有關創新話題作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的有關創新話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關創新話題作文1
在這個瞬息萬變的社會，人們隨著新世紀的到來而改變，如果要與時俱進，就要敢于創新。
記得上次媽媽給我買了一個新的文具盒。這個文具盒是粉紅色的，里面可以放很多筆，他不但結實還很美觀。
再看看我的舊文具盒吧！唉，又破又舊，還是用鐵作的。個頭稍微大一點的筆放進去就蓋不上蓋了。上面的圖案一點也不好看，還有幾個坑坑洼洼的地方。
一個舊文具盒，一個新文具盒，它們的差別有多大��！生活中如此善變的事物也在隨著時代的腳步更替著，更何況是我們生活中的大環境呢！不比不知道，一比嚇一跳啊，不知不覺中，空調代替了電風扇，電腦筆記本代替了真的筆記本，電腦越來越小，手機越用越大，汽車越來越多，摩托車和自行車越來越少。
中國也要跟上世界的腳步，看！1924年我們中國第一次參加了奧運會；20xx年首次發射的載人航天飛行器成功；20xx年中國的“申奧夢”終于實現了……
現在我們的生活可謂是煥然一新��！如果我們要跟上時代的腳步就必須為之努力，為之創新，時代是根據人而變化的，只要人們努力創新，時代就會越變越潮流，而如果人們只依賴現在這個時代，不去努力付出，那么我們的世界將會永遠停留在這里，不會更“新”不會再“潮”。整個世界就像一個巨大無比的機器，如果沒有了潤滑油，它就會生銹，停止運動。
所以，身為21世紀的小學生，身為新一代的希望寄托，我們就應該為了新時代，新進步而奮斗，拼搏。
從現在開始，新時代的接力棒將我在我們手中，我們要站在新的起跑線上，響亮的對世界高呼：“21世紀的小學生要為了新時代的腳步向前邁進，努力拼搏，頑強奮斗！”
有關創新話題作文2
這天，我們班上科學課——《沉與浮》，這是我期待已久的課了。
一上課，只見老師端著一個透明的玻璃碗，里面裝著半盆水。老師開始做實驗，讓我們觀察什么會浮起來？什么會沉下去？我仔細地觀察著，發現輕的東西會浮起來，重的東西會沉下去。
做完實驗，老師讓我們動手用自己帶來的東西做實驗。我看了看桌面，有不少東西。于是先將橡皮泥和蘿卜放入水中。發現它們都浮在了水面上。我想：是不是它們太輕了？咦，桌上還有小玻璃瓶和鐵球，它們重一些。于是我輕輕地將它們放進水里。過了一會兒，發現鐵球沉了，而小玻璃瓶卻浮著。真有趣呀！
那么，如何讓沉下去的東西浮起來，浮起來的東西沉下去呢？
我舉手問老師，老師走過來，聽了我的問題后，微笑著對我說：“真是個愛思考的孩子。然后啟發我：注些水試試。按照老師說的，一點一點地加水進玻璃瓶。剛加一些水的時候玻璃瓶依然浮著，直到注水漸漸多了，玻璃瓶便沉到了水底。我一下子開心得拍起掌來。接著又問老師：“加沙子也可以嗎。”老師點點頭。于是我又將玻璃瓶中的水倒出，逐量加了沙子，發現加了沙子的玻璃瓶也沉了下去。我又問了：“如何讓沉下去的鐵球浮起來呢”？老師和藹地摸著我的頭說：“開動你的小腦瓜，學著去試試吧。”
我拖著腮幫子，想著。瞄到旁邊的橡皮泥，突然眼前一亮：既然橡皮泥會浮起來，那么我不是可以利用它嗎？說做就做，于是我用手捏出一個平底的較寬的橡皮泥小船，小心翼翼地將鐵球放了進去。給它取個名字叫“創新號”。我緊張地握緊了拳，在心里默念著：不要沉！不要沉！突然，小船稍微歪了一下，險些下沉，我的心都懸起來了，不一會兒，它又浮在水面上了�！拔业摹畡撔绿枴∑饋砝�！”我激動地叫，同學們都向我投來羨慕得眼光，老師也拍著手，說“真棒！真是個愛思考、會創新的孩子”。
實驗課結束了。我不僅學習到了課本上的知識。還明白了一個道理：凡事都要多動腦，遇到困難要勇于開拓創新。
有關創新話題作文3
星期一的下午，秋高氣爽，陽光燦爛。我們學校舉行了科技節航模放飛活動。這次活動的主題是“放飛希望，收獲快樂”。
制作飛機模型可真有意思。只見朱歆怡小心翼翼地將橡皮筋系在鉤子上時，誰知手一滑，橡皮筋狠狠地彈在了她的手上，疼得她齜牙咧嘴，看著她那副狼狽樣，我們都忍不住哈哈大笑起來；羅成龍真是個小馬虎，他把雙面膠隨手放在桌上，當他要用雙面膠時，卻找不到了，于是，他趴在地上一邊到處尋找著，一邊不時地嘀咕：“咦？我的雙面膠到哪兒去了？”害得班里許多同學都幫他找了起來；陳瑜也很可笑，她在貼薄膜的時候，為了貼的好一點，便用力拉緊，沒想到用力過猛薄膜斷成了兩半，驚得她都愣住了。
放飛模型飛機更是一件快樂的事。我們向小鳥一樣奔向操場，操場上一下子人聲鼎沸起來，歡笑聲連成一片。根據說明書我開始轉動螺旋槳，轉了一百圈后，然后捏緊橡皮筋，舉起飛機模型，緊接著我用力地將飛機模型拋向空中，只見飛機直沖天空，然后“呼”地一聲轉了個圈，又筆直地墜落下來。我歡呼道：“呀！我試飛成功啦！我試飛成功啦——”這時顧秦欣怡在一旁笑著說：“宜男，你好厲害哦，不如我們來比比吧！”“比就比，誰怕誰啊！”我堅定地說。于是，我們站成一排，開始轉動螺旋槳，我心想：飛機啊！你可要為我爭氣��！我迅速地轉動著螺旋槳，準備完畢，我和顧秦欣怡一起將飛機模型拋上了天，兩個飛機像離弦的箭一樣飛上了天空。只見我的飛機在空中“飛”了好久，才筆直地落了下來。而她的飛機剛“飛”上天空沒多久，就一頭載倒在地，我興奮得叫了起來：“我贏了！”
這次的科技節放飛夢想活動不僅帶給了我們快樂，更告訴我們有夢想就要放飛，有夢想才會創造奇跡。
有關創新話題作文4
“梨花風起正清明，游子尋春半出城”，陽春三月，又是一年清明時節。在至今傳承已久的民俗節日中，唯有清明是兼“節氣”與“節日”的雙重內涵，“清明”從最初的節氣到今天的清明節，在漫長的歷史演變中，經歷了從自然到人文，從物質到精神上的發展。
清明節，是我國人民祭奠逝者、緬懷先人的傳統節日。在以往，這蘊含了濃郁的歷史氣息的節日里，出現了許多不文明的行為。祭掃時，焚燒紙錢、冥幣者不計其數，在農村除了焚燒紙幣外，還大量的涌現出許多“高大上”的祭祀用品，諸如支票、樓房、手機、轎車……而這類祭祀用品的價格往往都高達幾十元，甚至上百元。這樣的祭祀方式不僅浪費錢財、污染環境，還會引發大火燒山。所以近幾年來，每到清明節，天空總是濃煙滾滾，成了人們口中所說的：“清明時節火紛紛”。
為了摒棄這種背離傳統文化的不文明的祭掃方式，人們開始推崇“文明祭掃”�！拔拿骷罀摺钡姆绞蕉喾N多樣，除了鮮花祭祀，還有植樹祭祀、家庭祭祀、集體公祭等祭祀方式。一枝潔白的菊花，一杯濃烈的美酒，一個莊嚴的鞠躬，一盞搖曳火光的燭杯，都可以用來寄托哀思，表達出緬懷親人的情愫。
不僅如此，隨著互聯網的快速發展，網絡祭祀也悄然興起。各大社交網站近年來，每逢清明，都紛紛開展“清明緬懷先烈”的活動，以向先人獻花、獻詩等方式來告慰亡靈，這也是一種簡樸、文明的祭祀方式。更值得一提的是，各地陵園也利用了先進的互聯網技術，在墳墓上印上二維碼，只需掃一掃二維碼，就可以隨時隨地地在網站上為逝者獻花、祭掃。這樣一來，便解決了各地游子因工作原因無法為亡親祭掃的'一大難題，海外游子們再也不用為此而感到遺憾了。
這樣的“文明祭掃”既傳承了中華民族的孝道傳統，又改變了以往實物、實地祭掃親人的舊風俗，還讓祭祀變得低碳環保而且安全，有效保護了森林資源，保護了生態環境。作為一個小學生，我不禁要為這樣的傳承與創新點贊！
有關創新話題作文5
創新是人類特有的認知能力和實踐能力，每個人都希望用創新改變生活，通過創新讓自己生活得更好。我們國家不久前提出的“創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展”理念，把創新排在第一。它是引領五大發展的第一動力，處于首要核心地位。歷史事實告訴我們，創新是人類文明進步的源泉，引領了每一次科學技術革命。蒸汽機的發明，第一次把人類從手工勞動帶入機械化大生產時代；電器和燃氣的出現，又促成了能源工業、化學工業、汽車工業等新興工業的興起；原子能、電子計算機和空間技術的運用，再一次推動了第二次世界大戰后的世界經濟迅猛發展。我們中華民族五千年的歷史，同樣是一部發明創新的歷史，許多偉大發明深刻的影響了世界歷史的進程。
同學們，當你翻開一本書朗聲閱讀時，你是否會聯想到印刷術？印刷術是我國古代四大發明之一，他對世界文明產生了很大的影響。當你看到爐子上水壺跳動的壺蓋時，你也許會想到瓦特發明了蒸汽機，它使人們可以去更遠的地方旅游。當你看見蘋果時，你也許想到牛頓發現的萬有引力，這可是天體力學的基礎。當你夜晚在路燈下悠閑散步時，你也許會想到愛迪生，他是在進行了千百種燈絲材料實驗后，發明了燈，從此，光明和我們相伴相隨···是科技創新不斷改變著我們的生活，讓我們的生活越來越美好。
激情點燃創新，創新美化生活。創新體現著朝氣蓬勃，體現著銳意進取，體現著百折不饒。創新能使人類的生活變得越來越好，能使人的有限生命得到延伸。在這享受這些科技創新帶來的進步與發展時，我們也應該立志爭做一個創新與發展的開拓者、貢獻者，用我們未來的創新改變生活，讓未來的生活更精彩！
有關創新話題作文6
所謂創新，概括地說，就是繼成前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨創；努力做到觀察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項工作體現時代性，把握規律性，富于創造性。
實踐是創新的基礎，離開實踐，創新便成了無本之木，無源之水。經驗告訴我們，創新應該一切從實際出發，以我國的改革開放與現代化建設為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，敢于摒棄不合時宜的認識、觀念、做法，形成切合實際的路線、方針、政策，發展我們的煙草事業。中國有句格言：常有所疑——創新的發端，勇于破疑——創新的能源。魯迅先生曾說過，第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人，除了英勇無畏，首先是一個長于質疑的發現者。
人，要進步，要發展，都要有一股推動其不斷向上的動力，使人們能夠產生強烈的求知欲與創造力，由此推動人們自強不息，努力奮斗。這個動力的形成，正是基于勤奮學習與知識累積。人們越是學習，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識的缺乏；而越不斷學習積累，越能不斷有所創造。
創新，需要誠實與謙遜的態度。有人說，謙遜是一種坦然面對成就與榮譽的精神境界，是一種求真務實、甘當學生的思想品格。時代在發展，社會在進步。在全面建設小康社會的偉大實踐中，我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質，自覺地把創新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膶拸V胸懷與氣度，開拓創新。
這樣，我們才能在偉大實踐中不斷有所發明、有所發現、有所創造、有所前進，我們的國家才不斷進步！
有關創新話題作文7
歌德，這位德國大詩人的名字可謂無人不知，無人不曉。他寫出的許多優美的詩句激勵著無數年輕人努力奮斗，積極上進。我的座右銘就是他的一句詩——
要成長，你必須獨創才行。
當我剛剛看到這句詩時，我的心隨即一震。千百年來，許多哲學家就在思考人活在世上為了什么，我想這就是最好的答案。許多家長教育孩子時，傳遞的潛意識就是：孩子，你如果遇上一個人，你就要從他身上索取點什么。這不僅是孩子的悲，也是教育的悲。我覺得，孩子從小就要給他灌輸這種思想：孩子，你如果遇上一個人，你就要為他奉獻點什么。如此一來，孩子接受到的就是正能量，長大后不僅是為某個人，可能把整個社會的情況都會改變。說這么多，我的意思就是把孩子培養成奉獻人才，繼而變成創造性人才。
就說說我的創新經歷吧。當時正值寒假，我們班布置了好多的作文，老師說開學檢查并評一評。我寫完作文后在畫畫，這是我最喜歡的事。畫著畫著，我腦子里突然蹦出個想法：我能不能把作文與畫畫結合起來呢？我拿著彩筆，給作文畫上了插圖。有蔚藍的天空，潔白的云朵和精細的花邊。畫的插畫我會根據作文的內容來決定。比如去動物園，我便會畫幾只猴子啊，大象啊，長頸鹿之類的。我畫的猴子活靈活現，除了細致入微的身體，還有精致的五官。如果去郊游，我就會畫上幾片軟軟的面包與幾串香噴噴的烤羊串。如果是去旅游，我便會畫上景點的建筑，有的還會貼幾張照片等等。不管什么內容，我都能輕松駕馭，很快地畫出插畫。
開學了，老師看過我的作文后說：“你們都應該向人家學習學習創新精神，多為社會做出貢獻�！蔽蚁�，我收獲的不僅是贊揚，而是一種成長的秘訣吧！
有關創新話題作文8
21世紀最不缺的是什么？是創新。有的人會問：“什么是創新？”所謂創新，就是在現有的知識基礎上提出自己獨一無二的觀點、想法并通過自己的努力去實現，這就是創新。著名的詩人李可染曾說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！睘槭裁�？因為如果你自己不去思考，而是一味的跟著別人的腳步走，你就休想拿到很高的成就，因為早在你之前，就有人發布了這個結論、這項發明。德國的歌德也曾說過：“要成長，你必須要獨創才行。”的確，在成長的路上，我們要學會獨立思考、獨特創造。還有偉大的莎士比亞也說：“推陳出新，是我的無上訣竅”所謂推陳，就是推翻陳舊的思想；所謂出新，就是發表新的言論。推陳出新也就是推翻舊的思想，發表新的言論的意思。這三句名人名言說的都是同一個道理：那就是創新！
我曾聽過這樣一個故事：長期以來，古希臘天文學家托勒玫的“地心體系”的理論統治著人們的頭腦，托勒玫認為地球居于中央不動，日、月、行星和恒星都環繞地球運行。后來，哥白尼推翻了托勒玫的理論。哥白尼在《天體運行論》中闡明了日心說，告訴我們：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉。而后，布魯諾接受并發展了哥白尼的日心說，認為宇宙是無限的，太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統。伽利略通過望遠鏡觀察天體，發現：日球表面凹凸不平，木星有四個衛星，太陽有黑子，銀河由無數恒星組成，金星、水星都有盈虧現象等。不久，開普勒分析第谷？布拉赫的觀察資料，發現行星沿橢圓軌道運行，并提出行星三大運動定律，為牛頓發現萬有引力定律打下了基礎……因此可以這樣說：科學是不斷發現的過程，真理是不斷創新的過程�？梢姡瑒撔略谏罾�，學習中都是必不可少的呢！讓我們為自己插上一雙創新的翅膀吧，我相信我們一定會展翅飛翔，搏擊長空的！
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