問問啥時候來我們家來玩……”這本來是一件我最愛干的事，這個時候安排弄得我也興味索然。我兩眼一翻、撅著嘴，晃晃悠悠地打電話去了。
“活兒都干了，但缺乏主動、沒有熱情。只能口頭表揚一次。”你總結道。懶爸勤快妞兒，謝謝你送給我的第二個成長禮物。
晚上的嘮叨伴我入眠。一般，晚上是我的“演講”時間。學習和班級里發生的高興的、搞笑的、煩心的、無聊的大事小事，我都愛在家里發布發布。可你仍要見縫插針地發表發表見解：這事是你的原因；那事某某同學做的不對；老師的課堂是神圣的，權威不容挑戰；應該組織全校師生觀看這一檔文化節目……及時的點評和提醒，總能讓我由驚訝到釋然，繼而平靜。
當然，最珍貴的禮物還是睡覺之前的“耳朵大餐”。你先是不停地催著快點上床，然后為我開啟“聽書”模式。從你的朗讀中，我知道了魯迅不光有橫眉冷對的一面，西南聯大里有那么多新奇的故事發生，北大孔慶東教授有著別樣的幽默，郭德綱的書房四十多平方米……這種帶有文史哲味道的男中音熏我入眠，叫我怎能不幸福！
你說，我聽，一年四季，風聲雨聲你的嘮叨聲，傳遞愛意，伴我成長，給我感動。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇21
虞美人·聽雨
一直很喜歡蔣捷的《虞美人·聽雨》，覺得一個詞人的細膩與豪情都藏在了那一首詩里了。也讓我想起了那些留只耳朵聽雨的日子。每一次聽都有不同的心境與感受。
少年聽雨歌樓上
小時候，從來感不到下雨的沉悶和惹人煩惱。姥姥說，下雨不是小龍女的哭泣，細密的雨聲是天上仙女的歌唱。于是我便常常坐在窗前聽雨了。要是雨下的不大，就可以打上小傘到院子里來，一邊踩著水花一邊聽天上仙女唱的是哪一首童謠的曲調。雖然最終也沒聽出個所以然來，但淅淅瀝瀝的雨聲卻給了我無盡的詩意和遐想。
江闊云低，斷雁叫西風
臨近期末考試，卷子自然是一張又一張，答完了新發下來的這張卷，難得空閑的我聽著窗外的雨滴打在窗子上，聽著遠遠的雷聲，再看看手里厚厚一沓兒已經做完了的習題，胸中自有一種舍我其誰的豪情壯志。但當我真正邁上這個很大的世界的土地，我又要去到哪兒里呢？聽著雨聲，又有一種斷雁西風的惆悵。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也
假期到姥姥家住了幾天。緊靠著大山的小鎮子，雖然離雪鄉只有一個小時的車程，修的古色古香。一場突如其來的大雨將我拍在了林業局門口兒。我蹲在大門口門神似地聽雨，和那邊一個挺和善的爺爺遙相呼應。雨水打在門口那兩只小時候總是害怕的石獅子上，打在腳踩著的石板路上，頗有些江南煙雨的意味兒。那邊的爺爺點著一根煙，緩緩的抽著。燒到手了，才想起把煙蒂扔下。他在想什么？許是自己年少時的縱橫捭闔的夢想，烈馬狂歌的輕狂。忽然很想在老了以后回到故鄉的僧廬下，默默地聽著雨水打在小時候挺害怕的石獅子頭上。一生的事走馬般的在腦海里經過，嘴角帶著淡淡的微笑。所以為了老了以后能在故鄉的僧廬下聽雨，現在也只有加倍的努力了吧。于是我“騰”地站起來向姥姥家跑去。只留下那爺爺在背后愣愣地看著我。
悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明
留著耳朵聽語吧，在某處臺階前或是某個有屋檐的墻角下，那里都藏著雨想告訴你的最珍貴的秘密。其實無非是愛與夢想。
但你不去聽，又怎會懂得？
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇22
令這世界熠熠生輝的是人類獨有的情感。假若人們喪失了情感，世界將是白色的烏托邦理想國世界。
中國著名詩人顧城在詩中寫道：草再結它的種子，風在吹他的種子我們站著不說話就十分美好。有人理解為純真無瑕的友誼，亦是稚嫩真摯的愛情或是血脈相連、親密無間的親情。門口陽光灑在草上，與至愛的人享受悠閑的午后，生活會是多么充滿詩與遠方。
真情，是在你擁有時會無限給予。在趙一曼的家書中向兒子表達了濃烈的思念與為國家獻身的精神。這是愛國主義精神、是對國家的愛意與忠誠。在抗美援朝中，戰士們吃一口炒面吃一口雪。為的是讓百姓過上祥和、安逸的日子。他們并不為了自己，而是單單奉獻給中國世世代代的人民。評價勞模焦裕祿是曾記載道：“他的心很大，唯獨沒有他自己。”這更是一種毫無利己專門利人的精神。
在《穆斯林的葬禮》中真情是跨越民族的愛戀。在電影《忠犬八公的故事》中真情是十年癡戀般的守候。在《朝花夕拾》中真情是沒有階級之分的靈魂交流。
在無數游子筆下故鄉是他們魂牽夢縈的歸宿。是“明月何時照我還”的迷惘與惆悵。是艾青筆下的“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！”無一不是游子對家鄉的無限思念，這又何嘗不是真情？
父母給予我們生命與關懷。是雨天里一把傾斜的雨傘，是病床前的守候，是早起辛勞做的一桌飯菜。我們都需要去寧靜下來體會人間的真情。
真情可以是為美好生活的錦上添花，無助孤獨時的雪中送炭。讓我們用心體會真情、傳遞溫暖。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇23
每一個中國字，每一首中國詩詞，每一曲中國戲劇，似乎已經貫穿了我們的生活；我們因中國是最古老的文化傳承體而驕傲；而中國藝術從最高貴典雅的宮廷藝術到民間代代相傳的靈巧技藝，隨著無處不在、足跡遍布的炎黃子孫而遠揚世界，每個音符都成為華韻一角。
中華民族在修筑的數千年歷史中，不僅創造了許許多多舉世囑目的物質財富，也創造了光輝燦爛的文化藝術。其文化藝術不僅博大精深，而且獨具特色，在全球獨樹一幟，卓然不群。近些年，火得很的《中國漢字聽寫大會》、《中國詩詞大會》引發了大規模的熱議，受到各個年齡段的喜愛與追捧，甚至令沉浸于日韓電視劇的青年少年，摘下耳機，埋首詩詞，在這些文化的舞臺上大放異彩。
當我們潛心下來，認真地一筆一劃地寫漢字，就會發現漢字充滿了藝術與中國的哲學。每個漢字里一般只能有一筆“捺”（即﹨），再多只能用頓點或點代替，體現了“中庸”之道與世代告誡的不露鋒芒，韜光養晦，只有像“點”一樣“點到為止”才能成就偉業、終局功成身退、頤養天年的思想正說明了中國人的長遠和智慧。而我理偏愛成語。成語濃縮著歷史上大事小情，或是高山流水的情誼，或是夜郞自大的諷刺；或是名落孫山的黯淡……他們是前人最精辟的總結，信手拈來都可以做為人生的座右銘。
看到試卷上京劇發展史的文本有感而發。如今當紅的歌手或多或少都有一首歌夾雜了各種戲曲中的一句，每每聽到一句含意深刻的歌詞必有詩歌戲劇的影子，還記得小時候聽到一句歌詞“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”當時陶醉不已，長大才知道這句出自《牡丹亭》。
都說有了經濟基礎才能決定上層建筑，在當今物質條件發達時我們開始追求精神財富自然是件好事，華夏文化已經扎根于我們的心，口口相誦，代代相傳，洗磨著我們的耳朵。
《文心雕龍》云：“夫惟深識鑒奧，必歡然內懌，譬春臺之熙眾人，樂餌之止過客，蓋聞蘭為國香，服媚彌芬；書亦國華，玩繹方美。”厚重的民族文化留存的史冊里，許多的記憶在山水中沉默。愿如今都市喧囂褪去；你的耳中還依然留有古韻一曲，在滾滾紅塵中接受中華古典藝術的精髓，感受先人所創造的燦爛文化……
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇24
你是否因為工作或學習的繁忙，而很久沒有坐下來休息過；你是否因為生活所造成的壓力，而整天抱怨不已；你是否因為受到生活的“逼迫”，而選擇了自己不喜歡的生活；你是否因為……也許你每天都穿梭在世界的各個角落，可你的目的卻不是那么的單純。你也許只是為了重復每天兩點一線或三點一線的生活而已。每天，我們都匆匆地走在街道卻從未說放慢腳步聽聽我們這個美好的世界帶給我們的幸福。
每天清晨，初升的陽光從海平線緩緩升起，它是那么的耀眼，那么的閃耀，仿佛在和新的一天打招呼。你是不是從未欣賞過日出，看著太陽從泛起魚肚白的天邊升起是一件特別享受的事。早起一杯牛奶是最好的早餐，清晨的運動有助于發展我們的身心，讓汗水洗刷我們的靈魂，一分鐘的冥想讓你看清世界的美好，當你和世界的萬物融為一體時你是快樂的。
午休過后，一杯飄香四溢的茶伴著淡淡的書香飲下，躺在躺椅上，一邊品讀書中的幻想世界一邊在世界的呵護下幸福生活，是一件極為享受的事。平日里工作的繁忙請你在那時拋去，你每天都會聽到許多不如意的事，那為何不留著耳朵聽聽我們的世界呢，聽聽鳥兒動聽的歌喉，花兒爭相開放的吶喊，溪水輕快的歌聲，夕陽西下的美景……
傍晚，太陽落山，一天快結束了，你是不是感覺這一年過得很快但是你卻很充實。因為這一天你洗刷了靈魂，得到世界對你的恩寵，收獲了世界萬物帶給你的幸福與快樂……我們活在這個世界，就是為了改變這個世界。我知道，愛是一切創造的源泉。所以，讓我們用愛來對待今天——每一個人，每一件事，每一株小草，每一粒石子……生命是上天賦予我們最大的財富，而我們是所有大自然中說有奇跡里的最大的奇跡。
所以，讓我們留著耳朵聽世界吧，聽聽它帶給我們的幸福。生命中最珍貴最強大的就是心靈，而心靈的寄托就是堅定的信仰。讓我們懷揣夢想，帶著希望，像花兒一樣綻放，讓生命因自己而飛翔吧！
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇25
不論是懵懂無知的時候，還是長大成人已經懂事的我們，媽媽的叮嚀囑咐一直就沒有斷過，聽的多了，殷殷切切的叮嚀就不再那么悅耳了，大多人都覺得母親好嘮叨，好煩啊！
但是，那是母愛啊！
不論是什么時候，要留下一只耳朵聽母愛。
母愛——有種冷，叫做你媽覺得你冷
小時候不能自主做主的時候，在秋季的尾巴就母親衣服一件一件的加上去，秋褲自然也是不能幸免的，就是因為母親覺得會冷到你。
到了長大懂事，已經是在工作的時候，母親也還是會隔三差五的打電話千叮嚀萬囑咐的多穿衣服，秋褲不要忘記穿，但是長大以后的你已經是會在溫度和風度之間有取舍的成年人了，秋褲可能只存在母親的叮囑里面，各種露腳踝的潮流褲子在冬季也是穿的出去的。
而作為母親，她不在乎你穿的好不好看，只在乎你穿的暖不暖，對于母親的叮嚀不要左耳朵進右耳朵出，留一只耳朵他聽聽母愛吧。
母愛——沒完沒了的嘮叨是操不完的心
從你的學業到你的事業，再從你的感情到你的家庭，作為母親是真的沒少嘮叨。
或許你有你的想法，覺得母親無法理解你的世界，但是來自母親的嘮叨是一種關心，是一種愛的表現。
這樣帶著愛的嘮叨成了你的負擔，但是你不能因此就充耳不聞，留下一只耳朵，多聽聽母愛，那是非常珍貴的一種感情，陪伴你走過一生。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇26
春江花月，照人生無窮，弦音流轱，聽山河入夢。人生沒有重來，只有聽盡山河萬水，才能悟出神山圣水。不負此生千言萬語，方能理解人間真情。一只耳朵聽進世界萬物，流出蜜河苦海。一只耳朵聽進微事細語，淌出細水清透。
聽別人說話，并非僅是聽進大意，而應悟出這話中細雨。縱觀中國這千百年來的文學大史。若不是悟空聽出師傅真言，又怎會煉得這七十二般武藝，若不是魯迅筆下的話中有話，又怎能激起人們抗日的信心，若不是警察“聽”出現場的暗語，又怎會讓這個社會太平……
我們崇拜這些傾聽細語的人，我的也感嘆這些傾聽細語的人，我們更應成為這樣的人。成為這樣令人崇拜，令人感嘆，令人向往的人，你只需要比常人付出一點點的傾聽，多理解那一點點的話語。
有人說過：“一個人說話的水平就能看出一個人的文化水平”，但一個人傾聽的水平，卻能看出一個人的未來。一個人一生聽過最多的是媽媽的話，很多人不愛聽，但媽媽的話卻是一個幼兒時教育基礎的重要因素。現在社會上的犯人，一半以上都是失去父母的，他們從小便建立了錯誤的人生觀，可能改變他們并不是幾十年的牢房，而是父母的教育。在牢房里，他們只有像聽父母的話一樣傾聽道德師的講解，他們才會真正明白做人，明白自己缺少的，僅僅一次次認真傾聽的機會。
別人的一句斷小的細語、都悟出了千百章名師著作。我至今都還記得，那是一次期末考試，五年紀的卷子并不難，可是一道語文題深深地吸引了我：請寫出你讀完這首詩后的感想。我一想，我的感想，讀了一遍，便下筆如流水，考完了，四分的題我只得了一分，為什么，我明明寫的滿滿的，老師說“這不是讓你理解大意，而是讓你理解細節，一個小字，并非是平淡無奇，而是作者花了幾個小時甚至幾天才落下筆，你怎能一筆帶過。”確實，慢慢品味，確實有了些點意味，古詩里的一字值千金，我似乎也明白了這其中的大意，感悟出詩人用字的精妙，精巧。
留只耳朵聽細語，聽森林與風的竊竊私語，聽瀑布的高昂妙高，聽高山的雄宏壯觀……聽盡這酸甜苦辣，道岀百味人情；聽從這逆耳痛言，坐在那萬物之巔；聽取那真言細語，體會那萬物之情。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇27
在世界上，有許多地方。這些地方都有它們獨特的聲音，你聽過嗎？
樹林的聲音
走在石板路上，撫摸著灌木叢。兩邊都是樹木花草。風吹動樹葉，無意間帶來野花的芳香。蝴蝶、蜜蜂在林中翩翩起舞，小鳥在樹枝上休息，蚯蚓在泥土里穿梭，螞蟻在地上辛勤勞作，它們是大自然的搬運工。風吹樹葉，“沙沙”作響，溪水流動“嘩嘩”作響，小鳥在林間高歌，蟋蟀在灌木中歌唱，蜜蜂在嗡鬧，油蛉在低吟，這一切組成了一首美妙的、自然的、特殊的交響曲。這是樹林的聲音，這是生命的聲音。
田野的聲音
走在土埂上，被稻子所包圍。伸出手來，一摸，一粒粒的，十分飽滿。水稻足足有半人之高。稻桿粗粗的，葉片黃黃的，根深埋在土里，這是農民辛苦勞作的成果。再往里走，包菜、生菜、卷心菜、胡蘿卜……一片片滿是的，真是別有洞天。這些五顏六色的蔬菜看起來十分鮮嫩可口，真想采下來嘗一嘗。田野里，青蛙在高聲叫喚，田鼠在吱吱作響，貓狗在來回穿梭，這是田野的聲音，這是豐收的聲音。
城市的聲音
走在人行道上，周邊高樓林立。公路四通八達，私家車、公交車、出租車在上面疾馳。“紅燈停、綠燈行，安全意識要牢記；左看看，右右看看，確保路上無障礙。”一個家長教育孩子道。的確，在這日益繁華的城市中，機動車和非機動車日益增多，如果一個不注意，就會釀成大禍。天空中，煙霧繚繞，工廠全力運作，大批大批的貨物被運向世界。機器的轟鳴聲，汽車的喇叭聲，人們的歡笑聲……組成了一首交響曲，這是城市的聲音，這是人類進步的聲音。
留只耳朵聽世界吧！那會告訴你更多美妙的聲音。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇28
進入初中，學業更加繁忙，課程更加繁瑣。在這青澀的青春歲月里，我們要學會聽聲音，留只耳朵聽開門的聲音。猛然回首，心底涌起一陣溫暖……
這是臨近期中考試的一天，下午兩點四十分，“咣——當”歷史老師器宇軒昂，邁著大步走了進來，亮開她那如雷般的大嗓門：“同學們，大家都坐正，聽老師講，馬上就要期中考試了，別小看了歷史只有五十分，可是哪怕只有一分之差就能拉開很大的差距。就像咱第一課學的，人類的原始形態與進化，原始人原來頭腦簡單四肢發達，但是他們辛勤勞動，從刀耕火種逐漸學會了制作鐵器農具，會用火器會造房屋，慢慢進化……你們也一樣，不一點點努力積累，拿什么來跟其他人抗衡。做題要細心，不能像趙括一樣浮躁、自大、驕傲。也不要只想著玩，要像孔子一樣學而時習之，學習之后多多思考。還要心平氣和地應對考試，不能像項羽垓下一戰中被打得大敗，所以大家要用功，知道了嗎？”同學們聽完紛紛點頭，好像春雨中搖擺的花骨朵一個勁的吮吸著營養。大家一邊點頭一邊都以迅雷不及掩耳之勢拿出歷史書大聲朗讀起來。
良久，上完課，鈴聲一響，“咣——當”門又開了，惡狠狠的生物老師故作悠閑拿著教鞭閃進了教室，還沒站穩，就大喝一聲：“快給我復習！”好家伙，那聲音足有100分貝，差點沒把教學樓整垮，我們嚇了一跳，老師可不管我們，隨即在黑板上寫上密密麻麻的板書，一個個如同老鼠般爬滿了黑板。光合作用、無機鹽、淀粉……各種公式以及用法全部在黑板上一一展現，老師讓我們記錄下黑板上的每個知識點，一節課下來，拆開筆一看，筆芯的一半墨水不翼而飛，而老師臉上的神情卻比吃了蜜還甜，十分滿足。抄完知識點，我們拿出復習資料，放聲朗讀起來，把一本本生物練習冊放在了歷史書上。
過了許久，到了下午第三節課，“咣——當”門又開了。我們循著聲音看去，只見英語老師板著臉，一臉的冷酷，我們一看就知道要默寫了，全班同學異口同聲地“哎”了一聲。好吧，默就默吧，再一看大家的表情，有人欣喜若狂，有人垂頭喪氣，還真是幾家歡喜幾家愁。默寫完畢，轉眼就開始考試刷題，那排山倒海的完形填空和閱讀理解讓人頭疼。無奈，我們又把英語書壓在了生物練習冊上面。
一天天開門關門聲不斷，但聲聲入耳，那聽似刺耳的開門聲是老師對我們深藏不露的關心。不知何時，老師頭上冒出了銀絲，不管老師是嘮叨、古板、嚴苛，都飽含對我們的良苦用心。留只耳朵聽開門的聲音，那聲音悠遠深長，細細品味，深感溫暖！
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇29
“明月松間照，清泉石上流。”聽，那是潺潺的溪水，生生不息；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”聽，這是飛瀉的瀑布激蕩勇敢，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”聽，這是壯闊的大海寬容永恒。
我坐在溪邊的石上，靜靜的聽水、看水。潺潺的流水，輕輕撫摸著兩岸的細石。春天，水染綠了草，染紅了花，她溫柔地喚醒了人間萬物；夏天，水攜來了蟬鳴，引來了鵲吟，她把歡歌笑語流淌到了兩岸，流淌到了人間；秋天，水載著落葉，泊著這些小船兒駛向遠方；冬天，銀裝素裹中，她也細細地流淌著，唱著我生命頑強的歌。
溪水潺潺，四季流淌，她卸去我的浮躁，帶給我寧靜、平和，這是溫柔的心靈之水。
一道飛瀑凌空而下，書寫著一曲曲蕩氣回腸的壯歌。如同無數閃著銀鬣的雄獅奔涌而下，呼嘯著一聲聲壯烈的吶喊。任瀑布飛濺的水花無情地打在臉上，我感受到無堅不摧的勇氣，感受到前赴后繼的無畏，感受到奔跑著前行的無限動力。
瀑布飛瀉，激蕩在身邊的不是銀亮的水花，而是無數顆勇敢的心。飛瀑給了我勇氣、力量和前進的動力。
佇立在海邊，凝視著遠方。藍色的海洋與藍色的天似乎就要融為一體。在海的腳下，渺小與壯闊，短暫與永恒，狹隘與寬容，交織著矛盾的海浪向心靈深處襲來。望著那無垠的藍色，我終于懂得了寬容——包容世間的萬物，容納種種情感，匯合起來成就了大海的寬容。深呼吸一下，寬容之氣立刻充溢著我的整個心靈。
海納百川，融會貫通，心中有海，冰雪自融，大海給了我廣闊的胸襟。
靜靜的聽——感知水的溫柔，水的勇敢，水的寬容，感知水的偉大心靈，一股清新的活水從我心中漫溢出來，流淌起來，與水越來越近，匯合交融……留只耳朵聽水聲！
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇30
人情有如紅梅白雪，世事不過凈水清風。——題記
每當煩躁之時，總會想起故鄉那朵朵紅梅綴滿枝頭。即便有雪壓她枝頭，她也從不在意，甚至將那白雪當做與自己相伴的友人。
霜雪千年，紅梅依舊。《紅樓夢》中，櫳翠庵前那幾樹烈烈紅梅，于歲月，悄然開放，暗中生香。后寶玉被罰去折一枝梅，做一首七律，便有了“槎枒誰惜詩肩瘦，衣上猶沾佛院苔”這般詩句。這是對你的贊美呵，梅。
常常覺得，梅，有一種骨子里的淳樸雅逸。梅，它不染鉛華，不沾風塵，或著一襲紗白長裙，或穿一身火紅禮服。若結手相伴，素手翩躚，定當于指尖流淌出串串清洌的琴音，緩緩溢滿悠長寂寥的古巷，落于清瓦黛墻之間，迸濺出歲月靜好，現世安穩。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅啊，盧梅坡對你與雪給出了評價。是啊，白梅與絮雪，的確就是最美好的結合。于冬日傍晚，靜坐窗前，看那漫漫碎梅，幾品疏梅，點綴了云水迷離，清逸風雅。梅啊，你尊為百花之魁，傲雪凌霜又不失古雅蒼遒，不經意間便擁有了縈懷暗香。
時光流轉，文人騷客為梅傾情，千古才人為梅潑墨揮毫，它依舊堅守本心。一任周圍世事變遷，人來人往，它皆默然無語，只靜靜地，于一隅間綻放出自己最美的風采。
不僅僅是那些文人墨客，連平民百姓也對梅情有獨鐘。聽，一朵梅花飛下來了，聲音如此輕微，又如此悅耳動聽。它飛上壽陽公主額頭，留下瓣淡淡紅色印跡，煞是好看。不僅引得宮女們紛紛效仿，更讓世間有了“梅花妝”。梅啊，你知道么？是你讓原本乏味的宮廷生活，變得富有韻味；梅啊，聽見了么？是你引得原本寂靜的宮廷充滿宮女那歡聲笑語。
如今的生活，紛亂而繁快。濕熱的心，被瑣事的藤蔓緊緊地纏住，隔絕了自然的那株清雅之梅，不再為它的破土而歡欣，為它的含苞而期盼，為它的凋零而落寞。
或許，于當今社會，人我們都應如梅花一般，在凡俗風塵中，為自己的心留一片靜土，種上一株梅。聽聽它的歌聲吧！看盡繁華變遷，風骨依然，歸來仍是少年。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇31
老爸褲帶上的鑰匙是爺爺傳給他的。在寥寥幾把鑰匙中，那把灰塵塵的、異已銹跡球斑斑的鑰匙無疑是最老的，它就是老家的鑰匙——記敘著我幼年時期的故事。
老爸走路的步子特別大，褲帶上的鑰匙總是一搖一晃，每晃一下，總會發出刺耳的金屬摩擦聲，他一回來老街上大家者都知道，我肯定不例外。我口口聲地喊著“爸爸”，一個勁的撲到老爸懷里。
小巷子很窄，每天人山人海，車子也絡繹不絕。大多數村婦都是饑黃的皮膚，烏黑的頭發，她們手挽著菜籃，忙著到處奔走，倒也怪，她們臉頰邊都是帶著笑意的。大街上的車種類、樣式并不多，大多是什么三輪車，獨輪車，汽車挺少見。
我牽著老爸的手，望著攢動的人頭，人群如潮水，猛地聚攏來。老爸擋在我前面，張開雙臂，身體曲成孤形，雙手一邊頂在前頭，一邊沖我道：“兒子你先回去，買菜我一個人就可以。我擺擺頭，擺出一副無所作為的樣子，我拱著鼻子半淘氣半撒嬌地說“偏不”，恍忽間，人流似咆嘯的海浪，硬把我和老爸沖開，我被攤碰著，擁擠著，混亂產生的叫囂聲，撲面而來，我像一葉孤舟，置身于蒼茫的大海中，翻騰的海浪卷起澎湃的浪花。大海暴怒著，而手無縛雞之力的我又怎么擋得住呢？海水一瀉千里，直把我推到岸邊才緩了過來。
我驚魂未定，心里升起了一塊大石，忽上忽下的震撼我的心。一旁憔脆的松樹伸著枝牙，涂著綠色的底色，遮掩不住我就的悲傷與后悔。夕陽照射著，惆悵投下陣陣昏黃。我沮喪著哭了出來。“為什么我沒聽當初老爸的話呢？為什么？不然一切都不是不會發生了嗎？哎，都怪我，老爸肯定又要擔心我了吧。”我想著無名的后悔隨之而來。
頭上的光線更加慘淡，樹木的陰森隨之彌漫。我搭拉著腦袋，臉上掛滿了悲傷與后悔。我無勁地躺在地上，望著擁擠的人群，最后一絲心緒也快散盡了，一陣急促的鑰匙聲突然從空中掠過，闖入我的耳朵，我毅然跳起，盡全力嘶叫。鑰匙越來越清晰，我的心也越來越激蕩了。人群中突然伸出一只手，手上還捏著個小東西———鑰匙。轉瞬間，我立即跳起，心中的石頭“怦”的一聲跌入谷底，悲傷和沮喪轉念附之東流。
日漸偏西，金燦燦的余輝印在鑰匙上，泛起絲絲光澤，光輝奪目，渲染了蔚藍的夜空，籠罩著手牽手的父與子。這一刻成為定格、成為了永恒，成為了我幼年最為濃墨重彩的一筆。
時過境遷，家鄉早變了樣，柏油路早已便地都是，村婦也大多涂脂抹粉，早已沒了當初的土味，就連汽本也基本是四個輪子了，我也早搬離了這清幽平淡的小鎮，踏進了喧囂熱鬧的城門。事間萬物，變幻莫測，唯有不變的是那串鑰匙聲，蘊藏著的真切的父子情懷。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇32
歲月從指縫中流逝，心靈在歲月中成長，路上的風風雨雨，路上的吵吵鬧鬧，讓我期待，也讓我不舍。——題記
快節奏的城市，快節奏的生活，就像是船進入了大海中央，負擔多了，警惕多了。
作為一個中學生，每天在鬧鐘的叫聲下起床，起得比太陽還要早，用10分鐘的時間洗完臉吃完早飯，就往小區門口的公交站走去。路上還點著路燈，沒有一點動靜，只有我“噠噠噠”的腳步聲。走了不過5分鐘，車子開始行使過這里，一輛，二輛，三輛……頭頂的一片黑云也開始變化。最初，只是稍微比別處亮一點而已，須臾，云彩慢慢變白，太陽光露出了一點小尾巴。眨眼間，別處的云也開始變化，像漸變色一樣，從中間展開，立刻照亮了大地，路燈“啪”地一下暗下去，我坐上了公交車，找了一個空著的雙人座，把書包放在一邊，靠著窗子坐下。公交車“哧”地一聲，開走了，倚在窗邊的我喜歡把表貼在耳朵上。“嘀嗒、嘀嗒”聽著鐘表的聲音，發聲的頻率比我想象得要快很多，仿佛昨天還在小學里一樣。
每天就是走一遍流程，生活就是這么平淡，聲音也是這么單調，下午從學校出來，走在校門邊，走在馬路上，人們的喧鬧聲，汽車的喇叭聲，交警的口哨聲，一遍一遍，反反復復，我聽慣了，我聽煩了，討厭著，但又覺得它們在我的生活中必不可少，他們記錄著，我走過的每一步，他們陪伴著，我放學的每一條路，如果真要講，這也算是一種音樂，雜亂的音樂，每天反復重播的音樂。回到小區附近，這場景就像早晨一樣，只不過時間是倒著流的，云彩從邊緣開始暗下來，也如同漸變色一般，一直侵入到中間，把天遮起來了。路燈再次打開，過了晚高峰，路上的車也漸漸變少，走進小區，汽車的聲音已經很遠了，偶爾能聽到幾聲貓叫，周圍靜得很。只聽見了我的表里“嘀嗒、嘀嗒”聲，又是時間的聲音，跟早晨心情不一樣，這次只有留戀和不舍，結束了，結束了，今天結束了……
匆匆了一天，獲得了什么？失去了什么？獲得時間，失去時間，想盡辦法留住它，可它總是掙脫你的手，在你眼前流去，同你的淚一起流去，能做的，就是靜靜聽它的腳步聲。一步，兩步，“嘀嗒、嘀嗒”……你的腳步也匆匆，緊跟著它的節奏，一步，兩步，“嘀嗒、嘀嗒”……
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇33
緊張生活之余，別忘了留只耳朵聽聽那令人迷戀不已的悠然的大自然的呼吸——題記
回到鄉下姑姑家，準備好好放松一下，慢一點，來等等靈魂的腳步，靜一點，來聽聽大自然的呼吸。
清晨，天邊泛著魚肚白，剛起來，便感到一絲涼爽，推開門，小雨過后的鄉村十分清涼，萬物都從雨水中睜開了朦朧的睡眼，空氣也十分清晰。蝴蝶像夢游的人一樣，晃晃悠悠的，不知道要去哪里，也不知道是從哪里來。坐在小溪邊，赤腳踏入水中，感受清晨小溪的清涼，靜靜地聆聽著大自然的呼吸聲。用手輕輕拍打水面，那濺起的水珠掛在了溪邊的蘆葦葉，又從蘆葦葉上緩緩流下，滴落在水中發出“啪嗒，啪嗒……。”的聲音，這聲音又輕又柔的，讓我的心中也漸漸暢然，好像內心被敲醒似的。正當陶醉之時，忽然被一陣鳥鳴打破了思緒，一時間，眾鳥齊鳴，共撥弦音。那些聲音抑揚頓挫的，動聽極了。“撲棱撲棱”，咦？這是什么聲音？循聲望過去，樹上有幾只鳥飛離樹枝，直奔云霄。閉上眼我仿佛感到了鳥兒的展翅拂過我的發梢，輕柔而又美好。我靜靜地聆聽著，聆聽大自然清晨的呼吸。
傍晚，我坐在露天陽臺上，欣賞著落日的美麗。耳邊傳來了一陣風聲，這風聲就像一個頑皮的孩童。時而劃過我的臉頰，撩動我耳邊的碎發；時而又使樹葉在空中翩翩起舞，又輕輕置于石子路上，那溫柔又細膩的風聲直入我的心房，好像在和我說著悄悄話，然后，它又輕輕地離開了。在這溫涼的風中，我的心醉了。
夜里，昆蟲們好像約定好了，在這夜深人靜的時候同時唱著一首歌，聲音時高時低，聲音是那么美妙輕悅，如詩一樣韻味，像歌一樣悅耳，似星空一樣夢幻。青蛙“呱呱”、蟋蟀“蛐蛐”、鳴蟬“吱吱”，它們合奏著一首月夜蟲鳴曲，真所謂“獨夜草蟲鳴”！
的確是的，大自然總是讓人迷戀不已，聆聽自然，你會感受到自然的呼吸，體會到自然的悠然。所以留只耳朵聽聽大自然的呼吸，慢慢地、靜靜地等，等靈魂的腳步，享受大自然美好。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇34
“你害怕嗎？”“嗯。”“我也有點……”
天空黑下來了，路燈亮起來了，世界靜下來了，心中，有些隱隱的不安。還是幼兒園大班的時候，望著班級門口，深遠的黑暗中，沒能等來那個接我回家的身影——當然等不到的，學校組織大班的所有學生在校住宿一天。畢竟是第一次離開家在幼兒園睡覺，害怕是免不了的。
雙層的木板床上鋪著柔軟的粉色小毯子，橙黃色的燈光泛著暖意，足夠溫馨，卻令我不想靠近。最終還是躺了上去，一關燈，身邊便傳來細微的抽噎聲，聽得人心中一緊，但沒有一個小朋友舉手說害怕。
迷迷糊糊淺睡了一會兒，忽然在半夜時分醒來了，黑暗籠罩著我，看不到任何物體的輪廓，空氣中彌漫著孤獨的味道，手緊緊攥著被子，耳邊沒有聲響，安靜的讓人害怕。
我想媽媽了，我想床頭的小燈了，我想床上的玩偶了，我想我的小床了……果不其然，一顆心——一片翻騰的大海；一雙眼——一道沖決的大堤。心中小舟的遠影，在這片大海中孤立無援。
突然，聽到了，一種細微的聲音滲進了這黑暗中了，似柔和悠遠的海風，輕輕的要將心中激起的浪花撫平，慢慢的要將搖晃的小舟扶穩。
那是大家的呼吸聲，此起彼伏的，是那么溫柔，那么祥和，似遠處傳來的縹緲歌聲，讓人很安心，感到很安全，臉上只剩未干的淚痕。
呼吸聲還在呢，靜下心聆聽，這是40多個小朋友熟睡的聲音，是40多個小朋友互相陪伴的聲音，每個聲音都那么輕，可融到一塊，便使這夜幕，也不讓人這么害怕了。
一起，一伏，縈繞在我身邊，睜大的眼中已不再有恐懼，心似一泓秋水，平靜、清澈，泛著暖意。
不那么黑了，能看見些東西了，是這呼吸聲帶給我的嗎？順著心中的小舟向上望去，云層撥開了，月亮出來了，被這美好的.夜色環繞著，方才的害怕也成了享受。
似有繁星墜落眼眶，編織出一個柔軟的夢，一轉身，正是對面小朋友睡著的臉龐，閉上眼睛，擒住這個夢。
海面，碎了片片月光，黑色的樹影晃動，云層氤氳，坐在小舟上，蕩啊蕩啊，閑適，陶醉。耳邊的呼吸聲似搖籃曲，將我送進這個夢。對著我說，月光，繁星，別的小朋友還要呢。
后來，那一晚便睡得很熟，再醒已是天亮，只那呼吸聲還藏在心中，我留只耳朵聽到了它，并記住了它，不悲不喜的安穩，總能再次響起這個夜晚，想起令我安心的呼吸聲——這是大家的陪伴。
這呼吸聲不只是聲音，它留下來了，獨一無二，它讓我成長了，不僅是記憶，還是回憶。
“昨天晚上害怕嗎？”“覺得大家都在，就不害怕了。”“我也是。”
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇35
清晨的陽光是恰出云海的小太陽，嫩嫩的，淡淡的，照耀在我的窗前，斑斕折影下，巧成棱行的光圈。
今天起得格外早，時值八點，卻已寫了不少作業，額頭上也起了一層薄汗。抬頭看了看時鐘，猛然想起與同學約好八點半在公園見面的。正巧，不如早早地下去吧。
許久沒有步入這公園，如今想來，在我小時這也算是我的樂園，熟悉的，陌生的；清新的，濃郁的，刺激著我的味蕾。
我向河邊走去，清晨的河邊寂靜無人，正準備輕聲坐在長椅上時，忽聞鳥雀齊鳴：“喳！喳喳——”好不熱鬧！我驚奇地向垂柳枝頭望去，幾只青翠的小鳥正依附在上面輕聲交談著，可當我身子一探過去，欲想細細聆聽，它們又調皮地甩著機靈的尾巴驚飛上天去，唯留下“喳喳——喳喳！”的聲音打破世間的寧靜。甚是美妙。
我忽然發覺，這婉婉鳥鳴我必然不會是生平第一次聽，可卻又仿佛久違的舊友，如同第一次真切傾聽一般，很是奇怪。
我疑慮地轉過頭去，幾月不見，這樹竟已開出了鮮嫩的小花來。只見那疑是昨夜秋雨留下的露珠，正懶洋洋地附在一朵鼓鼓的花苞上，透明的、晶瑩的，匯聚著天上時益漸明的陽光。我盯著它，一動不動。
突然，那粉白的花苞似乎動了動，惹得露珠輕顫了一下略有些墜落之意。是我看眼花了嗎？我急忙走近些再瞧，那花苞真的在悄悄舒展它稚嫩的花瓣！我屏住呼吸，只見那有一片花瓣呈白偏粉色，微微向外伸了伸，又搖了搖，總算是有些張開了。那原本慵懶的露珠仿佛突然驚慌起來了，配合著悄然開放的花苞搖曳著，明亮的光也搖曳著，一下子耀花了我的眼。等我再睜眼一看時，卻只能凝望那幾近舒展的花朵與那散入草叢無處尋的露水了。
好似是第一次看到一般新奇。
恍然回首，一地的蟬鳴忽然落入耳中。
多久，沒有這樣的感覺了？是幾天呀？還是幾個月？回想這一個月，我是不是因為讀書而忽略了這自然的美好？是不是因為耳畔時常回蕩的瑯瑯書聲、清脆鈴聲而忽略了這美妙的聲音？
在這自然中，仿佛有種無形的魔力，使那作業的疲倦忽然不見了蹤影。似乎有種無形的力量注入我的身心，讓我倍感清新，得以繼續前進。那股清新，帶著鮮嫩的青草剛出土時的芳香；那種活力，叫自然。
我仿佛突然領悟了：這純凈的自然無疑是上天對我們最美好的饋贈，在這自然中，萬物都擁有著它最純樸的美感，然而就在這美中，我們去探索它未知的奧秘。
這，不是學習的本質嗎？
埋頭苦讀時，別忘了留只耳朵聽聽花開的聲音；奮力前行時，別忘了留一份去體會自然的美麗。
留只耳朵，聽。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇36
我無奈的拿著作業登記本記下今天的作業。與昨天的差不多，沒有減少，反而還增多了。這使我的心情變得十分不耐煩。
我一邊抄一邊抱怨著，為什么我們每天都有這么多作業，每一科都有，從來沒有減少過。從開學到今天，我從來沒有早睡過，一直都是在十一點之后才去睡覺。心中的怨念慢慢增大，直到裝滿了一整顆心，但卻沒有減慢記作業的速度，以至于一連寫錯了好幾個字，我劃了又劃，后來干脆直接撕掉，又直接抄的一遍。
回到家里，我連吃飯的時間都沒顧上，一回到房間就放下書包，拿出今天所有的作業。書桌上很快就堆滿了我的書，一點空余的位置都沒有。周圍的環境安靜的出奇，我馬上就進入了狀態，開始做作業。房間里回蕩著我寫字的聲音和我翻書的聲音，我甚至還聽得到我的呼吸聲和心跳。
“今天的作業還是很多嗎？”媽媽的聲音從門口傳來。
“嗯。”我心不在焉的應了一聲，又跳進了題海里。媽媽默默的把飯放在了我的小茶幾上，還拿了幾瓶牛奶和一盤已經切好的水果放在上面。“如果累了就停下來休息一會兒，別老是那么緊張，多讓自己放放松。記得把飯吃完……”媽媽怕我聽不見，就提高了聲調，但在我聽來，卻是那么的惹人心煩。煩躁霎時間沖昏了我的頭腦，字也開始變得更加的潦草，仿佛在宣泄我的煩躁。媽媽在叮囑完之后，就靜靜的離開了，房間里又回到了剛才的寧靜。
我看著那碗熱氣騰騰的飯，肚子馬上就餓了。我放下筆，將已經做完的作業收拾了一下，點起臺燈，然后就把小茶幾移了過來，坐在地板上吃飯。
在吃飯的時候，我看了一眼窗外，發現我的吊蘭開花了，我小跑著過去，無意間發現天空比以往的時候更美，有許多星星都在不停的向我招手。而吊蘭在月光的襯托下顯得更加的小巧可愛，我狂躁的心很快就靜了下來，猶如平靜的水面一般。我不禁嘴角上揚，又回到書桌上埋頭苦讀。
堆積成山的作業終于被我做完了，我看了吊蘭一眼，它的花蕊又張開了一些，仿佛在慶祝我終于可以休息了。我聽見了花開的聲音，聽見了青春的聲音。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇37
我們總是習慣用眼睛去看大自然，用眼睛去發現美，可你們知道嗎用耳朵去傾聽大自然，你會發現它的另一面，它美的讓你意想不到。
讓我們閉上眼用耳朵去留意大自然吧，當閉上眼在路上行走時或許會有素未平生的路人用他們的聲音提醒你“小心”或許又會有人扶你過馬路后告訴你路上有些什么需要你去注意。你會會覺得用耳朵傾聽的大自然不比用眼睛看到的差。我們應該閉上眼去傾聽那些殘疾人的心聲，他們也渴望知心朋友去傾聽他們的心聲，你會發現他們的心里的大自然不比我們所看到的差。
我們的生活存在著排斥的現象，例如同性戀，其實同性戀也不可怕，我們用眼睛所看到的不一定就是真的，如果我們只用耳朵去傾聽，你會發現他們的心聲，會聽見他們的苦衷。他們面對生活中的種種排斥被那些人看成了怪物，然后遠離他們對他們指手畫腳的，但即使這樣他們也沒有放棄生命離開大自然，讓我們閉上眼去傾聽時，你會知道其實他們和我們一樣是正常人。
記得國外有這樣一個訪談節目去采那些我們眼中的”怪物“那位同性戀首先說到：”你們要做的就是閉上眼傾聽我的心聲“我不由自主的就閉上了雙腿，屏幕里的聲音很悅兒很干凈，讓人聽起來很舒服。他說”其實我們同性戀和你們一樣，有自己的事業自己的網家庭，只是喜歡的人的性別不一樣罷了，但我覺得喜歡和性別無關，喜歡是兩個靈魂之間的事情與去殼無關。為什么要用不一樣的眼光來看我們呢？“聽到這話后我睜開了眼睛看著屏幕里男孩堅定的目光，他繼續說著：”或許你們很多人排斥同性戀，認為我們很惡心，對我們惡言相對但你們不知道你們的這些話只會讓我們的生活越過越好，我們會用行動證明同性戀也可以過的很好，我們不會因此而放棄；“想了想那個男孩的話我覺得并不是沒有道理的，其實同性戀沒有那么惡心我們和不去了解他們去傾聽他們的心聲呢，我們不應該只用眼睛去觀察，有時眼睛看到的不一定就是真實的，只有用耳朵去傾聽才會發現大自然另一面的美。
用眼睛看到的大自然或許很美，讓人難以忘懷；但用耳朵去傾聽的大自然他也不差，他可能會更美。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇38
萬事萬物，都有屬于自己的獨特聲音。在生活中要記住，“留只耳朵聽”對自己總是有好處的，比如，在學校有事時別忘記聽取朋友的意見；心情苦悶時，也別忘記去聆聽森林的聲音。
正值四月末，我們將要迎來兩項中考科目，這給我們帶來了許多壓力。可是，當你聽到森林的聲音時，仿佛就像聽一首歌一樣，不知不覺，心情就會舒緩許多。
起風時，樹葉發出“嘩嘩”的響聲，忽快忽慢，忽大忽小。有時，不抬頭仰望天空，還以為下雨了。小草伴隨著風的節奏，把身子舞動起來，凸顯它的妖嬈嫵媚；流水潺潺歌唱，小溪正向低處奔去，泛起陣陣白色的浪花。水流小的地方，水一滴一滴地滑落，待匯聚一陣之后，又緩緩地、慢慢地流入湍急之處，再次隨著小溪的腳步奔向遠處。忽然，一陣婉轉的鳥鳴聲響起，這邊唱來那邊和，仿佛對歌一般。不時地，還有小動物在林中穿梭、打鬧，嬉戲聲傳遍了整片大森林。
下雨時，樹葉上的雨滴打出“嗒嗒嗒”的節拍，跟著雨水的變化而加速或減慢，始終不離開那個旋律。草葉上綴著顆顆露珠，顯得晶瑩剔透，像水晶一般。流水不再潺潺，顯得湍急起來，原本清澈見底的小溪變得渾濁，不再那么乖巧，仿佛發怒一般向前沖去。整條小溪無情地沖刷著，激蕩著，洗滌著。鳥鳴早已淡去，動物們也不在林中嬉戲玩耍，都躲到了巢穴之中。在廣闊的森林中，除了雨聲外，已然沒有其他任何聲音了，頗有幾分“林靜春山空”的美妙意境。
“留只耳朵聽”并不是讓我們去聽從潮流的指令，而是留下一只耳朵，去發現美好的事物，聆聽大自然最真實的聲音。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇39
陰沉的心情，仿佛整個世界都是灰蒙蒙的。那時，須靜下心來，看看周邊的風景，聽聽花開的聲音。
步入初中，學習壓力變大，作業堆積如山。每當我揉揉酸脹的眼睛，抬起頭，看著墻上的鐘已快指向夜晚十點，又埋下頭，看著還剩下的作業，心里總在郁郁地想：我整個初中生涯，不會都得埋沒在作業堆里吧！我甚至不敢想象將來高中的情景。
媽媽為我端來牛奶，拍拍我的腦袋叮囑我趁熱喝，作業慢慢做，別心急！我知道媽媽每天起得比我早，睡得比我晚，一切比我辛苦得多。可不管我多晚，媽媽依然在等著，順便把家務全都做完才睡。唉！我嘆息生活是千篇一律，枯燥無味的。
“喲！陽臺的花快開了！”媽媽收完衣服，偶然發現陽臺唯一的那盆花中的幾個花苞開了一半。正在為難題所愁的我有意無意地抬起了頭，赫然看到了窗外陽臺上立挺著幾朵含苞欲放的花。
這盆花是親戚送的，直到今天我們家也不知道這是盆什么花。而且家里人對養這花花草草也沒什么經驗，只是有事一時興起，澆一兩瓢水，其它時候，都是把這盆花忘到腦后。
也真是個奇跡，這盆花竟在我們家如此粗糙的照料下開出了花。這還未綻放的花，沖散我腦海里一切煩惱，疏通了我的思路。我很快地找到了這道題的另一種解法，今天的作業算大功告成了。
自從留意到了家里的這盆花，我感到對每天都差不多的生活厭倦淡了許多，就連路邊的野花我也會去留意欣賞一番，它們的色彩，它們的氣味使我心曠神怡，上學之路不再沉重。
在我眼里花開就是一個生命的成長——又青又小的花苞長成花骨朵，從燦爛的花朵變成枯萎的殘紅，掉落到土壤里，融入到它生長的地方。一場花季如何會一帆風順？有些花朵禁不住風吹雨打，還來不及綻放便掉落了；而有些花，卻迎著風霜凄雨，開得燦爛艷麗。
當你在聽生活中的噪音時，不妨留只耳朵聽花開的聲音。它會告訴你，生活不是一帆風順的，但只要你能迎難而上，生活便不再是千篇一律，而是精彩萬分的！
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇40
學樂器中的“苦樂交織”
曾經，我常常抱怨“練琴占了我的學習時間和休息時間，我才不想以后走音樂這條路，我想學理科，為什么我上初中要兼顧兩門樂器還要學習樂理?”
后來，我逐漸發現了這件事的好處，比我可以多一條以后生存的道路，還可以能練我的意志力和我的耐心。
我雖然想以后學習理科，但我的成績除了一科在年級前70，其余的科目都在年級515~565之間，這個成績連普通高中都上不了，更別提什么學習理科了。我雖然樂器跟專業院校的學生比起來差的挺遠，但跟業余的學生比起來還不錯。據我了解，像我這樣能夠上初中還堅持學習樂器的學生不多，能夠堅持學習兩門樂器彈的還行的學生更是少之又少，我一旦最后成績不好，還可以走音樂這條路。
彈鋼琴，經常會把上磨出一層厚厚的老繭，剪掉便剪破了皮，或者彈古等用小指次數多了便會磨出水泡。出現這種情時，也不能不彈，最多能用膠布包一層忍著彈。隨著水平的增高，曲目也漸漸地變長、變難，有時曲子的銜接不好，練完重頭過一遍，不行，再練、再過。………直到練好為止，練琴煅練了我的耐心和我的堅持。
小學同學的不停變化的思維
小學的我，很喜歡和同學交往，但我和幾同學的友誼很不穩定，讓我因此也花了不少時間。因為我不迫星，不懂網絡新語，所以我和其他兩位同學她倆的其他原因被比七八個同學陸陸續續的進行過一個學期的校園欺凌。我們跟班主任老師說過，老師也沒怎么管，讓我學會了忍耐和看透世間的一些人情冷暖。直到一學期以后，被德育主任發現，才很快得到了解決。
這些事雖然給我帶來了一些負面的影響，但我跟小學同學發生的事，讓我在初中處理同學交往之間的事情更加得心應手，學習樂器，讓我有多一條生存的道路。
朋友，留只朵聽聽生活的美好吧!
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇41
風輕輕吹來，拂過心頭卻波瀾不驚；聽海哭的聲音，是那樣此起彼伏；聽海潮涌動，此起彼伏卻捉摸不透；而我最愛聽的，是成功之花綻放的聲音。
短短的時光就像是催化劑，催促著我長大、前進，催促著我迎向中考。步入初三，學習壓力越來越大。老師們很形象地將它比作一種長久的運動——舉重。那些年月積累的知識像舉重一樣，一開始只能負重50公斤，經過逐漸的訓練，一點一點努力，最終將舉起比原想象的要超出好幾倍。
不大的教室里，緊張的學習氣氛里，郎朗的讀書聲里，我慌了。看見別人都在努力奔跑，費力前進，只有自己還在原地不曾移動。我知道學習苦、學習難，如果不選擇學習這條通向成功的道路，還有什么樣的選擇？更重要的，我也想聽花開的聲音。
窗外的春花開得浪漫，夏日的驕陽如似火，秋日的霜葉紅月二月花，寒冬肆虐的雪花紛紛落下。看啊，我的內心就是這樣一次次從壓抑的教室中跑了出來，波濤洶”的內心常常因此而平和了很多。每每不堪重負時，我就去想象花開的瞬間的美麗。
現在的我，積極投身學習中，竭盡所能地付出努力，我相信，所有努力終會發光。眼角的淚花，額上的汗水，它們被分解成一面面鏡子，倒映出花粉嫩嫩的樣子，努力的過程其實很美。
親愛的朋友，花開的聲音你聽過嗎？那是你為了目標奮力堅持下來贏得的掌聲，那是你為了超越自我連日拼搏后取得的佳績，像冬日的暖陽，像噴薄的甘泉，給了我迎接中考的自信。
留一只耳朵去聽花開的聲音，留一只眼睛去仰望星空，留一只手去幫助他人，最后再留一面墻記下你青春的美好。
屬于我的成功正就悄悄走來，花兒一旦綻放，世界就變得明亮，一切美得剛剛好。
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇42
外婆沒讀什么書，是個思想落后而又封建迷信的人。親戚們在一起議論著讀大學的事，她竟十分驚訝的說：“讀大學干什么？浪費錢！”。在酒席上大家吃著大魚大肉時，她卻一個人坐著一邊吃著齋飯。顯得與日新月異的社會似乎格格不入，地位也在我心中不知不覺變得低了。
媽媽做過手術，但時不時又有復發的危險，于是爸爸陪著她去武漢做檢查，而我只好讓外公外婆照顧。隨著期中考試日益逼近，我變得焦慮起來，坐在書桌前胡亂的翻著課本，外婆拿著拖把拖著地，在房間里走來走去，讓我更心煩了。“喂！干什么？沒看見我在復習嗎？”我沒好氣的說。外婆抬頭愣了一下滿頭大汗，什么也沒說，默默地退出了我的房間。我突然后悔了，但卻無法對外婆說“對不起”，我走到門邊，問“外公呢？”她把拖把倚在墻邊說“外公下鄉去照顧老奶奶了，她最近身體不好。”
買菜的路上，外婆總走走停停，老是與熟人搭話，很惹人煩。雖是早晨，但一輪紅日當空，陣陣熱浪滾滾襲來，樹枝都無精打采地垂下手臂，我用手擋住陽光，不耐煩地說“快點”。她邁著小碎步跑到我身邊，小聲地問：“聽說有學校要弄什么期中考試，你們學校也參加么？”我覺得很可笑，期中考試是統一的，當然要參與了，我沒有理她。她又問我“想吃些什么？”我略加思慮說“鳊魚“。她一路上又不停地問我一些無關緊要的事，令我煩不勝煩。
到了晚上，時針早已指向六點，肚子已經咕咕叫了，外婆卻仍然不見蹤影。“哼！又是打牌忘記時間了吧！”我很憤然，然而身上又沒有錢，只好待在家里。好像變天了，屋外的狂風拍擊在窗戶上，密不透風的云層像厚墻壁一樣，一絲溫暖的陽光也照不進來，我冷哼一聲“這鬼天氣”。吱呀一聲，我盼了許久的門終于被推開，外婆哆嗦著進了門，手里還提著用線穿著的兩條鳊魚。“你怎么現在才買回來”我不高興地說。“呀，這不是買的，我趕到鄉下讓你外公釣的魚”她咧咧嘴角。我情不自禁地皺緊了眉頭說“菜場不是有買的嗎？還專程跑到鄉下去釣？”“你外公不是常說城里的魚都是喂養的么不安全，還是鄉下純天然野生的好。好不容易釣到的”她美滋滋地笑著，跑到廚房里忙活起來。外婆總是這么不聰明，每星期從鄉下跑到城里，定期給我們送新鮮的蔬菜。只是簡單的拜訪一下卻硬要做一大桌子美味；明明沒有事做可以好好休息一下，但卻次次跑到我家做衛生，有時只是隨口說說卻默默地幫我們做這做那……我的眼睛濕潤了。
香噴噴的魚被端了上來，我用筷子夾了一口，鮮美的味道直到我的心里。這就是我的外婆，雖然不那么聰明又思想落伍，但永遠是愛我的外婆。倒是為什么幸福一直在我身邊，我卻從來沒有注意呢？
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇43
總想尋找一種方式安慰自己，總想尋找一種方式征服自己，卻忘了，忘了去尋找一種方式聆聽自己。聆聽自己，聽自己的呼吸聲、心跳聲、腳步聲。或是一個人走在空曠的校園，不知是在思索著什么，卻恰是在思索著什么；或是，跟好友一起，互訴心事，互道衷腸；更或是，三五成群，拉幫結派，嬉笑玩耍。
可哪一種是我想要的呢？不知道。有時，喜歡靜靜的校園里，靜靜的我，然后，靜靜的想著心事，靜靜地笑著，一切都都仿佛沒有發生過，卻真真切切的發生了，只不過，它是靜靜的。有時，喜歡有摯友在身邊的我，不需要多說任何話語，只希望就這樣一直一直的走下去。有時候，喜歡眾人之下的我，因為，我會把最美的笑容留在這個時刻，此時的我，可以拋除一切煩惱，盡情的享受生活，雖然，我不知道下一刻。
下一刻，會是什么樣子的呢？年年歲歲花相似，可誰又能真正領略到歲歲年年人不同呢？我承認，我無法領略到，雖然我知道人是會不同的，每一時每一刻都在改變著。
多么希望時間就靜止在這一刻啊！無論是成功還是失敗，幸福還是感傷，斗志昂揚還是自我麻痹，我都會去坦然面對，因為我有我的青春！青春是美妙的，但卻不是無暇的，誰的青春都不敢保證會是一帆風順，相反，我們更喜歡從驚濤駭浪中尋找那所謂的一帆風順，誰的青春沒有過暢想與追索，求證與等待？
可我卻不能靜止，即便是上天的特意恩惠，讓時間凝聚在這一刻。我還有好多好多的事情沒有做，父母需要我，朋友需要我，還有很多很多可愛的人都需要我，我不知道沒有我他們的人生究竟會怎樣，但我知道，沒有他們，我會生不如死！
一再的告訴自己要堅持，卻真的不知道到底是在堅持著什么，是什么呢？想來想去，忽然想到一句話：堅持就是勝利！是這就話在影響著我嗎？無論堅持的是什么，總有一個即將勝利的信念在支撐著我吧。
路漫漫啊，有時，真的感到很累，卻無法停止向前邁進的步伐，選擇了遠方，就注定要風雨兼程！
想遠方的姑姑了，你是最了解我的，不是嗎？真想撲到你懷里，大哭一場，把所有的委屈統統傾訴；真想走近你的身旁，聽你甜美的話語，看你忙碌的背影；真想快快長大，做個有能力的人，然后實現一切一切關于你的愿望！
心里話總是這么的啰里啰嗦，無休無止，留只耳朵聽自己的心聲，謹以此來鞭策和指導迷茫的自己，希望自己活得坦然！
留只耳朵聽八年級滿分作文 篇44
幸福在于為別人生活。
——題記
世界很大，我們很小，世界很吵，我心很靜。這個世界充滿了無限的浮躁與喧囂，哭聲、罵聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個世界。幸福卻像一個剛邁進社會的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓著幸福。
世界總是那么的美好，讓人們向往，讓人們用心去慢慢的體會和感悟，我們是一個個獨立的個體，卻在這樣一個龐大的世界中找尋屬于自己的一個角落，能夠夠自己棲息的角落。
一只小熊抱著一窩蜂蜜，微瞇著眼，倚在粗糙的樹干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，緩緩地、小心翼翼地把手伸進蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯著自己伸進去的那只手。它掏了一掌的蜜出來，散發著誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進大嘴里，當甜味溢滿了口腔才吮吸起來。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。
幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。
動物們有幸福的溫度和感覺，我們人類更是如此，不管你身在何處，不管你的心飄蕩在什么地方，我們終歸是要回到一個叫家的地方，我們是在外漂泊的旅者，卻終究將腳步放在一個屬于家的地方。
在孤寂無人的夜晚，聽一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺，你跟著哼了起來，嗅著洋溢著幸福的空氣，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……
那天你生病了，沒去上學。晚上，你從母親手里收到了摯友為你抄的作業，那娟秀的小字，書寫著她關切的心情。當你正準備把它夾進你的日記本里，你看見了背面的畫：一只茶杯，是用彩筆畫的，上面還附著一行小字：“好點了嗎？這是我新研究的茶哦！‘藥’到病除!”霎那間，你感到一股暖流從心頭涌上來，瞬間，暖遍了全身。
記得一次你忘帶了什么，心急火燎地給父親打電話，而父親是仿佛接到上級命令的答復；記得那天很冷，你幾乎是挪到家里來的，那是母親小跑著為你端出冒著熱氣的排骨湯；記得那天你起晚了，好不容易沖到車站，卻發現公車剛走，正準備等下一班時，你看見售票阿姨正從窗戶伸出頭來，微笑著招手……這一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的聲音。幸福，還在哪里，留下了聲音?
幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的愜意；幸福是奉獻，更是奉獻后的欣慰；幸福是成長，更是成長路上凹凸不平的足跡。
幸福的感覺不需要輕描淡寫，幸福的腳印不需要細細觀察，心與心之間最親近的地方，就是幸福，把握好現在的時光，用心去愛你的父母，把握好現在的時光，用心去體會著永遠難忘的親情與友情，愛在天地之間，淚在河水中央！
世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚著每一個人的名字。我背著書包，走在青春的林蔭小道上，嘴里哼著心靈的聲音。青春無言，默默書寫著幸福。
留只耳朵傾聽幸福，你將收獲最溫暖的一切！
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