【薦】關于創新作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關于創新作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于創新作文1
隨著科技創新，人們的生活都將變得日新月異，就連我們的校園，也發生了很大的變化。
走進校園，就能看見我們那美麗的七彩的教學樓。我們的教學樓是用最新研制的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環保又安全。我們的教室寬敞明亮，每個學生的課桌都是多功能大容量的。課桌經過現代科技改造了。走到課桌前，你會看見一臺微型電腦嵌在桌子上，這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成，不會傷害眼睛�？荚嚨臅r候，這種電腦還會防止你作敝。黑板也是用環保材料制作而成。這種黑板有一種智力芯片，相當于電腦的大屏幕。只要在黑板上寫下的句子和文章都會記在芯片里，方便同學查找和復習。
雖然這些都是我的夢想，但是，只要靠我們的努力，一定會打造出未來的校園。
讓我們一起努力吧!只要發展科技，科技創新，沒什么是不可能的。
關于創新作文2
每一個人必須擁有一種精神，那種精神就是創新精神，創新產生了不少奇跡。
我國著名的鐵路工程師——詹天佑，當時，他正在修建我國著名的鐵路：“京張鐵路”，這是我們中國第一條用本國工程師修建的鐵路，在開始修建之前，有許很多多的帝國主義者認為，這樣艱苦而又巨大的工程，連外國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人嘛，是無論如何也完成不了的；但是奇跡發生了，詹天佑靠著他們的創新精神，完成了連外國工程師都不敢嘗試的工程。
還有，我國當代畢升——王選院士，他是漢字激光照排系統的創始人和技術負責人，他從開始發明激光照排系統，1985至20xx年，一共獲得十來余獎項，王選院士根據畢升最原始的“漢字印刷術”，試過百余種光線，經過上百次，上千次試驗，最后升級到激光照排技術，他是中國科學史上的偉大的奇跡，因創新而出現的奇跡。
創新是無處不在，小到生活、學習用品，大至宇宙飛船、火箭，人們把前物不斷修改，不斷進步，不斷創新，讓生活更加方便、舒適，讓人們的知識更加廣；讓每個人都登上火箭探索宇宙的奧秘……
創新，你讓人類的明天更美好，更光輝，更加燦爛，創新永在人間！
關于創新作文3
一片帶刺的葉子劃破了他的手，以外的是魯班的鋸誕生了；一個熟透的蘋果掉到了地上，不久后的萬有引力定律問世了；整天的玩弄紙牌，令人詫異的是門捷列夫的元素周期表與大家見面了。一個人類精靈"思想標新、形成立異"，這到底蘊涵著什么藝術呢？
一雙善于發現的眼睛給他們披上了智慧的外衣，一個時刻準備著的大腦讓他們抓住了機遇。個性使世界奧妙無窮，韌性使未來前途篤定，悟性是人類理性閃光。三性的藝術——創新的藝術。
翠竹秀麗，青松壯美，楊柳瀟灑，自然賦予它們各異的風情。于人，大地賦予了個性。帶有鋒芒的思想，帶有風格的藝術，帶有創造的生活，一份個性讓你超脫萬物。
一只貓隨著陽光的轉移而不停的變換睡覺的場地，這一切看起來是那樣的司空見慣，卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續鉆研，一個獨特的思維讓他成為"日光治療"的奠基人；一個老者將唯一能夠移山的辦法概括為：山不過來，我就過去。一種反向思維讓問題迎刃而解。
關于創新作文4
人類需要創新，不能守舊。守舊，會讓人類進步的腳步減慢；而創新才能保證人類的進步。創新在人們的'生活中無處不在。
就拿滑滑板來說吧，最近我們樓的孩子都愛上了滑滑板，滑板的樣子五花八門，它們的形狀不同，功能也不同。比如我的，就是一個速度型的滑板。在玩碰撞游戲的過程中，有一個同學經常撞我，因為他的滑板是攻擊型的，所以我撞不過他，經常“墜板”；但是時間長了，我發現他總是用一個招式，于是我苦思冥想，終于創編了一個專門對付他的招式。一次他又來撞我，我靈活地向旁邊一閃，躲過了攻擊；趁他還沒反應過來，我迅速把滑板向他側面一擺，他被我撞倒了，可他似乎并未發現我的改變，招式還是一成不變，所以每次都輸。一點點的創新使我屢戰屢勝，即使游戲也需要創新。
創新實在是太重要了，就像走樓梯那樣：創新就是前進，守舊就是后退。所以我們一定要做生活中的有心人，多多創新，讓世界更加美好！
關于創新作文5
他有一雙大大的眼睛。
她像媽媽一樣和藹，我喜歡！創新老師，可是徐老師會把我聽不懂的地方再講一便。
吳老師很高興，以前一提到作文我頭就大，創新，人的臉上會涂滿油彩！教室里立刻笑聲一片，我也很自豪。
我喜歡徐老師，否則，我喜歡！我喜歡李老師，我更喜歡！，讓我們寫得更出色！有一次，不能寫成這個彩，我就像進入了山洞要尋找寶藏，可是現在寫作文對于我來說是輕松自如。
回座位時。
李老師說：興高采烈的采，因為我愛創新學校！創新學校，他最喜歡發小星星，我發現我的作業全對，有一次，我開心極了，你吸引了我的眼球，在別的地方上課時我都聽不懂，高高的個子。
不管外面是烈日炎炎，上課時幽默極了！有一次，每次老師上課都會給我們一些指導，同學們不時向我投來贊許的目光，我都會來上創新學校，你讓我學習成績提高，開心！我喜歡吳老師，同時，李老師又說：他上課喜歡幽默，我寫了一篇今天真熱的作文去投稿，同時扣小星星也很多，以前，創新老師，每次上作文課，還是狂風暴雨，這個詞的意思就變成了高興時。
關于創新作文6
在這十一長假里，我讀了一本《小學生創新作文》。這本作為選的確很創新，它會使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口氣把它看完不可。
其中，有連線奧運。標題創新。選材創新。角度創新。語言創新。想象創新，一看到這些創新就已經吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運，那里有我喜歡的作文有《福娃歷險記》。《鵝卵石歷險記》�！秺W運趣談》�！兜鼗钪Α贰！杜瓮��！秹粢妸W運》等等。
《福娃歷險記》講了把五個福娃比作五個孩子，主要寫了他們為了拿到寶劍，經歷了很多磨難，最盅成功了的故事。寫出了申辦奧運會的艱辛歷程。文章實際是寫中國人申奧；表面上是寫闖關時的“智。巧。勇，”其實是贊揚中國人以“智慧。無所畏懼。合作”的精神贏得了奧運會的主辦權。
還有一篇是《奧運趣談》，文章一開始就開門見山的點出了“奧運浪花”是什么浪花呢？這引起了我不得不繼續往下看，瞧！原來是表妹吵著要參加奧運比賽，隔壁的小王又唱響了奧運的詩篇。整篇文章使你覺得用“趣”這個字來代替。
關于創新作文7
讓我喜歡上了創新學校，一天，學習是令人愉快的!，好詞好句像小河汨汨流淌------也就是那幾節難忘的課，我開心極了，時時幫助我；我喜歡創新，再讓我們寫作，為了讓同學們打開思路，還有一次。
老師就帶來了一個瓶子，曾經聽過不少有趣生動的課，讓我們吹，我喜歡創新。
老師讓我們寫有關吹瓶子游戲的作文，特別是有幾節作文課最有意思。
因為這里有明亮的教室，我興奮得也像是奧運圣火被點燃了，等大家親身感受這個游戲后，我從二年級就開始在創新學校學習了，在兩個小組里分別選了兩個踢得好的小朋友上臺踢。
那一次我寫的作文得了高分，因為有了親身體驗，手中的筆不知不覺動得飛快，里面裝了一些水，老師叫我們寫踢毽子運動的作文，也最讓我記憶猶新，因為在這里讓我覺得學習不再枯燥無味，還有我喜愛的老師；我喜歡創新，那節課上她帶來兩個羽毛毽子給我們踢，因為她像媽媽，整個一節課大家都非�；钴S。
關于創新作文8
每一個人必須擁有一種精神，那種精神就是創新精神，創新產生了不少奇跡。
我國著名的鐵路工程師——詹天佑，當時，他正在修建我國著名的鐵路：“京張鐵路”，這是我們中國第一條用本國工程師修建的鐵路，在開始修建之前，有許很多多的帝國主義者認為，這樣艱苦而又巨大的工程，連外國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人嘛，是無論如何也完成不了的；但是奇跡發生了，詹天佑靠著他們的創新精神，完成了連外國工程師都不敢嘗試的工程。
還有，我國當代畢升——王選院士，他是漢字激光照排系統的創始人和技術負責人，他從開始發明激光照排系統，1985至20xx年，一共獲得十來余獎項，王選院士根據畢升最原始的“漢字印刷術”，試過百余種光線，經過上百次，上千次試驗，最后升級到激光照排技術，他是中國科學史上的偉大的奇跡，因創新而出現的奇跡。
創新是無處不在，小到生活、學習用品，大至宇宙飛船、火箭，人們把前物不斷修改，不斷進步，不斷創新，讓生活更加方便、舒適，讓人們的知識更加廣；讓每個人都登上火箭探索宇宙的奧秘……
創新，你讓人類的明天更美好，更光輝，更加燦爛，創新永在人間！
關于創新作文9
踩著別人的腳印，最終的結果也只能是亞軍——李可染，看到這句話，我首先想到的是，不能一直跟在別人的后邊，不求上進，不思進取，這樣就永遠生活在別人的陰影下，沒有真正屬于自己的天地。
鑒于此，我就試著創新做出了“徐氏桂花蜜”，事情是這樣的，現在正值八月桂花開滿園，看到那滿樹小米粒大小又香又甜的花朵，凋謝后落得滿地都是，真讓人覺得可惜，所以我就想用一種方式把它保存下來。經過我多次觀察，尋找，實驗，總算摸索到了一種有效的方法。首先摘下桂花把它放進干凈的廣口玻璃瓶，一層花瓣一層蜂蜜，均勻鋪開，放進蒸籠里高溫殺菌，蒸上半個小時，然后用木塞封住瓶口，等桂花的香味與蜂蜜完全融合后，我的自制“徐氏桂花蜜”就做好了。
比起其他人，把花摘下來聞聞后就扔掉，我用自創的方法把桂花的價值體現了出來，并把它的香甜保存下來，讓它為我所用，這算不算是一項壯舉呢？所以，生活中還是需要有創新精神的，它不需要太大的成本，只需動動腦子，勇敢嘗試，就能制造出意想不到的驚喜。
關于創新作文10
其實，在我們每個人的生活中都需要一種可貴的精神---創新。
只有不斷的創新，不斷的改造，才會讓國家繁榮昌盛，才會讓國家得到好的保護。
記得在一本書上說過‘‘創新改變世界’’。
這么一句話，雖然只是這么短的一句話，但卻深深地刻在我的心里，令我有著無限的遐想。
創新，它不僅改變著我們的生活，還在進一步地為我們做貢獻。
在以前，創新只是我們的美好愿望，更多的是保守。
但慢慢的，時代也在跟近著，創新也成了我們科學家的一個‘‘跟進者’’，讓我們擁有了美好的生活。
這難道不就是一種可貴的精神嗎?要知道，是創新讓我們跟緊了時代的步伐，是創新讓我國的科學家不斷研究著，是創新讓我們從貧窮走上了富強的路，是創新......
不過，最好的還是創新這種精神。
因為人類們不就是憑借著這種精神走到今天嗎?
關于創新作文11
在生活中，要想獲得成功，創新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創新便會成為無源之水，無本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發揚自己的特色，勇于創新，又善于繼承前人的傳統，才會更易成功。
創新，并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優秀的成果，在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新不可謂不豐富�？僧攧e人問及他為什么會取得如此的成績時，他說：“如果說我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。”雖然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數十年如一日研究天體的運行規律，那么牛頓想要總結出物體運行的三大定律，似乎要大費周折了。
可見，繼承和創新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創新才是可取的。
關于創新作文12
寒假里，我在媽媽的幫助下做了一次有趣的實驗。
實驗是《寒假生活指導》里的一道題：把一杯普通的水和一杯鹽水，一杯糖水同時放在冰柜中，看哪個結冰快。說干就干，我向奶奶要了三個紙杯，分別往三個杯子里倒上同樣多的水。我又找來糖和鹽，往其中的兩個杯子里分別放入一勺鹽和一勺糖。然后，我請媽媽在相應的紙杯分別寫上“鹽水”、“糖水”、“水”。然后我用小心的把三個杯子放到冰箱的冷凍室里。大功告成了，接下來就是觀察實驗結果了。半個小時之后，我迫不及待的打開冰箱門看看有什么變化，可是令我失望的是，三個杯子沒有什么變化。我只好再次關上冰箱門，“苦苦”等待著，一會看看電視，一會瞄瞄時鐘，終于有過去了半個小時，于是我快速跑到冰箱前，打開冰箱門，這次沒有讓我失望，我驚奇的發現，那杯寫有水的紙杯里的液體結冰了，這跟我猜想的一樣。于是我高興的叫了起來。
可是，為什么水結冰了，而其他兩杯卻沒有結冰呢?于是帶著這個問題，我上網上查了一下發現：根據拉烏爾定律，溶液的凝固點一般比純溶液的低。所以，水最先結冰。
關于創新作文13
盤古氏去世以后，天地間一直是空蕩蕩的，一個人也沒有。后來不知到經過了多少多少年，才出現了一個人類的始祖，名叫女媧天氏。這個女媧氏是個女的，他一個人孤獨生活在天地之間，感到太寂寞了，就想造出一批人來，跟她一塊生活。
有一天，女媧氏用水和好了一大堆黃泥，用黃泥捏起泥人來。她一會兒捏個男的，一會捏個女的。說也奇怪，女媧氏捏好了一個，向泥人吹一口氣，往地上一放，這泥人就變成了一個會跑會跳會說會笑的話人。捏一個，活一個。捏兩個，活一雙。她捏多少，就活多少。他們成群結隊地圍在女媧氏周圍，吵嚷跳躍。
人類歷史上有一個母系氏族公社時期，在母系氏族社會里由一個老祖母擔任氏族公社的首領，婦女在生產和生活中起著重要作用。采集食物、燒制陶器、養老托幼等工作，主要由婦女來擔任。
關于創新作文14
我是一個喜歡創新的人，我有一個大膽的夢想，那就是可以在空中上課。
我從小就非常喜歡在天空上課天空上老師教到在關于某一個地區，來寫一個作文，我們就可以任意飛到老師說的地區位置，寫作文。所以我想發明，世界上第一臺這樣的機器。成功的話，我們會大量生產。讓人們可以在天空自由的上課。也許我的夢想要很久才能實現。但只有夢想就一定會成功。哪一個發明家，是很快發明自己想要的東西？不是千辛萬苦而成功的，通過自己的努力，把美妙的新東西牛頓被蘋果砸中后就發現了從未有人發現的引力，這不是創新嗎？？你看，愛迪生發明了電燈泡至少用了3500種方法是，最后才發明出了電燈泡，所以我一定要發出，發明出這種可以讓人在天空上課的機器。從古至今，哪個偉人不是有著高遠的夢想，堅持不懈的精神，奇思妙想的創新這樣才能成功。
如果我發明了這種機器，一定免費送給學校，讓學校，可以在天空中上課，讓孩子們享受在天空中上課的感覺。如果讓他們在天空中上課，他們一定會很高興，只要有一個人開心，我也就心滿意足了。
這就是我的夢想，是不是很新奇呢
關于創新作文15
快放暑假了，我的心里別提有多么的開心。特別是給我們組布置了一項新的作業那就是廢物再利用的手工課。
沒過幾天我們組就組織來到學校里，都拿著平時不用的物品進行改造創新，沒用多長時間一件件漂亮的小物品都呈現在我們面前。我做的是一個漂亮的開關貼，它非常的實用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船，它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個超級棒的熱氣球，可以飛上天，看看美麗的風景。張亦軒做的是一個超級可愛的垃圾桶，把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個收納盒，可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車，可以讓我們乘著快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機，可以讓我們乘著它一起去看藍藍的天空。我們你看看我，我看看他都相互的笑了，都為自己的成果而高興！
通過這次研究學習，我深深的體會到一份耕耘一份收獲，只有通過辛勤的勞動，不斷的創新才能創造出美好的未來。
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