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最好的舞臺初二作文（通用25篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的最好的舞臺初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最好的舞臺初二作文 1
舞臺對于我們來說高不可及，臺上的人也是光芒萬丈。但你有沒有想過找到自己的角落，或安靜，或喧鬧，在那一角，你的才華可以顯現，你的青春得以綻放。那一角是你最好的舞臺。
班級里的一面黑板始終有我的痕跡，作為一名宣傳委員也是正常不過的了，而那一面黑板正是我可以發揮的地方。我負責板報以后，同學們對那面黑板的記憶不再是又老套又做作的心靈雞湯。它也詮釋了什么叫彩色的黑，它里面包含了各式各樣的.圖案花紋，包含了我們都關心的大事小情、節日習俗和趣聞軼事。一周一個模樣的它總是會讓人眼前一亮，不會重復。
可是，這些也并非輕而易舉就會得來的。周一與另一個宣傳委員定好要寫的主題，周二進行資料查找交換，周三進行刪減，周四將資料排版定好格式，然后將紙上的東西畫到黑板上就好了。步驟雖麻煩，但內容豐富的黑板很快成為了班級的亮點。
課間，也常會看到同學圍著我們“投稿”的身影。他們將他們所見所感告訴我們，這樣黑板上便包含了許多人的故事。有次，一位同學沉迷于太宰治的小說，向我們介紹時如數家珍。由于好奇便買了《人間失格》和《假面酒店》。而下期的板報便成了文學介紹。而老師也被帶動寫上最近很火的節目中的話：逆風翻盤，向陽而生。那期板報便開滿了向日葵。
時間不可倒流，黑板上給我們留下許多感動。為了出下一期，就要把上一期擦掉。進入初四，學業繁重，老師便讓我們停止出板報。老師是好意，可看著那塊黑板，看著上面用心制作的內容，還是心有不舍。老師好像看出我的失落，從旁邊拿出一堆相片，而相片上就是我們一期一期的板報。老師把相片遞給我時說：“你知道π是什么意思嗎？”我疑惑地答道：“圓周率？”老師笑笑說：“嗯，π是不會重復，沒有止境的，就像你們出的板報，沒有重復，沒有止境，只是暫停，不是結束�！甭犃死蠋煹脑挘胰粲兴嫉攸c點頭。是啊，這塊黑板就是我最好的舞臺，才華無盡，光芒不竭。
回班后，我在最后一期板報上寫下幾個大字：不重復，無止境。旁邊寫著：愿你們找到自己的舞臺，綻放光芒。
最好的舞臺初二作文 2
“對不起，小同學，現在電腦不能裝碟片。”聽到這句話，我的腦袋嗡的一下，一時真不知該怎么是好。我這時正在學校二樓報告廳參加年級的“幸福童年，舞動校園”主題舞蹈表演大賽。我特意選了寒假中剛學的倫巴——荷塘月色，原來舞曲找不到了，沒法子，老爸只好從網上重新下載了一首，先后用了三個編輯軟件終于合成3分鐘舞曲，并為我把歌曲刻成碟片帶到學校，想讓老師在比賽中放它。
在家練習時，有一段華門舞步記不得了，多虧媽媽及時想到家里還有基本舞步的碟片，我一連看了三遍，終于學會。星期五比賽之前，我專門在家又練了五遍，手舞動的也有了波浪的.感覺，滿心歡喜地想在比賽中取得一個好成績。
真是天有不測風云，比賽時碟片竟放不出來。隨便拿一首倫巴曲子跳跳也是可以的，不料老師說電腦里沒有。有VCD機能放吧，哪知老師說VCD也沒有�！澳�，老師，電腦有網上吧，上網搜一下不就行了嗎？”結果老師告訴我說電腦沒上網。“要不，你不跳了吧？”都到這一步了，我真不想跳了。但我一想到深夜為我刻錄舞曲的爸爸，信任我的老師、同學，咬咬牙，“那就拿僅有的恰恰曲子跳個桑巴吧！”真不巧，桑巴我也有點忘了，出了不少錯，但我還是堅持下來了，得了個優秀獎，可能是老師在安慰我吧。
放學回家，一推開門，爸媽就迫不及待地想知道我的比賽成績，我只得如實相告，想必要挨爸爸揍了。沒想到爸媽卻笑了，說我能夠臨危不懼！我心中立刻平靜了許多，盡管今天的舞臺上很失落，但最起碼還有理解自己的爸媽。
最好的舞臺初二作文 3
校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學時特膽小，在三年級時，我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張�！跋乱晃贿x手，三年（1）班的楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》�！敝鞒秩四畹轿业拿至�。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上臺。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘詞了！我傻傻地站在舞臺上，不知怎的`，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學是因為太緊張了，下去準備準備再來吧。好，現在請下一位選手……”我走下舞臺，在臺下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就覺得難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺。終于，我順利朗誦完畢了。結果出來了，我居然得到三年級組一等獎，三位老師都給我打了滿分。
那是我第一次參加比賽，那張獎狀我一直珍藏到現在。
校園，確實是展現自我風采的舞臺。
后來，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校1000多人的時候，我就不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會體貼人了；校園，讓我學會失敗后要努力了。
校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現有風采的我。
最好的舞臺初二作文 4
從曾經到如今，時光流轉，但在不變的耀眼的聚光燈下，在美妙的伴奏帶中，在熱烈的鼓掌聲里，在充滿希望的舞臺上，多少演員、歌手實現了自己的夢想。他，也是其中的一員，他不僅在舞臺上取得了佳績，贏得了榮耀，更在自己的人生的舞臺上綻放出燦爛絢麗的光芒。
劉偉，他正是用自己的行動證明給我們所有人看——沒有雙臂，他依然可以飛翔。他是第一季《中國達人秀》的冠軍，他是一位斷臂鋼琴師，但他更是一位堅強的歌者。雖然在十歲時因觸電失去雙臂，可這并沒有讓小小的劉偉意志消沉，一蹶不振。反而使他變得更加堅強，更加勇敢，在19歲時還自學了鋼琴，用堅持的精神不斷演繹自己精彩的人生，在舞臺上不斷散發著魅力的光芒。
其實，像劉偉這樣堅強的人，平凡但又優秀的演員有很多。我們身邊的`每一個人不都是演員嗎？不都是用簡單而又普通的才藝在巨大的舞臺上演繹著自己不平凡的人生嗎？當我每天早晨看到辛勤勞動的清潔工在掃大街時，我知道他們是用掃帚在“大街”上為我們清潔出一片干凈的天地；當我看到站在黑板前為莘莘學子們傳授知識時，我知道他們是用知識在“講臺上”為學生開辟出一片學習新天地；當我看到工人們辛苦地在工地上蓋大廈，搬鋼筋時，我知道他們是在用汗水在“大地”上為我們祖國建設一片嶄新的天地；當我看到……我們，都是演員，不過是不起眼的演員，不過是平凡而又普通的演員。但我們都能夠完美地演繹自己精彩的人生！
所以，朋友們，盡情地表演吧！在閃耀的舞臺上展現自己的才藝，在多彩的生活中走出自己瀟灑的人生。
因為——生活，就是舞臺。
最好的舞臺初二作文 5
又是一個下雨天，雨水糾纏著泥土，地上的道路泥濘不堪。趟過泥路，身后是深深淺淺的腳印，腳印牽引著思緒……
正值十一二歲的我們，剛好是青春年少，一次考試成績讓我心里風雨如注，我像是森林里的小兔迷了路。前方的路在哪兒?我不知道，正當我埋頭哭泣的時候，溫暖的感覺從肩上蔓延開來，“孩子，出去走走吧!”媽媽說著。
寒冬的郊外，地上光禿禿的，沒有一絲生機，只有黝黑泥土，雨淅瀝瀝地下著。媽媽說：“孩子，我們比賽誰先跑到那邊!”于是，心中的壓抑轉化成了動力。我和媽媽都竭盡全力向前跑前，道路上全是滑滑的泥水，踩下去深一腳淺一腳甚是艱難，有幾次差點滑倒。泥土像是有著巨大的吸引力，要把我拽到萬丈深淵之中，我只能用盡全力將腳從泥濘中拔出來，然后再陷下去，再拔出來……
終于到了另一邊，我和媽媽全身都是泥水，我不禁抱怨道：“媽媽，下雨天來跑什么泥地呀?”媽媽微笑著讓我轉身，指向身后的泥地對我說：“你看，那些是什么?”我不假思索地說：“腳印啊!”“那你可曾想過它們為何存在嗎?”我思索著，想起了晴日里來這郊外，天氣好，路好走，只是沒了這足印。
最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。從平坦的道路出來輕松而不留痕跡，潺潺的小溪也留不下歲月的腳印、成長的足跡。生命如這一路，沒有陰霾風雪的`苦礪，哪來破繭成蝶的明媚?
想到這里，我的心里有點熱乎起來，媽媽以她特有的方式，召回了我的自信，雨天的泥路，這不正是展示我一路長途跋涉、成功跨越的舞臺嗎?
最好的舞臺初二作文 6
我，日常生活中是一個普普通通的小女孩——相貌平平，一直處于中上游的成績。沒有做過驚天動地的壯舉，也沒有發生什么可歌可泣的故事。但是，我也有我自己的精彩。在燈光絢麗的舞臺上有著“另一個我”。
說起來不是自夸哦，我這人平時沒什么太大的能耐，但是從小到大卻有著跟舞臺有著奇怪的`緣分，經常登臺演出。小則鳳華大劇院；再則南山劇院、少年宮劇場；大則紅蕃區劇院——深圳交響樂團原來的基地。一開始，我還挺怯場的，但是后來也就慢慢的習慣了。不就是表演嗎？沒什么了不起的！我一點一點的自信起來，在舞臺上盡量發揮到淋漓盡致，讓大家看看我的本事。就這樣，舞臺上的“另一個我”就逐漸形成了。
記得第1次上舞臺的時候是中班。我們第2幼兒園選了兩個節目：拉丁舞和卡通舞（卡通舞具體是什么名字我忘了），我很榮幸被選上了。在排練的時候，我跳得十分不錯，老師們都很滿意�？墒巧狭宋枧_，就完全不同了。當時感覺整個人被一團火焰燃燒著，臉通紅通紅的，舞蹈動作也不舒展。好幾次都跳錯了動作，感覺害羞極了。那種尷尬和因害羞而引起的灼熱的感覺現在還記得清清楚楚。
最近一次表演是在少年宮劇場，因為我參加了少年宮的弦樂團。好像是圣誕節匯報演出。在舞臺上，我竭力把每個音都拉得好聽、動人；竭力把大提琴主旋律的地方拉的完美無瑕；竭力把弓法全都拉對、動作大氣。我發現一但投入就可以淡忘一切，在拉的時候，我真的覺得好像那場演出是我一個人的獨奏似的。
有些人說我為什么不把日常生活就當作演出那樣努力呢？對此，我啞口無言。的確，在日常生活中的我遠遠沒有舞臺上的我出色。但是，我相信，生活中普通的我終究會變成那個舞臺上那個令人羨慕的我！
最好的舞臺初二作文 7
舞臺的神奇經常吸引著我。
我還沒出生時，媽媽雖然是個語文老師，但也會吹拉彈唱跳舞。當然，我也有遺傳基因，在媽媽的肚子里，又是抬腿，又是舉手，害得媽媽“哇哇”直叫，疼得不得了。有一天，我終于憋不住了，便“大鬧天宮”起來——那天，媽媽就被送到醫院，迎接我的降生。我可不像吳霜一樣，等不及十月懷胎期滿，就提前來到人間，而我卻是在媽媽的肚子里待夠十個月才出來的!
我剛學會走路時，就拿著一塊花布圍在腰上，當作舞蹈裙子，在床上走來走去，搖搖晃晃的，兩手上下左右比劃著。有時，走不穩還會跌倒，我跪在墻邊，猛一抬頭，想做一個兩手撐著，趴在墻上的動作，誰知，手反應遲鈍，我的嘴一下子磕到了墻上，疼了老半天呢!
記得三歲的時候，當然，說話也比較伶俐了，走路也比較穩了，還學會蹦蹦跳跳。媽媽經常給我放音樂、兒歌給我聽，我也不知不覺地唱起來，瞎跳起來。
媽媽見我有著舞蹈天賦，剛上幼兒園，就給我報了個舞蹈班。后來，我長大了，跟老師學了很多東西，直到現在，我還在學著，是我們藝術團級別最高的.一班。
老師還多次帶領我們參加濮陽的春節晚會，帶領我們到鄭州、北京參加比賽。上舞臺，已不再是我的夢想上電視，已不再是我的愿望，然而，我已實現它們。
有一年的春節晚會，我穿著很薄的演出服，在冰冷的文化宮準備演出，我還邀請了爺爺奶奶去觀看。我一到臺上，爺爺一看我穿得這么少，氣得回家自己哭去了。
在我的舞臺生活中，經常發生這類事，我都會勸告爺爺：“沒事的，我們小孩的身體好，凍不著。再說，我不穿那衣服，總不能穿著大棉襖在臺上跳吧!”這樣說，爺爺才放心。
我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
最好的舞臺初二作文 8
我的舞臺誰做主？一個人的一生就像一個大舞臺，本應該自己來做主，來創造，做自己想做的事，放飛自己的夢想，像一只小鳥，在天空中自由地飛翔，可這點小小的事情，卻也成為了許多孩子的夢想。
那么，都是誰在主持著我們剛剛拉開帷幕的人生舞臺呢？當然是父母。望子成龍，望女成鳳，是每一個父母的愿望，這并沒有什么錯，但有的父母卻近乎瘋狂，有點走火入魔。他們把孩子的時間安排的滿滿的——上完奧數學英語，彈過鋼琴學畫畫，上學習班的間隙還要應付沒完沒了的作業，沒有一點可以自己做主的時間。許多孩子的童年就這樣穿梭于學校、學習班和家中。孩子的夢想就像古代裹足女子的一雙小腳，還沒成長就被牢牢地裹在長長的裹腳布中。
這樣的教育方法，真的能使孩子長大后有所成就嗎？其實有很多孩子在父母的成才夢中變得呆板，每天只知道學習、學習再學習，還有的孩子產生了逃避的思想，會逃學，離家出走。也不知家長們是否想過這些后果。
朗朗是一名著名的鋼琴家，他靠著頑強的毅力，勤學苦練，最終走向了成功，可他的童年也是在乏味的練習中度過的。有人曾評論道：“因為出了一個朗朗，以后將會有成千上萬的兒童失去快樂的童年�！蔽蚁嘈胚@是對的。一定有無數的父母認為，只要好好練習，自己的.孩子也能成為像朗朗那樣出色的鋼琴家、舞蹈家、畫家……而讓自己的孩子每天每夜不停地練習，為的只是一個幾乎不可能達到的目標。
我們的身邊還有許多例子，那些孩子有的很優秀，但他們真的也很可憐，父母把自己的愿望壓在了孩子身上，讓孩子做自己沒有成功的事情，剝奪了孩子快樂的童年，我不禁想問：我們的舞臺誰做主？
最好的舞臺初二作文 9
我們的舞臺，我們的花木蘭
在這個金風送爽的季節，我們迎來了祖國母親的70歲生日。9月26日下午，我們學校舉行了“傳承經典，慶祖國70華誕”經典誦讀匯演。
中午，小演員們都早早的來到學校舞蹈房有序地排隊化妝。不一會兒，我的眼前就出現了一排古代書童版的花木蘭，還有大紅戎裝的將軍花木蘭……終于到我化妝了，我坐在板凳上有點激動。在阿姨的巧手裝扮下，我成了一名英姿颯爽的宇航員。我暗暗提醒自己：今天一定要好好表現，要把女航天員的氣勢展現出來！于是，我又在心里默默地練習了一遍臺詞。
演出開始了。先上臺的是朗誦組的演員，扮演花木蘭的以檀坐在古色古香的凳子上搖著織布機，“唧唧復唧唧，木蘭當戶織……”在大家整齊的朗誦聲中，木蘭擔憂的嘆息，為她年邁的父親不能參軍打仗而擔憂。以檀演得多好啊！背景熒屏上作文出現了一幕幕木蘭領兵打仗的情景。接著吟唱組的兩位同學激情四射地領唱《木蘭詩》。當一朵朵牡丹盛開的背景變成一團團熊熊燃燒的火焰時，豫劇組唱著《誰說女子不如男》上場了，她們身著火紅的.戰袍，猶如花木蘭火紅的愛國激情一樣。一眨眼，背景變換成威武的閱軍儀式以及神舟飛船升空的震撼畫面，我們海、陸、空、航天八位女兵迅速登臺，向全場致敬軍禮后，滿含激情地喊出我們的口號：“我們是新時代的花木蘭，強國強軍，我們在！”洪亮的聲音響徹整個舞臺。臺下爆發出熱烈的掌聲，整個節目達到了高潮。
表演結束后，我和同學們仍然心情澎湃，花木蘭報國從軍的精神深深激勵著我。我覺得一個月來的辛苦排練都是值得的！
最好的舞臺初二作文 10
心有多大，舞臺就有多大�！皶斄杞^頂，一覽眾山小”，立志登上泰山望眾山之小的杜甫站在泰山之巔，潔白的云朵，低矮的眾山，那是杜甫的舞臺；“最愛東湖行不足，綠楊陰里白沙堤”，早春的西湖，平坦修長的白沙提，這是白居易的舞臺；“飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升”，飛來峰的高塔巍峨矗立在山峰之上，帶著美麗的`日出，這是王安石的舞臺……
初陽照耀在我們一個個運動員身上，圓形的跑道如同一個為我們加油助威的嘴巴�！芭尽�，比賽開始了！連同我一共七位選手如同七支離弦之箭，射了出去。幾位選手依次被我甩在了后面，最后的沖刺到來了，我繃緊了神經，雙腿更加用力地向終點邁去。沖過賽道的那一霎，我驕傲地對自己說，這就是我的舞臺！
乒乓室來來回回的乒乓聲緊緊地扣住了觀戰者們的心，一只白色的乒乓球在桌上來來回回地徘徊，焦急地尋找它的歸宿。終于，我手中的拍子用力一橫，球打著旋在對方的臺上一跳，飛出了界外。“好耶！”觀戰的同學們朝我豎起了大拇指，我高興地對自己說，這就是我的舞臺！
傍晚，輪滑場上熱鬧非凡，各個參賽的隊員都在積極地熱身準備。望著一個個強勁的對手，我的心中有了一絲忐忑。輪到我了，我站在場地上，看著自己的對手，在心中默默地為自己加油鼓勁�！邦A備，Go！”場地上一個個障礙被我輕松地饒了過去，我搖晃著身體，心中有著絲絲忐忑，但當我沖過線望著才剛剛到達的對手，嘴角高高地揚了起來。我自豪地對自己說，這就是我的舞臺！
心有多大，舞臺就有多大。我的舞臺，我做主，不去看別人演繹的人生，自己掌握，自己把握，自己走自己的路，讓別人看去吧！
最好的舞臺初二作文 11
在我上小學一年級的時候，在爸爸的單位里，看見幾個人正在搖頭晃腦的拉著二胡。那時候我根本不知道什么是二胡，只是一味得覺得他們的樣子很好玩。
我當時問爸爸那個是什么，爸爸告訴我那個就是二胡，二胡是民族樂器的一種。我聽他們拉得怪好聽，就讓爸爸也個我買了個二胡。
可是買了二胡不會拉，怎么辦呢？爸爸給我帶到了白老師那，讓我在那學習二胡。
在那的第一節課是最基本的“1、5、1、5……”“哈！原來二胡這么簡單�！蔽倚南搿�
“接下來咱們練D調的1、2、3、4、5、6、7�！卑桌蠋熣f�！鞍�！這么復雜，還分什么D調�！蔽倚南�。但我又轉念一想，如果半途而廢，多可惜呀！我便一咬牙，狠心練了小來。
由于二胡不像笛子那樣有固定的位置，所以我老是拉不準，難怪民間有“百里笛子千里簫，小小琴胡拉斷腰”。我真想放棄二胡。在這時白老師對我們說：“把咱們學的這首《花好月圓》背下來，回頭上這兒的春晚。”
聽了白老師的那句話，不知從何處來了一股神秘的力量，讓我接著學了下去。
我每天一有空就練琴，功夫不負有心人，過了一個星期，我終于把這首曲子拉熟了，把位找準了，在快攻D調轉F調時也能很快的找到把位。
又過了三個星期左右，終于在油田的春晚上表演了。
我的.舞臺便從家里轉到了文體中心。
剛開始，我在臺上拉的斷斷續續，緊張極了，不像在家里拉得那樣好，我想，把觀眾當大白菜好了。漸漸地，我心情放松了，拉得也同順了，不知不覺中，我已經陶醉在了音樂的天堂。
勇氣和毅力讓我在二胡的舞臺上成長，我已經深深愛上了二胡，愛上了屬于二胡的舞臺。
最好的舞臺初二作文 12
舞臺對我有著神奇的吸引力。
我還沒有出生的時候，我就在媽媽的肚子里亂踢，我一生下來，媽媽就在我旁邊跟我說：“你看你在我的肚子里亂踢，將來肯定是學舞蹈的料。”結果還真被媽媽給說中了。我剛學會走路的時候，每當響起兒歌的`聲音時，我就跟著節奏一起搖擺，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，都是我的觀眾，“演出”中途那位觀眾要離開“劇場”都會引起我的不滿，一次，我在家里跳的正高興，竟然還莫名其妙的跳的有模有樣，我為此開心了一天，媽媽也為此為我感到高興。
后來，更多的時間我是在寬敞明亮的舞蹈教室里，面對著大鏡子，從此，我的舞蹈之路就此開始了。我每周都去舞蹈班，從基本功開始，先練拉丁位“丁字位”，一站就是十分鐘，而且背還要挺得倍兒直，雖然很痛，但我從來沒叫過苦，叫過累，因為這是我喜歡的藝術！
有一次，老師帶我們幾個去看舞蹈開幕式，看著他們打么精彩的舞蹈，穿著那么漂亮的衣服，像公主一樣的華麗。那整齊的步子，讓我看的眼花繚亂。我在想，什么時候我也能站在全國的賽場上啊！
暑去寒來，幾年后，我已經考到了拉丁最高級—金星三，我可以站到全國的賽場上了，我的心情無比激動，看到全國各地來的舞者們，我的心里難免會有點擔心，但是我告訴自己，一定要戰勝自己！到我了，我也穿著漂亮的賽服，邁著自豪的步子登上賽場，五支舞跳下來，難免會有點兒受不了，但我還是繼續堅持了下來。
舞臺如果是藍天，我就是那飛翔在天空中的雄鷹，舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力！
最好的舞臺初二作文 13
“啪”的一聲，強烈而十分有力的聚光燈一下子全都聚集在我的四周，在一陣雷鳴般的掌聲中，我優雅的鞠了個躬，開始了我的表演……
六七年之前，我在春晚的節目表演中看到了由芭菲爾舞蹈學苑編排的一個節目，電視里的小男孩，小女孩他們一個個在聚光燈之下，在一陣高過一陣的掌聲中開始表演，展現那力與美的舞蹈，那柔軟的身段，那優美的舞姿，看到這一幕，我的心中突然有一股欲望如火一般在燃燒……
我夢想也能夠有一個這樣的舞臺，幾經央求媽媽才答應送我到芭菲爾舞蹈學苑去學習舞蹈。
我忐忑不安地走進了舞蹈教室，做了自我介紹。剛要開始開口說話時：“大家好!我叫張晨熙，我今年……”還沒有等我做完自我介紹，下面就有許多同學交頭接耳：“你看這個人，肚子這么大，腳這么粗，怎么還會要來學跳啊!”“是啊!是啊!她恐怕連‘一字馬’都跨不下去吧?”在一陣陣議論聲中我的臉漲的通紅，眼淚幾乎快要掉下來了，我想反駁，可……我的喉嚨似乎被一塊石頭堵住了發不出聲來。
下課休息時間也沒有人搭理我，此時的我難受極了。
回到家里媽媽見我愁眉苦臉的樣子，便過來了解情況，她語重心長的告訴我，沒有哪個人一生下來就什么都會，任何事情都得靠自己后天的努力。聽后我又鼓起了信心，把老師教的每一個動作不斷的`練習、不停的練習，舞蹈室每天都有我的汗水和身影。
經過五年的努力，我終于在全國的拉丁舞蹈公開大獎賽上獲獎了!我想，這也許就是我的舞臺吧!
從那以后我懂了一個道理：舞臺要靠自己的努力去建造，自己的魅力也要經過努力才會發現，所以，讓我繼續加油努力吧!
最好的舞臺初二作文 14
從小，我就對書法情有獨鐘。爸爸收集了不少字畫，我也受到藝術的熏陶。有一次，爸爸饒有興趣地問我想學點什么，我毫不猶豫地說；“我想學硬筆書法！”
“好，欣瑩。你想學可以，但是，你得答應我，在學的過程中，不能放棄！”爸爸嚴肅地說�！皼]問題！”我爽快地答應了。
于是，我與書法結下了不解之緣。爸爸買了好多字貼，讓我一天寫3頁。我像拿蠟筆似的拿起筆，照著字貼上的字寫了一會兒�？晌业膶懲嵬崤づ�，活像戰場上的殘兵敗將，個個焉頭耷腦，又像是一條毛毛蟲在紙上爬。我像泄了氣的皮球，緩緩放下筆，不想再寫了。
突然，我看到書桌柜子上貼的紙，上面用正規的楷書寫著；欣瑩，寫不好不要灰心氣餒，慢慢練！爸爸留。那一個個端莊的字，就像是在紙上歡快跳舞的精靈，我羨慕不已。于是我下定決心一定要把字練好。有時我手寫酸時，那種羨慕成了我寫字的動力。就算再冷，也會看見我凍得通紅的小手依然拿著筆在紙上劃過。寫完之后我的手總會凍得麻木，但看到那端正的字，我就感到無比的自豪。
讓我記憶猶新的，是練橫的'時候。輕巧的筆道我手里卻變成了千金重的磐石，怎么也寫不出漢字獨有的韻味。但我決不會向困難低頭，依然一筆一畫地寫著。起筆，頓筆，行筆寫字時爸爸交給我的口訣我現在還記得。當我看到一個個秀氣端莊的字躍然紙上時，我欣喜若狂。
真是功夫不負有心人。在學校舉行的書法比賽中，我屢次獲獎。在省，區級比賽中，我又獲得二等獎的好成績！
學書法如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力，還讓我明白了一個道理，只要有夢想，并朝這個目標去奮斗，成功，就在前方！
試試吧，你也可以！
最好的舞臺初二作文 15
一塊舞臺，一場真真假假的生，一場錯亂迷離的故事，一場讀不懂的情。
舞臺之上，燈臺之下，目光會聚之處，有人扮演著一個個虛擬的角色，一次次不由己的哭笑，一回回不屬于自己的故事與感情，一片片虛幻的燈光下越顯空闊的舞臺，有多少人從單純的.喜歡被生活逼到了利益的世界，一張張面具躲藏在舞臺華麗的光彩之下。曾有的熱情早已消褪，只剩下一次次生硬的重復與麻木。只是無奈的迎合，為迎合背后的利益、掌聲、名譽，為了生存為了家庭這都不算過錯，只是少了一份真實。
另一種舞臺，只為自己情感的展示，傾此一心，透己之力，要喚出內心最底層的吶喊，也許無聲，也許單薄，也許折損于現實，終究是要喚醒什么，想要向這舞臺貫入未有的光彩，掙扎出這舞臺都裝不下的境界。也許不見得真的出彩，只是一種偏執的追求，也許收獲慘淡，終我心無愧。這舞臺之上會有一種高卓的人，他們傾注了感情，振發出破曉之音，透日之情，懷此心境，不負天賦，獨登絕頂的臨風。而聲名在不經意間傳過，這滿場慕名而來的觀眾，他是否也在尋找一雙知音的眼睛。
舞臺之下，疲憊的笑容，十年磨一劍的堅韌�？v有天賦，也要加以培育，苦心守候一朵花的盛開，一場雪的炫舞。那過程如此的艱辛。那些未能有所突破的夜晚，內心無數次的掙扎自損，又有誰知曉。那一些疲乏的重復改進，形體無數次的勞累，又有誰懂得。那些一遍遍疼痛的抉擇，那些帶血的愛恨沉湎，一回回刀割劍刺般的回憶，一回回荒涼孤獨不知為何的心境隱匿在舞臺的驕傲之下。未曾試的霜刃的一遍遍的磨礪，最后把示君的深情誰來解，只怕刃斷無人解。
最好的舞臺初二作文 16
心有多寬，路就有多寬;心有多大，舞臺就有多大。一個人在人生舞臺上舞姿的優美，不在于他獲得的掌聲的多少，而在于他在舞臺背后默默的付出�！}記
我一直找不到屬于我自己的舞臺，于是，帶著傷感，我開始回憶、尋找……
小時候，記得常回去少年宮，那里有一個小小的舞臺，任何小孩子都可以上去表演。那時的我十分害羞，卻總能在爸爸媽媽含笑的眼睛中看到自己走上臺，紅著臉唱童謠的身影。那是我的舞臺嗎?身臨其境地感受著那舞臺，很想說是，但有一個聲音卻在心中吶喊：不，那不是你的舞臺，那只是一個任何人都能上去、有真實觸感的石板而已，只是讓父母高興的一個工具而已。不由自主地聽著，心中的失望一波波襲來，繼續尋找著我的舞臺。
步入初中，努力學習著。想起每次考試時那紅艷艷的大鉤以及那高的不能再高的分數，腦海中不禁產生疑問：這是我的舞臺嗎?一次次登上紅榜，一次次成為被表揚者及同學的榜樣，一次次領獎學金……可此時此刻，心中的聲音再次響起：不，這也不是你的舞臺。這個舞臺太華麗，以至于大家都想登上去，太擁擠了!這是一個會讓你窒息的舞臺!
“那我的`舞臺在哪兒啊!”不禁惱怒地問著心中的那個聲音。只聽它無奈地道來：“你的舞臺近在咫尺，遠在天邊。它就在你的心里。這是你的本色舞臺，在這上面，你不用虛假地笑著，不用顧忌任何東西，只需跟著感覺走。任性、討厭、喜愛等這些情緒你可以隨意表現，這里沒有會指責你教導你的觀眾、評論家，這里只有你自己。這是一個自由的舞臺，只要你的本色演出，因此，它才是你真正的舞臺�！�
我要在“舞臺”上我尋找自由與快樂的源頭。我要把握“舞臺”上的每一步，每一步都要向人們證實、展現自己的實力與風采。
最好的舞臺初二作文 17
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現！
其實，每一個人都是上帝的寵兒，當我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會擁有自己的色彩，獨一無二的色彩，為何不表現出來呢，卻要深深的把它埋沒……
依然記得，剛剛邁入書法室的門，到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕。隨即，我找到了自己班上的同學。那幾位同學和我說：“你先去和老師報到，然后老師就會給你合適的字帖的。”我來到了老師的面前，我對老師說：“老師，我是新來的羅秋愉。”老師說：“你學過書法嗎？”我說：“沒有�！比缓螅蠋熅徒o我拿了一張字帖。我問老師：“這是什么字體？”老師說：“這是篆書�！崩蠋熣f完后，我就回到座位了。我非常認真的'、一筆一劃的在寫字。當我寫好后，從身后傳來一陣聲音：“寫得很好，繼續努力�！边@聲音把我嚇了一跳，我轉身一看原來是老師。我來到書法班的第一天就覺得表現自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作，這種感覺非常好。從那以后，我就非常認真地學習書法。
表現自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵自己進步的方式，一種自己的途徑。大千社會，只有我們敢于表現自己，善于表現自己，才會成功。
最好的舞臺初二作文 18
我很喜歡輪滑。
兩歲時，在公園里看見大哥哥大姐姐們穿著花花綠綠的衣服進行輪滑表演，我看呆了，不斷依依呀呀拍手叫好，我那時就下定決心要學習這門“技術”，可是我太小了，路都走不穩，哪里能滑呢？
五歲時，在幼兒園看到小朋友們玩輪滑，我一下子就想到幾年前我對輪滑的喜愛，于是就讓爸爸買了一雙輪滑鞋。跌跌撞撞練了幾個星期，自以為熟練了，就想再小朋友們面前露兩手，讓他們看看“天才”的“威力”。也滿足我小小的'虛榮心�？蛇�沒上場就出了洋相：因為要急于表現，輪滑鞋的鎖鈕還沒打開我就往鞋里塞腳，怎么塞也塞不進去，我急了，氣急敗壞地摔打著鞋，邊打邊罵“大破鞋！大破鞋！”一個鋒利的小鉤子把我的手劃出血，我感覺到了刺心的痛，第一次就出師不利，我只好乖乖回家，把輪滑鞋也壓入床底不再翻身。
八歲的某一天，我從床底翻出了那雙輪滑鞋，輪滑夢又復蘇了。“堅持不懈就能成功！”由于有了一定的基礎，再拾起來練習并不是很難，一上午時間我就練會了，怎么調整呼吸啊，怎么擺臂啊，怎么接步伐啊，怎么玩花樣啊……
于是我又想站在我的輪滑舞臺上讓“萬人矚目”，“Showtime！”我麻利穿上輪滑鞋，抬腳就“跑”，躍起來一個轉身跳到臺階上，又一個飛躍跳了三層臺階，從平臺上又縱身一“飛”來到平地快速轉身剎車，剎車片瞬間擦出火花。我的崇拜者們拍手叫好，我仿佛看到聚焦燈照在我身上，我就是全場的焦點……哦也！再一轉身旋轉360度！急剎車！咣當，我摔了一個腚跟！摔倒了！我慢慢爬了起來，雖然有些難堪，可是沒關系，我站起來了，我還會重新開始！
人生的舞臺也如此！不怕跌倒，只要能站起來，就是好樣的！我依然會在我的舞臺上旋轉飛翔！
最好的舞臺初二作文 19
小時候我就一直對相聲情有獨鐘，那一句幽默的話，語音我傾聽在我的記憶中留下了不可磨滅的印象，于是我下定決心一定要學會它。
哦，臺上一分鐘臺下十年功，這句話的確沒錯，每天我看著一個個節目中幽默的話語，雖然模仿著，可是還是感覺差了許多，語速不是過快就是過慢，語調也十分的沒有感情可是為了這個夢想，我還是不由得努力下去。
一天接一天，時間也是如流水一般，新年也來了，我們一家子歡聚一堂，這時，爺爺說:“咱們坐在這里也沒有什么意思，不如就辦一個家庭晚會吧！”這個提議贏得了大家的贊同，我不由得忐忑不安起來，我那三腳貓功夫能否說好一個相聲呢？博得大家的掌聲呢？
終于，該我上場了，于是我和同伴表弟一起走上前，我緊張的感覺自己的心已經要蹦出嗓子眼了，耳朵也在嗡嗡作響，我下意識的咽了咽口水，面對臺下的觀眾們，我僵硬的'鞠了一個躬，然后努力的溫習了臺詞，我張開了嘴，可是一點兒聲音也發不出來。但望著爺爺奶奶那期許的目光，還有爸爸媽媽那鼓勵的眼神，我強行鎮定自己，然后深呼一口氣，下意識的說了一句臺詞，慢慢的，一句又一句的臺詞說了出來，我感覺身體越來越輕松了，一句一句話脫口而出，是那么的流暢，我的狀態也越來越好，很快一個相聲就結束了，看著大家全部十分開心，我也笑了，那是一種努力后成功發自內心的喜悅之感，在這樣開心的一刻，爸爸為我們拍了一張照片。
距離那次表演已經過去了好幾年，我也因為學習而沒有多余的時間，但每當看見那照片里那個笑容，使我的心中會逐漸變得甜蜜。
最好的舞臺初二作文 20
人生如戲，戲如人生。人生就像是一場戲，主角無非是你，無非是我，舞臺的中央總有一個聚光燈照耀的主角，其實，如果你能把握好你的人生，那么舞臺就永遠在你身邊。
坐看燈火闌珊，笑嘆世事無常。我常常會手捧一本白落梅的書籍，在微風拂面的閑暇時光中，隨著她一起進入林徽因的堅強決絕，三毛的撒哈拉之旅，倉央嘉措的佛情糾紛。他們的'人生就是傳奇，不需要再杜撰傳奇，愿我的一生，會是我自己的傳奇。夢境初醒，我登上了那座“黃金屋”與“顏如玉”的舞臺。成就那一段遨游書海的輝煌。
當我騎車到達綠意盎然的郊外時，我會扔下自行車，奔向那一片綠的海洋，擁抱著滿懷的希望和自由，深吸一口氣，與大自然會心一笑。滿地的綠草還面帶露珠，茁壯的大樹還搖晃汁液，白色空靈的精靈猶如一個舞蹈家，跳著最華美靈動的華爾茲，與它的舞伴們翩翩起舞，旋轉，跨步，停頓。有如行云流水般讓我賞心悅目，贊嘆不已，一切都美得如此不可思議�？侦`純美，大自然的舞臺，我如女王般在眾人的贊嘆聲中翩然登上。
朗朗的讀書聲遍布校園，同學們手捧課本，從口中念出一首首動人的樂曲，流暢而富有節奏感，優美而動聽。我靜靜的坐在教室一角，聆聽著呱呱的蟬叫聲，微風撫過樹葉的沙沙聲，還有。同學們互相追逐打鬧的靈動聲�；剡^神來，早已不知道是第幾個春夏秋冬了，明年夏天，我們就要畢業了�？词种幸缬袝愕恼n本，竟有一種說不出的舒適與安心。學習的舞臺，得心應手又戀戀不舍。
我的人生我把握，我的舞臺我做主。一念天堂，一念地獄，愿我的那一念，會是在天堂的最深處。
最好的舞臺初二作文 21
青春是一個舞臺。每個人都擁有自己的舞臺，每個人都是自己舞臺上的主角。這個舞臺上的人可以是你的親人、朋友、老師、同學，也可以是陌生人，當你登上這個舞臺時，可以是表演，也可以是做作。
魔術大師劉謙，一提起他的名字許多人便震撼了，一說起他的魔術，無人不拍案叫絕。不錯，他在世界上享有盛名，他的魔術出神入化�！敖酉聛砭褪且娮C奇跡的時刻！”這句話說的一點兒也沒錯。他有時甚至到了匪夷所思的地步。他在自己的舞臺上創造了一個又一個奇跡，讓我們領略了他的青春風采。
這只是表演而已，冰心奶奶曾經說過：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；然而當初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼谏钗枧_上的風采與表演時截然相反。每個魔術師最基本的就是玩撲克牌。于是，他便手不離牌，琢磨著，嘗試著，一般人能像他一樣未卜先知嗎？既然是奇跡與所付出的一定是成正比的`。牌換了一副又一副，手藝漸長，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？因為付出，所以有收獲。他在兩個舞臺上走著，停不住腳步。
我們的青春舞臺也是有兩面的，一面是奮斗，一面是張揚，在這兩個舞臺行走時才是生活。當名字出現在光榮榜時，當“鳳凰之聲”出現你的作品時，喜悅中熱淚盈眶。“臺上一分鐘，臺下十年功�！庇械帽赜惺�，有失終會得。
我的青春，永不言��！
同學們，讓我們站在舞臺上放飛我們的激情，唱出我們的贊歌，舞動我們的腳步吧！因為我們堅信：“心有多大，舞臺就有多大！”
最好的舞臺初二作文 22
走進五里路小學，你一定會被美麗而又寬廣的舞臺吸引。這里環境優美、清香四溢，是同學們喜愛的地方。
舞臺有三個入口，正入口的梯子最寬，大約有兩三米，是一個“凸”字形倒過來。每當節日到來，孩子們會在上面跳舞，舞臺快樂地笑了。舞臺不會孤獨，因為它們四周都是小草小花，它們時時刻刻都在一起玩耍。左邊有一顆大榕樹，大榕樹伸出寬大的葉子，在校園撐起了一把巨傘，綠茵茵的。遮住了直射的陽光，是我們學校美麗景象之一。夏天，同學們喜歡來這兒乘涼。旁邊還有四棵帶刺的鉄樹，它們的枝葉真像一只只蜈蚣。然后是三面旗子在大風中昂然挺立，被旗下三棵鉄樹簇擁著。右邊也有榕樹和鉄樹，最明顯的就是土黃色的'牛頓像了，大風大雪還是紋絲不動、昂首挺胸。正好映襯著它身邊的四棵鉄樹。
舞臺后面是二十四棵郁郁蔥蔥的塔白樹了，它們像一排士兵保衛著舞臺。左上角和右上角分別有一根紅柱子，柱子上有一個白色的圓燈，像一顆放在寶石柱上的大珍珠。左下角和右下角開放著枝繁葉茂的桂花樹，到了秋天，一進校園就有一陣陣桂花香氣，引來一大片的小朋友。我每到這里，都是座無隙地。小朋友有的拍照、有的寫生、想記下這番美景，鳥兒和蝴蝶們也來了，我見了這一景象，不由得想起兩句詩：“留連戲碟時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！毙∨笥褌冏撕芫�，該回家了，他們還不想回家。因為，他們已完全沉浸在了這迷人的景色中了。
朋友們。我們的校園美麗嗎？我們的舞臺有趣嗎？歡迎大家來我們學校參觀。
最好的舞臺初二作文 23
我是一個對未來充滿希望與夢想的人，我夢想著一個只屬于我的白馬王子，我夢想著一個只屬于我的絢麗舞臺，我夢想著只屬于我的一切一切.....隨著時間的流逝，我丟掉了我精心編織的童話世界，拾起了掉了一地的失落。時間催促著我快快長大，長大后的我會變得更成熟、更清醒，也就會明白，以前的夢想是遙不可及的，會了解，以后的世界并不一定充滿希望。
可，許是我過于執著，抑或是過于固執，我深藏在內心的舞臺——我小心呵護著，以至于它完好無損，心里那抹強烈的盼望，讓我一次次的重拾信心。
事實證明，上帝是公平的，我的.執著與堅持得到了回報——我擁有了一個只屬于我的舞臺，即使很短暫，但我依然很滿足。
我是一個熱愛唱歌的女孩，動感的音樂、動聽的旋律一直是我的至愛，在一次學校舉行的歌唱比賽中，我贏得了我的舞臺。參賽的學生很多，要先經過初賽，通過篩選后，進入到復賽的選手才能在全校面前展露風采。我很幸運的進入到了復賽的隊伍中，但是，進入復賽的選手都很棒，把我也算進去，一共就有15個人進入了復賽。
我是第11個出場的，看到一個個選手出色的表現后，我既佩服又緊張。輪到我出場了，我在心里告訴自己：我的舞臺我做主，拼盡全力做到最好。出場后，熟悉的旋律即刻響起來了，我聽著旋律，獨自陶醉著，將自己的全部精力傾注于此。像過了有一個世紀那么久，我沉沉陶醉著......最后，還是結束了，比賽的結果我早已料想到了——到此為止。不過，我還是勇敢地秀出了我的風采，不是嗎?
我永遠都記得有這么一個時刻——我主宰了我的舞臺，我秀出了我的風采!
最好的舞臺初二作文 24
每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。―題記也許，你只是理所當然地享受著父母的關愛，而從無心注意他們兩鬢上日益斑白的發絲；也許，你只是運用自我過人的智慧，將商場上的對手打得狼狽不堪，甚至傾家蕩產，而此時，你會說，“這是競爭”，而你可曾想，這會招來更多的“虎視眈眈”。也許，你只是為了自我的一些蠅頭小利，而欺詐行騙，到頭來眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于自我苦心得來的“戰利品”上。也許……也許，在自我心中的舞臺上，你一向是一個獨舞者。宇宙由一個微小粒子爆炸開來，從此浩浩蒼穹間出現了一個美麗的地球，人類出現、繁衍，從原始茹毛飲血的時代漸漸發展而來，構成了社會，有了禮貌。但是，人“個體”的.本性決定了他不可能只看到別人，而心中不裝著自我，他也會有私欲。
然而，事物往往都會有一個“度”，人總是生活在一個群體之中，老是眼中只有自我，而不留給別人立錐之地的話，那么，他將永遠生活在“自我”中，直至孤獨地死去。古代的帝王天子集專權于一身，但是他若沒有“海納百川，有容乃大”的氣魄，他若不把百姓裝在心中，那么，他很可能就是“覆水之舟”了。而我們現代人更應如此，畢竟，我們沒有一呼百應的專權，我們總是要生活在人群中間，我們總期望得到別人的關愛，那么，就別做那個獨舞者，看到自我也看到別人。憑欄回首，我們付出了什么得到了什么，贈與了什么收獲了什么都無關緊要，只要心中裝著他人就無怨無悔；倚閭眺望，我們將做些什么將得到些什么，眼中看到什么心中藏著什么都無關緊要，只要看到自我也看到他人就無愧于心。每個人心中都有一個舞臺，而在上方舞者，要看舞臺有多大，而舞臺有多大，要看你心有多大！
最好的舞臺初二作文 25
從我們的生命脈搏開始跳動的那一刻起，我們就已經帶上了屬于自己的面具，在自己的舞臺扮演屬于自己的角色。
——題記
大型的舞臺上，“叮咚已就位�！痹谝皇鵁艄獾恼找�，我抬起頭來，端坐在漆黑的椅子上，等待著幕布升起�！敖酉聛砦覀儫崃覛g迎叮咚，為我們彈奏——天堂島之歌！”話音剛落，鮮紅的幕布緩緩往上升起，望著觀眾臺坐滿了的人們，我的心感覺像是揣了一只小兔子似的，砰砰直跳。閉上眼睛，回想著曲譜，記著節拍，三——二——一——音樂響起：“我有一個秘密，想要告訴你，歡迎你來到天堂入口……”我一邊彈著琴，一邊就神不知鬼不覺地融入了這首歌中的那個美妙世界。
在那首歌的世界里，我自由自在地飛翔；在那首歌的世界里，我無憂無慮地玩耍嬉戲；在那首歌的世界里，我舒舒服服地躺在樹底下乘涼。
回到現在，我望著自己的那雙手，在黑白相間的`鍵盤上跳動，那優美的音符陪著我，那動聽的旋律在我的腦海中蕩漾，這使我心情開朗，臉上不禁露出了微笑。
當我最后一個音彈完時，觀眾席鴉雀無聲，連針掉在地上都能聽見。過了四秒鐘，有一個人大喊一聲：“哇哦，彈的太棒了！”最后雷鳴般的掌聲響了起來。
我望了望老師，看見老師為我點贊，心中有一種莫名的被認可的感覺，頭一扭，望著腳下散落的鮮花，我已經心滿意足了。
我相信我踏上的這條路是沒錯的，鋼琴是我的舞臺，我也相信我還能在鋼琴的舞臺上繼續散發出我的光芒！正如那句話：“是金子總會發光的！”
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