敢于創新作文6篇(集合)

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的敢于創新作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敢于創新作文 篇1

　　每個人都有不同的夢想，只有心中充滿夢想的人，才會揚起生活的風帆，發揮自己的聰明才智，為人類做出貢獻。如果沒有夢想，生活就像在荒漠中失去了指南針，迷失了方向；如果沒有夢想，生活就像鳥兒失去了翅膀；永遠不能飛翔。

　　有了夢想，為著夢想不斷的努力，才會有創新。創新是一把金色的`鑰匙，打開知識的大門；創新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈；創新是燃燒的火把，照亮未來的路！因為創新，我們才這么的快樂，因為創新，我們才這么的精彩。

　　一個好的夢想，讓我們充滿自信，在這強烈的自信心驅使下，實現夢想卻還要有不屈不撓的拼搏精神。不知大家發現沒有，在我們身邊有這樣的一群人，他們飽受著病魔的摧殘，病痛使他們對生活失去了信心，長期生活在不見天日的黑暗之中————說到這兒，我也有個夢想，那就是長大以后當一名“優秀的醫生’’為他們重新點燃生命之光，使他們擁有一個健康身體————但光有夢想不成，我還得好好為它努力奮斗。

　　今天，我懂得了創新要勇于奮斗，積極向上。在學習上，我們不能一味的死記硬背書本知識，要學會獨立思考，勇于思考，不斷創新。現在我也逐漸養成了獨立思考、獨立作業的好習慣。媽媽送我一句話：寫作業要像考試一樣認真，考試要像寫作業一樣輕松。我在學習上卯足了勁，該讀的讀，該記得記，該動腦筋的動腦筋。乘著我還有大把大把的光陰去學習，我將把媽媽對我的告誡作為我的座右銘，讓它永遠陪著我，陪著我！

敢于創新作文 篇2

　　德國的科學家歌德曾經說過：“要成長，你必須要獨創才行。”也的確是這樣，如果你不會創新，只會一味的模仿，那你將永遠都不會取得成就。只有創新才能讓你不斷成長，不斷進步。

　　然而創新就像是一把鑰匙，它幫助人們打開智慧的大門。如果沒有這把鑰匙，人類不會發明飛機，雖然時間只是短短的十二秒。如果沒有這把鑰匙，歷史中將沒有四大發明的影子。如果沒有這把鑰匙，我們現在如此發達科技，各種的手機、電腦、軟件。

　　這一切的一切都將不復存在！然而，總會有這樣一群人，他們勇于拿起這把鑰匙，去改造，去創新。去發現新世界的大門。

　　二十五歲的愛因斯坦勇于創新，堅定了自己的立場，推翻了關于牛頓的“絕對時間和空間”的結論，勇于提出了自己發現的“光量子”的.結論。

　　為在這之后的“量子學”奠定了科學的基礎。一舉成名，成了一個更偉大的權威；齊白石原本是個木匠，靠著自學成為了畫家。他在取得重大成就之后，他還并不滿足，不斷吸取其他畫家的長處，改變自己作品的風格。他曾在六十歲，七十歲，八十歲多次改變自己的畫的風格，所以他晚年的畫比早期的作品更為成熟，形成了別樣的風格。

　　哥白尼在《天體運行論》中推翻了了當時的《地心說》，他又通過自己對宇宙以及對星系的了解，建立了《日心說》，經過重重困難，《日心說》得到了驗證，成為了新的權威。

　　在科技發達的今天，每一種科技都在飛一般的進步。每相隔一段時間，總會傳來發明的消息，或者新的技術。如今的網絡則形成了突飛猛進的趨勢，全球各地的人們無時無刻都在用著網絡。平時一用手機，就能了解世界各地大大小小的事件。出個門完全不用帶很多現金，微信一掃就能付款了。而這都是因為那些勇于創新的人走出的貢獻，是他們讓我們的生活方便，簡潔。

　　創新就像是一對翅膀，讓我們安裝上這對翅膀，不斷發現，不斷探索，享受創新給我們的快樂。

敢于創新作文 篇3

　　每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。創新是荊棘叢中一束鮮花，要想采擷它的芬芳，必須不謂尖刺的危險，創新是天涯海角的一汪清泉，要想品質它的甘醇，就須不謂風餐露宿的勞苦，創新是險峻高山的無限風光，攀登創新的險峰，就需要跋山涉水的勇氣…一個與眾不同擁有創新頭腦的人，他們雖總是與眾不同，被別人稱為“瘋子”，但最終他們這些“瘋子”總能站在成功的頂峰，莎士比亞曾說過：“推陳出新，是我無尚的決竅。”是的，只要你擁有創新的思維和不怕困難的勇氣，那么最終你會登上成功的最高點！

　　是啊，我們心中都應該有夢想，沒有夢想的人生是多么無味呀，我的夢想是當一名作家，為人們做出貢獻，寫出一篇又一篇的佳作，卻不怕變成人們口中的‘‘瘋子’’，因為只要能為人們帶來快樂，這，就夠了。我要用豐富，流暢的.文筆，將一段段絕世佳話用文字的形式生動形象的描繪下來，用我的筆，將人們的喜怒哀樂控制起來，也告訴人們一句句真理，讓人們真善美。

　　為了這個夢想，我每月每天每時每分每秒都在努力，老師布置完作文作業后，教室里有我努力的身影，回到家，做完作業，總是可以看到我看書閱讀的身影，在課堂上，有我高高舉起的小手……有一次，我們全家去海南三亞玩，我坐在飛機上，飛機窗外的風景好美啊，你看，那白白的好可愛，像一團棉花，蓬蓬的，軟軟的，萌萌的，又像一只雪白的獅子狗。它的頭高高抬起，好像在昂首大叫，也好像在唱歌。這邊一塊云好象是一位美麗動人的仙女。她全身穿著素裝，顯得是那樣的文靜高雅。她頭上的一朵云就像是仙女頭上的發髻。圍繞在中間的一條云帶，就好象是仙女身上佩帶的一條彩帶。她整個人都好象在隨風起舞，動作是那樣的優美。而我，卻無心欣賞這宛如天堂的美景，因為，我手里有一個小作文本，筆，在本子上跳舞……

　　堅持我們內心的夢想，就算有所現實阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢想而拼搏。堅持自己的夢想，不是簡單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈，永不言棄。為自己的夢想付諸更多的行動，相信自己，你也能做到！

敢于創新作文 篇4

　　在一個地方，有兩個賣報的小孩子，他們兩個賣的是同樣的報。

　　有一個孩子十分勤勞，每天沿街叫賣，聲音也十分響亮，可每天賣出的`報紙并不是很多，而且還有減少的趨勢。第二個報童肯用腦子，除了沿街叫賣，還每天堅持去一些固定地方，一去就給大家分發報紙，過會兒再收錢，地方越跑越熟，報紙也賣出很多，當然也有損耗，但很小。

　　漸漸地，第二個報童報紙越買越多。第一個報童，賣出報紙就越少，不得不另謀生路。

敢于創新作文 篇5

　　我們要敢于創新,多問幾個為什么,我們為什么要這樣做,其實在中國夢的道路上是沒有先例的,沒有任何規律,只要有自己的想法,將它實現.不要為過去的不快而迷失了自我.

　　就比如說,你打翻了一杯牛奶,你別為打翻牛奶而哭泣,也就是說我們做人不要被過去的過錯所消沉和哀愁,只要抓住了更好的機會,再次去努力,將他做好,彌補過錯,這就應了大哲學家蕭伯納說的"為什么要做這個事,為什么不做這件事?"假如你放棄了未來的機會,卻一直責備自己,自卑,那你就不可能成功!因為你放棄了以后的機會,而去為短暫的過錯所煩惱,真是應了韓信的那句話:"小不忍則亂大謀."

　　創新與挑戰也是同樣不可缺少的,學會創新,也是一項必不可少的生存技能,像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想,我們可能人類早就沒有多少口糧了,如果不是他的創新,我們可能已經忍受著隨時被餓死的.機會,但袁隆平爺爺又面臨了多少困難,多少崎嶇不平的道路,可袁隆平爺爺堅持下來了.

　　中國夢,不就是要實現人民的夢嗎?只有人民的夢實現了,中國夢也自然實現了,我們要放飛理想,讓他為我們插上隱形的翅膀,飛向那美麗的夢想深處.只要有夢想,你還有什么好害怕的,困難是嗎?我們要學老鷹那樣去搏擊長空,挑戰自己的紀錄.不要像在那些籠子里面什么珍貴物種,其實他們永遠是井底之蛙,不可能知道外面的世界多么奇妙.成語"鵬程萬里"不就是講的這個道理嗎?

　　放棄應該放棄的,別努力了很久之后,一下又放棄了,那里的心血就白費了,你還不如去搏一下,萬一勝利了,比你中途放棄要好得多.當然,你也別去夢想那些不實際的,比如什么針灸人類世界那些,一切皆是空談,我們是中國人,中國人在《聊齋志異》里面是龍與中國人的混血中,我們有著龍一樣的魂,我們要為自己的國家出一大份力.

　　把握好未來的機會,總結以前的教訓,放飛夢想,堅持走自己的道路,在中國夢面前人人平等,學會自己創新,這才是真正的!

敢于創新作文 篇6

　　美國哈佛大學教授哈里斯曾說：“當你學會不走尋常路、轉換角度去看問題時，你的人生注定不會碌碌無為。”突破常規是一種有意思的處事方法，也是寫作文的基本。起初，我并不了解“突破常規”具體指什么。周四下午，《創新作文》的主編彭治旗老師來到我所在的景賢學校7年11班，為我們講解了寫作文的注意事項與方法。在這一節別開生面的作文課之后，我心里有了對“突破常規”這種寫作方法在實際中的詮釋。

　　突破格式化是突破常規的基礎

　　彭老師說：“一篇作文最大的弊端就是沒能突破格式化。”寫作文，構思獨特，事例新穎是吸引人眼球的關鍵，這應該就是“突破格式化”了吧。想想我自己平時寫作文，腦子中沒有一點與眾不同的體裁構思，只好套用“前輩”們總結出來的板式。原來不知不覺之中我竟跌入了“格式化”的圈套！就拿彭老師舉的“考試失利后”的例子來說吧，我小學時在考場上如果遇到這種作文題，第一個想到的不是如何使自己文章構思更新穎、結構更完善，而是要用什么修辭手法、什么好詞。或許這也是部分與我差不多的同學的寫作通病。要想突破格式化，就必須對自己有信心，敢于創新，為自己筆下的篇章打下基礎，這樣才能寫出好的作文。

　　注意細節是突破常規的關鍵

　　作文是注重細節的。早在明代，就有人曾因為在文章中錯誤地說秦始皇死于西漢而鬧了大笑話。一個小小的細節，稍不注意就可能令自己的作文大失光彩。彭老師在課堂上也做了詳細的解釋：假如有一只小鳥受傷，你想去救它，卻沒膠布。取回來時小鳥不見了。從地上一團凝亂的羽毛是不能看出小鳥飛走了的。主角“我“必須在場見證事件的發生，這樣的描寫才真實，不容易被人找到漏洞。成功往往是屬于細心的人的，在考場上，我們如果能注

　　意到細心、敢于創新這兩點，寫出來的作文一定不會差。

　　設置懸念是突破常規的制勝點

　　一篇作文，設置懸念是最吸引人的寫作手法。讀者的思緒會隨著文章情節的一波三折而此起彼伏。著名懸念小說家希區柯克曾說：“我成功的一個重要原因就是我寫的書情節比常見的.入俗書更險象迭生。”彭老師的一個故事，說明了文章中設置懸念的好處：一個我們熟悉的男孩，為了報仇，苦練武功，最終了結了仇家。他是誰？在提出這個問題的同時，不僅活躍了氣氛，還吊足了同學們的胃口。當彭老師公布答案時，我們才恍然大悟：不過就是這么回事！設置懸念使文章更充實，在文章中起到畫龍點睛的作用。如果我們能使情節更有內涵，在前文為后文埋下伏筆，就能達到“引讀者入勝”的效果，我們的作文將更加為老師們欣賞，所給出的分值一定會更高。

　　這一節作文課，使我受益匪淺。它使我學到了寫作文時怎樣“突破常規”。正如巴頓將軍所說：“要想使自己的東西受人歡迎，就必須有一套自己得心應手的殺手锏。”突破常規的作文，會更加吸引人眼球。并且，只要掌握了創新式寫作的方法，作文內涵的高度一定會被刷新，質量也一定會有如虎添翼般的進步。