我們的傳統作文

時間：2022-09-01 11:10:04 傳統我要投稿

實用的我們的傳統作文合集九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我們的傳統作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的我們的傳統作文合集九篇

我們的傳統作文篇1

　　牛氣沖天的一年過去了，迎來了虎虎生威的20xx年。這兩年的過渡階段，有一個最重要的節日———春節。

　　過年最重要的是一家人團團圓圓在一起吃年夜飯。大年三十一吃過午飯，大家就為年夜飯忙活開了，我和奶奶，媽媽包餃子，爸爸已經為我們準備好了餃子餡和面團。白菜肉餡，香噴噴的，還有那面團，像個小胖墩。這就是我第一次搟餃皮，得好好學兩手，媽媽把面團搟成一個長條，再切一個個小方塊。我第一次搟的扁扁的，可我不灰心。第二次搟了一個像樣的，大家直把我夸，不知不覺幾個小時過去了，面團和餃餡變成了一大盆餃子。

　　爺爺當爸爸的助手，忙著洗菜切菜，爸爸是個大廚師，只見他把菜往鍋里一倒，爐火從鍋里冒了出來，用鏟子快速鏟了幾下，一個菜就好了。

　　圓桌上擺滿了，色，香，味俱全的菜。年夜飯正式開始了，一邊吃奶奶一邊告訴我它的寓意，餃子，像元寶，兜財的，象征有財運，湯圓表示團團圓圓，紅燒鯉魚，這道菜不可以吃完，剩下的表示年年有余；八寶飯，表示生活甜甜蜜蜜。

　　正在吃著說著，外面響起了鞭炮，煙火照亮了天空，我坐不住了，我也去放，只聽‘嗵’的一聲，一個火球飛了上去，‘紅的’我喊了起來，鄰居家又放了一個大禮花蛋，美麗急了。

　　我愛我們的傳統節日———春節。

我們的傳統作文篇2

　　我們中國有很多傳統文化，傳統文化就是外國沒有的文化，比如春節，就是一種傳統文化。

　　一到大街上，你就會發現春節是個特別的日子，樓上張燈結彩，人們都歡天喜地，充滿了歡聲笑語，還穿上了煥然一新的衣服，大街上熱鬧非凡，萬象更新。

　　春節的習俗是貼對聯、掛燈籠、吃餃子、年糕，還買年畫、剪紅色的窗花、看春晚、說吉利話得壓歲錢、一家子吃團圓飯、迎財神、逛花市、廟會、迎門神……

　　春節的來歷是：春節和年的概念，最初的含意來自農業，古時人們把谷的生長周期稱為“年”。《說文·禾部》“年，谷熟也。”在夏商時代產生了夏歷，以月亮圓缺的周期為月，一年劃分十二個月，每月以不見月亮的那天叫朔。

　　春節也有很多活動，比如放鞭炮，舞龍舞獅、敲鑼打鼓，還放煙花——不一會兒，天上就出現了五彩繽紛、萬紫千紅、絢麗多彩的煙花。

　　春節是一個熱鬧、喜氣洋洋的節日，我喜歡春節，春節真好！

我們的傳統作文篇3

　　古代老年人的家庭地位很高，諸如老夫人、太君皇太后等在在家族中可謂德高望重。人們都很在意家里的長輩。但這是敬嗎？字典中尊為地位或輩分高的意思，敬為有禮貌的對待。或許在古代對老人的百依百順只是在尊老，并非是在敬老。只因傳統封建的思想麻木了靈魂。

　　現如今，更是談不上“敬”了！經常會聽到空巢老人無人贍養的事，甚至有打罵家中老人，有病不給看，離世也無人管的事發生…我曾聽說有個人的父親落了癱瘓，屎尿也要兒子伺候，妻子跑了。他窮困潦倒，家里錢全給父親看病，眼看日子過不下去了，便將父親殺了。真是不可思議。難道你也癱瘓，你父親會殺了你？歧視老人的事也是時有發生…

　　村中有人結婚，他父親就挨家挨戶的叫人幫忙。來我家一看就我和爺爺兩個人在家，沒說啥就扭頭走了。后來竟是鄰居告訴了爺爺這件事。爺爺很熱心，主動去他家幫忙，但總聽道“您老了，這些重活干不了，您還是待一邊去吧。”“您回家吧，吃飯的時候再來”類似于此的“好聽話”。聽似是敬老的話。后來村中的女人們議論說去幫忙的'老人是蹭飯的，那些“蹭飯的老人”聽后都回了家。爺爺只抽煙，臉上的皺紋更加深刻了，嘴里叨叨：“人老了，幫不上啥，不中用了，不中用了…”頭也低了下去。我看到爺爺這樣我心里刺刺的疼…

　　這是在敬老嗎？這就是我們的傳統美德嗎？我們不會老嗎？

　　幼年、青年、壯年、老年不過是人生中的階段，是不同的風景。不必刻意的理睬或忽視，只需平等的對待，照顧別人的自尊即可。不過這世界里的美麗還是不能忽視的。公交車上總會有人給老人讓座，而且做得毫無同情，毫不經意。她說“我要下車了，你坐吧”…

我們的傳統作文篇4

　　我們國家的傳統節日可多了，有團團圓圓的中秋節，有熱喧鬧鬧的端午節，有祭祀親人的清明節……但我最喜愛的要數喜氣洋洋的春節了，在這個長長的節日里，人們除舊迎新、走親訪友，談天說地，其樂融融。

　　每年春節，我們一家都要到鄉下的爺爺奶奶家度過。在除夕來臨前，爺爺奶奶早早的就把家里的各個角落都打掃得干干凈凈了，準備迎接新年的到來。爸爸媽媽也買了各種年貨，從除夕的白天開始就準備晚上的年夜飯。我也拿出了一份神秘禮物，那就是一副我自己寫的春聯：一路順風吉星到，萬事如意福臨門，橫批：羊年大吉。我迅速地摘下去年的春聯，清理干凈后，再小心翼翼地貼上了我的得意之作，頓時家里又增添了幾分過春節的氣氛。爺爺看著不住地點頭，夸獎我說：“不錯啊，比去年進步很多呀！”

　　除夕之夜，一盤盤可口美味的菜肴端上餐桌，我們全家圍在一起吃年夜飯，這天不管有多忙，家人都要團聚在一起吃飯，象征著團團圓圓。吃完年夜飯，奶奶又忙活起來，準備年初一的早餐——酒釀湯圓，那可是我的最愛呢！而媽媽開始收拾碗筷、清理垃圾，因為大年初一是不能掃地倒垃圾的，因為那象征著財富。今年，我決定和家人一起守歲，我們一邊看精彩的電視節目，一邊嗑瓜子說笑話。很快，在噼噼啪啪的鞭炮聲中，趕走了惡獸“年”，迎來了農歷羊年。

　　大年初一，晴空萬里，真是個難得的好天氣！今天是相互拜年，問候的日子，我吃完湯圓，就向長輩們拜年，祝他們身體健康，萬事如意。長輩們也會給我壓歲錢，祝愿我快樂成長，學習進步。

　　歡聲辭舊歲，笑語迎新年，我最喜愛過春節了，因為她象征著新的希望，新的開始，充滿著積極向上的能量。

我們的傳統作文篇5

　　盼望著，盼望著，中秋節來了，國慶節也來了。

　　在中秋節的第二天就是國慶，似乎寓意著讓人們多團圓幾日。在中秋節這天，我們一家三口去了鄭州。

　　在鄭州市隴海路和桐柏路交叉口，我們找到了目的地——眾享教育培訓基地，因為我曾在網絡上聽過眾享教育七年級的課程，所以獲得了一次珍貴的免費特訓機會。我選的課程是數學，特訓老師姓王，長得很漂亮，她步履輕盈，像陽春三月的楊柳一樣婀娜多姿。

　　王老師首先對我們和顏悅色的說：“在中招考試時，數學成績好的考生錯在計算上的題達到70%以上，因此可見計算的重要性。我們今天特訓的內容，就是計算。”王老師講課很獨特，為了防止我們不專心聽講，她的語速飛快，但又恰到好處，只有認真聽才能跟上她的思路。她用了僅僅十分鐘的時間總結了我們在學校學過的內容。接著從我們易出錯，易困惑的地方下手，進行拓展提升。整整一中午，我們都是在思想高度集中下度過的。3個小時飛逝而過，轉眼到了下課時間，老師給每人發一張隨堂測試卷，上面雖然只有三道題，我卻不敢大意。在我深思熟慮反復檢查后，終于得了滿分。

　　“勞逸結合”這個詞說得好，經過一上午的腦力勞動，爸媽帶我來到了科技館，我從一樓開始，不放過每一個實驗，忙的不亦樂乎。我不僅感受了模擬開車的樂趣，同時也了解了做宇航員的艱辛，在玩樂之中發現了許多科學原理。

　　“露從今夜白，月是故鄉明。”皓月當空，今夜格外明亮，回到家，我和爸媽開始品嘗香噴噴的月餅，“團圓”二字便隱在其中了。

我們的傳統作文篇6

　　今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

　　中秋節是我國的傳統佳節，與春節、端午、清明并稱為中國漢族的四大傳統節日。

　　相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。隨著社會的不斷發展，古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，騷人墨客紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發感情的極佳時刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節，取意于三秋之正中，屆時萬民同慶。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節又被稱為“團圓節明清之后，因時代的關系，社會生活中的現實功利因素突出，歲時節日中世俗的情趣俞益濃厚，以“賞月”為中心的抒情性與神話性的文人傳統減弱，功利性的祭拜、祈求與世俗的情感、愿望構成普通民眾中秋節俗的主要形態。因此，“民間拜月”成為人們渴望團聚、康樂和幸福；以月寄情。

　　在古代有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣”。中秋節，有許多的游戲活動，首先是玩花燈。中秋是我國三大燈節之一，過節要玩燈。當然，中秋沒有像元宵節那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。

我們的傳統作文篇7

　　“各位同學停一下，17班有個傳統……”那天自習時，楚婷在講臺上向全班征集高考祝福紙條，而底下的我們早已討論得熱火朝天。

　　“17班的傳統？以前沒聽過呀。”不少人都疑惑起來，可聽完她的解釋后，一切都豁然開朗——在距離高考還有17天的時候，高三17班的學姐學長會在日歷上寫下對我們高二17班全體同學參加緊接高考的“學水”考試的祝福，傳授經驗，而我們也要給對應學號的學姐學長寫小紙條，回復我們的祝福和心情。

　　在偌大的校園，據說，我們兩個班的這個傳統保持得最好。其實，高三樓和高二樓相隔幾十米，教室與教室相對，課間憑欄，我們可以看清對方的動態。

　　大家各自拿到學長學姐的名字，議論紛紛，內心掩抑不住小竊喜。大家好奇著，像是小朋友獲得心愛已久的氣球，高興的同時又小心翼翼地保護著。看著學長學姐寫下的肺腑之言，字字精辟，令我們受益匪淺。而我們也向那位素不相識的學姐學長寫下自己最美好的祝愿，或者也表達一下我們此時此刻復雜的心情。

　　次日，剛到座位的我就收到一沓日歷——從16年至19年，往屆17班同學寫的祝福——我方才知道，不久前，高三17班的學姐學長們已派代表到班上進行過交接了。面對手上的傳家寶，我的心中是滿滿的溫暖。翻看往屆學姐學長的經驗之談，字字珠璣。他們以最大的智慧和善良將這一年來的經驗傳遞給我們，他們在奮力迎戰高考的同時，不忘回頭照顧學弟學妹，這真令我們感動。

　　這是屬于我們的特殊的傳統，它讓素不相識的少年聯系到一起，互道美愿。佛說，萬法皆生，皆系緣分。命運讓我們同在17班，讓我們彼此相遇，一筆一劃皆是真心，皆系緣分。如此說來，普普通通的“17”被賦予了非凡的意義，而我也更愛17班了。

　　周五，約定的日子終于到來。我們三人帶著全班的小紙條前往高三17班。見到我們走進教室，學長學姐們格外熱情，他們的臉上露出疲憊中的笑容。在拿到小紙條的那一刻，他們暗沉的目光瞬間燃起了火花。

　　回到高二樓，我們站在走廊上，看到對面的學姐學長們歡喜地分發小紙條，有的站到小陽臺上沖我們揮手，打手勢比心。我們看著他們窗子上貼的“17加油3a”，回到班上籌劃著回應他們，也在窗戶上貼上了“17加油”。說干就干，感謝程同學等人，我們幾個借助便利貼和膠帶，晚修后在走廊上忙活著。其間，有別班同學經過，他們投來羨煞的目光。

　　“這是17班的傳統嗎？”有人問。

　　“是啊！”我驕傲地回答。

　　“怪不得，去年喊樓兩個17班喊得超齊。”

　　“17班也太有情調了吧！”

　　聽著這些話，我們每個人的心里都泛著驕傲的波瀾。

　　時間轉瞬即逝，各班的燈火逐漸熄滅。我們準備收拾東西回宿舍，對樓的學姐以她們奮然的方式陪我們從開始到結束，最后，在黑暗中朝我們揮手再見，我們也揮手致意。

　　今天早上，利用空余時間，我們繼續貼剩余的條條，惹得其它班路過的同學投來好奇羨慕的目光。生物老師甚至掏出手機拍下這一幕，兩個17班就這樣遙相呼應了。沒過多久，還有學姐親自將回信送到班上，收到信的幸運兒自是歡欣，也惹得大伙兒一陣“嫉妒”。

　　屬于17班的傳統讓彼此孤獨的班級從此有了交集，有了緊緊團結的心。往后回憶起高中時光，我們定會因這段不平凡的活動而歡喜感動。

我們的傳統作文篇8

　　春節、端午節、清明節，是中國傳統的重要節日，也是我喜愛的傳統節日。

　　春節的時候，我會先給爸爸媽媽拜年，收紅包，再吃一碗面。接著，我們去買兩盒鞭炮回來，再去騎自行車。我和爸爸騎自行車去大伯家，給大伯拜年，說一些吉祥的話，喜氣洋洋。接下來，我再和爸爸回來吃飯，吃完就去放鞭炮。鞭炮發出噼里啪啦的響聲，喧鬧極了。晚上，我們一家人聚在一起吃團圓飯，飯菜可豐富啦！有魚、肉、雞、鴨……我吃得津津有味。吃飽了，就看春節聯歡晚會，演員們敲鑼打鼓，高歌起舞，還有五彩繽紛的煙花。看完之后我們就睡覺了。

　　中秋節的時候，我和爸爸一邊欣賞圓圓的月亮，一邊吃美味的月餅，還有各種各樣的水果。

　　端午節的時候，我和爸爸看到電視上有劃龍船比賽，很快很快的，接下來我們也去參加賽龍舟，像電視的人那樣飛快地劃。

　　我喜愛這三個節日。

我們的傳統作文篇9

　　手工藍印花布技藝是世界非物質文化遺產。《本草綱目》中記載了一種草藥叫“藥斑布”，就是“板藍根”，它的根可以入藥，葉和莖，發酵后可以做染料。相傳秦漢時期，杭州的先民在葛嶺一帶找到了這種藍草，于是杭州就出現了許多染坊，扎染就是其中的一種染色工藝。上周末，媽媽就帶我去河坊街體驗了一回手工扎染。

　　扎染其實是通過遮蓋被染色的原理，對織物進行結、捆、綁、縫扎，然后放在染液中進行煮染。

　　聽了扎染手工藝傳承人吳阿姨的介紹，我迫不及待想要親手體驗一下制作過程。我學著阿姨們的方法，把要染色的布包裹住一塊小石頭，用力的擰緊，然后用皮筋纏繞，就用這樣的方法把整塊布都不規則的扎起來，完成后將結好的布放進有特殊染液的染缸里浸泡。焦急的等待了十幾分鐘后，我的作品就算完成了！可是我發現由于我的力氣不夠大，每個結大小松緊也不同，使得織物染色不均勻，每個花案也很不同，但是正是因為這樣，這塊經我“創作”后的花布才非常獨特呢！生活中的傳統文化真了不起！

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