創新作文【必備】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的創新作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創新作文 篇1
他曾捧著名家經典研究數年。驀然發現，巨人肩膀上的視野，是注定不同后才能領略的體驗。
——題記
前人，是后人永遠應當敬仰的巨人，而我們，是拿著時代的戒尺，改造巨人的人。
傳承，不是一切；創新，才能成功！
曾經，池田菊苗發現了谷氨酸鈉，鈴木三郎助改造了提取方法。而中國的吳蘊初堅持了一年的時間，用創新的光照明了另一片天，取得了前人難及的輝煌——味精。
翹首回看，當年的革命先驅，生吞活剝蘇俄經驗，盲目攻打大城市，卻接二連三的失敗；當年，他們聽著博古李德拿著外國的方法，指揮中國的戰斗，被逼無奈開始長征；當年，他們跟著蘇聯，不切實際的進行大躍進等運動。這些無法忽視亦不能抹殺的教訓將“農村包圍城市”、“實事求是”、“反對經驗主義”寫成了批判繼承前人經驗的創新；這些永遠不能抹殺的歷史用革命先烈的血嵌刻在中華民族的脊骨里：要用創新鑄就新時代的'繁華。
百年前，齊白石先生不也曾說過：“學我者生，似我者死！”數十年前，毛澤東主席不也曾說過：“馬克思不能預料到身后的事，中國的問題，還要中國人自己解決�！�
四大名著無休止地翻拍，古代文明不加擇地濫用。也許有人在說，我們是對傳統的繼承！好一個神奇的繼承！繼承到甚至不分對錯只為收視率，能讓納蘭容若和康熙一起擒鰲拜，那時候有納蘭么！是編劇腦洞太大一不小心把自己吸進去穿越成了納蘭么？
創新是將曾經活過的死水攪動，讓他在新的時代背景下重生，是為民族文化的繁榮不斷灑進如今的精神，是繁榮中華文化的必由之路。
可是，當某些教師依舊拿著以不變應萬變，生生將教育掰成應試的偏信題海戰術不顧一切增加學生負擔時，創新課堂在哪里？
當某些名校依舊用保護當地的舊思維漠視著高考不公時，創新在哪里？
當人們一遍遍重復著同樣枯燥的生活，沒有活力沒有希望，甚至連其中暗藏的美好都難以發現時，創新思維又在哪里！
這是一個不斷向上的時代，這是一個連接過往的時代，這是一個呼喚創新的時代！
只有創新，才能不�。�
只有創新，才能發展；
只有創新，才能繁榮！
創新作文 篇2
歐陽海水曾經陪一個經濟管理代表團去過舊金山，研討之余，團長想到斯坦福大學去探望一位老上級。
途經硅谷時，團長頗有興致地給我們講了一個故事。
那是美國南北戰爭之后，有個不太安分的年輕人，在一家普通的店鋪打工。有一天，對于店鋪的經營管理發生了濃厚的興趣。經過仔細觀察，他發現店鋪管理有兩件事挺麻煩的。一是，庫存的準確盤點。因為只有盤點準確，預測準確，才能將進做得恰到好處，效益最大化。尤其在店鋪規模做大后，時間成本和人力成本的控制，都是超煩心的事。二是，店鋪現金的管理。假如錢箱里零錢不夠，收銀員就得臨時墊上，直到打樣結賬之后，才能從錢箱里取回墊出的欠款�？蓡栴}是，要是哪天收銀員“私心一閃念”，沒準那錢箱里的錢，便成了誘惑其侵吞店鋪財產魔鬼。
那么，是否能夠找到一個萬全之策，既能解決商品盤點和進貨計劃的管理難題，又能幫助收銀員把守住職業道德的底線呢?
一天傍晚，歐陽海水像往常一樣，這位小伙子下班后乘坐渡輪回家。突然，他靈光乍現，不經意間，輪船上的那臺螺旋槳記錄儀，引起了他的深思。嗨，這記錄儀能記錄螺旋槳的運作數據，那么，是不是可以將此運行原理，移植到店鋪的經營管理上呢?
對，就是要為店鋪設計一臺類似的記錄儀，用來記錄經營過程的每一筆交易!經過反復試驗和再三努力，這位年輕人終于發明了史上最早的“收銀機”。
正當我們且聽、且行、且思索的當兒，團長又頗有深意地問了一句：“這位美國小伙子的確完成了一項了不起的創新，可是，這項創新到底新在哪兒呢?”
對呀，創新關鍵在一個“新”字，還得“新”得有意義。團長繼續說到，美國人有個挺有意思的思路，那就是：如果哪天碰上了非得解決的難題，他們會自然而然地把關注點聚焦到某種機器或裝置的'發明上面，而不是采取所謂的以人為本的態度，從人的主觀能動性方面去求解。“收銀機”之新，就新在以機制管事、管人、管財務。
想想也是。
當下不少行業監控不力，違規違紀違法事件，屢見不鮮。哪天捅出大亂子，第一對策往往是救火，讓監管人員帶領一班檢查組干將轟轟烈烈地大干一番，拿出幾項整改措施，號令執行。
可是，頭痛醫頭，腳痛醫腳，歸根到底，誰又能保證同樣的問題不會重現?
“因此，當我們按照這樣一個思維邏輯來理解收銀機創新之‘新’時，我覺得我們今后搞創新，就絕對不能流于形式，絕對不能搞成明星秀�！�
真的，還是團長說的好!
創新作文 篇3
我是一個懶人，為了省事，常常會想出一些出人意料、效果頗佳小點子，不僅自己受益，也讓父母對我刮目相看呢!瞧，我的小點子又派上用場了——
“澤鋮，快去給花澆水!”廚房里忙碌的媽媽還沒有忘記要照顧那些花花草草。
“唉，”我伸了伸懶腰，不情愿地從沙發上起來，“知道了!”我懶洋洋地走到陽臺，邊澆水邊念叨著：“唉，要是有個小機器幫我澆花就好了。”
突然，我的目光定住了花盆旁邊的.塑料瓶，不禁眼睛一亮： “嘿，我有一個好點子，保證可以自動節水、智能調節等諸優點于一身!”我決定利用塑料瓶做一個自動澆花器。
我找來一個合適的瓶子，用剪刀從中間剪斷，一個盛水的容器就出來了�？墒瞧靠谶@么大，“嘩啦”一下不就流光了!怎么辦?我緊鎖著眉頭，東張西望——哦，對了，我可以利用瓶蓋呀!我興沖沖地，將瓶蓋安上，找出一個大頭針，在瓶蓋上扎了幾個小口。這樣，帶有花灑的小型自動澆花器就大功告成了。為了美觀，我用彩筆在a4紙繪了許多圖案、花紋，再用玻璃紙包好，給澆花器穿上去，從遠處看，就像一個工藝品呢!一不做二不休，我一口氣做了好幾個小型澆花器。
怎樣調節出水量呢?我將廚房里的空調料瓶的蓋子卸下，稍做改良，將蓋子粘在瓶蓋上，這樣，就可以調節出水量和出水速度了。我又從“百寶箱”里找來一根水管，一端插在水龍頭口，一端封住。在中間打上幾個小口，用吸管接在小口與各個自動澆花器的“儲水池”，這就可以自動注水了。
“萬事俱備，只欠東風!”我可以開始測試了。
我把水龍頭打開，水慢慢從水管里流過，從各瓶蓋上涌出，“太好了，看來可以實際應用了!”我把澆水器的瓶口插入花盆的泥土里，打開水龍頭，默默祈告：“希望一定要成功啊!”
一周后，我走向花盆，眼前一片綠意盎然。
“哈，挑戰成功!”我樂不可支，“懶人也有好辦法!”
一個小小的創新，就能讓我們的生活更加便利與美好，快點加入我的“懶人創客空間”吧!
創新作文 篇4
創新是人的才能的最高表現形式，是推動人類社會前進的車輪�？v觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢于創新的。敢于創新，是一種極可寶貴的精神，我們都應該學習。
小學的一篇課文《第三只小板凳》中寫了這樣一個故事：世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時，一次勞作課后，他給老師交了一只做得很粗陋的小板凳。當老師看了極不滿意時，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一只小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認為滿意時才交給老師?這是因他具有創新精神。正因為有這種創新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學家。
大約23XX年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫4XX年前，意大利的科學家伽利略并不因為亞里士多德說過了什么就輕易相信，他通過實驗，推翻了亞里士多德的觀點，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。伽利略有如此的創新精神，便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律，并發現了拋體運動規律、擺振運動規律等。
有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的'稱贊，被譽為天才;第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才;等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說法未免夸張，但其中贊揚創新的意思卻是無可非議的真理。
雨果說得好：“即使你成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神，這就是他的天才。我們來贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當然很好，如果失敗，又有什么關系呢?”
我們應提倡創新，而且要敢于創新，而不去步人后塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，愿我們有所創新，有所發明!
創新作文 篇5
學習貴在創新，只有創新，才能學有所成。
為了更好的讓我們進入一天的學習，語文老師都會在早讀課上讓我們讀一首很美的'詩，讓我們“開啟”一天的學習之旅，并且能讓我忘記一切煩惱和憂慮，整個人看起來精神煥發，上課能認真聽講，這給我了進步。
還有在學習一些數學知識的時候，比如《三角形》，數學老師就會把這個知識與生活連在一起，讓我們去生活中觀察，有助于我們理解。她還對我們說：“不會的題，應該多動手，多動腦。”我們班上關于數學的實踐活動還真不少。這給了我進步。
英語節快到了，英語老師讓我們為母親或者父親用英語做一個感恩的賀卡。這即感謝了爸爸媽媽，還提升了我英語的詞匯積累量。同時又提升了我們在 生活中對英語的興趣。
創新是學習的生命力，它就像一盞指明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導著我們不斷前進，走向成功之路。
我們要有自己的想法和創新，給自己更多進步的機會。
創新作文 篇6
紛繁的年代，人生就是一場自我與創新的洗禮，一場青春與追求的賽跑。而對于剛剛走進花季的我們，人生就是一段登山的歷練，無論風景美或不美，你都要去嘗試，而不是聽別人說。
現如今的我們都在不斷追求個性堅持自我中不斷創新。有時，人生短暫的如同蠶的一生，無數沉淀，只為一秋，有時卻又漫長的如同日月更替，亙古不變。人們都說："韶華易逝，趁青春，出發，無錯。"如果不能成為傲寒的臘梅，那就成為點綴的綠葉。人生沒有必定的選擇，卻有創新的追求。追求人生的美好，選擇人生的道路。個性是人生的標簽，創新則是人生的靚麗。當我們在不斷追求個性的時候總會茫然無措，然而再看看現如今那些瑰麗無畏的廣告語，在不斷的觸碰人的心靈，感觸人的靈魂，那些精巧華美的工藝品，總會在不同的季節不同的節日呈現它的價值與意義，難道這不就是一種創新嗎？情人節的`玫瑰。，是熱戀的青春；平安夜的蘋果，是美好的祝愿；春節的壓歲錢，是父輩的疼愛。人都是不斷的創新與追求，個性是一段自我的歷練，創新是一場自我的升華與洗禮，追求個性的同時，也在不斷創新。電子時代的進步。帶來的是各式的花紅柳綠，一打開電視，千奇百怪的新奇便映入您眼簾，引導我們不斷追求個性與創新。只有創新，才能引領時代的進步；只有個性，才能在隨大流的人群走出自我。創新不是一度的模仿，個性，不是一昧驕傲。所謂創新與個性，就是一種在堅持自我的取舍，在追求美好中的學習。
個性與創新，有時就像一把雙刃劍。在追求自我的同時，也要時適時創新，盲目的自我，只會與夢想的初心背道而馳。人生，總有一段不堪回首的往事，總有一場青春的記憶。，在這場人生的洗禮中。我們會經歷很多，然而，不是所有辛勤的勞作都能澆出美麗的花，也不是登上山的頂峰就能看到想要的風景。個性與創新，貴在一種堅持，堅持自我與創新的交匯，相信："長風破浪會有時，咋掛云帆濟滄海。"
創新作文 篇7
創新是人類特有的認知能力和實踐能力，每個人都希望用創新改變生活，通過創新讓自己生活得更好。我們國家不久前提出的“創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展”理念，把創新排在第一。它是引領五大發展的第一動力，處于首要核心地位。歷史事實告訴我們，創新是人類文明進步的源泉，引領了每一次科學技術革命。蒸汽機的發明，第一次把人類從手工勞動帶入機械化大生產時代；電器和燃氣的出現，又促成了能源工業、化學工業、汽車工業等新興工業的興起；原子能、電子計算機和空間技術的運用，再一次推動了第二次世界大戰后的世界經濟迅猛發展。我們中華民族五千年的歷史，同樣是一部發明創新的`歷史，許多偉大發明深刻的影響了世界歷史的進程。
同學們，當你翻開一本書朗聲閱讀時，你是否會聯想到印刷術？印刷術是我國古代四大發明之一，他對世界文明產生了很大的影響。當你看到爐子上水壺跳動的壺蓋時，你也許會想到瓦特發明了蒸汽機，它使人們可以去更遠的地方旅游。當你看見蘋果時，你也許想到牛頓發現的萬有引力，這可是天體力學的基礎。當你夜晚在路燈下悠閑散步時，你也許會想到愛迪生，他是在進行了千百種燈絲材料實驗后，發明了燈，從此，光明和我們相伴相隨···是科技創新不斷改變著我們的生活，讓我們的生活越來越美好。
激情點燃創新，創新美化生活。創新體現著朝氣蓬勃，體現著銳意進取，體現著百折不饒。創新能使人類的生活變得越來越好，能使人的有限生命得到延伸。在這享受這些科技創新帶來的進步與發展時，我們也應該立志爭做一個創新與發展的開拓者、貢獻者，用我們未來的創新改變生活，讓未來的生活更精彩！
創新作文 篇8
假如人們能完全預防各種自然災害；假如空中有一個可以過濾霧霾的罩子；假如有一雙能讓你飛往世界各地的鞋子......聽到這些，你會想什么呢?這不是“異想天開”嗎?的確，這些都是我的夢想，但這并不代表多年以后，我們不能研究出這樣的設備。
古今中外，人們都是在不斷創新中逐步探索世界的。我國杰出的畫家李可染曾說過:踩著前人的腳印前進，最佳結果也只能是“亞軍”。所以，只有不斷創新才能為人類的生活提供便利。
我們回想一下:如果漢代的科學家張衡不敢大膽創新，怎么會發明“地動儀”而解決猜測地震這一難題呢？假如當年牛頓被一個落下的蘋果砸到后而不思考，怎么會有今日的“萬有引力”這一學說呢？假如馬云不探索、創新，就不會有我們今天便利的支付寶和無人超市。
不少人認為創新離我們很遙遠，其實創新就在我們身邊。我們班有些小頑皮，有的在電動橡皮擦上安裝小風扇，在天氣炎熱時，可吹出一陣陣涼爽的`微風；有的在筆上安裝一個小型手電筒，停電時方便使用�？梢姡灰覀冇掠趧撔�，可利用身邊的物品，制作出實用的新物品。
創新無處不在，給我們的生活帶來便利！假如有一天，沒有了電，我們的空調就不能吹出涼爽的風，冰箱就不能保鮮食品；沒有了石油，汽車、飛機等交通工具就不能啟動，不能快速往返于兩地之間；如果沒有了手機，電腦，我們就不能及時通訊、視頻......
由此可見，創新對于我們的生活是多么重要。讓我們一起努力，為了自己的夢想而創新！
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