創新作文(集錦9篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的創新作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創新作文 篇1
李可染說過踩著前人的腳印最佳也只能是亞軍，這句話在生活當中說的一點也不錯。
記得有一次老師在星期天布置了一篇作文，我在家中絞盡腦汁的想了半天，可怎么就是想不出來怎么寫，就在這時我看到了手機，我便拿起手機打開百度，在網上搜到了一篇天衣無縫的作文，我便立刻提起鋼筆把作文抄了下來。
到了第二天開始上學了，在上學的路上，我的心中忐忑不安。我生怕老師發現了我的`作文是在網上抄的，第一節課下課了，老師開始檢查作業了。這使我的心中更加的忐忑不安了，老師馬上就要檢查到我了，我的手心直冒冷汗，老師檢查到我了，我嚇得趴在桌子上閉上了眼，老師開始檢查作文了，我偷偷的瞟了老師一眼，老師皺了皺眉頭，把目光投向我半信半疑的問我:“這篇作文是不是自己寫的？”我吞吞吐吐地回答:“是，是我自己寫的。這時，伴隨著優美的上課鈴聲，我們上課了這使我心中想我可以躲過這一劫了，而就在此刻老師在講臺上說:“我剛剛檢查了大家的作文，張意恒同學的作文寫得十分的好，下面有請張意恒同學上講臺上來讀一下作文。〞我只好硬著頭皮拿著作文本上到了講臺上，這時我心中是十五個吊桶――七上八下。我心中又想看來這一劫是躲不過去了，在我讀作文的那時候，我讀的吞吞吐吐而且有許多字詞的音都讀不準確，但是教室里還是想起了響亮的鼓掌聲。這時我心里想我終于躲過這一劫了，心中的大石頭也終于落了地。
通過這一次我知道了踩著前人的腳步最佳也只能是亞軍，要成功就必須創新，要有所作為，不然使用前人的東西是永遠不會獲得真正成長的！
創新作文 篇2
愛迪生憑著堅持不懈的意志力發明了電燈，使孤寂的夜晚不再黑暗;貝爾憑著迎難而上的精神發明了電話，使人們的通訊變得方便;萊特兄弟憑著勇于嘗試的精神發明了飛機，縮短了世界的距離;而我和爸爸巧制筆筒，難忘一生。
那天，風和日麗，我在教室里游走，見同學們桌上都有著代表學生潮流的“奧特曼筆筒”，心中油然而生一股羨慕之意，回到家中，便采用《賴子兵法》之死纏爛打之計對爸爸進行炮轟，終于，在我的軟磨硬泡下，爸爸一手托著下巴，沉思了一會兒，把我按坐在在椅子上，笑著說：“兒子，筆筒我是不會買的，但……”我還沒聽爸爸說完，心中已躥出一股無名之火，爸爸見我臉色突變，也不賣關子，急忙接過話說：“但我們可以自己做一個既環保又美觀的筆筒，怎么樣?”說完也不管我同不同意，便飛似地跑進房間里，半晌，拿出來卡通貼紙和一個矮可樂瓶，我心有不甘心地說：“我可不會做。你會做嗎?”
只見爸爸挽起袖子，嬉皮笑臉中略帶點嚴肅，全身心地投入到制作筆筒的行動中，我就這樣呆呆地看著。只見爸爸先用鋒利的小刀將可樂瓶的上半部分除去，然后在可樂瓶上端幾毫米的位置再鉆個小洞，爸爸邊鉆孔邊笑著說：“用金屬筷子燒熱溶膠較為方便，但注意不要燙到手�！蔽尹c了點頭，心里有點佩服爸爸的巧手，這時爸爸找來一小塊格子布料，我又疑惑又好奇，只見爸爸一邊把布料包在可樂瓶上，一邊說：“這樣毛邊就不會扎到手了。”這時，我的手也癢癢的，便自告奮勇地說：“接下來看我的�！卑职中α耍衣犞职值闹笇�，用大頭針固定位置后縫邊，再縫制松緊麻繩槽，最后將格子布料縫到可樂瓶上，穿過小洞，縫上若干針，一個環保的筆筒誕生了�！按蠊Ω娉闪�!”我不亦樂乎。
咦?總覺得缺點什么?看見爸爸口袋上的卡通貼紙，我便明白了，急性子的`我一把奪過卡通貼紙，毫不猶豫的貼上了“奧特曼”，不僅如此，還有“葫蘆娃”“喜羊羊”等各種各樣的卡通貼紙人物，看著這個由自己和爸爸親自制作的環保筆筒，我感到了前所未有的快樂，我還給它取名為“賴氏筆筒”，因為它是獨一無二的。
現在，這個“賴氏筆筒”成了我學習中不可缺少的好伙伴。
創新往往存在于生活的每一件小事中，只要我們從小在心底播下創造的種子，敢于去創新，就會給我們的生活帶來更多的情趣和方便的。
創新作文 篇3
一個中式裁縫，一件帶有補丁的西服，的確，裁縫他做到了，成功地做出了另一件一模一樣的西服，然而那照搬的補丁卻終究成為了令人哀嘆的一大敗筆。
甚矣，其人之不惠！
縱然他技藝再過高超，缺乏了創新，而只是機械般地埋頭“復制、粘貼”，又怎么能夠獲得真正的成功？
曾經看過一個有關模仿秀的電視節目，里面的選手個個與所模仿的明星十分相像，有的.甚至一看之下便會認為是明星本人到場。在絢麗的舞臺上，他們的模仿攬盡了觀眾的掌聲，然而他們成功了嗎？恐怕并不然，對于一個模仿者，若他們只是將另一個人的所有一切強行灌注到自己身上，其結果也只能是生活在別人的影子里，所得到的也不過是類似“內地版周杰倫、中國的邁克爾杰克遜”等等稱號，但他們自己真正的姓名又有幾人知曉，只怕也免不了被埋沒，銷聲匿跡。這想來也并不是他們所想要的結果。
正如雨果所言：“即使你很成功地模仿了一個天才的人，你也缺乏他的獨創精神�！笔堑模鳛橐粋�奮斗在成功路上的人，可以模仿，卻不可一味的模仿。
許麟廬是齊白石的關門弟子，入門前在繪畫藝術上也算是一個白丁，而正式入門后伴隨齊先生左右數年之后也算是小有成就，模仿齊白石的對蝦畫達到了爐火純青的地步，外人一般不能分辨出真假，他為此很是得意。齊先生看在眼里，只對他說了八個字：
“學我者生，似我者死�！�
似乎是被這句話所點醒，許麟廬不再僅僅是學習齊白石先生的手，慢慢用心去領悟老師的畫作，也最終從師繭中出脫，并在他的藝術之路開辟了新的一片天地。
“學我者生，似我者死”，是啊，學我者，學習我之精華，才可能青出于藍而勝于藍；似我者，模仿我之表象，卻也只是照葫蘆畫瓢而已。學習和模仿，固然是必不可少的階段，但是，切不可停留于此，更加重要的是開拓和創新。
古時，盜亦有道，而今日，模仿亦是有道，切不可只死板刻意地去復制，在學習他人的基礎上要有自己的個性特點、原則，這樣，我們才能獲得一片屬于自己的天空。否則，卻也只能去做了那背有補丁的西服，為人所恥笑，最終功敗垂成。
創新作文 篇4
我有許多夢想，其中一個夢想，就是能創造出一個大肚子機器人，這個機器人可不是一般的機器人，他可是大肚量的機器人呦！可以幫人們吃掉垃圾，就像手機游戲里的貪吃蛇，不管有多少垃圾，它都能統統吃掉。
這個機器人的好處可多了，有了它，清潔工就可以不那么累了，不用每天早上早早去街上打掃衛生；媽媽也可以不那么辛苦，不用天天做家務；小區里的垃圾桶也可以不用了，那里一到夏天就散發出陣陣難聞的臭味；還有河道里也會變得干凈，河水清澈見底，小魚自由自在的游。總之，有了這個機器人，我們的周圍該是多么干凈衛生，沒有污染，空氣非常清新，世界也將變得非常美好！
聽了我的'這個夢想，爸爸媽媽都笑了，夸獎我是個懂事的孩子，只是不知道這個機器人怎么發明呢？爸爸說，機器人現在倒是不少，只是能吃垃圾的機器人還沒聽說過呢，就像一個人一樣，總是吃東西，那肚子不是撐爆炸了嗎？我一聽急了，反駁說，那我就讓它把吃掉的垃圾變廢為寶，再吐出一些能為人們利用的東西，比如，它把果皮吃掉了，可以吐出肥料，這樣就可以給花草樹木施肥，供給養料，保證茁壯成長；還有那些白色垃圾袋，那些垃圾袋可都是幾十年，幾百年也很難分解的化學污染物，讓機器人把這些白色污染物吃掉，再吐出一些可降解的材質，人們可以用這些材料再制造出一些環保袋子，這樣一刮風，就不會總是見到樹上掛著白色袋子，影響我們的城市美觀。
聽完了我的說法，爸爸媽媽說，這次你想的非常好，如果你想發明這個機器人，你不光要有想象力，還要有豐富的科學知識，現在就要好好學習，掌握科學知識，將來才能成為一個像愛迪生一樣偉大的發明家。
愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。雖然我現在還只是初步構想，但是我的創新夢始終在我的心里，等我長大了我也許能讓它變成現實。為自己加油！
創新作文 篇5
一家出版社出版了一本由外國人寫的名叫《兒童××智力開發》的書，新書推向市場后，卻遭到了滯銷的厄運，被大量堆積在倉庫里。這時，有個書店老板聽到這個消息后，馬上買了一本回去研究，他覺得這本書其實寫得很好，只是書名缺乏形象化，使許多讀者都誤以為它是一本理論讀物，擔心讀不懂，所以無人問津。這個書商對市場進行仔細研究分析后，做了一個幾乎令所有人都震驚的決定：以成本價全部買下這批書和該書的版權。在別人猜疑的目光中，他開始在各大媒體上請名人做宣傳，詳細向讀者介紹該書的精彩內容。結果所有的書銷售一空。因為他擁有了該書的`版權，所以，他又多次印刷并由此賺了個夠。 作文
冒險是一把“雙刃劍”。你要想取得更大的成功，就必須學會敢于冒險。世界上沒有萬無一失的賺錢之道，不管做什么事都會有一定的風險，只是大小不同而已。只要你敢于付出，就一定有回報。
創新作文 篇6
人是一種多變的生物，也許也正是因為這一點，才使得人類與低等動物之間產生了巨大的區別。
“科學決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。——馬克思”
被認為是世界互聯網發明者的博納思·李。他并沒有為自己的發明申請專利或是限制它的使用，而是無償地公開了他的發明成果，同樣也使得互聯網以前所未有的速度獲得發展。創新不是某個人的個人財產而是屬于全人類的財產，也是因為有了許多創新的人，世界才變得精彩。
“既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。——魯迅”
我們會覺得生活是多么美好一切自己需要的東西都可以買的到�？墒悄阌袥]有想過，這一切都來自于創新。當你在津津有味的吃著龍蝦的時候，你可曾知道曾經日本從美國引進小龍蝦作為飼養牛蛙的餌料。二戰期間，小龍蝦從日本傳入我國，據說還是為了消滅被殘害的中國同胞的遺體。而又有誰會想到如今龍蝦竟然會變成一種深受人們喜愛的.美食。當你用著牙刷刷牙的時候，你可曾知道在沒有牙刷的古代人們常常以柳條為清理牙齒的工具，到如今經過無數次的改進無數次的創新，現在大多數人們都開始使用電動牙刷。美好生活中一切的一切無不體現出我們祖先的智慧，也正是他們的創新我們的生活才得到如此快速的發展。
“開創則更定百度。盡滌舊習而氣象維新：守成則安靜無為，故縱脞廢萎而百事隳壞。——康有為”
還記得我曾在小學的課本上看到過科學家哥白尼的故事：哥白尼寫作了《天體運行論》一書。在《天體運行論》完成后，哥白尼卻對它的出版猶豫不決了，因為在他之前曾經有一個偉大的科學家布魯諾為了維護真理便被活活燒死，他擔心這部書出版后會遭受到“地心說”信徒們的攻擊，并受到教廷的壓制。在朋友和學生的支持鼓勵下，經過長期反復的考慮，哥白尼終于決定出版這部著作。，彌留之際的哥白尼終于見到剛剛出版的《天體運行論》，可惜當時的他已經因為腦溢血而雙目失明，他只摸了摸書的封面，便與世長辭了。維護真理支持創新的人，他的名字會被人銘記于心，而那些思想守舊封建迷信的人只會留下罵名。這便是我對這個故事的評價。也許某些時候我們應該要改變自己舊的觀念去順應時代的變化，這何嘗又不是一種創新呢？
“想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開�！�
創新路上自然也避免不了許多坎坷，也許會被嘲笑成幻想，甚至被否認被質疑被詆毀，而這時只需不忘初心，銘記內心最初的向往，到最后一切困難都會迎刃而解。曾記得《伊索寓言》中有一個小故事給當時年幼的我巨大的震撼，故事大概是這樣的：一個暴風雨的日子，有一個窮人到富人家討飯。仆人拒絕了他，窮人說：“只要讓我進去，在你們的火爐上烤干衣服就行了�！逼腿艘詾檫@不需要花費什么，就讓他進去了。后來這個窮人請廚娘給他一個小鍋，以便他煮點石頭湯喝。廚娘十分疑惑，“我想看看你怎樣能用石頭做成湯。”于是她就答應了。于是窮人到路上揀了塊石頭洗凈后放在鍋里煮�！翱墒牵憧偟梅劈c鹽吧�！睆N娘說，她給窮人一些鹽，后來又給了豌豆、薄荷、香菜。最后，又把能夠收拾到的碎肉末都放在湯里。到了最后窮人把石頭撈出來扔回路上，美美地喝了一鍋肉湯。但是你想啊，如果這窮人對仆人說：“行行好吧！請給我一鍋肉湯�！睍玫绞裁唇Y果呢？顯然會遭到拒絕。這便是創新的力量，嘗試去走別人沒走過的路吧，去做別人沒做過的事吧，也許你會收獲意想不到的東西。
如果說，在創新尚屬于人類個體或群體中的個別杰出表現時，人們循規蹈矩的生存姿態尚可為時代所容，那么，在創新將成為人類賴以進行生存競爭的不可或缺的素質時，依然采用一種循規蹈矩的生存姿態，則無異于一種自我潰敗。
因為創新世界才精彩！
創新作文 篇7
“蠶食桑，所吐絲也，非桑也。蜂采花，所釀蜜也，非花也。學習亦然�！边@樣一段話牽思出我的想法，由此我們可以悟出這樣一個道理：我們在學習上不但要吸取課本上知識的精華，還要創新，這樣才能正真學會。
這樣的例子很多，比如：古代王羲之練字，并不是生搬硬套，而是集百家精華，并加以創新，最終寫出了一手好字，人稱“書圣”。當代一些著名的球星，大多以貝利“球王”作為自己的偶像，但是他們并不是一味的模仿貝利，而是取其長處，加以創新，最終成為球星。其實我們的身邊，像這樣的例子比比皆是，他們把課本上的知識靈活運用，并非死記硬背，所以考試中的一道道難題都不費事的解答出來了。一些“差生”向他們求教，他們總會說“把知識學活”。我認為這個“活”字，就是能在吸取精華的`基礎上加以創新。
上面列舉的人不是像蠶、蜂一樣，雖然吃的是桑，采的是花，但吐出來、釀出來的卻是比桑和花都有價值的絲和蜜。然而世上有一些人，只是一味的吸取，而不加以創新，最終一事無成。
比如戰國時期的趙括，雖然熟讀兵書，甚至倒背如流，連其父都辯不過他，但一上戰場打仗就全軍覆沒，成為千秋笑柄，他不也證明了一味的吸取，而不加以創新的害處嗎？也許吸取的東西很多，但由于沒有創新，只會生搬硬套，而不會靈活運用，最終也不會成功的。
同學們，我們作為跨世紀的接班人，肩負著建設祖國的歷史重任，應該向蠶蜜蜂一樣，吸取后再加以創新，這樣才能將所學知識融會貫通。
因此，希望同學們在學習中不但能吸取，還要加以創新，這樣我們才能真正擔負起強國重任，成為祖國的棟梁。
創新作文 篇8
1987年，美國的兩個郵遞員科爾曼和施洛特無意中看到一個小孩拿著一種發亮光的熒光棒，這家伙能派什么用場呢？在胡思亂想中，兩個人隨手把棒棒糖放在熒光棒頂端。結果，光線穿過半透明的糖果，顯現出一種奇幻的效果。這一小小的發現，讓兩人驚喜異常。他們為此申請了發光棒棒糖專利，還把這專利賣給了開普糖果公司。
奇跡由此開始。兩個郵遞員繼續想：棒棒糖舔起來很費勁，能不能加上一個能自動旋轉的小馬達？由電池對它進行驅動，這樣既省勁又好玩。這種想法很快付諸實施。對他們來說，這種創造太簡單了！旋轉棒棒糖很快投入市場，并且獲得了極大的成功。在最初的六年里，這種售價2.99美元的小商品一共賣出了6000萬個！科爾曼和施洛特得到了豐厚的回報。
更大的奇跡還在后面。開普糖果公司的負責人奧舍在一家超市內看到了電動牙刷，雖有許多品牌，但價格都高達50多美元，因此銷售量很小。奧舍靈機一閃：為什么不用旋轉棒棒糖的'技術，用5美元的成本來制造一只電動牙刷呢？奧舍與科爾曼、施洛特著手進行技術移植，很快，美國市場上最暢銷的旋轉牙刷誕生了，它甚至要比傳統牙刷還好賣。
在20xx年，3個人組建的小公司賣出了1000萬把該種牙刷！這下，寶潔公司坐不住了。相比之下，他們的電動牙刷成本太高了，幾乎沒有市場競爭力。于是，經過討價還價，20xx年1月，寶潔收購了這家小公司，由寶潔首付預付款1.65億美元，三個創始人在未來的三年內留在寶潔公司。過了一年多一點時間，寶潔公司便提前結束了它和奧舍、科爾曼、施洛特三人的合同，因為寶潔公司發現電動牙刷太好賣了，遠遠超出了他們的預料。借助一家國際超市公司，它已在全球35個國家進行銷售。按照這種趨勢，寶潔在三年合同期滿后付給奧舍三人的錢要遠遠超出預期。最后經過協商，合同提前中止，奧舍、科爾曼、施洛特一次性拿到了3.1億美元，加上原來1.65億美元的預付款，共4.75億美元。這是一個令人頭暈目眩的天文數字，如果用卡車去銀行拉這么多現金，恐怕要費上相當一番功夫！
創新作文 篇9
創新，使一個人比別人更加出眾。曾經有一句名言：踩著前人的腳印走，最佳結果也就是個亞軍——————李可染。
就是在告訴我們要時刻的創新自己，不要等到別人發現了你才發現。創新是每個人心中的愿望，只要你肯去做，相信你堅持到最后一定會成功。
創新，其實生活中到去都有。比如：美術老師要求我們畫一幅節日的畫，大多數的同學都會按老師的要求或模板來畫，只有極少一部分同學自己創新了一幅幅新的畫面，千奇百怪、別具一格。
記得有一次在美術班上課的時候，那一天老師帶著我們畫了一幅風景畫，《春天的田野》。老師和平時一樣把畫的內容畫在黑板上，有的同學迫不及待都拿起畫筆，也有的同學在觀察。我也飛快拿起了畫筆臨摹起來，可是畫完以后我總是覺得缺少什么，我又拿起畫筆在田野旁邊畫上了一條彎彎曲曲的小河和清澈的河水，小河的兩邊有一些柳樹，柳葉剛長出的嫩葉倒影在小河中，在清澈的河水里有三五成群的小鴨在游來游去，還有牛羊在田野安靜地吃著青草，一幅美麗的風景畫變得生機勃勃起來。一幅創新的`作品也就這樣完成。
我創新的熱情并沒有到此結束，又繼續了我的第二幅作品，我用彩紙做了一只公雞，頭像小鹿的模樣，尾巴像孔雀，翅膀像兩把小扇子，爪子像龍腳一樣，張牙舞爪，一只公雞讓我做成四不像，自己覺得十分可笑，同學們聽到我的笑聲，目光“唰”的一下向我看來，結果大家都笑了，平時嚴肅的老師也笑了。突然我一下覺得完了，老師會不會吵我，這次老師并沒有像我預料的結果一樣，卻表揚了我。別提我當時有多高興。
勇于創新使人獲得成功和快樂，也使人更加自信，明天也會變得更加美好！
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