孝道作文

時間：2021-05-03 17:15:02 孝道我要投稿

【熱門】孝道作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的孝道作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】孝道作文7篇

孝道作文篇1

　　小時候，我在外公外婆家待的時間多，可以說是外公外婆身邊長大的。上學(xué)了，接送我最多的也是公婆。他(她)們教我念古詩、寫毛筆字、學(xué)做家務(wù)事。我記得，念得第一首古詩是《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣……”寫的第一個毛筆字是“孝”，組的詞語是孝順、孝敬、孝道。聽的最多的一句話是“在家聽父母的話，在校聽老師的話，做一個好孩子”家風(fēng)孝道！。

　　放學(xué)回家的路上，外公常對我說，要多讀書，讀好書，知識就是力量。他還用高爾基的名言“書是人類進(jìn)步的階梯”教誨我。有時星期天在郊外散步，爸媽總是對我講，做個好孩子，首先要孝敬長輩，孝順父母，尊敬老人。要愛護(hù)公物，勤儉持家，自強(qiáng)自立，長大了報效國家。爸媽到外公外婆家，一邊幫著洗衣做飯，一邊又去打掃衛(wèi)生，每次都要買他們喜歡吃的東西帶回去。媽媽在法院工作，特別繁忙，經(jīng)常加班加點，從沒有怨言。親人們的一言一行潛移默化烙印在我的腦海里。

　　“誰言寸草心,報得三春輝”。如今我懂得天下最博大無私的愛莫過于母愛。百善孝為先，盡心奉養(yǎng)父母，順從父母意志，做孝道之人�！叭松谇�，勤則不匱”，勞動創(chuàng)造美好生活。樂于助人，誠信友善，多做好事善事，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我的小學(xué)生活即將結(jié)束，過了最后一個兒童節(jié)，告別兒童時代，我就要走進(jìn)中學(xué)大門了。此時此刻我想原來我的家風(fēng)家規(guī)，沒有什么明確規(guī)定，也沒有寫上幾條，約法三章。其實，外公外婆和父母的言行就是我的家風(fēng)家規(guī)，那就是怎樣做人、做事。

　　如今我明白，成長的感覺像是星星在幸福的微笑……

孝道作文篇2

　　當(dāng)我們享受陽光的時候，是否想過感恩?當(dāng)我們品味佳肴的時候，是否想過感恩?當(dāng)我們默默索取的時候，是否想過感恩?滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。朋友，感恩，我們不該忽略。

　　感恩自然，我們不該忽略。春天，我感謝鳥兒為我高歌，感謝花兒為我綻放；夏天，我感謝烈日給我以磨練，感謝暴雨給我以洗禮；秋天，我感謝颯颯的秋風(fēng)，感謝無邊的金色的稻田，感謝勤勞的農(nóng)民伯伯；冬天，我感謝雪花為我飛舞，感謝狂風(fēng)為我呼嘯。然而，總有一些貪得無厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐，污染藍(lán)天，污染河流，向大自然肆意掠奪。一時的橫財助長了貪念，于是，天空不再蔚藍(lán)，溪水不再清澈，沙漠取代了森林。

　　感恩父母，我們不該忽略。沒有父母，就沒有我們；沒有父母的含辛茹苦，就沒有我們的茁壯成長。感恩父母吧!因為，在我們傷病時，是父母給了我們無微不至的照顧；在我們回家后，是父母給我們遞上美味的菜肴，在我們失意和徘徊時，是父母始終堅定的支持著我們，給我們點上一盞前進(jìn)的明燈。感恩父母，我會給工作后的父母遞上一杯熱茶，幫勞累的父母做家務(wù)，我還會好好學(xué)習(xí)，讓父母的臉上永遠(yuǎn)是微笑!誰言寸草心，報得三春暉。感恩父母，我們怎么能忽略?

　　感恩老師，我們不該忽略。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們敬愛的老師，又怎么不是無私奉獻(xiàn)的春蠶和蠟炬呢?老師用粉筆在黑板上耕耘，老師用汗水將我們澆灌。是的，老師也有嚴(yán)厲的時候，老師也有不盡人意的時候。但是，老師給我們更多的又何嘗不是愛和關(guān)懷呢?我也曾是一個淘氣搗蛋的學(xué)生，也沒少讓老師生氣�？涩F(xiàn)在想起，我又是多么的后悔呀!想想老師吧，熬夜工作的是他們，聲嘶力竭的是他們，受氣最多的也是他們；想想我們自己吧，老師所期待的回報僅僅是我們要好好學(xué)習(xí)呀!我敬愛的老師。

　　我們不該忽略。朋友是箭頭，是岔路口中指引方向的箭頭；朋友是扶持，是困難面前硬挺我們的扶持；朋友是朵花，是只會付出而不求回報的鮮花；朋友是太陽，給我們以溫暖，以光明享受陽光時，我會感恩；品味佳肴時，我會感恩；默默索取時，我會感恩。朋友，你呢?

孝道作文篇3

　　古代的圣人大部分都很孝順父母。漢文帝劉恒，他以仁孝聞名天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶，母親所服的湯藥，他親口嘗過后才能放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，使西漢社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽(yù)為“文景之治”。曾參為孔子的得意弟子，少年時家貧，常入山打柴。一天，家里來了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾參忽然覺得心窩處一陣疼痛，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問緣故。母親說：“有客人忽然到來，我咬手指盼你回來�！痹鴧⒂谑墙右娍腿耍远Y相待。學(xué)識淵博的他曾提出“吾日三省身”的修養(yǎng)方法，后世儒家尊他為“宗圣”。

　　而我家的家風(fēng)也與孝有關(guān)“百善孝為先，孝敬無底限”。長輩們也常常勸誡我們要孝順長輩，尊敬長者，而他們也身先力行，給我們做了個榜樣。

　　我的爺爺奶奶常年侍奉在曾外祖父、曾外祖母身旁，為了照顧他們而放棄了到城里享受生活，與子孫們共享天倫之樂的機(jī)會。他們?yōu)?0高齡的曾外祖父、曾外祖母洗衣、燒飯、擦拭身體，照顧得無微不至。當(dāng)他們生病時，侍奉在床頭，端茶、倒水、喂藥，令長輩們?yōu)橹袆印?/p>

　　而我的父輩們，也傳承了好的孝道家風(fēng)。16年的11月份，我的曾外祖母出門散步，因眼睛視力不好，不小心摔倒在一旁的樹叢中，當(dāng)她被送到醫(yī)院時，發(fā)現(xiàn)骨頭有些錯位。當(dāng)知曉這個消息時，我的父親二話不說，立刻從百忙之中抽出時間，急忙地駕著車風(fēng)馳電掣地開往醫(yī)院。到達(dá)醫(yī)院后，父親推著她奔走于各檢查室，待一切檢查完畢后，并在病房里陪伴將近三個小時，最后在曾外祖母的再三催促下，才不舍地叮囑了一番，離開了醫(yī)院。

　　他們對于自己的父母，則是常念心懷。由于我們兩個家分居兩地，父母親每月抽兩天時間回去探望遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的長輩。每次第一站必先去曾外祖父、曾外祖母的家里探望二老，再回家看望爺爺奶奶。在每年的節(jié)假日，必定帶著爺爺奶奶外出旅游。爺爺奶奶心疼錢，心里很想去，嘴里卻說不去，父母親總有辦法說服他們，帶他們?nèi)ヂ糜巍?/p>

　　父親常說：“長輩養(yǎng)我小，我要養(yǎng)他們老�！碧煜挛ㄓ小靶⒕础薄ⅰ爸恕辈荒艿�，因為過了，別人就不再需要了。所以，父親每次得知爺爺奶奶有所身體不適時，總是第一時間送他們到醫(yī)院檢查，直到康復(fù)。

　　我從小在這樣一個充滿孝義的家庭氛圍中長大，耳濡目染，也深受大家的影響，決定做好一個孝順的孩子。學(xué)習(xí)爸爸媽媽侍奉在老人身旁，攙扶著曾外祖父、曾外祖母行走在鄉(xiāng)間小道上，鍛煉身體。為他們端茶倒水，做一些力所能及的事情。

　　國慶節(jié)的那一天，父親帶著我和堂弟到內(nèi)黨村的養(yǎng)老院接曾外祖父回家過中秋節(jié)，到他房間時，發(fā)現(xiàn)曾外祖父正在午休，我輕聲叫喚了幾聲：“曾外公，曾外公�！痹庾娓该悦院靥痤^來，看見我和堂弟立刻露出了笑容，我也不禁浮現(xiàn)出一絲淡淡的微笑，我和堂弟小心翼翼地攙扶著曾外祖父，走到車子旁，打開車門扶著他坐進(jìn)去，向他噓寒問暖，了解他的生活近況。

　　陪伴是最珍貴的孝道，當(dāng)人老了，就沒有任何的物質(zhì)需求，而是像個孩子一樣，需要子女最長久的陪伴，讓自己老來不孤就不會苦。

　　家風(fēng)就是一個家族的精神面貌，我要好好牢記長輩們對我的教導(dǎo)。

孝道作文篇4

　　今天，我對爸爸和媽媽說：“今天，我可以幫你們每人做一件事�！眿寢屄犃�，說那你幫我洗碗吧。“我聽了，說：”好，那爸爸你呢？要不幫你洗腳，還是捶背？“爸爸聽了謙虛地?fù)u搖頭說：”爸爸還是算了吧，這次你先幫媽媽做吧！“我對爸爸笑笑說：”好！“

　　吃過晚飯，我洗好手，就去洗碗了。我按著媽媽教我的方法一步一步的去洗：先在抹布上擠點洗潔精，然后把沾有洗潔精的一邊放在碗里，再把沒有洗潔精的一邊放在碗外，拿著碗，沿著邊擦，然后再往碗中和碗底擦一下就好了。就這樣，我把碗碟——筷子——勺子全都洗好了，接著再把桌子擦一遍就好了。

　　經(jīng)過這件事，我從中體會到了：不管你做了什么值得快樂的事，可都比不過幫助別人的快樂。

孝道作文篇5

　　孝!自古以來流傳千古的中華美德，在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨反復(fù)沖刷，仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而，在當(dāng)今社會似乎已經(jīng)黯淡無存了!

　　此刻的青年，不專心學(xué)習(xí)，打架、逃學(xué)是屢見不鮮的了。有的，不顧父母的辛苦，回家后母親做的菜不合心了，抓起碗就往地下摔，一跺腳，指著父母的鼻子就“開戰(zhàn)”，什么難聽的話都蹦出口了!有的還是網(wǎng)吧里的“大地主”，一坐就是一兩天，不吃不喝，更談不上回家了!讓父母在家擔(dān)心不已、坐立不安就罷了，末了還得等父母三請四請的請回家，有時磨破嘴皮，到最后還被子女大罵一通，撞了滿頭灰。有的，揮金如土，把這種習(xí)慣當(dāng)作闊氣的表現(xiàn)。經(jīng)常不回家，父母的好言相勸全當(dāng)耳邊風(fēng)了，左耳進(jìn)右耳出。好了一兩天，又不見蹤影了，還三天兩頭的打電話要錢，久不久還惹出了事。唉，真是“可憐天下父母心”吶!

　　難道，這流傳千古的中華美德就這樣被青年們“征服”了嗎?噢不，父母對我們的養(yǎng)育之恩，我們不能忘!“誰言寸草心，報得三春暉”啊!雖然我們沒有億萬家產(chǎn)送給父母，但我們能送一束鮮花;雖然我們沒有豪華的小轎車帶父母出門旅行，但我們能牽著父母的手陪他們散散步……其實父母的要求并不高，他們只需要一點溫暖。我們就應(yīng)盡我們的.潛力，為他們盡孝!

　　朋友們，你們捫心自問：孝，你們做到了嗎?心。恪守孝道。讓這時間充滿愛。

孝道作文篇6

　　百善孝為先”，父母哺育我們成人，付出了常人無法比擬的愛，受盡了千辛萬苦，這種恩情比海深，怎能是一次兩次簡單的回報就夠了?

　　每當(dāng)想要早起的我們憊懶的躺在恬靜的床上，不愿在朦朧中睜開睡眼惺忪的雙眼時，我們的父母在做些什么?每當(dāng)，我們在電視機(jī)前歡聲笑語時，我們的父母又在做些什么。每當(dāng)我們跟父母無理取鬧時，可又曾想過父母的嘆息與悔恨。

　　滄桑的的臉上流逝著歲月的痕跡，斑白的頭發(fā)映刻著風(fēng)霜的浸禮，枯黃的手“指向”的是糊口的艱辛。然而身處在高度文明包抄中的我們?yōu)槭裁纯傋屗麄儾傩哪?為什么?

　　在我中華綿延的五千年文化中，不乏有“孟母三遷”的典范，在不知不覺中父母已經(jīng)替我們展好了道路，但換來的是“青春難駐”的逝苦啊、

　　知名作家汪國真的詩集中曾譜有一首《蝶戀花》寫到：“自古青春難駐，年少正好射虎，妙手婉風(fēng)華，功就與君共駐。起舞，起舞，更有憧憬無數(shù)。”讀罷此詩，是否更應(yīng)珍惜少年時?是否還“紙醉金迷”，自我沉醉呢?

　　仍然做為孩子的我們，必須謹(jǐn)記：親人，特別是愛你的親人都還在身邊的感覺，不要等以后，樹欲靜風(fēng)而不止，子欲孝而親不待，不要等失去，這世上根本沒有后悔藥。

孝道作文篇7

　　百善孝為先，孝道是華夏子孫的傳統(tǒng)美德，從古至今的事例比比皆是，或是父母干完活回家送上的一杯熱茶；或是父母累的時候我們一句安慰的話；或是父母晚上回家后我們端上的洗腳水。父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長大，為了我們無怨無悔地付出，對我們卻沒有任何的奢求。古人云：“父母之恩大于天！”因此，我們必須盡“孝道”，報答他們的養(yǎng)育之恩。

　　媽媽經(jīng)常教育我要尊敬長輩，對長輩要有孝心。她不僅這么教育我，也是這么做的，她是十里八鄉(xiāng)出了名的好媳婦。由于爸爸常年在國外工作，照顧爺爺奶奶都落在媽媽身上。一次奶奶住院，媽媽整整守在醫(yī)院半個多月，有許多人對我奶奶說：“你這個女兒真孝順！”當(dāng)奶奶告訴是媳婦的時候，他們竟然都不相信。媽媽為了陪我讀書住到鎮(zhèn)上，可她只要有空，就會帶我一起去看望爺爺奶奶。一到那里，她就沒得說了，陪爺爺奶奶聊天、燒飯、炒菜……

　　每到天冷的時候，她的手就會裂開幾道口子，有時還會溢出血絲。每次大家吃完飯，她都忙碌一陣子。她那雙手，浸泡在冰涼的水里，會像針扎一般疼，她從來不說，但我知道，這種疼痛對于她而言不算什么，最重要的是在她心里永遠(yuǎn)刻著一個“孝”字。

　　有一天，媽媽說她很難受，午飯也不想吃。我倒了一杯開水給她端去，走到床前，遞給開水讓她喝。她有氣無力地吞著水，那個樣子可真讓我心疼。我一摸她額頭，好燙��！我用溫度計一量，居然高燒三十九度五，這么高！太嚇人了。我急忙跑出家門，給媽媽去買退燒藥。不一會兒，我就買回藥讓她吃了。到了晚上媽媽高燒還是沒退，我心里暗暗祈禱，盼望她明天有所好轉(zhuǎn)。到了第二天，我早早就醒了，摸摸媽媽的額頭，發(fā)現(xiàn)她一個晚上過去還是老樣子，持續(xù)高燒。我便把媽媽送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生檢查說是扁導(dǎo)體潰爛，需要住院治療。辦完住院手續(xù)，掛上點滴，我對媽媽說要不要告訴爺爺奶奶，她說，千萬別告訴他們，不要讓老人家擔(dān)心。

　　后來爺爺給我們送蔬菜來，才知道媽媽住院，他立即趕到醫(yī)院看望媽媽，爺爺說把我?guī)ダ霞易��？墒�，我堅持要留在醫(yī)院守著媽媽，爺爺拿我沒辦法……

　　是啊，孝道一直伴隨著我成長，它是一種親情，是一種愛，是家庭和諧的音符。古語說得好：“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”，更何況我們是有血有肉的人啊。所以，讓孝心永存！讓我們懂得感恩，懂得孝敬親人。

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