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初二上學期期末考試作文:告別（精選20篇）
在學習和工作中，我們很多時候都不得不用到考試題，借助考試題可以檢驗考試者是否已經具備獲得某種資格的基本能力。一份什么樣的考試題才能稱之為好考試題呢？下面是小編為大家整理的初二上學期期末考試作文:告別，希望對大家有所幫助。
初二上學期期末考試作文:告別 1
在我國古詩中關于告別的詩站了很大的比例。古詩中的告別有的傷感，有的思念，有的慷慨激昂。本文稍作賞析。
“黯然銷魂者，唯別而已矣。”江淹一句話概括了大部分人離別時的情感。古時候，的交通不像現在這么便利。秦吳絕國，燕宋千里;春苔始生，秋風暫起;行子斷腸，百感凄惻。風蕭蕭兮異鄉，云漫漫兮奇色;舟凝車逶，棹容馬嘶。這樣的氛圍當中離別會是什么樣的心情呢，估計鐵人對此亦唏噓了吧!
“人生自古傷離別，更那堪冷落清秋節”古人自古就有悲秋的思想。如果離別的季節是秋季，更增添了一份悲涼。
然而在萬物凋零的冬季離別，會使人有種“死不休”的感覺�！胺寤芈忿D不見君，雪上空留馬行處。”友人走后，望著那空空的.山嶺，面對著寂寂的雪山，眼前沒有了友人的身影，只有那長長的馬蹄印跡，心里的千言萬語，從此再無人知曉，只能和空山冷雪訴說自己的心事，這樣的情景怎么能夠不傷悲呢。
更有一中離別是永別，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”荊軻告別公子丹的心情又是什么樣的呢。估計他的心里只有“士為知己者死，女為悅己者容”吧。雖然讀來感慨萬千，卻也只能祝荊軻好運，沒有一點點的兒女情長，全是英雄氣短。此一去，抱著必死的決心，一定要刺死暴君嬴政。為了報答公子丹的知遇之恩，為了整個燕國，也為了天下�？荚囎魑�
在傷感之外還有一些現在讀起來沒有意思傷感，卻給人無線的寬慰。“海內存知己，天涯若比鄰。”杜甫的送別沒有做一些沾巾的哭泣，因為他認為那樣是無為的。只有心里彼此存在，即使告別也沒有關系。
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”送別時把酒話豪雄。也是告別時必不可少的一種方式。
總體來說，不管是傷感還是慷慨，沒有告別，中國的文學長河肯定會少了不少的明星。沒有灞橋上、馬上的告別，我們今天也學習不到這么多好詞佳句了哦。所以我們要感謝告別，感謝告別給我們帶來的奇文，這樣我們才能夠“奇文共欣賞”。
初二上學期期末考試作文:告別 2
翻開已經泛黃的扉頁，眼淚不知不覺地流出來了，一滴一滴地打在了那顆冰冷的心上。
回憶中，那一切都還很美好，書桌前面有著童年的照片，窗臺上有著兒時最愛看的格林童話，日記本上有著童年的點滴，心中還有著一種奮發向上的激情！可是，這些卻只是過去！
摸著桌前的一個個生日禮物，回憶著一段段美麗的故事！看著床上一個個小熊仔，想起了童年開心地生活，打開美麗的衣柜，把以前自己的一件件童裝都一一地翻出來，仿佛以前的一幕幕又重新出現在了眼前······這時，我才知道，此刻的自己已經盲目，眼淚模糊了視線！我的美好童年過去了，不會再回來了！
又是一個嶄新的一天，我只步來到學校，突然覺得一切好陌生。唯獨感覺，那片天，很湛藍，那教室，很熟悉。
聽，那一陣陣朗朗的讀書聲，那是我們為畢業在奮斗；看，那一面面熟悉的黑板報，那是我們共同的.杰作·····想到這里，我抬頭仰望了那一片我們曾經擁有無數個回憶的天空，它依然還是那么湛藍，沒有一點污染！操場上，依然有著許許多多孩童在放著風箏，一個個飄揚的風箏，猶如那一面面五星紅旗一樣，都是那么的璀璨，那么耀眼！那一個個孩童的身影，讓我不禁想到的兒時的自己，是��！兒時時的自己不就是那樣一個無慮的、天真的孩子嗎？那時候，操場上，有的是自己和同學的背影，那時候，我們一起團結合作，放飛一個個活力的風箏，那時候，我們一起手牽手，一起有說有笑，一起······
那時，我們過著天使般的生活，過著沒有煩惱的日子。但是現在，我們擁有的卻只是回憶，或許有一天記憶都會變得零碎，直到有一天徹底忘記！但是我們都深深的知道。這里有著太多太多我們不能忘記的記憶！因為這里有我們大家的歡笑，這里有我們學習的煩惱，這里還有我們兒時的夢想！
雖然現在，一切都不一樣了，時間已經沖淡了一切，也許，友情也會隨著一起淡去。我懷著忐忑不安的心情，拿著我們曾一起放飛過的風箏，一個人孤單地又一次放飛了那只風箏，這次它真的飛了，但是它并不孤單，因為它帶著我最美的夢想飛到了天涯海角！
初二上學期期末考試作文:告別 3
我們是充滿活力的少年，我們是接受教育的中學生，我們更是新世紀的希望。我們的國家不斷進步，不光從物質上進步，在精神品質上也應有所突破。
好的習慣是我們養成良好的精神品質的基礎。在日常生活中，我們的一言一行，一舉一動都可以來衡量一個人的精神品質，所以我們就要養成一個良好的習慣。從我們的一言一行，一舉一動中增強自我。從一點一滴做起。
若隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，隨手亂拉花草，出口成臟，不注意個人形象等這都是不好的.習慣。我們這個人看來這些習慣微不足道，但你要想一想，如果世界上每一個人都這樣認為，那么這個世界將會怎樣，那一定是無法想象的。我們都希望成為一個人見人愛，大家傾慕的人物，我們可以做一個像雷鋒一樣具有良好品質的人，他不僅是我們的驕傲，更是我們的榜樣，我們要學習他身上的良好精神品質，養成良好的生活習慣，告別陋習。
今年是2008年，是奧運年，奧運年不僅僅是發展體育運動，增強人們的體質，還是提高國民素質的。因為我們知道到了奧運會這一天，許多外國人都到了我們中國，中國是禮儀之邦，應盡地主之宜，做到最好，讓他們流連忘返，記住中國人民的熱情，更重要的是讓他們感受到我國的文明精神品質，只從嘴上說是不行的，更重要的是從實際行動來證明我們說得出就一定做得到。所以我們首先就要從習慣上來改變自己，告別陋習，從小事做起，從我做起，從大家做起。
我們是新世紀的接班人，從這點出發就應該養成良好的習慣，增強自身精神品質，只有這樣我們的祖國才會繁榮昌盛。我們養成了良好的習慣不僅會對自身有好處，還會對下一代產生好的影響，那么我們中國就會成為一個真正的文明古國。我們身上的陋習也會隨之消失。
我們要告別陋習，養成良好的習慣，應從自我做起。從自己的一言一行，一舉一動上改變自己，想到自己是為祖國而生，為文明而行，從各方面不斷完善，讓自己身上的陋習徹底的消失，更換自我，讓自己成為文明人。我相信從這次“告別陋習，從我做起”的活動中，大家一定會有所感悟，能夠徹底告別陋習。
初二上學期期末考試作文:告別 4
那陽光下，一張張熟悉的笑臉；那風雨中，一個個感人的背影；那歲月中，一縷縷溫馨的友誼，初二，我將你永記。
——題記
首先，我要感謝他們們，一直伴我成長的老師，同學，是他們讓我懂得“愛是什么”、“堅強是什么”、“幸福是什么”……因為有你們的存在，我才慢慢變得懂事，成熟，并且很幸福。
時光如水，日月如梭。回首仰望，兩年的時光真的好快啊！抬頭凝視，還有一年，我們就要分離了，心里除了舍不得，更多的是期望與祝福。我期望，期望我們都能考上一所好的高中，期望我們永遠都是好孩子；我祝福，祝福同學們能展翅高飛，美夢成真。當我們長大了，有工作了，讓我們再聚在一起，再憶一憶那童真的時光，舍不得，我舍不得你們。
我為我所在的班級而自豪，我為我所有的老師而驕傲，我為我擁有的初二青春而幸福。老師的愛，像紫丁香，像青松，他們默默陪伴著我，一起成長，教我做人，告訴我不放棄，不哭泣；同學的愛，像可愛的紫丁香，像美麗的.風箏，他們陪伴我一起學習，一起玩耍，一起叛逆，一起悔改，一起哭，一起笑。
其實，我最敬佩的是帶我的兩個老班。剛上初一的趙老師，因為她的存在，使體育成績不好的我，體育突飛猛進，她使我懂得了生活就應該充滿激情，使我懂得了有夢就要堅持。初二的楊老師，是我最愛的男老師，他在我眼中就是個英雄，他一面全心全意管理班級，一面小心翼翼照顧他的小公主，他常常奔波于家與學校，宿舍與教室之間，每當看到他大汗淋漓的樣子，比起敬佩更多的是感動。
我喜歡的老師也很多，教思品的李老師，她很溫柔；教語文的茹老師，他很寬容，很少對我們放脾氣；教數學的張老師，她很嚴肅與認真……
所有的老師們，你們辛苦了，因為有你們，我才有今天的成績，因為有你們，我才慢慢長大。初二將與我們告別，我將與你們告別，謝謝你們的教育之恩，我將以成績而相報。
初二，再見了，謝謝你給我帶來的這些，永遠抹不去的回憶，我將迎來初三，朝著未來，奮勇向前！
我會將你永記，最美的初二……
初二上學期期末考試作文:告別 5
作業，一直是很多人不愿提及的痛點。而我，正是那個一直被作業眷戀的人。
在過去的每一個假期，作業一直陰魂不散。我往往是在假期的最后一天晚上完成作業。想起來，這不能不說是一段段痛苦的回憶。
記得初一寒假最后一天的晚上，十點鐘左右的時間，剛完成數學作業的我猛然想起語文還寫差四篇隨筆。四篇日記！這無論對誰而言都是一個極大的挑戰，更何況是一向害怕寫作文的我。那時的我立刻慌了手腳。
我永遠忘不了那天晚上，我在書桌前含淚寫著：“今天表哥生日，我……”直至11點鐘以后才馬虎應付了作業。
歷史總是在不斷地重演，初一下學期的端午節假期，又上演了一次——這次作業是在上學前兩個小時寫完的。爸爸送我去學校的時候，我還在車里完成背誦的作業——《木蘭辭》。
這無數次磨難與痛苦的回憶，讓我逐漸摸索出作業的套路——原來就是那么一回事。經過初一的洗禮，我逐漸懂得要盡早寫完作業，不讓父母操心，這無疑是蛻變成真正的初中生的應有之舉。原來，成長就意味著告別：告別懶散，告別拖延，告別回避……
初一暑假一開始，我就做好了詳細的學習計劃。每天我按上學時的'作息時間來安排學習任務。也許別人還在床上做著美夢，我已經開始晨讀；也許別人在午后休閑娛樂，我已經打開我摯愛的數學題，認真地演算著；也許別人去電影院大飽眼福，我已經把整本英語習題刷完……我很辛苦，但我很快樂，這是發自內心的愉悅，因為我總是能超額完成任務，我體會到未曾有過的快感。
終于，我的作業已經在距離暑假結束還有一個月時就完成了。啊哈哈哈……
這一年間，真的改變了許多！看到桌子上一疊寫好、放好的作業，我的心中不由得涌上一陣欣慰，我又想起一年前那個夜晚，突然發現自己已經告別了初一——懵懂的，懶散的，過一天算一天的初一。
告別初一，我不再浪費時間：不隨便參加同學聚會；不無聊地和小屁孩在水洼玩水；不玩千篇一律的手機游戲……《世說新語》讓我修身養性，《資治通鑒》教我讀史使人明志……我不由得感悟：應該要充分、合理地安排時間，拼搏初二，爭取更多的蛻變��！
初二上學期期末考試作文:告別 6
雛鷹告別老鷹的懷抱，開始人生第一次的飛翔，你認為它會墜入山谷，粉身碎骨？不，恰恰相反，它會展開自己的雙翅，飛向屬于自己的一方藍天，追求屬于自己的自由。這何嘗不是一種自由美呢？
其實，告別并不等于失敗，反而是在追求著自己的人生；告別也是一種美，一種不同尋常的美。
陶淵明所生活的東晉末年政治黑暗，剝削壓迫殘酷，連年內戰，人民生活閑苦。陶淵明不滿這種統治階級，黑暗政治，于是告別官場，辭官歸隱，過上了躬耕田園的生活。他并沒有壓抑郁悶，而是更輕松快活，由此也開啟了中國古代的田園山水畫風格詩卷。這怎么不是一種舒適美呢？
徐特立，才華橫溢，官職大且多，他的薪金自然也是很高。但是，他卻時刻想加入共產黨，加入紅軍，無時無刻地尋找著他們的蹤跡，最終他如愿加入紅軍。此時的他已經約摸65歲的高齡，出乎意料的是，他毅然決然地選擇了放棄原本美好的前途，告別了安心的'生活，加入共產黨，成為紅軍大學的校長也是教科書的總編者。有人認為他是不是傻了，其實并不是這樣，這無疑是一種意志美。
當今社會上，令人耳熟的風云人物馬云，小時候家境貧窮，學習也不是很出色，但為什么他會有現在的才干，成功？這必然是他在告別曾經的自己，告別學習上的懶惰，告別家庭的貧苦，他站起來了一次次的學習，一次次的經歷與失敗，他以頑強的意志走向事業的巔峰，怎么不是一種創新美呢？
而我們也將要告別父母，告別溫馨的港灣，步入社會，獨自闖蕩了。我們誰也靠不了，正如老師說的，靠誰都不如靠自己。這不是叛逆，兒時必經的過程，這不也是一種自強美嗎？
雛鷹告別老鷹溫暖而成熟的懷抱，這不是在尋死，而是要展翅高飛，飛往自己的藍天，尋求自己的快樂，這是一種自由美；小溪向前不斷流速著，告別舒適的生活這不是自我麻醉，這是要流入大海尋求自己的寶地，這是一種堅持美
告別也是一種美。
初二上學期期末考試作文:告別 7
春日里的花朵都特別嬌羞，她們低著頭，卻不時地對風兒訴說些什么。她們剛告別了冬天，她們不免眷戀。
我用手指輕點著她們的枝節，回頭觀望著整個校園，這個我熟悉到一閉眼就浮現的地方。天依舊瓦藍，是我迷戀的那個顏色。風兒靜靜吹過，枝條勾住時間。暖陽俯照大地，校園里光芒無盡。曾經從沒在意，原來，這兒這么美。
手指拂過冰冷的扶手，留下了溫度予它。我每日與它相見，它有我的味道，當然，它也有他們的味道。哦，他們。我們即將告別的他們。
我獨自來到操場，諾大的操場現在難得地靜謐著�；蛟S幾秒鐘前，還有人在這追逐嬉戲，就像我曾與他們做的�；蛟S幾分鐘前，還有人坐在通往主席臺的階梯，互訴心事，就像我曾與他們做的。微風又在此刻顫抖著兩旁的樹的枝椏，我抬起頭來，忽然覺得天空那么大。那么透明，就像過去我躺在這兒所看到的，它沒有變。
花園里的紫藤蘿纏繞著，纏繞著我的回憶。這三年來，我全部的回憶。好吧，那你一定要好好珍藏，你就是我們的膠卷底片，你無聲無息地記錄下了我們的所有。包括那些我們本不該做的往事，你都盡收眼底。噓，請千萬不要告訴別人我和他吃零食的`事情；噓，請千萬不要和別人透露我和他弄壞課桌的事情；噓，請千萬不要和別人說我們曾逃課閑逛校園的事……天吶，我竟做過這么多壞事，可是今后，不能再做了。今后，我不能擁有做壞事時小心翼翼和膽怯了。因為我即將離開校園。
在蒼穹下，我們就如一顆繁星，微小，卻發著光。那光芒，足以將生命點亮。在歲月的長河中，我們卻無能為力，我們只能眼睜睜看它逝去。在這離別之際，在這與校園，與我的花季，與我的青春歲月告別的時刻，我對未來充滿了希冀。即使不舍過去，我也要堅強地，堅定地，走向那條鋪滿荊棘的道路！
初二上學期期末考試作文:告別 8
轉眼間，初中生活已經過去了一年，在這一年中也讓我嘗盡了酸甜苦辣咸，有笑有淚，有甜有澀。
在這七年級。上課時認真聽講，下課與朋友們歡笑打鬧。雖說有不如意的地方――被老師批評，考試失利，被同學挖苦，但也在這困難中一次次站起來，變得成熟，自立。
還記得小學時，任何問題，只要不會就回去找老師，即使最后的答案很簡單，但卻是過分的依賴別人，上了七年級，老師雖然還會回答問題，但更多的卻是“你再好好想想�！薄斑@不難，你再算算�！薄啊彪m然這些話對題的答案沒有什么用，但卻使我一步一步養成了自立自強的好習慣，做事也不會過分的`依賴別人了，一些總是要依靠別人才能解開的題，現在也能迎刃而解了。
在這過去的一年中，比小學辛苦的多，在小學時我還希望快快升到初中，如今回望，自己也真是傻的可以，可是上了七年級，卻也別有一番感覺，科目更多，接觸的人也多了，朋友圈擴大了，雖然辛苦，但是生活也比六年級豐富得多。
七年級這一年結果卻不怎么盡如人意，成績沒有考好，這個句號也畫得歪歪扭扭，心里雖然比較遺憾，但怎么說這一年也過去了，考得好不好也沒有意義了，我現在應該往未來看，既然初一沒有考好，那么便打起十二分的努力來應對未知的八年級，七年級這一年也是我正式踏入初中的惦記，上完了七年級，也是我正式踏入初中的墊基，我們才能在八年級發揮我們最佳的水平，換上一個七年級沒有畫好的句號。
七年級的老師，到了八年級也換了幾位，我們在老師心里的印象，也有了一個可以改觀的機會，我們帶到七年級的稚嫩也可以留到七年級，到了八年級，我們也因為有了七年級的沉淀而變得成熟，增加為人處世的方法，七年級的青澀也會變得進一步老成，褪去青澀稚嫩，我們將會變得更加成功。
七年級這一年，是我們為了八年級的成功而做的準備，對嗎？
初二上學期期末考試作文:告別 9
呵呵，終于可以離開這個“三無”班級了；終于可以不整天打打鬧鬧；終于可以不再受老師的束縛了�？墒恰墒菫槭裁从袦I水在滿面笑容的臉上不停的劃過，一直流淌，為什么心里總有一絲莫名的痛。
剛上初一，我討厭這個班級。因為它讓我和以前的同學分離，來到這個班級，許多陌生的面孔、陌生的'老師，甚至幾乎沒有朋友。還好，當我一個人發呆時遇見了以前還算熟的一個同學，于是乎我倆侃侃而談，全然不理會周圍那些陌生的人眼中的陌生的眼神�？墒切睦飬s又越發的討厭這個班級，我還是想回到小學，回到那個整天充滿歡聲笑語的集體。在那里我們肆無忌憚的笑，而在這我卻每天愁眉苦臉。
初一下學期，我開始慢慢融入到這個集體，但我還是討厭這個班級——不是因為人，而是那莫名其妙的氛圍。叛逆期的我們并不是十分的愛學習，可偏偏來到教室這種充滿學習氣息的地方，我們還是有學的有玩的。所以就弄得大家學的不專心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班級，而是更愿意和幾個狐朋狗友出去痛痛快快的玩一場，我們幾個只要一下課就會出去呼吸自由的氣息，老師即使找我們那也是竹籃打水——一場空。
初二，我給這個班級下了定義“無組織、無紀律、無成績”此乃“三無集體”也。我們在地理課上瘋鬧，幾次被校長逮到，把班主任氣得夠嗆。我卻不再討厭這個班級，并不是因為這樣的不守紀律，而是應為我已經融入。雖然我們惹得很多老師不愿意，但是我們會改的。現在我心里不再那么討厭這個班級了，心里有種怪怪的感覺，好像是喜歡上這個班級了，舍不得離開。
想到離開這個班級，這個“三無集體”，心里不禁有一絲快感，可更多的是淚水與悲傷，現在好希望時光可以永遠停在只一刻。讓我們永遠上初二，永遠在一起�？晌抑滥遣豢赡埽ㄓ袨I告別初二了。再見了初二，再見了八一，再見了同學們希望初三我們能在相聚。
初二上學期期末考試作文:告別 10
自信是一種走向成功的力量;自信是基石，是迷失方向時的指明燈。擁有自信，你將會成功。告別自卑，你將走向人生的巔峰。
從小到大我都不是一個特別有自信心的人，因為自卑，我渾渾噩噩不知所云，沒有前進的動力;遇到事情總是還沒有做，就當縮頭烏龜.我害怕別人異樣的目光。我的缺點很多很多，沒有一張完美無瑕的臉龐，學習成績一塌糊涂，說話也不利索，更不敢與人交流談話。簡直了真是。我曾仰望天空，天下之大，為什么會有我這樣糟糕透了的人。
因為我的自卑，我的，隨波漂流;因為自卑，我失去了許多機會。因為自卑，我什么也不敢做，不敢相信自己有沒有能力做事情。和別人意見不一，也不敢挺起胸膛去反駁。我討厭這樣的自己，討厭自己的懦弱與無能。眼看身邊的人變得一個比一個成功，而我卻把自己的人生搞得一塌糊涂。心想，比我差的人都可以成功，為什么我不行。
李白的一首詩里說過“天生我材必有用”，雖然我是一塊朽木吧!但我堅信總有一天會成為雕塑。自從讀了錢鐘書的《圍城》，其中我很喜歡其中的一句話：“人生就仿佛在一個圍城里，有的人想進去，有的人想出去”，不用懊惱，覺得自己不行，或許你所謂的.“不自信”正被別人羨慕著哦!還有考林·麥卡洛的《荊棘鳥》，本來執著的想要的實現目標，總是到最后才幡然悔悟，自己已是傷痕累累了，可是人生不再，總之“我之為我，自有我在!我的存在必然有其存在的價值。
告別自卑，擁有自信。無論做什么事情都應該努力去做，這樣即使是失敗也是值得的。因為你已經有了前進的勇氣，不會再因為自卑而退縮。每個人都是獨一無二，擁有自己獨特的魅力，為什么就不能去展現自己，發現自己的美呢?自信對于每個人來都是不可缺少的。在成功的道路上，我們會經歷無盡的磨難與痛苦，但是我們擁有自信，我們擁有走向成功的秘密武器。讓我們帶著自信去實現夢想吧!告別自卑，擁有自信。你也會涅槃重生。相信自己，一切都有可能。
初二上學期期末考試作文:告別 11
紅塵滾滾，猛然間發現，原來我曾經是那么的弱小。而現在的我將一步步的走向強大，與過去那個懦弱膽怯的我，永遠的告別。望著它離去的背影，我是應該微笑呢，還是應該哭泣。
回眸，看看那過去的事情。曾經，我因一次考試的失誤，而放聲大哭。那時的同學對我冷嘲熱諷的，他們說我自己成績跟不上，考試考差了，還那么矯情，那時候，我的淚水，對于他們而言，是那么的廉價，仿佛一切的后果，都是因為我自己都不努力造成的。其實我知道在那樣一個優秀的班級里，我的成績肯定是墊底的，對于我而言，他們就像神一般的存在，仿佛我用盡全身力氣去靠近他們，他們也會一步步地遠離我，而我就是他們在壓力很大的時候，無聊打趣罷了，我知道他們并不是有意這樣在語言上傷害我，但是我那時是那么的弱小，總是因為這點事情吵架。后來，漸漸的同學們都習慣了，開玩笑說，我一天哭三次，別人打不破我的記錄。我一個人承受著所有的壓力，在學校同學嘲笑我，老師因我的成績經常對我思想工作，回家，父母又是對我一陣又一陣的心理上的教育。日子，就這樣一天又一天的過去，而我，就一天一天的變得沉默，爸爸說那時候，我總是一個人承受著所有的壓力，從來都沒有在我的臉上看到過笑容。
但我的'心中，總是有一個執著的信念——那就是總有一天，我都會向以前的我告別，告別。
現在，我將重生。我看那曾經懦弱膽小的我，漸漸的走遠，我不在被所有人壓在腳底，我也不再在老是仰望別人，現在我也可以被別人仰望，我也可以被別人尊重，但我卻沒有了以前那樣的知己。這時我才知道，舍得，舍得，有舍就有得。就在這個時候，我又是有那么一些哭笑不得了，為我可以向以前的我告別而快樂，為我失去那曾經最要好的玩伴而失望，但我相信我們友誼不散。
過去的我也不會再回來，我將永遠永遠地與它告別，他只是我的過去，而現在的我將走向未來。讓我們與過去不完美的自己告別，迎來的，將是未來那個自信而又堅強的自己。
初二上學期期末考試作文:告別 12
面對著這一望無際的原野，看著大片大片的蒲公英，任頭發與蒲公英一起在風中飛揚，在這蒲公英紛飛的季節里，我的思緒早已飄到了遠方那滿是青藤的木屋。小時候，我住在姥姥家，離姥姥家不遠處有一座木屋，那可是我和小伙伴們的樂園，我們經常在木屋周圍玩捉迷藏、過家家，膽大的我還經常獨自去已經很久無人居住的木屋里“探險”。平靜如水的日子一天天過去。直到有一天，木屋旁的青藤將水面激起了漣漪�！澳銈兛烨�！青藤！青藤！”
我興奮地叫嚷，小伙伴們蜂擁而上，一雙雙好奇的眼睛投向了那剛剛爬上木屋的青藤，藤兒似乎害羞了，本來就翠綠的顏色顯得越發青翠了，我無比自豪地站在那兒，為我的發現沾沾自喜，“哎，咱們每天都給這青藤澆水吧，讓它快點爬滿木屋，咱們也跟它比比誰長的快，好不好？”“好呀，好呀�！毙』锇閭冞B聲應和�！疤賰貉剑憧禳c長，等你爬滿木屋，一定很漂亮�！蔽夷钪惶焯爝^去了，青藤由原先的小芽長成了半人高的彎彎的藤蔓，那深深淺淺的綠，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長，綠色的瀑布上泛著點點的銀光，各個藤蔓之間仿佛在互相追趕，互相打鬧，孩童般天真活潑，大有爬滿木屋之勢。不知不覺中，我已到了上學的年齡，再也不能天天繞著木屋撫摸青藤了。
時光飛逝，青藤仍然在長，我也依舊繼續長大，青藤已然爬滿了半個木屋，果然是想象中的那樣美麗。那綠比三月剛生長出的小草的綠多了幾分成熟，比那五月大片大片的綠多了幾分輕盈，蓬勃的`藤兒，渾身透著活力，看著這滿眼的綠意，我的心情卻很沉重，因為隨著青藤的長大，我也將告別爬滿木屋的它們，告別我的童年。現在，我已經來到了父母的身邊。我驚訝地發現，這里的原野開遍了蒲公英，隨風飄揚，也似有一種青藤的美，于是，我明白了：青藤的季節已經過去，蒲公英的季節來到了，什么樣的季節就該開什么樣的花。別了，我的木屋；別了，我的青藤；別了，我的童年。
初二上學期期末考試作文:告別 13
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。徐志摩從古至今，多少文人墨客寫下告別的千古名篇。而其中，大多是抒發不舍的離別之情，蘊含了淡淡的憂傷，惆悵與不舍在心中彌漫……我縱然喜歡傷感，但終究也會醒悟。陽光，劃破云層，照耀。心中的陰霾，總會被那斑駁的陽光所消散。那一種心情，洋溢著美好。
因此。我更喜歡“海內存知己，天涯若比鄰”的.豁達心態。告別幼稚告別幼稚。時光荏苒，歲月如梭。不經意間，我已經度過了數載春秋。我不再幼稚，我不再是那個在夏天就知道玩而不做作業的孩子，我不再是挑食的學生，我再也不是在下課時瘋跑的調皮鬼。
告別了幼稚，意味著自己要承擔新的責任。意味著長大，我們再也不能隨心所欲。但是，我們從幼雛變成雄鷹，在空中自由地飛翔。
告別，不是悲傷。告別朋友小學到初中的這一個過程，我損失了友情。
多少朋友離我而去，各奔東西。我曾經極度悲傷。朋友宛若那天邊的風，吹散我的憂愁。
而現在，我不再悲傷。我堅強地拾起電話，雨他們聯系著，臉上的笑容越來越盛。朋友的臉龐，越來越清晰地出現在我的腦海中，在電話兩頭，不時發出笑聲。
何必悲傷？悲傷何用？讓我我們珍惜這份友情，永遠珍惜，時常品味其中的甘甜，回味無窮。
告別，不是悲傷。告別自傲一次次的失敗，令我無顏抬起我的頭，我只能暗自悲傷。
我直到，不能驕傲，這絕對是人生的大忌，而我卻正好犯了它。我決定重新來過。告別了自傲，有何嘗不好呢？漸漸地，我走出了陰影，我開始自豪，卻又不同于驕傲。我不想名落孫山，我想，用成績便是最好的解釋吧。天，放晴了，擱著一道美麗的彩虹。
告別，不是悲傷。
雄鷹告別母親，是為了搏擊長空；秋葉告別樹丫，是為了去孕育希望；艦艇告別港灣，是為了駕馭海洋。
告別，永遠不是悲傷……
初二上學期期末考試作文:告別 14
在朋友們的祝福聲中,我吹滅了十五周歲的最后一根蠟燭,于是剎那間,我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了."我不再是小孩子了,我長大了."我對自己的說.
忽然間,我又覺得有點割舍不下.都說童年是人一生中最美好,最快樂的時光.站在十五歲的尾巴上,我流連徘徊.面對過去,我看到了我童年的`足跡,有點幼稚,有點執著,又有點歪歪斜斜:曾經因為過于嚴肅而受到同學們的冷落,又曾經與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的一切如今看來都是那么的純潔而美好.
站在十五歲的尾巴上,面對飄渺不定的未來,我是如此孤獨與迷茫.我猶豫著,不敢邁出一步.我害怕,害怕走錯一步會帶來無窮的悔恨.當我還是個孩子的時候,我不會可以對做錯的事念念不忘,可是如今我要長大了,我必須對我所做的每一個決定,所做的每一件事負責!
"懦弱!"我的耳際掠過一絲寒風,我的心為之一顫.是啊,正因為懦弱,使我不敢直面人生,不敢挑戰人生.我為我的懦弱感到羞恥!是啊,錯誤又有何懼!失敗又有何懼!讓我們換個角度看看自己吧:我們正年輕,我們有的是魄力.童年固然美好,但那畢竟只是人生的起點,幼稚,單純,無知也只能屬于起點.該去看看外面的大千世界了,未來無數的艱難險阻等待我們去拼搏.作為時代的驕子,有什么理由一味的留戀過去,拒絕未來呢
因為我年輕,所以我富有.這筆財富足夠能使我挑起未來的重擔.于是,我鼓起勇氣,用盡了力氣與童年揮手道別.再見了,我的童年,我的天真,我的懦弱……
初二上學期期末考試作文:告別 15
回憶那些的快樂時光，讓我不禁回味無窮。我們的歡樂，我們的笑聲，都沉浸在了回憶當中。
——題記
初二，一個歡樂的時光，因為我們有了學弟學妹們;初二，一個瘋狂的`時光，因為我們像瘋子一樣狂玩;初二，一個讓即將進入初三人的一些快樂回憶。
不知你們還記不記得，我們的快樂�！痢痢�，還記得我們的友誼誓言么?“一輩子不離不棄，永遠在一起”你還曾經說過陪我一起考高中，考同一所高中么?我可記得�！痢痢粒氵�記得你欺負女同學，最后還是不得不和女同學道歉么?這一切一切都在我們回憶當中......
我們在成長，在長大，思想也在成長，我們是否還會像當初，你碰我，我碰你的找事?我們是否還會像初二一樣快樂呢?
我記得，我們吵過，我們打過，我們罵過，最后還是一樣要和好，最后還是一樣要分開。我們笑過，我們哭過，我們問過，最后一樣要離開，我還記得，我們一起抱怨過，一起不服氣過，一起跑到流汗了也不停下，最后我們還是要分離，不是么?
我想珍惜�？墒遣恢獜暮握湎�。我想放棄，但又不想就這么甘心，我想努力，但是我盡力了。
我想用這次期末考試的作文，我紀念我們初二一起流逝過的時光，讓我們在一起。
我們曾經都讓老師擔憂過，擔心過，可是，到了最后，我們又要和老師們說再見了，初二了，父母老了，老師容逝了，我們也該長大了，也該懂得了。
初二，那快樂的時光該屬于那些學弟學妹們了。我們要面領著中考這種大難題，要一起加油!
初二，再見!
初三，我來了。
初二上學期期末考試作文:告別 16
當成長的歲月又攝下一片迷人的風景時，昨天的失意和輝煌，都隨著翻動的日歷演繹成今天的回憶。昨天已成為歷史，逐漸消失在生命的跋涉里。
昨天已成為過去，明天還是未知，我不能改變過去，也無法預測未來。所以我只有把握今天。今天是什么?今天是我正青春年少，今天是我恰風華正茂，今天是我正懷惴夢想而勇往直前。
青春是什么?青春該如何度過?難道是漫步在桃紅柳綠前，擁抱在夕陽黃昏后嗎?難道是把頭發染成五顏六色，穿著奇裝異服的非主流嗎?難道是追著不分場合地宣揚個性，跳著不分地點的街舞，唱著連自己都聽不懂的歌曲，看著毫無營養卻感動流淚的肥皂居中的時尚嗎?不，不是的，青春是可以為夢想不斷奮斗的力量之泉�？梢允菫閴粝氩煌Ｆ床木裰е�，可是戰勝困難的毅力之源。
今天的.我，為杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏面”廣闊胸襟所感動;年青的我，為李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的毫情壯志所啟迪;懷夢的我，為周恩來“為中華之崛起而讀書”愛國之情所折服。
今天的我，告別了少年時過家家、彈彈珠的生活，不再天真、幼稚;今天的我，告別了遇到打雷就往大人懷里鉆的的生活，不再膽小、怯懦;今天的我，懂得了在書海中汲取知識，不斷地充實自己，為實現自己的理想而奮斗。
昨天已經過去，快樂與悲傷，成功與失敗，都已如流水逝去不返。讓我們像徐志摩一樣“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。明天的燦爛輝煌掌握在今天的手中，夢想將在今天揚起風帆去挑戰明天。
初二上學期期末考試作文:告別 17
當周圍的人已經不再把我當作孩子來看時，我才發現我長大了。
清晨，太陽撒下的溫暖帶著一絲涼意。坐在書房里的我正在思考著纏人的習題一遍又一遍。終于，到達了我崩潰的邊緣，緩緩的放下了手中的筆，靜靜的趴在書桌上，看著風輕輕地吹過那一頁纏人的習題，隨著風我悄悄地走進了回憶里。
”爸爸，爸爸你看我剛剛抓到一只蝴蝶”一雙黑盈盈的眼睛滴溜溜地轉著，嘴巴還不停的動著，臉上有抹不去的稚氣，只見眼前這個嘴角笑意的男人開口：“這個蝴蝶很漂亮，但是你抓它，它該怎么回家呢?”男人說完還用手溫柔著撫摸著孩子的頭�！澳呛冒�!”臉上一副念念不舍的女孩輕輕的放開了手中的生命，看著它一點一點的消失在眼前，直到看不見它的身影。男人立刻像變戲法樣的'從手中變出一顆糖，女孩就會立刻呈現出笑容，嘴角的弧度也回使男人幸福。
童年就是這么簡單，那么單純，在童年里全世界最厲害的人是爸爸，全世界最懂自己的是媽媽。
看著習題被風吹的凌亂，心情也復雜起來。我站了起來，從窗戶望下去，第一眼就看到了父親在門前忙碌的身影。他不再像童年里的男人那樣，強健有力，而是瘦瘦的，身板很單薄，頭上的發絲也不再烏黑亮麗，代之而去的卻是銀白的，臉上的皺紋也格外顯眼，是歲月在這個男人留下的痕跡。淚水漸漸地朦朧了父親的身影�？粗赣H我才發現我已經長大了。我拿起了手中的筆，重復著思考。
在長大的時間里我只能奔跑，因為我再滯留在原地，就抓不住父親銀白的發絲和臉上抹不去的皺紋。
初二上學期期末考試作文:告別 18
與過去的自己揮手告別，那個不會珍惜，不會感恩的我。
——題記
老師一直教導我們要感恩父母，并以過來人的身份告誡我們要珍惜身邊的一切，而我卻從未認真聽過這些。
當父母與我交談時，我從來都只嗯幾聲作為回應，也不關心他們所做的一切，甚至認為將來有充足的時間去做這些事情，而現在只要管好自己就好，可后來的一件事，改變了我的一切看法。
那是一個秋天，在學校上學的我被老師告知母親來接我。我好奇地問發生了什么時，母親紅著眼睛告訴我，我的奶奶去世了。
我懷著不敢相信的心情，跟隨父母回到家鄉，當我走進那間放著奶奶遺體的房間時，這個事實如同重錘一般狠狠地砸中了我的大腦，在我心上留下了無法抹去的震撼。
被事實所震撼的我，站在一群正在哭泣的人群中間，呆呆地看著這一切，仿佛失去了思考的`能力，連哭都做不到。
這個喪禮給我帶來了沖擊，讓我意識到了生命的脆弱，世事的多變，讓略微明白為何要珍惜身邊的一切。
一切都是那么巧合，進入青春期的我，似乎也逃不過這個名為“叛逆”的心理的掌控。我無數次與之斗爭，又無數次的落敗。
一次，我看到母親的落發堆積在洗手池中時，我不禁驚訝了一下。而后我在同母親的交談中，留意到母親的頭上已有幾縷白發混在母親的青絲中。
我在那一刻感到了時間的無情，又想起曾經的那次喪禮，我更堅定了自己的決心，決定開始做出行動。
這一切告訴我，我必要告別過去的自己，開始行動，為了不讓自己愧疚。
初二上學期期末考試作文:告別 19
人生不能沒有執著，但人生也需要學會告別，擁有執著的人生悲壯，絢爛；學會告別的人生豐盈，美麗。
我們每一個人來到世上，都是匆匆過客，有些人與之邂逅，轉身忘記；有些人與之擦肩，卻必然回首。我們都在告別，告別著那一段段的回憶與過去，告別著那一幕幕的畫面與屏幕。其實，告別也是一種美。
一次，一個學生問蘇格拉底：“請告訴我，為什么我從來未見過你顰額皺眉，您的心情總是是那好呢？”
蘇格拉底笑了笑道：“因為我沒有那種失去了它就使我感到遺憾的東西。”
的確，在許多人看來，人生中似乎有很多很多的苦，失去了自認為寶貴或早已被堆積在倉庫的`渴望的東西，對平常人來說都是痛苦之色。但從另一個角度看，一個人若能坦率面對它主動的告別那些可有可無，并不觸及生命要義的東西，那么這“雙贏”的輕松與愉快就是必然的。
“晚來誰染霜林醉，總是離人淚”文人對秋悲憫的情懷，也許是因為他們的心太細，葉子的飄飛在他們眼里象征著愛情的悲歡離合，秋蟬的嘶叫象征生命苦短，讓人哀嘆逝去的時光。
詩人多情而脆弱的情感之絲在秋風蕭蕭中震顫著，宛如古琴的裊裊琴聲透著苦澀和回味。
如果，告別，那也是一種美。
秋寒襲來時，樹木自知無法用綠葉抗爭嚴寒，一種力的積蓄，一種耐心的態度，一種更具有希望的選擇，一旦春暖花開，生命新芽將會再次萌發。
如果告別名利，我們會擁有淡泊的心境；如果告別憂傷，愁帳，我們會擁有快樂向上的昂場；如果告別失敗，我們會擁有令人羨慕的成功。
告別，不是人生的懦弱，不是屈膝腳怯，而是審實度勢的追求。
人生不能沒有執著，但人生也不能沒有告別。
待到陽春三月，則又是咦個美麗的告別。
初二上學期期末考試作文:告別 20
歲月的風吹過記憶的水紋，短短的一年初二生活在我手中轉瞬即逝。
握著筆，看著紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，沖擊著我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。
相處了六年的小學同學最終在那個彌漫著花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯絡，我哭了，我不能接受。初二開學后，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外，翹首等待小學同學的信。每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。后來我終于找到了我的`知心“死黨”，我孤獨的心仿佛射進了陽光。我終于學會了微笑。
上了中學后，我用自己的所見證實了那句名言：人外有人，天外有天。在這里我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有些力不從心。我不想面對這個事實，但我卻無法擺脫那個陰影。以前無時不伴隨著我的有些驕傲的自信不知什么時候起已離我而去。我好難過，我想到了妥協，想到了屈從，甚至想到了嫉妒。可是強烈的好勝心不允許我消沉，于是我努力了，我趕上了。我終于學會了包容。
感謝初二，這個傷感中夾雜著歡笑的初二，它鍛煉了我，教育了我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經不見了，歲月將她換上了一個幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收獲放進日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲贊歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。
告別初二，迎著歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人！
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