我讀懂了成績初二優秀作文（精選16篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我讀懂了成績初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我讀懂了成績初二作文 1

　　現在的父母都希望他們的孩子能在社會有一番作為，望子成龍，望女成鳳是每一位家長的心愿。父母在孩子的學習之路上是一盞燈，指引我們前進，但同時也為孩子定了目標，漸漸讓孩子們為了應付家長而學習。

　　我的家長也不例外，唯一值得慶幸的就是他們并不逼我學習，考試結果不管如何，只要盡力而為就行了。但是他們在暗地里卻早已對我加強了管制。因為我小學時勤奮學習，童年過得還是比較幸福的。但到了初一開始，我感到了壓力，父母的期望忽然提高了許多，學習開始有些力不從心了。因為成績還過得去，父母就沒怎么管我，只是考差了才批評幾句。我也就渾渾噩噩地過。

　　上到初二，換來一幫新同學，一個新的學習環境。剛開始還好，同學們有學習上的問題還會過來請教我，互相交流。但經過一次又一次的考試，我這“披著羊皮的狼”終于露出“尾巴”，成績一落千丈，同學們開始漸漸疏遠我。

　　最后，在學校的日子總是我自己一個人過。沒有什么閑事干擾的我，開始思考：為什么同學們都冷落我了呢？剛開始我以為是成績的緣故，但后來證實這不是主要原因。因為我經過半年的認真學習，成績終于追上來了。正當我以為同學們會與我的關系融洽的時候，同學們的行為讓我的`想法破滅。令我不解的是為什么不管成績好壞，同學們始終不想與我成為好朋友？彼此之間總有一種隔閡。

　　我就又孤獨地過了一個星期后，我明白了：成績壞時，同學們把我當差生隔開；成績好時，同學們又認為我們不是同一層次的人，我被列入”優生“行列，就這樣，我們便漸漸疏遠……

　　了解原因之后，我開始放下成績的好壞與同學們相處，課間經常和同學聊聊天、周末約幾個好友打打球，遇到不懂的主動向同學求教，同學有困難的時候我也會主動幫忙……。此后，我也放下了自己的交友標準，不再用成績來衡量一個人能否成為好朋友，而是他的品質是否值得你去結交。

　　終于，我讀懂了成績，也讀懂了人與人之間的交往貴在真誠，重在品質。

　　我讀懂了成績初二作文 2

　　還是幼兒園的時候，每每經過小學，看著一些哥哥姐姐們手中捧著一張張白卷子，對著成績一覽上幾個鮮紅的數字，或悲、或喜，或興奮、或沉默……小小的我心里便種下了一顆小種子——成績可以操控喜怒哀樂。

　　幾年后，當我邁進小學校門，系上紅領巾，成為一名仰慕已久的真正的少先隊員時，一年級上學期的期中考試也要到來了。

　　我滿懷著憧憬，走進考場，認認真真地在有限的時間內填寫著空白，一番涂涂改改之后，我拿起試卷，看著白紙上工工整整的黑字，滿意地點了點頭，胸有成竹地將試卷交給了老師……

　　“同學們，我們前天進行的期中考試試卷已經改完，現在課代表發下去，大家要對自己的考卷進行總結……”還沒等老師說完，我心里已經在暗暗地想著：“這次的`考試，我肯定能夠考好！”

　　果然，當我手中接到語文試卷時，呵！100分！我高興地跳了起來。可是，當我就要一躍而起的時候，數學課代表將手中的一張試卷輕輕地放在我的桌上，淡淡地看了我一眼，又繼續分發手中剩余的卷子。

　　我感到有些困惑，一手抓起桌上的試卷，剎那間，我驚呆了！

　　89分！我急忙翻開試卷，認真地看了看錯題，都是一些因為粗心而搞錯的計算！我的心情一下子跌倒了谷底。難道，我也要像小時候所看見的學生們一般，滿懷憂郁地捧著試卷走出校門嗎？

　　恍惚中，我看到一片小小的葉子從窗外的樹上慢慢地向下墜著，墜著。它就快要向泥土擁抱時，一陣微風，又將他卷上了藍天，向前飄啊，飄啊……

　　是的，一片葉子如此，我難道可以為了一次小小的考試挫折就這樣沉悶嗎？考試只不過是一次對自己所學知識的測驗，成績只是一個衡量自己知識掌握度的標準而已。分數偏低，也僅僅說明自己的知識掌握的有所不足或欠缺，并不能夠武斷地認為自己的能力有問題。

　　想到這里，我的心情一下子開朗了許多。成績，并沒有想象中的那么可怕；只要我們坦然面對，它就不能夠主宰我們的情感。看著窗外飛舞的葉子，我又重新綻放了笑容……

　　我讀懂了成績初二作文 3

　　有人說，人都是被逼出來的。我認為這一點也不假，因為我的學習成績就是被媽媽和老師逼出來的。如果沒有人逼你，你就可能會安于現狀，不思進取，從而碌碌無為。所以我們要學會在逆境中提煉自己，要學會自己逼自己。

　　在家里，母親大人在我的學習方面就像黑臉包公一樣鐵面無情，無時無刻不督促我，只要我休息一會他就會說：“晶晶作業寫完了嗎？”然而我總是漫不經心的回答：“寫完了。”“寫完了也要把今天學過的內容在復習一遍，溫故而知新嘛。""媽媽我已經寫完了就沒有必要了吧！”“不行，快去。"我知道我要不是立刻去做，那母親又要給我講大道理了。因此我只好立即去學習，按照母親說的.完成。終于有一天，母親出去了我就打開了電視看了起來，也忘記了母親說的完成。終于有一天，母親出去了我就打開了電視看了起來，也忘記了母親出門前的囑咐。當母親回來時看我在看電視就生氣了。"晶晶你為什么不理解媽媽呢？我對你的苛刻也是為了你好，為了你能成為一個有用的人才，現在一定要好好學習。”看！媽媽又在講大道理了。什么時候才能擺脫母親對我的苛刻呢？

　　在學校，老師又是無時無刻地讓我們做練習冊，做大卷。剛開始，我還產生了抱怨，為什么不讓我們多玩一會兒呢？可是后來在考試的時候我取得了一個滿意的成績，心想起來這也要感謝老師讓我們多做題的結果。原來經過多次的練習我已經把那些題深深地印在我的腦海里了。

　　如今的我再也不用母親和老師逼了，我總會自己逼自己。有一點時間自己就會對自己說：“趁現在有時間，趕緊去做一張大卷吧！趕緊再去學一會兒吧！ ”現在做起卷來真是太輕松了，以前是我錯了，我不應該對母親，對老師產生抱怨。他們也是為了我們好，為了讓我們能取得一個滿意的成績，他們不惜付出再多辛苦。

　　我讀懂了成績初二作文 4

　　座位真的那么重要嗎？對有些人來說，座位真的很重要。他們經常把兩個無關的詞“座”和“成就”聯系在一起。但我同意其他人的觀點。把位子和成就混為一談是愚蠢的。

　　這一成就是自己腳踏實地研究的結果，與所謂的“C”位置無關。那些學校欺負者總是坐在最好的位置嗎？不，他們也坐在“養老區”，為什么他們的學習還越來越優秀？這說明座位和成績之間確實沒有聯系。

　　座位和成就等同于環境和成就，學校和成就。一個好的環境真的能讓人成功嗎？好學校真的很安全？當我們面對這些問題時，我們會毫不猶豫地理性地回答“不”，但當我們做出選擇時，這種行為往往與我們的答案背道而馳，這就造成了當今社會最普遍的錯覺。我們都知道真相，但當我們這樣做的時候，我們就偏離了原來的真相。

　　世上沒有難事，只要你愿意攀登。以我們的.研究為例。工作真的那么糟糕嗎？有些人寧愿上高中，結果無處可去，也不愿上職業學校。這是他們對職業學校的偏見，而不是職業學校真的很窮的事實。換言之，當我們選擇了一所好學校時，為什么我們現在要去工作呢？這是我們社會最普遍的現象之一。我們只尋找一個好的環境，從不珍惜好的資源。如果考試不好，那是因為老師的問題太難，或者老師的教學不好；如果把書和作業留在家里，那是因為家長一句話也沒把書包整理好，有些錯誤屬于別人，你永遠是對的，你永遠不會意識到自己錯了。

　　山不比人高，路不比腳長。當你不盡力而為時，不要責怪別人的壞處。因為當你盡力而為時，你不會責怪別人，而是不斷發現自己的缺點，不斷完善自己。我祖父就是我的榜樣。我祖父在學生時代沒有很好的家庭經濟，但他喜歡讀書。他每天黎明前起床去一所很遠的學校。下午，他回家幫助他的家庭工作。夜深人靜時，他點上煤油燈，在昏暗的燈光下看書。為此，家里人一再責怪爺爺浪費煤油。爺爺以求知欲無視別人的意見，仍然堅持自己的正確做法。他把業余時間花在閱讀和寫作上，使自己和別人與眾不同。

　　我們的學習是一樣的。我們學習不好還有其他原因，但最根本的原因是我們沒有盡力。如果我們每次都盡力，總有一天我們會解決這些問題的。只拼出美麗，不怨出燦爛。當你不能改變環境的時候，試著改變你自己吧！

　　我讀懂了成績初二作文 5

　　我聽到不少關于“成績不代表什么”的話，說實話，我也很贊同這些話，因為在考試中學生考試失常是常有的事，包括我，其實我每次考不好都是因為某些原因，以我的真正水平一定會考得比那些成績要好。但是每一次重要的考試后，不管成績是不是你的正常水平，誰會給你一次重新來過的機會？我們要懂得接受現實，相信自己并再次繼續努力。

　　“考試成績差只是一時的，并不代表什么。”不得不說，現在的人都喜歡用成績來決定一個人是否聰明，如果是對于一個懂事，年齡較大的同學來說，我個人不怎么反對，因為我覺得他們有能力解決這些小問題，但對于一個年齡較小，還不太懂事的小朋友，我覺得這樣未免會有些過分，特別是當著兩個成績相差大的小朋友的面，正因為他們還不太懂事，這樣的行為就會有可能會造成兩個人之間的矛盾，或傷害到其中某一個人的自尊心和自信心。我們班以前就有這樣一個例子，兩個幼兒班時挺好同學，就是因為一丁點根本不算問題的問題，就一直互相憎恨了五年有余，威力夠大吧？沒有人的成績是會一直都是不夠理想的'，也許他只是需要一些時間和鼓勵。

　　還有一點就是，成績雖然不代表什么，但卻決定了我們的命運。特別是小升初，中考這些重要的考試。不管是不是愛學習平常學習成績又好的同學，大家心中應該都會有一個自己理想的學校，但偏偏那些學校的分數線又是那么的高，運氣好的，便可以順理成章地，運氣不好的就只能靠自己的努力了。我有一位特別令我敬重的老師，她是我以前的啟蒙老師，姓黎，一共教了我們三年，當時她已經快退休了，我們都叫她黎老師，簡稱黎師。她是我此生都無法忘懷的老師，我還記得她以前經常告誡我們考試時千萬不要輕視任何一分，如果我們有特別想考上的學校，那么盡管我們的成績距離分數線只差一分，甚至僅僅只是零點五分，你理想的學校都將與你擦肩而過，當然你或許還可以從另一條“路"走進那個學校，但前提是你覺得值不值？

　　面對即將來臨的考試，我們別無選擇，為了能夠考到更好的成績，為了不要讓自己感到后悔，一起加油吧。

　　我讀懂了成績初二作文 6

　　經常耳畔縈繞著“現在在哪兒坐著呀？離講臺近不近”？每次我都很不屑地對父親說：“嗯。”面對座位與成績真的會有很大影響這個問題，我思考了許久。

　　記得今年春節聯歡晚會的小品《搶位子》令我印象深刻，家長們不惜一切手段都想給孩子爭取到“c位”。可他們是否真的了解自己孩子的學習情況呢？不是的，家長們一味地覺得只要孩子做到了“c位”學習成績就會一躍而上，可都從未想過孩子自己的學習水平究竟如何？有些家長在外打工，只為孩子可以上一個好學校，卻幾個月都見不到孩子一面，這難道是對孩子著想的行為嗎？自己孩子的成績是好是壞當父母的都不清楚，還自大地認為為孩子提供一個好的學習環境就能使孩子一夜成才嗎？真是可笑！

　　看看自己，幾乎好位置壞位置都嘗試坐過，可自己的親身經歷告訴自己。好的座位與自己的成績并沒有多大的關系。有一個良好的學習環境是幸運的，可如果自己不珍惜，不合理利用，上課仍不認真聽講，那么這個位置對你來說一點用都沒有，也別想著成績能好到哪里去了！現在的我坐在一個相對好的座位，可自己并未好好珍惜，每上語文課總會瞌睡那么幾分鐘，老師所講的重點壓根都沒進過腦子。就這樣的學習態度能取得一個好成績嗎？像那些成績本身就優異的學生坐到“c位”，成績只會越來越優秀，因為他們有一個良好的學習習慣。即使他們坐到一個較后的位置，仍不會影響學習。人家該聽的聽該記的.記，不管周圍有多么嘈雜，他們仍能一心一意地用在學習上，成績也不會退步。再看看課堂上的那些“混子”，即使你給了他們“c位”，他們也不會珍惜，他們仍舊想要做課堂上的“老鼠屎”，擾亂課堂秩序，前頭說幾句后排再說幾句，無所事事浪費美好的時光。不用想，他們的成績定然一落千丈。現在該說說家長們了，大多數家長都會在開學后的那一個周，每天撥打班主任的號碼，目的是想給孩子爭取一個“c位”。可對于留守兒童來說沒有家長的細心指導和陪伴，孩子的身心定然是不夠健康，從而導致大多數孩子學習不能自控。所以我認為那些家長是不負責任的。

　　歸根結底，座位不會影響成績的，重要的是培養自覺的學習習慣。

　　我讀懂了成績初二作文 7

　　青春是一個美好的時期！但是青春對于我們現在的孩子來說，究竟意味著什么呢？現在，孩子們的成績已經束縛了老師、家長還有眾多青少年的心。在他們眼中，成績就似乎意味著一切。

　　以前小時候，父母來接我回家時總會親切的問：“兒子，今天你想玩什么？”現在，放學后再也聽不到那親切的話語了，他們總會嚴肅地問我：“今天學得怎么樣？老師教的都懂吧？不懂的一定要問老師。”我總會厭煩的說一句："還行，還行！”這時我的我總在想：你們只關心我的學習情況，為什么不關心我在學校辛不辛苦，過的快不快樂？很顯然，成績已成了家長和我談話的發語詞。

　　記得幼兒園的時候，老師總是笑呵呵的、用親切的話語來教導我們。而上了小學后，老師眼里似乎只裝得下班里成績好的學生，對差生則是一臉無奈、置之不理。我在想：成績也束縛了老師嗎？

　　上了中學，每當各科成績發下來時，班里大多人都會愁眉苦臉，就算跟他們講再好的笑話，他們也難以開懷大笑。每當我們在空閑時間里聊天時，只要一說到成績，都會有幾名學生在苦笑。沒錯，成績也經束縛了我們的心。

　　有一天，我在網上看見了一篇作文《別讓成績荒廢了青春》。講的是不要把成績看的太重，因為成績并不是一個人好壞的'最科學的判定。

　　牛頓小時候上課也不認真聽講，他還常常拿著自己親手制作的小玩具來學校，被同學們和老師視為腦子不正常的學生。但是在他今后的不斷努力和研究中，他發現了萬有引力定律，對物理學做出了重大的貢獻。這讓我們看到，現在的成績不能決定我們的未來，不要用現在的成績否定我們的未來。

　　青春是走向社會的路，我們不能在這條道路上，被煙、酒和毒等這些不好的事物所影響，所帶壞。因為我們是中國的"花朵”

　　青春時總會有一些情結，比如：常常有自己的想法；常常把心事深埋在心底；常常一個人哭泣，也不要人安慰。我們的青春要學會堅強，張揚自己的個性。

　　青春是無限美好的，如同初生的太陽一般，給予我們無限希望。人生就是一張白紙，雙手則是彩筆，我想用我的雙手盡情揮舞我多彩的青春，而不是讓成績束縛了我青春的歡樂。

　　我讀懂了成績初二作文 8

　　對于很多人來說，成就和成績是一個概念，我是我就不這么認為了，我認為，成就和成績是兩種概念。

　　看到這里，你也許會說，為什么？讓我把我所想的告訴你們吧。

　　先來說說成就吧。成就，是你人生中不可缺少的東西，沒有成就，你就沒有信譽，缺少信心，這可以說明你的性格。任何一個小小的成就，都能證明你的榮譽。小成就積累起來成為大成就，以便取得成功。成就可以幫助你，讓你取得人家的信賴。你若從不把成就記作終點，居高臨下，運籌帷幄，幫助別人，那么請你記住，你的名字叫成功。

　　跑得快，不一定贏，不跌跟頭，才是成功。成功也和幫助別人一樣，從點滴小事做起，從小時候養成習慣。

　　各位，我還問你一個問題，你到學校是來干嘛的？（假如你是學生或本來就是學生）

　　如果你問我，我會回答，1.玩、2.學習、3.互相交流，互相幫助，在成績上取得進取，也就是說交朋友。

　　在這里很多人會回答：我來學校是為了學習。你認為呢？他的回答錯了嗎？沒錯。對，是沒錯，但是好像不太完整。為什么呢？我問你，他說的現實嗎？光學習，不玩耍，這是真的嗎？有句美國俗話：只工作，不玩耍，聰明杰克也變傻。你若堅持光學習，那你還學個屁卵！

　　成績，在我的認為，是學習的進取，進度，你學好了，成績自然也會升高。但是，成績并不代表最終的結果。我記得有一位科學家說：學習，最重要的不是成績，而是學習的過程。是啊，可是我想不清為什么，有很多家長都是以最終的成績為本，而且他們也知道這樣的想法是錯的，可還是依然堅持，明知道錯了還不承認，孩子學習他打牌，最后就是一句：考了多少分？然后又一句算了這次原諒你就把孩子打發了。各位，難道你們不覺得這樣很可恥嗎？當然。也有那種遵守職責的家長。

　　是啊，世上根本沒有最美好的`東西，就像我想說的“假成就”，騙子。但是只要你努力，就可以取得成績，自然能獲得成就，提高警惕，時刻堅持好的，一下一下努力劃過一個一個荒島，最后終于達到娟麗島。這，才是成功；想辦法跨過一個又一個攔路石，到達終點，這，才是成功。

　　俗話說，青春沒有終點。是的，只要你堅持好的，改正錯的，達到目標，就是，成功！

　　我讀懂了成績初二作文 9

　　月考已經過去幾天了，我對自己得到的成績，還是不能很好的接受，還是很難受。我沒想到自己這次的月考可以考的這樣差。原來總成績有五百多分，可是這一次竟然直降一百多分，這真的是讓我的內心很崩潰。在緩了幾天之后，我對本次月考進行了反思和分析。

　　我已是高三學生，在進入高三后，基本上每個月都會進行一次月考，雖然說月考不是什么特別重要的考試，但是可以考驗我們一個月學習下來的情況。再說我是個文綜生，總分七百，我月考才拿到四百多一點，這怎么考大學。在反復看過自己的試卷，看過自己寫的答案后，我發現了自己的問題在哪。

　　首先，我試卷上的題目有些是沒有動筆的，為什么會這樣呢？是因為覺得沒有必要，因為題目很難，覺得寫了也沒有分，所以就空在那，就是這樣，所以丟了一些基礎分。在與同學對比一番后，我發現他們不管會不會做，都會把基本的公式或者相關聯的答案寫上，這樣一積累下來，竟然也拿到一二十分，我看到這的時候，后悔溢滿內心啊。那些題目我多少是可以寫相關的答案的，雖然不確定，但是寫上總是沒有錯的'，結果就因為沒有寫，所以才得到這樣的成績。

　　第二，考試時我是不認真的，我對自己太自信了，覺得隨便考考，肯定能夠拿到與原先差不多的分數，對這次的月考沒有很大的追求，只是結果卻讓我不敢置信，我竟然因為沒有足夠認真，就獲得這樣低的分數，那不是只有一分兩分，也不是二三十分，那是一百多分，這可以跟別人拉開很大的差距的，可是我卻生生的失去了，先不論老師有多失望，我對自己都是失望的。

　　第三，對于這次自己的成績，我是真的明白不管任何時候，都是不能放松的，不能覺得不重要就不努力。學習是萬萬不可以自以為是的，而是要有目標，尤其是現在高三了，成績變得更重要了，因為高考最后看的就是成績，沒有高的成績，怎么跟別人比，怎么考自己喜歡的大學，這不是自己可以任性的時候了。

　　從這次的成績，我已經認識自己必須把學習成績放心上了，不管是月考，還是更小的考試，我都必須重視，因為只有如此，我才能把握住自己的成績，不讓成績出現第二次，否則我也承受不起。那么我今后會足夠的吸取本次的教訓，努力的把月考重視，在下一次的月考里把成績真正的提升上來的。

　　我讀懂了成績初二作文 10

　　這一次考試總的來說也就一般般，語文成績其實能更上一層樓，第二題選擇題試卷出乎意料地給了答案，最坑的是，我竟然沒看到就繼續往下做了，所以說這三分我扣得還是很冤的；其次，在詩句鑒賞中，我不能熟練套用答題格式，導致答非所問，這就是我自身的問題了，雖說筆記都詳細記錄過，但卻很少翻閱，話說“書讀百遍，其義自見”，那連印象都不是很深刻，又怎能理解其中的真義呢？為此，格式不僅要記，還要理解，只有理解了，那記憶才會有事半功倍之成效；再者，就是作文分了，作文題應深思熟慮，我隨意地擬了一個標題，不僅沒有亮點，還會有偏題的風險，下次應小心謹慎。

　　而數學，雖說考得不錯，但也包含了絕大多數運氣在內，很多我不熟練的題型沒有出現，否則就是一落千丈也不為過；還有就是做題太機械化，貌似做過的'題目出現就系統的用原解題方法，結果丟了七分，實在是一大失誤，這一致命缺陷一定要改正。

　　我最弱項便是英語，絕大多數單詞只會背，而實際運用卻一個都沾不上邊，看來必須得融會貫通才行。

　　本次生物也下降了，雖說還是A，但也到了邊緣，下次是不是A就要看專心程度了。化學這次錯得很離譜，前23題選擇題只有第23題錯了，但最后兩個大題目卻是從第一步開始就推錯了，導致幾乎全滅，不然稍微用點心，就可以到A了。歷史和政治，自然是多背，其他無法，物理是一門我認為非常棘手的科目，至少我一直是C，從來沒變過，只能自己多理解，多做題了。

　　寒假計劃：讀必修，補選修，主數學，副英語，語文也要帶著看看，生物是我的主要選修，自然要整理再記憶，物理多做點題目就行了。

　　我讀懂了成績初二作文 11

　　兩個周前，我們進行了期末考試，并知曉了成績。知曉成績之后，我既開心又難過，開心是因為我這次數學和英語都考得還不錯，難過是因為我這次語文考得太差了，不太理想。

　　為什么我數學和英語考得挺好呢？原因是我的爸爸對這方面很厲害，每天晚上都會給我復習當天所學的內容。為什么我語文考得不太理想？原因是我的爸爸是從農村出來的，普通話不太好，發音不標準，所以爸爸沒辦法給我輔導練習題。不過這也不能全怪我爸爸，有一些原因也在我身上，比如因為我這次沒有認真復習，平常沒有加強練習等。

　　這次語文我考得這么差，越想越犯愁，我該怎么辦呢？爸爸看出了我的心思，告訴我說：“你可以針對自己的.不足，列一個計劃表，每天都按照計劃表上安排的去做。”聽完爸爸的建議后，我若有所悟，便立刻開始行動起來。

　　制作計劃表，就要先分析自己的卷子，找出不足之處。我發現，我的基礎知識、閱讀理解、作文都是我的失分項，所以我把這幾項第一個寫到了計劃表上。書寫、書面也是我失分比較多的地方，所以我打算每天練一張字。我的計劃是：從暑假開始的第一周，每天讀半個小時的語文書，每天做一篇閱讀理解，一周寫三篇作文，每天練字一張等等。

　　制定計劃，就要執行。時間已經過去了兩周，我每天都嚴格按照計劃執行，雖然有時有點偷懶，但是一想到我的成績，我還是堅持了下來。

　　經過這次考試我知道了我的不足之處，而且針對不足之處進行了相對應的練習，爭取以后考試能比這次考得好，取得一個令我滿意的成績。

　　我讀懂了成績初二作文 12

　　媽媽，今天中午的時候也問我，說我現在的成績是能考到多少分，然后我跟他說就500多。跟他說了我的具體數字，然后他跟我說昨天她的朋友過來，然后說了一下他兒子的成績，就他兒子是去年高考的，說考了個480多，好像，然后上了一本學校，問我說那我這個成績可以上一本吧？

　　其實被問完之后，自己真的莫名就會有那種壓力感，哦，原來我就要考了，原來我就要面臨選大學選志愿這一種事情了。本來以為那是遙遙無期的事情，看起來像是遙遙無期吧，但是沒想到自己做面臨了這一道大關口。這誰會感覺到壓力是因為對自己一點也沒有信心，包括跟媽媽說的那一個成績是我們最后一次統考的成績，在市里面是排在1000名以內，但是我們這邊有20幾個市，所以稱起來在省內的排名根本就達不到我理想學校的排名。

　　媽媽也主動跟我談了，說那要選什么專業？雖然說他之前一直都是說支持我去讀師范，就想要以后當一個老師，而且是從各個角度，各個方面跟我分析了一下，當老師的好處，包括這一次疫情的發生，他也抓住了這個機會，跟我分析當老師有什么好處？但是他中午還是問了一下我的意見，其實自從選了文科之后，我想我的選擇也就只有去讀師范了吧？其他自己真的可能會做的一踏糟糕。

　　但是要考到一個好的學校，還是真的很困難，所以說未來很迷茫，但有時候又會鼓勵自己說沒事的.，現在只光努力了，乾坤未定，雖然說夠不到自己那個特別想要去的學校，雖然說以后出來可能會有很難找到工作，但是只要自己是積極向上的，有什么事會過不去的?

　　所以就很想要告訴了自己說一定要積極向上，一定要不斷的完善自己，畢竟人這一生啊，也不是說只有一個追求人，這一生圖的是自己過得精致，過得開心，過得舒服。

　　我讀懂了成績初二作文 13

　　一場緊張的期末考試轉眼間結束了，可能是上一秒還在想著成績，下一秒就出來了。但三科成績都已經是我最大的努力了。正在想成績的我已經想到了晚上，困意大部隊來了，所以我就一個不小心睡著了。

　　來到了一個叫成績的王國。這里的房子全是用書本蓋的，里面是許多課桌和板凳，加一個黑板和講臺，不遠還有幾家小賣部。奇怪？為什么這個世界只有灰、白、黑、紅呢？哦，怪不得它叫成績，原來那是試卷的顏色。

　　突然，幾個身穿黑衣蒙黑莎的不速之客，把我帶到了不明之地，我清清楚楚地看到了一個帶有我名字的地方，拐入了會議室，聽見有人在議論紛紛：“小主人這次三科的成績不怎么樣啊！”一看原來是原來是幾張不同膚色的紙張在一同說話。我氣得闖了進去并大喊：“你們是誰？誰告訴你們我的成績？”“小主人，我們是你試卷的靈魂，我們是專門為您服務的。那么您現在來了，那就聽聽我們對你的成績分析吧！”

　　語文隊正經地說：“這次你的語文成績不怎么好，連九十分都沒到，是不是平時積累和字詞句還很薄弱呀，還有閱讀理解要加強，最重要是小主人，你要多閱讀，勤練筆！”

　　我羞赧的`低下了頭，說的這些真的是呢，提筆忘字還是因為不熟練，寫作文也總寫不出新意和想法，真的是要多讀多寫呢。

　　數學隊微笑著說：“你這次考的有所進步，從八十多升到才十多了，可見你是努力了！但還是有進步的空間，加油！”

　　英語隊說：“你英語成績是三科中最高的，快到一百了，可是就差一格也還是有距離呀，你可要好好分析。”

　　我說：“嗯。”

　　“雖然，這一次三科都沒考一百，在下一次一定不能馬虎，不能再錯，一定要細心......”還沒聽完我就醒了。

　　我讀懂了成績初二作文 14

　　早晨，整個世界像剛剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，吸呼一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。

　　終于考好了，我舒了一口氣。今天我們班級里考第三單元試卷。我對別人說道：“第三單元的試卷是我最拿手的了，一定能考到九十五分以上”。可是，我把批好的`試卷一打開，一看，就知道牛皮吹上天了，原來，我只考了八十五。我的心情立刻睛轉陰。我望著兩個鮮紅的大字，心里有說不出的難過，好像它們也在嘲笑我。

　　我用力揉了揉眼睛，發現沒有在做夢，又看了看試卷的錯題，呀，試卷的錯題我本來可以全部都做對的，不信，你看：第一大題上，我把“沉寂”寫成了“成績”，第二大題上，我的前鼻音和后鼻章分不清，把“jin”看成對的了，閱讀更不用說了，沒有多讀題目，一共扣掉了十二分，幸好有作文，只扣了一分。

　　我看了看別的同學，他們大多數的臉上都洋溢著歡樂的笑容，但還是有一些同學很難過，真是幾家歡喜幾家愁呀！這時，有一個同學走了過來，對我說：“趙一涵，你考了幾分？我這次考只考了九十二分！”我一聽，立刻低下了頭，臉紅的像蘋果一樣，我小聲地說：“你猜”。同學聽了，以為我考得很好，就猜：“是九十九，九十八，還是九十七？”我都不停地搖頭，他只好走了。

　　我一天都無精打采的，生怕別人知道我考得多么差，直到回到家，才好受一點。可一想到那個同學比我考得好七分，我的心里就又有一種難過的心情了。

　　這是我第一次考這么差，這不但讓我體會到了那些考得很差的同學的心情，還讓我有了一個小小的煩惱。我以后一定要做題仔細，看題認真，爭取一直考出好成績，不讓這樣的煩惱再發生。

　　我讀懂了成績初二作文 15

　　成績，考試的分數，是我們學生的命根子，因為，考不好將會影響以后的生活和心情。

　　我的成績一直都不是很好，從六年級開始，從優秀突然下滑，這是我怎么也沒有想到的，簡直是“飛流直下三千尺”，全是因為我自己，和老師作對，這種狀態一直持續到了初二。

　　叛逆與青春期，使我變了一個人，兩年的放縱自我，使我的名次排到了倒數。倒數？我真沒想到，我已經差到了這種地步，我猛然感到，我必須要清醒清醒了。

　　可是，我身在一個紀律很差的班級，到現在也是如此，但我知道我必須要適應，初二下學期，我想開始努力認真起來，但是沒有想到這么難，因為落下了太多的課程，浪費了太多的時間，現在想要認真看懂題目，簡直就像在看天書一樣，所以，我必須要花費別人三倍的努力和汗水。

　　寒假，我開始了惡補之旅，補習之前在課上沒有聽懂的所有課程，也許別人在忙著過年，而我卻在努力的補習，天寒地凍，我不怕。因為，我心中有一個夢想——取得好成績！功夫不負有心人，初二下學期期初考試，我果真取得了比較滿意的分數，從原來的四門課不及格到只剩下數學一門不及格，我真高興！也真的感到很不容易，但我還不滿意，我的目標是要收獲更好的.成績。

　　初三，我徹底放下手機和電腦，開始盡可能往前沖，但還是很難做到，我們班的紀律問題，還是讓我們班主任很頭疼，有時，我想聽課，但靜不下心來聽，但我始終堅持著，至少，我不能跟著那些不要好的人鬧。課后，那讓媽媽幫我補習。終于，期中考試，我的數學也及格了！召開潛力生會議的時候，我還被叫上臺去領獎，校長發給我那本帶獎的本子，我至今還珍藏著。

　　至此以后，我更加奮發努力地去學習，在喧囂吵鬧的環境下學習，真的很艱難，但我堅持下來了，一模考試，我從倒數沖到了第30名，那些上課搗亂的、不聽的都被我遠遠地甩在了后面，這次我終于收獲了真正的好成績。

　　我堅信，只要愿意去學，不被外界因素干擾，成績就會更上一層樓。

　　付出汗水，收獲成功！

　　我讀懂了成績初二作文 16

　　對于這次月考成績，我從心底不滿意。小科考的不多尖，主課成績甚至退步了。這段時間的努力都白費了，我真的非常沮喪，本以為可以超過她，可是成績單上的距離就此拉開了，我不知道怎么面對這殘酷的紅叉叉。還記得高中生活剛開始的時候來到新班級，認識新的同學，一切的學習與生活多么有趣。可是，現在高二了，許許多多的事情都涌過來，就像傍晚的浪潮不停地撲過來，我感覺自己快要無法呼吸了。我抬起了已朦朧的雙眼，習慣性的朝我右方看了一眼。她那個從來不知疲倦在學習的她。自開學的那天起，她就像永遠打不破的`氣球，看到她永遠是低頭學習的。我有時候就在想，每天都在學習不累嗎？不乏味嗎？在一次交談中，我得知她的目標是本科大學。雖然在這所并不出名甚至有些渣渣的學校里學習，但她沒有放棄自己，她給自己打氣，她說：“我就要好好學習，不辜負這么好時光”。是的，不辜負好時光，我的心一顫，我真的要放棄嗎？不要。我想到了那些努力的青少年們，無數個黑夜里驅除困意拼命學習，還有我心愛的的偶像，無論學業還是事業，他們都做到。是的，抓住好時間才是真理。我們這么年輕，不該有消極的想法，前面還有那么多路走，我們問什么要屈服。果戈里說過不說別的，光是擁有未來，青年們就足夠幸福的了。

　　我思考了很多，那天清早再次看到背書的她，我的目標更堅定了，我在課桌右下角寫下了自己的目標。我鼓勵自己，比我優秀的人還在努力，比我玩美的人還在努力，我有什么資格說放棄，我要站起來，不能在沉睡，我要爬起胸脯，不要再托下巴，我要挺直腰板，拿起筆，一點一點改變，一點一點成長。不努力怎么去看偶像的演唱會，不奔跑怎么遇到對的人，不拼搏怎么讓父母以我為豪。是的，我們要努力，我們追求，我們要奔跑，這么好的時光不要在沉睡。

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