創新作文

時間：2023-11-26 13:04:11 創新我要投稿

創新作文【常用8篇】

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的創新作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

創新作文【常用8篇】

創新作文篇1

　　“咔嚓，咔嚓，咔嚓”，客廳里一個小姑娘正專注地手持剪刀在飲料瓶上進行著創作.這個小姑娘是誰呢?哈哈，她就是我.

　　“小祖宗，你又在干什么?快給我放下剪刀!”耳邊傳來了媽媽聲聲的嘮叨.我頭也不回地一邊繼續手里的活，一邊應聲答著：“哎呀，媽，你就別管了，我在搞發明呢。”“這孩子，成天搞發明搞發明，看看你桌上的那幾個四不像，真不知道你啥時候才能長大喔。”我順著媽媽的目光看過去，嘿。還真是，桌子上整齊地擺著我曾經的“創新發明”：別人不要的小泡沫，我把它中間挖空，往里面填了點土，埋上了一顆吃剩的枇杷核，經過我的精心澆灌，這不，小枇杷都長出嫩葉啦。我吃吃地看著媽媽口中的“四不像”，不禁笑了出聲。

　　我低下頭繼續完成我的創新。就在昨天媽媽給我和妹妹買了可樂，喝完了可樂，看著這沒什么用的塑料瓶，我又動起了“歪心思”。這塑料瓶能做些什么呢?我苦苦地思索著，突然看到我桌前奶奶用紙疊的小花籃，喲!我可以把這個它做成個小花籃呀，再擺上些鮮花，肯定好看極了!于是，就有了今天客廳的這一幕。我拿出剪刀，先把可樂瓶剪成兩部份，只留下瓶子的下半部份。再拿出畫筆，輕輕地在瓶身畫上了許多條細線，用剪刀沿著這些畫好的細線，剪好后又把它們彎曲地粘在瓶身上，這么一瞧真有點像花籃的樣子呢。最后，我又用向媽媽要來的小碎花布拿雙面膠圍著瓶身粘了一圈，再用剪刀在瓶身兩邊各戳了一個小洞，把剪剩的塑料細條穿過小洞打個結，拿來小花，擺在剛完工的花籃里。這樣，一個沒用的塑料瓶在我手里又變成了一個小“發明”――提式花籃。看著嬌嫩的花兒在她們的新家“小花籃”里靜靜開放，我的`心里別提多高興了!

　　我的小發明很多。以后呀，我要當個科學家，把別人不要的東西，都變成有用的東西!”這就是我的創新生活，它給我平淡的生活增添了好多樂趣呀!

創新作文篇2

　　1、追逐夢想的攝影之路

　　在攝影界，提起馬良的名字，總會招來叫好和叫罵兩種不同聲音。喜歡他的人，覺得他的攝影作品充滿夢幻般的美感，包含著一個個故事;討厭他的人，則覺得這個人對攝影技巧根本沒有什么了解，靠著投機取巧做出一幅幅作品，居然還出名拿獎了。但這一切都不妨礙他成為一個頗有身價的攝影師，他的作品滿世界展覽，最貴的一幅拍出過18萬元的高價，還拿過一個又一個國際攝影獎項。

　　其中一個“投機取巧”的項目是“移動照相館”。20xx年5月底，馬良通過個人微博發布了一個想法，希望開車載著攝影器材和道具，踏遍中國50個城市，給幾百個陌生人拍照。照片當場洗出來，一張給拍攝對象，自己也留一張作紀念。

　　20xx年2月17日，馬良上路了。來拍照的人各行各業的都有，其中大部分都是年輕人。除了希望獲得“馬良風格照”的粉絲外，更多人是為了留一個紀念，或是打扮成心里想成為的那個樣子，實現埋藏已久的夢想。從2月到9月，他們走過了中國的30多個城市，按照自己的想法，完成了許多溫暖、有善意的作品。

　　在成為攝影師前，馬良拍電視廣告片，屬于上海廣告圈的導演“一哥”。32歲時，馬良突然覺得“夢想”這個詞似乎已經悄悄離他而去。“這一行永遠是廣告商說了算，跟你的創造力一點關系沒有。我決定離開這個錯誤的選擇。”于是，他買了臺“很爛的數碼相機”，開始獨立創作。

　　他坦言自己對攝影技術了解得很少，更不會玩膠片。在馬良看來，他的“歪門邪道”并不是一種實驗性的挑戰，他盡力幫助人們回歸舊時的記憶，因為創作最重要的.還是“要讓別人看懂，要能感動人”。

　　適用方向：追求;理想;成功;溫暖自己;創新與發展

　　2、齊白石晚年變畫法

　　1920年，年近花甲的齊白石在藝術上已達爐火純青的境界。但是他沒有滿足于現狀，他希望精益求精，追求卓越，顯示新意。

　　一天，繪畫大師陳師曾登門拜訪，齊先生拿出自己的繪畫作品請大師指正。陳師曾看后，對齊白石的高超技藝大加稱贊，同時，他還指出了一些不足，希望齊白石能在此基礎上另辟蹊徑，形成自己的風格。從此，齊白石閉門謝客，苦苦鉆研琢磨，刻意求新。經過10年的艱苦探索，他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術新路。

　　此時的齊白石，擺脫了民間藝術中粗糙繁瑣的成分，融合了文人畫簡練雋永的筆墨，并創造性地以篆刻和金石之筆入畫，終于形成了自己形神兼備的特色和剛勁清新的藝術風格，在中國畫壇自創了“紅花墨葉”派，達到了一個更高的全新的藝術境界。

　　適用方向：追求;刻苦;藝術境界;永不滿足;創新就要勇于突破自己

　　3、陳東升的創新觀

　　作為中國最年輕的全國性壽險公司的帶頭人，現任泰康人壽保險股份有限公司董事長兼首席執行官陳東升關于創新有著他自己的理解：創新就是率先模仿。

　　陳東升說：“很多人把違背規律、按照自己的意志行事標榜為創新，結果是頭破血流，這種案例太多了。所以我覺得還不如老老實實地照葫蘆畫瓢，找最好的葫蘆畫瓢。”

　　盡管懷揣著武漢大學經濟學博士的文憑，盡管嘉德拍賣3年的創業歷程，已經使他從一個學者成功地轉型為了一個商人，但1996年當他站在保險業的大門口，陳東升還只是一個沒有任何實踐經驗的“學生”。陳東升找到的一條捷徑是，把國外保險巨頭數百年積累的先進做法先照搬過來。

　　幾年時間里，陳東升先后走訪了21個世界頂級的跨國保險金融集團，大到公司架構、營銷模式、高級管理人才，小到公司的裝修風格、服務設施等等，都被陳東升從國外帶了回來。

　　率先模仿讓泰康站在了高的起點上，也讓陳東升站在了中國保險業的制點高。

　　適用方向：捷徑;成功之道;追求夢想;智慧與策略;創新并不拒絕模仿

創新作文篇3

　　敬愛的消協領導：

　　您好！我作為一名受害的消費者，現在向消協提出嚴正申訴：控告“巨規則”藥業有限公司毀了我女兒的美好前程！

　　事情是這樣的。我是一位“望女成鳳”的母親，從女兒小時起我就培養她多方面的興趣，特別是在文學寫作方面。女兒也很爭氣，博覽群書，筆耕不輟，一直受到同學和老師的`贊揚，說她“見解獨到，語言平實，貼近生活”。誰想上了高三，她作文成績直線下滑，最后甚至可說是一落千丈。新班主任（一經驗豐富的老教師）警告她：“高考作文不許恣意胡為，要按‘規則’寫作！”

　　面對才華滿腹但作文成績卻很差的女兒，我心急如焚??怎能讓“見解獨到”的女兒遵循那該死的“規則”呢？這規則又是什么呢？

　　這時，我看到“巨規則”公司生產的“速效規則沖劑”系列的“八股沖劑”，下面簡介如下：

　　品名：速效八股沖劑

　　成分：首段中心草二錢

　　二段引深粉三錢

　　三段舉例散四兩

　　末段點題花二錢

　　適應癥：對高考標準作文規則極感不適，作文無法符合規則等。

　　藥效：服用者短期內即可丟掉自己的思路，換成從“規則”的視角立意；并使其文筆中“規”??中華民族語言瑰寶極生僻詞匯轉為其口語常用詞，使其做到事事舉例，出口便是對偶排比名言警句，藥到病除！保證符合高考規則！

　　看完介紹，我心情振奮，火速購回，硬塞進女兒口中。女兒果然發生翻天覆地的變化??先是改稱鄰居女孩的父母為“令尊令堂”，后來她不騎車上學了，說什么“車輪一轉，不能十步；吾腿十駕，功在不舍”。還有，那天天冷，我讓她加衣裳，她偏不，口中還念念有詞“歲寒，然后知松柏之后凋”云云，不勝枚舉。誰知，這“規則”說變就變。自《赤兔之死》之后，“規則”早已變得不那么死板了，而女兒卻還按“舊規則”只會“點題??深入??舉例??扣題”。現在，不僅我們全家生活大亂，女兒也無法再適應“新規則”的高考作文了。

　　面對被“巨規則”公司害得人不像人、鬼不像鬼的女兒，我痛心疾首??規則也是會變的呀。

　　還我活潑可愛才思敏捷的女兒吧！

　　一位悔恨萬分的母親

　　這篇高考作文最突出之處是內容巧妙。文章的主題是申訴陳舊的作文規則誤人子弟，但卻沒有直接來說，而是通過控告“巨規則”公司出的“速效規則沖劑”系列的“八股沖劑”來間接表達，采用申訴書的體裁，既出人意料又寓莊于諧，具有很強的感染力。

創新作文篇4

　　創新需要打破定勢，突破傳統。

　　創新能推動歷史的前進。

　　只有求新求異，事物才會有生命力。

　　創新需要勇氣和智慧。

　　新事物也許并不完美，但它畢竟要替代舊事物。

　　[名言]

　　踩著前人的腳印前進，最佳結果也只能是“亞軍”。——李可染

　　茍日新，日日新，又日新。——《禮記》

　　為人性癖耽佳句，語不驚人死不休。——[唐]杜甫

　　要成長，你必須要獨創才行。——[德]歌德

　　推陳出新是我的無上訣竅。——[英]莎士比亞

　　[經典素材]

　　創新要勇于否定權威(普朗克和愛因斯坦)

　　19XX年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。”他提出了量子力學假設及普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。

　　25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權威。

　　齊白石老人五易畫風

　　我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因為白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。

　　他告誡弟子“學我者生，似我者死”。他認為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創造性地運用，不斷發展，這樣才會賦予藝術以鮮活的生命力。

　　創新讓人們不斷靠近真理(揭開天體的層層面紗)

　　長期以來，古希臘天文學家托勒密的“地心體系”的理論統治著人們的頭腦。托勒密認為地球居于中央不動，日、月、行星和恒星都環繞地球運行。哥白尼在《天體運行論》中推翻了托勒密的理論，闡明了日心說：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉。而后，布魯諾接受并發展了哥白尼的日心說，認為宇宙是無限的'，太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統。伽利略通過望遠鏡觀察天體發現：月球表面凹凸不平，木星有四個衛星，太陽有黑子，銀河由無數恒星組成，金星、水星都有盈虧現象等。不久，開普勒分析第谷。布拉赫的觀察資料，發現行星沿橢圓軌道運行，并提出行星三大運動定律，為牛頓發現萬有引力定律打下了基礎……因此可以這樣說：科學是不斷發現的過程，真理是不斷創新的過程。

　　保守是創新最大的障礙(牛頓晚年趨于保守)

　　牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發現：力學三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學說的范疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在，結果自然毫無所得。由此看來，即使一個偉大的學者，一旦落入陳舊的范疇，也談不上有絲毫的成就。

　　創新即是表現個性(鄭板橋獨創一體)

　　鄭板橋是清代書畫家、文學家，“揚州八怪”之一。他自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學苦練，然開始時只是反復臨摹名家字帖，進步不大，深感苦惱。據說，有次練書法入了神，竟在妻子的背上畫來畫去。妻子問他這是干什么，他說是在練字。他妻子嗔怪道：“人各有一體，你體是你體;人體是人體，你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋聽后，猛然醒悟到：書法貴在獨創，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢!從此以后，他力求創新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術中，終于形成了自己獨特的風格——板橋體。

　　創新推動歷史前步(商鞅變法)

　　商鞅變法是戰國時期著名政治家商鞅為維護秦國統治者的利益而推行的一系列變革措施。

　　公元前361年，秦孝公即位。年輕的國君決心改變秦國的落后面貌，于是下了一變法圖強的求賢詔令。商鞅就是在這個時候自魏國來到秦國的。

　　商鞅到秦國后，宣傳“強國之術”，決心協助秦孝公進行社會改革，因此得到秦孝公的信任，任命他為左庶長。

　　公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦國兩次公布了新法。秦國經過商鞅變法法，面貌煥然一新。秦國從落后國家，一躍而為“兵革大強，諸侯畏懼”的強國，出現了“家給人足，民勇于公戰，怯于私斗，鄉邑大治”的局面。

　　正是由于它的作用，秦朝的歷史才變得如此輝煌。

創新作文篇5

　　［內容提要］考場作文要做到選材新、創意新、結構新和語言新等，使人閱后感到立意深刻、見解獨特、行文流暢、感染力強、頗受教益，中考作文如何以新取勝。

　　［關鍵詞］考場作文創新

　　［正文］無論是初考、中考，還是高考，語文試卷中的作文都占有較大的比分，這是因為作文最具包容性，最能體現考生語文的綜合能力，同時也是檢測考生語文綜合水平的有效手段。因此要想語文考試取得好的成績，必須把作文寫好，要把作文寫好，必須要以新取勝。所謂“新”，就是要做到選材新、創意新、結構新和語言新等，使人閱后感到立意深刻、見解獨特、行文流暢、感染力強、頗受教益。

　　一、選材要新

　　五彩繽紛的人類社會，為我們提供了取之不盡、用之不竭的寫作材料。有位著名的作家曾經說過這樣一句話，“材料選得準，選得好，文章已經成功了一半”。考生寫作文應該注重捕捉生活的閃光點、挖掘生活的新鮮事。生活的閃光點、新鮮事并不是憑空產生的，是靠我們平時的閱讀、生活的體驗、知識的積累獲得的。只要我們在日常學習和生活中，善于做生活的主人、寫作的有心人，善于學習新知識、接受新觀念、觀察新事物、研究新問題，善于獨具慧眼、深入思考、注重積累，就能為寫作提供豐富的“素材源”。當然，生活中的驚天動地的典型事件并不多，這就要求我們多加留意平凡的小事，多加挖掘事物的本質，多加探究事物的蘊含，多加提煉其中的精華。如魯迅先生的《一件小事》，小事雖小，但小事中孕育著大事，平凡中孕育著偉大。

　　二、創意要新

　　著名學者王夫之說過“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合”，可見文章的立意十分重要。寫作文，無論是反映生活現象，還是說明紛繁的事物，甚至是議論種種問題，總是想告訴人們點什么、給予人們點什么，總得有個目的、意圖。這樣，文章才有“主心骨”，才能“站立起來”。要使文章“站得住，站得穩，站得久”，筆者認為，在作文的創意方面，要注意以下幾種方法的合理使用。一是“異想天開法”。考生作文時要力求跳出陳套創新意，要“別出心裁”，確立與眾不同的主題，并據此主題多發“異想”，然后將這些“異想”的立意進行比較，選出其中新穎合理的立意。二是“改舊為新法”。考生對自己已知的立意或想法加以改造，賦予它們新的內容和涵義，讓它更接近新觀點、新認識，以收到老中求新，翻舊出新的效果，如在寫“尊重父母”時，我們可以從過去寫對父母的唯唯諾諾中解脫出來，可以辨證地寫些父母的缺點和錯誤，說明“人無完人”，這樣更能折射出對父母的尊重。三是“逆向求異法”。考生要打破常規，從題目的字眼或一般人所認為的觀點的反方向去思考，“背道而馳”地去確定文章的立意，也就是打破思維定勢，從不同角度，不同方面，不同層次，以全新的思維方式去認識事物、認識世界，表達不同于他人的主題，如朱自清的《背影》就是一個范例。

　　三、結構要新

　　結構就是人們常說的“布局謀篇”，它包括文章的層次和段落，開頭和結尾，過渡和照應，敘述的順序和線索，以及材料的'詳略處理等，作文指導《中考作文如何以新取勝》。考生“布局謀篇”時，在遵循事物與文章本身的內在邏輯性的基礎上，要尤為注重結構的獨特性和創新性。一是題目要新。俗話說：“題目是文章的眼睛，題好一半文”。題目是文章的“眉目”，若能在立意高遠的基礎上擬出一個工巧絕紗、新穎別致的好題目，便為文章插上了一面鮮艷的旗幟，懸起了一盞成功的明燈。怎樣才能給文章擬一個好的題目呢？首先應力求簡潔醒目、新穎、合文，其次應靈活運用各種擬題方法，可采用新奇的比喻、鮮明的對比(如《嚴父慈母》)，可采用擬人化手法(如《春天在歡唱》)，可采用成語翻新、引用典故、諧音諧趣、語意雙關和詞語反復等手法。此外，還可采用數學式擬題(如《溺愛≠愛》)，矛盾式擬題(如《為選“優”一“憂”》)等等。二是開頭要新。開頭是文章有機整體的不可缺少的部分，文章開頭的好壞，直接影響內容的表達效果。前蘇聯偉大的文學家高爾基曾說過，“開頭第一句是最困難的，好像在音樂里定調一樣，全曲的音調都是它給予的，也是作者花功夫的所在。”寫好一個開頭，等于文章成功一半，文章頭開得好，就會打開思維的大門，要說的話也會順思而出，就可以越寫越順，一氣呵成。如果頭開得不好，則寫起來文思不暢，步步艱難。那么，如何寫好文章的開頭呢？一般來說，首先要切題，即落筆就能揭示全文內容，或點出與主題有關的人和事。其次要新鮮，有獨創性。第三要形象生動，通過環境氣氛的渲染，或自然景物的描寫，一下子就能吸引住讀者。第四要語言簡潔明了，不能“下筆千言，離題萬里”。文章的開頭千姿百態，形式各異，沒有固定的方法和模式，但是有一些基本的常見的方法，如巧設懸念法、恰當引用法、名言警名法、詩詞典故法、諺語歇后語法和歌曲法等，還有回憶引入法、反向引入法、象征聯想法、夢幻開頭法、假設開頭法、巧用對比法，以及提問法、擬聲法、倒敘法等等，總之考生考試時要盡量避免平鋪直敘。三是結尾要新。結尾和開頭一樣，結尾的好壞直接關系到文章的全局，關系到文章中心思想的表達，俗話說“編筐織簍，全在收工”，好的結尾如同歌唱家的最后一個音符，可以收到“余音繞梁三日不絕”的效果，那么，怎樣設計好的結尾呢？筆者認為常用方法有：“引用結尾法”，就是引用名言警句、詩歌、歌曲等來結尾：“含蓄結尾法”，就是結尾委婉含蓄，給人以無窮回味，或以設問、反問，提出新問題，讓人向縱深思考：“出人意料法”，就是在文章結尾寫出一個讓人始料不及的結局：“虛幻結尾法”，就是用虛幻的想象作為結尾的寫作方法；還有“修辭結尾法”、“戛然而止法”、“蘊含哲理法”等等。

　　四、語言要新

　　劉勰在《文心雕龍章句》中說：“夫人之立言，因字而生句，積句而成章，積章而成篇。”語言表達得如何，直接影響文章的質量。立意再好，不能用恰當的語言表達出來，那立意也是一句空話；選材再優，不能用生動的語言敘述出來，那再好的素材也成了廢料；景致再美，不能用形象的語言描繪出來，讀者也感受不到那種美景。考試時不僅要注意語句的完整、通順、連貫，而且要注意過渡的自然和句式的變化；不僅要注意語言的形象、生動、準確，而且要注意運用優美的成語和精彩的格言；不僅要注意引經據典，而且要注意恰當運用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法。

創新作文篇6

　　我們的生活離不開創新，同樣，創新來源于生活。有時，創新只是生活中突然迸發的一點小小的火花，來聽一聽，我家關于創新的二三事吧!

　　夏天，家里非常悶熱，還有蚊子飛舞著。被蚊子叮了，身上會起又大又紅的包，非常癢。爸爸去超市買了蚊香，可是蚊香的味道太嗆了，蚊子被熏死了，我們也快被熏倒了。怎么辦呢?蚊香放著吧，太嗆了;把蚊香撤掉，家里的蚊群又“泛濫成災”，真是太不好搞了。我去向爸爸請教，誰知他手足無措，絞盡腦汁才想出了一個辦法，把蚊香移到陽臺上，因為蚊子大多從陽臺飛進來，離我的書房也不近，不影響我們。應著這個辦法，我做了一場試驗，結果身上到處都是大大小小的紅包。呀，原來蚊香的氣味被陽臺上的涼風帶走了，它的威力也就消失了，蚊子也肆無忌憚了。“這辦法真笨!”我氣呼呼地往身上抹風油精，頓時感到醍醐灌頂。誰知媽媽看到后心生一計，把風油精灑在蚊香上，煙氣竟不嗆了，清香撲鼻，而且驅蚊效果更佳了。我和爸爸都感到非常奇妙。哈哈，媽媽的辦法可真厲害!

　　每年一次的生日晚會是我最期待的日子，和朋友們一起唱生日歌、吹蠟燭，都讓我開心不已。可是每次蠟燭燃燒流下的燭油總是讓媽媽很煩，她覺得燭油滴到蛋糕上，再吃到肚子里有害我們的健康，爸爸說：“等蠟燭拔出來后，在蛋糕上找一找，把燭油挖掉不就行了?”他自信滿滿地在蛋糕上找來找去，可是，透明的燭油早就和蛋糕融為一體了，看著爸爸沮喪的樣子，我們樂得哈哈大笑。沒想到媽媽居然想到一招更絕的.辦法。她提前一天把蠟燭取回來，放冰箱冷凍了一天。第二天，當蠟燭點燃后，竟沒有滴下一滴蠟油，我的伙伴們都驚訝極了。你看，媽媽的辦法總是比爸爸的多。

　　從這些小事中，我明白了：只要我們留心觀察，善于學習，努力鉆研，就能發現很多生活中的小竅門。這些小竅門能為我們排憂解難，給我們的生活帶來方便。

創新作文篇7

　　話題作文就是規定一個相對廣泛的寫作范圍，以啟發學生思考，激活學生主動地去聯想、想像，不限文體或盡量減少文體限制，給學生更多選擇自由的一種新型命題形式，是近年來使用較多的作文形式和作文考試形式。話題就是圍繞中心，引發作文的緣由，可以是一個故事、一則新聞、一項科學成果、一部影視作品甚至一段議論文字、描寫文字、說明文字等。它是實施語文新課程教學的一種形式，能使每個學生較大限度地發揮想象力和創造力，要求學生必須具有較豐富的生活積累和較高的思想素質以及各方面的能力。但是同學們對這種命題形式，在思維方式和寫作角度上還存在一定的局限性，寫作時往往套用材料作文的寫法，寫得不倫不類，很難寫出新意，話題作文要做到以新取勝，可以從以下幾方面入手：

　　一、選擇素材---新穎獨特

　　素材來源于社會生活，必須做生活的有心人，調動自己的感官全方位地去觀察社會、體驗生活，新穎的素材就不會遠離我們。這里的新穎可以從兩方面去認識：一是時效性強，緊跟國內國際形勢。例如前年十八大召開、新一屆領導人勵行節約，反對浪費、炎黃子孫信心百倍全面建設小康社會等;馬航失聯、20xx巴西世界杯又成為全世界關注的焦點，這些材料用進文章之中，定會鎖定讀者的視線。二是普通材料寫出別具一格的特點，也會使人感覺新穎，別有趣味。比如，同樣以校園的雪為話題，學生們所經歷的生活，所見的景物大體都是一樣的，但有的同學觀察細致入微，不僅寫到雪天里的松柏，還寫到太陽出來后雪在逐漸融化的奇妙景象，描述起來生動有趣，這樣選用不同角度而又多層次描繪，本來老生常談的一個話題，就會寫形象逼真，令人耳目一新。

　　二、構思立意---獨樹一貼

　　文章立意構思要做到獨樹一幟，不人云亦云、不落俗套，另辟蹊徑地提出和解答人們關心的問題，或表現新的認識，新的見解，使人得到新的東西。比如，有位同學寫一次考試失敗后怎樣由低悶情緒轉變為正視挫折、奮勇前進的過程。材料不怎么新穎，再普通不過，然而作者別具匠心，安排了一個特定的環境：考試失利后出去散步，親眼目睹一位裝有假肢的殘疾人摔倒后堅決自己爬起來的艱難過程，作者用細膩的筆觸詳加刻畫每分每毫，最后點出殘疾人的這種精神增強了自己戰勝困難的勇氣。這一特殊情節的構思正是文章吸引人的地方所在。

　　三、確定形式---巧中取勝

　　話題作文，不限制文體，因此可以寫不同體裁的文章，如書信、日記、留言、童話等。記敘文可以設立小標題;說明文可以采用第一人稱的擬人手法;議論文可以從一種較新的角度去思考，也可以選用逆向的思維。由于不限制文章的體裁，這樣就為同學們選取更為恰切的文章形式提供了方便，所以在寫文章時，我們可根據要表述的思想、情感以及文章的選材采用與眾不同的形式。初中階段的學一尤以寫記敘文擅長，如果嘗試一下議論文，自然會給人一種清新的感覺，況且初中階段時議論文的要求比較低，只要結構分明，思路清晰，論點明確，能用適當論據進行論證即可。就這點看，論據積累充足的同學選擇議論文，勢必棋高一籌。20xx年河北省中考作文有關‘語文學習’的材料續寫就是一個最好的示范。

　　四、結構脈絡---異曲同工

　　擁有同樣的體裁、同樣材料、甚至相似構思立意，怎樣才能把文章寫得更好呢?這就要求同學們再次開動腦筋，同中求異，運用不同的`脈絡結構，打破大眾化的局勢，確立自己的嶄新格局。例如，記敘文中大多數同學總愛采用順敘來展開情節，如果試著采用倒敘或插敘，是否會有不同的味道?說明文、議論文一般來說，結構比較固定，但視情況我們同樣能翻出新意，比如說明文中配以記敘、描寫，議論中略帶抒情等，其基本特點就是走出大眾化的桎梏，敢于去想，大膽去寫，新穎別致的結構自然會呈現于你的頭腦中，展現于你的筆端，從而使你的文章綻放異彩。

　　五、錘煉語言---情真意切

　　同樣體裁，同樣材料的文章，采用不同的語言表過就會產生不一樣的表達效果。而同學們平日的作文中常見的問題是句式過長，語言過于平淡、概話。欲求語言新穎活潑，以真情感染讀者，可以從以下幾處考慮：

　　(1)可采用長短句交錯使用，在陳述句的基礎上，適時插入反問句、設問句、感嘆句，多變的句式可以吸引讀者的注意力。

　　(2)可多運用一些修辭方法，如排比、比喻、擬人、反問等，這些都可使文章語言生動形象，富有生命力。

　　(3)可適當引用一些名言警句或詩歌詞賦，增強文章說服力或節奏感。

　　(4)可適當用一些口語，力求尋找生活中比較鮮活，喜聞樂聽的語言。

　　(5)可適當地用些呀、啦、嗎等語氣詞，使文章親切自然。

　　(6)也可適當用點文言詞句，增強語言的幽默效果。

　　文章隨世遠，無日不趨新，只有新穎的文章才能令人賞新悅目，讀后給人留下深刻的印象。我們做話題作文，一定要在新字上下功夫。

　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，只要我們開動腦筋，全面思索，再加上平時多觀察、多思考、多閱讀，相信一定能寫出優秀的話題作文來。