初二學(xué)生作文：金銀花
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初二學(xué)生作文：金銀花，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二學(xué)生作文：金銀花1
時(shí)間不止，我們就從未止步。或許，我們會(huì)因?yàn)槿松缆返囊恍╋L(fēng)景駐足欣賞，會(huì)因?yàn)槿松缆飞系囊恍┐煺鄱Ｏ虑斑M(jìn)的腳步萎靡不振。但是，無(wú)論如何我們都會(huì)喚起停止行走的腳步，繼續(xù)向前行進(jìn)，直至盡頭。
從他呱呱落地時(shí)，屬于他的時(shí)間就已經(jīng)開(kāi)始悄無(wú)聲息的流動(dòng)了。當(dāng)母親看見(jiàn)他那稚嫩的面龐，小巧的身子時(shí)，她充滿疲憊的臉上透出寵溺的神色。母親輕輕的從護(hù)士的手中把我抱來(lái)，手臂微微搖動(dòng)著，不時(shí)還用手輕觸他的臉龐。母親對(duì)孩子的關(guān)系如同陳釀的美酒一般，越久越醇香。時(shí)間帶給母親的，不僅僅是日子的流逝，更是一天比一天深厚的對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。
一日又一日，時(shí)間不住的流動(dòng)。他也已從當(dāng)時(shí)嗷嗷待哺的襁褓變成活潑好動(dòng)的孩提。活潑好動(dòng)的他對(duì)世間的一切都充滿了好奇，摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)。母親對(duì)于他的行為在欣喜之余還有淡淡些擔(dān)憂。有一天，他向母親提出要去湖邊玩耍。母親應(yīng)允后便帶你去湖邊看人釣魚(yú)。來(lái)到湖邊后，他為眼前之境而驚嘆。金黃色的太陽(yáng)熠熠發(fā)輝，湛藍(lán)的天空中朵朵白云漂浮，茵茵綠草旁坐落著一個(gè)巨大的光滑的石頭。上面并無(wú)綠苔，想必是來(lái)往的人都在此休愜之故。他興致盎然的跳上石頭，望著湖面，內(nèi)心突然升起一股豪情壯志，他想要踏遍中國(guó)之山河，閱覽中國(guó)之美景，品嘗中國(guó)之美食。他若有所感，回頭瞧去，發(fā)現(xiàn)母親正微笑著注視著我。他把心中之所想告訴了母親。母親和善的看著我，把手輕放在我的頭頂，緩緩地?fù)崦Ｄ赣H沉默下的行為無(wú)疑表明她是支持他的。
時(shí)間又悄然而逝，不給他們?nèi)魏螠?zhǔn)備。他已從孩提成為了少年，母親頭上也已經(jīng)出現(xiàn)稀疏的白發(fā)。但他卻絲毫沒(méi)有注意到這一切。我大了，開(kāi)始向往外界的生活了。有一天他向母親說(shuō)出了我的想法，我想去多多經(jīng)歷外界的生活。母親取下脖子上的吊墜掛在他的脖子上，輕輕拍打著已經(jīng)比她還高的兒子的肩膀。母親又一次用沉默的行為支持著他。
他背著母親為他準(zhǔn)備的生活用品以及路費(fèi)，背對(duì)著母親的目光向自己想去的地方徐徐行進(jìn)。母親看著兒子遠(yuǎn)去的背影默默無(wú)語(yǔ)，地上的塵土不知為何有了幾滴濕潤(rùn)。
孩子已經(jīng)走了，只留得母親在家獨(dú)自生活。母親看著家中熟悉的東西，唯獨(dú)少了一件最熟悉的東西，只能沉默無(wú)語(yǔ)。漸漸地，母親已經(jīng)習(xí)慣孩子不在的日子，但他的房間依舊如在他出去那天那般，干凈整潔。
初二學(xué)生作文：金銀花2
人們多關(guān)注夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的燦爛和輝煌，卻往往忽略了夢(mèng)想的背后所需要付出的努力和汗水。
從小學(xué)開(kāi)始，我的字就寫(xiě)得歪歪扭扭，毫無(wú)美感。經(jīng)常被老師當(dāng)眾批評(píng)，也因此成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。在那一段時(shí)間中，不知在多少次重寫(xiě)作業(yè)的刺激下，也為了不再成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象并且不再受到老師的批評(píng)，我下定決心要寫(xiě)好字，讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看。
為此，父親給我買(mǎi)了許多字帖臨摹。我先從單個(gè)字開(kāi)始練起，慢慢的變成詞語(yǔ)和句子，最后由唐詩(shī)宋詞變成了文言文。對(duì)于那時(shí)幼小的我來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持臨摹字帖是多么的艱難和枯燥啊！我印象十分深刻的是一個(gè)炎熱的下午，知了在樹(shù)上賣力的歌唱，驕陽(yáng)似火，連樹(shù)葉都承受不了這熱量而被曬焉了。路上的行人大汗淋漓，喘著粗氣，仿佛中暑了一般。而我卻在家里扇著風(fēng)扇，看著有趣的動(dòng)畫(huà)片，早已將自己定下的夢(mèng)想拋到了九霄云外。在父親的嚴(yán)厲斥責(zé)下，我只好無(wú)奈的坐在書(shū)桌前開(kāi)始練字，父親為了我方便練字，還狠心的關(guān)上了電風(fēng)扇。練字還沒(méi)有一會(huì)兒，我的額頭上就滲出了豆大的汗珠，這些汗珠順著我微紅的臉頰，滴落到我的手心之中，與手心之中的汗水交織在一起，打濕了字帖。這下使得我根本就無(wú)法再練下去，不是筆在紙上容易打滑，就是還沒(méi)怎么用力紙就被劃開(kāi)了一道道裂痕。那時(shí)我心里既急躁又生氣，恨不得立刻扔下無(wú)聊的字帖去看有趣的電視。但是一想到老師對(duì)我的批評(píng)和同學(xué)們對(duì)我的嘲笑，我立刻就堅(jiān)定了決心，似乎渾身充滿了力量一般又重新投入到艱苦的戰(zhàn)斗中。但是正當(dāng)我靜下心來(lái)準(zhǔn)備練字時(shí)，不知從哪冒出來(lái)一些討厭的蚊子在我耳邊“嗡嗡”吵個(gè)不停，還時(shí)不時(shí)地在我身上叮上幾口，把我煩得快要瘋了。我立刻放下手中的筆，張牙舞爪地開(kāi)始驅(qū)趕蚊子。當(dāng)我驅(qū)趕完蚊子后，身上早已被蚊子叮得密密麻麻全是紅疙瘩。于是我一邊練字，一邊還要忍受炎熱和身上傳來(lái)的瘙癢感覺(jué)，真是度日如年。功夫不負(fù)有心人，在我不懈的努力下，我的字終于寫(xiě)得端正了，不再受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。
雖然夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一件很令人欣喜和激動(dòng)的事，但是在這過(guò)程中所付出的努力和汗水，恐怕只有我一個(gè)人才體會(huì)得到。
初二學(xué)生作文：金銀花3
我侵犯過(guò)別人的隱私權(quán)。
因?yàn)槿沼浺彩请[私。
那次，我打開(kāi)了棍子的日記本。因?yàn)樗俏业耐馈⑴笥选６沂俏乙挥X(jué)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)日記本就放在我旁邊，密碼沒(méi)鎖！
天地良心，我發(fā)誓我沒(méi)看，一個(gè)字也沒(méi)看過(guò)。我剛打開(kāi)，出去洗臉的棍子就回來(lái)了。
我百口莫辯，只得聳聳肩，干笑兩聲。
棍子瞪著憤怒的雙眼看著我，只記得他說(shuō)的最后一句話是：“你不尊重我！”
我與棍子的關(guān)系從此步入了衰退期。好多天后才恢復(fù)過(guò)來(lái)。
羽毛拔去，傷痕還在。
我們的關(guān)系沒(méi)有以前那么鐵了。
一直我都以為：這件事，我縱有不對(duì)，但棍子的肚量也太小了點(diǎn)。“小事一樁，怎么發(fā)那么大的火嘛？”所以主要“責(zé)任”在他，而不在我。
我的這種念頭后來(lái)得到了根本性的改變。因?yàn)檫@件相同的“小事”竟又戲劇性地發(fā)生在我的身上……
一次，在籃球場(chǎng)上縱橫馳騁的我回到寢室，我的同室好友小龍正坐在我的床上，我的日記本就攤在床頭上。那掀開(kāi)的第一頁(yè)是我前天寫(xiě)的。
小龍看我進(jìn)來(lái)，漲紅了臉結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我沒(méi)看……真的沒(méi)看……我……我不是故意的，我……”
我笑了，笑得小龍直打冷顫，“你知道嗎？小偷他從來(lái)都不承認(rèn)自己偷過(guò)東西。”
我的最后一句話是：“老兄，別學(xué)口吃，我保證你的滋味絕對(duì)不好受。”說(shuō)罷，讓他走了。
回頭再看看那日記本，我心里琢磨：沒(méi)看？但愿！
我與小龍的關(guān)系開(kāi)始大幅跌落，也不知怎的，就是對(duì)他有戒心，不敢信任他，雖然他是我的好朋友。
有一次，與同室好友們開(kāi)玩笑，我竟來(lái)了句：“小龍，你去翻翻小芳的日記，看她有什么心事，你看她這幾天總是悶悶不樂(lè)的。”話一出口，我就知道說(shuō)錯(cuò)了。
小龍低下頭，走了。看他遠(yuǎn)去的背影，恍然中我頓悟了棍子的憤怒，讀懂了他的那句“你不尊重我”的留言。
是的，任何人都不應(yīng)偷看別人的日記，哪怕只是翻開(kāi)而已。任何人都應(yīng)尊重對(duì)方的自尊，哪怕只是一句“玩笑話”。
可是我剛剛意識(shí)到。
吃一塹，長(zhǎng)一智。
難道非得“吃一塹”，才能“長(zhǎng)一智”嗎？
我打電話給棍子，告訴了他這件事，請(qǐng)他原諒。我打電話給小龍，也請(qǐng)他原諒。
因?yàn)槲覀內(nèi)嗽诋?dāng)時(shí)是出了名的“鐵哥們兒”。
棍子在電話中說(shuō)：“尊重別人就是尊重自己。”小龍?jiān)陔娫捴姓f(shuō)：“謝謝你尊重了我。”
自此，我才明白，一個(gè)人，要想使別人尊重自己，首先應(yīng)尊重別人。尊重自己的定義就是：尊重自己。
從此，我學(xué)會(huì)了尊重人。
初二學(xué)生作文：金銀花4
雨嘩啦啦的下著，密集的烏云給天空披上一層銀砂，狂風(fēng)卷集著烏云肆無(wú)忌憚的在興風(fēng)作浪。
推開(kāi)窗戶，雨水拍打在我的臉頰。眼里閃過(guò)幾滴晶瑩的滴落在無(wú)情卷上。雨水與淚水混為一體閉上眼睛接受雨的洗禮。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我張開(kāi)了朦朧的雙眼。突然看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在雨中奔跑，拿著水槍互相噴射。一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)倚在窗前的我，用一種不解的目光看著我，緊接著又沖我大笑——那種笑猶如冬日里的暖陽(yáng)溫暖著我，全身的每個(gè)細(xì)胞都被融化了。我沖他微微一笑。男孩跑開(kāi)了一個(gè)小女孩映入我的眼簾，她手拿小棍出來(lái)了好幾個(gè)泡泡，她樂(lè)呵呵的跑過(guò)去拍打泡泡。在雨中奔跑，與泡泡嬉戲。終于她累了，向著天空“傻笑”了起來(lái)。
一縷微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)著我散落的發(fā)絲，掀起垂落在眼前的頭發(fā)我笑了。看著小女孩，我感慨萬(wàn)分。她沒(méi)有可人的面容，但卻可愛(ài)至極;沒(méi)有披肩的長(zhǎng)發(fā)，但卻溫柔至極;沒(méi)有白色的連衣裙，但卻“美麗”至極。她不是最美的，但她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，明亮、清澈里面有一種我們讀不懂的清純、純真、天真。我想到了自己的小時(shí)候，我小時(shí)候是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)、開(kāi)朗樂(lè)觀的女孩，我有一雙明亮清澈的大眼睛，不服輸是我的標(biāo)簽。不管遇到什么事我都十分樂(lè)觀，可現(xiàn)在?一點(diǎn)分?jǐn)?shù)我就被擊敗了。這幾個(gè)小孩子在雨中奔跑，不畏懼摔倒、不畏懼冰冷的雨水無(wú)情地拍擊地面，打在孩子洋溢天真的臉龐。開(kāi)朗、天真、單純、可愛(ài)，你們?cè)谀睦?我為什么要為分?jǐn)?shù)糾結(jié)?
生活中我有太多的不盡人意，我應(yīng)該學(xué)會(huì)去樂(lè)觀面對(duì)而不是被擊敗。多愁善感不是射手座的性格，我要樂(lè)天派，我要自由!我要張開(kāi)翅膀!我要飛翔!我要笑對(duì)挫折，絕不低頭，可以輸，但絕不可以被打敗!雨過(guò)天晴，一縷陽(yáng)光照在我的身上，快樂(lè)包圍著我!鳥(niǎo)兒也在為我吟唱!一曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》縈繞在耳畔!我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)!我的明天更美好!
懷抱大地，張開(kāi)翅膀，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，吸允雨后的新鮮空氣。待風(fēng)雨過(guò)后，彩虹載回美麗!微笑天空，忍不住張開(kāi)翅膀，我要飛!
初二學(xué)生作文：金銀花5
在童話小村里有一個(gè)姑娘，她叫棉花姑娘，她呀每天都要撿棉花，所以大家都叫她棉花姑娘。
她養(yǎng)了一只小貓，那只小貓很饞，看到什么好吃的就想吃，不管是誰(shuí)的。
一天早晨，陽(yáng)光明媚，棉花姑娘起晚了自言自語(yǔ)道：“糟了，我咋起得這么晚？我得快快的到棉花地里。”
棉花姑娘匆匆忙忙地走出門(mén)，忘了把牛奶放到柜子里，這時(shí)候反讓小饞貓撿了大便宜，在村子里牛奶很珍貴。小貓看到了牛奶，便把牛奶一滴不剩地喝光了。
傍晚，棉花姑娘精疲力盡地回到家里。看到小貓?zhí)稍谧雷由纤耍赃叺呐Ｄ唐坷餂](méi)有牛奶。棉花姑娘看到以后大發(fā)雷霆，把小貓的尾巴剪掉了。因?yàn)樾∝埦拱衙藁ü媚镄列量嗫鄵烀藁ㄙI(mǎi)來(lái)的牛奶喝掉了。小貓向棉花姑娘求饒，希望棉花姑娘能把它的尾巴還給小貓。便說(shuō)：“主人對(duì)不起，我不應(yīng)該喝牛奶，我錯(cuò)了，請(qǐng)您把我的尾巴還給我，好嗎？”棉花姑娘聽(tīng)了說(shuō)道：“還給你也可以，但是你要把我的牛奶還給我。我給你半天時(shí)間。”
小貓聽(tīng)了，訊速地跑到牛阿姨那里，對(duì)牛阿姨說(shuō)牛阿姨你好，我現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間跟您解釋了，您能給我一點(diǎn)牛奶嗎？牛阿姨聽(tīng)了說(shuō)：“小貓，對(duì)不起，我現(xiàn)在非常需要吃一些新鮮的草，才會(huì)有牛奶。”小貓聽(tīng)了，便想到了山伯伯，就跑到山伯伯那里，對(duì)山伯伯說(shuō)：“山伯伯您能給我一點(diǎn)新鮮的草嗎？”山伯伯聽(tīng)了說(shuō)：“小貓對(duì)不起，我需要一些水才能給你一些新鮮的草。”小貓聽(tīng)了便想到了鄰居家的小姐，就跑到鄰居家對(duì)鄰居家的小姐說(shuō)“好姐姐您能給我一些水嗎？”小姐聽(tīng)了說(shuō)：小貓，去過(guò)你給我一些泡泡糖的話我就給你水。小貓聽(tīng)了喜出望外，因?yàn)樽蛱煨∝垙男∝埫妹媚抢镆艘恍┡菖萏牵谑切∝埌雅菖萏墙o了鄰居家小姐，然后從鄰居家小姐那里取了一些水給了山伯伯，山伯伯給了小貓一些新鮮的草，小貓又把這些新鮮的草給了牛阿姨，牛阿姨然后把牛奶給了小貓。小貓又把牛奶還給了棉花姑娘。棉花姑娘才把小貓的尾巴還給了小貓。
通過(guò)這件事情，小貓得到了教訓(xùn)：1掙錢(qián)不容易。2不能沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的允許就把別人的東西拿走。
初二學(xué)生作文：金銀花6
教室里一片寂靜，大家都低著頭，只有我盯著窗外。我老毛病又犯了，每當(dāng)我在這種情況下，只有望著屋外。
“八點(diǎn)半了。”同桌剛說(shuō)完，老師便捧著試卷走了進(jìn)來(lái)。他沒(méi)說(shuō)話，眉頭緊皺著，揮揮手示意組長(zhǎng)將試卷發(fā)下去。緊接著我的試卷便到手了，紅紅的水筆描這一個(gè)87。下課了，班主任把我叫去，說(shuō)：“你的成績(jī)下滑的很多，我會(huì)通知你的家長(zhǎng)的。”聽(tīng)到這，我感覺(jué)我又沒(méi)好日子過(guò)了，老爸的喊聲，老媽的罵聲，甚至他們兇悍的表情都浮現(xiàn)在我腦海里，將我淹沒(méi)。
走在路上，我已經(jīng)害怕回家了，我估計(jì)老爸已經(jīng)知道了。雖然快過(guò)年了，但街上卻并不熱鬧，只有我一個(gè)人。我也不希望有其他人，我不想被其他人看透我心中的狼狽不堪，只有我，只有我走在這凜冽的寒風(fēng)中。
站在門(mén)口，我卻不敢開(kāi)門(mén)，平時(shí)，我都是輕而易舉的推開(kāi)門(mén)，有時(shí)甚至興奮地用腳踹開(kāi)門(mén)，今天我卻只覺(jué)得這是一堵墻，怎么也打不開(kāi)。此時(shí)，老爸打開(kāi)了門(mén)：“怎么不進(jìn)來(lái)，你小子不怕冷啊!”看他那樣好像并不知道，我才松了一口氣，邁開(kāi)腳步······
晚飯，老爸突然放下飯碗：“最近學(xué)習(xí)上有什么困難嗎?”我為之一驚，也停下筷子，放下碗，我明白，老爸已經(jīng)知道了。于是我只能吞吞吐吐地講了出來(lái)：“老爸，對(duì)不起，這次考試，我大意了······”老爸沒(méi)有罵我，吐了一口氣，沉思了半天，跑進(jìn)臥室，幾分鐘后，手中緊捏好幾張黃黃的紙走了出來(lái)，遞給我，說(shuō)：“你好好看看吧!這就是你老爸我小學(xué)時(shí)的試卷。”我以為他會(huì)說(shuō)他小時(shí)候成績(jī)多么的好，但出乎我的意料，第一張展開(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)已經(jīng)模糊不清的32，我又接連翻了好幾張，37,45,58······“你老爸我天資不高，小學(xué)都上了十多年，每次都考不好，但你老爸我并沒(méi)有氣餒，成績(jī)每次都在進(jìn)步，最后終于畢業(yè)了。我希望你也能像你老爸一樣，我相信你。”才說(shuō)完，我就翻到了最后一張，一張字跡工整的100分試卷。
老爸雖是粗人，但他的話卻深深的影響著我，我是他的兒子。我更不能再困難面前低頭，“志需預(yù)定自遠(yuǎn)到，世事豈得終無(wú)成?”
初二學(xué)生作文：金銀花7
到達(dá)青城山，已是下午兩點(diǎn)了。
青城山，都江堰一大名景點(diǎn)。青城天下幽，杜甫就曾寫(xiě)下“自為青城客，不唾青城地”。
雖然之前做過(guò)許多攻略，也看過(guò)許多圖片，但第一眼與山對(duì)視，還是被深深震撼了。高不如泰山，險(xiǎn)不如華山，奇不如黃山，秀不如嵩山，但卻有種攝人心魄的魅力。因?yàn)闀r(shí)間太晚了，所以我們決定抄小路登頂。
郁郁蔥蔥的樹(shù)林間，一條崎嶇的石板鋪就的小路隱隱伸向無(wú)盡的山巒深處。臺(tái)階或上或下，或左或右，猶如鑲嵌在山間的音符，等待著游人們肆意地敲擊、演奏。我活力滿滿，我可是爬過(guò)黃山的人，這點(diǎn)小山難不倒我的！一步一跳，耳畔是脆亮的鳥(niǎo)鳴，陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的衣角。路越來(lái)越窄，石板也越來(lái)越凹凸。當(dāng)走到一個(gè)幾乎垂直的坡時(shí)，前面領(lǐng)路的說(shuō)，再翻一個(gè)小丘就能到山頂。可關(guān)鍵是，眼前這個(gè)坡怎么辦？領(lǐng)路的指導(dǎo)說(shuō)，踩著只有5厘米左右寬的露出來(lái)的小石塊，拉著旁邊蕩下來(lái)的麻繩上去。“開(kāi)玩笑吧！就一人寬的小道，旁邊就是一眼望不見(jiàn)底的深淵，萬(wàn)一沒(méi)踩穩(wěn)、沒(méi)拉緊，怎么辦？“身邊同行的人全在擔(dān)心、緊張著。我卻不怕，首當(dāng)其沖，一腳踩上只露出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的石頭，抓著繩子，不慌不忙，悠閑地向上爬。”小姑娘，當(dāng)心點(diǎn)啊！““小姑娘，慢點(diǎn)！”“誰(shuí)家孩子啊，膽子這么大？”我不去理他們，手一拉，腳一蹬，Yes，成功。剛剛才爬上來(lái)的爸媽，看到我勝利地站在懸崖邊，差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)溃B忙囑咐這、囑咐那的。我卻招呼他們快些爬上來(lái)，那時(shí)的我還不知道，有一個(gè)更大的挑戰(zhàn)等著我。
繼續(xù)爬了一會(huì)兒，就開(kāi)始下坡。下坡的路沾滿了泥巴，因?yàn)樘鞖獬睗瘢只峙K。蒼天吶，我還是穿了個(gè)拖鞋！這下徹底完蛋了，走一步摔一跤的節(jié)奏啊！我一邊拽著兩邊的能拽的東西，一邊踩著老爸的腳，祈禱這段路程快點(diǎn)結(jié)束。終于在繞過(guò)一個(gè)“u”型的彎路后，看到了一個(gè)道觀。啊，光明來(lái)了，終于回到干凈整潔的山路上啦！剛剛還幾近虛脫的我，現(xiàn)在重又滿血復(fù)活啦！蹦蹦跳跳又爬了一段上山了路，很快就到達(dá)了山頂。那一刻的我有點(diǎn)想笑、又有點(diǎn)想哭。天色漸晚，太陽(yáng)揮灑著它的余暉與山巒、樹(shù)木戀戀不舍。青城山伴著天空與云霞，美得像一場(chǎng)夢(mèng)。朦朧間，我似乎看見(jiàn)了一道霓虹為我絢爛綻開(kāi)。
一步一級(jí)，或平或凹的臺(tái)階被我的腳步丈量。我知道，在這場(chǎng)冒險(xiǎn)登山中，臺(tái)階助我攀上了最高峰。待我站在高聳處回望，來(lái)時(shí)的路被太陽(yáng)的金粉鋪成橘黃，山路上露于陽(yáng)光下的臺(tái)階猶如一塊一塊的金磚熠熠生輝。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，只因有臺(tái)階！
初二學(xué)生作文：金銀花8
書(shū)，是一杯溫暖的龍井，在疲勞時(shí)讓你神清氣爽，振奮人心；書(shū)，是一座明亮的燈塔，在迷路時(shí)讓你辨別方向，認(rèn)清道路；書(shū)，是一位智慧的教師，在我們的人生道路中播撒下希望的種子。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，書(shū)，使人陶醉。
書(shū)中的每一個(gè)字，每句話，每一頁(yè)，對(duì)我都有莫大的吸引力。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就愛(ài)上了讀書(shū)。從一本本漫畫(huà)書(shū)開(kāi)始，圖文并茂的漫畫(huà)書(shū)就深深地吸引著我。可惜那時(shí)字認(rèn)得不多，所以讀時(shí)總是一知半解，幸好還有圖片的講解，才讓我和書(shū)結(jié)下來(lái)不解之緣。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校圖書(shū)館正式開(kāi)放。我經(jīng)常和同學(xué)們一起看書(shū)，一個(gè)個(gè)小故事，一本本的童話，讀得我流連忘返、回味無(wú)窮。如果時(shí)間像一條河流，生命像一艘小船，那么書(shū)籍就像根扎在溪泥中的荷葉，在如梭的時(shí)間中，現(xiàn)一池的碧綠。
可隨著學(xué)習(xí)的緊張，爸爸媽媽已不同意我因看課外書(shū)而占用學(xué)習(xí)的時(shí)間了，我雖極力抗?fàn)庍^(guò)，還是遭到了他們爭(zhēng)議言辭的拒絕，所以，我只能想下下策——“竊讀”。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只要爸媽不在房間，我就從抽屜下抽出一本書(shū)，可不能放在書(shū)桌上光明正大地讀，被發(fā)現(xiàn)了，后果不堪設(shè)想。所以，我只能偷偷地讀，我一邊讀，我的耳朵也不閑著，一邊仔細(xì)的聽(tīng)著外面的風(fēng)吹草動(dòng)。只要一聽(tīng)到腳步聲，就會(huì)立馬關(guān)上門(mén)，掩耳不及盜鈴之勢(shì)將書(shū)塞到抽屜里。有一次，我從書(shū)架上拿上一本書(shū)，剛想拿到書(shū)桌前看，忽然，我聽(tīng)到腳步聲。這下糟了，書(shū)架離書(shū)桌遠(yuǎn)著呢，如果回去，肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)，即使不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，也會(huì)受大人一句“不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)”的責(zé)備。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，急忙把書(shū)放回書(shū)架，走到臨近桌子旁，裝作尋找東西。媽媽一來(lái)，看見(jiàn)我正在找東西，她會(huì)心一笑，走上前問(wèn)我找什么東西，我漲紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地回答，找筆記本呢，本想她會(huì)飄然離去，沒(méi)想到她熱情幫忙，還要幫我找。怎么辦好呢？幸好我反應(yīng)快，隨即裝出一個(gè)笑臉，對(duì)她說(shuō)：“謝謝媽媽！”可心里卻忐忑不安，要是被媽媽看出什么端倪可如何是好啊！。最后，媽媽遞給我一個(gè)筆記本，終于離開(kāi)了，我心里不禁舒了一口氣。突然，仿佛想起一件事，我真想仰天長(zhǎng)嘆：天啊，我的作業(yè)還沒(méi)完成呢！
書(shū)，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的良師；書(shū)，是我們走上最高臺(tái)階的益友。讓我們遨游在書(shū)的海洋，學(xué)到更多的知識(shí)，悟得更多道理，能更上一層樓。
初二學(xué)生作文：金銀花9
時(shí)間如流水，總是奔流不息的向前行，它不會(huì)逆流，只會(huì)想著低處前進(jìn)。時(shí)間如眼淚，一旦落下了，是收不回來(lái)的。時(shí)間如秋風(fēng)，吹走了也就吹走了，你無(wú)法挽回。假如時(shí)間可以倒流，那該多好。
假如時(shí)間可以倒流，那該多好。小時(shí)候總喜歡坐在爺爺腿上，聽(tīng)爺爺給我講故事，看爺爺抽煙的樣子，看爺爺躺在炕上看電視的樣子。可是時(shí)間流逝，我飛快的成長(zhǎng)，爺爺卻也在迅速的衰老。那天上完補(bǔ)習(xí)課剛回家，就看到爺爺背對(duì)著我一個(gè)人坐在樓梯上抽煙。他被那一團(tuán)團(tuán)灰蒙蒙的煙霧所繚繞，原本健壯挺拔的軀干已經(jīng)佝僂，從那一團(tuán)團(tuán)渾濁煙霧中，我仿佛看到爺爺滄桑的面孔，不禁鼻子一酸。我忍住眼淚，走到爺爺旁邊，伸手扶著他的肩膀坐下。在觸碰到他肩膀的那一剎那我的手抖了抖，他的肩膀是那么的枯瘦，仿佛只是在骨頭上包了一層皮，而曾經(jīng)那個(gè)寬厚的.肩膀仿佛不曾存在過(guò)。我坐下，笑看著爺爺，但因?yàn)闊熚兜膯鼙牵也挥傻冒櫫税櫭碱^。爺爺竟然注意到了我這個(gè)微小的動(dòng)作，他看了看我，蒼老的面孔上浮現(xiàn)一絲笑容。他把煙頭戳到地上，按了按，等到火光完全熄滅后扔進(jìn)了垃圾桶。我靜靜的看著爺爺，他的臉上布滿了歲月的痕跡。一條條皺紋，爬滿了爺爺?shù)镊詈谀槨Ｑ劢堑募y路清晰可見(jiàn)，一笑起來(lái)，皺紋都堆在了一塊，像小蛇一樣彎彎曲曲。您像我小時(shí)候那樣用您寬大的手掌拉過(guò)我冰冷的手，捂在手心。您的手掌十分的粗糙，可我還是感受到您掌心的溫暖，我的心中好似有一股暖流通過(guò)。忍了許久的淚水終于流了下來(lái)，我急忙別過(guò)頭，伸手擦了擦，扭過(guò)頭去笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“少抽煙，對(duì)身體不好。”爺爺無(wú)奈的看了看我，那表情好似在說(shuō)：“抽了一輩子啦，戒不了啦。”我笑了笑，拉起爺爺走進(jìn)家門(mén)。
爺爺，我多希望您不要老去，看著您兩鬢鬢白的頭發(fā)，心里不知是什么滋味。要是時(shí)間可以倒流，我一定要更加珍惜和您待在一塊的時(shí)間，少惹您生氣，少讓您為我操心。要是時(shí)間可以倒流，我一定要多為您做幾餐飯，多給您拿幾次拖鞋。要是時(shí)間可以倒流，我一定要給您吃好多好吃的，帶您去好多好玩的地方玩。可是現(xiàn)在還不晚，我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在和您待在一起的日子，有空幫您做餐飯、洗洗碗、擦擦桌子，您休息時(shí)幫您捶捶背，捏捏肩。
時(shí)間無(wú)法倒流，我們只有珍惜現(xiàn)在，才能不讓以后的自己為今天所做的事情后悔。
珍惜時(shí)間，珍惜你愛(ài)的人，珍惜愛(ài)你的人。
初二學(xué)生作文：金銀花10
寒梅落盡，冬了，銜春燕的歸巢，已是春天，蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞，迎春、楊柳也麗的可以。看這些蟲(chóng)子們，如同我記憶的大門(mén)，“呼啦”一下，打開(kāi)了。我看到這里，忽的想起我的姐姐，我親愛(ài)的姐姐……真高興能與你為伴。
姐姐比我長(zhǎng)五歲，意味著只有小學(xué)我們才能在同一所學(xué)校，我一年級(jí)時(shí)，她六年級(jí)。當(dāng)時(shí)年少不懂事，一年級(jí)的學(xué)生也經(jīng)常打鬧。這時(shí)，姐姐說(shuō)：“怕什么，打不過(guò)我?guī)湍恪！蹦菚r(shí)雖然很少打架，但與你為伴，心中就有了一種安全感。
兒時(shí)仲夏，看，紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾梢，沐浴雨中，我和姐姐特開(kāi)心，經(jīng)常一起捉蟲(chóng)子，像甲殼蟲(chóng)、蛐蛐，放在小玻璃罐里，與蟲(chóng)入眠，姐姐說(shuō)：我們?cè)谥B聽(tīng)生命的聲音。我沒(méi)想到比我大五歲的姐姐竟說(shuō)出這樣哲思的話。當(dāng)時(shí)我還不懂為什么，姐姐可能知道，但是沒(méi)告訴我。我現(xiàn)在明白，那是生命的陪伴，有蟲(chóng)，更有姐姐。
晨曦，耳聞鳥(niǎo)鶯，我們央求爸爸買(mǎi)個(gè)吊床，心靈手巧的姐姐很快就把它吊在白楊上，但是，我總是被欺負(fù)，姐姐睡吊床時(shí)，我必須幫她搖（這是我倆的約定)，輪到我時(shí)，她開(kāi)始慢慢的搖，到后面時(shí)，就越來(lái)越快，快要與地面水平時(shí)，果不其然，臉著了地，她卻在旁邊笑。還好這對(duì)我英姿颯爽的臉沒(méi)有太大影響。唉！有姐姐的陪伴，那就是幸福的被欺負(fù)。
不僅如此，姐姐也很看重我的學(xué)習(xí)，我10―14歲之間，她不但是我的益友更是我循循善誘的良師，經(jīng)常給我定個(gè)目標(biāo)，要我達(dá)到這個(gè)點(diǎn)。說(shuō)：“會(huì)的你可以不做，不然浪費(fèi)時(shí)間干什么，有這個(gè)時(shí)間，還不如做幾道奧數(shù)呢！”最好的是，姐姐很善解人意。姐姐知道我熱愛(ài)讀書(shū)，就買(mǎi)了很多雜志給我，比如：《意林》《瘋狂閱讀》。看到這些書(shū)，我心里甭提有多高興，于是經(jīng)常大飽眼福。雖然很好看，但媽媽這關(guān)過(guò)不去，所以每天只能偷偷的看。被發(fā)現(xiàn)了自然少不了一頓訓(xùn)。但嘴上這么答應(yīng)，心里可不這樣想，訓(xùn)完了以后我照常看，因?yàn)椋跁?shū)海里，我有姐姐的保護(hù)和陪伴。
現(xiàn)在，姐姐上大學(xué)了。不會(huì)有人再保護(hù)我，不會(huì)有人再陪我捉小蟲(chóng)，也不會(huì)再有人為我輔導(dǎo)功課……每次叫姐姐出去玩，她都經(jīng)常說(shuō)：“忙呢！”但姐姐還會(huì)從百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間陪我玩。
又是鶯歌燕舞，草長(zhǎng)鶯飛的日子，回憶起這段埋藏在心底的時(shí)光，心中還是很幸福的。
姐姐，真高興能與你為伴！
初二學(xué)生作文：金銀花11
呵呵，你懂嗎？
我已經(jīng)很現(xiàn)實(shí)了，如今的我被現(xiàn)實(shí)打磨的很光滑。很懂得如何與人交往，也懂得如何回避自己的內(nèi)心。我懂得用“呵呵”掩飾一切尷尬，懂得用“同意”來(lái)掩飾自己的不同，但不經(jīng)意間的一句“懿，你變了”將我活生生拉回了從前。
這是一個(gè)成績(jī)一般，相貌平平，毫無(wú)獨(dú)特可言的女孩，但她大膽，敢言敢怒。她努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)椴幌牍钾?fù)老師的期望。她曾希望自己做出一番成績(jī)，可一如既往的太平常。唯一值得驕傲的，卻是她心底覺(jué)著瞧不起的洋文。她擁有一口流利的洋文，一筆漂亮的英文。是英語(yǔ)老師手下的寵兒。
只惜，她不懂，她更喜歡另外的三門(mén)。于是乎，她去練習(xí)，但是卻是事倍功半。呵呵，她沒(méi)有畏懼。沒(méi)關(guān)系呀。我天資不足，那我就用時(shí)間來(lái)證明她沒(méi)有顧忌英語(yǔ)，于是成績(jī)下滑，但不至于太厲害。補(bǔ)一補(bǔ)依舊是優(yōu)秀生。
小學(xué)的最后時(shí)光，就這么一刻刻過(guò)去，多有價(jià)值哇。
到了中學(xué)，開(kāi)始的她努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。是班級(jí)第一，一學(xué)期下來(lái)，她贏了大多數(shù)。
再后來(lái)，她驕傲了。她滿足了。她忘記了自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的安于現(xiàn)狀等于后退。她開(kāi)始只在上課聽(tīng)課，只在作業(yè)上用功，大考小考，她從不復(fù)習(xí)。
才一個(gè)學(xué)期呢，她就吃虧了。連班級(jí)第五都沒(méi)搞定。原來(lái)她的班級(jí)，是個(gè)藏龍臥虎的班級(jí)。年級(jí)六個(gè)班20名之內(nèi)的AB檔，她們一個(gè)班就占了7個(gè)。而她就是第七。年級(jí)前二十中班機(jī)墊底的人。年級(jí)第十八。她落魄了，如今的她，只有當(dāng)初的英語(yǔ)依舊是精英，她依舊擁有一手好字。
呵呵，但是英語(yǔ)也低了，依舊沒(méi)有考如意。語(yǔ)文更是拖累了她自己。原本可以考個(gè)高分，到頭來(lái)語(yǔ)文竟扣了30多分，原先低她幾步的，只因語(yǔ)文高出幾分，便一舉高于她。
她開(kāi)始以為自己不行，她掩飾自己，如同當(dāng)時(shí)掩飾自己風(fēng)光的一面一般，但在背后卻留下心酸的淚。
呵呵，她就是我。懿。是的，我變了。我被現(xiàn)實(shí)抹去了鋒利的棱角，但我不服輸，因?yàn)閯倓傇谖业男拈g閃出了那時(shí)候的我。有一股蠻勁兒的我。呵呵，你懂嗎？我決定做回我自己。
我還是去努力地，努力地當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，乖孩子吧。我還是喜歡當(dāng)初的自己，還是喜歡那個(gè)有蠻勁兒的自己丫。
初二學(xué)生作文：金銀花12
金銀花雖不及牡丹那樣艷麗，香味也不及桂花濃郁，但金銀花小巧玲瓏，香味不濃也不淡，讓我安神。每至四月初，金銀花的香味就會(huì)準(zhǔn)時(shí)飄到外公家中的每一個(gè)角落。日子久了，也就成了外公家里的常客了。
記得外婆跟我說(shuō)過(guò)，她和外公就是通過(guò)金銀花聯(lián)姻的，結(jié)婚后，他們?cè)谖葑又車N滿了金銀花。一到四月初，籬笆上就開(kāi)滿了金銀花，好似一堵堵貼滿貼紙的墻。
我經(jīng)常和小伙伴們?cè)趬Φ陌鼑峦孀矫圆亍Ｓ幸淮危?dāng)我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，我的鼻子痛了一下，接著一股溫?zé)岬囊后w留了出來(lái)，滴在地上，瞬間綻放出一朵朵妖艷的花朵。其他小伙伴見(jiàn)狀驚呼著飛奔出了那道“墻”。這時(shí)候我才意識(shí)過(guò)來(lái)，摸摸鼻子，解開(kāi)眼罩一看，原來(lái)是自己流鼻血了。我嚇的癱坐在地上，不知所措。大聲叫著外婆。外婆見(jiàn)我這樣，出來(lái)一看，心疼的問(wèn)道：“孩子，這是怎么了？”我結(jié)結(jié)巴巴的答道：“我。我也不知道，它自己就無(wú)緣無(wú)故的流出來(lái)了。”外婆雙手叉腰，冷靜一想，恍然大悟。隨即進(jìn)屋去給我拿了一粒黑色的藥丸，讓我吃下去，然后再用涼水輕輕的拍打我的脖子后面，鼻血很快就止住了。回家后，我跟媽媽提及這件事。媽媽說(shuō)：“在我小時(shí)候，金銀花藥丸也給我止過(guò)血。”我聽(tīng)了，心想原來(lái)金銀花有這么大的用處啊，于是變得更喜愛(ài)金銀花了。
只是不久后，通往外公家的路要硬化，外公不得不狠心，把金銀花的藤砍到。外婆看著一根根金銀花藤倒在地上，傷心不已。外公意識(shí)到外婆舍不得，便拔了幾株移栽到屋子后面的院子里。雖然離屋子遠(yuǎn)了一些，但金銀花的香味仍然會(huì)飄到外婆家。后來(lái)那金銀花與外婆家之間的地漲水了，那金銀花所在的地就成了湖心小島，外公特地請(qǐng)求他的朋友為他買(mǎi)了一艘船，每年的四月，外公和外婆就會(huì)泛舟湖上，去采金銀花。
如今又到了四月，那位熟客應(yīng)該也已經(jīng)在過(guò)來(lái)的路上了吧。
初二學(xué)生作文：金銀花13
青春是人生中最美好的時(shí)期，青春紡織著美麗的夢(mèng)，充滿著激情和豪邁。但是青春也有許多的不得已……
對(duì)于剛步于中學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，中學(xué)的校園無(wú)疑是一個(gè)陌生的環(huán)境，我當(dāng)初又何嘗不是這樣的呢？陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué)，這所有所有的一切都是陌生的，當(dāng)時(shí)可真是懷念小學(xué)的時(shí)光啊！但，就是在這陌生的地方，給我快樂(lè)。那段時(shí)間大概是我這一生中最美好的時(shí)光吧。可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，我就和他們分別了——我轉(zhuǎn)學(xué)了，去了另一個(gè)陌生的環(huán)境。
那天早晨，他們紛紛為我送別，我獲得了一個(gè)又一個(gè)擁抱……雖然我的內(nèi)心酸楚，但在那一刻，我深深地感受到了他們的友誼之愛(ài)，所有的所有仿佛都凝聚在一這一刻，這一刻是悲傷的，也是快樂(lè)的。我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記：
在夕陽(yáng)下，小白慎重地說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。”
那天沒(méi)來(lái)學(xué)校，得知后傷心地踢翻了桌子，趴在我的座位上哭著埋怨我沒(méi)告訴她。
我猛然覺(jué)得那里是除了家最溫暖的地方，那里的一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那個(gè)女孩笑起來(lái)眉毛是彎的；那個(gè)男孩愛(ài)耍帥；那個(gè)高個(gè)兒其實(shí)天真無(wú)邪；那個(gè)小矮人其實(shí)很可愛(ài)；那個(gè)嬌嬌女其實(shí)很勇敢……
那幾張離別寄語(yǔ)我每天都會(huì)看無(wú)數(shù)遍：
“明明話到嘴邊，我卻說(shuō)不出口，你只要知道，不管發(fā)生什么事，在二中有一群你的朋友。”
“每天都要開(kāi)心、快樂(lè)，記住，你還有我們，我們也還有你。”
“雖然我們總是叫你拖油瓶，但在分別的時(shí)候，我還是忍不住哭泣。”
“有人說(shuō)，今天的著陸是為了明天更好的騰飛。現(xiàn)在你騰飛了，飛去了其他學(xué)校，而我卻來(lái)不及向你告別，不知何時(shí)才會(huì)再見(jiàn)。總之，去了新的學(xué)校別忘了好好學(xué)習(xí)，別忘了二中還有人在關(guān)注著你。”
“表面上裝著堅(jiān)強(qiáng)，離別時(shí)還在微笑，但我知道你內(nèi)心有多不舍，多傷心。”
“雖然認(rèn)識(shí)你不久，但我衷心希望你別忘了二中有你的好同學(xué)。”
“永遠(yuǎn)不要傷感；因?yàn)閭惺亲钔纯嗟氖隆＠杳鞯氖锕庥肋h(yuǎn)會(huì)照著你，微笑看明天，我會(huì)一直陪著你！”
我們的故事那么長(zhǎng)，我們的青春那么絢爛，我們的友誼那么純真。
那天早上，是我們一同度過(guò)的最美好的時(shí)光，是我最美好的回憶，這回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我心中，永不磨滅。
初二學(xué)生作文：金銀花14
“等到年秋，我便會(huì)幫姥姥收獲一份陽(yáng)光。”
姥姥說(shuō)，她摯愛(ài)的花種便是向日葵，她朝著太陽(yáng)充滿生機(jī)，花籽也有許多用途。以往，院落里的葵花都是姥姥一手栽種的。初秋，花開(kāi)絢目了庭院；深秋，葵花籽香溢滿了廚房。
今年，是姥姥離開(kāi)的第十個(gè)年頭，老家的院落已經(jīng)荒廢了許久。雜草叢生，覆蓋了肥沃的土壤，我拿著鐵锨，緩慢地將它們除處，摸著口袋，抓出一把葵花籽，散落在土地上，回憶著幼時(shí)姥姥的模樣，撥土、撒種、覆蓋、澆水，眼前便出現(xiàn)一片嶄新的泥土，我靜靜地等待秋的到來(lái)。
三月、四月、五月。
花籽如風(fēng)般驟得冒出根、莖、葉，在微風(fēng)的輕撫下，彎了身子，低了臉龐。那淡綠色的根葉，在棕色的庭院顯得如此的耀眼、奪目。“囡囡，你的花開(kāi)芽了啊！”“是的呢！”鄰居路過(guò)門(mén)口，朝著我問(wèn)道。“我們家的花也發(fā)芽了，我種的桂花，等年秋了，記得來(lái)看看”“嗯”
姥姥說(shuō)過(guò)，桂花的香氣很濃。估計(jì)在院里我便能聞到，哪里需要跑去看。
六月、七月、八月。
花根佇立在院里，頭上頂著巴掌大的花骨朵。夏天總是傾盆大雨，葵花叢已經(jīng)伏了一大半，僅剩幾株依然挺立。如鶴立雞群般耀眼奪目，吸引我的眼球。那花骨朵淡黃中夾雜著綠色，圈圈向外泛著。那根葉的顏色，已經(jīng)郁發(fā)地油綠，在陽(yáng)光下熠熠生輝。在風(fēng)的吹動(dòng)下，仍挺立了腰桿。“囡囡，你的花也太瘦弱了，經(jīng)過(guò)幾天的風(fēng)吹就倒了，我家的那叢可長(zhǎng)得正盛呢。”我不禁搖搖頭不再說(shuō)些什么。
九月、十月、十一月。
花苞早已長(zhǎng)成了花朵，在根、莖的支持下，挺立在空中，向著太陽(yáng)，尋找著陽(yáng)光。此時(shí)的她是如此的可愛(ài)。而我也最終得知為什么姥姥會(huì)鐘愛(ài)葵花，是因?yàn)樗蛑?yáng)，代表著陽(yáng)光啊！并不是為了秋后那香甜的葵花籽。“囡囡，你的花少得真可憐，我的那一片桂花已經(jīng)開(kāi)了。”驀地，一陣桂花香從別院散溢出來(lái)。少聞很清香，聞多了便會(huì)覺(jué)得刺鼻，我還是對(duì)姥姥所愛(ài)的葵花有好感。
“姥姥，我又為您收集了幾束陽(yáng)光，你可見(jiàn)著了。”如葵花般仰頭，向著太陽(yáng)淡淡微笑。
初二學(xué)生作文：金銀花15
如果漂亮的臉蛋是份推薦書(shū)的話，那么圣潔的心靈就是份信用卡。
——（印度）泰戈?duì)?/p>
自古至今，在每個(gè)人眼里，靈秀、真誠(chéng)、清新、健康的東西，都是美的。人們培養(yǎng)形體之美，但是更珍視心靈之美。所以認(rèn)識(shí)美，不能只看表面，而要看本質(zhì)，內(nèi)在的東西。
當(dāng)上帝將女孩創(chuàng)造出來(lái)，并帶來(lái)這個(gè)世界那一刻，賦予她的便是高雅的氣質(zhì)、文明的素養(yǎng)。女孩是高貴典雅、純潔善良的代言。要成為一個(gè)美麗的女孩，應(yīng)該是每一個(gè)女孩的夢(mèng)想。然而，要稱得上“美麗”二字，并不是那么簡(jiǎn)單的
一個(gè)美麗女孩應(yīng)該是文明優(yōu)雅的。像一朵玫瑰花，亭亭玉立，散發(fā)著優(yōu)雅高貴的氣質(zhì)。在平時(shí)的行為舉止上，應(yīng)體現(xiàn)文明優(yōu)雅，才能體現(xiàn)自己的氣質(zhì)，彰顯自己的素養(yǎng)，給他人留下好印象，也讓自己的精神境界得到提高。
一個(gè)美麗女孩應(yīng)該是陽(yáng)光向上的。像一朵向日葵，永遠(yuǎn)高昂著頭，臉堅(jiān)定的朝著太陽(yáng)。她熱愛(ài)陽(yáng)光，信仰陽(yáng)光，以向上的姿態(tài)茁壯成長(zhǎng)。我們應(yīng)該擁有陽(yáng)光向上的性格，保持著心靈充滿陽(yáng)光，撒滿希望。陽(yáng)光，表現(xiàn)在面對(duì)生活中的困難與挫折，任何事情都保持樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)信自己的信念，保持向上的姿態(tài)。
一個(gè)美麗女孩應(yīng)該是純潔善良的。像一朵百合花，潔白無(wú)暇，純潔美麗，高潔典押。我們應(yīng)該擁有一顆純潔善良的心靈，時(shí)時(shí)刻刻用心中的真誠(chéng)與愛(ài)心去對(duì)待生活中的每一個(gè)人，每一件事。
一個(gè)美麗女孩應(yīng)該是聰明賢淑的。不僅要聰明機(jī)敏、富有智慧。還要乖巧懂事、善解人意。在學(xué)校，應(yīng)該尊敬老師，主動(dòng)為老師減輕負(fù)擔(dān)，幫助老師；在家中，應(yīng)該孝敬父母，主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)。
一個(gè)美麗女孩應(yīng)該是多才多藝的。我從小是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，并熱愛(ài)藝術(shù)。我學(xué)過(guò)舞蹈、鋼琴、羽毛球，曾參加過(guò)舞蹈、鋼琴的表演。我熱愛(ài)寫(xiě)作，曾在學(xué)校的作文比賽中獲獎(jiǎng)。而灰?jiàn)A子中的證書(shū)和獎(jiǎng)狀，一直以來(lái)都是我的驕傲與自豪。學(xué)藝術(shù)會(huì)讓女孩散發(fā)才女氣質(zhì)。
外貌美只能取悅一時(shí)，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰。這是德國(guó)詩(shī)人歌德的名言。我們都在追求美麗。而我們應(yīng)該注意心靈美的塑造，因?yàn)樾撵`美比外表美更迷人。
在我的成長(zhǎng)之路上，一路走來(lái)，一路花開(kāi)。這不僅靠自己的汗水，還凝聚了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的幫助與支持。謝謝你們！
無(wú)論處在哪個(gè)位置，我都要保持向上的姿態(tài)。只要堅(jiān)信著會(huì)有陽(yáng)光的出現(xiàn)，那么一定會(huì)綻放絢爛的花朵！
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