八年級作文

時間：2021-03-05 16:49:17 初二作文我要投稿

【實用】八年級作文匯編五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的八年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】八年級作文匯編五篇

八年級作文篇1

　　某日我像往常一樣叼著包子走進教室，突然看見陳猴子和林黑妹在我的位置上嘰里咕嚕。我頓時來了精神，一口把半個包子丟進嘴里，沖上前去質問：“咦門嘰唔西呦，嗅哈？”他們先是一愣，然后疑惑的看著我：“你說什么？”

　　我好不容易咽下包子，重說了一遍：“你們怎么親熱，說啥？”誰知他倆當我是空氣，完全不理會我。陳猴子轉身對著林黑妹道：“會不會是這原理？”“有可能吧！”林黑妹道。然后陳猴子站起身，很臭屁的拍了我一下肩膀：“大哥，你忒有才了。”然后屁顛屁顛的跑回了自己的座位。

　　這一幕，險些令好奇心重的我抓狂。這到底是什么啊，這么神秘？看林黑妹和陳猴子那神態，難道他們。不會吧！但我還是迅速調整好表情，裝作滿不在乎的樣子，慢慢的坐下，用不屑的目光斜瞥著黑妹：“啥破事啊？整這么神秘。”誰知黑妹也不搭理我，只來了句：“跟你說了也不懂。”

　　“不懂？哼哼，也太小看哥了吧！”黑妹緩緩道：“切，嘴硬。算了，就讓你長長見識，聽過《忐忑》沒？”

　　我盡力搜索腦海，卻就是找不到用這個名字的歌。黑妹也不多說，把她的MP4的耳機塞遞了給我。我聽到了一段民族聲樂的嗯啊聲。一曲過后，黑妹驕傲地看著疑惑的我說：“聽過沒？”見我沒說話，又說：“現在網上流行這個，大家都在猜這個啥意思呢！”

　　我終于明白了，這首歌的歌詞由很多“嗯”“啊”“喲”等擬聲詞組成的，根本就沒打算讓你聽懂。為什么要創造這樣的歌？我又聽了兩次，漸漸有了一些感悟。我恢復不屑地表情，眼睛盯著前方，故作深沉的說：“黑妹，知道有本書叫《等待戈多》沒？”

　　“和那個有什么相干？”

　　“原理和這《忐忑》差不多。”

　　“真的？”

　　我深深地、悠然的嘆了一口氣：“但我現在還不想告訴你。

八年級作文篇2

　　別說我們還太小，其實在美好的青春歲月里，我們年輕而敏感的心弦，常會與不經意間被輕輕撥動，媽媽的嘮叨其實我懂；老師的眼神其實我懂；同學溫馨的鼓勵勸告，其實我也懂；自然界滋潤萬物的雨水、無私的春風、感人的畫面、美麗的故事、課文中作者的意圖，其實有好多我都能懂。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象深刻的哲思，會一瞬間漾遍全身，是的，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福。

　　親情是雨，帶走煩燥，留下清涼；親情是風，吹走憂愁，帶來愉快；親情是燈，帶走黑暗，留下光明。親情是人世間最偉大的力量。一聲聲叮囑，一道道紋痕，一根根白發，這是母愛的關心，母愛的付出，母愛的力量。母愛如一條清澈的泉水，流淌進了我們做兒女的心田。

　　媽媽，其實我懂你。是你給了我生命，給了我名字，有是你給了我人間的母愛。一年一年，風霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心女兒能體會，是不是春花秋月無情，春去秋來，你的愛已無聲。是你把愛給了我，把世界給了我。從此不知道你心中苦于樂，多想靠近你。

　　媽媽，其實我懂你。從你那一聲聲嘮叨中，我感受到了母女心連心的情懷。就從你那一句話中，讓我感到了母親的溫暖，不管我們相距多遠，“女兒，別把，就算天塌下來還有嗎呢！”這句話永遠回蕩在我耳邊。

　　媽媽，其實女兒懂你，就算你嘮叨我一萬遍，女兒始終懂你。

八年級作文篇3

　　鄉下，種著許多瓜果蔬菜，柿子紅通通的，像一個個天真可愛的小孩子的臉。草莓小小的，像一個個五彩的玻璃球。石榴的“牙”紅紅的，在對我們笑。蘿卜白白的，像一個個抹了粉的白老頭。黃瓜長長的，像……

　　萬里無云，風和日麗的星期天里，爸爸帶著我和哥哥回鄉下，體驗一次“農家樂”，這可把我高興地唱起了歌。“哈哈，太棒了……”

　　到了鄉下，村長熱情地邀請我們去他的家里做客。我們高興地答應了。哇，一進村長家就聞到了一股濃濃的糯米飯的味道，村長說：“這是老撾的傳統美食糯米飯”。不一會兒，老撾的美食就端上來了。

　　有糯米飯，肉腸，粽子還有各式各樣的老撾甜點。可是刀叉卻沒了影。我問哥哥：“刀叉呢？哥哥。”哥哥說：“在老撾人們直接用手抓。”吃了午飯，我們便走向了村長的小菜園。

　　哇，村長的菜園的水果可真多啊！有蘋果、芒果、西瓜。村長把一個籃子遞給我讓我去采一些草莓。我跑向菜園的最東部。我一邊吃一邊摘，草莓又香又甜。這時，我的籃子采的草莓已經過半了，我看了看籃子的草莓，草莓大小適中，像一顆顆紅的發亮的寶石。我摘了一顆粉嫩嫩的小寶石，咬了一口，汁就滴到了衣服上。這時，才感覺到自己白白的牙齒已經軟軟的，我立馬跑了出去，回到村長家，團了五六個糯米團吃了下去才讓牙齒堅硬下來。

　　這時哥哥、爸爸和村長回來了，他們提著黃瓜、柿子、茄子回來。不久，爸爸說要回去了，我戀戀不舍的回了家。

　　鄉下的瓜果蔬菜是那么的酸甜可口。鄉下，無論在什么時候，都是一片翠綠的景象。鄉下真的是太美了，鄉下人家就是好客！鄉下鄉下我愛你！

八年級作文篇4

　　在我所遇到的老師中，有的相貌平平，有的文質彬彬，有的慈愛善良，有的苛刻嚴厲……他（她）們，有的如一縷清風，沁人心脾；他（她）們，有的`如一束陽光，溫暖于心。——題記

　　我最喜歡的老師是我們的班主任——楊老師。

　　在我的眼中，楊老師是一位既慈愛善良又暴躁易怒的人。因為楊老師的怪異性格，所以我們班的學生大多數都被征服了，但我喜歡這種性格的楊老師，我也喜歡她幽默風趣的語文課堂。

　　在楊老師的眼里，所有的學生都是優秀的，她總會用同樣的笑容、同樣的眼神、同樣的心靈真誠的去對待我們。她很勤勞，每天都要來檢查室內、外值日，這讓我們不得不把衛生區打掃的干干凈凈，一點灰塵都不能沾染在地上。

　　一開始，班級里的任何人都不在意衛生打掃，整天做事拖拖拉拉，到上課也沒有打掃好，我以為老師管理不了這種現象，但她卻制定了一條班規：值日不夠格的小組，室內、外撿拾人員撤板凳，背課文。這條班規讓我們很驚訝，小組沒有值日好，為什么要讓撿拾人員撤板凳呢？帶著這個問題，我終于知道了制定這個班規真正的目的：負起責任。在楊老師的帶領下，我們每天都在干凈的教室內學習。楊老師為我們班費了不少心思，出了好多主意。

　　經過這段時間，我發現：老師在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼，讓我看清了責任的重要。多少年后，我想我仍會記得，記得它曾將我的成長道路點綴得芳香彌漫，記得它曾給了我一段美好的青春旅程。

　　我喜歡這位與眾不同的老師。