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初二關于感恩的心的征文600字（通用37篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟征文打過交道吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關文章。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初二關于感恩的心的征文600字，希望能夠幫助到大家。
初二感恩的心的征文 篇1
“滴水之恩，當涌泉相報。” 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己...... ——題記
感恩父母 父母從我們呱呱落地時就開始養育我們，一直到我們長大。雖然他們不能給我奢華的生活，但他們從我們從我們剛落地時，他們就給我們注入了快樂和幸福的藥水，給了我們無可代替的東西——生命! 當我們生病時，他們帶著我們東奔西跑去看病;當我們悲傷時，他們用和藹的聲音來安慰我們;當我們快樂時，他們與我們共同快樂。
他們讓我們懂得什么叫幸福，可我們有做過感恩他們的事情嗎?我們有記住他們的生日，給他們祝福嗎?有個廣告，就是說一個可愛的小男孩端著一盆水，天真地說：“媽媽，洗腳。”他那么小就懂得感恩父母，我們難道不能學習他的行為嗎? 感恩老師 老師是我們人生的指明燈;老師是我們前進的動力;老師是我們的園丁;老師是我們的紅燭......老師讓我們學習到許多豐富的知識;老師讓我們一步一步走向成功;老師讓我們懂得什么是溫暖......而我們卻沒有感恩老師，哪怕是一個優異的`成績;哪怕是一聲“老師，您辛苦了。”而我們做了嗎? 感恩他人 在社會上，是朋友與同學幫助了我們，他們給我們關心，他們給我們快樂，他們讓我們懂得什么叫做友誼......有個小男孩，在外面流浪，他渴得不行了，便向一戶人家討一口水喝，可那個小女孩卻給了他一杯滿滿的牛奶，那個小男孩含著淚喝了下去，后來，那個男孩成了外科醫生，便去尋找那家給與他牛奶喝的人家，要求感謝她。他感謝那一杯滿滿的牛奶，讓他活下去了。而我們又有做過這樣的感恩嗎?別人幫了我們，我們卻一聲不吭就走了。難道我們就不能說一聲“謝謝”嗎? 讓我們學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩他人.....讓感恩走進我們的心靈，讓世界充滿感恩!唱起感恩之歌!
初二感恩的心的征文 篇2
不懂事兒的我們，總認為自己太小，就理直氣壯的享受著他們的愛，又有誰能想起為父母做些什么呢?
今天，我看了一個小故事——《瓶水之愛》很簡單，卻使我倍受感動。
一位年輕人出差，由于小時候有水土不服的.毛病，臨行前母親給他的背包里裝了一大瓶家鄉水，可年輕人早就沒有了這毛病，而且背著一大瓶水很累。他笑笑把水拿出來，可母親拿起水有裝進去，年輕人執意不要，母親堅持要裝…年輕人情急之下把水摔了出去，母親撿起水哭著說：“你得拿，小時候，你水土不服，媽媽不懂，結果害得你難過了好多天，你一定要帶上這水啊!”年輕人不說話了，從母親手里接過水，放進背包里，無聲地哭了。
看完故事，我的鼻子酸了——孩子去出差，到了任何一個地方，都有賣水的，但媽媽怕孩子水土不服，喝了拉肚子，于是執意給孩子裝一瓶自己燒的水，一瓶普普通通的水，味道遠不及可口可樂那樣爽口，也不如果汁那樣有營養，但我相信，年輕人喝到嘴里后，要比那些飲料甜上一億倍，因為它飽含著媽媽對孩子深深的愛。年輕人用行動和無聲的哭感謝媽媽對自己細膩的愛，那一刻，他懂得了感恩。
其實，感恩父母并不難：父母奔波一天后，回來時給他們泡一杯茶，為勞累的父母捶捶背，為他們揉揉腿，讓他們歇歇腳，陪他們聊聊天，聽聽父母的嘮叨，和他們一起看他們喜歡的電視節目，雖然我們這些孩子只做了一些微不足道的事兒，但對他們來說卻是世界上最幸福的事兒!
感恩父母并不難，你也可以做得很好!
初二感恩的心的征文 篇3
在人生的道路上，是誰給予你最深的關愛， 是誰對你噓寒問暖，是誰教導著你為人處世的道理，是誰為了你的瑣事而煩惱？對，就是偉大的母親。世上有一種愛最偉大，那就是母愛。母愛是偉大無私的，是生命中最真摯、最難以割舍的感情。
回想起成長道路上的種種片段：從母親的身體里呱呱落地的那一天，我開始學習說話、識字，生病時你對我的關愛，上學時你對我的囑咐。是你把我帶到這個世界上來，是你讓我見到第一縷陽光，是你給予了我良好的教育，直到我生活富裕的今天。母親為我們付出了那么多，我們何曾為母親付出過呢？
記憶中媽媽要把洗衣機洗完的衣服，還要再用清水洗一遍。我心里很好奇，問其原因，媽媽說：“女孩子的皮膚太嬌嫩，怕洗衣機洗的不干凈。”心里頓時感到媽媽我對真是用心良苦，媽媽對我的愛真是太偉大了。我決定親手為媽媽洗一次衣服，體驗一下洗衣服的感受。
于是我就按照媽媽以往的`步驟操作起來。可沒想到我親自洗起來卻毫不輕松，忙活了好長時間，不僅累得腰酸背痛，而且被水浸泡完的手變得又紅又麻，都不忍直視了。腦海中又浮現出媽媽為家里操持的身影。在我眼里，母愛如一棵大樹，那么無私，那么偉大；母愛如一滴滴春雨，滋潤我的心田，奉獻出一絲絲溫暖。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母愛在平時并不容易發現，也許一句溫暖的問候，一段嘮叨的叮嚀，都是母愛的無私之處。感恩母親，謝謝您對我的愛，我愛你！
初二感恩的心的征文 篇4
19世紀初，波蘭被沙皇俄國侵略。肖邦被迫離開了自己的祖國。在城郊馬車被肖邦的老師和同學們攔住，他們站在路邊，詠唱著肖邦的老師埃斯內爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉》。
臨行前埃斯內爾捧著閃閃發光的銀杯，里面成滿了祖國的泥土。肖邦他的淚水溢滿眼眶。當他在異地得知自己的祖國被徹底侵占的時候悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習曲》那催人奮起的旋律，表現了波蘭人民的吶喊與抗爭。肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創作之中。
時間在流逝，可是他已根本沒有了時間的概念。肖邦因疲勞過度，在巴黎患上了肺結核病，1849年10月，肖邦在奄奄一息的時候，對他姐姐說：“我死后請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的`底下。”當我讀到這時，千思萬緒涌上我的心頭。
肖邦他至死前要求死后讓他的心臟安眠在他的祖國，這是多么地愛國啊!是什么?能讓人們做出這樣的舉動?這就是“感恩”。將要畢業了，回憶起老師對我的種種關愛，淚水潸然而下。
敬愛的老師，天天成長在您那溫暖的眼神下，我的心幸福而充實。是您，幫助我從那幼小無知的孩童成為一個彬彬有禮的少年。是您，將那甘甜的雨露哺育我的心田。當我生病時，是您，來到我的聲旁專心地幫我補課!啊，老師您對我的教育，我永不會忘!
老師，我向您保證，當我成為參天大樹時，一定會來母校，向您說聲：“老師，我沒辜負您的希望!‘感恩生你養你的父母，感恩教書育人的老師，感恩祖國母親，感恩萬物，讓我們學會感恩吧!
初二感恩的心的征文 篇5
工作，和親情、愛情一樣，在現代社會也是一個永恒的話題。可是我們往往對親情和愛情充滿了感恩，卻很少思考是誰給了我們工作？是誰給了我們用勞動獲得豐衣足食的機會呢？
是公司，給了我們可以在社會中立足并穩定發展的物質生活，讓我們充分享受經濟獨立所帶來的成就感；是公司及時提供各種福利，讓我們體驗契約關系下蘊含的種種人文關懷；是公司，在充斥著激烈的競爭和淘汰的當今社會，為我們提供了一個可以站立的支撐點，所以我們每個員工都應忠于企業，做好自己的本職工作。誠然，員工與公司之間存在著商業交換，這種雇傭和被雇傭的契約關系下，往往本能地對“忠誠”二字產生反感，但俗話說的好:“城門失火，殃及魚池”，“皮之不存，毛將焉附”。企業是由每個員工組成，大家有共同的目標和利益，企業里的'每個人無論職位高低都負載著企業的生死存亡，成敗興衰。
感恩是忠誠之母，而其它一些技術性的東西，都是可以靠學習來彌補的。感恩勝于能力，有些人雖然在專業技術上不是最好的，但他們身上有一種優秀的品質-----忠誠、感恩之心。公司發展到一定的程度，往往會遭遇發展瓶頸，此時作為公司的一員，是袖手旁觀?一味抱怨？動輒跳槽？還是努力尋找突破口為公司的發展獻計獻策？感恩之心告訴我們一個答案：——“忠誠”、“敬業”、“信用”。時常擁有感恩之情，我們便會時刻具有報恩之心，無論團隊遇到什么樣的困難，無論公司處于什么樣的境況，我們都不會忘記自己的職責，內心充滿使命感，事無巨細，全力以赴地完成工作。
初二感恩的心的征文 篇6
一天放學了，我和媽媽急急忙忙的來到天府廣場車站，買好票在等車。
突然，一朵烏云從頭上飄過，天空暗了下來，豆大的雨點下了起來，大家不約而同的把雨傘撐開，一把把五顏六色的雨傘好像一個個小蘑菇一樣五彩繽紛的。我們立即跑到售票處躲雨，幸好售票處亭子夠大，要不然全身就淋濕了。一輛車進站后，檢票員大聲呼叫：“7號車的乘客上車了。”上車的人擠得水泄不通，生怕趕不上這輛就沒有車似的。7號車檢票完畢，陸陸續續有人回來，檢票人員也回來了。
當他看見我在地上玩陀螺時，問：“你們是幾號車的票？”我們異口同聲的回答：“12號。”聽完他猶豫了。他又走到下個車的乘客面前和年輕的乘客商量著，一會兒，他微笑的走回來對我們說：“你帶著小孩坐下輛車先走吧。”我和媽媽連聲說：“謝謝！謝謝！”我們健步如飛的來到大樹下焦急的'等待著。
“媽媽，檢票員叔叔為什么要讓我們先走呢？”我說，“哦，肯定是怕我們以后不來坐他的車了，就收不了許多錢了。”
媽媽聽了后嚴肅的說：“怎么可以這樣說呢，叔叔是在幫助我們，人要學會感恩。俗話說“受人滴水之恩，必當涌泉相報。”以后再也不許有這樣的想法了。”
我問：“這是什么意思呢？”
“那怕是受到別人一點小小的恩惠（幫助），也應當給予很大的報答。”
我慚愧的低下了頭。
我說：“媽媽，如果每個人都像檢票員叔叔那樣，肯定能夠建造出很多心靈之橋。”
我們很順利的上了車，耳邊回蕩著一首歌“感恩的心，感謝命運，感恩的心，感謝有你……”
初二感恩的心的征文 篇7
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。對中國人而言，感恩是中華民族的傳統美德。懂得感恩是最起碼的道德品質。
企業就如同大海中航行的船只，有風平浪靜時的陽光明媚，也會有暴風驟雨時的驚濤駭浪。很多人愿意坐在船上享受明媚的陽光，卻不愿一起抵抗驚濤駭浪。這樣的'員工永遠是不合格的。只有把企業這艘船當作自己的家，與企業同命運、共患難的人才可能攀到職業的頂點，得到企業領導和職工的認可與尊重。
當今全國煤炭市場持續低迷，煤炭價格萎靡不振，煤炭行業整體供求關系沒有發生明顯逆轉，空氣污染現象日趨嚴重，特別是國家出臺的一系列治理霧霾政策，把煤炭企業又一次推到了風口浪尖。危機面前，我們怎么辦？是水來土掩、兵來將擋？還是三十六計，走為上計？在我看來，作為煤礦企業的普通職工，要努力做到與企業同呼吸、共命運、齊發展；牢固樹立“礦興我榮、礦衰我恥”的主人翁意識。
立足本職做貢獻，盡心盡力抓生產。這就是“怎么辦”的最好答案、最大支持、最深理解。因此，把本職工作與企業興衰融為一體，從自己做起，從點滴做起，從現在做起，兢兢業業、勤勤懇懇、踏踏實實做好本職工作，就是對企業的最大支持，就是對企業最大貢獻。
樹立節約意識，降低運營成本。我們要努力做到，從每個工作環節做起，從節約一滴水、一度電、一根錨桿做起，厲行勤儉節約，加強危機感、責任感、使命感，千方百計練內功、多措并舉促發展，相信我們的煤炭企業一定會柳暗花明、峰回路轉。
初二感恩的心的征文 篇8
太陽給了小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿綠意;親人給了我溫暖，于是我快樂地成長。
——題記
5歲，溫暖藏在姥姥的毛衣里。
“丫頭，快來試試姥姥給你織的新毛衣!”我高興地飛也似的跑過去。“哇，真漂亮，最喜歡姥姥了!”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看見，姥姥的眉目之中笑成了一朵花，在燦爛地對我開放。
我每天都穿著這件毛衣，每天都能感到幸福的味道，被寵的滋味，于是我發現，我就是在姥姥的毛衣中漸漸長大。
8歲，溫暖藏在爺爺的招手里。
每天放學，走出校門的那一刻，我便要尋找爺爺的身影。“嗨，在這兒呢!”隨著聲音，便能找到一條揮舞的手臂。看到我，爺爺總會慈祥的笑著，撫摸著我的頭。每天都是如此。
在那揮舞的手臂里，我感受到了溫暖，感受到了關懷。于是我發現，我就是在爺爺的招手中慢慢長大。
13歲，關愛藏在媽媽的雞湯里。
“小饞貓，快來嘗嘗媽媽燉的雞湯好不好喝!”我聽了，兩眼放光的跑過去。一股濃郁的.香味鉆進我的鼻孔。“嗯，太好喝了!老媽真有才!”“那以后我常做給你喝!”媽媽笑了，又一頭鉆進了廚房忙活起來。
我分明從那雞湯中喝出了溫馨，喝出了關愛。于是，我發現，我就是在媽媽的雞湯中慢慢長大。
14歲，溫暖藏在爸爸的叮囑里。
“慢點去，注意安全!“每天早晨，爸爸都會這樣叮囑我……
我從那叮囑中感受到了期盼與力量。于是我發現，我就是在爸爸的叮囑中慢慢長大。
因為有了太陽光和熱的付出，小草才顯得生機盎然;因為有了親人對我的關心和愛護，我才有不停前進的動力。親人給了我溫暖，力量與希望，在人生旅途中，默默為我加油……
我就這樣慢慢長大。
初二感恩的心的征文 篇9
夜幕漸漸地降臨，母親就會坐在煤油燈下一針一針的縫補著布鞋，那時我白天淘氣的玩耍搓破了的鞋子，即使是這樣，母親每一天為我的衣鞋縫縫補補也絲毫沒有怨言，洗過臉以后睡在床邊，我就不由自主的望母親幾眼，看著母親垂下的金發，凝視著母親皺巴巴的眼睛，心里就不由得一陣酸……
細小的針在我的鞋子上穿來穿去，線條也隨著針的擺動繞來繞去，幾次我搶過媽媽的繡花針，嚷嚷著自己來縫補，可繡花針似乎不太聽使喚，扎得我手指鮮血四濺，跟給人的是細小的繡花針，如一個迷魂陣一般讓我眼花繚亂，最后明白母親為什么那么年輕視力就不好了，母親總愛說：“我作為一個家庭主婦，縫縫補補的技術活早就習慣，不礙事的”，我不得不向，這是一個多么虛假的謊言，每次我端詳著母親親手風不好的鞋子。我都會使勁用鼻子去感受，的確，聞到了一種鼻子聞不到的東西，而是用心去聞到了，那是世界上最美最美的愛，母愛!
慈母手中線，游子身上衣，母親縫補在子女身邊的愛無處不在，母親，我能為你做點什么
這天是母親節，我無法買什么昂貴的禮物獻給媽媽，因為我明白，我沒有賺錢，花也是花父母的，所以我冥思苦想后，決定為媽媽縫補好久沒有買新的了的'襪子，這些年，母親把積蓄全部花在我的身上，自己舍不得吃舍不得穿，我沒有經濟潛力去為母親做點什么，但是重演母親為我縫補襪子的場景卻不難，我也要學著把母親馮在布鞋里的愛縫在母親的襪子里，母親，微不足道的關心收下吧。
母親，我永久記得布鞋中深深地愛……
初二感恩的心的征文 篇10
過幾天就是感恩節了，思考了一下，我決定要給辛苦的媽媽一份特殊的“禮物”——說一聲“我愛你!”
作為子女，很慚愧的說，已經好久沒有對父母說一句：“我愛你”了，也許是隨著年齡的增長，漸漸忘記了這份最好的“禮物”。正好趁著感恩節，對媽媽表達出自己對她的感激之情。
今天放學回家后，媽媽正在廚房準備晚餐，而我則把自己關在房間里，反復思考著該怎樣說出這句話。好幾次，我都鼓起勇氣打開房門去對媽媽說，可到了媽媽面前，她問我怎么了，我卻又不知如何開口，轉變成了一些沒事找事的語言：“嗯……吃好飯后，想去走走……”“這次單元考試試卷挺難的”等等未成功的我又硬著頭皮回到了自己的房間。我不明白作為子女的我為什么連這三個字都說不出口呢?她是我媽媽，有什么不好意思的呢?
我回頭看了看媽媽忙碌的身影，突然，一根銀絲出現在我的眼睛里。想到她為了我們這個家，忙里忙外，我愧疚極了。帶著歉意，我又一次邁著沉重的步伐走向廚房，看著媽媽，我的心跳開始加劇，雙唇幾乎顫抖起來：“媽媽，我愛……你!”媽媽懵住了，輕聲地問了一聲：“寶貝，你說什么?”此時的我已經顧不上什么不好意思了，含著笑對媽媽重新說了一遍：“媽媽，我愛你!”
此時，媽媽嘴角露出了微笑，笑得是那般燦爛，抱住我說：“媽媽也愛你。”我頓時被那濃濃的母愛包圍著，感到十二分幸福，眼角一行晶瑩的淚珠奪眶而出。
母愛就像三月的春風，柔柔地拂在我的'臉龐上;母愛是那三月里的細雨，滋潤著我幼小的心靈;母愛是成長路上的一盞長明燈，照亮著我未來的路……
初二感恩的心的征文 篇11
鳥兒在空中唱歌，快樂的、感恩的，那是她對天空給予她飛翔所創造的。
草兒在土地中奮發成長，快樂的、努力地，那是她對土地的照護所偶要報答的。
因為感恩，才會有這個美好的世界，因為感恩，才會有真摯的友情。
我曾聽說過這樣一個感人的'故事：一位山林農夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們人類又做得如何呢？這是一個真實的故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問他一生中最深刻的記憶是什么？他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝。”
同學們，我們總說“滴水之恩，當以涌泉相報”，可又有誰真正做到了呢？
感恩不單單是一句話，而是片心意。
正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。”
其實感恩很簡單，只需要對在雪中為你送炭那個人說一聲謝謝，這就夠了。
同學們，讓我們行動起來用“投桃報李”的態度去看待人生。
初二感恩的心的征文 篇12
每個孩子在成長的過程中，就像一朵嬌嫩而未綻放的小花，需要有人來照顧、來呵護，而照顧我們的就是那花園中最辛勞的園丁——父母。
在我們備受關注的時候；在我們接受表揚的時候；在我們走向輝煌的時候，何成想過為自己的父母做點什么呢？青春期的孩子有些叛逆，其實自己心里很愛父母，可又因父母與自己的意見不一致，往往跟父母作對。正因為如此，我們學校舉辦了“孝道文化進校園”的活動。讓同學們懂得孝順，做一個孝敬父母的好孩子，其中有一項就是“為父母做一件事。”
今天放學后，我邊走邊想，幫父母做一件事，那有什么難？我就為父母做一次飯吧！想著，我就急忙調頭走向小市場，購買食材，不一會我就滿載而歸。回家后，趁爸爸媽媽沒在家，我開始做飯，先把西紅柿切出來了，然后，雞蛋也打好了，我照貓畫虎的地把煤氣打開，小心翼翼地將雞蛋倒入鍋中，誰知那可恨的油點濺到我的胳膊和手上到處都是，還燙了好幾個泡，但我還是堅持做完了這頓飯，我欣慰地把做好的.飯菜端到桌子上。這時爸爸媽媽回來了，我們吃著可口的飯菜，愉快的談心。吃完飯后，媽媽為我搽藥，因為做飯的時候把手燙傷了，起初我不想搽，這點小傷算不了什么，可又不想讓媽媽為我操心，于是乖乖的搽藥，看著媽媽輕輕地為我搽藥，眼淚在眼圈里直打轉，這淚水不是因為疼痛而引發，而是因為，我才做一頓飯就受了傷，可媽媽天天為我洗衣做飯照顧我，何嘗有過一句怨言？我不禁的流下了淚水……
一件小小的事，卻隱藏著不簡單的意義，通過這件事我也明白了許多，父母對我們的愛是世上最無私最偉大的愛，所以我們要銘記這份恩情，為父母做一些力所能及的事，讓自己明白——奉獻比得到更可貴！
初二感恩的心的征文 篇13
“感恩的心，感謝有你……”一首《感恩的心》多么令人感動!我們也要做一個感恩的人：感恩父母，感恩老師，感恩同學……最讓我感恩的還是我的祖國。
感恩祖國，是祖國改變了以前簡樸的衣服，換上更美麗的新裝。在那時，人們都穿藍、灰、黑色的衣服，使人感到格外單調。后來開始流行健美褲、喇叭褲和蝙蝠衫，然后跟著潮流走，到現在，衣服各式各樣，令人眼花繚亂。
感恩祖國，是祖國讓我們吃上了豐盛的食物。昔日，人們憑票購買豬肉、大米和年貨，而且很少吃過飽飯。如今，豬肉、大米、和年貨在超市和菜市場排著長隊，等著人們來買，而大家再也不必擔心挨餓了。
感恩祖國，是祖國給了我們溫馨的家庭。以前，人們的房子十分狹小，光線也很弱，還會漏雨。現在，一座座高樓大廈拔地而起，房間又寬又亮，漂亮的家具、精美的'擺設，裝扮出一個美好的家庭，讓人感受到家的溫暖。
感恩祖國，是祖國帶給我們便捷的交通。在以前，能擁有一輛自行車都非常令人羨慕，乘坐公共汽車卻特別困難，因為公共汽車上總是擠滿了人。而現在，馬路上來來往往的車輛隨叫隨停，很快就能到達想要去的地方。
感恩祖國，是祖國讓我們能夠更快地傳遞信息。以前，商場里的黑白電視機總是引來許多人們羨慕的目光，電話也是很少見的稀罕物。現在，家家戶戶都有彩色電視機，而手機也成了人們的必備品。
感恩祖國，是祖國讓我們能高高興興上學。以前的學校條件很差：光線錯暗，房子還漏雨，桌子都要擠著坐。現在的學校有了寬闊的操場、敞亮的教室，還有了實驗室、電腦室……讓我們愉快地學習。
感恩祖國，我一定要好好學習，建設好自己的祖國，使她更加美麗富強!
初二感恩的心的征文 篇14
我們時常被周圍的人和事感動著，有了鮮花綠樹才有鳥語花香;有了藍天白云，才有一望無垠;有了海濤浪花，才有煙波浩淼……于是我在感動中成長，學會了感恩這道時時刻刻在上演的最好的劇幕。
十六年春去秋來，我的親朋好友們為我付出了太多太多，多少個日日夜夜，因為有了他們的陪伴而覺得心安，他們會在我失落時奉上一句問候與安慰，會在我迷惘時給我一個啟示與希望，他們的恩情我還不清也還不盡，所以我只有漫漫地去回報他們，在他們需要的時候，永遠不離他們的左右。那是我對于親朋好友的感恩。
長江、黃河，五千年的流淌孕育出古國文明，幾千年跨越刀耕火種，攜帶著漢韻唐風，到歷史繁衍至今，我們的祖國，她撫育了一代又一代的人民。她偉大、她質樸、她深沉、她睿智，她的恩情我們永遠銘記。十一屆三中全會的成功召開，像春風吹綠了山川，似春雨滋潤了大地。從此一個個經濟特區從祖國的海岸線上崛起。高樓鱗次櫛比，汽車穿梭往來，他們好比祖國大地上的一顆顆閃亮的明珠，如今，西部大開發又使得高原古城換上了新裝那是我們對于祖國的'感恩。
感恩，使普照生靈的不息陽光，更是尋得曠達的一份鋪墊，在感恩中一份坦然汲取一份坦然，生命的花園便會盎然多彩!人之一生，需要感恩的人實在太多。所以我們必須懷著一顆感恩的心去看待萬物!放開胸懷，學會感恩使世界更加美好，使生活更加充實。
最后，有一段手語要送給世界上所有讓我感動的人和事，感謝他們教會了我什么是恩，感謝他們給予我的一切。
感恩的心，感謝有你，
伴我一生，讓我有勇氣做我自己;
感恩的心，感謝命運，
花開花落，我一樣會珍惜。
初二感恩的心的征文 篇15
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
非常感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。
不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的大學生，對于我們這樣的大學生學校和老師也是同樣的關注。 助學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，
我很幸運地來到這所學校，因為高考分數不是很好，我的爸爸是名教師，深知知識的力量，希望我復讀改變自己的命運，它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經濟狀況而為大學的生活費 發愁 ，從而成為我學習 的一個絆腳石。因為國家幫助了我，我不必太拮據地生活著。
因為，進入大學是我終于放下高考的重擔， 開始追逐自己的.理想、興趣 、獨立參與團體和社會生活。這是我不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。
在學習上我態度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。
在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。
初二感恩的心的征文 篇16
從我們出生的那一刻起，我們就被愛包圍著，父母的疼愛，老師的關愛，同學的友愛……為我們營造了一個充滿陽光和溫暖的世界。我們要懂得愛就是為別人著想，關心他人，愛護他人。感恩，是一種責任的承擔，更是一種美好情感的鍛造。學會感恩，學會回報和施予愛。讓那些藏匿在心中的情感，在心坎里散發芬芳。
學會感恩，感謝父母。自從我們呱呱墜地，父母就為我們操勞。小時候，年輕的父母為了養育我們而失去了青春；上學后，勤勞的父母為了教育我們耗盡了精力。父母為了我們犧牲了太多太多，當我們過著高枕無憂的.生活時，千萬不要忘了感恩父母！
學會感恩，感謝老師。老師像辛勤的園丁一樣苦心培育我們。用滿懷的熱情，栽下一片綠蔭，直到桃李滿園才露出欣慰的笑容。老師用真誠的勸勉、和藹的批評讓我們學會了如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福。這其中的點點滴滴把我們的生活點綴的精彩而美麗。老師用真心培育燦爛的花朵，我們只有在心底表達對老師的深深感激！
學會感恩，感恩關心、支持我的朋友們。在我們生活的點點滴滴中有他們純真的足跡。他們在我們遇到困難時，伸出援助之手；在我們獲得成功時，為我歡呼；在我名落孫山時，為我打氣……一聲問候，一個眼神，就流淌出真情，流淌在彼此心間，涓細而流長。
學會感恩，常懷一顆感恩的心，感謝我們身邊的每一個人，你會懂得許多。我想每人都去感恩，這個世界將會變得非常美好，成為一個充滿愛的世界。感恩征文助學金感恩征文國家助學金感恩征文
初二感恩的心的征文 篇17
非常感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。
對于一個家庭貧困的家庭來說培養一個大學生是多么的不容易，在經歷過九年義務教育和三年的高中生活之后，家里生活的負擔又更加繁重，對于我們這些大學生來說面臨的可能就是交不起學費。去年高考的時候，我的分數線正好剛過線，暑假填報志愿的時候，在選擇本科還是專科糾結了許久。本科的學費比較高，但是專科又覺得不甘心。就在這樣的情況下，國家和學校對我們伸出援助之手，有綠色通道還有獎學金和助學金。這不僅僅是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的大學生，給我們的生活帶來了一絲希望，國家和學校用他們的行動證明了他們對貧困大學生的.關愛。
助學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我們的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的。同時也增加了我們的自信，減少了對生活費的憂愁。我們可以在教室里安心地看書，我們更有勇氣去和老師談談我們關注的問題，同時也使我們深深感受到，貧困不是一種累贅，更不是一種可恥的事，而是一種巨大的財富。
今天的我們接受來自社會的捐助和學校的補助，明天的我們一定會用自己的努力改變貧困，用知識改變命運。我們會一邊好好學習，以優異成績回報社會；一邊勤工儉學，用自己的努力搏出屬于自己的路。我們會盡學生的責任，好好學習。也要在他人需要幫助時伸出溫暖的手，盡自己的微薄之力。在社會需要我們時，義不容辭！
我的夢想是學好知識，掌握必要的技能，成為一個有用之人，能為國家貢獻自己的微薄之力，報答國家給我這個機會。
初二感恩的心的征文 篇18
對于感恩，我有一種久違的感覺。長久以來，我一直帶著一顆渴求擁有之心負重而行。我渴求財富，渴求成功，渴求擁有成功，渴求擁有幸福，渴求榮耀，渴求自己想要的一切。不要因為渴求淡漠了所擁有的的一切和為得到而付出親人朋友的無私相助，不要忘記感恩。
我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，常懷感恩之心的人是最幸福的。
學會感恩，孝敬父母。感謝父母，因為父母給予了我生命，使我來到人間，長大成人，走自己的路。泡一杯茶，幫父母做家務，洗碗捶背都是我們可以做到的，幾句關懷，勝過泛泛物質。
人在慢慢長大，也在慢慢忘卻許過的諾言，叛逆的心把一切親情風化、侵蝕。容易忘卻的你，或欺騙良心的你，為孩提時的諾言嗤之以鼻；為了達成自己的心愿，有意無意的做出令父母傷心的事，并為之尋找種種不堪一擊的借口或理由。你可以把自己的.許諾、借口置之度外，感覺心安理得，可又怎能無情的淡忘父母殷切的目光......
每個人都要懷有感恩之心，不要以為父母把自己撫育成人是天經地義的，不要漠視父母辛勞的背影，不要充耳不聞父母的絮絮嘮叨，不要為自己的“吝嗇”讓父母不能滿足自己的要求而心生怨恨。父母是偉大的，他們的辛酸與苦楚，他們的汗水與心血，都任勞任怨的為了子女。
出門上學的你不要頭也不回的離去，記得轉身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬；父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴學習、生活的感受，讓他們不會感到孤獨，那是給父母的欣慰；父母生病時，為他們端一杯水，說一句關心的話，那是對父母最大的感恩。
感恩父母，感恩生活給予我們的一切，無論是歡笑還是淚水，這就是愛與生活，永恒的感恩。
初二感恩的心的征文 篇19
這種愛是無私的愛，永恒的愛，不求回報的愛，只要留心，我們隨時可以體驗到這種愛。
記得那是一個美麗的秋天，學校組織到樹林里去感悟大自然，想到這里，我興奮得好幾個晚上都睡不著。媽媽聽說我要去樹林里，怕我著涼，為我趕織毛背心也一樣幾個晚上都沒睡好。我的媽媽特別心慈，將走的頭一天晚上，媽媽還沒織出來，我勸媽媽別織了，可她還在一針一線地織，昏黃的燈光照在媽媽清瘦的臉上，燈泡造成了許多暗區使得媽媽那張臉更顯得輪廓分明，仿佛一尊大理石雕像，那是怎樣的一張飽經滄桑的臉呀！昏黃的燈光照著媽媽布滿血絲的雙眼，由于連續織的時間長了，在眼角處有兩滴渾濁的淚，在燈光的照射下閃著晶瑩的`光，看著媽媽，我一陣心酸。“媽媽別織了。”我勸道。媽媽頭也沒抬答道：“怎么行呢，外面下雨了，恐怕明天還要涼呢。你穿上，我放心。”我默不作聲兒望著窗外，好晶瑩的雨，揚揚灑灑的雨滴……這時，我感到了愛。
從身邊的每一件小事我感受到了母愛，同樣我們也應該從生活中的每一件小事來感謝母親。母親給了我生命，哺育了我成長，教我做人，為家庭做出了貢獻，為我們付出了很多，他們應當得到愛的回報，理應受到愛的回報，受到我們的孝敬。
我國很久以前就有孝敬父母的例子，如：春秋時期，有個叫穎考叔的小官去見鄭莊公，鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊舍不得吃，莊公很奇怪，穎考叔說：“我的母親從來沒有吃過這么美的肉食，請允許我拿回家孝敬母親。”就這樣簡單的一句話，包涵了多少的孝順。
我們要孝敬母親，從身邊的小事做起，感謝偉大的母親。
初二感恩的心的征文 篇20
青草感謝雨水的滋潤；鮮花感謝綠葉的襯托；樹葉感謝樹根的給養；小鳥感謝天空的包容……我，要感謝父母。
每次開心的時候，他們都會跟我一起開心。每次傷心難過的時候，它們總會安慰我。每次遇到困難挫折，他們都會陪著我一起度過。每次不被別人看好，他們都會在背后默默鼓勵我......
父愛如山，巍峨聳立，為我遮風避雨。母愛如水，涓涓細流為我滋潤溫馨的夢。匆匆的歲月，讓皺紋爬上了父母的臉頰，看著那一道道歲月的痕跡，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。小時候懵懂無知的我，根本不理解父母，常為了點小事而大吵大鬧。現在我才知道這份不求回報，偉大而又那么沉甸甸的愛。
那年，我為了跟同學一起去玩，而騙母親放學要去踢球，跟同學玩的不亦樂乎。當天色漸漸暗下來時，我才發覺玩得過頭了。我匆匆跑到球場拿書包，發現媽媽正在球場中央徘徊，我忐忑不安的`走過去，喊道：“媽——。”‘’去哪里了？不是跟我說去踢球嗎？現在都幾點了？”媽媽生氣地說，生意有些哽咽。“我——我，那個……”倆人僵僵地在球場上站著。后來，我從別人口中得知：母親看到天色暗下來，而我還沒回家。放下手中的活就騎著自行車來球場找我，球場上空蕩蕩的，焦急不安的母親給老師打了電話，老師說沒看見我。母親又給父親打了電話，這下父親也著急起來了，放下手頭的工作就四處找我，直到最后我在球場里看見母親。這件事，我至今記憶猶新。
父母從把我們帶到這個世界上，就給予我們無微不至的照顧。父母為我們做的事如天上的星星一般，永遠數不完。如今，我們都已長大，學會關心，理解父母。要學會感恩！
初二感恩的心的征文 篇21
那天班上幾個同學提議：為考試結束而慶祝，于是晚上，我到達了同學家，看到了他，但誰都沒有開口說話。
時間緩緩流逝，聚會結束了，我想那新買的手機給媽媽打電話，但是四處摸索，都沒有找到。
我心跳急速加快，雙腿突然麻木，頭也晃了，原來的笑容瞬間僵硬了，整個人像個木頭似的呆呆的站著，回憶著事情的經過。
凜冽的寒風像手掌打在我的臉上，將我打醒，“呼呼~~”的風聲像幸災樂禍的歡笑，是我的心再次受傷。
我到房中像餓狗遇到了骨頭，四處搜尋，發現沒有，就獨自往來時的路上跑。
“喂，怎么了？”突然我聽見這話后，停住了腳步，因為我知道這是屬于他的聲音，我的心跳在一次加速了。
我轉過頭去，看見了那滿臉嚴肅而又帶著幾分焦急的他，我的.臉上露出了幾分微笑，說著：“沒事，手機掉了，可能掉在來時的路上。”
他氣憤的說：“那你剛才怎么不叫他們幫你一起找？”我面帶尷尬的說：“呵呵，剛剛太急了，忘了！”
“走，我幫你找！”他說完就慢慢的四處搜尋，滿臉嚴肅，好像丟的是他自己的似的。雖然他并沒有說什么，可他的行為卻感動了我，在我遇到難處的時候，他并沒有因為那隔閡而不理我，在我心中處于一片冰冷的時候，為我帶來一片溫暖。
寂靜的夜空中，月亮從烏云中掙脫出來，燈光綻放出了前所未有的光芒，雪花翩翩起舞。
在找了幾個小時后，在一處不起眼的雪地中，我們找到了它。
我望著那滿臉凍得紫紅的他，眼淚不禁緩緩流下，一字一句的說出：“謝謝你！”他微笑的說：“我們是朋友，兄弟.。”
那晚的寒風成為我們成為了我們友誼的見證，那夜的危機成為了我難忘的記憶。寒風中的恩情，在寒風中學會感恩。
初二感恩的心的征文 篇22
“音樂能洗滌人的心靈”，“老師是人類靈魂的工程師”。每當翻開樂隊合奏的碟片，我便想起了我的二胡老師——楊老師。
楊老師已經七十多歲，可他一教起音樂，就孜孜不倦；一指揮起合奏，就生龍活虎。他教我們品味音樂的樂趣，體會音樂的真諦。
那張碟片是我們合奏比賽時的錄像，我只是樂隊里的一名小二胡手，那是我第一次在舞臺上合奏曲子。剛開始排練的時候，我和一些小演員拉出的一串音符，就是顯得有氣無力，缺少恢宏的氣勢。我一邊心不在焉地拉著，一邊用求助的眼神望向楊老師。楊老師也看著我們這一批新來的小演奏員，可是他沒有停止指揮，而是讓自己全身都跟著節奏“動”了起來。 “咚，咚，咚，咚”激昂的`鼓聲在我耳邊響了起來，慢慢地，富有韻律的聲音震動著我的神經，我不由自主地跟著楊老師的節奏“跳動”起來。一時間，我覺得自己已經融入了歡快的曲調中，仿佛進入了一場激烈的比賽，仿佛正在賽道上奔跑，仿佛正站在領獎臺上，仿佛聽見觀眾在為我們喝彩……
楊老師帶著我們走進了一個奇妙無比的音樂世界！
楊老師不僅是一位出色的老音樂家，更是一個慈祥的老爺爺。
就在去年，甲型流感在世界蔓延，我們的二胡興趣班也停了一周。第二周剛上課，楊老師便關切地問候起我們的身體，“啊，衣服要穿好，要不然一冷一熱要感冒的。”“掛了兩天鹽水啊？！很辛苦哦，以后不要再生病了。”這個時候的楊老師就是和藹可親的老爺爺。
音樂能讓人一生快樂，音樂能使人神清氣爽……我學會了融入音樂，學會了融入生活。楊老師，就是辛勤的園丁，愛護著一草一木，關懷著我們的成長；我們，就是茂盛成長的小樹，總有一天，小樹要為辛勤耕耘的園丁撐起一片蔚藍晴空！
初二感恩的心的征文 篇23
花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩。
因為感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的情緒，則能使自己永久持續健康的心態、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與期望。
對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。感恩是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的'是母親從不期望她得到什么。就像太陽每一天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們務必明白感恩。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
感恩是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體“我”而發射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的好處，展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此秀麗!
初二感恩的心的征文 篇24
愛，人的本性。愛是一種完美的東西，世界、人類因為有了愛，才會完整，那當愛付出的時候，那付出的人也同時感到愛，因為——懂得感恩。
我也讀了一篇這樣的'文章，它的名字叫做《小男孩的心愿》。它主要講了一個小男孩他叫魯本，一天，他看見商店里有一枚胸針，他想買，但這枚胸針的價錢對他，他家都是一個天文數字，所以他每一天都要撿兩個麻袋，雖然僅有五分錢，但他已經心滿意足，就這樣他每一天都去撿，吃了不少苦頭。最終在母親節的前一天買了那枚胸針，在母親節那天最終送給了媽媽，他媽媽除了結婚戒指以外，唯有一個禮物讓她熱淚盈眶，就是這枚胸針。
不只是小男孩，誰都有過這種經歷，就連我自己也有，雖然我小，但我也有感恩的心啊。媽媽每一天都會干很多家務，為我做飯，洗衣。在38婦女節時，我也和媽媽換了換主角，真是不容易啊，掃地、洗碗，看起來容易，其實很難，碗上的油，一點也不好洗，還把人一身都弄得油油的。掃地也不簡單，好像永遠也掃不干凈，掃得很干凈了，但一會兒，新的一些臟就從不好掃的死角出來了，一天最終熬過去了，我送給了媽媽三朵康乃馨，媽媽很高興。
經過了魯本的故事，和我自己的親身經歷，我深深的懂得了一個人活在世界上要懂得感恩，學會感激。感激大地，哺育了萬物生靈;感激陽光，給了我們光明和溫暖;感激蒼穹，給了我們生活的空間;感激母親，給了我生命;感激教師，給了我知識……一個人僅有懂得感恩和感激才能變得更加寬容善良，變得有職責有愛心，人和人之間才會更和諧，我們這個世界才會更完美。
初二感恩的心的征文 篇25
“誰言寸草心，報得三春暉。”
——孟郊《游子吟》
輕拈頁已泛黃的詩張，默讀這千年前的詩行。心中不免有絲顫動，那詩行中漸漸浮現出媽媽的笑臉，媽媽的每一句話，都是我前進的方向。
我從小就是家里的寶貝蛋子，雖然我的家人都很溺愛我。但是我不是那些不明事理的小孩子。爸爸媽媽對我所做的一切，我都看在眼里，深深的記在心里。在他們的滋養下，我這棵幼小的樹苗正在一步一步幸福的茁壯的成長。
我愛吃湯圓。因為它們都圓圓的，白白的，熱乎乎的，可愛極了。而且當他們被咬在嘴里時還甜甜的。伴隨著那熱騰騰的湯汁送下肚，就像一股股暖流一樣，流進我的喉嚨，隨著我的血液流進我的全身。它們讓我即使是在大雪紛飛的嚴冬臘月，也有一種幸福的感覺。然而，母親的愛亦是如此。每一晚湯圓都是融進了母親的愛，灌進了母親的香氣才誕生的。
每到星期五的晚上，當我回到家后，母親便會一頭扎進廚房里。伴隨這鍋碗瓢盆一陣清脆的'響聲，不久之后就會有一碗熱騰騰的、香飄飄的湯圓被母親端出來。母親知道女兒愛吃湯圓，特別是她做的湯圓。每次吃湯圓是我吃到的并不是那么多的味道，而那湯汁流淌出來更多的是母親的愛。母親那溫柔的目光，灑在我疲倦的身上，我立刻精神抖擻。母親那慈祥的話語，傳入我的耳廓，流入我的心田。
確實，母愛就如午后的陽光，灑在全身照的我渾身懶洋洋的，我可以躺在媽媽身邊放縱幼時的嬌氣。母愛就如寒冬后的春雨，洗禮著我搖曳的心，滋潤著我這棵小樹茁壯成長。
媽媽曾經嬌嫩得芊芊細手已被時間沖刷得那么粗糙，但是在這溝溝壑壑中又溢滿了多少母親對我無盡的愛呢?
初二感恩的心的征文 篇26
”感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“這首歌讓我懂得了：我應該時時刻刻懷有感恩的心，學會感恩。
——題記
有一種職業，神圣而與偉大；有一種稱謂，珍貴而又莊嚴；有一種感情，真摯而又動人。濃濃的師生愛，濃濃的師生情。
我感恩老師，因為她像一本書，用知識去澆灌我們干涸的心田。在知識的殿堂里，他像一本百科全書，教會我們漢字，教會我們學好國語；她像一本”《九章算術》“，教我們細心的計算和擁有縝密的邏輯思維；她又像一本”《英漢互譯》“，讓我們學會了另外一門語言，即我們的”第二語言“——英語。在開心的海洋里，他總是會像一本笑話書，讓我們開懷大笑。
我感恩老師，是因為她像一個朋友，用淡淡的笑與我們做心靈的.溝通。在我們高興的時候，老師總是會與我們一起分享快樂；在我們失落的時候，她給我們的不僅是安慰的話語，更多的是給我們營造一個可以供心靈停靠的港灣。當我們成功的時候，老師總是對我們微微一笑，告訴我們”可別驕傲呀“；當我們失敗的時候，老師總會投來鼓勵的目光，并拍著我們的肩膀說”繼續努力“。
我感恩老師，是因為他給了我們太多太多，給了我們父母般的溫暖，給了我們陽光般的呵護，給了我們親人般的微笑。
感恩老師，感謝您對我們無所不及的關心；感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節課；感恩老師，感謝您的無私奉獻。
贊美老師的話很多，但我只想說：我愛我的老師，也愛這種師生情！”
愿所有的老師桃李滿天下！
初二感恩的心的征文 篇27
終于偷得了一絲空閑，站在窗前看外面大雪紛飛，感受到一絲寒風的蕭夢，但此刻我心中充斥的即是濃濃的暖意，回想著在實驗中學這一年半的經歷，盡管有失敗有挫折，但最大的感受是甜蜜與欣喜，我不諱言自己是個窮人家的孩子，所以我沒有同學們那一擲千金的魄力，更沒有視金錢如糞土的勇氣，有的只是能省就省、可儉就儉的小氣與孜孜不倦的努力，就在我困頓無力的時候，實驗中學――我可敬可愛的學校，不僅時刻給予我精神食糧，而且求助我于危難之際，我沒有江湖俠士的灑脫，所以“大思定要言謝”。
“滴水之恩當涌泉相報”烏鴉尚知反哺之恩，何況宇宙之精華、萬物之靈長的人？“固報實驗中學”我銘記在心，可觀今的我沒有涌泉的資產，又有泉涌般的決心與意志，我清楚地知道游過學海涯，踏平書山路才是我報效學校的唯一途徑，從此，為了這個目標，披荊斬棘，義無反顧。
“想，你可以海闊天空地想；做，你必須腳踏實地地做。”口號不是沒有作用，但在今天似乎已經“口號泛濫”的時代，我已不再去喊，只憑自己一雙手創造一片學習的藍天，靠自己的一雙腳踩出一條寬廣的大道一直通成功。
刻苦時有人會笑你最笨，這時我必須心無旁鶩；遇到困難時我想過退縮，但這時我必須鞭策自己急流勇進；名歷失敗時，我勸服自己百折不撓；遭受挫折時，我只能告訴自己，越挫越勇。
沒有藍天的坦蕩可以有白云的追求，沒有大海的壯闊可以有小溪的.前超趨，沒有原野的芬芳可以有小草的茁壯！生活中沒有旁觀者的席位，我們必須找到自己的位置，自己的目標，自己的價值！
初二感恩的心的征文 篇28
感恩征文二等獎：一種并不陡峭的高度提要：有人說過“牛有舐犢之情，鴉有反哺之義”，我們為什么不從身邊做起，就好比如：別人幫助你
漫漫人生路，一路上有的是讓人記憶猶新的事……
一個叫“一瓶水”的人落了難，以前的那些呼之即來揮之即去的“好朋友們”，全都像鳥兒一樣飛去了別的地方。
他先來到了“金魚”的'地方，金魚的記憶真的只有七秒鐘，他根本不記得有這么個朋友。
他傷心極了，只好去找海綿。
只是他并沒有想到海綿會對他說：“你還有什么？有什么值得讓我為你付出的嗎？”聽到海綿這么說，“一瓶水”似乎聽到了心碎的聲音……
他一個人慢慢地走在大街上，累了、渴了、餓了的時候，沒有人幫他。終于，有一天，有個叫“冰糖”的人給了他一碗飯，他真的好感動。頓時，心里暖洋洋的，心想，如果早點遇到他有多好！
他又回到了以前的時候，金魚、海綿這些朋友又像磁鐵一樣黏在了他身上，他并沒有理他們，而是和冰糖做起了兄弟。因為他覺得，一個人在最困難時才會體現朋友們的真心，在他最困難時，是冰糖幫助了`他。從此以后，他最喜歡的事便是像冰糖一樣幫助別人。
人們往往在現實面前才會低頭，以為別人幫助人，然后又回來感謝這個曾經幫助過他的人是假過場。其實，這只是一種感恩，人們幫助別人是不求回報，而人們所希望的往往是這種精神的傳遞，讓所有人都有感恩的心，去回報社會上的人……
有人說過“牛有舐犢之情，鴉有反哺之義”，我們為什么不從身邊做起，就好比如：別人幫助你，你說一聲謝謝，大家都會很高興，不是嗎？
一種并不陡峭的高度，當你站上去的時候，才發現，其實，‘大山’背后，是愛。
初二感恩的心的征文 篇29
人們都是說：“老師是園丁，培育著祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是雨露，滋潤著干旱的甘田。可我覺得我們班的黃老師是一本書，一本內容豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。
黃老師有著金黃的`頭發，一卷一卷的，一雙會說話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝，可見老師曾經也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與積極。
語文課時，黃老師教我們愛國愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時，黃老師經常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”美術課時，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自己的方式方法表現自己所感覺到的美，在上學期學校舉行的“讀書節”中學校組織學生參加繪畫比賽，黃老師把學生優秀的美術作品拿到學校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課余時，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學們出點子，想法子，排憂解。上學期，我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時，黃老師總耐心地教我們、指導我們、鼓勵我們，使我們充滿信心迎接挑戰。
感謝老師為我們所做的一切！我們通過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識，我們每天都過得充實而有意義！
初二感恩的心的征文 篇30
時光匆匆流逝，又是一年教師節，我要借此機會向各位老師表達內心真摯的敬愛和感激之情。老師，您好辛苦了！
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩的心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法。
是老師淵博的知識，讓我們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。
同學們，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的`大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
讓我們從身邊的小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。真心祝愿我們最尊敬的老師們節日快樂，工作順心！
Happy teacher’s day！
初二感恩的心的征文 篇31
親愛的朋友們，你們還記得3年前5月12日下午2點28分所發生的令人心酸又害怕的事，那一件事使多少人葬身于垮塌的廢墟之中……那天下午2點28分，汶川縣映秀鎮發生了8.0級大地震，最大烈度達11度。
這場巨大的災難仿佛是一面鏡子，能反映出人的本性。災難來臨時，所有人都臨危不亂。例如9歲的林浩，他虎頭虎腦，并不比同齡人壯實，才上小學二年級，可他卻成為了年齡最小的救人英雄。是什么促使他成為一個小英雄？是他內心的責任感使他這么做。然而，他做到了，9風的他竟敢與死神作斗爭，絲毫沒有半點恐懼。面對死神的挑釁，他微不足道卻盡了全力。
災后，有許多外車人和愛心人士紛紛捐款，捐出自己的一片愛心。
我們要學會感恩，感恩那些曾在災難面前臨危不懼、勇于救人、堅強樂觀的.少年英雄；感恩那些曾經在災后獻過愛心的人們；感恩偉大祖國！
現在，曾經是一片廢墟的土地上，無數樓房拔地而起，一棵棵樹苗茁壯成長。地震中失去家園、失去校園的人們，已經住進了溫暖的新家，重回了可愛的校園。同學們住在災后重建的新教室里，笑得無比燦爛、美好！
在同學們朗朗的書聲中，我似乎聽出了祖國未來棟梁們的雄心壯志：“我們要感恩祖國給了我們這么好的條件，我們要努力學習，奮發圖強，報效祖國，成為社會主義合格的建設人和接班人！“這是多么莊嚴而豪邁的志向，連小學生都有這樣的志向，難道我們不應該有志向嗎？
來吧，朋友們！讓我們學會感恩，學會感恩祖國，學會感恩身邊的每一個人吧！
初二感恩的心的征文 篇32
不知不覺，已經到了六月。我想它是一個感恩的月份，因為年幼的孩子們為六一歡呼，感恩可愛的童年；而無論歲數的人們，都會在這個六月二十一，感恩或逝去，或仍然賦予自己關心和愛的偉大之人——父親。我的思緒，隨著二十一號的風，飄得很遠。
父親，世上最能讓人共情的詞匯之一。是啊，父親是我們生命之始的引導人，他牽著走路尚還磕磕絆絆的我們，教我們成長，如同一個園丁，用自己的愛與希望，將我們灌溉，讓我們茁壯成長。當然，有一些孩子們的家庭十分不幸，但那樣的人，難道不僅僅只是有血緣關系的陌生人嗎？父親，是孩子們人生的向導，成長的園丁，黝黑小道中的明燈，一個永遠讓人心存感激的詞語，絕不是那些僅僅只有血緣關系的人可以臟污的。
我的父親像大多數人的父親一樣，是一個普通人，短短的黑發，中等的身材，沒有很突兀的地方。但他用愛燃燒，用無窮的愛，如山般的呵護去燃燒出一片溫暖，將幼小的'我溫柔的保護起來。可我不常，也不能常常待在這片比擁抱還溫暖的地方，但它會是我的思念，我的感恩，還有我永遠的真正歸宿。
也是永恒的父愛。
父愛……父愛是什么呢？我想，父愛是對子女的負責，是朝陽般澄澈的愛，又像是一縷不易發覺的，沉默的風箏線，牽著想要展翅高飛的風箏，讓它自由地翱翔，卻又不至于墜落，也時不時回頭一望。
父愛是委婉含蓄的，不像母愛那么溫暖親切，它寡言少語，卻永遠給人一種溫暖的安定之感。
但在這個父親節，我放棄了東方人的含蓄，對我的父親認真地說——
“爸爸，我愛你，就像你那么愛我。”
初二感恩的心的征文 篇33
晨光微熹，我披衣坐起。如蘇軾之詩，月有陰晴陽缺，人有悲歡離合。已經分班兩三周了，我仍常常回憶起以前班里的小伙伴們，我們一起上學，一起討論題目，一起放學回家……如今各奔東西，誰還記得我呢?
母親喚我起了。我慢慢步行到陽臺，正是秋風送爽的季節，空氣清新至極。環視四周，我無意間看到桂花開了。花開剎那，滿樹芳華。那一朵朵桂花小巧玲瓏，嫩黃的顏色清麗脫俗。風吹得樹葉搖曳，花也搖曳起來了。搖曳生姿，風姿綽約。
很快風消失了，無影無蹤。風在消失前將桂花的花香一波波向人襲來，直教人心曠神怡。
我回到房中，只見母親利利索索地做起家務，如一只忙碌的蜜蜂。敲門聲響起，原來是同窗故友丫丫來做客。丫丫是她的小名，我常常這樣親昵地稱呼她。
我請丫丫坐下，笑道：“原以為和你再見不到幾面，你已將我忘得一干二凈，沒想到你來找我了。”丫丫素手撩起劉海，巧笑倩兮：“哪能忘記你呢?我們可是一輩子的好朋友。你偶爾才來找我，我還怕你忘了我呢。”我又笑：“看來我還得感謝你記我一輩子啊!”我們兩個姑娘放聲大笑起來。若有客人在，母親定罵我毫無淑女形象，沒有大家風范。
其實我是打心里感謝丫丫，或說感恩。在這世上，有多少人能記住我?風會記得一朵花的香，花自然感恩風。丫丫記得我，我自然感恩她，也感恩一切記得我的`人。凡來塵往，莫不如此。
那些記住我的人啊，感恩你。是你讓我懂得了，我是你心中很重要的人。如此，我便有了燈塔的指引，在黑夜中享受你帶來的光明……
初二感恩的心的征文 篇34
我認為，世界上最偉大的愛、最無私的愛應該是父母之愛。可對于享受著著這種愛的兒女來說，有多少知道感恩父母的？有多少兒女把父母的愛記在心里，并給予回報的？有很多的兒女甚至還認為父母愛他們，為他們付出是理所當然的。
記得在初一上期的一次單元練習中，有一篇課外閱讀材料《一碗混沌》，我讀后感觸很深，這個故事主要講的是一個女孩與母親吵架后，離家出走，身上沒有錢，又冷又餓，遇到一個賣混沌的老奶奶，同情她，送了一碗混沌給她吃，這位女孩吃后，非常感動，撲通一聲給老奶奶跪下。感謝她的一飯之恩。然而老奶奶卻說：“小姑娘，我一個外人，只是送了一碗混沌給你，你就感動成這樣，你想想你的父母，他們含辛茹苦把你養大，不知付出了多少心血？你不但不感動，卻因為罵你幾句，你就離家出走，你這樣，對得起他們嗎？”小女孩聽后，無話可說，真正認識到自己錯了。決定馬上回家向母親道歉。當她快到家時，遠遠地看到母親在路口張望，女孩快速奔向母親，撲到在母親的懷里，大聲的哭了。母親看見女兒安全回來，非常高興，不但沒有責怪孩子，還不斷安慰她，對她說：“回來就好了，媽已把飯做好了就等你回來了。
這雖然是一件很普通很平凡的事，但是它卻讓我們明白了父母的愛是那么的偉大，心里會情不自禁的'發出“可憐天下父母心”的感慨。
我們每個人都是人生父母養的，我們因該牢記父母養育之恩。古人云：百善孝為先。如果每個子女都懂得體諒父母，都有一顆愛父母的心，知道孝順父母，那么天下的父母就都會感到無限的欣慰和幸福。
同學們哪，父母那么愛我們，我們也因該愛他們呀！
初二感恩的心的征文 篇35
母親，一個普普通通的人，她關心我們的成長;母親，一個實實在在的人，他呵護我們的生活;母親，一個辛苦的人，她也需要我們呵護，去關心她。我們應感恩母親，我們應該報答母親。感恩，對母親說一聲謝謝，送母親一枝花;給母親一個幸福，圓滿的家庭。母親把我們培育成人，學習好，費下了多少汗水，為的不就是希望我們以后過得更好嗎，做母親的都是這樣想的。難道他們還奢望什么?如果我們不為母親爭光，不就辜負了母親的期望了嗎?
媽媽，日夜不分都在關心著我們，不論刮風下雨都一切不顧為了我們。
有一次，天上烏云密布，當時正在上課，嘩，大雨下了起來，嘀嘀的`水滴聲有規律的的響了起來。下了大雨，沒帶傘怎么辦呀!就在這時，雨下得越來越大，滴的我心里亂糟糟的。一連幾節課沒有聽進去。“叮鈴鈴……”放學了，我還要上輔導班寫讀背作業呢!離這不算多遠，但是雨下這么大，這么密，怎么辦才好?就在這時，一個熟悉的身影出現在我的面前。“是媽媽，是媽媽!”我跑了過去，媽從身上拔下一件衣服給我穿上，給我穿上雨衣。不知為什么，感到這件衣服特別厚，特別暖。我看著母親，心里“鼓”的一下子，這是為什么呢?回到家里媽媽感冒了，還堅持上班，接我送我，難受也不跟我們說，怕我們擔心。
有一次，我回到家后，寫了作業，由于精力分散，寫的有點潦草，不認真。媽媽給我把能撕的撕能擦得擦，又讓我重新做了一遍。我心里有些不服氣，為什么要給我撕了呢?無奈之下又做了一遍。這一次我書寫認真，做的仔細，媽媽看了看，點了點頭，終于通過了。我心里不由自主的高興起來。
從一件件事例，母親的一句行動都看到了母愛，讓我們一起感謝母親吧!
初二感恩的心的征文 篇36
我們中華民族是一個具有悠久歷史的民族。孝道"是中華民族的文化精髓之一，自古就有《二十四孝圖》及其典故，雖然在今天看來有其迂腐之處，但是，作為傳統文化我們還是要把它發揚傳承下去的。但是在快節奏的如今，"孝道"幾乎成了一個生僻詞了。
父母是我們人生第一任老師，從呱呱落地時父母就給了我們生命，就傾注了他們無盡的牽掛和愛。或許他們給不了我們奢華的物質生活，但相信他們奉獻的是生命中最珍貴的。
記得有一次去外地游玩，我們在山間小路上走著，由于風太大一棵枯樹向我身上倒過來，走在后面的媽媽發現以飛一樣的速度把我抱住，自己卻被壓在了樹下不能動彈，但他還微笑的安慰我說：“孩子別怕，有媽媽在沒事的。”父母為我們的愛是用生命灌注的，父母的愛比山高，比海深。以前在電視里看到一則公益廣告是一個母親為自己的媽媽洗完腳后，一個幼稚的小男孩也提著洗腳水說：“媽媽，洗腳：”這則廣告至今讓我記憶憂新。感恩的傳承要以身作則，不能光說不練，更不能言行不一。
感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”不光是父母，對身邊的'人我們也要懷著一顆感恩的心。父母的養育之恩，老師教育之恩，親人的關愛之恩，陌生人的幫助之恩。現在大家都在討論老人跌倒該不該扶，大家都有這不同的看法，但我覺得真根本不是應該爭論的事情，那一天我們變老了，你希望摔倒了也沒人來扶嗎？有人說，忘記感恩是人的天性。當今社會給我們的誘惑太多，這就提醒著我們我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。這樣才會讓整個社會變的更和諧。
初二感恩的心的征文 篇37
炎炎夏日悄然飄遠，習習涼風帶來金秋的腳步聲。初秋，一個金色的季節，一個磬香的、甘甜的日子。在這個美妙的季節里，一年一度的教師節又跳著輕盈的步伐緩緩走來了。這是一個平凡的日子，也許對于普通的人來說，沒有什么值得留戀;這是普通的一天，也許對于平凡的人來說，也沒有什么值得回憶。然而，對于一名平凡而又普通的教育工作者來說，這個日子雖然平凡而又普通，卻值得教師們永久去回憶品味。因為這是你們的節日----“教師節”! 無論是誰，都不應忘記，在這濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日-------教師節!
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的`情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空。其實，對于教育工作者，特別是兢兢業業奮斗在教育一線的教師而言，在所有幸福的日子里，教師節恐怕是最幸福的，在所有微笑的日子里，教師節里的微笑定然是最為燦爛的。教師事業需要一些默默付出的人，我們恰恰就是這默默付出中的一小塵埃，不要管自己多微小，但世界就是由這小小分子組成的，不要小瞧自己的工作，在默默付出中我們在收獲學生真情，我們在感受心靈的凈化，真希望作為教師的我們都能認真工作，為了我們那些稚氣童真的孩子，讓我們努力吧!
微笑明天，希望明天!
人生的年輪，似一串珍珠，漫長的生活，是一組樂曲。生命中的一份份感動，是一首首動人的樂章。很快，又一個教師節會即將過去，人生中到底有多少個教師節可以讓我們去度過?但愿哪天不需要教師節，人們還能記住天下還有教師這個職業!
祝教師們節日快樂!
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