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初二我想這樣走過作文（精選45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初二我想這樣走過作文，歡迎大家分享。
初二我想這樣走過作文 篇1
語(yǔ)文，我們一同走過，走過這九年的日日夜夜，一同漫步于這華夏五千年文明之間，去傾聽往圣的心聲，生命的滄桑與哲理的美麗。
泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘?jiān)孪碌暮剿络姡谇旰笤俣惹脕y一個(gè)游子的愁懷；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉，看著曾經(jīng)照亮詩(shī)仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否依然還斜掛在那婆娑的樹梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的`炊煙和長(zhǎng)河盡頭渾圓的落日里，傾聽那些醉臥沙場(chǎng)長(zhǎng)眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲…
傾聽語(yǔ)文，我聽出了詩(shī)仙的懷才不遇，聽出了游子的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯’’…......
依舊是那飄不盡的紅花，依舊是那揮不去的凄涼，是誰(shuí)在輕擦一桿銀槍，高吟“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲胸奴血”是誰(shuí)眉宇間凜然的正氣，卻擋不住黯然的神傷“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽？”是他，曾經(jīng)的民族英雄—岳飛，一生所向披靡，一腔凌云壯志，赤膽忠心，卻報(bào)國(guó)無門，終于，風(fēng)波亭前，一個(gè)高大的身影消逝在天地間…
傾聽書語(yǔ)，我聽出了岳飛深沉的民族情結(jié)，愛國(guó)情愫，聽出了他對(duì)正義的執(zhí)著追求！
關(guān)羽，你從桃園三結(jié)義開始，虎牢關(guān)溫酒斬華雄，三英戰(zhàn)盧布，水淹七軍，為了親如手足的劉備盡己所能，這是何等的義！你被困于亥下，面對(duì)洶如潮涌的曹軍你絲毫不懼，但為了保全義嫂周全，只得投降。但你聲明“降漢不降曹”，這是何等的義！你力斬嚴(yán)良、文丑二將，得知?jiǎng)⒒适迦ハ颍活櫲f阻，千里走單騎，過五關(guān)，斬六將，這又是何等的義！在華容道你甘受軍法處置私縱曹操。你既已斬嚴(yán)良、文丑二將，何欠曹操之恩，卻為何要放他走？你真傻，可曹操卻恩將仇報(bào)，使你敗走麥城，后落入孫權(quán)之手。臨死前你大義凜然，破口大罵孫權(quán)曰“碧眼小兒，髭須鼠輩！”最終身首異處。你一生義氣，但最終為了義，你付出了生命的代價(jià)！
倘樣書海，我懂得了關(guān)羽的一生義氣，一生對(duì)義的執(zhí)著追求！
語(yǔ)文，我們一同走過，一同領(lǐng)略歷史的魅力一同創(chuàng)造那輝煌的明天！
初二我想這樣走過作文 篇2
每當(dāng)孤寂的時(shí)候，我們總會(huì)想到一個(gè)我們一起哭，一起笑的人——朋友。朋友之間沒有秘密，因?yàn)樗齻儽舜诵湃螌?duì)方。我有一個(gè)很要好的朋友，但現(xiàn)在我們已經(jīng)分開了，這并不影響我們的友誼，因?yàn)槟切┰谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，那些永不磨滅的歡聲笑語(yǔ)已深深地印在了我的心中。
我的朋友，有你的日子是我么快樂�。∮浀脛�?cè)雽W(xué)時(shí)，那是我第一次見到你，圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的笑臉，還有那雙水靈靈的大眼睛，是多么的可愛啊！老師將我倆安排在同一個(gè)桌子上了。小時(shí)候的我很害羞、不太愛說話，因?yàn)槲遗抡f錯(cuò)話，被別人嘲笑，所以沒有跟你開口交談。本以為你會(huì)主動(dòng)跟我交流，卻不想我倆卻又同一種性格。就這樣一直維持了一上午。中午吃完飯回到學(xué)校后我們和同學(xué)們?nèi)ネ�。那時(shí)學(xué)校的操場(chǎng)還沒有用水泥鋪，所以只有土。我們?cè)谕恋厣献分蛑�，弄的全身臟兮兮的，而你卻坐在小花園的話臺(tái)上聞著花香，看著書。我便看出你愛干凈又很認(rèn)真。我真想走上去跟你說說話，可就是沒有一種勇敢。
你看完書，準(zhǔn)備走進(jìn)教室，沒有注意到腳底下的石頭，結(jié)果摔倒了，那是個(gè)夏天，你穿著短褲，所以膝蓋碰破了，血流出來了，你強(qiáng)忍住了淚水。我終于忍不住，跑上前去拿出紙?zhí)婺阒寡�。一�?huì)兒后血止住了。你說：“謝謝你”這是我第一次聽見你說話，是那樣的甜。就這樣再一次互動(dòng)中友誼之花不知不覺得在你我之間綻放了。它開的那樣美麗。我們成了好朋友。
在那田地里留下了我們的腳印；在那山坡上飄蕩著我們的`歌聲。鳥兒曾為我們的友誼送來祝福。那晚我們躺在屋頂上仰望蔚藍(lán)的星空。星星一個(gè)勁兒地眨著眼睛，閃亮閃亮的，照得我們的心暖暖的。你告訴我，我們永遠(yuǎn)是好朋友，我愿意陪你一起哭，一起笑，今晚的繁星是我們友誼的見證，我們永遠(yuǎn)是好朋友。我沒有忘記。對(duì)，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
當(dāng)你孤寂的時(shí)候，需要的是一份純真的友誼，我的朋友；在我孤寂的時(shí)候，同樣我想起的是你！
初二我想這樣走過作文 篇3
人生如夢(mèng)，最精彩的時(shí)刻卻總是最短的。
正如我們的初中生活，一晃就過去了。三年前，我們還沉浸在小申初的喜悅中、三年后，我們正在為自己的人生打算著。誰(shuí)也沒想到，曾經(jīng)由于自己的狂妄自大、虛度年華，迎來的確實(shí)自己對(duì)以后人生的種種選擇。當(dāng)我們真真正正面臨選擇時(shí)，誰(shuí)也不敢再笑了，只知道一味的——沉默！
揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯�、跌跌撞撞�?/p>
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的'曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
初二我想這樣走過作文 篇4
每個(gè)人在自己的成長(zhǎng)路程中都遇到過困難與挫折，沒有人會(huì)是一帆風(fēng)順的。成長(zhǎng)路上，既有歡聲笑語(yǔ)，也會(huì)有苦澀與煩惱。人生的路程一定布滿荊棘；當(dāng)不順心時(shí)，我都會(huì)樂觀、向上、積極的去面對(duì)；當(dāng)有困難時(shí)，不要退縮，只要敢于攀登，敢于披荊斬棘，那么，你就是生活中的勇者與強(qiáng)者。
我曾經(jīng)遇到過挫折與困難，但是我卻沒能戰(zhàn)勝它，它是我心中一塊永遠(yuǎn)放不下的石頭。記憶中那件事發(fā)生在我7歲那年冬天。那年冬天格外寒冷，爸爸為了鍛煉我的膽量，只讓我穿著幾件單薄的衣服，在冰天雪地下練習(xí)騎車，這對(duì)于一個(gè)剛滿7歲的女孩子來說，無疑是一次巨大的挑戰(zhàn)。當(dāng)然我也不例外，當(dāng)我騎上車子還未走時(shí)，那刺骨的寒風(fēng)早已打敗了我，那呼嘯的寒風(fēng)好像是在嘲笑與諷刺我，這時(shí)爸爸并沒有安慰我，鼓勵(lì)我，而是嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著我，我的心里早已打了退堂鼓，但我仍一次次地去嘗試，父親還不時(shí)地在旁邊對(duì)我說：“看你，真是懦弱，這么點(diǎn)小事都干不好，還能干得了什么？”我心中的委屈早已經(jīng)憋不住了，“哇哇”大哭了起來，爸爸只好嘆息著，把我抱回了家……
從小到大，我都是很堅(jiān)強(qiáng)的，小時(shí)候，我一直很不理解父親為什么要這么做，當(dāng)我慢慢地長(zhǎng)大了之后，才明白了父親的良苦用心，他是為了告訴我：生活中遇到磨難與挫折，不管多難，都不應(yīng)該放棄；要想做一件大事，必須先從小事做起，如果連小事都做不好，那像實(shí)現(xiàn)偉大的理想這么遠(yuǎn)大這么遙遠(yuǎn)的事，那只能是空想。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的主席率領(lǐng)著共產(chǎn)黨曾經(jīng)一步步地?fù)魯∪哲�，取得了勝利，才取得了我們今天的幸福生活。這不正是體現(xiàn)了父親所要告訴我的道理嗎？共產(chǎn)黨從最簡(jiǎn)單地打游擊戰(zhàn)慢慢變成大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，一步一步地?fù)魯耻姡湃〉昧俗罱K的勝利，不單單是這樣，共產(chǎn)黨人的艱苦戰(zhàn)斗卻毫不放棄，面對(duì)挫折但毫不言畏的精神不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎？
勇往直前，不怕挫折與困難是成長(zhǎng)之路的必需品，但要取得最終的勝利，先要從小事做起，就像我們的領(lǐng)袖告訴我們的一樣，人生之路定會(huì)有這樣或那樣的困難與挫折，但是我們要學(xué)會(huì)不退縮，敢于和困難挑戰(zhàn)，才會(huì)取得人生的成功。那過人的才智與計(jì)謀領(lǐng)導(dǎo)著共產(chǎn)黨在與日軍的抗?fàn)幹�，他那勇于斗�?zhēng)，敢于抵抗巨大的“困難”的精神，值得每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人去學(xué)習(xí)。過人的才智并不是一蹴而就的，而是從一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴的.困難和一點(diǎn)一滴的積累中得來的。但是不可能每個(gè)人都會(huì)像他一樣取得那么偉大的成就，但我們也要懂得：面對(duì)挫折勇敢面對(duì)，每一個(gè)大的成就都是由一個(gè)個(gè)小的成就“拼湊”起來的，每個(gè)人都是平等的，相同的，只是每個(gè)人所受到的精神教育不同，所以導(dǎo)致了每個(gè)人所走的人生之路也就不同；可能是平坦的，也可能是坎坷的，但我們只要堅(jiān)信，困難是蹺蹺板，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)，面對(duì)困難要永不言棄，勇敢面對(duì)，那勝利將會(huì)在不遠(yuǎn)處，向你招手！
人生之路是坎坷、曲折的，當(dāng)我們走過一條條“路”后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多，那么此時(shí)，你的成長(zhǎng)之路也就會(huì)綻放屬于你自己的光彩！
初二我想這樣走過作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快呀！結(jié)束了小學(xué)生涯，又將進(jìn)入了中學(xué)生涯。初中可不像小學(xué)一樣呀！在初中，我將這樣度過初中三年。
到了初中，可不能再像小學(xué)那樣了，在小學(xué)，我們還可以向媽媽撒嬌，一些事情可以讓媽媽幫著做，但到了初中，所有的事情都得自理，不可能讓媽媽陪你一起來學(xué)校，所以，在初中生活中，我首先要學(xué)會(huì)自理。還有，在初中生活中，學(xué)習(xí)態(tài)度也是很重要的。到了初中，初中老師不會(huì)像小學(xué)老師那樣，小學(xué)老師見你不認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)批評(píng)你，糾正你，而是你想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就算。所以在初中生活的第二步就是要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度。到了初中，交友也是非常重要的。因?yàn)槟憬涣撕玫?同學(xué)你自然會(huì)向好的方向發(fā)展，相反，你如果交了壞的朋友，即使你以前成績(jī)?cè)俸�，他也�?huì)把你帶壞，這樣你將無法挽救，你到畢業(yè)才醒悟，那時(shí)后悔也來不及了！所以，在初中生活的三步就是要交一些好的朋友。
初中是那么的美好，我就將這樣度過初中三年！
初二我想這樣走過作文 篇6
從我出生到現(xiàn)在，我走過了十二個(gè)春秋，痛苦過，失望過，彷徨過……可一路走來，我依舊百折不撓地走過充滿鮮花的草場(chǎng)，跨過無比泥濘的險(xiǎn)徑。如今回過頭看看，原來已走了這么遠(yuǎn)……
在我的記憶里，家中從未安寧過片刻，我的成長(zhǎng)無不充斥著責(zé)備聲。雖然鼓勵(lì)是有的，但總是那么的零星，沒有帶給我點(diǎn)滴溫暖。大概是看慣了那兇惡的，如猛虎般的`眼神，所以我總是害怕。
特別是上了初中后，個(gè)性里更是多了幾分叛逆。那天作業(yè)出奇的少，心里還是蠻開心的，正想著要不要玩會(huì)兒手機(jī)，身體卻早已不由自主地向手機(jī)靠近了，拿起手機(jī)，打開QQ，我便興致勃勃地與同學(xué)暢所欲言，一時(shí)間，空蕩的房子里充滿了我同伙伴爽朗的笑聲，畢竟爸爸出差，媽媽也有事出去了，我自然越來越肆無忌憚了。時(shí)間一點(diǎn)一滴地從我的指間劃過，我也困惑著媽媽怎么還不回來？正想著，門一聲響，高跟鞋的“嗒嗒”聲也跟著溜進(jìn)了房屋。糟了，媽媽回家了，真是怕什么來什么，我二話不說，抄起手機(jī)，光著腳丫灰溜溜地逃進(jìn)房間，拿起一本書就裝模作樣看了起來。也幾乎是同時(shí)間，媽媽走進(jìn)客廳，可映入眼簾的卻是我那東一只，西一只的拖鞋還有幾盒沒有完全喝光的飲料，我的心里忐忑著。媽媽見此景倒是沒有什么反應(yīng)，接著走進(jìn)了我所在的臥室：手機(jī)上的消息還不是間斷的發(fā)著，而我則躺在床上看著書。媽媽也是忍耐不住，厲聲問我：“你是不是又玩手機(jī)了？”哪有？你沒看見我在看……看書嗎？我心一顫，仍堅(jiān)定回答道�！翱磿磕闶堑怪磫�？”我一驚，才發(fā)覺我因?yàn)榇颐�，把書都拿倒了。我雖心虛，但仍無聲抗議著。媽媽見證沒動(dòng)靜，但又開始對(duì)我嘮叨了：“你看你，動(dòng)不動(dòng)就玩手機(jī)，不要眼了嗎？一天不知道看書，就知道玩！你……”我聽著，心里還是不爽，明知是我的錯(cuò)，依舊鼓起勇氣頂撞：“我寫完作業(yè)玩一下都不行嗎？還不讓人休息一會(huì)兒了？”說完把門重重摔了下，鎖上門，自己則爬在床上自我難受。任憑外面媽媽怎么喊，我都不搭理，可也說不清自己究竟有什么好委屈的，自己做錯(cuò)還埋怨他人，有什么值得委屈的？想著想著，連自己都笑了。我想：此時(shí)媽媽心里應(yīng)該更痛吧！可我不愿道歉，因?yàn)槔幌旅孀印?/p>
其實(shí)，這也只不過是滄海一粟。當(dāng)我獲了獎(jiǎng)，高興地與父母宣布時(shí)，我總能聽到“繼續(xù)努力，別退步”的字眼，要是拿不到理想成績(jī)，就只有責(zé)備了。其實(shí)，我多想讓你們明白我付出的汗水，少一些責(zé)備，多一些贊美呢？只要我有一些瑕疵，就會(huì)毫無疑問的受到嚴(yán)厲批評(píng)，在我印象里，我們從未坐下來好好談過。所以，我有了寫心情日記的習(xí)慣，而你們，似乎從未關(guān)注過，甚至是我的改變，也從未注意到。我原來就是那么卑微的生命體嗎？后來，我更喜歡一個(gè)人躲在房間暗自神傷，心中還是糾結(jié)的，想著父母對(duì)我的好，對(duì)我的愛，再想著如今的冷言相對(duì)，淚水早已從眼眶徘徊到順著臉頰劃落了……
十二年的歷程，我艱辛地走過，如今面對(duì)未知的未來，我需更加堅(jiān)定的走下去。家，永遠(yuǎn)是我追逐的港灣。
初二我想這樣走過作文 篇7
正在人生的最高峰時(shí)，我因一次意外雙腿癱瘓。在那以后的一段時(shí)間內(nèi)，我從未想過要改變，克服。一直沉浸在黑暗、絕望、恐懼和憤怒當(dāng)中，無法自拔。好似一葉小舟，在黃昏中恐懼黑夜的到來，我該怎么活下去呢？
當(dāng)我沉淪在一片黑暗中時(shí)，我曾想到：放棄吧，無論怎么樣，就在那放棄的邊緣。母親拉住了我的手，最終，我成功了，我開始了自己的寫作生涯，為自己的人生活出了一份價(jià)值。
我這樣走過。
海倫·凱勒
我是一個(gè)不幸的人，在很小的時(shí)候，就失去了視覺和聽覺，也因此成為了一個(gè)“空殼”。我聽不見，看不見，也不會(huì)說話。我曾經(jīng)想到過——我，沒用了。
但就在我萬念俱灰之時(shí)，安妮·莎莉文老師出現(xiàn)了。我曾粗暴地對(duì)待過她，可她依然友好地對(duì)待我，我被感動(dòng)了，卻無能為力，當(dāng)我接觸到水之后，我仿佛看見多彩的世界，聽到了美妙的聲音。最終我成功了！我成為了一個(gè)作家，也成為了一位演講家，從此我跨越了殘疾的陰影！
我這樣走過。
貝多芬
我曾是一位音樂家，也曾是一位作曲家，我曾可以演奏出一首首動(dòng)人的.曲目。突然，我的耳朵失聰了，這對(duì)一位音樂家是何等重大的打擊！我不能傾聽，如何從事音樂事業(yè)？我曾想過——放下樂譜吧。
不，我要扼住命運(yùn)的咽喉！即使這樣的事發(fā)生了，但我仍不能屈服！于是，我憑著想象，創(chuàng)造了許多舉世聞名的曲目，《第五交響曲》、《田園》。我成功了！
我這樣走過。
黑暗到來了，總會(huì)有一個(gè)黎明在靠近；絕望產(chǎn)生了，總會(huì)有希望給你力量；慘劇發(fā)生了，總有一個(gè)信念帶你走出陰影。
他們這樣走過。
我，也要這樣走過。
初二我想這樣走過作文 篇8
現(xiàn)在的我們，正值人生美好之際——青春，在這段時(shí)間中的我們，體味著不同的人生，我們也許會(huì)因?yàn)榻袢盏氖斋@而歡笑，可能也會(huì)因?yàn)樽蛉盏牟豢於脨�，但這，依然使萬千青年不悔走過，因?yàn)橹挥衅肺读怂母士�，才能繼續(xù)闖入未來的人生。
青春的我們，身邊總會(huì)受到許多人的關(guān)注，但在這其中可能唯有父母對(duì)我們的關(guān)注是最受影響的：每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)，都會(huì)讓他的父母的心此起彼伏，孩子高興時(shí)，他們總會(huì)露出比孩子更燦爛的笑容，孩子哭泣時(shí)，他們給孩子安慰的同時(shí)，流下無聲的淚。
我漫步走在大街上，太陽(yáng)正心情大好地看著我，可我的心情卻與這天氣一點(diǎn)兒也不著邊——開學(xué)的第一次考試，我就讓她失望了，沒有考出令自己和她滿意的成績(jī)，我該如何去看她那對(duì)我充滿希望的目光，又該如何向她解釋這個(gè)成績(jī)的原因？是再一次說自己失誤了，并信誓旦旦地向她保證以后絕不會(huì)再犯？還是找出一些其他的“客觀因素”？不，都不行。
正苦惱的我不知不覺地走到了家門口，深呼吸，敲門，迎接我的仍是那關(guān)懷的笑容，我像往常一樣走了進(jìn)去，坐在飯桌前，望著冒著熱氣的飯菜，邊吃邊談。
也不知怎的，就談到了這次考試，她見我沒有回答，也就不再說了，想她或許已經(jīng)猜到了我的`成績(jī)，心里一定很失望吧，也一定再要說一遍那番話了吧。可這時(shí)，飯桌上卻有著不尋常的安靜，但最后，這份安靜很快就被她打破了，“沒事的，去寫作業(yè)吧�！闭f完，便去收拾碗筷了。我也只好拿著那沉重的書包，回到臥室里去。
廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艚袢崭裢獾捻懥粒颐鎸?duì)著書本發(fā)呆：她待會(huì)兒會(huì)怎么做呢？我又該怎么辦呢？這時(shí)，廚房里停止了聲響，隨而待之的是漸漸到來的腳步聲，“別到這兒來，別到這兒來……”我默默祈禱著，可那杯牛奶像往常一樣，放在桌頭，我抬起頭，看見的依然是她那充滿希望，慈祥的笑容，我已經(jīng)做好了接受“教育”的準(zhǔn)備了，可我聽見的卻只有六個(gè)字：“沒關(guān)系，趁熱喝�！闭f完便笑笑離開了，只留下仍在發(fā)呆的我。
可我卻好像得到了什么莫大的鼓勵(lì)，望著客廳的燈光，我開始奮筆疾書，想起了一句話：“你說我是你的生命，我說你是我生命的太陽(yáng)。”
青春的我們，終會(huì)經(jīng)歷困難，終會(huì)跌倒，但我們，也會(huì)爬起來繼續(xù)往前走，因?yàn)榍啻旱奈覀兛偸浅錆M希望的，我們也總是倔強(qiáng)的向希望走著，我們的身后，也會(huì)有一輪太陽(yáng)一直照耀著我們。當(dāng)有一天我們到達(dá)青春的終點(diǎn)，也會(huì)回頭看看那個(gè)太陽(yáng)，回頭看看那條走過的路，也會(huì)驕傲地說：“青春，我無悔，我走過�！�
初二我想這樣走過作文 篇9
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，生命是無休無止的，分秒會(huì)磨去每個(gè)生命個(gè)體走過的痕跡。
——題記
人的一生很短暫，在我的記憶中，時(shí)間不過是在鐘表上轉(zhuǎn)了幾圈，卻將多少人拉進(jìn)墳?zāi)梗瑫r(shí)間在我至親的人臉上刻畫，在我至愛的人發(fā)上染雪。那么，在我的生命中，我又該如何走過？
那是一個(gè)悶熱的夏夜。我為期中考試成績(jī)一落千丈而懊喪不已，“這道題怎么錯(cuò)了？錯(cuò)哪兒了？你給我講！”媽媽背對(duì)著站在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆的我大吼，“費(fèi)多少錢讓你補(bǔ)習(xí)，你就給我領(lǐng)回來一張53分的卷子！你對(duì)得起我嗎？”“媽！夠了！你有完沒完？不就沒考好你至于嗎？”我也不耐煩地沖媽媽大聲說。“你……你再給我說一遍？”“我是不是你親生……”話沒說完，“啪——”一個(gè)響亮的耳光扇在了我的臉上，我的臉立馬腫了起來。我哭著推開媽媽，沖出了家門。
我跑到小河邊，嚎啕大哭著，平靜的.河面被我的淚水打起了層層漣漪，倒映出我極為難看的哭臉和陰沉沉的天空。
“別騙我說你在看星星，今天晚上沒有星星哦！”爸爸走到我身邊，我不禁打了個(gè)寒顫——爸爸在我犯錯(cuò)時(shí)是不會(huì)溫和的�！鞍职治也桓一丶摇薄拔抑溃�，我先帶你去個(gè)地方”。
爸爸拉著我，走到了一條有很多鵝卵石的小路上。“來，跟我一起做。先把鞋脫下�！蔽夜怨缘孛摰袅诵�，爸爸赤著腳走在鵝卵石上，臉上一副很舒服的表情。我剛踩在鵝卵石上，就疼得直往回跳。“走！”爸爸一聲令下，我不得不遵從；我忍著疼痛，跟著爸爸一起走；腳被硌得生疼，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻不敢掉下來。
走了一會(huì)兒，腳已經(jīng)舒服多了，爸爸問我：“知道錯(cuò)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！板e(cuò)在哪兒了？”“不該讓媽媽操心，不該考得這么小，不該頂撞媽媽，不該……”“媽媽給你輔導(dǎo)的題都會(huì)了嗎？”“嗯……”“以后不要讓你媽再為你操心了，好嗎？”“嗯，我會(huì)的。”說著說著，我已泣不成聲。爸爸對(duì)我說：“考不好沒什么大不了，你現(xiàn)在所踩的鵝卵石，不正是你經(jīng)歷的挫折、困難嗎？”我頓時(shí)醒悟。爸爸說得對(duì)：經(jīng)歷過失敗、才能成功！
我是懷著歉疚回家的。
媽媽眼眶紅紅的，眼角還有淚水。我走向媽媽。“媽媽，對(duì)不起，我不該……”千言萬語(yǔ)涌動(dòng)在喉嚨，卻不知該如何表達(dá)�！皨寢屢灿胁粚�(duì)……”媽媽拍著我的后背。
有一位偉人曾這樣說過：“人的一生應(yīng)這樣度過：在回憶往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。”是的，在我到了彌留之際，回憶往事時(shí)，我能感嘆：這個(gè)世界，我曾這樣走過！
初二我想這樣走過作文 篇10
夢(mèng)幻般的童年，我在嬉戲中走過。童年的我，幼稚，無知，天真，無邪。我常常在家門前玩著各種各樣的游戲：跳石子、飛機(jī)格、石塊子……玩得不亦樂乎。夢(mèng)幻般的童年，我這樣走過。
天堂般的初一，我在歡笑中走過。剛剛升到了初一，學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)，我的眼界得到了開闊，我的成績(jī)也在不斷提高，那些幽默的相聲；動(dòng)聽的歌曲，搞笑的小品，優(yōu)異的成績(jī)，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕；讓我信心倍增。天堂般的初一，我這樣走過。
枯燥般的初二，我在急躁中走過。到了初二，我的成績(jī)開始大幅度下滑，令我對(duì)學(xué)習(xí)感到了厭惡。我時(shí)時(shí)在幻想初一的時(shí)光。這是，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度開始變得急躁，我開始了叛逆。枯燥般的初二，我這樣走過。
地獄般的初三，我正在努力的`走過。到了初三，我的叛逆開始收斂。同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，老師的勸導(dǎo)，家長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)，卷面的紅叉……使我開始明白，我的成績(jī)下滑的十分嚴(yán)重。同時(shí)也意識(shí)到了，中考即將來臨，命運(yùn)的審判即將到來！這使我又重新開始奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，去面對(duì)中考。但是，成山的作業(yè)，如海的卷子；枯燥的課程，魔鬼的體育……使我感到了壓力山大。但是，我相信，絕不放棄，奮發(fā)圖強(qiáng)，初三終會(huì)過去。地獄般的初三，我即將走過。
面對(duì)著即將來臨的高中，我該如何走過？高中，童年的終點(diǎn)，青年的起點(diǎn)。如果到了高中，我定將那些過去，統(tǒng)統(tǒng)化作回憶，保存在腦海的深處。高中，學(xué)業(yè)會(huì)比初中更為繁重。競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)比初中更為激烈。而我堅(jiān)信，不放棄，終會(huì)成功。
初二我想這樣走過作文 篇11
時(shí)間在走，年齡在長(zhǎng)，懂得的多了，看透的多了，快樂越來越少了。但自己真正的長(zhǎng)大了，曾經(jīng)我這樣走過。
在學(xué)校，曾經(jīng)叛逆的我，讓他們?yōu)槲疑鷼�。初二�?我天天被老師追著打、天天管，但自己還是任性的做任何事情，隨心所欲。依希記得有一次，因?yàn)楹猛娑チ岁?yáng)谷，而那一天爸爸正好在聊城住院，家里就由奶奶來照顧我和弟弟，心中竊喜道：“嘿嘿，這次可好了，終于沒人管我啦”！沒有告訴奶奶，偷偷地跑出去玩。
我的如意算盤落空了，下午爸爸媽媽就回來了，他們到哪里也找不到我而焦急萬分，找遍了任何一個(gè)地方都沒有找到我，急忙地趕到了學(xué)校。班主任也很是擔(dān)心，結(jié)果不知道從哪里得來的消息知道我去了陽(yáng)谷，急忙開著車去了陽(yáng)谷。這時(shí)的我還在路上有說有笑著。卻不知道一場(chǎng)“危機(jī)”正在悄然而至。
爸爸媽媽下車就先打了我一頓，因?yàn)閺男〉酱笪以谒麄冄壑幸恢倍际枪怨耘�，很少讓他們生氣，而這一次，卻因?yàn)槲疑@么大的氣，這時(shí)的我似乎已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，不敢去抬頭看他們，但我能想像出來他們那焦急、憤怒的臉上還帶著幾分關(guān)懷、不舍。這時(shí)的我頭低得更向下了。回到家，媽媽都被我氣哭了，雖然爸爸沒有說話，但我始終能感覺到他們那急促的心始終還沒有平靜下來，他們因?yàn)槲疑倪@一次氣，我的心始終在疼痛著。老班也批評(píng)我，而我始終在那偷偷掉眼淚。
從那一次中，我徹底認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，最終，爸爸媽媽因我而顯得比以前蒼老了許多，老師也因我最終沒有心思去上課，雖然最終他們都原諒了我。
回首曾經(jīng)走過的路，想起在成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都化為我成長(zhǎng)的動(dòng)力，激勵(lì)我前進(jìn)。貪玩的路上懂得了自己不該再讓關(guān)心自己的人為自己掉眼淚，生氣；通往高中的路上，懂得了珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，不要“少壯不努力”，而“老大徒傷悲”，懂得了不應(yīng)該再讓老師們?yōu)槲覀冑M(fèi)心了，一切取決于自己。
現(xiàn)在我明白了。因?yàn)槲以?jīng)這樣走過。
初二我想這樣走過作文 篇12
我這樣走過春天：走過繁花、走過綠葉；我這樣走過夏天：走過烈日、走過蟲鳴；我這樣走過秋天：走過紅葉、走過枯枝；我這樣走過冬天：走過寒梅、走過冰雪�；蛟S，我就會(huì)這樣走過我的一生，可是……
(一)春雨
小時(shí)候，我的腦袋一直不開竅，成績(jī)也不好。漸漸地、漸漸地，我成為了一個(gè)孤獨(dú)的人。徘徊在雨夜的我緩緩地走在盛花開遍的從中，一步一步的向前走著，卻不知道幾步遠(yuǎn)的深處，有一個(gè)泥潭，如果跌進(jìn)去，會(huì)是一片黑暗？就像我現(xiàn)在一樣，什么也無法擁有？一步……兩步……突然，一直大力的手拉住了我的后衣領(lǐng)，我木然的回頭，是你。你就像光一樣，終于可以驅(qū)散我身邊的黑暗了。
(二）夏日
你就像一個(gè)強(qiáng)大的后盾擁著光芒照耀著我。即使生活中有著深沉的.打擊，你也可以“忠誠(chéng)”的在我身邊。有你在的時(shí)光，就像在有烈日時(shí)樹蔭遮蔽著的陰涼，就像在口渴時(shí)拿著椰汁喝的甘甜可口。我和你成為最鐵的死黨，成為可以相互依靠的伙伴。和你成為朋友的夏日也變得不那么熱而干燥。仿佛夏季的日光是樹縫間陰涼地相伴。我突然變得熱愛生活。因?yàn)橛心悖也幌胩颖堋?/p>
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咋咋呼呼的夏季過去的仿佛流水，可我成為了一個(gè)并不會(huì)回憶過去的人。還沒過多久，你和我像往常一樣，坐在公園的凳子上，看著閃著波光的湖面，一片片黃葉的掉落。注意到你一直緊緊攢著的手，輕輕一撫，竟是那樣冰涼。我突覺驚慌，還準(zhǔn)備問你，可你那失去血色的嘴唇說：“我們不能再做朋友了�！薄盀槭裁矗俊蔽易呱锨芭c你對(duì)視：“是不是……生病了？”一片紅楓葉輕輕滑過。
（四）冬雪
你垂下你的眼簾，可我仍能看到你悲哀的絕望。沒過幾天，你就被你的家人帶到了國(guó)外，至始至終我都是不知道的：是什么把你帶走了。只身一人站在湖水前，湖水凝結(jié)起來像一面鏡子。短暫的友誼以一片雪的降落結(jié)束。
我和你的友誼這樣走過春夏秋冬。曾經(jīng)的快樂讓我始終回憶著你。我這樣走過了你最后在家鄉(xiāng)的回憶，朋友。我還在期待你的回信：我回來了，朋友。
初二我想這樣走過作文 篇13
仰首是春，俯首即秋，日子像一串念珠，一天跟著一天滑過！伏案回望，來路依舊清晰。來時(shí)懷揣一顆夢(mèng)想的種子，心間不時(shí)輕吟那首《我的未來不是夢(mèng)》，堅(jiān)定信念要認(rèn)真的過每一分鐘，讓夢(mèng)想在這里生根發(fā)芽。如今整天忙著追求，盡管也曾徘徊茫然，不過自己一次又一次告訴自己，有夢(mèng)就能圓，有希望就有成功一刻的喜悅，所以我仍認(rèn)真的過每一分鐘。
選擇是一個(gè)嶄新的開端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念；選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎竞狼椋贿x擇寒風(fēng)勁厲的`荒漠便需有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷。對(duì)于生命和生活的意義不同的人有不同的解讀，自然就有了不同的追求與選擇，選擇可以不同，但作出選擇后都一樣需要我們義無反顧堅(jiān)定信念進(jìn)行到底。銀行的工作本來就不輕松，也不該輕松，對(duì)于喊苦喊累偶爾可以作為一種宣泄，但面對(duì)工作之時(shí)還得振奮心情，迎難而上不是嗎？畢竟工作和生活還得繼續(xù)，還得我們?nèi)橹冻銎D辛。
《苦樂年華》中這樣定義生活：“生活是一團(tuán)麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一根線，也有那解不開的小疙瘩；生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼？生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣。生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫；生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑；生活是一條藤，總結(jié)著幾個(gè)苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加�！彼哉f生活的含義是這樣豐富而深刻，我們應(yīng)該把每一段經(jīng)歷都當(dāng)做寶藏來珍藏，當(dāng)我們臨近耄耋之年，再重拾記憶的碎片，才有說不完道不盡的故事，才證明當(dāng)初我們是認(rèn)認(rèn)真真的過好每一分鐘的，而不是滿目的蒼白無力和一地枯槁。
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，這本是收獲的日子，而對(duì)于我來說更是播種希望的日子，是藏于心間的希望鼓舞自己一直向前不回頭，即便荊棘叢生也要永不止步；是這強(qiáng)烈的希望給自己無窮的動(dòng)力，即便困難重重，也要不懈地奮斗去譜寫不朽的華章。
相對(duì)于滾滾歷史長(zhǎng)河，我們的一生真如白駒過隙。千古能人賢士留下了多少惜時(shí)如金的名言警句，像一座不倒的豐碑指引著過往的人們不要在黑暗中勾勒黎明的天空時(shí)，才明白已從眼前過去的東方朝霞有多美；不要在人過中年時(shí)，才明白年輕時(shí)代荒廢了多少光陰；不要在默數(shù)渾渾噩噩的往日時(shí)，才明白該干而沒干的太多太多。這些道理盡管淺顯，但徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結(jié)網(wǎng)”意，只能任時(shí)光流逝，青春蠶食。
我們此生可以平淡無奇，但我們的每一天卻可以精彩無限，我們不需要?dú)v史銘記我們有多少豐功偉績(jī)，也不需要后世將我們流芳千古，但我們?cè)诨厥状松畷r(shí)無悔無憾才不枉此生。今生如何走過，你是否仔細(xì)想過？今生那樣走過，你是否愿意那樣走過？
初二我想這樣走過作文 篇14
我想把每一天都當(dāng)作生命的異常節(jié)日來度過。雖然都可能交雜一絲凝重與失望，空氣里依然會(huì)彌漫快樂的滋味。所以我想生命賜我兩個(gè)瓶子：一個(gè)裝著悲傷，一個(gè)裝著快樂。悲傷的那一個(gè)應(yīng)該加以粉飾，畢竟這是我自己經(jīng)歷的回味。我想我的經(jīng)歷也只有瓶裝了。大了反而會(huì)顯得空曠與虛無，就這樣一點(diǎn)一滴中容納我的生活。
我早有想把自己的生活遺留下來的想法，從孩提起就知道積淀，可已經(jīng)時(shí)速境遷了。如果我可以用清秀文雅的字來填充我的瓶子。很久以前就開始了，但轉(zhuǎn)念一想，這樣“輕氱”的文字如何見人。突然醒悟過來，這是留給自己的，無論丑陋與否。它是我的專屬，任誰(shuí)也只是在里面留下點(diǎn)什么。
我喜歡文字的，從很久很久以前，雖然我無力去創(chuàng)造什么，僅在別人的.天空瀏覽，觀摩。每次它留給我的快樂是無窮的。用用神奇的方塊字隨意拼湊，便是一篇篇值得稱謂的悍作精著。
可是，于我卻只能如此！
天黑了，人聲嘈雜中少不了寂寞的影子，好像越雜亂，黑暗便越滋意瘋長(zhǎng)。高過這層樓的邊緣，羞澀的光暈正如潮水般退去。只留下一抹殘遺的痕跡-一直期待的情景N中萌動(dòng)的那種韻羨也經(jīng)久不哀。隨之，我也會(huì)有退潮后的平靜，一絲絲的微波在海一韋的勻稱呼吸聲中，讓我陷入寂寞我想風(fēng)帶走平凡的那一刻，同時(shí)也卸去了僅有的偽裝與抵抗，回復(fù)本性亦是脫離現(xiàn)實(shí)。
可是，我應(yīng)該不是寂寞的。只是固執(zhí)的追求獨(dú)立，準(zhǔn)確的說是孤高自許。純潔，不落俗套，與世無爭(zhēng)，可卻在渾濁不清的世界里，為生活落進(jìn)自己口袋，設(shè)置的陷阱。那是被風(fēng)雨腐鉵了千百年的鐵夾，沒有原來的硬脆。我以為自己只是生在夢(mèng)幻，當(dāng)封印的鐵銹吱吱丫丫的解開自己的咒語(yǔ)。我只知道那是時(shí)間在提醒我生命在離我遙遠(yuǎn)。而我一直是活在幻想中的。至少過去是這樣的。所以，我只認(rèn)為時(shí)間是記錄我夢(mèng)幻之旅的沙漏。
結(jié)果，我被自己俘虜，成了世人的獵物。我清楚的記得那令人暈撅的疼痛，也只能帶著疼痛與世間周旋。因?yàn)�，我知道了活著的意義。
閑夜無聲低自詡。
殘星螢火對(duì)燭言。
暗冬無力孤霜冷，
獨(dú)倚冰窗弱雪寒。
初二我想這樣走過作文 篇15
時(shí)針在鐘表上嗒嗒作響，魚兒在溪水中急切流動(dòng)，墨水在紙上飛快流動(dòng)……它們像是在趕時(shí)間似的。時(shí)間！是個(gè)什么含義？
時(shí)間，就是物質(zhì)不斷變化或發(fā)展所經(jīng)歷的過程。
在古代，人們用沙漏記錄時(shí)間，在現(xiàn)代，人們靠發(fā)現(xiàn)的化石來記錄時(shí)間。時(shí)間是個(gè)說也說不完的話題。
先看看我自己，以前的我是什么樣的，現(xiàn)在又是什么樣的？以前的我從不說假話，尊敬父母，而現(xiàn)在呢？我有時(shí)會(huì)隱瞞一些事實(shí)，甚至為了幾個(gè)問題而與父母爭(zhēng)論。這說明了一點(diǎn)，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)有了自己的思想，心遠(yuǎn)了。時(shí)間也隨著我的成長(zhǎng)二緩緩流逝。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，是何等的懦弱，還被稱作為“東亞病夫�！焙髞恚粓�(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)斗，一片片的鮮血，戰(zhàn)士們的.靈魂，都給了我們力量，于是我們堅(jiān)定不移地向光明走去，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民的努力下，一座座高樓大廈拔地而起，一批批先進(jìn)武器的制造，無一例外，都證明著時(shí)間的流逝。
時(shí)間易逝，一去不返，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，開創(chuàng)將來。
初二我想這樣走過作文 篇16
就這樣走過，哪些春夏秋冬，訴說一場(chǎng)場(chǎng)考試的勝利；就這樣走過，哪些晨午霜旦，訴說一夜夜泥濘的艱辛；就這樣走過，哪些人間片段，訴說一支支晨曲的呢喃。
就這樣走過，一頁(yè)頁(yè)人生，一條條路，留下記憶仍然芬芳在心田。
就這樣走過，也曾留戀，可季節(jié)從不停留，即使大家一起譜寫過未來。
那天，看考場(chǎng)的路上。我在想，中考，真的近在眼前了。心里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶猶如清晨的露，自葉心滑至葉尖。有千言萬語(yǔ)流淌，竟不知從哪里拾起，從哪里理清思緒�；厥撞唤�(jīng)意走過的路，又漸變漸遠(yuǎn)。“夢(mèng)想,注定要讓那些追逐的人懂得其中的無奈與艱辛。后視鏡里的人生一步步倒退，我看到命運(yùn)的側(cè)臉還是那么的美；過去的傷痛在角落里偷窺，我卻獨(dú)自幸福的流淚。”我在心里獨(dú)自念著曾經(jīng)的獨(dú)白，看著眼前似曾相識(shí)的課桌椅，我知道，這并不同，因?yàn)榇蠹业拿\(yùn)將從此改變。
我知道，昨天，大家打打鬧鬧，一同教室里暢談人間事；可今天，大家各奔東西，從此天涯海角淪落人。我知道，昨天，大家熙熙攘攘，一同戰(zhàn)場(chǎng)上奮力殺敵；可今天，大家分道揚(yáng)鑣，自此成為單獨(dú)的個(gè)體。我知道，大家，已經(jīng)不同了。
那天，在考試的路上。我在想，中考，真的不過如此。它普通，像家里那些黑白照片，該走的都會(huì)走，該來的也回來。總會(huì)定格在遙遠(yuǎn)的記憶里，揮之不去，呼之卻不來。只是埋沒在腦海，隱在記憶的灰塵下，在某個(gè)夜里便燦燦生輝�！扒啻�,在奮斗和掙扎中熠熠閃光,見證了夢(mèng)想的艱辛�！辈诲e(cuò)的，經(jīng)歷后才會(huì)有體會(huì)，不會(huì)再嬉笑曾經(jīng)彷徨的人。
深呼吸、相信自己，一遍遍的關(guān)懷，似乎在一遍遍的排練，只為了最后那兩天半，為了在那天，可以給自己三年努力的滿意答復(fù)�？墒鞘獠恢�，只是一次考試怎樣評(píng)價(jià)我的三年，一次考試，就可以了解三年來我的收獲嗎？但就這樣，大家從那莊重的校園里出來，就再也不同了。回首那溢滿艱辛的校園，此刻正灑落著滿園的陽(yáng)光，那樣醇厚，那樣馥郁，那樣飽滿，似三年來凝結(jié)的一切淚與笑，記憶中最值得珍藏的過往�！盁o論幸福與憂傷,都是值得珍存的過往,即便時(shí)光像流水一樣匆匆逝去,記憶中的流年卻永遠(yuǎn)不會(huì)像水一樣蒸發(fā)干涸。”
那天，在回家的路上。我在想，中考，只剩支離破碎的回憶了嗎？踏著夏日的余暉，我在彷徨�！疤颖�,亦或面對(duì),我無從抉擇。短暫的滿足,只能讓人越來越覺得未來的渺茫。時(shí)間走過,沒有停留的跡象,無法挽回的是過去的記憶,該放棄還是堅(jiān)持,在選擇中迷失自己�！闭娴膶⒆约好允Я�，迷失在郁郁蔥蔥的叢林里，不再想追尋、不再想出逃，將自己融化在月光里，靜靜體味慢生活的真諦。不再追憶過去、不再向往將來，懂得真正的美好只是當(dāng)下，當(dāng)下的月、當(dāng)下的流水、當(dāng)下的樓閣、當(dāng)下的心境……
再?zèng)]有夜里十二點(diǎn)的鐘聲響，再?zèng)]有早晨五點(diǎn)半的鈴聲鬧，再?zèng)]有咖啡伴侶沁人心脾，再?zèng)]有題海里掙扎的種種，再?zèng)]有……“聽見時(shí)間斷裂的聲音,凌亂不堪。記憶的碎片,無法拼湊完全支離破碎,但十二點(diǎn)的鐘聲響起,留下我一個(gè)人獨(dú)舞。”時(shí)間老去，流水已逝，在現(xiàn)實(shí)中凌亂了發(fā)髻，卻再不愿意梳理，再不愿意提起。一個(gè)人的獨(dú)舞，是的，總是一個(gè)人，匆匆著想要留意，留意這月的陰晴圓缺，可心知，在注定忙碌的季節(jié)里，沒有間隙停下來，誰(shuí)都沒法好好看著世界。偶爾，題海里掙扎出來，微抬頭，想觸見天邊原野，卻仍然是桌邊題海，真的望不到終結(jié)時(shí)刻�？偸亲旖禽p揚(yáng)，一笑而過。只是一個(gè)人。最后我明白，那桌美味的飯菜為我而做，那紙密密麻麻的'資料為我而印，那盞昏黃的燈為我而開，那個(gè)美麗的笑臉為我而綻放……是一個(gè)人，又不是一個(gè)人。
那天，在追夢(mèng)的路上。我想，所謂夢(mèng)，只是支持我前進(jìn)的彼岸，在遙遠(yuǎn)的那一邊，給予我奮斗的力量，讓我有理由留下來，享受人生的悲歡。“記憶中沉睡的某部分已驟然蘇醒,很莫名其妙的想起一些傷痛,本想忘記,卻在忘記的過程中銘記,是塵封的太久還是傷的太深?”現(xiàn)實(shí)的泥濘還在不斷地刷新著記憶，可記憶終究是記憶，印證著夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的差距，亦回放著追逐夢(mèng)想的艱辛。
以后的路，希望還會(huì)有一個(gè)人，犧牲正課的時(shí)間，讓我們學(xué)唱“海闊天空”，只為了教會(huì)我們讓歌聲驅(qū)散陰霾；希望還會(huì)有一個(gè)人，站在高高的講臺(tái)，揚(yáng)言要為全班同學(xué)披荊斬棘，下課卻和我們打成一片；希望還會(huì)有一個(gè)人，值得你尊敬，值得你站在大洋的彼岸默默地祝福，只因?yàn)樗虝?huì)你很多很多；希望還會(huì)有一個(gè)人，永遠(yuǎn)在我的心里，永不磨滅，只因?yàn)樗o予了你夢(mèng)的方向。
那些天，匯成了那三年。三年的光景，來來回回只是從家到學(xué)校的路，依稀記得，那路，很美……
初二我想這樣走過作文 篇17
“孩子啊，你可曾記得兒時(shí)那些休閑時(shí)光……”午后一個(gè)人坐在那里打發(fā)時(shí)間，偶然從窗簾下發(fā)現(xiàn)一封泛著點(diǎn)點(diǎn)黃暈的信封，那是你的筆記。
臨窗，有兩只小眼睛正翹望著天空的那輪圓月。推門至院落，院中桂花花香四溢，溢滿在彼此的心頭�！鞍职郑炜�，看嘛，那個(gè)圓圓的是什么…”稚嫩的聲音在你耳畔經(jīng)過，你說：“哦，那個(gè)�。∧鞘窃铝�，是一家團(tuán)圓的象征…”還沒等你說完，我就吵吵嚷嚷的跑開了。你只好嘆息一聲�！斑�，它怎么又在水里呢？爸爸，我們?nèi)グ阉鼡破饋�，好不好？”我站在水邊，一手叉在腰，一手指著它說。你笑了笑，說：“哎呦！它撈不上來，撈上來就不完整了��！”散漫的竹影投到地上，橫七豎八，只透過點(diǎn)點(diǎn)月光。兒時(shí)的時(shí)光，是我遺忘了？但又怎么還記得，你曾陪我一起走過這段無知?dú)q月。
自出生，似乎你從未離開。小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，你一直都在。我在哪里，哪里便有你的身影。周假，月假，你都無一例外地在校門口等我。一次，你裹著厚厚的棉衣，哆哆嗦嗦的你在校門口，你兩只手放入對(duì)方的袖管，在哪里不停的轉(zhuǎn)圈。只覺得有兩行暖暖的東西在臉上爬行。然后我到了，你伸出手捂著我的臉，說：“冷不冷��？”我無言，只緊緊地盯著你腳上的鞋子。你買來兩個(gè)烤白薯，氣喘吁吁地說：“來，快吃吧，熱著呢！”我從你冰冷的手里接過火熱的烤白薯，注視著它，又不知什么在臉上爬行。你急了，說：“怎么了。”連忙從衣兜里掏出紙巾替我擦干�！澳�，為什么總是這樣？”我對(duì)著白薯說�！耙�?yàn)槟闶俏业呐畠海 币痪溏H鏘有力的回答飄進(jìn)耳膜。春夏秋冬，校門口的`那個(gè)人永遠(yuǎn)不曾缺席。你陪我度過了這許多年。
“我旅行的時(shí)間很長(zhǎng)，旅途也是很長(zhǎng)的�！苯K于，我的翅膀硬了，不再滿足于你那片天地。外出，你終是阻擋不了我。然后你每天都來電話，都問些雞毛蒜皮的小事。厭煩了，“我還有事要做，你能不能不要每天都來電話！”電話那邊的你無聲無息，而后便一周來四次電話。
去年回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見你一個(gè)人坐在門前，目光鎖住桂花樹。你變了，你的眼神憂郁了，頭發(fā)花白了，衣服不怎么周正了，鞋子換成了棉布鞋，那是你嗎？是，因?yàn)槟闶掷镎弥覂簳r(shí)寫給你的信。
哦，爸爸，兒時(shí)那些時(shí)光，我確定我沒有忘記。你陪我走過多年，而后我掙脫了，現(xiàn)在又回來了，回來陪你一起走。
路燈下的影子，已不再是一長(zhǎng)一短，而是兩者相等了，但是，原來圓滿的現(xiàn)在變瘦削了。
茶可以不懂水的溫情，酒可以不懂喉的寄托，淚可以不懂眼的脆弱，但我不可以不懂你，不可以不懂你我一起走過的時(shí)光。我幼稚地問話“你在哪兒？”和你保證的回答“我在這兒”的洪流一同泛濫了全世界。
你曾陪我一起走過，而今，我要陪你一起走。
黑夜寂寥，燈光昏暗，地上的人影逐漸靠近。
初二我想這樣走過作文 篇18
看，那是我們一起走過的路——
風(fēng)雨同舟·永難忘
“嘿，快點(diǎn)兒，我們跟不上啦!”你揮著手臂向我吆喝，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的我顯得那么懦弱，氣喘吁吁地拼命奔跑，卻仍是落后者，本遙遙領(lǐng)先的你，轉(zhuǎn)了方向，與我平齊，“怎么了?加把油呀，來，我們一起!”你的鼓勵(lì)使我丟棄頭上的汗珠，跟在你的后面往前沖去。可人生中難免會(huì)出現(xiàn)絆腳石呀，可不，就在這時(shí)，我被一塊小石頭所絆倒，“哎喲，我怎么這么倒霉，該死的石頭偏偏擋著我的去路!”我皺眉埋怨，你停下向前的腳步，走到我的身邊，彎腰扶起了我，“呵，就這么點(diǎn)困難你就埋怨，還能做什么大事!”你那嘲笑諷刺的話語(yǔ)中卻充滿了激勵(lì)和期望，我緊緊盯著你的眼睛，拍了拍身上的塵土，握起拳頭，說：“哼，快點(diǎn)走吧!”你微微一笑，和我一起沖向了終點(diǎn)。雖然此刻我們是別人眼中的最后，但是卻是我心中永遠(yuǎn)的第一，我不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而抱怨，只會(huì)存有一顆永遠(yuǎn)為此滿足的心。這是我們一起走過的路，讓我永遠(yuǎn)難以忘卻。
共患苦難·永相伴
厄運(yùn)的使者總纏繞在我的身邊，因此也會(huì)連累了你。來到教室，你和我都放下了沉重的書包，一起跑向教室后面的.櫥柜，拿起掃把，負(fù)責(zé)任地仔細(xì)打掃著地面，可不巧的是，我拿的掃把在不經(jīng)意間斷裂，我感到很慚愧，你嘆了一口氣，看著我，隨即跑向我的身邊，搶走我的掃把，我十分氣憤，以為在這種情況下你還有心情和我打鬧。沒想到的是，老師背著手臂走了進(jìn)來，看見了我們這一幕，大聲訓(xùn)斥：“不打掃衛(wèi)生站在這里像個(gè)木頭一樣干什么!”老師進(jìn)一步，看見你手中的掃把，臉被氣得漲紅，猶如火山爆發(fā)，叫道：“誰(shuí)弄壞的掃把，站出來!”你毫不猶豫地向前邁了一步，我驚訝地叫道：“是我不小心弄壞的�！崩蠋煹闪宋乙谎�，說：“你們倆都給我出來!”在走出教室的路上，我心煩意亂，說道：“你怎么那么傻，明明是我弄壞的嘛!”可你卻一點(diǎn)兒也不在意地說：“有福同享，有難同當(dāng)，這是真正的朋友。”老師狠狠罵了我們一頓，并讓我們共同賠一把掃把，可我的心里卻是美滋滋地，因?yàn)槲覔碛辛艘环菡嬲挠颜x。這是我們一起走過的路，我愿永遠(yuǎn)與你相伴。
雨過天晴·笑語(yǔ)連綿
風(fēng)雨之后帶來的是晴明的天空，彎彎的彩虹會(huì)在遠(yuǎn)處向我們微笑。金色的陽(yáng)光灑下絲絲碎沫，花瓣上殘留的露珠，晶瑩透亮，四處散發(fā)著泥土的芳香，世界是那么怡人。我們一起走在羊腸小路上，談笑風(fēng)生，互相追逐著，此刻笑顏已爬滿我們的面頰。風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起闖過，任何苦難都在我們一起奮斗下消失。我們談笑，我們打鬧，我們向著長(zhǎng)天微笑!這是我們一起走過的路，笑語(yǔ)永遠(yuǎn)在我們的頭頂蕩漾……
驀然回首，是記憶告訴我，我們永遠(yuǎn)會(huì)一起笑著走過。
初二我想這樣走過作文 篇19
時(shí)間總是在不為人所發(fā)現(xiàn)的角落偷偷溜走，明明看上去好像并不起眼，但是它逃走的痕跡，卻明顯而深刻。而我看著時(shí)間這樣走過，仿佛又看見了那輛破舊的自行車，吱呀吱呀地行進(jìn)著，只留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的輪胎印記。
我總喜歡在清晨的時(shí)候小小地賴一下床，最終還是不得不在奶奶的催促聲下懶洋洋地爬起來。等到完全清醒后，便急急忙忙地跳上奶奶的自行車后座，嘴里一邊嚷嚷著“要遲到啦”，一邊心急地等著奶奶不緊不慢地推動(dòng)自行車。正嘟囔著嘴要抱怨速度太慢，奶奶便坐上自行車，招呼一聲“小心咯！”便從小坡上滑行而下。我“咯咯”地傻笑著，聽著微風(fēng)也在耳邊低低地吟唱。
我伸手抓住奶奶的衣角，被風(fēng)鼓起的衣服淺淺地勾勒出奶奶瘦削的身形。陽(yáng)光在奶奶精神的短發(fā)上跳躍，每一根頭發(fā)都反射出活力的光芒。將右臉貼在奶奶的背上，感受到溫暖源源不斷地從衣服下傳來，心底涌出一股安心的感覺。從奶奶的背上望向路邊，看景物不斷向后快速地飛逝，突然就高興地唱起了剛學(xué)的兒歌。迎面吹來的風(fēng)柔柔地滑過臉頰，帶著心都好像飛上了天，隨著風(fēng)向后，向后，與從車尾伸出的車輪印一直延伸到很遠(yuǎn)的地方……
記憶中沒有到達(dá)目的地下車的景象，因此自己也天真地認(rèn)為時(shí)間還一直停留在原來的地方。卻不知道，時(shí)間已經(jīng)在看不到的.地方隱沒了自己的痕跡，只是依然靜靜地流動(dòng)著。
直到那天我因?yàn)槎萝嚥坏貌蛔呗坊丶�，在轉(zhuǎn)過街角看見那個(gè)仿佛越過時(shí)光的身影時(shí)，才不知不覺地模糊了眼前的景象。奶奶仍然推著那輛老舊的自行車在前面走著，我卻只是靜靜地跟在她身后。昏黃的路燈安靜地灑了滿頭，變得枯黃的頭發(fā)暗暗地沒有光澤。自行車在寂靜的空氣中發(fā)出輕微的吱呀吱呀聲。我看著前面那個(gè)像要慢慢走遠(yuǎn)的背影，看著自行車尾淡淡的痕跡，仿佛看見了時(shí)間這樣走過。
時(shí)間的步伐依然在以令人驚奇的速度行進(jìn)著，就像老舊的自行車，看似慢慢地、慢慢地留下自己的痕跡，其實(shí)身邊的景物早已轉(zhuǎn)瞬不見。最后只能默默地看著那樣一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影，才知道，時(shí)間已經(jīng)這樣走過。
初二我想這樣走過作文 篇20
初一，我將這樣走過。（小薰） 捧著一本同學(xué)錄，告別了我生活了六年的小學(xué)校園。帶著美好的回憶，純真的友情，跨入了人生的新階梯—初中。 校園里，彌漫著花香和柳樹的清香。踏在學(xué)校的小路上，心理往往有些懷念。朋友，友情，還會(huì)存在嗎？帶著最大的疑問，來到了我將要生活3年的新班級(jí)，新集體。坐在位子上，眼神望了下四周，沒有看見原來好朋友的身影，心里難免有些失落。一向最看重朋友的我，將要在這個(gè)班級(jí)迎接新的友情。這就意味著，我要尋找新的友誼。 我是個(gè)不甘寂寞的女孩，我愛笑，我總有笑不完的笑，樂不完得樂。孤獨(dú)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，歡樂離我很近很近。我滿目滿心都是夏季燦爛的陽(yáng)光。就是因?yàn)槲业倪@種性格，讓我在小學(xué)的六年里與朋友相處融洽。身邊也有很多的朋友。漸漸地，我把朋友放在最高位，視友誼為純凈之水。水不醉人，而這杯友誼之水卻使我們醉意盎然，心滿意足。沒有虛榮與自私。只有純潔的友誼。然而，這心真的就只是回憶而已。 上了中學(xué)后，覺得真的很累很累，感覺每天就像是在戰(zhàn)場(chǎng)上一樣，每一天都很累。更何況初中的友誼了呢？每個(gè)人都是勾心斗角。那杯純凈之水，早已變了質(zhì)。剛剛上中學(xué)的那些朋友，經(jīng)過了一年的考驗(yàn)后，也是一樣，原形畢露。 朋友難得，朋友可貴。真正的朋友是經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)的�！叭甑募拍边@句換我終于懂了，也許我懂得很慢，也許我是我們班里最后一個(gè)懂得的，不管怎么說，我現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了當(dāng)中苦澀的.滋味，但是三年后的今天，我會(huì)在我最喜歡的高中里嗎？初一的生活已經(jīng)接近了尾聲，真正的朋友這幾個(gè)字還沒有找到合適的人選。所以，初一的結(jié)尾，就用一個(gè)好成績(jī)來畫上那個(gè)圓滿的句號(hào)吧！真心朋友這個(gè)詞，也就永遠(yuǎn)留給小學(xué)的她吧！！ 而我對(duì)于朋友一次的了解，也會(huì)依然沉浸在記憶的海洋里，永不變更！
初二我想這樣走過作文 篇21
那條路，在哪兒？匆匆走過，卻又不知是酸或略帶些苦......我們一起走過。
——沉思錄
蝶的一生注定是不平凡的，她會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)永恒的蛻變，而一生與之相伴。
當(dāng)她還是一條乳臭未干的毛毛蟲的時(shí)候，她未必知道，伴隨著她一起走過的是無盡的'痛苦，她又該如何做出選擇？是選擇呻吟？還是......
尚記得媽媽曾經(jīng)說過：“上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的�！蔽也粫�(huì)自卑，不會(huì)自棄，我要靠我自己，“世上本沒有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過。去經(jīng)歷來自暴風(fēng)雨的洗禮，帶著自己的夢(mèng)想，她上路了......
路無疑是坎坷不平的，去和百靈結(jié)伴同行，遭遇到的只是一陣譏笑，而她還是忍受著；天突然下起了小雨，一個(gè)個(gè)花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了，他
初二我想這樣走過作文 篇22
靜靜的清晨，所有的生命都在寂靜中沉睡著。遠(yuǎn)處傳來的腳步聲打破了這寂靜的晨，清晨的早起已然成為她生活的一環(huán)。為此，她放棄了作為母親陪伴子女上學(xué)的呵護(hù)、她放棄了作為妻子協(xié)助丈夫打理生活的關(guān)懷。
她曾這樣走過，在她的人生道路上，從事幼教事業(yè)，是她兒時(shí)的夢(mèng)想，那年她報(bào)考了學(xué)前教育大專，潛心學(xué)習(xí)幼教理論，研究教育教學(xué)規(guī)律和管理方法，持之以恒的學(xué)習(xí)，為她積累了大量的知識(shí)和能力儲(chǔ)備。當(dāng)她做出開辦幼兒園的決定時(shí)。也曾有人告誡過她走上這樣一條道路的艱辛，也曾有人懷疑過她的能力，也曾有人嘲笑過他的一舉一動(dòng)。喧嘩的世界，小小的天地，她獨(dú)自穿梭在這艱辛的道路上。時(shí)光流逝，歲月如歌。早已記不清、多少個(gè)這樣的日子，她最早來到幼兒園大門前，獨(dú)自站在門口，等待著每一個(gè)入園的孩子。十年的`青春在默默堅(jiān)守中逝去。每當(dāng)孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下來到幼兒園時(shí)，她總是孩子們見到的第一位老師，和藹親切的笑容是她永恒不變的標(biāo)志，也因?yàn)槊利惖奈⑿Γ恳粋�(gè)孩子、每一位家長(zhǎng)都記住了她。只要有孩子在幼兒園，她就絕不離開幼兒園。每次課上，她會(huì)耐心為孩子們講解生動(dòng)、有趣的故事；每次午睡，她會(huì)小心地為孩子們蓋上掀翻的被子；每個(gè)旁晚，她會(huì)靜靜地等在幼兒園門口等待最后一位家長(zhǎng)。我們已經(jīng)無法數(shù)清她曾多少次為孩子們拭去眼角的淚水，我們已經(jīng)無法體味她默默地為孩子們洗凈尿濕的褲子，我們已經(jīng)無法描繪她看見孩子們臉上快樂的笑容是如此的滿
足。正是這樣的堅(jiān)守，為她與孩子、家長(zhǎng)之間搭起了溝通心靈的橋梁；正是這樣執(zhí)著，為她與孩子、家長(zhǎng)建立了深厚的友誼、無比的信任。........
她曾這樣走過。在她的人生道路上，她把自己的一切都奉獻(xiàn)給了自己所追求的事業(yè)和她所熱愛的家。在她看來，對(duì)孩子和子女的愛是奉獻(xiàn)，不管是親人還是自己的員工，她都全身心地付出自己的愛。愛對(duì)于她來講，是一種心態(tài)，更是內(nèi)心和靈魂的感應(yīng)。對(duì)于生活存在困難的孩子，她熱情地伸出自己的雙手；對(duì)于犯了錯(cuò)誤的孩子，她敞開自己的胸懷。十年來，她用慈母般的愛心溫暖著孩子們幼小的心靈，用愛心托起明天希望的太陽(yáng)。和孩子的相處使她保持著一顆童心，而管理工作讓她成熟。所以保持著一顆童心、歷練、強(qiáng)干、激情、認(rèn)真負(fù)責(zé)這些特性漸漸都附加在了她的身上，使她深受家長(zhǎng)的信任。她用自己獨(dú)特的人格魅力教會(huì)了周圍的人和孩子們?cè)鯓幼鋈�，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活。家長(zhǎng)們說：她是我們的知心好友；孩子們說：她是我們的“好園長(zhǎng)”，老師們說：她是我們的親人；朋友們說：她是我們的好老師，從她的身上我們學(xué)到了很多；社會(huì)各界贊揚(yáng)：她是有愛心、有能力的人??在設(shè)計(jì)、美化環(huán)境的過程中，她和老師們一起冒著嚴(yán)寒、頂著酷暑，和老師們一起早來晚走，在室外輪流做畫，記不清多少次到深夜，她才拖著疲憊的身軀回家，為了幼兒園的孩子，舍棄了陪自己孩子，為了大家，忘了自己的小家。但在她執(zhí)著的追求、不懈的努力下，得到了家人的理解和支持，這些都讓她無比欣慰，她對(duì)所有的教職工都是這樣，關(guān)懷入微，真正讓每個(gè)老師體會(huì)到集體的溫暖。她還善于調(diào)動(dòng)每個(gè)老師的積極性，知人善用，發(fā)揮每個(gè)老師的潛能。
她曾這樣走過。在她的人生道路上，她不僅是一位可愛的老師，也是一位孩子眼中的好“媽媽”。她用自己的愛引導(dǎo)著孩子們?cè)诳鞓分星靶�。希望他們過的幸福。因此，她會(huì)在夏日里為孩子們送一杯涼茶，化解日的酷熱；她會(huì)在冬日里為孩子們帶上一條圍巾，遮擋風(fēng)的寒冷。清晰的記得許久前，有一位孩子從路邊的角落里掐了一朵野花送給她時(shí)，心情是如此的激動(dòng)，這也成為她收到的最好禮物。有人說；這個(gè)時(shí)代已經(jīng)沒了愛，對(duì)愛不屑一顧，甚至冷漠。愛心、真誠(chéng)和善意某種程度上已被這個(gè)時(shí)代所扭曲，但我覺得這個(gè)世界仍然需要愛。
她曾這樣走過，也許你我都不曾留意。但我要真誠(chéng)地說一聲：好人一生平安！
初二我想這樣走過作文 篇23
喜歡用雙手構(gòu)成心型，然而卻不知道什么是愛。懵懂的年華，懵懂的我們習(xí)慣了懵懂地去愛。
曾經(jīng)很多次想執(zhí)筆抒寫自己的青春，但是，不知什么原因，全都是寫到了二分之一的時(shí)候，撕下來，揉成團(tuán)，進(jìn)了垃圾桶。
或許，我們的青春歲月是值得令人懷念的。
年少輕狂的我們，總會(huì)為一個(gè)人流淚，為一顆心跳動(dòng)，為一片情長(zhǎng)守著，不顧及其他人的勸告。我們喜歡逆著陽(yáng)光，對(duì)影子招手，說一句“你好，對(duì)不起，讓你受委屈了”
曾多少次，在冰冷的夜里，在露天的天臺(tái)，我們蜷縮在角落，四十五度仰望群星閃爍的天空，回憶起與你相識(shí)到相知，從相知又回到陌生的過程，上揚(yáng)的嘴角被眼前的模糊所取代，漸漸地，淚水染濕了天空，遮掩了半邊的星星。
有多少個(gè)“朋友”說過“友誼天長(zhǎng)地久”，當(dāng)我們問“永遠(yuǎn)”有多遠(yuǎn)時(shí)，卻有一半的人搖搖頭，不回首的離去，剩下獨(dú)自流淚的我們。永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，誰(shuí)也不知道，只希望我們的之間友誼比時(shí)間多一點(diǎn)罷了。青蔥歲月，光陰似箭，恨我的，別放棄；愛我的，別忘記……
青春、清純。
從童年時(shí)的蛹化為現(xiàn)在美麗的蝶，我們知道，沒有飛得過滄海的蝶，是不完美的。因此，我們不敢追求完美。我們從哭著哭著微笑蛻變?yōu)樾χχ鳒I，這也許是成長(zhǎng)的標(biāo)志吧。在自己流淚時(shí)，我們多么希望有個(gè)人遞來一張紙巾，然后，陪著自己一起莫名的大哭。
不知從哪天開始，我們練習(xí)著微笑，終于到了最后成為了不敢哭的人，學(xué)會(huì)了微笑，我們卻忘了怎么哭泣。再苦、再累。也不喊、不鬧，只是微笑而過。有誰(shuí)看得出，我們是掩飾著悲傷向每個(gè)人微笑。又有多少人知道，我們笑得沒心沒肺的背后有著撕心裂肺的`痛？
飛舞的落花，喚起滿地的誓言。一片落花悄然落入手心，我們卻早已忘記對(duì)他人許下的多少承諾。已實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)幸福；未實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)?jiān)彙?/p>
也許，在成長(zhǎng)道路上，我們真該學(xué)會(huì)放棄，放棄一些不屬于自己的東西，像握不住的沙，干脆揚(yáng)了它，離開了我們，它會(huì)更快樂。情感旅途中，我們誰(shuí)也不屬于誰(shuí)，只愿彼此安好罷。
學(xué)生生涯中，我們遇師無數(shù)，對(duì)于某個(gè)教師的感情也會(huì)比較深厚，更像友誼并非師生。當(dāng)學(xué)期結(jié)束了，我們會(huì)因不舍離開她，而躲在一旁默默流淚，說了“再見”后，無數(shù)的思念都會(huì)隨著空氣飄起，試著伸手去抓，卻抓不著，握不住的思念，干脆讓它滿天飛算，興許，還能飄進(jìn)她人的心頭里，讓她想起，她還有那么一個(gè)學(xué)生�；叵肫甬�(dāng)初的“再見”，真不知何時(shí)才能見。
我們太過口是心非，當(dāng)某人離開自己時(shí)，嘴上說不想，但，心里卻比誰(shuí)都想，在寂靜的夜晚，總會(huì)因?yàn)樘^思念，而黯然淚下。
簡(jiǎn)單的歲月，簡(jiǎn)單的旋律，簡(jiǎn)單的我們有著簡(jiǎn)單的愿望。只愿自己愛的人和愛自己的人安好，永遠(yuǎn)幸福、快樂。
當(dāng)太陽(yáng)漸沉，我們倚在窗旁，抬頭望那“一線天”，接著，平視那輪逐漸沉入地平線的紅日，回想起自己走過的流光歲月，微微笑，問自己，誰(shuí)值得我們因他流淚，誰(shuí)值得我們因他心跳，又是哪段情值得我們長(zhǎng)相思、長(zhǎng)相守？
就這樣，我們走過似水年華。
初二我想這樣走過作文 篇24
也許只有失去，才會(huì)讓我們懂得珍惜，也許只有遺忘，才會(huì)讓我們重新拾起那落滿塵埃的回憶。
記得那年，我們剛剛開始小學(xué)的六年生涯。懷著對(duì)新環(huán)境的好奇與恐懼，我們就這樣認(rèn)識(shí)了。
柳樹在風(fēng)中抽出了嫩芽，風(fēng)中飄蕩著我們爽朗的笑聲�？罩斜P旋著唱著歌的鳥兒，小路上的我們牽著手，分享著伙伴的食物，讓幸福與快樂在心中蕩漾，讓友誼與真情在你我之間成長(zhǎng)。
在我們眼中，最期待的季節(jié)無疑是夏天了。因?yàn)橄奶炫c暑假是兩個(gè)很接近的詞語(yǔ)。沉浸在快樂中的我們也許還無法意識(shí)到，夏天竟是我們離開童年的一扇大門。
但是快樂永遠(yuǎn)超越煩惱。乍起的秋風(fēng)有些涼意，但卻枯燥不了我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的興奮與激動(dòng)。大家齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽。在成功的背后，總少不了同學(xué)與老師的鼓勵(lì)。這更增加了我們的信心，即使在失敗面前也不氣餒。
漫長(zhǎng)的寒假也無法隔開我們純真的友誼。因?yàn)槲覀冎g無需承諾的真誠(chéng)友誼，無需約定的'永恒情緣是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色的。
漸漸地我們從一個(gè)個(gè)天真無知的孩童，變成了一個(gè)個(gè)青春煥發(fā)的少年。我們度過了多少個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了多少個(gè)美好的瞬間校園里的一切都變了，同學(xué)們都長(zhǎng)高了，花草樹木更美了，老師的容貌也在為我們悄悄隱退。也許在我們的心里，都有一份難忘而美好的回憶。它時(shí)時(shí)都存在我們的夢(mèng)里，不需要想起，也不會(huì)忘記。時(shí)間的流轉(zhuǎn)伴著憂傷的心情等待著，等待那個(gè)時(shí)刻的到來。
桃花謝了，楊柳枯了，我們的友誼還在茁壯地成長(zhǎng)著。在這個(gè)未免有點(diǎn)傷感的夏天，望著這永恒不變的驕陽(yáng)，聽著這最后在一起的時(shí)光。一點(diǎn)孤獨(dú)的落寞靜靜地滴落了下來，渲染了這如織如畫的回憶，刺痛了我們心靈最脆弱的地方。
夕陽(yáng)終將垂暮，我們的故事終要結(jié)束。但我不要這么快，在轉(zhuǎn)眼間就要各奔東西，踏入初中生活。我只愿我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間能再長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，但這只不過是一個(gè)美好的愿望罷了。
也許我們已經(jīng)遺失了太多太多，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彼此的歡笑與淚水，我們永遠(yuǎn)會(huì)記得，在這六年中，陪我們一起走過的人。
初二我想這樣走過作文 篇25
六年前，我們來到陌生的小學(xué)校園。從此，“小學(xué)生”這個(gè)光榮的稱謂已經(jīng)定格在我們心中。從此，我們將和幼兒園的伙伴們說再見，從此，我們將告別幼稚，學(xué)會(huì)自立。六年前，是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)教室，是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？是他們——可敬的老師們！
從此，老師把一個(gè)個(gè)音節(jié)變成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；一首首動(dòng)聽的歌……從此，我們忘記了從前的我們，從此，校園就成了我們永遠(yuǎn)的'家。是誰(shuí)陪伴我們度過這像流水般的六年時(shí)光？是他們——可愛的同學(xué)們！
我依稀的記得，六年前，我們不曾相識(shí)，沒有共同語(yǔ)言，但后來，我們情同手足像兄弟姐妹般，互相謙讓，彼此愛護(hù)。從此，校園就像一個(gè)大家庭，我們像一棵棵小樹，沐浴著陽(yáng)光，吮吸著雨露，在茁壯成長(zhǎng)。我們同在一條船上，我們有福同享，有難同當(dāng)。從此，我們的心連在一起，誰(shuí)也不能把我們分開。我們這樣走過。六年來，我們經(jīng)歷過不少風(fēng)雨，也享受過不少歡樂，風(fēng)雨并沒有把我們擊跨，但惟有歡樂永遠(yuǎn)留在我們心中。六年來，我們因?yàn)檎{(diào)皮，惹過老師生氣，甚至把老師惹哭。畢業(yè)后，我們很是內(nèi)疚。我們這樣走過，校園已留在我們心中。小時(shí)侯，在童年里盡情地享受快樂，長(zhǎng)大后，我們卻一只腳踏出童年，而另一只腳，卻永遠(yuǎn)留在童年里，永遠(yuǎn)不想出來。別了，可敬的老師們，就讓您把青春永遠(yuǎn)寫在臉上，別了，可愛的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)是情同手足的兄弟姐妹，我們的心，將永遠(yuǎn)連在一起！
別了，美麗的校園，你的一草一木，一階一室，我們永遠(yuǎn)牢記在心。放心地飛吧，讓我們的歡笑永遠(yuǎn)留在母校的每一個(gè)角落，放心地飛吧，就讓母校的每一個(gè)角落都留著我們嬉戲的腳印、成長(zhǎng)的足跡。我們走了，但我們永遠(yuǎn)忘不了老師的教誨，忘不了同學(xué)們可愛的臉，忘不了母校對(duì)我們的哺育！
水千條山萬座，我們?cè)哌^，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。在陽(yáng)光燦爛，歡樂的日子里，我們手拉手啊，想說的太多……
初二我想這樣走過作文 篇26
我知道，自己腳下的這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，走過的那些坎坷叫我認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。可我還是得走下去，和你，一起。
路的開始，有些小小的坑洼，稚嫩的我總是被絆倒，不爭(zhēng)氣的流了淚。淚水和了土，混成泥濘的一灘。倒在地上的我傷心卻又不知所措。那時(shí)的你還很弱，卻足以將我從困境中扶起。還記得小時(shí)候那一次風(fēng)雨交加的夏夜，閃電凌厲地劈開長(zhǎng)空，劃過一道道耀眼的白光，接踵而至的悶雷雄渾有力的轟鳴夾雜著錯(cuò)綜復(fù)雜的雨聲一下又一下的'沖擊著我小小勇氣的極限。豆大的雨點(diǎn)重重地砸著窗，啪啪的亂響�？粗ＡТ吧系乃樗槌梢黄汶x，生冷地掛在那兒。我的心也涼了半截，慌張的我開始放肆的哭泣。你忍不住朝我大喊：“這么點(diǎn)打擊你就受不了了嗎？原來你是這樣的沒用！”我不服氣地甩去臉上的淚珠：“我才不怕呢！”一聲雷轟隆隆地劃過耳畔，更是堅(jiān)定了我的信念。就這樣，再也不怕雷電交加的夜晚。盡管是很小的一件事，卻使我難以忘懷。因?yàn)槟且粋�(gè)夜晚，你使我第一次真正體驗(yàn)到戰(zhàn)勝挫折的快樂。我決定要一直勇敢地走下去。
路的中央，更多坑洼，少不了措手不及地摔倒。只是勇敢的爬起多了，不再一味地哭泣。
進(jìn)入初中后，環(huán)境改變了。不變的是你還在我的身邊，還在默默地支持我，不讓我倒下。眼下，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，挫折也在不斷地出現(xiàn)在我的面前。臨近考試的那幾天，幾乎想松懈，你猛地將我拍醒：“你難道想為了一時(shí)的輕松到時(shí)后悔不已嗎？！”終于還是沒有松懈，堅(jiān)持著復(fù)習(xí)。而認(rèn)真復(fù)習(xí)后的考試并不如想象中那么順利，考卷上這邊那邊的失誤，鮮艷的紅叉深深地交織在心間，凝成了無盡的失望。你一改昔日的嚴(yán)厲，柔聲的安慰我不要?dú)怵H。要想繼續(xù)走下去，就絕對(duì)不能失去信心。我振作了起來，一次次的跌倒，一次次的站起，我分明感到你伴隨著我的逐步成長(zhǎng)，漸漸的我們已形成一個(gè)整體，形影不離。
身后坑坑洼洼的泥濘的道路早已被歲月的風(fēng)沙填埋。即使那些路沒有留下我的足跡，而我已然走過，和你一起，意——志。
初二我想這樣走過作文 篇27
晴。
冬日，陽(yáng)光。
寒冬里難得有這樣好的天氣，我自然就去戶外沐浴暖陽(yáng)了。在愜意陽(yáng)光的盡情擁抱下，我在河堤邊熱烈奔跑，不斷揮灑著那些陳舊的記憶。
我們是孩子，我們是要快樂的；我們是孩子，我們是要陽(yáng)光的。我想可以帶給我們快樂陽(yáng)光的，就只有冬日里的晴天了。冬日里的晴天，小河無厚冰，山上無積雪，橋上無寒風(fēng)。廣場(chǎng)上又多了幼童們的'蹤跡，河堤又出現(xiàn)了老人們的身影。
我們這個(gè)小城，晴天陽(yáng)光充沛，空氣清新，不像大城市那樣渾濁憋悶。每當(dāng)?shù)搅饲缣斓墓?jié)假日，我就會(huì)騎著單車在臨河路迎著暖陽(yáng)前行。飛速狂飆單車，毫不拘束，兩耳灌風(fēng)，愜意涼爽。
初二我想這樣走過作文 篇28
時(shí)光清淺，歲月嫣然，多少往事在風(fēng)的氣息中悄然流逝，安然處于時(shí)光的角落，靜靜地品讀著時(shí)光帶給我們的痕跡。——題記
校園里。飄來一陣陣的笑聲，轉(zhuǎn)眼間，來到這里已經(jīng)5個(gè)月多了，對(duì)這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生了一種依戀之情，前操場(chǎng)，是我們每次大課間跑步、做操、跳繩、做繩操的地方也是我們每周一升旗的地方。東操場(chǎng)，是我們每次上體育課的地方。西操場(chǎng)，現(xiàn)在正在施工，我相信不過多久，就會(huì)變成一個(gè)大操場(chǎng)。
教室里。我們每天待得時(shí)間最長(zhǎng)的地方，我們坐在這里學(xué)習(xí)，下課在教室里討論問題，這里有我們的笑聲，也有我們的難過，有我們的努力，也有我們的爭(zhēng)吵。這里就像我們的家一樣，我們41個(gè)人共同的家。
這節(jié)課是自習(xí)課，自由復(fù)習(xí)。我該復(fù)習(xí)什么呢？語(yǔ)、數(shù)、英這幾天都是做卷子啥的，復(fù)習(xí)的都差不多了，就看臨場(chǎng)發(fā)揮了。最重要的就是“小四門”了。歷史一直學(xué)的不扎實(shí)，雖然月考時(shí)考了96分，但是畢竟是本校老師出的題，并不算太難。應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)地理了，月考時(shí)，成績(jī)并不是太好，只得了70分，是七門里面最低的了，其他六門都在85分以上�，F(xiàn)在趕緊突擊突擊地理，爭(zhēng)取期末時(shí)讓地理成績(jī)上去。
“嗯，東西走向的山脈主要有三列：天山山脈——陰山山脈，昆侖山脈——秦嶺，南嶺。東北——西南走向的山脈主要有三列：大興安嶺——太行山脈——巫山——雪峰山，長(zhǎng)白山脈——武夷山脈，臺(tái)灣山脈。南北走向的山脈主要有。”我合上書，憑記憶背著。山地什么的是我最不會(huì)的地方。偏偏這些最容易考，卷子上出個(gè)地形圖，讓你填山脈、高原、盆地、平原等。更應(yīng)該好好復(fù)習(xí)啦。
“組長(zhǎng)，我給你提提地理吧�！鼻懊娴腷扭過頭了給我說�！昂冒�，謝謝你啊�！蔽一亓怂粋�(gè)大大的笑容�！皼]事沒事�！蔽覀円唤M經(jīng)�；ハ鄮椭突郏液芨屑に麄�，我認(rèn)識(shí)了他們是我的.幸運(yùn)。
下課鈴聲響了，我和左文鈺在教室后面踢毽子�！�21、22、23......27,哇，我踢了27個(gè)毽子，嘻嘻嘻�！拔议_心地笑了，左文鈺也不甘示弱，也連著踢了20多個(gè)。踢毽子豐富了我的課外生活。
校報(bào)上。我的照片和文章被印在上面，一下課，好多人圍到我座位上，問這問那。有很多同學(xué)說我的作文寫得好，我說也許是吧，可能是因?yàn)槲医?jīng)常寫，寫作是我課余最大的樂趣之一。經(jīng)常積累寫作素材，慢慢地熟能生巧，就越來越好了吧。同學(xué)們說你別謙虛了，你參加舞鋼市征文得了二等獎(jiǎng)呢。我嘿嘿一笑，說人家谷雨得了一等獎(jiǎng)呢，人外有人，天外有天啊。
下一星期二就要考體育，這次的體育成績(jī)要記入期末總成績(jī)，滿分50分，看來我要好好鍛煉，這樣可能就有機(jī)會(huì)超過我們班的那些學(xué)霸們，加油加油！期末體育考試考四樣：女生800米、跳遠(yuǎn)、跳繩和坐位體前屈。這其中我跳遠(yuǎn)最不好，趁著明天上午好好練練，掌握跳遠(yuǎn)的基本技巧。
期末考試結(jié)束后，意味著寒假的來臨，但這個(gè)寒假可不是好過的，并不像小學(xué)時(shí)那樣輕松，這是我們進(jìn)入初中后的第一個(gè)長(zhǎng)假。語(yǔ)、數(shù)、英三科老師都放了狠話。數(shù)學(xué)老師讓預(yù)習(xí)最少前兩章的內(nèi)容，語(yǔ)文老師讓預(yù)習(xí)前三單元的知識(shí)，英語(yǔ)老師讓預(yù)習(xí)最少兩單元。這三門老師已經(jīng)和其他班的老師商量好了，寒假開學(xué)第一天來就考試。接著就開始講新課而且講課速度是原來的兩倍。因?yàn)橄聦W(xué)期的時(shí)間很短，我們只有在寒假預(yù)習(xí)好了開學(xué)新課才能跟的上，準(zhǔn)備的充分了才能迎接開學(xué)的考試。還好我是英委，老師那的小道消息我都提前知道了，英語(yǔ)老師對(duì)我最好，她很和藹，教學(xué)有方法，課堂氣氛活躍，我最喜歡她了。老師告訴我她那里有七年級(jí)下冊(cè)的預(yù)習(xí)資料和動(dòng)畫教材還有練習(xí)題，問我要不要，這么好的東西當(dāng)然是要啦，老師把資料復(fù)制到了我的u盤上，真是”近水樓臺(tái)先得月“啊，老師還說有哪里不懂的地方可以通過微信問她，我答應(yīng)了。
初二我想這樣走過作文 篇29
三十年的改革開放發(fā)展，人們走過了三十年的里程，經(jīng)歷了三十年的風(fēng)雨，相伴了三十年的拼搏，終于迎來了三十年的驚喜、三十年的巨變、三十年的進(jìn)步。
這種進(jìn)步讓我們有目共睹，今天，當(dāng)我們站在時(shí)代前沿，回頭看那奮斗歷程，不禁感慨萬千，看看那電器、那野菜、那住房——我們也浮想聯(lián)翩。
家用電器變奏曲
1982年，奶奶家擁有了全村第一臺(tái)14英寸黑白電視機(jī)。那時(shí)夏天的每個(gè)晚上，奶奶都會(huì)早早地把電視搬到院子里來。村里遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的男女老少，會(huì)自帶著凳子，主動(dòng)按大小個(gè)兒排著隊(duì)，圍坐在院子里，觀看《八仙過�！�、《霍元甲》等電視��；而冬天鄉(xiāng)親們又會(huì)擠滿小屋。有的來晚了，只能望而止步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽電視，或相互聊聊天。家里人為此自豪了很久——
1988年，奶奶家添置了村里第一臺(tái)21英寸彩電。還沒高興多長(zhǎng)時(shí)間，幾年后，幾乎100%的村上人都看上了彩色電視。今年國(guó)慶節(jié)期間，奶奶又把家里的舊彩電淘汰掉了，換成液晶純平的，說要和家里的裝修檔次相匹配。
2006年，奶奶家為我特別購(gòu)買了享受湯山街道補(bǔ)貼1000元的電腦，現(xiàn)在只要登錄互聯(lián)網(wǎng)，足不出戶就知天下事，用爺爺?shù)脑捳f：小窗口，大世界——這一切都是源于黨的好政策��！
一樣野菜兩種滋味
俗話說：“三月三，野菜賽靈丹”。陽(yáng)春三月，正是野菜生發(fā)的最盛時(shí)節(jié)，隨便走進(jìn)哪塊地里，綠油油的野菜到處可見。這很容易讓人勾起三十年前供應(yīng)制下那種定量憑票、以吃粗糧為主的艱難年代——糧食不夠野菜來湊。那昔日度荒年充饑的野菜曾是爺爺奶奶那個(gè)年代甜蜜而又苦澀的回憶！
如今，生活富裕了，物質(zhì)極大豐富，無論春夏秋冬，你看超市里、菜市場(chǎng)上食品、蔬菜應(yīng)有盡有；隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平提高了，開始講究營(yíng)養(yǎng)均衡了，脂肪和糖量過剩成了人們健康面臨的頭等問題。野菜的綠色、無公害、清口，營(yíng)養(yǎng)豐富備受人們的青睞。
于是，逐漸成為記憶的野菜近幾年又成了“香餑餑”。湯山鎖石村有十幾家專門種野菜的專業(yè)戶，生意紅火，去晚了也許就會(huì)買不到，就連南京賓館的一日三餐也趕起時(shí)髦，總要派采購(gòu)員趕到地頭來買新鮮的野菜。每次回老家，爸爸總不忘給爺爺捎點(diǎn)野菜。每次看到這些“禮物”，七十多歲的爺爺滿心歡喜，比收到雞鴨魚肉還滿足。同樣是野菜如今卻吃出了不同的滋味：改革開放30年，老百姓的生活發(fā)生了質(zhì)的變化！
三十年三座房
聽爺爺說過：我們家三十年以前一直暫住在生產(chǎn)隊(duì)倉(cāng)庫(kù)中，沒有自己的.房子。后來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，我們家的經(jīng)濟(jì)條件也好了起來。爺爺蓋起了四間最漂亮的新瓦房，惹得很多村民前來看新鮮。村民們看了新房子后都發(fā)出了感慨：“這新瓦房就是好呀！房前屋后都有水泥場(chǎng)，能曬糧食；房間寬敞明亮，玻璃窗能透進(jìn)陽(yáng)光；下雨也不用擔(dān)心漏雨了——”
進(jìn)入上世紀(jì)90年代，農(nóng)村生活水平是芝麻開花節(jié)節(jié)高。村里的瓦房已淡出了人們的視線，取而代之的是漂亮的樓房。1995年，爺爺又買磚瓦等建筑材料，請(qǐng)建筑隊(duì)新蓋了一個(gè)單元樓房。當(dāng)時(shí)爺爺看著剛蓋好的新樓房說：“沒想到，我在有生之年又蓋了一座房子，這在過去連想也不敢想��！”
跨入新世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展一日千里，農(nóng)村生活更好了，爸爸也調(diào)到鎮(zhèn)上教書了，這時(shí)手中有了積蓄的爸爸自己不蓋房，卻要在湯山鎮(zhèn)買商品房。2003年，在爺爺?shù)馁Y助下我們家在鎮(zhèn)上買了一套三室兩廳的房子，實(shí)現(xiàn)了爺爺?shù)挠忠粋�(gè)愿望。
每當(dāng)爺爺談起房子時(shí)，總會(huì)發(fā)出這樣的感慨：30年“蓋”了三座房，瓦屋變樓房，越變?cè)狡�，這多虧了黨的好政策呀！
三十年，彈指一揮間。我們經(jīng)歷了太多的變化，感受了太多的驚喜，記得魯迅先生有一句話：“這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。但愿隨著改革開放的進(jìn)一步推進(jìn)深入，我們的改革之路越走越寬！我們的生活能夠錦上添花！
初二我想這樣走過作文 篇30
每天，每天，我們生活在世界的一隅。推開銀色的窗戶，呼吸著世外新鮮的空氣。心里有多少盼望，多少等待，又是多少希望！一年一年，歲月流逝，由呱呱墜地到嚎聲干咧，由初生牛犢變成小牛，歲月寫在每個(gè)人臉上，時(shí)間是如此公平，給每個(gè)人，同樣的風(fēng)霜，同樣的雪雨，同樣的年輪，同樣的青蔥，同樣的滄桑！我每天上班的地方，總要經(jīng)過那條青蔥的'街�？�
青蔥的街�？傆幸粋�(gè)老人，板著一個(gè)小凳子，安然的坐在一棵古老的榆樹下。有一天，我突然感覺，他的眼光有些呆滯。沒有緣由的，我的心里為他擔(dān)憂起來。我夾著的公文包，有一次由于太匆忙，掉了都不知道。后來他撿了起來，一直放在身旁。晚上我下班，他啊啊的喊著，直到交給我，他的臉上才露出一絲笑容。好象他要感激的是我一樣。從那天起，更是深刻觀察，他的表情，每天上班看到我，他都象一個(gè)小孩子，盯著我看，好象每天，都在等待一個(gè)笑臉，給他寂寞的生活，一段亮麗。
只要我給他一個(gè)笑臉，他就笑的象個(gè)孩子！有幾次，由于商務(wù)繁忙，我?guī)缀鯖]有時(shí)間，也沒有了往日的舒暢與歡快，所以好幾天都沒有笑臉。有時(shí)，想硬把笑臉擠給他，卻感覺自己象哭！所以沒有裝下去。他看到我沒有給他笑臉，好象很委屈的樣子，他的皺紋更多了！秋風(fēng)，把樹上的落葉掃下，落了他一身一頭。那個(gè)下午，我提前下班，買了一頂帽子，幫他戴上，他笑的合不攏嘴，冬季，他還是坐在那里，一只小板凳，還是那件衣服，看的見他在瑟瑟發(fā)抖。
于是那個(gè)長(zhǎng)風(fēng)起兮的下午，我買了一件長(zhǎng)外套，急急趕到他的身旁。我要把全世界的溫暖都帶給他！當(dāng)我趕到那條青蔥的街道時(shí)，出乎意料，他已經(jīng)不在了，只有一只小板凳，在東風(fēng)里瑟瑟的，承受著嚴(yán)寒……一個(gè)中年婦女，走了過來，“小伙子，你要找凳子的主人是嗎！”我看了他一眼�！澳莻�(gè)老人，”她安靜的說：“他得了失憶癥，被他的兒女寄養(yǎng)在我們的福利院，今天上午，他已經(jīng)死了，被他的兒女接走了！”那件外套，從我身上隨風(fēng)飄去，我沒有追趕，帶著難言的心酸，我在那只小板凳上坐了下去，直到黃昏……
初二我想這樣走過作文 篇31
坐在石頭上，瞧著太陽(yáng)升起，又瞧著太陽(yáng)落下，不知不覺，一天又過去了。
想起哥哥生病的那個(gè)假期，說苦也苦，說甜也甜。早上爸爸媽媽都已經(jīng)去上班，哥哥還躺在床上睡覺。我坐在門口的石頭上，等著訂好的早飯送過來，不得不說早上的景色確實(shí)是百看不厭，小草上掛著一滴滴的水珠，小蟲子在草底下打著仗，花兒也開得比昨天還好看。陽(yáng)光灑在地上，金光閃閃的，早上的太陽(yáng)最柔和，一點(diǎn)兒沒想曬我。等拿到了我的早飯，哥哥起床，這才算這一天的開始。
哥哥總想出去玩兒，可他那條讓他自己摔斷的腿可不讓啊，扶著個(gè)拐蹦來蹦去，“你可悠著點(diǎn)兒，再摔斷那一條腿，我可不伺候你�！薄罢l(shuí)用你！”“那你中午頭餓著。”“別！”等快到十一點(diǎn)我就得去買午飯，那太陽(yáng)公公十分不給面子，仿佛要把我曬化一般，熱得那些小鳥都不樂意在地上呆，全都跑了那樹下涼快去了。這午飯可不好買，隨便買點(diǎn)我愛吃的他又不吃，今天吃拉面，明天吃炸雞，小嘴不大，挑的很。
下午，太陽(yáng)一有要回家的趨勢(shì)，他可就真的.在床上呆不住了，想去哪哪哪玩兒想去哪兒吃好吃的，全都講出來，我自然不能讓他出去，雖說摔斷了腿但他一跑出去可真不好找�！安恍校氤鋈ブ荒苋ュ薰��！薄白咦咦摺！蔽覀兗夷侨盒♂套右怀鋈�，可真是撒歡地跑。跟老鷹捉小雞一樣，一個(gè)趕一個(gè)，等跑累了，玩累了，就一下坐在草地里，我和我哥坐在家門口的石頭上，聊聊天，看著那個(gè)太陽(yáng)慢慢落下去。天空從藍(lán)色變成黃色，再變成鮮艷的紅色，行人越來越少，再到爸爸媽媽回家，狗崽子一下跑到爸爸媽媽的腿邊，我這一天的任務(wù)才有了個(gè)結(jié)束。
30個(gè)日夜，我把這一天過了30遍，又覺得自己過了30個(gè)不一樣的一天。有哥哥被我氣哭的樣子，又有我生氣不去買午飯的樣子，反正我們看了30遍太陽(yáng)落山。往后的日子，愿歲月長(zhǎng)留，愿家人無恙！
初二我想這樣走過作文 篇32
水千條山萬座我們?cè)哌^，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。書，我那親密無間的朋友，在你的陪伴下，我這樣走過。
當(dāng)我孤單無援時(shí)，《苦兒流浪記》便成了我最大的精神支柱，在他身上，我總能找到自己的影子，是他都會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。我便不再畏懼孤獨(dú)感，自食其力地走下去，伴隨著《苦兒流浪記》，伴隨著樂觀，我這樣走過。
你的聲音，你的歌聲，永遠(yuǎn)映在我的心中，昨天雖消逝，分別難相逢，怎能忘記你的陪伴和鼓勵(lì)？香滿鉛華，書香滿懷，我這樣走過。
當(dāng)我疲憊不堪的時(shí)候，《搖著輪椅上大學(xué)》里的郭暉總能帶給我最大的安慰，她身殘志堅(jiān)。身體的重創(chuàng)擱淺不了她的腳步，百孔鉆心的疼痛下，她從未間斷過自己想要考取北大的夢(mèng)想。她讓我的疲倦煙消云散，她讓我一次又一次地在跌倒中爬起，重振旗鼓，用信念和行動(dòng)與命運(yùn)對(duì)抗和現(xiàn)實(shí)較量，為自己喝彩。因?yàn)檫@本書，讓我結(jié)識(shí)了郭暉，讓我擁有了動(dòng)力，摧毀了自我的頹廢，選擇了重生機(jī)會(huì)。伴隨著《搖著輪椅上大學(xué)》，伴隨著堅(jiān)定，我這樣走過。
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠(yuǎn)不凋零的花，雖然經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，看世事滄桑，時(shí)間變化。香滿鉛華，書香滿懷，我這樣走過。
當(dāng)我不知所措時(shí)，《快跑，布拉拉》總給我振聾發(fā)聵的融動(dòng)。布拉拉屢戰(zhàn)屢敗，但最終被主人馴化為一匹馳騁賽場(chǎng)的戰(zhàn)馬，多少次鞭打，多少次棒喝，布拉拉挺過來了。我在布拉拉的戰(zhàn)斗中借得了神力、失敗，不過是小插曲。成功，才是大樂章，沉郁的'插曲不過是為最后華麗的樂章作鋪墊，我迎難而上，降伏了一個(gè)個(gè)難題，明確了自己的方向，不再在迷惘和頹唐的漩渦中打轉(zhuǎn)。伴隨著《快跑，布拉拉》，伴隨著勇氣，我這樣走過。
當(dāng)遠(yuǎn)處傳來的誰(shuí)的聲音，像是嗚咽中的小河，當(dāng)遠(yuǎn)處傳來的誰(shuí)的歌聲，像是失落中的一盞燈火，一息尚存，堅(jiān)持不懈，在書的陪伴下，在香滿鉛華，書香滿懷中，我這樣走過。
初二我想這樣走過作文 篇33
“叮咚——”隨著最后一堂課的下課鈴聲的響起，我開始了我的十一長(zhǎng)假。那一瞬間，源源不斷的念頭涌上我的心頭。想干的事實(shí)在太多了，但最后我的選擇是——先回母校。
當(dāng)我風(fēng)塵仆仆地趕到時(shí)，學(xué)校還沒放學(xué)。我懷著激動(dòng)的心情來到我曾經(jīng)的教室，站在門口，看著我曾經(jīng)的'那個(gè)位置，現(xiàn)在正坐著一位可愛的小女孩，此時(shí)她正書聲朗朗呢！她那專注的眼神好像在對(duì)我說：“姐姐，你看吧，我很認(rèn)真呢，沒給你這地方丟臉呢！”剎那間，我在她的身上看到了我當(dāng)初的身影，同樣是那么地專注，那么認(rèn)真！我想她此時(shí)也正在為半年以后的中考奮斗吧！
突然，她站了起來。原來是老師叫她過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一份紅叉滿天飛的作業(yè)，也難怪老師要叫她了。
起初，有一絲失望滑過她的大眼睛�？墒遣灰粫�(huì)兒，她便已經(jīng)調(diào)整好了狀態(tài)，換上了充滿了一副充滿求知欲的眼神。只見她在講臺(tái)的那端與老師積極的交流著，似乎有種想把一切都弄懂的感覺。那樣執(zhí)著的眼神，震撼了我！曾幾何時(shí)，我也用那樣的眼光對(duì)著我的老師，源源不斷的請(qǐng)教老師，直到老師都不耐煩為止。這個(gè)女孩，真的很像我�？窗�！最后老師都以一種孺子可教的眼神目送她離去……
是的！在求學(xué)的道路上，她已經(jīng)成功了一大半。
“叮鈴鈴——”他們下課了，任課老師離開了教室。那女孩走出教室，疑惑地看著陌生人——我，但僅是一會(huì)，她的視線便徹底離開了我。在呼吸了幾口新鮮空氣后，她又回到了教室，開始了她的奮斗計(jì)劃……
那時(shí)我在心里想著：“女孩，學(xué)姐相信你一定會(huì)成功！只因，學(xué)姐也曾這樣走過。
女孩，再見了！不再留戀，我離開了那棟大樓。走到大道上，看著那一地的飄零葉被夕陽(yáng)映襯的閃閃發(fā)光。眨眼間，我好像看到葉子上倒映出我在初三中考前期的一幕幕，突然間，那張臉變成那女孩的臉，都經(jīng)歷著一樣的事……
如今雖身在高中，但和初中又有什么不同呢？同樣的三年時(shí)光，同樣的一次改變?nèi)松拇罂�，同樣的人去�?jīng)歷，又有什么好怕的呢？
是的，我不怕！只因，我曾這樣走過……
初二我想這樣走過作文 篇34
“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”泰戈?duì)柸缡钦f，然而我要說：“我這樣走過，在記憶的淺灘留下一串或深或淺的腳印。”
云朵般純潔的童年。
我常翻開那本兒時(shí)的相冊(cè)，泛黃的老舊照片上一臉稚嫩的孩童笑靨如花。幼時(shí)的我，最喜歡在窗臺(tái)前吹泡泡，透明的泡泡將陽(yáng)光折射成一道五彩的虹，映照著兒時(shí)那五彩的'夢(mèng)，仿佛又要把那夢(mèng)帶到遙遠(yuǎn)的天際。幼時(shí)的我，最愛在老屋的屋檐下看雨，滴滴答答的雨聲輕輕地彈撥著心弦，讓孩童那顆浮躁、喧鬧的心靜默地沉淀出一朵朵燦爛的花兒。
招搖過市的時(shí)間大搖大擺地從我身旁經(jīng)過，兒時(shí)的天真漸漸被成熟取代。再見了，那五光十色的泡泡；再見了，那雨聲中靜默的屋檐；再見了，我曾走過的童年。
在失落中長(zhǎng)大。
滿懷憧憬走進(jìn)中學(xué)的大門，帶著欣喜走進(jìn)教室，看著老師和同學(xué)的笑容，心中說不盡的喜悅，有講臺(tái)上老師神采奕奕的講述，有背后默默付出的父母暖心的叮嚀，也有十年同窗的同學(xué)親切的鼓勵(lì)。然而隨著時(shí)光流逝，漸漸發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離是那么遠(yuǎn)。那些天馬行空的想法也只能被定格在懵懂的年少，漸漸學(xué)會(huì)了放棄在“云端跳舞”，選擇了腳踏實(shí)地的前進(jìn)。然而這條路卻不那么平坦，因?yàn)槌砷L(zhǎng)背負(fù)了太多的期望，因而，我總在期待成長(zhǎng)與逃避成長(zhǎng)中徘徊。
憧憬美好的未來。
人生像樹葉一樣，由綠變黃，慢慢苦萎、衰老、凋零、飄落。而我的人生正像樹葉處于嫩綠的時(shí)刻，正需要接受雨露陽(yáng)光，沉浸在藍(lán)天白云之下，吸取每一滴養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)，不再沉浸在自己的游樂園中，認(rèn)真對(duì)待每一天，讓綠葉的色彩日益濃郁。
尾聲
童年匆匆而去，成長(zhǎng)的夢(mèng)需要繼續(xù)，不管未來有多渺茫，為了人生的夢(mèng)，我都將窮追不舍，我都會(huì)勇敢的面對(duì)，為了人生這片綠葉，我將一刻不停息地吸收雨露陽(yáng)光。
初二我想這樣走過作文 篇35
懷揣理想，我這樣走過，在每個(gè)日子里思考探索著，用雙手撥開眼前的迷霧，尋找我要的希望。三年了，一晃眼，兀的。從16歲到18歲，歷時(shí)三年完成一次蛻變，仿佛就在昨天，可是已很遙遠(yuǎn)�；厥紫騺硎捝�，也曾流淚也曾笑。
經(jīng)歷平淡，學(xué)會(huì)聚焦力量。這條路上，曾是平凡出奇，我只有厚積才能薄發(fā)，需知那么多大雁，只有一只能成為領(lǐng)隊(duì)，而我不是，但我渴望！于是，上路。我懂得睡下與醒來時(shí)看到的不是同一片星空，但都閃著希望的光，是鼓勵(lì)；我懂得嚴(yán)冬與酷暑都是考驗(yàn)，因?yàn)槎加袊?yán)厲的臉孔像父親不動(dòng)聲色的鞭策；也許每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)襲擊，讓你不得不跑，只是逃得狼狽與走得瀟灑的區(qū)別。
歷久彌新，綻放光華。我不否認(rèn)我是幸運(yùn)的，我慶幸至少曾輝煌過。體味過糖的甜，聞過花香，不會(huì)忘記有種幸福是追求可得的。至少我還有夢(mèng)，還不愿醒，經(jīng)歷過甜，便不覺苦便追求甜。不會(huì)忘記，無法忘懷那種喜悅，便是失意時(shí)，也有前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)樵竭_(dá)，也將再次擁有。
失意彷徨，銘心刻骨。三年間，多少次徘徊已不清楚，只知道心酸的滋味不好受。但是這何嘗不是種考驗(yàn)，山谷的最低點(diǎn)不就是山的起點(diǎn)嗎？不害怕也不退卻。我這樣走著，這條路上，荊棘太多，但并不是不可逾越，握緊手中的堅(jiān)持的刀，披荊斬棘，不會(huì)阻礙前進(jìn)的腳步。
任重而道遠(yuǎn)，我的理想經(jīng)我手而壯大，在我心而厚重。我知道他在那，所以就算是粉身碎骨也絕不撤退，沒有再多的.時(shí)間重新回味，三年，白駒過隙罷了，若想珍惜，能夠珍惜的，也只有拼搏過的時(shí)光中美麗的記憶了。
是的，怎能忘記那逆風(fēng)飛行流過的淚，怎能忘記那些走過的留下的腳印，汪國(guó)真的一句詩(shī)我無法釋懷：沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。
三年的辛酸喜悲將要結(jié)束，下一道門將要開啟，但是不會(huì)忘記，我懷揣夢(mèng)想，這樣走過，當(dāng)我在這世界冒險(xiǎn)的時(shí)候，更會(huì)堅(jiān)持不移的，繼續(xù)走著。
初二我想這樣走過作文 篇36
我這樣走過，不戀簇?fù)砦业幕ㄏ泺B語(yǔ)；我這樣走過，不愛環(huán)繞我的光輝五彩；我這樣走過，帶著謙虛，放下高傲，留下一路芬芳。
曾憶在那充滿歲月氣息的老樹下，那個(gè)簡(jiǎn)單的純靜的秋的下午，我抱著那本泛黃的舊書，讀著季老，這位已仙逝的大師，這位充滿睿智的學(xué)者。季老有平淡卻不失輝煌的一生�！拔抑皇且粋�(gè)凡人”，季老用謙遜的姿態(tài)治學(xué)。我想季老臨終前一定說過：“我這樣走過，一生淡雅，一生恬靜，放下‘大師’，留下一筆后世喜讀的文化財(cái)富�！敝辽�，我看到了，也讀到了這筆財(cái)富。
合上書本，緩緩起身，抬頭望著秋日淡藍(lán)色的天空，空曠、寧?kù)o。眼前季老的身影漸漸消散，風(fēng)帶起的秋似紗的.云兒，好似那位偉人，我已經(jīng)記不清他的樣子，只依稀記得，他從未稱贊自己的作品，也從未接受過別人的贊許�！拔抑皇且粋�(gè)在海邊撿拾貝殼的孩子”，他也這樣說：“我看到的之所以遙遠(yuǎn)，只因我站在巨人的肩膀上�！敝t虛之情流露其中。忽然，我記起了他，那位近代科學(xué)的奠基人——牛頓，那位謙遜而又偉大的人——牛頓，你謙虛的超過一生，留下科學(xué)的芬芳。
兩位偉人的身影都已消散，我起身，離開那棵滄桑的老樹，回望那依舊靜靜躺在老樹旁的舊書，心中思緒萬千。
其實(shí)人一生中要經(jīng)歷的風(fēng)雨有許許多多，人克服這些困難后取得成功也有無數(shù)。但若你成功后便傲慢不知天高地厚，不再謹(jǐn)慎對(duì)待你所遇到的事情，那么失敗將伴你一生；可如果你取得成功后依舊小心，謹(jǐn)慎謙虛地對(duì)待你所遇到的每一件事，那么成功將一直陪伴著你，直至年華不再，青春已去，那時(shí)的你依舊安靜淡泊、恬雅謙遜，回首過去，身后你所走過的路，芳草遍地，花香四溢。那時(shí)的你可以說：“我這樣走過，帶著謙虛，放下驕傲，留下一路芬芳�！�
那曾經(jīng)簇?fù)砦业幕ㄏ泺B語(yǔ)已經(jīng)逝去；
那曾經(jīng)環(huán)繞我的光輝五彩已經(jīng)消散；
那一直指引我的謙遜依舊在我內(nèi)心，我珍藏著他。我想，我會(huì)這樣走過；我想，我將一生謙遜。
初二我想這樣走過作文 篇37
時(shí)維初冬，落葉飄零。
我走在初冬的風(fēng)中，感受著人生的種種幸福。
思緒把我?guī)У搅艘郧翱傋哌^的那條小巷。小巷里都是那種看的見木質(zhì)橫梁青白瓦的房子，黑黑的青石路上已是青苔滿布，巷尾破敗不堪，無不昭示著這里歷史的久遠(yuǎn)。近幾年由于很多人都追逐著城市的生活節(jié)奏，紛紛搬進(jìn)了高樓大廈，明堂華宇。兩位頭發(fā)花白的老人似有無限的留戀，還癡癡地守在在那里。每天早晨，兩位老人總是躺在門口的躺椅上，在清晨溫暖的陽(yáng)光里，沏一壺清茶，伴隨著裊裊的茶香，兩人不知在聊些什么。是在安排并不漫長(zhǎng)的歲月，還是在等候厭倦城市生活的孩子們歸來？我不得而知。但在我的眼中，兩位老人一臉平和安詳，讓人感到暖暖的。隨著時(shí)間的流逝，兩位老人也早已不在了，而當(dāng)我每次走過曾經(jīng)飄香的巷子時(shí)，都像是走過他們平淡卻又溫馨的幸福。
走過悠長(zhǎng)的古舊小巷，我忽然明白了：幸福不需要奢華的`裝飾，只需要溫暖、簡(jiǎn)單就行。我們?nèi)松奈磥恚驮谄降?jīng)營(yíng)、從容守望中走過。
我的思緒紛飛，瞬間到了那個(gè)記憶猶新的場(chǎng)景。
我拐過街角，行人并不是很多。一位手拿破舊尼龍袋字的老大爺正慢慢地向前走著，旁邊是一位挎包的行色匆匆的年輕人。這時(shí)，突然從街道的巷子中沖出一輛黑色轎車�！靶⌒模 蔽也唤刮豢跉�，沖過去已經(jīng)來不及了。卻見兩位行人幾乎是一起伸手，把老人從道上拉了回來。轎車“唰地”一聲，留下一股黑煙，沒了蹤影。兩位行人這才互相看著對(duì)方，拍拍驚魂未定的老人肩膀，關(guān)切地叮囑幾句，匆匆走去了。
我看著他們的背影內(nèi)心疑惑。朋友？家人？一高一矮的身影印進(jìn)了我的心里，我本是無意輕輕地走過，卻永遠(yuǎn)記住了這樣相互幫扶的人生�？此破降纳�，正因這些美麗的瞬間裝點(diǎn)，才有了無限的美感。
“愛的世界沒有力學(xué)！”霎時(shí)間一個(gè)美麗的身影浮現(xiàn)在我的腦海里。她甩掉高跟鞋，向空中伸出了一雙接抱之手的動(dòng)作定格在我的心間。起初我還以為是她自己的孩子才讓她如此奮不顧身，卻不曾想到是素不相識(shí)的陌生人�！币粋�(gè)平凡的女人學(xué)會(huì)了乾坤大挪移，完成了一個(gè)奇跡�！眳蔷掌挤磸�(fù)說，自己剛生了寶寶，知道養(yǎng)孩子不易。她覺察不到危險(xiǎn)，自然上前一步接住女童，這是平日蕩漾內(nèi)心的偉大母愛在那一瞬間的自發(fā)流露。吳菊萍的一伸手，是對(duì)生命的接手，是無畏，是大愛。正是愛讓她有了如此偉大的力量，我們也深深地把他的名字銘記心底。
我像一位癡迷的行者，這樣走過喧囂的城市，曾經(jīng)以為人心不古的我，竟然有幸讀到了物欲橫流的街市里流淌著的平凡人偉大無私的愛。走過人生，我讀懂了，愛是我們青春最好的裝飾。
這個(gè)初冬，我如同一片云彩，漫不經(jīng)心的飄蕩，任思緒跌落在遙遠(yuǎn)的記憶里，回味著我走過的幸福。我這樣走過，讀到了幸福、幫助和真愛，也讀懂了人生。在這樣的人生中走過，我體味到了從未有過的充實(shí)與感動(dòng)。我這樣走過他們的人生，也知道了自己的人生該如何走過！落葉飄零的時(shí)節(jié)，我慶幸自己，可以在未來收獲壯美的人生！
初二我想這樣走過作文 篇38
校園里，彌漫著花香和柳樹的清香。踏在學(xué)校的小路上，心理往往有些懷念。朋友，友情，還會(huì)存在嗎？帶著最大的疑問，來到了我將要生活3年的新班級(jí)，新集體。坐在位子上，眼神望了下四周，沒有看見原來好朋友的身影，心里難免有些失落。一向最看重朋友的我，將要在這個(gè)班級(jí)迎接新的友情。這就意味著，我要尋找新的友誼。
我是個(gè)不甘寂寞的女孩，我愛笑，我總有笑不完的`笑，樂不完得樂。孤獨(dú)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，歡樂離我很近很近。我滿目滿心都是夏季燦爛的陽(yáng)光。就是因?yàn)槲业倪@種性格，讓我在小學(xué)的六年里與朋友相處融洽。
身邊也有很多的朋友。漸漸地，我把朋友放在最高位，視友誼為純凈之水。水不醉人，而這杯友誼之水卻使我們醉意盎然，心滿意足。沒有虛榮與自私。只有純潔的友誼。然而，這心真的就只是回憶而已。
上了中學(xué)后，覺得真的很累很累，感覺每天就像是在戰(zhàn)場(chǎng)上一樣，每一天都很累。更何況初中的友誼了呢？每個(gè)人都是勾心斗角。那杯純凈之水，早已變了質(zhì)。剛剛上中學(xué)的那些朋友，經(jīng)過了一年的考驗(yàn)后，也是一樣，原形畢露。
朋友難得，朋友可貴。真正的朋友是經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)的�！叭甑募拍边@句換我終于懂了，也許我懂得很慢，也許我是我們班里最后一個(gè)懂得的，不管怎么說，我現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了當(dāng)中苦澀的滋味，但是三年后的今天，我會(huì)在我最喜歡的高中里嗎？初一的生活已經(jīng)接近了尾聲，真正的朋友這幾個(gè)字還沒有找到合適的人選。所以，初一的結(jié)尾，就用一個(gè)好成績(jī)來畫上那個(gè)圓滿的句號(hào)吧！真心朋友這個(gè)詞，也就永遠(yuǎn)留給小學(xué)的她吧！
而我對(duì)于朋友一次的了解，也會(huì)依然沉浸在記憶的海洋里，永不變更！
初二我想這樣走過作文 篇39
曾經(jīng)稚嫩的臉旁，是否還有清晰模樣？告別小學(xué)那些熟悉的路徑。如今，穿小的衣服映射著年齡的增長(zhǎng)。走過初一，有著不一樣的味道。抬起頭，望到初二的太陽(yáng)；轉(zhuǎn)過身，腳印讓我明確方向，充滿力量！初一，我這樣走過……
那剛剛讀過的初一生活，好似一杯濃濃的酒。酸酸的，也有一種沖鼻的辣意。咽下去，苦澀充斥著心底，慢慢的，甜甜的滋味涌上心頭。悠悠然，使人回味無窮。初一的記憶，一直伴隨著我。酸甜苦辣的交織方能解開心中的疑惑。
我不止一次的問自己，到底什么，才能概括初一的生活？今日此時(shí)，我明白了那么多……
初一的生活，是酸酸的。我永遠(yuǎn)無法忘記：那天，我站在校學(xué)生會(huì)的演講臺(tái)上，慷慨激昂的演說。激烈的演講比賽中，我是那么的出眾：“假如我是一棵草，我就要發(fā)芽；假如我是一只花蕾，就一定綻放最美的'花；假如我是學(xué)生會(huì)主席，就一定盡展才華……”
當(dāng)時(shí)那些豪情壯志，至今我依舊銘記在心。演講完畢的我是那樣滿懷信心的等待著結(jié)果。終于，成績(jī)公布了，還不錯(cuò)，我拿了第一名。但是，為什么主席不是我？只做了一名部長(zhǎng)，酸，是一種難過，是一種可悲，更是一種無奈！酸酸的感覺一直伴隨著我。
初一的生活，是辣辣的。剛剛進(jìn)入初中的我們，學(xué)習(xí)是如火如荼。每天的作業(yè)，每天的習(xí)題，讓我們是那么的辛苦。身為組長(zhǎng)的我，要如何才能讓嘻嘻哈哈的組員迅速的提高自我。著急、著急，組員的上進(jìn)心怎么終究提不起。心急如焚，怎能不辣？辣是一種焦慮，是無償?shù)呐Α＠崩钡母杏X，一直糾纏著我，令我無法擺脫！
初一的生活是苦澀的。永遠(yuǎn)無法忘記那起床號(hào)，每天5點(diǎn)在鬧人的叫。惺忪的睡眼還未睜開，雙手就已經(jīng)利索的收拾起來。不足的睡眠使正在成長(zhǎng)的我頭暈?zāi)垦＃”涞乃碳ぶ竽X的每個(gè)細(xì)胞。手忙腳亂的我一心想把內(nèi)務(wù)搞好。刷牙、洗臉一個(gè)都不能少，整齊的軍被惟妙惟肖。內(nèi)務(wù)整好表?yè)P(yáng)少不了，抓緊下樓把早操的對(duì)站好！唉！起床后的20分鐘，我們馬不停蹄，緊接著還要完成800米跑。響亮的口號(hào)聲打破了黎明的沉寂，整齊的步伐代表著我們的昂揚(yáng)的志氣。雖然跑完800米我們已是身心俱疲。接下來的早讀也讓我們叫苦連天。不僅聲要高而且身要直，就這樣必須堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)。還有那令人無法忘懷的課間操，也著實(shí)令我苦不堪言。中午十點(diǎn)，頭頂烈日的我們?cè)诓賵?chǎng)鍛煉。那時(shí)的我終于明白什么叫滿頭大汗；什么叫汗流浹背；什么叫揮汗如雨。無盡的暑熱給予我們無窮的折磨。但是，吃得苦中苦，方為人上人！正是這句話一直激勵(lì)著我！苦是一種味道，一種傷痛！然而，更是一種磨練！苦澀的味道一直縈繞著我。然我變得不再脆弱！
初一的生活，是甜甜的！我依然清晰的記得：在我一次次返校的時(shí)候，媽媽那緊緊的擁抱，不舍得眼神；爸爸那和藹的笑容，那無聲地思念。勝過了萬語(yǔ)千言。我依然清晰的記得，每當(dāng)我成功的時(shí)候，老師的聲聲贊許，肯定了我的能力，令我神采飛揚(yáng)；每當(dāng)我失敗的時(shí)候，老師的聲聲鼓勵(lì)，安慰著我的內(nèi)心，令我重振信念；每當(dāng)我出錯(cuò)的時(shí)候，老師的善意的批評(píng)，諄諄教誨，令我迷途知返；每當(dāng)我困惑的時(shí)候，老師給予我悉心的指引，仿佛開了扇窗，讓我豁然開朗！我依然清晰地記得，二月份的那場(chǎng)大雨，讓沒有雨傘的我萬分著急，那一刻，令我感動(dòng)的你——我的朋友，依然把傘給了我，自己卻淋了一身雨。那場(chǎng)雨，讓我徹底明白了你！
在我心中的這些記憶，是甜甜的回憶。在初中的日子里，和你們相逢、相知、相助，是我一年來最大的動(dòng)力。甜，是一種收獲，是一種溫暖，更是一種力量。甜甜的滋味，一直記在心頭，讓我變得充滿活力！
初一的生活，眨眼而過。而我卻收獲了好多好多。酸甜苦辣的生活伴隨著我。讓我再次品飲這杯酒吧，先酸后辣，辣中帶苦，苦盡甘來的滋味啊，涌上心頭：初一，我這樣走過……
初二我想這樣走過作文 篇40
輕松自在的假期就像一張紙,純白如雪的紙，那些五彩繽紛的色彩代表著我的心情。時(shí)光荏苒，歲月如梭，最終我為這個(gè)假期劃出完美的句點(diǎn)，為我蔥蘢的歲月添上一抹濃重的快樂。
時(shí)間靜靜的流淌，緊張的大考過后即是我們每個(gè)人翹首以盼的暑假假期。在假期到來之前，曾有過無數(shù)個(gè)計(jì)劃想要實(shí)行，每個(gè)計(jì)劃都體現(xiàn)出我對(duì)“自由”的渴望：每天都要舒服的睡到自然醒、晚上一定要開著空調(diào)、看電視玩電腦不說再見、每天下午都要美美的吃上冰鎮(zhèn)西瓜、約同學(xué)一起出去玩......諸如此類， 還有很多。于是乎，通往自由的第一站——全家自駕游。
似乎海灘總是夏日消遣避暑的好地方，所以不出所料，爸媽決定全家去北戴河玩?zhèn)�夠。自駕游相對(duì)跟團(tuán)游玩時(shí)間比較寬裕，一路上走走停停，欣賞沿途的風(fēng)景，到達(dá)目的地已經(jīng)是傍晚了，還沒欣賞美景，先飽食了一頓海鮮大餐，魚蝦可是我的摯愛，整個(gè)旅行以快樂的氛圍開啟了。第二天，我毅然決然的選擇了我的“自由”——睡到晌午，所以行程從陽(yáng)光不太強(qiáng)烈的下午才正式開始，走在海水沖刷的沙灘，吹拂著涼爽的海風(fēng)，望著腳下一瞬而逝的'腳印，那一刻，在學(xué)校整個(gè)假期的疲憊都消失不見，取而代之的是輕松和愉悅，只希望時(shí)間能夠定格，讓我沉溺享受我的美好。遠(yuǎn)處孩子的笑叫聲打斷了我的思緒，望著他們光著腳丫跑來跑去的身影和溢滿笑容的天真模樣，心情也被感染，我也想就這么在這個(gè)海邊無憂無慮一直到永遠(yuǎn)......每天到海邊望著海水潮起潮落，看著初升的太陽(yáng)和將要落山的夕陽(yáng)，假期，是美好的，是我期盼中的自由。
旅行結(jié)束，小姑似乎也童心未泯，想要幾天“暑假”，于是我熱心的接替了她的工作，替她去她所在的服裝店幫忙。似乎是小姑已經(jīng)打過招呼，我也不了解店里的情況，只負(fù)責(zé)收銀這一項(xiàng)工作。在我看來較為輕松的活計(jì)，幾天下來卻是讓我疲憊不已，也讓我懂得了許多道理。收銀這個(gè)工作很簡(jiǎn)單，打單子，蓋章，驗(yàn)錢找錢，店面不大所以也不忙，但是這個(gè)工作需要我堅(jiān)守在這里，在這個(gè)店里，只有在換班的時(shí)候才能出去透透氣，其余的時(shí)間就只能在這里，對(duì)這個(gè)店負(fù)責(zé)，給我的感覺就是“熬”。在學(xué)�？偸窍胍s緊畢業(yè)，總認(rèn)為工作會(huì)很輕松，但是在這短短的幾天里卻讓我意識(shí)到，萬事皆不宜，在其位謀其政。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)，突然想起北戴河的那群孩子，他們無憂無慮，我也被他們所感染，但是，我已經(jīng)不再是那個(gè)年齡段的人了，我所要的“自由”，應(yīng)該是玩亦樂，學(xué)亦樂。
可以說，我的暑假是快樂的，沒有過多的壓力，也不缺少刻苦的充實(shí)�；厥走b望，那些時(shí)光就像沙灘上的腳印，轉(zhuǎn)瞬即逝卻印記著我的成長(zhǎng)，潮起潮落，我知道它存在過。我的暑假曾這樣走過，我淡笑著看向遠(yuǎn)方，太陽(yáng)東升下落，我知道，那里有更燦爛的明天。
初二我想這樣走過作文 篇41
青春，是一個(gè)充滿活力的詞。有人說青春是瘋狂的資本，而我說那是他們的借口。我的青春沒有所謂的瘋狂“驕傲”不羈的玩樂，更沒有那種唯美的浪漫色彩。我的青春陪伴我的無燒烤酒吧，而是一群真摯的“朋友”與我一起共同努力。
仿佛自己每天匆匆走過的腳印還能看得見；仿佛自己背誦的課文也還在耳畔邊余音裊裊。我的青春就這樣注定與眾不同。我也曾徘徊在自己的決定中，我也迷茫的尋找青春的色彩。但我更加確定青春就是自己成長(zhǎng)的記號(hào)，就是需要自己與眾不同。如果沒有回憶哪有青春？
“你是不是有孤獨(dú)癥呀？每天都不出門。”聽見小姨的話，我的心里泛起了波瀾，不知不覺我陷入回憶。曾幾何時(shí)我也想要與朋友一同拼天下然而又是什么時(shí)候我明白不去努力怎樣拼天下。“你干嘛老管我，你只是我哥哥而已，憑什么不準(zhǔn)我出去�！闭f完我便大哭起來。哥哥一臉怒氣沖天的樣子讓我害怕得停止哭泣�！澳闼^的快樂就是和朋友一起打架斗毆，幫著朋友作弊，你身為班里的干部你好意思嗎？你難道就這樣浪費(fèi)你的青春？”哥哥的訓(xùn)罵我并沒有聽而我卻因?yàn)椤扒啻骸边@個(gè)詞而沉思。是��！那時(shí)的我多么幼稚，一直以為自己打架時(shí)能叫來一幫朋友便是有本事卻不曾想未來的路如何走過。
從那以后，我明白青春并非是我們犯錯(cuò)的借口而是我們拼搏的.理由。想想當(dāng)自己在為未來努力的同時(shí)，身邊的人也都在為你創(chuàng)造更好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我們有什么理由不認(rèn)真對(duì)待我們的青春，更沒有理由不認(rèn)真對(duì)待我們，更沒有理由不珍惜自己還擁有的時(shí)光。我們沒有資格讓自己的青春頹廢，更沒有讓沒有不努力的理由。
趁著我們的青春沒有完全消逝；趁著自己有拼搏的資本；趁著自己還處于青春，讓最美好的時(shí)光里得到最有價(jià)值的知識(shí)，這樣才是真正的青春。這樣的青春才是有活力的青春。讓最美好的自己遇見最具有美好的知識(shí)，別再讓青春成為遺憾的代表詞。我的青春我與書一起走過。
初二我想這樣走過作文 篇42
午后的狂風(fēng)嘶吼著，一瞬間，地面上鋪滿了枯葉，仿佛讓我無路可走，母親的手牽著我的手來到了一個(gè)交叉路口，我顯然意識(shí)到我應(yīng)該要面對(duì)選擇，那時(shí)我茫然了。
母親在身邊靜悄悄地和我說：“你應(yīng)該有自己的選擇，這兩條路同樣能到達(dá)成功的彼岸，一條路崎嶇，但在路途上可以欣賞美麗的風(fēng)景，另一條路平坦，可以迅速到達(dá)你的目標(biāo)，但這條路是黑暗的。我想你還是選擇后者吧！”我摸了摸頭，想了一會(huì)兒，決定放棄母親的想法，選擇了前者。
然而在這條路上并沒有我想象中的那樣美好，它充滿著挑戰(zhàn)，風(fēng)景雖美好，但沖淡不了內(nèi)心的膽怯與艱苦，在這條路我品嘗到了酸甜苦辣，然而我所期望與盼望的終點(diǎn)依然在遠(yuǎn)方，崎嶇的山路有一種讓人恐懼的感覺，曾經(jīng)幾次想放棄這條路，但回頭看，仍發(fā)現(xiàn)比想象中還要可怕，因?yàn)樗氖`，所以揮手離去，我經(jīng)歷過太多的哀傷和痛苦，站在出口處看望這條路時(shí)，看不見里面的'場(chǎng)景，但在內(nèi)心卻能體悟到一個(gè)個(gè)場(chǎng)面，那時(shí)的艱難歷歷在目。
如今我已是成年人了，回望多年前的坎坷，我不禁感嘆，面對(duì)困難我克服，既而又要面臨一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
當(dāng)一個(gè)小女孩走到我當(dāng)初的路口前，她同樣也感到困惑，我決定告訴她選擇平坦大道，但那位女孩也放棄了我的想法，這時(shí)我才明白母親多年前的想法，她那淡定的笑容中蘊(yùn)含著她那份充滿溫馨的愛。
我是這樣走過來的，我?guī)е环輬?jiān)定的信念與執(zhí)著走過來，在成長(zhǎng)的道路上充滿了艱辛，但克服困難才是勝利者。
再大的狂風(fēng)也吹不走我頭頂?shù)男拍睿俣嗟穆淙~也掩蓋不了前方的道路，再苦的生活也不會(huì)成為絆腳石。
因?yàn)槲沂沁@樣走過來的。
初二我想這樣走過作文 篇43
我們就這樣走過來，身旁曾有我有你！九零后的青春多么的轟轟烈烈，那么的招搖，意氣風(fēng)發(fā)，略帶點(diǎn)天真幼稚的孩子氣…我們踩著二十世紀(jì)的尾巴走過來，就這樣一路走來，有過和別人不一樣的故事，夢(mèng)想做最特別的自己。
我們喜歡年輕，因?yàn)槟贻p的歲月里，總有那么多不同往日的記憶，每天的每天，我們都是新的自己！可以擁抱著幻想自憐自惜…曾抱怨自己像繭中的飛蛾，線絆的風(fēng)箏，總沒有自由，想過灑灑脫脫地走自己的路，做自己想做的事情。或許還涌現(xiàn)過離家出走，流浪天涯的念頭，這樣的我們總是一意孤行，執(zhí)拗不已，可是，那卻是遙遠(yuǎn)的'夢(mèng)想，就好像兒時(shí)想過摘掉水中倒影著的月影，到最后，我們也不曾真的摘得起…很多年后，我們一定也忘了出走，忘了自由，會(huì)因?yàn)樯钭兊妹β�，變得疲憊，時(shí)光沖淡往事，堆積起的過往，任得棱角慢慢消磨去…
在往事堆里，可能還埋有曾經(jīng)認(rèn)為的失意和失憶。我們的青春總會(huì)有過淡淡的傷！愛感嘆時(shí)光，感傷歲月，遺憾昨天，悲痛曾經(jīng)。會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過一個(gè)人惋惜，離開一個(gè)人傷心，愛過一個(gè)人死心，十七八歲的我們看待的事情都有保鮮期，超過期限就抹去，不留痕跡，即使某天會(huì)流著眼淚想起，也只是一種陌生感，所以，我們總愛上和習(xí)慣了變得陌生，后來，我們就開始了只身前行，認(rèn)為一個(gè)人的世界已經(jīng)足夠熱鬧，不需要紛紛擾擾，反正沒有人理解和關(guān)心自己，所以自己也不會(huì)在乎，所以，我們有了令自己不愉快的孤單，喜歡了一個(gè)人躲在狹小的空間里看外面的世界，外邊越是熱鬧，里邊便會(huì)更加寂靜！后來，為了安慰自己，把落花看作浪漫，把冷雨看作思緒，那些看似的美麗，卻不是我們能承受得起，所以，再后來，我們沒了安全感，只要世界脫離了那些幻想中的美好，我們就會(huì)失去一切！青春這個(gè)頭銜開始逐而沉重，慢慢把我們的意志壓垮。
幸福像是玻璃，除非觸及，否則我們的視角里難以看見它的存在。為了幸福這個(gè)詞眼，我們把自己變得復(fù)雜，兜過很多圈后，還是回到原地，苦苦追尋幸福，卻像叉開的軌道，離初衷越來越遠(yuǎn)離。其實(shí)只要懂得珍惜，我們還是能把手中抓住的變成簡(jiǎn)單的幸福！有多少人是因?yàn)樾腋０炎约号萌吮赛S花瘦？把自己的目光折成了四十五度，看見了天空，卻錯(cuò)過了眼前的風(fēng)景！因?yàn)獒葆�，因�(yàn)橐苫�，我們最后也不相信自己，失去更多！任得幸福的花期開到荼蘼。
青春是一本太倉(cāng)促的書，轉(zhuǎn)眼一頁(yè)，你能讀懂幾頁(yè)才不會(huì)遺憾？我們的最好的狀態(tài)便是踏在青春的路上，杜拉斯曾說過，十七歲開始蒼老！所以，在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，讓自己的心年輕一次。
那些歡笑的請(qǐng)盡情歡笑，那些奔跑的請(qǐng)竭力奔跑，只有在青春的一頁(yè)上有過情節(jié)，后來的人生才不會(huì)有草草的畫上句點(diǎn)的遺憾！我們就這樣走過來…慢慢的成長(zhǎng)，漸漸的明白，珍惜一點(diǎn)一滴…
初二我想這樣走過作文 篇44
六年前，我們來到陌生的小學(xué)校園。從此，“小學(xué)生”這個(gè)光榮的稱謂已經(jīng)定格在我們心中。從此，我們將和幼兒園的伙伴們說再見，從此，我們將告別幼稚，學(xué)會(huì)自立。六年前，是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)教室，是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？是他們——可敬的老師們！從此，老師把一個(gè)個(gè)音節(jié)變成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；一首首動(dòng)聽的歌……
從此，我們忘記了從前的我們，從此，校園就成了我們永遠(yuǎn)的家。是誰(shuí)陪伴我們度過這像流水般的六年時(shí)光？是他們——可愛的同學(xué)們！我依稀的記得，六年前，我們不曾相識(shí)，沒有共同語(yǔ)言，但后來，我們情同手足像兄弟姐妹般，互相謙讓，彼此愛護(hù)。從此，校園就像一個(gè)大家庭，我們像一棵棵小樹，沐浴著陽(yáng)光，吮吸著雨露，在茁壯成長(zhǎng)。我們同在一條船上，我們有福同享，有難同當(dāng)。從此，我們的心連在一起，誰(shuí)也不能把我們分開。
我們這樣走過。六年來，我們經(jīng)歷過不少風(fēng)雨，也享受過不少歡樂，風(fēng)雨并沒有把我們擊跨，但惟有歡樂永遠(yuǎn)留在我們心中。六年來，我們因?yàn)檎{(diào)皮，惹過老師生氣，甚至把老師惹哭。畢業(yè)后，我們很是內(nèi)疚。我們這樣走過，校園已留在我們心中。小時(shí)侯，在童年里盡情地享受快樂，長(zhǎng)大后，我們卻一只腳踏出童年，而另一只腳，卻永遠(yuǎn)留在童年里，永遠(yuǎn)不想出來。
別了，可敬的老師們，就讓您把青春永遠(yuǎn)寫在臉上，別了，可愛的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)是情同手足的兄弟姐妹，我們的心，將永遠(yuǎn)連在一起！別了，美麗的校園，你的一草一木，一階一室，我們永遠(yuǎn)牢記在心。放心地飛吧，讓我們的歡笑永遠(yuǎn)留在母校的每一個(gè)角落，放心地飛吧，就讓母校的每一個(gè)角落都留著我們嬉戲的腳印、成長(zhǎng)的.足跡。我們走了，但我們永遠(yuǎn)忘不了老師的教誨，忘不了同學(xué)們可愛的臉，忘不了母校對(duì)我們的哺育！
水千條山萬座，我們?cè)哌^，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。在陽(yáng)光燦爛，歡樂的日子里，我們手拉手啊，想說的太多……
初二我想這樣走過作文 篇45
我曾這樣走過：走過幸福的橋梁，走過愛的大道，走過呵護(hù)的小平路。途中，我曾被快樂與幸福縈繞，曾被興奮與激動(dòng)充盈。我所走過的橋，我所踏過的道，飽含著父母與家人的關(guān)愛、呵護(hù)。就這樣，我走過了一條又一條充滿愛的大道……
從我呱呱落地那時(shí)起，就注定了，他們會(huì)疼我一輩子，讓我在以后的道路平坦走過——
1歲時(shí)，我什么也不懂，就降臨在這個(gè)溫馨美滿的小家庭中。爸爸媽媽是超級(jí)保姆，給我換尿布，沖奶粉。只要我的“警笛”一響，他們即使使出全身本領(lǐng)也奈何不了我這個(gè)“女高音歌唱家”。于是，把我抱起，逗我笑，還要扮個(gè)“鬼臉”。我的一歲就是這樣，在爸爸懷里快樂度過。
兩歲，他們是拼裝達(dá)人。只要看到一個(gè)玩具，我會(huì)瘋狂地拆改，媽媽只能跟在身后，把零散的機(jī)殼收拾起來，放在書桌邊。當(dāng)然，剩下的就要看老爸了。若是普通人，面對(duì)一箱子雜亂無章的碎殼零甲，數(shù)都數(shù)不清了，可老爸就是有辦法——把顏色一撥一撥分開，慢慢地組裝，等到第二天，一個(gè)個(gè)機(jī)甲汽車滿血復(fù)活了。嗨！又該我大展身手了。
三歲，他們是醫(yī)生，是護(hù)士——不好，又住院了，醫(yī)院好可怕喲！那時(shí)的我，體弱多病，據(jù)姑姑透露，我一年能住8回醫(yī)院。每次打針時(shí)，都是最揪心的，我哭，我鬧，引得媽媽跑出房間，偷偷抹淚……晚上，他們陪著我，守在床邊，整宿都不合眼。等到我出院的'時(shí)候，他們竟變得面容憔悴，無精打采。
四歲，他們是故事大王，每晚都要給我講故事。聽著那一篇篇精彩的文章，我仿佛已身在故事王國(guó)，飽食書篇的魅力，遨游在書海當(dāng)中，飲一口仙露瓊漿，滋味甚好。“咦？怎么停了，再講一個(gè)，講一個(gè)嘛�！蔽夷�，總是要求爸爸媽媽無止境地講下去，為此，《格林童話》、《西游記》這些故事，早已成了我的夢(mèng)中�？�。
五歲，他們是發(fā)型達(dá)人。無論我的要求多么不切合實(shí)際，媽媽總是會(huì)盡最大的努力，把我打扮得漂漂亮亮的。今天是麻花辮，明天是馬尾辮，后天是小盤頭……媽媽腦子里的發(fā)飾圖案多得數(shù)不勝數(shù)，幾乎把畢生所學(xué)拿出來了，可我終究不滿意，無不讓媽媽傷神��！
七歲，他們是百科全書。只要我問一個(gè)問題，他們都能答出來，我納悶了，怎么這么多呀？討厭！有一天，我挑了一個(gè)“很難很難”的問題：“一加一等于幾？”“當(dāng)然是二了�！卑职肿孕诺卣f�！肮e(cuò)了！一加一等于兩個(gè)手指頭！”終于有一題他們說錯(cuò)了。我得意洋洋地說：“總有一天，我一定會(huì)比你們厲害的。”
九歲，他們——我的爸爸媽媽，是特級(jí)教師。不管多么難解的題目，只要肯請(qǐng)教他們，都能一一解答出來。英語(yǔ)語(yǔ)法、奧數(shù)、奧語(yǔ)，對(duì)爸爸媽媽來說都不是什么問題。于是，我養(yǎng)成了好問問題的習(xí)慣，不過這對(duì)他們可不是什么好事，一天對(duì)著“十萬個(gè)為什么”，連公事也要被我打擾，能不煩嗎？
十歲，他們是五星級(jí)廚師。做的飯一定要合我胃口，否則，就要倒掉。為了迎合我，家里多添了幾本菜譜，媽媽整日辛苦練菜，手上常有一股蔥油味。可是，我還是對(duì)媽媽的菜不滿意。由于我愛吃油炸食物，爸爸特地買了一袋子土豆、香腸，這才“滿”了我的食欲。
十二歲，爸爸媽媽成了我的負(fù)擔(dān)，成了束縛我的牢籠。太過于溺愛我。天冷了，讓我穿上厚些的衣服，怕我被風(fēng)吹，專門開車送我去學(xué)校。中午放學(xué)去飯店，非要拉著我的手，代我背書包。害得我不敢在人群中抬頭。那時(shí)候，爸爸媽媽的過于關(guān)愛成了我的負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十三歲了。我在父母的關(guān)愛，呵護(hù)中一步步走了過來，父母給我的幸福讓我快樂、無憂，若是能給我更多的自由，我想，我定會(huì)成長(zhǎng)得更精彩。
父母的愛像一座寶藏，任我無拘無束，任我無窮無盡地向他們索取，可是，他們卻從不讓我償還。我是時(shí)候去好好報(bào)答他們對(duì)我的愛了。
哦，我曾這樣走過，在父母的愛中走過……
在無微不至的關(guān)心下走過……
在幸福中緩緩走過……
哦，我這樣走過……
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