關(guān)于我國(guó)的傳統(tǒng)的作文合集10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我國(guó)的傳統(tǒng)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我國(guó)的傳統(tǒng)的作文 篇1

　　我們國(guó)家有很多傳統(tǒng)文化，賽龍舟是一種傳統(tǒng)文化，是在端午節(jié)的時(shí)候才做的，也是一種比賽，誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)就是冠軍：端午節(jié)大家還要往河里扔雞蛋和粽子，是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的詩(shī)人屈原，不過(guò)我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種情況；元宵節(jié)要猜燈謎、吃元宵，可是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)元宵節(jié)猜燈謎，幾乎什么時(shí)候有燈謎都可以猜，有的地方把這習(xí)俗叫鬧花燈，鬧花燈上的`燈謎不會(huì)太難，頂多就是謎語(yǔ)，元宵節(jié)還要放鞭炮；中秋節(jié)還要吃月餅，晚上還要看月亮，中秋節(jié)晚上的月亮最圓了；過(guò)年了要貼窗花、貼春聯(lián)，這是臘月三十，過(guò)年還要吃餃子，看晚會(huì)，大家還要一起唱新年好，一家人團(tuán)聚在一起，一起吃團(tuán)圓飯，長(zhǎng)輩還要給小孩子紅包。

　　我們的民間工藝也很好，剪紙是一種民間工藝，一般都會(huì)把剪好的紙貼在墻上、窗戶上；折風(fēng)箏也是民間工藝，小孩子一般都不會(huì)做；寫春聯(lián)、做燈籠、扎燈籠墻、捏糖人、捏面人。

　　我們有很多民間小吃，有灌湯包、粽子、餃子、湯圓、月餅、手搟面、冰糖葫蘆、麻花、年糕。我最愛(ài)吃餃子，更喜歡全家人一起包餃子。

　　我們國(guó)家有這么豐富多彩的傳統(tǒng)文化，我們要學(xué)習(xí)它們，并把它們發(fā)揚(yáng)光大！

我國(guó)的傳統(tǒng)的作文 篇2

　　一年一度的中秋節(jié)到了，我特別高興。因?yàn)檫@一天全家人團(tuán)聚在一起，即可以吃到美味的月餅，又可以觀看又圓又大的月亮。

　　下午，爸爸媽媽帶著我來(lái)到姥姥家過(guò)中秋節(jié)。姥爺正在為晚餐做準(zhǔn)備，香味兒傳到了我的鼻子里，我都饞得流口水了。姥爺為我們做了美味的晚餐。吃過(guò)晚飯，我們一起等待月亮的升起。過(guò)了好一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)月亮慢慢地升起來(lái)了，月亮越來(lái)越大，越來(lái)越圓，皎潔的月光美麗極了。

　　這時(shí)候，媽媽端來(lái)了一盤月餅，月餅很圓，像月亮一樣圓，圓圓的.月亮和圓圓的月餅都象征著團(tuán)圓美滿，就像我們一家人一邊吃月餅，一邊賞月，多么溫馨啊！

　　我喜歡又大又圓的月亮，但是，我更喜歡傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。

我國(guó)的傳統(tǒng)的作文 篇3

　　剪紙，是中華民族流傳藝術(shù)，瞧！這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，內(nèi)容豐富，美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫面是這樣的：天氣晴朗，一個(gè)小孩騎在牛背上，雙手拽著一個(gè)腳受了傷的'小男孩，他用盡全身的力氣，終究沒(méi)有把他拉上來(lái)，此時(shí)，他已經(jīng)滿頭大汗。看著這幅剪紙，是我的思緒飄到了幾萬(wàn)公里外的采山藥的山里。

　　一天，一個(gè)叫小明的孩子騎著牛到山里采藥，隱隱約約聽(tīng)到有個(gè)孩子在喊救命，曉明跳下牛背從山上往下看，果然有個(gè)孩子跌倒在山坡上。曉明見(jiàn)此情況，趕忙騎著牛往山下走，經(jīng)過(guò)小明的一番詢問(wèn)，原來(lái)他叫小強(qiáng)，他和家人走散了，在尋找的時(shí)候，不小心腳底一滑，就滾了下去，小明安慰小強(qiáng)道：“小強(qiáng)，你放心，我會(huì)幫助你找到父母的。”小明先跳上牛背，然后雙手拉著小強(qiáng)，小明是用了渾身解數(shù)也終究沒(méi)有把小強(qiáng)拉上來(lái)，最后，老牛將一只腿曲下來(lái)，這樣小明才上了牛背上，過(guò)了幾天，小強(qiáng)的家人來(lái)找小強(qiáng)，我們依依不舍的告別，可謂“友誼地久天長(zhǎng)”啊！

　　一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國(guó)的剪紙！

我國(guó)的傳統(tǒng)的作文 篇4

　　我國(guó)有風(fēng)箏、甲骨文、茶、皮影等很多很多的傳統(tǒng)文化……

　　我最了解的就是風(fēng)箏啦！

　　有一次，我和爸爸一起去放風(fēng)箏，那天風(fēng)很大，風(fēng)箏也飛得很高，那時(shí)我開(kāi)心極了！就好奇地問(wèn)爸爸風(fēng)箏是誰(shuí)發(fā)明的，為什么會(huì)飛得那么高呢？

　　爸爸告訴我風(fēng)箏可是我們中國(guó)的一種傳統(tǒng)文化呢，是我們中國(guó)的木匠魯班發(fā)明的，他是在公元前507—444年期間，魯班在當(dāng)時(shí)的魯國(guó)，就是現(xiàn)在中國(guó)的濰坊地區(qū)，他用竹木制作了一只喜鵲在空中連續(xù)放飛了三天也沒(méi)有掉下來(lái)，最后，他們用木頭制作一只載人大鷹用來(lái)觀察敵情。

　　到了中國(guó)西漢時(shí)期，由于有了紙，風(fēng)箏逐漸用紙制作，故稱紙鳶。

　　到了唐代，人們又在紙鳶上上系竹哨，風(fēng)吹竹哨，聲如箏鳴，由此開(kāi)始稱紙鳶為風(fēng)箏。

　　我聽(tīng)到后想：原來(lái)一個(gè)小小的風(fēng)箏有這么深的'來(lái)歷。

　　要不是這次我和爸爸來(lái)放風(fēng)箏，還了解不了這么多的知識(shí)。

我國(guó)的傳統(tǒng)的作文 篇5

　　我國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩！有猜燈謎、包餃子、舞獅、剪紙等等。其中，我最喜歡的是我國(guó)的書(shū)法了！因?yàn)槲覈?guó)的書(shū)法博大精深，淵源流長(zhǎng)。

　　書(shū)法是我國(guó)的瑰寶。爸爸告訴我，歷代書(shū)法家有：歐陽(yáng)修、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫，他們被稱為書(shū)法四體。爸爸曾經(jīng)帶我去看過(guò)書(shū)法展覽，有些寫得方方正正的是楷書(shū)，有些寫得龍飛鳳舞的是草書(shū)。雖然有些我看不懂，但覺(jué)得很漂亮。爸爸說(shuō)，我國(guó)的毛筆書(shū)法有三千多年的歷史，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。所以我有空就向爸爸學(xué)習(xí)寫毛筆字。我體會(huì)到一個(gè)小小的點(diǎn)，看起來(lái)簡(jiǎn)單，寫起來(lái)卻很難。要是握筆的姿勢(shì)、用筆的力度不對(duì)，字都寫不好的。看來(lái)寫毛筆字也是一門學(xué)問(wèn)。

　　我為博大精深的.我國(guó)文化而驕傲，為我國(guó)古老的書(shū)法藝術(shù)而自豪。我愛(ài)我國(guó)的書(shū)法！

我國(guó)的傳統(tǒng)的作文 篇6

　　我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，比如：春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)……等等，其中，我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。

　　春節(jié)到了，家家戶戶的大門上都貼著春聯(lián)和“福”字，有的還掛著大紅燈籠；商場(chǎng)里到處都掛滿了彩帶和氣球，五彩繽紛，喜氣洋洋。

　　最開(kāi)心的要算小朋友了。新年到了，小朋友們都穿上了新衣、新褲、新鞋子，代表著新的一年，新的開(kāi)始。

　　除夕的那一天，爸爸早早地從工作的地方回家了，當(dāng)然還會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多美麗的`煙花。到了傍晚，我和小伙伴們?cè)陂T前的水泥地上放煙花，“噼啪，噼啪！”煙花響了，飛上天空。五顏六色的煙花在天空中散開(kāi)來(lái)，像一張張美麗的笑臉。啊，好美啊！

　　這時(shí)候，媽媽在屋里叫我們吃飯了。我飛快地跑進(jìn)家里，哇，在我面前的是一桌豐盛的飯菜：有紅紅的大蝦和螃蟹，這是我最喜歡吃的。還有雞、鴨、魚(yú)、肉，反正所有好吃的菜都有，可以讓我大飽口福了！我們一家人，團(tuán)團(tuán)圓圓地坐在一起，開(kāi)開(kāi)心心地吃起了年夜飯。

　　當(dāng)然，在這一天里，我還會(huì)收到很多紅包，那就是壓歲錢了。我可以用這些壓歲錢買很多很多學(xué)習(xí)用品了。

　　啊，春節(jié)真快樂(lè)呀，我喜歡春節(jié)！

我國(guó)的傳統(tǒng)的作文 篇7

　　重陽(yáng)節(jié)跑走了，春節(jié)向我們走來(lái)。

　　夜幕降臨了，到吃年夜飯的時(shí)候了，香噴噴的氣味撲鼻而來(lái)，吸引了我來(lái)到餐桌前。桌上真是山珍海味，想吃的食物應(yīng)有盡有，饞得我直流口水。“開(kāi)飯啦，開(kāi)飯啦！”我急忙拿起筷子，夾起餃子，放進(jìn)嘴里。霎時(shí)，口中的香味溢滿了口腔，我又夾了很多菜，不久，就填滿了肚子。

　　吃了美味的年夜飯，現(xiàn)在去看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)嘍！剛打開(kāi)電視就，就聽(tīng)到一陣婉轉(zhuǎn)的歌聲，讓我們陶醉，各種各樣的.小品讓我們歡笑不已。

　　到了零點(diǎn)，開(kāi)始放鞭炮了，我們拿起像金箍棒似的鞭炮，一二三，發(fā)射！只見(jiàn)一縷光射了出來(lái)，又變成了一朵紅花，還有很多發(fā)射各式各樣的花。這時(shí)，黑暗的天空已變成了花花綠綠的百花園，真是一個(gè)其樂(lè)融融的夜晚！

　　我喜愛(ài)可以讓我開(kāi)心的春節(jié)！

我國(guó)的傳統(tǒng)的作文 篇8

　　春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。只要一到春節(jié)，各地都有不同的習(xí)俗，例如北方的習(xí)俗是吃餃子，南方的習(xí)俗是先要祭拜祖先再吃。當(dāng)然不論南北方，春節(jié)都是一年里團(tuán)聚的日子，不管你身在何處都要一家人聚在一起吃年夜飯，過(guò)春節(jié)。

　　大年三十的晚上我很興奮，因?yàn)橐�知道過(guò)了這一天就是春節(jié)了，也意味著新的'一年，新的開(kāi)始。我們?nèi)�家人聚在一起，在大年三十晚上，一起吃年夜飯，吃飯前�?dāng)然要祭拜自己的祖先。我們點(diǎn)上蠟燭祈禱祖先的靈魂保佑我們，我也默默地許下了愿望。祈禱之后，就吃年夜飯，年夜飯可豐盛了，年夜飯里有魚(yú)，象征年年有余。又有年糕，象征年年高，另外就是雞鴨等食品了。吃年夜飯時(shí)，大家開(kāi)開(kāi)心心地吃，臉上洋溢著笑容。我想明年就馬年了，這一點(diǎn)讓我非常高興，因?yàn)槊髂暌彩俏业谋久�年，這時(shí)我不禁想起了一個(gè)年傳說(shuō)，相傳每年一個(gè)日子就是“年”出沒(méi)的日子，在這一天，“年”就出來(lái)吃人。有一位老神仙下凡來(lái)幫助村名抵抗“年”。說(shuō)“年”怕紅和怕響聲和熱鬧，從此以后的過(guò)年就是掛燈籠，放鞭炮。

　　我們吃完年夜飯，這時(shí)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，我們便圍在電視機(jī)前看電視。一首首歡快的歌曲和一個(gè)個(gè)令人捧腹大笑的小品與我們接近了十二點(diǎn)的鐘聲。隨著“小彩旗”的轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)北京時(shí)間進(jìn)入倒數(shù)“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零”我們家全都?xì)g悅起來(lái)，外面的鞭炮聲也此起彼伏地響了起來(lái)，這些都意味著馬年的到來(lái)。

　　這就是我的春節(jié)，一場(chǎng)快樂(lè)的春節(jié)。

我國(guó)的傳統(tǒng)的作文 篇9

　　春節(jié)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。這一天，可以看到家家戶戶門窗上紅彤彤的對(duì)聯(lián)和窗花，可以聽(tīng)到噼里啪啦的鞭炮聲，濃濃的年味在鞭炮聲中彌漫開(kāi)來(lái)。

　　家鄉(xiāng)的大街小巷，都洋溢著濃濃的年味，香噴噴的餃子把我們吸引進(jìn)了廚房。餃子，是春節(jié)必不可少的.，它擁有家的味道。豬肉餃子，吃起來(lái)美味可口；韭菜餃子，吃起來(lái)回味無(wú)窮；香菇餃子，吃起來(lái)口有余香……

　　濃濃的親情貫滿每一個(gè)人的胸膛，臉上的笑容如同一朵朵綻放的花蕾。無(wú)數(shù)聲問(wèn)候“你，好嗎？”都不如回到家里，讓家人知道“我，很好！”春節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，是幸福的節(jié)日，是快樂(lè)的美好的節(jié)日，有許許多多的人，為了與家人團(tuán)圓，大年初一趕火車、趕飛機(jī)，目標(biāo)只有一個(gè)：回家過(guò)年。

　　在新的一年里，我希望快樂(lè)陪伴我成長(zhǎng)，幸福環(huán)繞我左右。

我國(guó)的傳統(tǒng)的作文 篇10

　　暑假的一天，老師給我們布置了一個(gè)剪紙的作業(yè)。這可是我最喜歡的，我一定完成得很好。

　　首先，要準(zhǔn)備剪刀，紙，還有要剪的圖案。這三樣，是剪紙要用的東西。

　　我先選一個(gè)老虎的圖案，再拿一張紙，一把剪刀。我小心翼翼的剪：先剪老虎的耳朵，再剪頭，眼睛，鼻子，嘴巴;然后剪身體;接著剪腳;最后剪尾巴。好了，一只完整的老虎剪紙出來(lái)了。

　　我又想：“我可不可以剪一個(gè)故事呢？”于是，我就剪一個(gè)“貓和老鼠”的故事的圖案。

　　一天，貓和老鼠搬家了，貓住在山上，老鼠住在山腳，因?yàn)椋�它們離的很近，經(jīng)常來(lái)往。有一次，貓給老鼠送的信：“可以做我的'好朋友嗎？”老鼠回貓的信是：“可以。”因?yàn)樗鼈冏≡谏缴蠜](méi)其他朋友，所以，它們只好做朋友了。有一天，它們發(fā)生了矛盾，老鼠哭個(gè)不停，貓也很傷心，于是，貓鼓起勇氣，就送信給老鼠，貓送的信是：“你還可以繼續(xù)做我的朋友嗎？”老鼠同意了，它們后來(lái)又成為了好朋友。最后，我把這個(gè)故事的剪紙也完成了，我挺滿意的！

　　開(kāi)學(xué)了，我把我的暑假作業(yè)交給了老師。老師評(píng)出了優(yōu)秀獎(jiǎng)，我居然拿了一等獎(jiǎng)。我的心甜滋滋的。