我們的傳統作文

時間：2023-12-18 11:23:36 傳統我要投稿

實用的我們的傳統作文[匯總9篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我們的傳統作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的我們的傳統作文[匯總9篇]

我們的傳統作文篇1

　　今天上午，王老師給我們講了“傳統文化——餃子”，同學們對這再熟悉不過了。但是，餃子的來歷、意義、以前的名稱……估計沒有人能回答上來。下面就讓我給你們介紹一下吧：餃子有兩千五百多年的歷史，相傳是建安年初任長沙太守的張仲景發明的。當時瘟疫流行，他的官做不下去了，只好辭去官職，去給百姓治病。他一到家，求醫者便蜂擁而至。冬天，弟子幫他熬藥，他把羊肉、辣椒和驅寒藥材放進鍋里，用沸水煮熟，然后用面皮包上，在用水煮，這就成了“驅寒嬌耳湯”。人們吃后，頓時覺得全身溫暖，兩耳發熱。當然，人們被凍傷的.耳朵都被他治愈了，歡歡喜喜過了個年。從此，每逢冬至到大年三十，人們都吃餃子紀念他。可吃餃子又有什么意義呢?是這樣的：全家一起吃年夜餃子，以示財源茂盛、平安吉祥、幸福健康、人丁興旺。

　　餃子在長久的發展過程中，已經歷了唐、宋、元、明、清等朝代。餃子最早出現在魏國。《廣雅》記載那時有叫“餛飩”的食品，相當于現在的餃子，到了南北朝時期，餃子已在中國大部分地區流行，而且里面要放些蔥、姜、香菜、蝦皮、韭菜等小料。這種吃法仍在我國現在陜西、山西等地區流行;在唐朝，餃子變得和現在一模一樣，稱為“湯中牢丸”;宋-明時期，稱“便食”、“時羅角兒”、“粉角”等。萬年歷《萬署雜記》中記載：初一日正旦節……吃水果點心，即扁食也;清朝，因為種類繁多，名稱也在不斷增多，先后有了諸如“餃兒”、“水點心”等名稱。

　　那么，我在家里包沒包過餃子呢?嘿嘿，包過的。家里每次包餃子，我都纏著媽媽：“我也要包!”“不行!”媽媽馬上反駁。“我就要包!”媽媽拗不過我，只好無奈地點了點頭。我拿起一個面團，再拿起刀，這時，媽媽叮囑我說：“拿刀一定要小心。”“知道啦!”我不耐煩地說。我用刀小心翼翼把面團切成兩段，拿起其中一塊，在面板上上使勁揉啊揉，使它變成了一只“小海參”，再拿起刀，把它切成一個個小塊，切好后，我拿起一個面塊，沒搟幾下，面就粘在了上面。失敗是成功之母，再來!哈!這次終于成功了。所有的面塊都搟好后，就開始包餃子。我拿起一個面皮，不是把餡放多了就是放少了，最后竟然連皮都撐破了。這時，媽媽又說：“你這么粗心，肯定包不好。”我情不自禁地小聲嘀咕起來：“媽媽真嘮叨。”我平時最喜歡搞惡作劇，趁媽媽不注意，我悄悄地包了一個白糖餃子。準備下餃子了，我還數了一下，驚訝地說：“這么少?還不夠我塞牙縫的!”那個白糖餃子和其他餃子在一起，真是難以辨認。不過，我還是有秘訣哦!開始下了，餃子們迫不及待地跳進鍋里，餃子在鍋里翻滾著，白的似雪。一轉眼，餃子煮好了，我一眼認出了白糖餃子，并很快吃了它。媽媽向我投來有些嫉妒的目光，而我心理卻是樂滋滋的。

　　餃子是中國傳統文化美食之一，深受人們喜愛。

我們的傳統作文篇2

　　中國是個古老的國度，他有著五千年的歷史，必然也有博大精深的文化，如：九曲黃河、象形文字、五星紅旗以及節日風俗。中國的農歷有二十四節氣之說，每一節氣都有其獨特的風俗，而少數民族特有的'節日更是給中國的節日文化增色不少，如潑水節、火把節等等諸如此類的節日使外國人民對中國的文化更是刮目相看。

　　我認為中國最盛大的節日必是全國人民舉國歡慶的春節了，春節是全國人民喜迎新年的節日，在這段時間里，人們停止工作、全家團聚，即使在千里之外，也勢必在除夕之前趕回家與家人團聚，吃上一頓熱騰騰的餃子，忘卻一年工作學習的疲憊，與家人一同守歲，開開心心地迎接精彩新一年，晚上睡覺前人們總會洗一個澡，意味著洗去一年的風塵，干干凈凈地迎接新年。大年初一，人們總是起一個大早，走親訪友去拜年，無論是大人小孩，都穿上了新衣，小孩個大人拜年總能拿到一個紅包，里面裝滿了壓歲錢，這壓歲錢還有一個傳說哩：很久很久以前，在一個除夕夜，月已至中天，一個坐落在山腳下的小村莊里來了一個專門吃小孩的不速之客，他叫祟，他來到一座小屋子里，看見床上躺了一個小孩，他悄悄地走過去，剛想下毒手時，小孩的枕邊射出一道金光，祟立即嚇得逃走了，原來白天小孩的爺爺給了他三枚銅錢作為紅包，第二天早上，人們發現了祟，于是人們把紅包改叫為壓祟錢，直到現在演變成了壓歲錢。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，這首《元日》也證明了春節在古代也十分隆重。

　　中國也有其他許多傳統節日，如：元宵節，端午節，中秋節等等都是非常具有民族特色的節日，也有許多的風俗，我愛我們的國家，也愛我們的節日是節日文化使我們的國家更加美麗。

我們的傳統作文篇3

　　我最喜歡的傳統節日是記事春節。每到大年三十，商場里人來人往，大家都忙著買年貨。但你知道嗎？過年還有一個美妙的神話故事，我講給你聽吧！

　　記得有一個傳說，在一個山谷里住著一只叫“年”的怪鼠，每到春節的晚上“年”都會襲擊山下的一個村子。村子里的人非常害怕年，準備到城里過年，在路上，他們看見一個仙人，仙人對他們講“年”最害怕紅色的東西和響聲，人們聽了以后，連忙去買了春聯和鑼鼓。到了晚上“年”又來了，它看到紅色，聽到鑼鼓聲趕緊逃跑了，從此村莊太平了。

　　現在我們每到過年吃完午飯的時候，就興高采烈地跑到爆竹店里買許多禮花。到了晚上，我便迫不及待的.拿出禮花撕開包裝袋，取出禮花，用打火機小心翼翼的點燃后向天空發射，只聽一聲、“啪”，一束美麗的煙花掛在天空上，五彩繽紛，好看極了。放完禮花后，我依依不舍的回家了，和家人觀看晚會。

我們的傳統作文篇4

　　古代老年人的家庭地位很高，諸如老夫人、太君皇太后等在在家族中可謂德高望重。人們都很在意家里的長輩。但這是敬嗎？字典中尊為地位或輩分高的意思，敬為有禮貌的對待。或許在古代對老人的百依百順只是在尊老，并非是在敬老。只因傳統封建的思想麻木了靈魂。

　　現如今，更是談不上“敬”了！經常會聽到空巢老人無人贍養的事，甚至有打罵家中老人，有病不給看，離世也無人管的事發生…我曾聽說有個人的`父親落了癱瘓，屎尿也要兒子伺候，妻子跑了。他窮困潦倒，家里錢全給父親看病，眼看日子過不下去了，便將父親殺了。真是不可思議。難道你也癱瘓，你父親會殺了你？歧視老人的事也是時有發生…

　　村中有人結婚，他父親就挨家挨戶的叫人幫忙。來我家一看就我和爺爺兩個人在家，沒說啥就扭頭走了。后來竟是鄰居告訴了爺爺這件事。爺爺很熱心，主動去他家幫忙，但總聽道“您老了，這些重活干不了，您還是待一邊去吧。”“您回家吧，吃飯的時候再來”類似于此的“好聽話”。聽似是敬老的話。后來村中的女人們議論說去幫忙的老人是蹭飯的，那些“蹭飯的老人”聽后都回了家。爺爺只抽煙，臉上的皺紋更加深刻了，嘴里叨叨：“人老了，幫不上啥，不中用了，不中用了…”頭也低了下去。我看到爺爺這樣我心里刺刺的疼…

　　這是在敬老嗎？這就是我們的傳統美德嗎？我們不會老嗎？

　　幼年、青年、壯年、老年不過是人生中的階段，是不同的風景。不必刻意的理睬或忽視，只需平等的對待，照顧別人的自尊即可。不過這世界里的美麗還是不能忽視的。公交車上總會有人給老人讓座，而且做得毫無同情，毫不經意。她說“我要下車了，你坐吧”…

我們的傳統作文篇5

　　盼望著，盼望著，中秋節來了，國慶節也來了。

　　在中秋節的第二天就是國慶，似乎寓意著讓人們多團圓幾日。在中秋節這天，我們一家三口去了鄭州。

　　在鄭州市隴海路和桐柏路交叉口，我們找到了目的地——眾享教育培訓基地，因為我曾在網絡上聽過眾享教育七年級的課程，所以獲得了一次珍貴的免費特訓機會。我選的課程是數學，特訓老師姓王，長得很漂亮，她步履輕盈，像陽春三月的楊柳一樣婀娜多姿。

　　王老師首先對我們和顏悅色的說：“在中招考試時，數學成績好的考生錯在計算上的題達到70%以上，因此可見計算的重要性。我們今天特訓的內容，就是計算。”王老師講課很獨特，為了防止我們不專心聽講，她的語速飛快，但又恰到好處，只有認真聽才能跟上她的思路。她用了僅僅十分鐘的時間總結了我們在學校學過的`內容。接著從我們易出錯，易困惑的地方下手，進行拓展提升。整整一中午，我們都是在思想高度集中下度過的。3個小時飛逝而過，轉眼到了下課時間，老師給每人發一張隨堂測試卷，上面雖然只有三道題，我卻不敢大意。在我深思熟慮反復檢查后，終于得了滿分。

　　“勞逸結合”這個詞說得好，經過一上午的腦力勞動，爸媽帶我來到了科技館，我從一樓開始，不放過每一個實驗，忙的不亦樂乎。我不僅感受了模擬開車的樂趣，同時也了解了做宇航員的艱辛，在玩樂之中發現了許多科學原理。

　　“露從今夜白，月是故鄉明。”皓月當空，今夜格外明亮，回到家，我和爸媽開始品嘗香噴噴的月餅，“團圓”二字便隱在其中了。

我們的傳統作文篇6

　　這個月雖然節日很多，有圣誕節，有冬至，一直洋溢著節日的喜氣，但是我還是喜歡我們的傳統節日---冬至。

　　我記得一年級的時候我們就開始背誦二十四節氣的歌謠了，那時還不是太了解這些被命名的節日名字，為什么要這么起名啊，慢慢的，隨著我們長大，每年老師，爸爸媽媽也會一到節日就和我們說一些關于傳統節日的故事，傳說，不太了解的時候媽媽就會給我上網查資料學習。現在我對我們的傳統文化，歷史知識，風俗文化也懂了很多。

　　冬至，其實我發現它并不是按照陰歷日歷來定的，好像每年都是12。22這天，我很奇怪有時候我們的傳統節日是按照陰歷，有時候我們的傳統節日是按照陽歷，而陰歷和陽歷還不是同步，還有一些交錯，我們的歷史偉人真是厲害，能推算的這么準確。冬至其實是我們的節氣，但是它也是我們民間的傳統節日，冬至的到來意味著冬季的'真正的開始了，這一天白晝時間最短，過了這一天，白晝開始慢慢變長，早上會亮的越來越早，晚上天黑的時間也越來越晚。我們北方也開始進入了數九的節氣。

　　冬至這一天的到來，雖然古人流傳下來的各種風俗已經慢慢減少，但是逢節便吃餃子的習俗一直延續，冬至這天吃餃子，冬天不凍耳朵的風俗還在。媽媽說他們小時候害怕掉耳朵，會吃很多餃子皮。現在的我不怕，我每天出門都包裹的嚴嚴實實，不怕掉耳朵。但是餃子還是要吃，很香。我還查資料看了看南方人喜歡吃燒臘飯，吃年糕，我也喜歡吃，期待這一天的到來，可以吃水餃。

　　我記得我上幼兒園時有一年冬至，我和媽媽一起畫了數九消寒圖，一顆梅花枝，上面畫了很多梅花，媽媽說每一顆梅花代表一天，等我把這梅花都涂上色，這幅畫完成就到春天了。至今我仍然記憶猶新，棕色的梅花枝上綻放著粉紅色的小朵梅花，大大小小競相開放，還有飄落到地上的梅花，梅花一顆就是一天，數九的日子，就是這樣過去，現在回想起來竟是如此美好的事情，想著周末一定要和媽媽再一次畫一幅數九梅花圖，然后包一頓豬肉大蔥的餃子，站著自己調制的蘸料，醋蒜汁，喝著熱氣騰騰的餃子湯，日子真是有滋有味，幸福啊。

我們的傳統作文篇7

　　我國是個歷史悠久的文明古國，在我們的生活中有許多傳統節日，其中我最喜愛春節。

　　去年春節前，我跟媽媽說：“媽媽，我想去看雪，我從出生到現在都沒有看過一次雪。”媽媽說：“那我帶你回老家，說不定可以看到雪。”過了幾天，我們就回老家了，我們去了很多親戚家，得到了很多紅包。

　　第二天就是春節了，我想：那得的紅包就更多了，有可能還有一次兩百的呢。我越想越開心。

　　春節那天，我們去了更多的親戚家，比如：表姐呀，姑媽呀……對長輩說些吉祥喜慶的話，就會得到很多紅包。我從口袋里掏出一張又一張的一百元，數來數去都眼花了。我交給爸爸，想讓爸爸幫我數一下錢。爸爸一聲不吭地走向右邊的`工商銀行。他把身份證交給柜臺人員，說：“我們去數一下錢，再存進去。”結果總數是兩千四百元。太好了，就這幾天居然有那么多錢了。

　　我最愛春節了。當然是因為可以收到壓歲錢才喜愛春節啦！

我們的傳統作文篇8

　　家自己包粽子，媽媽對我說：包粽子先要把糯米和竹葉在水里泡一天，才好包又好吃。所以媽媽昨天就泡了糯米和竹葉，并備好了一些配料。

　　開始包粽子了，媽媽拿起粽子葉，把一頭一卷，就形成了甜筒狀，然后把糯米裝進去，再放進一塊淹好的五花肉，把粽子葉折好捆緊，一個肉粽就包好了。接著媽媽一邊包一邊示范給我看，我仔細看著，學著她的樣子慢慢的包著，終于包好了一個，雖然形狀還不太好，看著我包的.第一個粽子，我高興極了。后來我包的一個比一個好，好棒！媽媽笑著說。

　　粽子煮熟了。我聞著清香解開粽子，一邊吃著一邊聽媽媽講端午節的故事。

我們的傳統作文篇9

　　隨著時間的推移，歲月的流逝，你從秦漢走來，卻要面臨著被遺忘，消亡的危險。書法，請不要離開我，好嗎？

　　記得小時候放假，我整天無所事事。姥爺見我這般摸樣，便叫我去他的書房。我剛剛踏進門，撲面而來的就是一股濃郁的味道——墨的味道。那味道有些臭，令人生厭。屋里很黑，但姥爺卻端坐在桌前勾描。他雖帶著一副大而笨拙的老花鏡，但眼睛卻炯炯有神，眼珠里流露著欣喜的神情。只見他一會細致觀察，一會奮筆疾書，一會兒便輕飄飄的勾描，并合眼微笑，仿佛已陶醉在這水墨陷阱里了。而我卻不以為然，只是有些好奇姥爺的.舉動。

　　老爺突然開口道：“來，你也試試吧。”我雖對這東西沒什么興趣，但出于對老人的尊重，我便坐下了。只見姥爺細細的調好墨后，便教我拿筆。他用他那粗糙的大手將我的手指綁架到了筆上。接著，又緊握著我的手，慢慢的寫下了一個“文”字。但我是初次拿筆，小手一直在抖動，所以字便成了一個“四不像”，甚至是一個丑八怪。但姥爺卻欣慰地說：“挺好啊，小伙，比我當年好不少啊。當年我父親教我書法時，我還比你大呢，都沒這個字好。真是青出于藍而勝于藍啊！”

　　這話稍稍震動了我。難道，這書法也是前輩對晚輩的一種傳承的愛嗎？

　　姥爺那天連續給我上了一節三個小時的書法課。他講的滿頭大汗，如雨一樣的灑落在地上，但臉上卻無絲毫的疲倦之意。他給我細細講了書法歷史，書法的名人，又轉移到了他小時候自己在墻上寫字。接著便讓我寫自己的名字，并讓我自己嘗試調墨。我漸漸地融入到這筆墨的世界里去了，融進了姥爺的仙境。姥爺的授課使我迷上了書法，迷上了這筆墨的仙境。姥爺讓我感受到了筆尖觸碰宣紙，揮動，舞出一個個美麗的字時的享受。

　　就這樣，我便迷上了書法。在那筆墨世界，我可以找到無限快樂與享受。因此，我每天必去姥爺的書房，也報了個書法班。

　　但隨著姥爺回到老家，書法也隨之而去。也不知怎么的，路邊櫥窗內的書法作品，不知何時就換成了營銷廣告。以前還播出的書法節目，什么時候又換成了娛樂節目呢？就連那課外班也悄然離去。

　　書法，難道就要這樣被遺忘嗎？傳統文化就應該這樣被吞噬嗎？救救書法吧，救救我們的傳統文化吧！

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