- 相關推薦
雨中行走的初二作文（精選25篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的雨中行走的初二作文（精選25篇），歡迎大家分享。
雨中行走的初二作文 1
秋天來了，大雁依依不舍地嘶鳴著與北方的大地道別，萬里晴空中的太陽更紅、更嬌了！谷穗熟了，蟬聲消失了，大地上的生活更甜、更美了。
秋天是金色的季節，金色的季節如同春天般的可愛，夏天般的熱情，冬天般的迷人。秋雨呀！更是五谷豐登的使者，人們的好朋友！
在人們焦急的期盼中，秋雨來了，當我行走在秋雨中，呼吸著新鮮的'空氣，渾身感覺輕松許多啦！心情也格外開朗了！秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，水珠兒從屋檐上滾落下來，落在玻璃上，伴隨著片片落葉闖入了我的夢鄉。秋雨！你洗刷我的世界，讓我的心境變得純潔。
一場秋雨過后，我的生活出現了一個更美、更凈、更開闊的天地�？鞓钒殡S著我，奔跑在歡慶幸福的大道上。
秋雨中的樹木也格外清新了，從無精打采變得生機勃勃，從失落變得開朗，樹干、樹枝被秋雨沖洗得格外干凈，他挺起身來，重新找回自信心，像是對秋雨姑娘說聲謝謝似的。
秋雨來到花壇玩耍，他喚醒了花兒們，花兒們都爭先恐后地開出美麗的花，露出燦爛的笑容對著秋雨姑娘打招呼說：“雨姑娘，你好呀！”花兒們都花枝招展的向雨姑娘展示他們那美麗而嬌艷的身姿。
秋雨姑娘又來到小路上，她把水泥路面沖刷得煥然一新，小路旁的小草、小花、小樹都被秋雨姑娘喚醒了，挺起身來，在微風吹動下像是拍手感謝秋雨姑娘，讓他們吮吸水分、養料，使生活呈現出生機勃勃的景象，到處彌漫著花的甜香味。
啊，秋雨！我心中的朋友，你使大地增添了綠色，為實現中華民族復興、人與自然和諧發展做出貢獻。
我愛你，秋雨！
雨中行走的初二作文 2
“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！贝猴L吹遍大地，帶來了一片生機。然而那淅淅瀝瀝的小雨，悄悄地降臨。
我，在雨中行走。
清風、細雨、走在路上，似乎讓人感到一陣傷懷。
望前路，雜草叢生，細雨綿綿，路上沒有行人，唯有我自己。這是一條多么荒涼而又漫長的道路喲！我停在那里，止步不前，沒有了希望，也沒有了追求。雨點拍打在我的臉上，我被這柔軟的雨點刺痛，漸漸地清醒。路徑綿延無盡頭，這讓我心生疲憊，正如屈原所嘆：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！憋L兒在耳畔奏響，雨點在臉頰流淌，我漸漸抬起了腿，再一次前行。
走一步，再走一步。
就這樣沿著這雜草叢生的路，我正一步步前行。然而我卻越走越有勁，陸毅然是那么遙遠，可我知道，我離路的芳香處不遠了。
漸漸地，我又略感疲倦。然而我卻看到了希望，在路的那一端，有著一簇簇鮮花，有著點點燈火。我想笑，但更想哭。越臨近終點，我越害怕。因為我這顆疲憊不堪的心，已經不起希望與失望的折磨。看著遠處的美景，我想奮力一拼，可腳下卻越走越慢，漸行漸止，我終于，又停下來。
雨越下越大，似乎是要把我給淹沒了，風越刮越烈，前行的路變得快舉步維艱。我倚靠在路邊的一棵樹下，心里無比數次地想望著自己越過這路的盡頭，可腳下，像是纏著千斤重的沙袋，無力再行。突然，我想起了此行的目的.，想起了臨行前的誓言。我奮力一推，推開了那樹，把自己，再次推上了前行的道路。
雨停了，風靜了，我來了那鮮花盛開的道路上�；厥淄罚艺嫘牡匚⑿Α�
忘不了，在雨中行走。
雨中行走的初二作文 3
轟隆��！"隨著一聲驚雷響起，天頓時黑了下來，閃電交加過后，狂風大作，分外寒冷，雨珠便如同猛虎般，飛速地向大地擊打去。
在雷霆的閃爍之間，在狂風的肆意之時，雨水無情地沖刷著泥土、塵埃、垃圾。人們紛紛回家，去尋找那片屬于自己的溫暖凈土。大雨沖刷著一切，企圖洗去世間的一切。在枝頭上，美麗而嬌艷的花兒在哭泣；在樹下，一只又一只的動物在瑟瑟發抖，一次又一次的向冷冽的寒風屈服。
大地呈現一派蕭條景象，但在一些不起眼的角落，卻仍有生命在與風雨作斗爭。它們的個子沒有竹子那么高大，枝頭不如參天大樹，美麗不如花兒，別說聰明的人類了，但就在別人都在退縮、臣服于無情的風雨之時，它們卻用自己嬌小的身軀與之對抗，用單調的綠色點綴著天地。
就是這樣的一些毫不起眼的小草，令我眼前一亮，我駐足癡望在傘下，愣著、思著、索著，是什么令它們如此執地與風雨對抗呢？
數月之后，當小草長成小苗之時，我明了、頓了、悟了�？粗岷谝黄�'天空，當我再度駐足癡望時，雷霆再一次閃現，狂風又一次大作，大雨再度傾盆而下，大地與之前的景象別無一樣，人們依舊回到家中，逃避風雨，動物們依舊在向風雨臣服。
但與之前不同的是，小苗早已長大，一顆種子卻在我心中發了芽。我放下傘，盡情地讓雨水沖刷著我，澆溉著心中的小苗。
任憑風吹雨打，都改變不了我心中的小苗，只有在風雨中行走，才能學會成長，明白成長之道，才能擁有風雨過后的晴天彩虹，擁有更加美好的未來。
雨中行走的初二作文 4
在我小學三年級的時候，開始上英語課，在這之前，我從沒有接觸過英語，對比那些從幼兒園就開始學英語的同學，我顯然學起來要比別人吃力很多，學習起來很困難，單詞記不住，發音也不準，對上英語課也開始有了抵觸情緒，上課不能認真聽講，心里常常抱怨，為什么要學英語，我又不是英國人。在這樣的情形下，到了考試的時候，英語考試成績特別差。我記得非常清楚，那天下著雨還刮著風，下午放學后，我走在回家的路上，心里又委屈，又難過，又愧疚，不知道回到家該怎么給媽媽看這么差的成績，等我到家，媽媽接過我的書包，我沒說話，低著頭把英語考卷遞給了媽媽。媽媽看了看卷子，沒說什么，讓我先吃晚飯。吃過晚飯，媽媽把我叫到了身邊，指著窗外的一棵小樹讓我看，這棵小樹大概只有兩米多高，它正在隨著狂風劇烈搖晃，雨水拍打著它的枝葉，那葉片毫無招架之力，紛紛飄落在地，狂風更加用力推搡它。我的心沉了下去，不禁為這棵小樹擔憂，擔心它會被連根掀翻在地。媽媽看出了我的心想，她意味深長地對我說，小樹雖然弱小，但它依然能經得起風雨洗禮，因為只有這樣，它才能長成一棵參天大樹。作為一名學生，在學習的道路上也會遇到這樣或那樣的'困難，堅持下去，努力學習，我相信你下次一定能取得好成績的。聽著媽媽的話，看著窗外依然在風中搖動的小樹，我的內心漸漸堅定起來，是呀！小樹經歷風雨的洗禮，才能變成一棵參天大樹。而我也一樣，經歷了困難的磨煉，堅定信心，努力學習，我也一定能取得好成績。
這件事過去很久了，但風雨中的那棵小樹依然保留在我的記憶中，是媽媽鼓勵的話語，是風雨中的小樹教會了我遇到了困難定要迎難而上，我永遠記住了這棵風雨中的小樹。
雨中行走的初二作文 5
不歷經風雨，怎能看見彩虹。
--題記
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨……”
我，是個膽怯懦弱的初中生，不敢把自己好的那面展現出來。我，雖然成績優秀，但是班上的活動總是沒有我的出現。
初一的時候，我與許多機會擦肩而過，英語口語大賽，因為我的聲音小，就跟我saygoodbye了。學校一年一度的的校運會，我被選進去了，然而，因為我怕輸，所以這個機會也匆匆的溜走了……
膽小，不容我考慮，也不許我嘗試。
我就這樣糊里糊涂地過了一年。
或許是和同學混熟了吧，我開始慢慢的表現自己，釋放自己的.個性。
那一次，讓我偶然得到了展現自己的機會——參加東莞第六屆英語口語比賽。這讓我受寵若驚，但我內心的彷徨讓我猶豫了。我能做好它嗎？ 如果我選不上， 老師會不會對我很失望？ 這時， 想打退堂鼓的想法在我腦海里不停地閃過， 我感到悲喜交集。老師似乎看出我的心思，把手輕輕地放在我的肩上，說‘‘不去試一試，怎么知道結果呢？”她的嘴角微微一笑，接著說：“既來之，則安之�！�
她那種發自內心的笑，深深地刻在我的腦海里……
這一次，不僅僅是一場比賽，還是我邁向成功的第一步，正是這一步，徹徹底底的改變了我的人生道路。
雖然后來我還是落選了，但這讓我認識到一個全新的自己。
一個人的懦弱并不可怕，可怕的是他連戰勝懦弱的勇氣都沒有。
其實生活、學習中的困難，就像自然界中的風雨，只有勇敢地去面對，才可以看見雨后的彩虹。
這時，我的耳邊又回蕩起那首歌——《陽光總在風雨后》。
雨中行走的初二作文 6
南方的天，是比較善變的。
剛剛還是小雨蒙蒙，不一會兒，卻又慢慢放晴了。一天反反復復好幾次，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝。天潮潮，地濕濕，即便在夢里，也似乎要把傘撐著。
那就，聽聽那雨，聞聞那雨，舔舔那雨吧。行走在雨汽里，細細嗅嗅，清清爽爽，能聞到一點點薄荷的香。
許仙和白娘子是因雨結緣，富蘭克林在雷雨天放風箏而發現了電……灞橋折柳依依惜別的春雨，清明時節紛紛揚揚的斷魂雨，不管是淋在古人身上，還是灑在今人臉上，無論降落在哪里，都滿含著博愛的.精神和詩情畫意的情調。
行走在雨中，如果能和好友共撐一把小傘，漫步在羊腸古道上，談古論今：傘外的世界，一片迷蒙；傘內，是愜意的暢談，推心置腹的交流。那該是怎樣的一種享受！
在煙塵飛揚的俗世間，猶記明月清風，沐滿身花雨。雨洗盡塵埃，有一種灑然于世的超脫�！扒覍⑿禄鹪囆虏瑁娋瞥媚耆A”，于不合時宜的境況里，不訴悲涼之音，莫讓華年似環繞周邊的細雨和潺潺淌走的流水，從時光的縫隙里倉促流失。世事難測，唯雨，不向四季起誓，得失隨緣，閑淡由之。
在雨中行走，可以懷古憶人，獨自漫步，真實地感受到造物者的神奇。
“下雨天，留客天”“梧桐更兼細雨，到黃昏”“天街小雨潤如酥”“斜風細雨不須歸”，這是一場滋潤了上下五千年的雨，淋漓了歲月，淅瀝了時光。行走在這綿延的雨中，體會古往和今來，多少歡喜與哀愁，見證這易把人拋的流光。
雨是孤獨而精致的美，是一場場繁華落幕后的曲終人散，而行走在雨中，方能回味到即使是落幕也緩緩，即便是余音也深情。
方才片刻，又要變天了。
雨中行走的初二作文 7
今天著實不是一個好天氣,從早上就開始下雨，一直下到晚上。
人總是能在某些客觀條件下發現問題，這不，教室停電，屋頂漏水，一天中的任務完成得不算順利。一天的情況，差不多是老師說什么，我們記什么，這樣的情況在下午時還算好些。
今早第一節是語文課，由于教室停電,教室里比較灰暗。我們自然也不能讀書習字，倒是可以尋十幾分鐘的寧靜,來賞賞雨景，聽聽雨聲。對于初三的我們來說，自習時間少之又少，不過，這次休息是難得的，剛才本幾分討厭老天爺的，現在倒添了幾分感激之情。
老師在教室里讀著一篇余光中的名作，我一個人望著門外，外面有棵樹在隨著風搖搖晃晃。不經意間，就望向了一盆在教室門口不遠處的一盆盆栽，或許是無處安放它，或許盆栽主人忙得忘記了它，于是就把盆栽留在了外面。雨下得并不小，驟雨打在盆栽上，它便跟著雨點的步伐跳起舞來。而后，雨越下越大，似乎已跟不上雨點的拍子，只能任由著雨打轉，葉子在風雨中飄搖，顫顫巍巍地抖動。經過了風雨的洗禮，它顯得更蒼綠了�；蛟S我們現在所處的環境就像風雨中的盆栽，意志堅定者才可勝利。此時，天不似剛才那般灰暗，有亮光了。下課后，同學們在走廊上行走，時不時濺起一些小水花，像帽子似的凸起，然后落下。我們聆聽著大自然的樂曲，秋雨瀟瀟，雨滴落在地上的`清脆聲音，敲擊在柱子上的沉悶聲音，滑過玻璃時的似無聲。樂器不一樣，音色就不一樣，這些天然的樂器，一起演奏，八音迭奏，就匯成了世界上最有自然氣息的樂曲。
世間萬物都有它存在的意義，只要用心感受，便能聽懂些許。
聽雨，聽雨的各種聲音。
雨中行走的初二作文 8
依然漂泊在雨中，雨絲連成線，像我的哀愁在綿延。覺然發現在雨間，屏息望雨簾，眉字緊鎖思哀怨。
——題記
我在雨中蹣跚了多久，恐怕我自己也不知道，只知道好長好長！殘風暮雨，天色黑暗，時而狂風大作，落葉被吹的漫天飛舞，猶如飛蛾撲向吞噬它的火焰；時而雷電交加，天空劃過明亮的道痕，猶如惡龍奔向漆黑的天邊。
我在雨中，感覺好累，好煩！我渴望走出雨中，渴望回到春暖花開的地方去，可是無沿的雨幕籠罩著我的天空，怎么擺脫也擺脫不了。我對這個世界充滿了無限的失望和無奈，自然憧憬美好的世界里那花開的聲音，那水落的悠揚，那透露旺盛生命力的氣息！然而對我來說，這如同天方夜譚�？墒�，哪怕是南柯一夢、一枕黃粱也好��！
身體疲憊了，休息一下就好了。心疼了難道心也要休息嗎？其實，心一直在休息啊！只望著如何走出風雨，卻忘了欣賞雨中的景致；只是從眼前的雨景中判斷感情的色彩，而未真正讀懂雨景的真實內涵！
其實，雨景也是一種美。
偶爾，穿梭于幕雨中，雨來得大些就躲在屋檐墻角之下，在一聲聲抱怨中，無心地去看雨中的花草時，猛然發現在雨狂打下的花草也展現出它的傲然不屈；在雨的浸潤下，又展示綠葉的晶瑩透亮，才發現那一刻的美定格在那一刻。誰說雨中盡荒涼，今天我才發現雨中也有美人嬌、傾國顏。
好久的`心頭無緒，漫長的孤寂無聊頓然消失得無影無蹤。心靈的那一泓清泉由枯竭變得肆水滿盈，對世界也有了無盡的留戀。那一份渴望走出雨中的焦躁的心只希望雨來得更大些。因為在雨中更能想象太陽的魅力。
已經忘了在雨中行走，撐一支油傘來觀賞美麗的雨景，好像置身于桃花源頭間。在雨中行走，已不覺疲倦。心靈休憩在雨中，感覺好美！
雨中行走的初二作文 9
窗外，大雨傾盆，大風呼嘯，破壞了蜘蛛剛結好的網。那可憐的蜘蛛也不知被吹到哪里去了。窗邊，我坐在那里，默默地注視著這一切，心中又添了些許的愁緒。
躺在床上，望著窗外的雨絲在玻璃窗上形成雨簾，驀地，眼前竟是那被撕破的蜘蛛網在風雨中轉瞬即逝的影像。我拿起傘，默默地走出了家門。
路上的人真的很少，有的拿著傘急急忙忙向遠處走去，有的護著頭向家里跑去，唯有我，不緊不慢地走著，漫無目的。盡管我打著傘，可那雨還是被風吹在了我的褲子上，腳下，冷冷的，濕濕的。
走了大約五分鐘，我來到了小花園里，找了把沒被淋得很濕的椅子，我坐了下來。看著遠處的勁竹，哪里還有平日里曬著日光浴那慵懶的模樣，取而代之的，是風雨交加的陰霾下的瑟瑟發抖。還有那不知名的花樹，陽光下的她那般盛氣凌人，仿佛那花園中美麗的'仙子，而現在呢，她也落魄了，雨打濕了她的衣襟，風吹落了她的優雅，那么得楚楚可憐。
望著那風雨，我仍是不適意，本想拿了傘走進風雨中，接著行走，可是一個不經意的回頭，我的心靈又一次受到了震撼，那是一只蜘蛛，它竟在這樣的風雨交加之中，織成了一張晶瑩的網，完成了在我看來不可能的任務。
在看到那蜘蛛網的某一個瞬間，我的心釋然了。而那莫名的愁緒，也不知躲到了哪里去了。可惜的是，在這樣的風雨中，那網頁終逃不過被破壞的命運，那蜘蛛也從我的眼前消失了。我終于不再為它感到惋惜，因為它逆勢而為，做到了令人想不到的事情。
雨還在下，一滴一滴地滴在了我的心里，濺起片片漣漪……
我的愁緒，本起于那蜘蛛，現在，卻又因另一只而消散，我撐起傘，默默轉身，再次…
雨中行走的初二作文 10
行走在風雨中，讓雨水抹去心中的傷痕，帶走身體的疲憊，享受大自然帶來的愜意。
行走在小雨中，感受到如針如細牛毛般的雨絲淋灑皮膚上，看著傾斜落下的小雨，像一根根極細的白線，白且長無盡頭，誰曾想過，在這一絲絲的雨中，包含著遠方親人的思念，以及他們的各種情愫。又有誰曾想過，多少纖纖少女遐想在這細雨朦朧的日子遇見自己的白馬王子，是多么美好的事情。
行走在大雨中，打著透明的雨傘，黃豆般的雨滴扎在傘上，砰的一聲綻放出許多的小水花，像一朵朵天山的雪蓮，開在步行沉重的路人心上，讓他們減緩些許疲勞，放下一些事情，學會珍惜和欣賞，做一個心中有火眼中有光的人，因為只有眼中有星辰的人才能夠對生活充滿無限希望與期盼。
行走在暴雨中，穿著厚重的雨衣舉著大傘，但自身卻像一葉扁舟行駛在汪洋大海之中，異常艱難，無依無靠，只能自己努力。聽著噼里啪啦的雨聲，每一聲都落在人們的心坎中，勾起往日的悲傷，對家人、愛人的`無限思念，眼淚與雨水混合在一起，早已分不清哪些是眼淚，哪些是雨水。
行走在人生的風雨中，總會受到一些挫折，讓人歷經失敗，但我們需要信仰，信仰是石，能擦出燎原之火；信仰是火能點亮希望之燈；信仰是燈能照亮夜行的路；信仰是路引你走向黎明。人活著就有用，我相信每一個人的生命都不是空虛的，他們來到世界是帶著各自的使命和任務，在此之前只是多了一些“勞其筋骨，餓其體膚”的經歷罷了，無論如何，我們要有信仰，懂得與生活反抗，去改變現狀和命運。
雨中行走的初二作文 11
一個晴朗而有溫暖的一天，不知何時從天而降雨水，剛剛的晴天霹靂的天空現在卻是烏云密布；就在不久前是淡淡的清香氣味，突然間卻是細魚綿綿它覆蓋了整個大地，就在這個時候天空劃過一道閃亮的光線，也不知道等了多少時間，也不知道從何傳來了一聲天崩地裂的聲音。
風吹過那帶著一絲憂郁的表情，雨水打濕著剛剛流過淚水的臉，腳下的嫩草在風的吹動下，它們遙遙擺擺的不知道那是喜悅還是。看著小河邊的水流的更快了，路邊的樹也在搖擺不定著；雷電在頭頂的天空閃爍鳴叫。
細細的雨水沒有剛開始那么溫和，一顆很大的水珠砸在身體上感覺有點疼痛，看著眼前的劃過的水珠，它是多么的清澈；好想用手把它捧在掌心，當還沒來的急張開手時它已經滑落到地上了，打在那沾滿了灰塵大地上在也找不到了，曾經你是無比的'純潔可就在這一霎那間在也看不到了，曾經的你有如童話般的記憶。
抬頭看著天空，在看著眼前的一切，這是一種多么正常的自然現象，可是如今卻不同，它帶來的是一種內心的感受。腳下的嫩草在微微的浮動，邊上的樹搖晃，河里的水嘩嘩流動；
閃電總是在眼前晃過去。
踏著遲疑的腳步，一步有一步慢慢的行動著；雨水灑落在身體的每一個部位，風！吹著瘦小的身體，遙遙惶惶的走著，濕落的身體被雨水浸泡，已經不知道眼角邊是淚還是雨水，拖著全身濕了的衣服，風吹過來感覺好冷，身體不停的顫抖。
氣息壓抑著心口，怎么也竄不過氣，心好痛；身體猶如行尸，腳步依然在移動；眼前的一切還是在不停的延續下去。雨水，風，閃電，雷聲。
雨中行走的初二作文 12
行走在細雨中，為春天的到來欣喜異常，我的步調輕快了不少。大伯深山里的空氣是清涼的，好像輾碎的薄荷。路邊的華北覆盆子，雨一澆，那充滿誘惑的艷紅，毫不掩飾的在綠的海洋中綻放著他的光彩。摘一顆放進嘴里，沁酸中透著甜，還有著雨露的清涼，這才是春的味道。踏過北水橋，菊的清香立刻在雨中迸發開來。晴天，我踏過這里，四周都是萎靡的枯枝爛葉，菊的絲瓣扭曲灰褐，風一吹，便簌簌的落。陰天，我踏過這里，菊已經完全彎了腰，搭在同伴的肩上，破殘不堪。而雨天，我再次經過這里，竟聞到了清香！那菊花一叢叢，擠在路邊，有的甚至穿透了籬笆，他們都渴望那清涼的甘露。摘一朵綠的菊花，莖上生著細絨絨的毛，既有荊條的剛柔，又有絨毛水株毛絨玩具般的觸感。置于鼻尖，喜聞幽香，春菊沒有秋菊的鮮艷奢靡，可一經雨的洗淋，竟比秋菊更蓬勃奮發，生動可愛。
“采菊西籬下，悠然見北山”老家的北山，美在雨中，美在霧里。有霧時，像一幅水濃墨少的水墨畫，只要黑墨的揮灑，不要干筆的`勾勒。墨少的地方匯聚著濃度適中的墨塊；霧多的地方則水多點，與天空形成了自然的過渡。對，這是幅潑墨山景圖。沒霧時，它便綠的發亮，綠的晃眼。深山里傳來幾聲喜鵲的歡叫，回蕩在一片青山中，深遠僻靜。
雨漸漸下大了，起先還是躲躲閃閃。待到全身澆透，便放開了，奔跑著，尖叫著。趟著水兒，走到了打谷場。樹葉子嘩嘩作響，屋棚由優柔寡斷的古琴漸變成一首激昂的打擊樂。不遠處播谷人的黑影，晃動著，若隱若現，儼然一幅大霧播谷圖，只需一點淡淡的人影的勾勒便夠了。我在大雨中走著，跑著，欣喜于那雨中的春天……
雨中行走的初二作文 13
正值夏初季節，我站在窗前，望著那越聚越多的烏云，我不禁為那棵不到三米高的非常細的小樹而擔憂。
突然，狂風大作，烏云凝聚在了一起。不一會兒，狂風夾雜著雨滴傾斜地落了下來。“嘩嘩”，暴雨打濕了那棵在風雨中隨風搖曳的小樹，好像一不留神就要折斷似的。
我的心提了起來，只見那顆幼苗隨著風向擺動，樹枝瘋狂地搖擺著，那枝頭原本并不多的綠葉馬上就被暴雨和狂風打落并刮走了。此時，幼苗好像沒有灰心喪氣，它好像更加努力和堅強，它努力把根扎得很深，以防被狂風把它連根拔起。
天空越來越黑，好像方圓十里的烏云都聚集到這兒了，隱隱間可以看到幾道閃電在烏云間游動，雨下得更猛了。
幼苗好像一個永遠也打不垮的小強，又像一個永遠也擊不垮的戰士，一遍又一遍地讓雨水沖刷著它的樹干和樹枝。無論雨下得多猛，它都傲然挺立，一動不動，好像沒有什么可以使它放棄。不知過了多久，雨終于停了，風也知趣的把烏云散開，熟悉的.太陽又從烏云中探出頭來，那暖暖的陽光又再一次的照射在大地上，當陽光照射在幼苗的時候，那在這場暴雨中僅存下來的九片樹葉都閃閃發光，像星星一樣迷人。
數日，當我再次來到窗前，發現幼苗新長了許多片樹葉，每片樹葉是那樣剔透，像最頂級的翡翠一樣，那樹的主干好像也長粗了，長高了。也許，這就是經歷了一場暴雨并頑強地活下來，吸收了充足的水分，而且還吸收了陽光的滋潤的好處吧！
在接下來的日子，無論溫柔綿綿的春雨，狂猛霸道的夏雨，凄涼蕭索的秋雨，還是冰寒刺骨的冬雨，無論是大雨還是小雨，它都照收不誤。每當雨水降臨，它都會像一個成功者一般，努力讓每片樹葉受到雨水的沖刷和滋潤，進行一次次完美的蛻變，最終枝繁葉茂。
雨中行走的初二作文 14
在雨中，舉著傘，看著雨滴落下。開心時，他們是一群頑皮的孩子，歡笑著，打鬧著來到人間。他們落到地上，一點一點，濺起千萬個小水花;他們沒有分開，仍極力湊在一起，融合在一起，成為了一個更加團結的集體。他們落到海里，更加快樂，因為能夠和大海嬉戲，那時他們盼望已久的。悲傷時，他們是淚滴，這時才發現，老天爺也懂人心，知道我不快樂，也表示同情，和我一同哭泣，那時，我總感到些許寬慰。
在雨中，傾聽著雨滴與萬物接觸的聲音，那真是一種享受。聽，他們從屋檐上滾落下來，滴答，滴答，仿佛是母親細心的叮嚀;聽。他們落到行人的花傘上，叮當，叮當，像被風吹響的風鈴，那么動聽，那么扣人心弦，讓人陶醉;聽，他們灑落在樹枝上，沙沙，沙沙，像孩子們歡樂的笑聲。聽吧，多么美妙的雨之樂，一切都顯得那么和諧，那么誘人遐想，在寂靜的.夜里，這雨聲雖然顯得有些空曠，但我卻從中感受了一絲快意。
在雨中，我觀察著路上來去匆匆的行人，別有一番景象�？�，一位花季少女，撐著一把紅色的雨傘，遠遠望去，仿佛一團跳動的焰火，那也許就是激情燃燒的青春之火吧!看，一個天真的小男孩，歡快地在雨中奔跑，踩著雨滴，人水花濺濕他的衣裳，稚嫩的臉上寫滿了頑皮的歡笑，那也許就是童真童趣的自然寫照吧!看，一對年逾花甲的老人，相互攙扶著，打著一把雨傘，一邊說笑著一邊慢慢走在淅瀝的雨中，幸福寫在他們彼此相望的摯熱的目光中，祝愿他們相依相伴到永遠。
在雨中，我忘記了所有的委屈與不快;在雨中，我感受著一種自然的和諧美;在雨中我愿意為每一個人祝福;在雨中，我將污濁的靈魂洗凈滌盡，捧出一個清新的自我。因此——
我喜歡在雨中行走。
雨中行走的初二作文 15
想看美景，只有歷經千險，登上頂峰才能一覽無余。想做美食，只有自己一次次嘗試，才能如愿。要想成就百年大業，只有經過一次次的挫敗，一次次的摔跤，一步步地向上攀登，才能抵達成功的彼岸。這是我讀了《桃花心木》后最大的感悟。
可是，現在的父母都太過溺愛孩子，甚至是“衣來伸手，飯來張口”。正是這種溺愛，使孩子誤入歧途，失去了獨立，失去了面對挫折的勇氣，在路旁，我們常常會見到，孩子要吃香蕉，家人剝好了給他；孩子要玩，奶奶怕他太熱，舉著個傘到處追……正是如此，使得我們五、六年級，甚至更大的同學連水都不會倒，連被子也不會疊。
我的父母也是如此，這樣下去只會毀了我的.一生，因此，我不能像他們一樣，繼續墮落下去，我得重新找回自我，找回那失去很久的勇氣。記得有一次父母不在家，我的午飯沒了著落，正當我想哇哇大哭時，我想起了張海迪，想起了正在努力汲取水分的桃花心木。我的困難和他們比，是微不足道的，他們能行，我也行。不就是自己做飯嗎，多嘗試幾次一定能學會。于是，我在廚房里忙活開了，一次失敗了，不要緊，再來一次，經過我的不斷努力下，總算做出了幾道還算像樣的菜，可這畢竟是我親手做的，因此吃起來格外香甜，因為它是我努力的象征，因為它是我走出父母呵護的見證，它是我獨立自主的證明！
“在不確定中中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”。是��！不經歷風雨，怎么見彩虹？要想在社會立足，只有經受住困難的考驗，面對困難，永不言��；要想在社會立足，只有在風雨中成長的人，那些飽經風霜的人才能成功！
雨中行走的初二作文 16
雨兒伴著風兒輕敲玻璃，發出滴答的響聲，隨著又一滴雨滴的到來，輕輕團抱，沿著窗沿滑落，它們在空中飛舞，纏纏綿綿。屋內的我們不舍的贈送著留言與聯系方式，隨著一句“謝謝老師”的話語以及揮手告別的場景落幕，我們“有米之炊”學習組課程結束。
風雨依舊，我漫步雨中，思緒飄遠�！袄蠋�，不知您如何幫我們提高寫作水平？”“嗯，這可是個慢功夫，可別心急啊，生活是寫作的源泉，我領著你們習習字，讀讀書，練練筆，有空再到自然間寫寫，如何？”“Really？”老師露出淺淺的笑意。這是我第一次見老師，雖然有些羞澀，卻被老師那溫暖的`笑與新穎的思路所吸引，似乎覺得語文這座山也不高嘛，試著攀登一下也樂意無窮。
雨兒紛飛，散落身上，涼爽的感覺遍及全身，雨兒看似柔軟，細小。卻帶著想要驅逐悶熱的勇氣嗎，我的內心再也不能平靜。在這僅有的幾個星期里，我帶著對寫作少有的信心，與大家一同品《紅樓》，用心傾聽花開花落；讀《和樹談心》，感受自然的靈魂；誦《相信未來》，體會內心的堅定；寫《獻給母親的康乃馨》，分享生活中的酸甜苦辣；書“攀登”二字，讀懂“世上無難事，只要肯攀登”的決心。“攀登”途中有坎坷，有無奈，不曉得人們為什么總喜歡讀讀寫寫，如今，在快樂的寫作中，我終于了解，為什么老師總說“寫作由心而發，生活是寫作的源泉�！睂懽髦鴮嵤羌鞓返氖隆�
徜徉雨中，回想過往，這是一段多么彌足珍貴的記憶，煙雨朦朧，微閉雙眼，雙手似乎被拉起，大家聚在一起，大聲呼喊：“面朝大海，春暖花開�！�
太陽攀到空中，雨兒不知何時已退去，一切如此清新，亮麗，我挺胸，抬頭，大步向前，去追尋生活的快樂。
雨中行走的初二作文 17
下雨了，看著窗外朦朧的景色，心想：又忘記帶傘!
終于放學了，可是雨還沒有停。這只是普通的小雨，我可以直接走回去。
在雨中走著，任由雨點滴在我身上。我張開手，一滴雨落在我手上，然后向四周濺開，再順著旁邊流下去。這不是暴雨，是毛毛細雨，這種情況下我不喜歡打傘。
就算我帶了傘，我也只會把傘拿在手上，并不撐開。有一些路人會用好奇的目光看我。
在雨中行走，我喜歡讓那細雨淋在我的手臂，感覺十分清爽。
下雨了，沒帶傘，我不會象有些人那樣抱頭快跑，而是慢慢的走，任由那雨滴落在我的'眼鏡上，我慢慢地看，看這個世界變模糊的過程。
雨水從我的臉龐滑過，我不禁想起世界上還有那么多缺水的地區，遭受旱災的人們。如果這場雨下在他們那里，他們可能會高興得手舞足蹈：伸開手臂，讓雨水淋浴著，大聲地呼喊，幸福地擁抱……他們是那么地珍惜水，愛護水。因為如果沒有水，他們的生命也將會畫上句號。而我們呢?我們真的做到了珍惜水，不浪費水嗎?我們要為那些缺水的人們，這個世界，我們的地球，珍惜水、保護水。我們現在擁有的，也正是別人曾經失去的，如果我們浪費水，那是一種很自私的行為。
抬頭看著這一直在下的雨，對比遭受旱災的人們，我覺得在雨中行走，已經十分幸福。
只要你留意一下，就可以發現生活中的美好，所以要珍惜現在的每一天!
雨中行走的初二作文 18
當點點墨跡在空中氤氳開來，一聲響雷驚醒了我的睡夢……
起身，下床，到窗前，看到眼前的景物，我不禁拿起傘，下了樓。黑色的烏云壓在我的頭上，很陰沉的感覺。我走在路上，忽然飄起了細雨，一道閃電之后雨更大了。我慌忙打起傘，感受豆大的雨點打在傘上，那強勁而有力的感受，震動著我的手掌，手心，找了一個避雨處，看著陰沉沉的天空，我的心情似雨滴從上落下，落入谷底……
繼續行走……
忽然，口袋動了一下，是媽媽的電話：“孩子，打雷了，千萬要小心雷電呀，如果害怕的.話就回家吧，有事情可以緩緩不用太著急……”
媽媽的聲音，似雨滴，打在我的心湖上，讓我的心蕩漾起片片漣漪�？粗甑雾樦蓍芰飨拢蛟谒葜�，激動地水花如同我的心情。雖然雨天時會影響人的心情，但在此時，我卻開心極了，因為總有一個人默默牽掛著我。
雨越下越大……
雨漸漸停了……
重又持傘，在細雨中返程，細雨像母親的手撫愛著大地，我又想起了那個電話，媽媽的電話，充滿關心的電話。
當我走到樓道口時，烏云中射出了第一道陽光，讓嬌嫩濕潤的草更加青翠欲滴。是啊，夏天的雨從來都不長，卻使空氣更加清新，使景致更加動人。
這是母親的感覺，在困境中的一聲問候，總能給我一絲陽光。
我喜歡在雨中行走。
在等待第一聲電話聲響起……
雨中行走的初二作文 19
從京唐港回家的路上，天漸漸黑了。時鐘似乎倒轉了。早上7點就像晚上7點。最后一場演出結束后，幕布落下。烏云遮住了太陽，天空變得更暗了。我們走在昏暗的路上，寒風凜冽。很快烏云覆蓋了半個天空。天空盡頭突然爆發出一道光，接著是隆隆的聲音。這時，小雨從天而降，落在窗戶上，滴答作響，像一個孩子在唱歌。
又是一聲雷鳴，好戲開始了。雨珠從天而降空打在車窗上，噼啪作響，伴有雷聲，像打擊樂，又像有人燃放鞭炮。風仍在咆哮，雷聲仍在咆哮。然后這些樹盡情跳舞，露出它們的牙齒和爪子。烏云覆蓋了整整一天，就像一幅壯麗的潑墨畫，就像一個大罐子扣在空中。天空從未如此之低，仿佛它正壓著我們。雨仍然像刀子一樣刮著，像鞭子一樣抽打著。面對雷電和暴雨，我們沒有像其他人一樣停下來躲在安全的地方，而是繼續在這種備份的輝煌中前進。讓風盡情咆哮。讓雷盡情咆哮。讓暴風雨來得更猛烈些！
這是一件莊嚴而激動人心的`事情，在這座城市里是感覺不到的。這是前所未有的震驚。陰天很久之后，他突然爆發了。在忍受了很長時間后，憤怒爆發并蔓延到地球上。經歷了這場大雨后，我真的感受到了大自然的強大力量和大自然的陌生感。經歷了這場大雨后，我覺得自己好像受到了靈魂的洗禮，內心感到清涼。新鮮讓我洗去疲憊的身體。
過了一會兒，天氣變晴了，太陽又掛在天空上，比大雨前更亮了！
雨中行走的初二作文 20
雨是最無私的，默默無聞的春雨在人們的不經意間又過去，特別是夜晚，隨風潛入夜潤物細無聲。
回家時，我行走在雨中，雨珠在往我傘上滴，滴落我的心中。，浸潤了我的心，流入到我的五臟六腑。
抬頭一看，哇！周圍的萬物都變了，樹葉子綠得發亮，小草青得逼你的眼。
樹上，樹葉在向我招手，讓你心情舒暢。地上的小花向我微笑。僵硬的泥土也變得泥濘了。雨中微微吹來一陣春風。清清涼涼的。真是透心涼啊！
雨有節奏的演奏者清脆的曲子，像一支訓練有素的隊伍。雨，密密地斜織著。雨珠像一個個頑皮的孩子活蹦亂跳著，一會兒跳到你的手上，一會兒又跳到樹葉子上，順著一片片樹葉正好到地面上，一會兒又跳到你的手心上。
瞧去，雨像花針，像破碎的玻璃 。不知不覺就走到了草叢邊，用手指輕輕一彈，有無數小水珠滴落在地上我的腳上。
雨越下越大，躲雨的人，下班回家的.人，四處躲雨。小雨珠滴落在人們的頭發上，雨好像要洗刷他們的心靈，滴在他們的臉上。進入他們的衣服里，再進入他們的心里。洗刷了一切壞念頭，使人感到心情舒暢。
來到小河邊，春雨流入到他們的行列當中去了，去不斷地把大海擴大。小河里面的鵝卵石被沖刷的好干凈。
��！春雨，你默默無聞，偉大無私，大地被你洗得萬物復蘇，呈現出勃勃生機，萬物都醒了。
雨中行走的初二作文 21
雨絲低吟，流過煙柳斷橋，流過人間四月，流向紅塵深處。
撐一把舊傘，走在無言的青石板上，低眉觸水。清風一樣，是沁人的涼意；絮語一樣，是纏綿的輕音；霧靄一樣，是縹緲的影兒；月華一樣，是澄澈的詩意。雨珠悄然從指尖滑落，手心清涼，手背清涼。
夜月一簾幽夢，總有雨聲糾纏不清。也許，雨本就是柔軟的，所以選擇與靜夜相依；也許在喧鬧了一天之后，總需要一片淅瀝來填滿寂寞的心緒。雨總是不驚不擾地踱進歲月，又輕輕悄悄地走過，不管是南國落花中的雨還是塞北羌笛聲中的雨，都是一樣的有靜氣。行走在雨中，不需要太多的言語，一切的`一切，剎那寂靜，會心處，已是莊生夢蝶，物我相忘，不知今夕何夕。
雨，在歷史的滾滾煙塵中，來了又去，文人雅士，無不為之淺吟。于是，在歲月流轉，光陰凋零后，永遠定格成了一份雨中情愫。多少塵埃散盡后，且行走在雨中，正如從前的一襲青衫輕踏微雨一樣。箬笠蓑衣，漁舟倚岸，看來是漁人不得已的苦事，可是，在陽光下筑夢奔跑，是幸福；守著一段冷暖交織的時光。聽幾處斜風細雨，也是真實的煙火幸福。最可愛的是那穿林打葉聲中的子瞻，明知竹杖芒鞋，大雨連綿，卻偏要固執地緩緩前行。雨沾濕了他的衣襟——那是最瀟灑的雨，中有閑情。有人說他一生坎坷，有人說他向來灑脫。或許他們都說對了，或許都說錯了，又或許，我們本就不夠淡然，想在歲月里留一縷輕雨，卻一如既往地把它忘記。
青史已經翻過好多頁了，雨也確乎是少了。
雨中行走的初二作文 22
如珍珠般的雨點，一顆一顆落下，串落成了那最珍貴的回憶。——題記
那時，我站在屋檐下。望著這雨點，出神。一把藍色的傘出現在身邊，傘下的你默默地望著我。一番眼神交流后，我走到你的傘下，同你一起在雨中行走。一個不留神，我摔倒了，摔倒在了雨中。我望著你，渴望你能將我拉起。但你沒有，從我站起的那一刻。眼神里的熾熱已被寒冰覆蓋。
又是一個雨中，我獨自一個人未撐傘，在雨中行走。那是考試后，仿佛衣服被雨點打著才會心里舒服一些。雨不盡人意，一會兒，彩虹出來了。望著那彩虹，仿佛眼中多了一些熱光。
又是一個雨中，我同早已年邁的母親在雨中行走。小心翼翼地為母親撐著傘，良久，母親緩緩地說：“女兒呀！要不是你父親當年教會你堅強，你又如何能有如此成就呢？這么多年你還未明白嗎？“一滴水劃過臉頰，眼神里的寒冰已化作眼淚隨雨點一起流淌。
那個雨中的父親已不再無情，因為我已看到那冷酷表情下的'一顆愛子之心。那個雨中帶給了我太多太多，那場雨仿佛已成為滋潤我的甘霖。
在那之后，我仍獨自在雨中行走。眼神不在那么無情，它已被染上了紅色。在雨中，閉上眼，再次聆聽雨聲，再次回味雨中曾行走過的點點滴滴。
在雨中行走，那雨已化作心形。它夾雜著父愛，隨風一起包裹著我�！笥�
雨中行走的初二作文 23
雨小姐在開心的唱著歌，風先生在盡情地伴奏。
我不急不慢地起了床，迅速地刷了牙，洗了臉，等待著我的是一個忙碌的日子。
我走的時候，奶奶說，要我好點，走橋的時候，要小心點。因為風雨這一對戀人，今天很開心，他們的開心，造成了我的遭殃。
哎，今天是倒大霉了，風雨情侶在開心，這路先生，被風雨他們弄得全身腐爛，我的鞋子啊，由白的，變成黃的�？禳c走!快點走!哎，路先生病的很重啊，我踩在他的.身上，滑滑的，還好，沒摔倒。可是雨小姐是越來越高興啊，還好我帶了傘，可是，就算帶了傘也沒用，因為雨太大，風太大了，這下我終于體會到“風雨交加”了。
風雨越來越大，我根本不法行走。我在哪里，停住了，慢慢地往前走，但我根本走不了，我心里很明白，現在不走，一身將全部打濕。過了一會兒，我用盡全身力量，向前走……
不知為什么，我今天沒有埋怨，而是自已一個人慢慢地走，或許是我長大了。
我深深的知道：不吃苦中苦，那能方為人詩人。人生的道路就是這樣，老天給你設置了一道道關卡，等著你一一個，勇敢地向前走。
不僅一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香?我在追求我的理想的同時，理想上的道路，就如在風雨中行走，我之所以有勇氣在風雨中行走，是因為，我相信，我的努力不會白費，每當我沮喪時，我總會想起我的理想。
我慢慢地走。走啊走，終于到達了終點。在風雨中行走……
雨中行走的初二作文 24
雨，滋潤著萬物，正應那“隨風潛入夜，潤物細無聲”。窗外的景色漸漸模糊。下雨了，雨很細很綿，玻璃上聚集了無數大大小小的水珠。
撐起傘，走進雨幕中。來到一條小路上，大大小小的水坑倒映著天空，清澈明亮。一步步往前，水坑中泛起了一層層漣漪，倒映的天空也有了些皺紋。
沿著小路往前走，來到池塘邊。水中的荷花是翠綠的`，雨水打在荷葉上，猶如一把傘，保護著那池中的金魚，金魚自由地在水中穿梭。潔白的睡蓮臥在水面，含苞待放。
繼續向前走，漸漸地，路邊出現一片田野，田野中的農作物被雨水滋潤著，枝葉上透著飽滿的綠意，一眼望去，墨綠，翠綠，嫩綠，被整齊地分成一小塊一小塊。
穿過小路，走上小橋，橋下的小河另有一番景色，雨點落在河面上，隨著輕快的節奏跳舞。河邊一棵棵柳樹臥在水上，好似在照映自己的影子，一陣微風吹來，柳枝輕輕地拂過河面，劃出一條條長長的水紋。
站在小橋上向遠眺望，遠處的幾座山蒙上了一層灰色的薄煙。近處坐落在河邊的幾戶人家，雨點細密地落在青灰色的磚瓦上，順著墻壁緩緩地流下，在長滿青苔的墻角匯成一股水流。
行走在雨中，不覺愈走愈遠，沉醉不知歸路。這雨，洗凈了萬物，使他們褪去了塵囂。雨也洗凈了我心中的塵埃，使原本浮躁的心平靜下來，真是妙哉！
雨中行走的初二作文 25
現在，我幾乎天天都出門，過著不一樣的生活。但是，在7月下旬時突然來了臺風，它的尾巴輕輕掃過杭州，頓時大雨傾盆。大雨過后，感覺夏天的暑氣倒是擊退了不少，只是出去時一看見地上那一灘灘渾濁的水坑，我渾身就會起雞皮疙瘩。媽媽說：“好不容易雨停了，一定要出去呼吸呼吸新鮮空氣，老呆在家里可不好。至于鞋子嘛，隨便選吧!”
我嘆了口氣自己開始選鞋。第一位來到我腳上的，也就是第一位選手是邁著沉重腳步的雨鞋伯伯。他平整光滑，一腳踩進水中，水花四濺，但勇敢的雨鞋伯伯擋住了水，絕不會沾到你的腳。可是雨鞋都好悶哪!我的兩雙雨鞋都是四面石墻，一分鐘后，腳底上就冒出了汗珠。走路時腳一抬起就如同綁上了沙袋，好沉哪!我再怎么堅持也只有半個小時。我說：“第一個選手雨鞋淘汰!”
我翻翻找找，拿出了二號選手：夾趾拖鞋小姐。夾趾拖鞋小姐可是一個大淑女，小巧玲瓏，沒有雨鞋伯伯那么笨重。在鞋子的前端有一個叉，像是她張開的手臂，多么柔美!但是她沒有裝備固定住腳，走路時腳會前后運動，穿久了腳趾會隨著運動而被那個塑料叉給撕下一層皮!可疼了!我想：應該是夾趾拖鞋小姐不喜歡我的小腳壓在她身上的感覺，才下的狠心吧。唉，可惜了。2號淘汰!
這時，媽媽拿來了一雙長滿花朵的鞋來，好漂亮!近看，哦原來是涼鞋妹妹到了。我立馬穿上了她，她的`手臂緊緊抱住了我的腳踝，抖也抖不掉。我心想：這下好了，跑不了了。但是當水濺起的一剎那，本來可以腳收回來的，現在只能站著等待災難的降臨了。我只能自備一塊手帕，隨時地擦。一會兒，我的腰便有點酸了。哦，不行不行，3號也淘汰!
我想，世上沒有十全十美的事，更沒有十全十美的鞋。在雨中行走嘛，有點水很正常，還是釋懷吧!對了，我一雙一雙換著穿吧!我堅信未來一定有完美的鞋，因為未來是未知的，一切皆有可能!
【雨中行走的初二作文】相關文章：
行走在雨中500字作文（精選39篇）09-18
行走在美好中的初二作文（精選26篇）12-16
行走在春天初二作文700字（精選29篇）12-17
雨中恩師情初二作文（通用12篇）04-24
行走的風景作文精選06-30
雨天行走的作文07-19
行走的“太陽”02-25
行走作文600字12-09
行走人生作文03-15
行走的課堂小學作文02-24