（必備）創新的作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的創新的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創新的作文1
我有一位創新的好朋友，她的網名叫做蕓燃。
她的愛好和我一樣，也是喜歡玩“夢幻西游”和看“武林外傳”，只是有一個不一樣，那就是性別，我是男的，她是女的。
雖然她是女的，年齡也比我高，不過我也希望能夠成為她的好朋友，女孩子也許會想，男人沒有一個好東西。男孩子可能會想，女孩和男孩怎么能成為好朋友呢，男女授受不親呀。可我卻不這么認為，我們兩連面也沒有見過，怎么能談什么男女授受不親呢？還有，女孩子想的我也有建議，憑什么男人沒一個好東西呢？現在的科學家是男的多還是女的多，現在的教練是男的多還是女的多，在困難時刻，能夠挺身而出的是男的多還是女的'多，要是女孩子還是不服氣的話，我只能這樣說，你們想知道嗎，那就是――“想打架，單挑”，看你們還有什么新花招。好了，我離題目越來越遠了，還是趕快繞到正題上吧。對了，我有一個請求想讓大家幫幫忙，查查蕓燃是哪個學校的，哪個班級的。（呵呵，說著玩的，請涼解）
好了，我說的希望大家別往心里去，也別來群歐我，我最多只能一個頂七，你可別看我學習好，人瘦小，還帶副眼鏡，就以為我好欺負，告訴你們，把我給惹火了可是不好的，現在，我在這里愿祝蕓燃姐姐身體健康，學習更上一層樓。
向蕓燃姐姐致敬。
創新的作文2
舒曼曾經說過：“天才工作，天才創造！”
但并不是每個人都是天才。在湖南衛視的大型民歌比賽節目中，milK樂隊改編了經典音樂作品《鴻雁》，引起了強烈反響。有的聽眾說創新得很好，有的則認為改編得太過了。華晨宇認為大膽創意是好事，但誰來找表達方向；譚偉偉說我們不能為了創作而創作。
事實上，這已經不是第一次有歌曲改編引發熱議了。就像一個女子偶像組合因改編經典歌曲《中國功夫》而在網上遭到謾罵一樣，最近的這起事件是對經典傳統的現代扭曲，但最終的結果并不令人滿意。這讓我們想知道，是創新經典更好，還是保持它的現狀更好？我認為兩者都應該是。傳承賦予創新更多可能，創新豐富傳承。
傳承與創新并非水火不容。傳承經典就像種樹苗，創新是修剪枝葉的剪刀。兩者應該相輔相成，相互促進。繼承是基礎，是本體。五千年的中華文化，是一點一滴傳承下來的。如果失去了傳承的主體，還談什么創新？
那么，創新一定有可能嗎？當然不是，創新是一把剪刀，修剪枝葉的同時也可能會毀掉經典的`樹苗，得不償失。現實中這樣的例子有很多，大多是為了一些改編的歌曲來吸引眼球。正如華春瑩所說：“改編一首歌，我們需要大膽創新，我們需要找到正確的表達方向。”所以創新不能武斷，不能被設計來吸引注意力。創新應該用心去做。我們應該在傳統的基礎上取其精華，去其糟粕。我們要讓傳統從被遺忘的邊緣重新回到人們的視野，讓那些沉寂已久的經典再次閃耀，讓傳統復興和更新。
天才創造，這是好的，但創造的頭腦屬于每個人。和詩歌一樣，詩歌是天才的創造，詩歌屬于每一個追求真善美的靈魂。
政治上常說，創新是發展的第一動力。是的，人類社會每一個偉大的進步都是由創新驅動的。文藝復興時期如此，工業革命時期如此，今天更是如此。中國正處在實現中華民族偉大復興的關鍵時刻。我們要握著創新的剪刀，種下傳承的小樹，讓它茁壯成長。
創新的作文3
創新，是現在生活中不可缺少的代名詞。著名的科學家愛因斯坦曾說過：“若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。”我認為，沒有創新的生活，就猶如不能翱翔的小鳥，猶如原地奔跑的馬兒，沒有趣味，平白而枯燥。
最近，我的朋友圈中刮起了一道“P圖風”。大家用各種P圖軟件，將照片進行放大，縮小，拼貼，夸張化，使它們看上去別具一格，花樣繁多，更吸引人們的注意。看了這些圖片，我的腦海里不由地突發奇想：“如果能不用這些復雜的軟件，直接用普通的相機充分利用“近大遠小”等視角進行合理的轉化，是不是就能形成一樣的視覺效果?
有了這些新奇想法，我躍躍欲試，約了幾個朋友來到了小區的空地進行嘗試。我們先進行了合理的分工，一個拍攝，另外兩人則在大約距離5-6米的位置一前一后地站著，前一個人將手平托起，在相機的焦距對準，放到后一個人腳下。嘿，這樣一比較果然就出來了相片中的人比手掌還小許多，看上去就像一個小人國的人兒站在一只巨手上，再配上一副驚恐生動的神態，“小人兒”雙人捂臉，從手掌上高高蹦起，快門在那一刻抓住瞬間。嘗試了幾次后，我的設想成功了，圖片將手掌和腳的位置巧妙地結合在一起，既有了逼真夸張的畫面感，又有了P圖軟件所沒有自然。
通過這次獨特的嘗試，嘗到了創新的樂趣，腦海中刷新了對創新這一詞的看法。起初，我只覺得創新是那些科學家、發明家獨有的專利詞，創新就是發明東西，探究奧秘，這對于我們普通人來說簡直是難于上青天。后來我發現，創新原來這么容易!你或是在別人的.基礎上加上自己的改動，或是變廢為寶，又或是用自己的思維另辟蹊徑，從另一個角度解開難題，這都是創新!
創新，其實很簡單。你不必像愛迪生、貝爾那樣經過幾千幾萬次試驗發明出震撼世界的東西。創新就在生活中，就藏在平凡的小事中，只要你有一顆細致的心，善于發現缺點，憑借天馬行空的想象，就有機會與創新交朋友。每個人的思維是不同的，如果都參與鉆研創新，那么世界會更加美好。
創新的作文4
古希臘哲學家亞里士多德曾說過：只要敢想，就成功一半一個人要有夢想和勇于創新與實現的精神與勇氣。所以，創新與夢想是成功的墊腳石。在遠古時期，人們幻想自己會飛，于是有了各種各樣的神話，直到現在，飛已經不是什么難事了。當代手機IT業的蘋果公司，想必大家都有所耳聞吧，而蘋果的創始人喬布斯，他的夢想就是自己辦一家關于IT的公司，并且做大做強。于是他那樣做了，他別出心裁創造出了第一部觸屏式手機——大蘋果機。二者都與創新，夢想有直接關系。
凡此種種，各界人士得輝煌成就都離不開夢想與創新這兩只推進器。
夢想是我們為之奮斗的目標，是我們一路披荊斬棘的利劍。從周恩來周總理的：為中華之崛起而讀書。到商鞅的：變法者是為國之富。從陳藩的：掃盡天下。到張謇的:父教育而母實業。這無一不在訴說著夢想的重要啊!亞歷山大有了夢想，于是他創建了當時稱霸歐洲的馬其頓帝國;德摩斯梯尼，于是他克服了天生口吃的`弱勢，成為了一名偉大的雄辯家;秦始皇有了夢想，于是他一掃六國，統一天下，成為了前無古人的千古一帝。夢想是打開成功大門的鑰匙，而創新是邁向成功的第一步。人沒有了夢想，就像宇宙沒了星星一般，黯淡無光。所以，夢想就像生命般重要。
不過，只會想不會做是不行的，怎么想就怎么做，大膽想象，大膽創新，這就是所謂的創新精神。
創新對于一個人來說是很重要的，我們不妨設想一下，沒有創新，這世界將會變成什么樣子?一切都會那么古板，可能人類也會只停留在最初的階段吧。我曾讀過一個故事，是這樣寫的：一天，三位青年到一個公司去應聘主管，人事部經理禮貌地接待了他們。在一番激烈的角逐后，經理說：“你們實在是難分伯仲，我要去與董事長商量，那邊有一扇門，千萬不要去動，更不要進去!千萬不要!記住!”說罷便走了。其中兩位青年呆若木雞，老老實實的坐在那里，因為他們都不想失去這個工作的機會。但另一位青年卻一副若有所思的樣子，他在想：為什么不讓我們進去?里面到底有些什么?我要去看看，可……。抱著掙扎的心理，終于，好奇心戰勝了一切，他抱著忐忑不安的心情推開了那扇門，進去了，只見桌子上放著一張紙條:請到會議室來!原來，這是經理的考驗。所以在競爭時，一旦我們難分上下，創新精神便是我們最大的閃光點。而那位青年便順理成章的當上了主管。所以我們要時刻有著創新精神，敢想，敢做，敢試!
其實，夢想與創新是互相依賴的，創新是成功的一種很好的方式，而夢想是創新的基礎。夢想與創新無時不在，它早已融入我們的生活中了。當你坐車堵車時，你是否想過下車步行，也許步行更快;當你在陷入困境之時，你是否還想到你的夢想，重燃夢想之火。
創新是成功之羽，夢想是成功之翼，只有羽翼相結合，并擁有一顆敢于創新，努力實現夢想的執著之心才會成功。如果你做到了，那么，你離成功不遠了。
創新的作文5
在現代這個日新月異的世界里，每個人都是不一樣的！有的喜好搞發明創造，有的喜好研究詩詞歌賦，有的喜好音樂舞蹈……但是我們要記住：別人的喜好永遠是別人的，只有自己的喜好才是自己的！
影片《大魚海棠》中有位睿智的老人曾說了這樣一句話：自己走自己的路，讓別人說去吧！"這是告訴我們，自己的路要自己走，不要太在意別人的評論，只有堅信自己，不要一味的模仿別人，成為別人的“復制品”，這樣才能自我創新，才能取得成功。這也就是著名畫家李可染說的：“踩著別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。
不僅李可染對“自我創新”發表了自己的感受，詩人哥德也發表過感言：“要成長，你必須獨創才行！”力克？胡哲不就是這樣嗎？他天生殘疾，沒有四肢，就像一個肉柱一樣！但是他有堅定的.信念，他不斷創新和挑戰自己，不僅學會了沖浪，游泳，潛水……還踢足球，打高爾夫球。他還在25個國家進行了1500場演講，還出版書籍！他從一無所有到一無所缺，活出了不設限的生命奇跡！他也說過：“你所面對的考驗很可能是很多人都曾經面對和遭遇過的，只要相信自己，相信自己的才能，勇于創新，你就能改變這些！”
在新的問題與事物面前，老生常談的方法就不要去借鑒，那些東西對解決新的問題不會有太大的幫助，只有積極開拓思想，用新的方法與新的思路去解決問題，這樣才能讓你脫穎而出。每一次的創新都是和自己的一次比賽，你成功了，就會比別人更上一層樓！
記住，自我創新！讓自己與眾不同！
創新的作文6
創新思維是思維活動的最高形式，是最活躍、最生動、最富有生命力的。陶行知說：“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”創造力是沒法教學的，但創造力是可以喚醒和激發的。創造力的開發和培養必須借助一定的載體及渠道加以實施，而課堂便是培養創新素質的“主渠道”，寓創新素質于課堂教學中，要善于激發學生的發現和創新的情感，讓學生親歷探索的過程，體驗發現、創新的樂趣。
如果說上列這段話是針對傳統教學中由教師主觀指令，主宰課堂，使學生沒有自主學習的時間和空間；使學生缺乏再學習的能力和鮮明個性的展現機會；使學生缺乏創新精神與實踐能力而言的，無人有異議。但我們須警惕事情一旦超過了限度，那就有違我們的初衷了。
首先讓我們進入課堂中,去看看我們教師是怎樣引導學生自主創新的吧。我曾多次從有關教學雜志上讀到如何激發學生的創新思維的教學論文，其中不乏以教學《狼和小羊》一課為例，這也許已成為了“經典”了吧。其中介紹到：讓學生思考狼向小羊撲過去之后結果怎樣了？因為課文寫到此就打住了。雖然文中沒有直接挑明，但亦可以看出，作者的意圖很明顯：狼把小羊吃掉了。然而，因為畢竟沒有直接寫出結果，出現了空白，給學生留下了想象的空間。因此，當教師提出填補空白，學生立刻積極“創新”：有的說，恰巧獵人來了，開了一槍，狼斃命；有的說，狼惡狠狠地撲過來，小羊一閃，狼冷不防，一頭碰在小羊身后的一塊大石頭上，一命歸西；有的說，小羊巧妙周旋，把狼引進了陷阱里；還有的說，狼用力過猛，撲到小羊身后的河里淹死了等等。
這樣的回答顯然脫離了故事本身所寄寓的涵義。雖然小學生們個個充滿善意的“創新”，教師給予了充分的肯定，認為這不僅賦予了故事發展的多樣性，并豐富了故事的內涵。然而這背離了作者的創作本意。對類似這樣的“創新思維”的鼓勵，我們經常可以見到。
在教學《司馬光》一課時，老師這么問：如果司馬光不去砸缸，你還能想出什么好辦法能救出落水兒童嗎？于是，學生在教師的`引導下積極討論，不一會，還真的想出了不少辦法。有的說，可以找一根長竹竿把落水兒童拉出來；有的說，可以叫住在場的小朋友，一齊推倒水缸；還有的說，可以拋給落水兒童一個救生圈；更有學生提出，可以迅速調一駕直升飛機把落水兒童吊起來——類似的說法還有很多。而同樣在教《曹沖稱象》時教師則要求學生想出與曹沖不同的稱法；教《烏鴉喝水》，那就要學生想出新點子，讓烏鴉盡快喝到瓶子里的水。教師對學生的回答往往大家贊賞：你說得真好！你真聰明！你的辦法真是巧妙！你的想象真是豐富！此類種種，在教學中頻頻出現，這好象成為了一種流行，一種趨勢。于是有的老師采用“拿來主義”，就在課堂上讓學生這么去創新，孩子們天真的“奇思妙想”也常能博得一些掌聲，學生看似個個積極思考，發言踴躍，課堂也很熱鬧，但課后再去想想，卻發現并未取得意料中的效果，學生有時連課文都讀得嗑嗑巴巴，還有些字詞仍不解其意。
姑且不論這些問題的質量，就其訓練創新思維的方法而言，單一而乏味，何來創新之意？細細想來，反思我們的課堂教學，這真的能培養學生的創新思維嗎？其實不然，這種流于形式的做法其實是不可取的。
就拿上文提到的“司馬光砸缸”為例吧。文中，解決問題的關鍵是怎么讓掉入水中的兒童得救。歸納來說，救人的方法不外乎“使人離開水”和“使水離開人”兩種。“使人離開水”是我們常規思維方式所采取的方法。而文中司馬光所用的“破缸”放水救人的方法已經是一種跳出常規的思維方式了,已經是極大的創新了。如果再要求學生“創新”，學生要不就是模仿司馬光的做法，如提出喊住小伙伴一起放水，且不說能否推得動那口大水缸，即使這種方法有可行性，也只不過是變“砸”為“推”罷了，兩者在思維方式上根本沒有本質的區別，沒有新意可言；要么是重又回到常規舊路上去了，例如“竹竿拉出水”“救生圈救人”這些想法僅僅是在形式上玩玩花樣，并不見得比原文的辦法更高明。課堂看起來很熱鬧，而實際上卻是“換湯不換藥”，同樣是毫無新意，也無價值可言。教師在引導學生創新的時候，的確是想致力于培養學生創新的意識、創新的精神，但切不可使學生以為創新就是簡單的“標新立異”，尤其是如此輕率地肯定學生，讓學生盲目地滿足停留在創新的淺層次上，實際上對發展學生的創新思維反而是無益的！
反思一下，這和許多不良現象一樣，都是形式主義的結果。這種“創新”，只怕與真正的“創新”目標南轅北轍。我們不能用一種傾向掩蓋或取代另一種傾向，重蹈“一哄而起”“一哄而散”的覆轍。其實對于一個真正的教育者來說，面對“創新”，潛心學習，廣泛吸納他人的先進理念，同時不斷去實踐、探究、反思和提高，而不會人云亦云地機械照搬他人的現成經驗。在教學實踐中，我們必須依據教學目標，從學生的實際認知水平出發，依據教材，從教材中尋找訓練點，以讀為本，設計有利于學生發散性思維的開放型課堂教學，培養學生靈活性、多向性、發散性、創造性的思維。
創新的作文7
在人生中，我品嘗到了創新的快樂
總會有那么一群人在你心灰意冷時，潑你一盆冷水，還不忘在你耳邊嘲諷幾句：“認命吧，你的命運就是這樣，不要再異想天開了，談什么理想，做你的白日夢去吧！”
你，一個嗷嗷待哺的幼兒，對這個世界的一切充滿了好奇與無知，就像一個獨自踏上旅程，對眼前的一切都感陌生的人。你看，從牙牙學語到“能說會道”從學步到奔跑玩耍。
你，一個涉世未深的同學，對這個世界有了一定了解卻并不全面。你不要拿“青春”當幌子來虛度光陰。最好的年齡，最好的時光，就應該拿來做最好的事。多年之后，你一定會感謝現在拼搏的你，在考場上奮筆疾書的人，永不放棄的你。
你，一個僅憑學歷就讓人嫉妒到咬牙切齒的人。但我希望你不要成為工作狂，要和同事友好相處；不要盛氣凌人，記得要學會享受生活，喝喝下午茶，親手做一頓早餐，之后就來一個說走就走的`旅程。
你，老了之后想一想小時候的理想什么的，都覺得可笑，小時候就每天都想著我一定長大之后會成為我理想中的那個人。過老了就都覺得一切都是小時候開的玩笑，就都只是說說，到了現在才知道小時候說的夢想離現在的自己有多么遙遠。
創新的作文8
How to Be Creative
Being creative is to have the skill and ability to produce something new . To be honest creative is of immune significance which advances the development of economy and thus gives people pleasure and enjoyment .
Do you want to be creative ?if yes here are some suggestion . First of all you should be brave . You should dare break the traditional thoughts without hesitation .You should rid yourself of the idea that what others have put forward is the best and try to doubt it .In other words seeing a good thing or idea you should try your best to creat better rather than only speaking highly of it . In addition you should be confident As the old saying goes “opportunity only knock on the door of a pepared and confident mind .”Or rather the person who are hesitant about anything can’t grasp the chance for the reason that creation will flash away if not written down timely .Only when you are confident about yourself can you grasp the idea passing through your mind.
Last but not the least you should be a life watcher . As is known to us life is the best creative source . Without the eyes which can find the beauty of life you are to fail to be creative . If you follow the suggestions above maybe the next creator is you .
創新的作文9
地圖上，形如騰飛的鷹的國家——中國，夢想如星星滿布夜空，十三億人懷揣著自己的夢想，播撒出夢想的種子。扎根于心。
觀歷史，有林則徐夢想有所作為，報效國家；周恩來夢想終會崛起；岳飛夢想精忠報國。如今，年少的我們夢想很簡單。有人夢想當宇航員，自由自在地遨游太空；有人夢想當私家.偵探，像福爾摩斯一樣破案解密；有人夢想當演員，在銀幕上體驗人生；有人夢想……
夢想的誕生像嬰兒的出生，讓生活熱鬧起來。因為播撒了夢想地種子的人，正用自己的`熱血奮斗追逐夢想，為種子松土，灑水，施肥，除草，盼著夢想種子發芽的一天。那些成功的故事激勵著人們：若無每日聞雞起舞堅持不懈的努力，那么祖狄又怎能北伐中原而名垂千古！若無臥薪嘗膽源源不斷的動力，那么勾踐又怎能打敗對手而稱霸一方！還有鑿壁借光的匡衡，洞中苦讀的屈原；懸梁刺股的蘇秦，都堅定了我們的追夢決心。
追夢，需要創新科技。因為科技的創新，才讓人類有了兩次工業革命，讓世界進入全新的時代；因為科技的創新，才讓我們可以遨游太空，游歷四方。
追夢，需要創新,創新，鑄就夢想。
創新的作文10
我在創新上課已經三年了，可我并不厭倦。
因為在學校老師講課總是“呱呱呱”像青蛙一樣說個不停，枯燥無味，感覺如同在鐵環里怎么也跑不出去；而創新不一樣，那兒的課堂是歡聲笑語、趣味十足的。
有這樣一堂創新課一直銘刻在我的記憶里。那次，老師提了一個十分難的附加題，我正在思考，可老師卻冷不丁地喊了我的名字，我一下子愣在那兒了，等著“吃”批評“大餐”，這假如在學校的'話，后果將“不堪設想”。可老師沒批評我，說：“沒關系，聽聽其他同學的想法吧。”這讓我覺得似乎一塊壓在心頭的巨石掉了下來。
還有一堂數學課，老師上了半堂課后，給我們講了一個有意思的小笑話才接著繼續上課，可在學校就沒這好事了。
另外，我以前一見到寫作文就頭大如斗，如今創新使我寫起作文來易如反掌，我愛上寫作文了。
創新，值得贊美！
創新的作文11
創新是現代工作中經常提到的一個新的理念，也是與世界接近的一個鏈子，我們應該能夠更深入的理解和運用它。不管是從事高新技術工作還是基層工作，而要推動它的進步，都需要將創新理念溶入到工作和生活實踐中，從而提高自己的創新意識和能力。所以，在日常工作中，我們需要創新，創新不僅僅是在工作中得到鍛煉，而是我們需要認真的去制造創新。創新是在原本的根底之上，再加上自己的思維創造出來的`東西。
創新讓我們的創作欲望有了新的空間，對知識的求新有了更高的熱情，它能讓我們的腦細胞能夠有更活潑的因素存在，它能讓我們對生活更有激情，更能體會到生存的價值。不管怎樣，我們都始終要充滿激情的去生活。具有創新的意識，才能讓我們在工作或是在生活中有所發現，才能不斷提高自己，發現自己，也能從中培養自己多方面興趣，提高自己的知識層次。
創新是一個企業、民族、甚至是國家的希望所在。在日新月異、競爭劇烈的年代里，我們個人要有危機感，要有競爭的意識，而就必須提高自己的創新能力。在現實生活和工作中，很少有人將各種主意、構思表露出來，并付諸于實踐，這樣做實際上埋葬了許多初萌發的創新閃光點，習慣了用新思維去思考問題。而實際上激發出一些創新構思相對而言是比擬容易的事情，而真正利用這些構思所做出卓有成效的實際創造性工作相對很難。在實際堅持理念工作中，我們要堅持到底，你就一定可以嘗到成功果實的甜味。
而我也相信，任何一個想好好生活的人都會去考慮怎樣去創新，創新念頭也是一種力量，它能讓你淋漓盡至的發揮你的潛力。其實任何一個人的身上都有優勢，而你怎樣為你的優勢找一個舞臺，那很重要。這個舞臺能讓你與他們拉開距離。再者，我認為我們學來的知識和技能是為社會效勞的。當他不能發揮作用的時候，我覺得我們花了那么多的精力所學來的東西可能就是一種浪費。可是當一旦你有了創新的這種意識。你就一定會被它的魅力所吸引，你就會行動。在我的生活中，我曾經很迷茫，因為我不知道自己應該做什么，也不知道自己學習的目的是什么。這樣的心情我根本沒有方法學進去，因為我沒有目標也沒有動力！我們知道任何一項創新都需要一個過程，當你有了這個相法以后，行動了，而未能一下子成功，你需要堅持，不懈的堅持下去，你就一定能完成你最初的夢想！
創新的作文12
In recent years, the creativity of college students is always mentioned because of the fact that it is generally accepted that college students are largely deficient of the creative abilities. It seems that an increasing amount of the students are merely satisfied with comprehending or even copying others' thinkings, ideas or achivements rather than developing something new of their own.
The main reason that gives rise to the issue refered above, in my view, is that colleges have not fully fulfilled their responsibilities to cultivate general, creative and qualified stuents. All of these colleges' attention are on the basis of the tests, which force the students study more for their grades than for their synchronized qualities. As a result, most students have no enough time and energy to practise their creative abilities.
Owing to the serious issues we have to confront with, the whole society should take measures to solve it. For example, colleges may pay more attention on the quality education, the corporations can establish wider evaluation system, and so forth.
創新的作文13
當太陽大叔已在我的頭上悄無聲息地轉了10個年頭，當我已漸漸適應小學生活準備踏上第5個階梯，當我正裹著柔軟的鋪蓋窩在沙發里看電視消磨暑假周末無聊的時光時，一個小小的夢想幼苗就在肥沃的心靈土壤生根發芽了……
那天傍晚，我極不耐煩地調著電視頻道，偶然看到了《交換空間》這個節目，這是一檔以倡導自主動手、節儉裝修為理念的服務類節目。里面的室內設計師們個個都是富有創新精神、與時俱進的藝術家。我的心動搖了，打心眼兒里羨慕這些藝術家們，那時我就想：我有創意，我具備創新精神，我憑什么不能成為他們中的一員?當初媽媽聽了我這個超出老媽想象范圍的夢想，先是眼睛睜得圓圓的，擠得眼鏡都要從高高的鼻梁上滑下來了，接著哈哈大笑了大半天，那夸張、刺耳的笑聲就好像是童話中的王后聽到白雪公主死了的消息高興得恨不得讓全世界都知道這個驚天大秘密。我疑惑不解地望著沉浸在開心中無法自拔的“老巫婆”,她頓時緩過神兒來，像川劇變臉一般變了個微笑出來，對我說了三個字：“我挺你!”
名人虞有澄說: “夢想雖然開始時是夢想,但只要不停地做,不輕易放棄,夢想能成真。”所以為了實現我當室內設計師的夢想，正巧今年 我們家就要開始裝修別墅了。當然為了實踐一下我，也檢測一下我這段時間“狂搜” 室內設計師的資料拿來“狂學”以及向我的教大學美術兼室內設計師的姑爺“狂請教”這“三狂”的效果如何。我先設計我的兒童房。媽媽爸爸給我推薦漂亮的公主房，不過我果斷拒絕了，我絕對不要老套得快掉牙的.公主房，這不是我的風格，我要的是創意、創新的風格!我想要大海的元素融合在我的兒童房里，讓神經繃緊的人一推門進去就感到心曠神怡、輕松、舒適、愉快，甚至感覺迎面向你吹來陣陣清爽中帶點咸咸的味道的海風，這就是我想要的“大海兒童房”。目前，大海兒童房”的“生產”獲得了爸爸媽媽的“批準”。但我的最終目的是獲得最專業的人士——我的姑爺的批準。
室內設計師的行列已經在向我招手了，加油吧!
創新的作文14
“同學們，今天來學習《宇宙的起源》……”我躺在床上，愁眉苦臉的，因為下午的課很多地方不明白，老師是照本宣科。課后的習題吧，摸不著頭緒，宇宙什么樣都不知道還宇宙起源，幻燈片也不來一張，只是死板的說書，能懂的人都是天才吧，我想著想著不知不覺得閉上了眼睛。
一睜眼，咦!我怎么又回學校了，還坐在自己的座位上，老師說：“同學們，你們想知道宇宙起源時發生了什么嗎?”
啊!不會吧，又來，不要啊……
這時，只見老師跺了跺地板的一個按鈕，我們的頭都開始暈了起來，“啊……”“哈……”隨著同學們的呼喊聲，我們的眼前出現了一個陌生的世界，
“是宇宙嗎?真的是宇宙?”我心想著，“不管了，向前走再說”。
我們跟著老師，左瞧右看，一切都充滿了吸引力，那個是水星，那個是金星，還有海王星,數不勝數呢，我們激動地討論著。
“同學們，我帶你們去看宇宙的起源!”說著，我們的眼前又出現了一個極大的黑洞，巨黑無比，我們挨個被吸入，又來到一個新的世界，眼前出現了一個小點，老師拍著它說“這就是宇宙的起源”，我饒有興趣地擠上前看，卻又聽到了嘲諷的聲音，“什么嘛，老師你逗我呢，宇宙是一個小不溜秋的點?”“就是，就是……” 。
這時，老師的嘴角似乎浮起一絲神秘的微笑，他拍了拍手，眼前的小點迅速膨脹起來，散發出許多灰塵一樣的東西，沒過多久，這些物質逐漸結合，形成了各種行星、衛星、恒星。這一景象嚇壞了剛才還在議論的同學們，老師說“厲害吧，這就是我們的宇宙，誰來說你看到的'宇宙起源發生了什么?”話音剛落，臺下小手如林，連之前一臉蒙逼的我也舉手了，老師請了我，我自信地說：“宇宙是從一個無限小的點中誕生，小點膨脹后散發出很多灰塵，經過幾十億年的結合，成了我們現在的行星、恒星、衛星。”
“很棒，今天的課就到這啦。”老師微笑著說。
轉眼宇宙消失了，班級又出現在我的眼前，這節課課真刺激，太爽了，我美滋滋地想著。
“叮鈴”熟悉的下課鈴又想起來了!不對，這不是……起床鈴聲!我從夢中驚醒，我看看四周，還在臥室，天哪，這只是個夢啊!
我回想著那夢，不禁感嘆，要是有這樣奇妙的課堂，那該多好呀!我要好好學習，為創建出這樣多姿多彩的創新課堂而努力。
創新的作文15
創新是一個國家和民族持續發展的源泉和動力。創新，是熔責任、勇氣、方法、態度、精神于一爐的實踐，是煙草業求得生存和發展的制勝法寶。所謂創新，概括地說，就是繼續前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨創；努力做到瞧察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項工作體現時代性，把握規律性，富于創造性。
實踐是創新的基礎，離開實踐，創新便成了無本之木，無源之水。經驗告訴我們，創新應該一切從實際出發，以我國的改革開放和現代化建設為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，敢于摒棄不合時宜的熟悉、瞧念、做法，形成切合實際的路線、方針、政策，發展我們的煙草事業。中國有句格言：常有所疑——創新的發端，勇于破疑——創新的能源。魯迅先生曾說過，第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人，除了英勇無畏，首先是一個長于質疑的發現者。大量事實表明：從常見的、普遍的、重復出現的現象中發現規律性的東西，這是一個重要的方法；其中勇于質疑、善于發現，則是不斷創新、有所創造的源泉。有位作家說：“學習是一個人的真正瞧家本領，第一優點，第一聰明，第一本源，其他一切都是學習的'結果，學習的恩澤。”
創新也是學習的恩澤。無論是一個國家，還是一個企業或個人，要進步，要發展，都要有一股推動其不斷向上的動力，使人們能夠產生強烈的求知欲和創造力，由此推動人們自強不息，努力奮斗。這個動力的形成，正是基于勤奮學習和知識累積。人們越是學習，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識的缺乏；而越不斷學習積累，越能不斷有所創造。創新，需要老實和謙遜的態度。有人說，謙遜是一種坦然面對成就和榮譽的精神境界，是一種求真務實、甘當學生的思想品格。時代在發展，社會在進步。在全面建設小康社會的偉大實踐中，我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質，自覺地把創新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的寬廣胸懷與氣度，開拓創新。這樣，我們才能爭創一流的工作水平和業績，在偉大實踐中不斷有所發明、有所發現、有所創造、有所前進。美國富豪亞默爾，原先是一個貧窮的農民。加州發現金礦以后，他和許多人一樣加進了淘金大軍之中。荒山野谷、天氣酷熱、水源奇缺，在惡劣的自然環境下，每日都有淘金者渴死熱死。
同樣身處困境中的亞默爾目睹眼前慘景，毅然改變了初衷，放棄淘金，專門尋找水源。他勘察地質，挖掘水渠，引水進池，然后把水過濾澄清再分袋包裝出售。幾年下來，當初與亞默爾一起淘金的人盡大多數都淪為了乞丐，甚至拋尸荒野。而亞默爾卻賺足了賣水錢，一下子成為美國當時屈指可數的大富翁。
古語云：“窮則變，變則通，通則達。”此語道破了創新的真正要義。在市場競爭中，假如誰能夠專心發現不斷變化的市場需求，然后用自己力所能及的方式來滿足這種需求，誰就會嘗試到創新所帶來的成功喜悅。
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