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寫傳統的作文通用15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的寫傳統的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫傳統的作文1
我很盼望過年，我盼啊盼啊，終于一年一度的新年來啦！
過年啦！人們高興得不得了，家家戶戶都在貼對聯，吃餃子。我家的對聯是我貼的，我先把對聯的反面抹上漿糊，貼到門口，再拿手掃一掃讓它貼緊別讓它掉下來。上聯貼完了就開時貼下聯，照剛才的方法，對聯貼完了，看著大門口紅紅的對聯，我心里美滋滋的，不由得念起來。
我們家一起吃團圓飯“餃子”奶奶和媽媽負責包餃子，我負責下鍋，爸爸負責撈餃子。香噴噴的餃子上桌了雞鴨魚肉應有盡有，我口水直流三千尺，我拿起筷子就開時吃，一碗不夠來兩碗，兩碗不夠來三碗非吃飽不可。
到了傍晚，我趕緊去放鞭炮，插到樹上，一點燃，趕緊跑“噼里啪啦”的聲音發出來了。放完了，我發現盆炸漏了，哈哈，逗死我了。
家鄉的春節真讓人留戀。
寫傳統的作文2
我一睡醒，就聞到了粽子的香味，我馬上想到今天是端午節。我趕緊穿好衣服，起床吃早飯。我迅速地把牙齒刷好，臉洗好，興奮地跑向餐桌，只見：一桌子上滿是粽子，大大小小，有我最喜歡的肉粽、紅棗粽……還有其他像白米粽、豆沙粽……我高興極了，立即叫奶奶幫我煮三個小粽子、一個大粽子，我一說完，奶奶就拿著粽子進了廚房。不一會兒，粽子就煮好了，奶奶把粽子慢慢地端出來，我馬上跟了上去，先從盤子里拿了一個小粽子，迅速撥開粽子皮，一口氣把一個粽子吃了下去。
吃完早餐，爸爸媽媽一起帶我去常熟看賽龍舟。一到常熟，運動員們已經準備好了，只聽見一聲槍響，運動員們奮力向前劃，般頭的運動員在奮力擊鼓。“一、二、三，比賽結束”。最后一條船也到達了終點。我樂不思蜀、流連忘返，爸爸媽媽拉著我回了家。
這真是個美好又精彩的端午節。
寫傳統的作文3
你聽說過我們家鄉的楊家板龍嗎？告訴你，它可名氣不小，是我國著名的傳統文化遺產，還被載人了《吉尼斯世界紀錄大全》呢！
這條板龍歷史悠久，據說流傳至今已經有600多年了。因為亭旁鎮楊家村地處山區，木材資源豐富，當地老百姓能就地取材，用木板做龍的主體，所以得了板龍的命名。板龍全長400多米，龍頭長達5米，龍身由204段組成，每段長2米，龍的尾巴也有3米長呢！制作時，人們先用白布做成小拱橋的樣子，粘上金光閃閃的龍鱗，然后安裝在2米長的木板上，并且在小拱橋內安置了明燈。這樣，全村每戶制作一段龍身，段段相連，就成了造型占樸大氣、流光溢彩的板龍了。
每逢正月十五元宵節，人街小巷充滿了節日的喜慶。板龍出征了，這時需要600-800名壯漢共同托舉。前面有人象開路，接管仃雄獅，麒麟、犀牛、梅花鹿等五獸陪伴。龍頭高昂，龍角聳立，口含寶珠，龍鱗耀眼，金光閃閃，龍身和龍尾隨著龍頭翩翩起舞，前不見頭，后不見尾，非常壯觀！
楊家板龍真不愧為天下第一龍，小朋友，歡迎你來一飽眼福啊！
寫傳統的作文4
近來，中央電視臺的《中國詩詞大會》節目在廣大觀眾中引起了很大的反響，大家在對選手們的出色表現贊嘆不已之余，紛紛對節目的形式及內容表示贊賞。的確，中國傳統文化在現在日新月異的快節奏、多元化的生活中顯得越來越小眾，越來越被邊緣化。特別是現在的年輕人，更熱衷于那些外來的快餐化娛樂節目，對中國傳統文化的了解、學習越來越少。這種現象與現在的教育體制、社會文化氛圍有著密切的關系。學校教育中，對中國傳統文化的涉及只是蜻蜓點水一般，意思一下而已，并沒有真正的讓學生領會到傳統的魅力。應試教育的急功近利與浮躁，也使學生沒有機會、沒有精力去探究傳統的美。同時，社會文化也未能給與相應的引導，充斥著媒體的都是高富帥、白富美的社會價值觀。
這次《中國詩詞大會》所涉及的只是中國傳統文化的冰山一角，即使這樣也能讓人們為之驚呼，而中國傳統文化的浩瀚和深邃現在越來越不為人所知，長此以往，可能導致文化的傳承出現斷層。因此，希望這次《中國詩詞大會》的影響不是曇花一現，應該以此為起點，逐步培養大家對中國傳統文化的興趣，激發大家對文化傳承的責任感，使中國文化得以傳承有序、發揚光大。
寫傳統的作文5
三月三，是我們壯家掃墓的節日。
我的家鄉在廣西扶綏縣，每年三月三，都要跟我爸爸我的母親回岜盆老家去掃墓。一大清早，爺爺就蒸好了祭奠先祖用的五色糯米飯。紅色，是用紅藍草染成的;黃色，是用密蒙花染成的;黑色，是用楓葉染成的;紫色，是用紫葉染成的。蒸熟的五色糯米鈑香噴噴、亮晶晶，一聞到那股清甜的香味，總忍不住伸手抓起一團放到嘴里。
三月三是登高看風景的日子。掃完墓，大人們就帶著我爬上墓地附近的小山坡，看看周圍的風景，可以看到高速公路，也可以看到附近大學的逐羊景區和游泳山泉銀泉山莊，還可隱約望見遠處的縣城，風光美極了。
三月三也是我們壯族唱山歌的節日。青年男女成群結隊來到歌坡唱起情歌，穿著壯族節日盛裝的大伯大嬸們也聚集在這里唱起了歌唱美好生活的山歌：“哎喲尼羅……你來看羅!左江兩岸好風光哩……”錄相播放到市里的電視上，她們還得過市里的獎狀呢!
我喜歡家鄉，我喜歡家鄉的三月三。
寫傳統的作文6
這是流傳在紅水河畔東蘭、鳳山一帶的古老節日。每年從正月初一起，經過找螞拐、孝螞拐及陪螞拐、葬螞拐三個階段，歷時一個月之久。
螞拐節有兩個故事，其中一個說，很久以前兒子吃老子，殺老母過年。后來出了個孝敬父母的東林，別人要來殺他的父母，他奪刀不讓。他也不去吃別人父母的肉。后來母親死了。他用棺裝殮守靈。屋外螞拐不理會東林悲傷，哇哇叫得人心煩。東林一氣之下，用開水澆了螞拐，誰知惹了大禍。大地斷蛙聲，日頭紅似火，天旱得大地干裂。后來布洛陀和姆洛甲說螞拐不是凡間之物，她是天上雷婆的天女，她一叫天才降甘霖，必須給她陪罪，請螞拐回村過年，這就是螞拐節日的來歷。
另一個故事說，螞拐是雷王之子，被當作天使派到人間，他一叫雷王就給人間雨水，所以人們很感激他，死了吊孝，如敬考妣。這些傳說，都和螞拐是壯族圖騰有關。
寫傳統的作文7
時光飛逝，又到了新春了，這是我們國家的傳統節日，可以說是這一年的一個盛世了，辭舊迎新。農歷正月初一是新春，這一天家家戶戶都要放鞭炮，貼春聯，迎接新的一年到來。
我們小孩子也非常快樂，可以穿新衣、戴新帽，買新文具，但我最高興的還是今天爸爸教會了我放煙花，我以前膽小，不敢玩，爸爸首先教我點小飛碟，點了之后要趕緊跑到十米之外，看它飛旋到天上，我學會了。然后爸爸教我放電光棒，點著后手要趕緊收回來，它就綻放出絢爛的火花，我又學會了。接著爸爸又教我放坦克這種煙花，點了之后要跑到五米以外，看它的炮筒噴出煙花，我又學會了，爸爸夸我很聰明，我心里得意地笑了，現在爸爸教會我了，我以后就可以大膽地玩煙花了。
除了放煙花之外我還有一件非常高興的事情，那就是大人們給我的祝福紅包，祝我好好學習，長大了做國家的棟梁之才，我知道過了新春我又長大了一歲，我應該更加聽爸爸媽媽的話了，應該更加懂事了。
寫傳統的作文8
生活中的傳統文化有很多，比如：過年放鞭炮，重陽節登高等。
我們中國人最為重視的一個傳統節日……對，是新年。
過新年的時候大家都要貼對聯、貼福字，還要倒著貼，意思是幸福來到了我們身邊。新年吃餃子。餃子是“交子”的意思，是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會包一個錢幣在餃子里面，誰第一個吃到錢餃，誰就會在新一年中有福氣，可現代人覺得錢幣太不衛生了，就改為包糖了……
過新年為什么要放鞭炮呢？原來在很久很多久以前有一只年獸每到過年就來吃人了，一次能吃一村子的人呢！大家可怕它了！有一年，年獸又來吃人了，大家都跑到昆侖山。這時一位年邁的老人卻拿來紅紙做春聯，拿來稻草做鞭炮，還拿來蠟燭做燈籠，年獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此，年獸再也不敢到人間來了，但人們怕它再來人間吃人，便在大年初一放鞭炮。
寫傳統的作文9
清明節的時候，我們全家去了西塘。 我們在路上看到了許多油菜花，它們都開得很熱烈，好象在歡迎春天，就像好幾個小姑娘在跳舞。到了西塘，我幾乎只看見了人，沒有看見風景，但我知道這些人都是來踏青的。 我們好不容易擠進了人群中，我忽然看到了一團團雪飛過來，我在想：冬天已經過了，為什么還會有雪呢？我走近一看，原來是櫻花呢！我看到櫻花隨風舞動，仿佛在下“櫻花雨”，飄進了小河里。我還看到許多人都拿著風箏，好象逛完西塘就去放風箏吧·還有一部分的人拿著許多吃的和酒，我想：他們都是要去掃墓的吧！西塘有許多小店，但是有幾家是關著門的，應該是清明節的原因，所以才關門的吧！不過我還是很喜歡這里，因為這里有很多清明節的氣氛，呆在家里太孤獨了。
寫傳統的作文10
刀剪劍、傘、扇屬于人類文明的物質文化，是人類為了更好地適應環境，增加行為能力，提高生活質量而發明的。它們不僅具有可供欣賞的物質外觀，也在長期的制造和使用過程中逐漸積累著精神文化的內涵，成為體現歷代人民智慧、情感和審美文化的載體。
x月x日，我和媽媽一起去參觀了刀剪劍博物館。在參觀的過程中，我不由得發出一聲聲驚嘆。原來，我們平時用的剪刀中有那么多學問，如：全手工制作一把剪刀，需要七十多道工序。即使借助小錘、拋光、砂輪等小型工具進行半機械化制作，也要二三十道。先把洋元放在爐子上加熱，然后不停地錘打，使鋼和鐵融在一起，再做成若干個大小一致的剪刀片。這個工序比較難，如果沒有融合在一起，很容易形成斷鋼，做成的剪刀片上會有黑痕，用力一敲就斷了。此外，制成的剪刀尖子容易形成純鋼尖，沒有韌性，剪到硬一點的東西就會斷。
在那里我還見到了奇形怪狀的剪刀，有的只有半邊；有的刀片是正方形的······
參觀完了，我覺得作為一個中華兒女，真是一種榮幸，我為祖國驕傲！
寫傳統的作文11
“走嘍，去貼春聯了！”我興致勃勃地拿起了春聯。
母親邊貼邊問我：“遠航，你知道為什么要貼春聯、放鞭炮呢？”
母親給我講起年的傳說：有一只叫“年”的怪獸，它頭上有一只觸角，到除夕的晚上就到村子里吃人，人們只好上山躲避。有一個老婆婆來到村子里，人們告訴她“年”的事情，讓她快逃，她卻說她能制服“年”。“年”又來了，她用紅紅的春聯把“年”的眼睛刺得睜不開了，“年”只好用爪子捂著眼睛，接著老婆婆又燃起了鞭炮，噼里啪啦的爆炸聲嚇得“年”抱頭鼠竄、逃之夭夭。
“原來貼春聯、放鞭炮還有這么有趣的故事哩！”
“現在人們還是習慣在春節貼對聯、放鞭炮，不僅僅是驅魔避邪，更重要的是借以歡慶節日，振奮精神。”
“往左一點！”我正聽得津津有味，母親的喊聲把我從沉醉中喚醒。我這才意識到該自己貼春聯了。
晚上，人們盡情地燃起了鞭炮、放起了煙花：有的像綻開的花朵，有的像射出的子彈，有的像流星從天而降，一時間把天空裝扮得五顏六色，美麗極了！
我喜歡這多彩的除夕，因為它充滿了神秘，充滿了喜慶和歡樂。
寫傳統的作文12
“寶貝，起床了！寶貝，起床了！”還在睡夢中的我被媽媽輕輕地喚醒，迷迷糊糊中，媽媽在我的手腕上系上了五彩絲線。這時，我突然意識到今天是端午節。我趕緊起床，以迅雷不及掩耳的速度穿好衣服，和媽媽一起興致勃勃地向江邊走去。
江邊的空氣清新宜人，我用雙手捧起江水，洗了洗眼睛，感覺眼睛一下子特別明亮，我們隨著熙熙攘攘的人群來到了江北公園，只見一條長長的條幅上寫著：吉林省松原市伯都訥首屆藝術節，兩條充滿氫氣的金色巨龍在江面盤旋，準備參加龍舟比賽的隊員們個個精神飽滿，隨時準備出發。
只聽“呯”的一聲槍響，一條條龍船像離弦的箭一樣飛奔而出，岸邊上的吶喊聲，助威聲，加油聲，龍船上的鑼鼓聲，響聲震天，使得船員們拼盡全勁奮力向前劃。每個人的神情都那么凝重，汗水從頭上止不住地留下來。賽龍舟的場景既激烈又刺激。
吃著香甜的粽子，看著激烈的龍舟表演，欣賞著江邊的宜人風景，我度過了一個快樂的端午節。
寫傳統的作文13
時光飛逝，又到了春節了，這是我們國家的傳統節日，可以說是這一年的`一個盛世了，辭舊迎新。農歷正月初一是春節，這一天家家戶戶都要放鞭炮，貼春聯，迎接新的一年到來。
我們小孩子也非常快樂，可以穿新衣、戴新帽，買新文具，但我最高興的還是今天爸爸教會了我放煙花，我以前膽小，不敢玩，爸爸首先教我點“小飛碟”，點了之后要趕緊跑到十米之外，看它飛旋到天上，我學會了。然后爸爸教我放“電光棒”，點著后手要趕緊收回來，它就綻放出絢爛的火花，我又學會了。接著爸爸又教我放“坦克”這種煙花，點了之后要跑到五米以外，看它的炮筒噴出煙花，我又學會了，爸爸夸我很聰明，我心里得意地笑了，現在爸爸教會我了，我以后就可以大膽地玩煙花了。
除了放煙花之外我還有一件非常高興的事情，那就是大人們給我的祝福紅包，祝我好好學習，長大了做國家的棟梁之才，我知道過了春節我又長大了一歲，我應該更加聽爸爸媽媽的話了，應該更加懂事了。
寫傳統的作文14
中華傳統文化——剪紙
中華傳統文化豐富多彩，但我最感興趣的是剪紙。
舅媽會剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，非常漂亮，我很羨慕，于是纏著舅媽教我剪一些簡單又漂亮的窗花。那天，舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙，要教我剪一個“喜”字。舅媽讓我把紙對折，再寫上半個“喜”字，然后慢慢地剪下來。一開始，我怎么剪都剪不好看，在舅媽的幫助下，我終于剪出了一個大的“喜”字，我喜出望外。舅媽不但會剪“喜”字，還會剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚”、“小鹿”……個個栩栩如生，讓人愛不釋手。
媽媽還特意讓我上網查找了一些有關剪紙的資料。原來剪紙藝術是從唐代一直流傳到今的，已有上千年的歷史了，是一種歷史悠久的民間藝術。有些人，還能把一張張普普通通的紙，剪成一張張“花草樹木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等，真是太神奇了。
剪紙不僅豐富了我的課余生活，還訓練了我的動手能力，更發揮了我的想象力，設計出一張張美麗的剪紙。
寫傳統的作文15
大年三十，全國人民歡天喜地，到處張燈結彩，洋溢著喜慶的節日氣氛。我家鄉過大年非常熱鬧。
我家鄉是一個山清水秀的小山村，那是一個神秘而迷人的地方，每當大年三十來臨之際，小山村被我們裝扮的生機勃勃，欣欣向榮的景象。
響亮的鞭炮聲打破了小山村往日的寧靜，大家問候新年好，遠方的鼓樂聲在山間悠悠地回蕩，呼喚春的到來。村民組織的文藝表演隊，開始在村民的大院里表演精彩的節目。村老年活動中心以往是寥寥無幾，現在熱鬧非凡，也增加許多年輕人的身影，有的向老人問候，有的下棋，有的打牌。村東頭的大樹底下有群小朋友在玩游戲，放鞭炮，猜謎語……一片歡聲笑語。村邊周圍的田地里，山坡上似乎看不到農民伯伯勤勞的身影，整個山村都籠罩在快樂祥和的節日里。
我家鄉大年習俗還很多，要做年糕、掛燈籠、貼春聯、拜天地等。
我家鄉過大年很樸實，比不上城里的富貴和華麗，我喜歡在家鄉過大年三十。
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