【實(shí)用】創(chuàng)新作文600字集合5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的創(chuàng)新作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

創(chuàng)新作文600字 篇1

　　對(duì)人類來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)的擁有全部，第二個(gè)卻什么也不是�！�—題記

　　1492年，一個(gè)令世人激動(dòng)的日子，意大利航海家哥倫布，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終發(fā)現(xiàn)了新大陸。但是，他沒(méi)有驕傲，沒(méi)有自滿，而是帶著創(chuàng)新精神緊接著四次出發(fā)，雖然沒(méi)有再次發(fā)現(xiàn)新大陸，但卻發(fā)現(xiàn)了許多不為人知的世界。有一回，哥倫布去參加一個(gè)宴會(huì)，許多人都取笑他發(fā)現(xiàn)新大陸不過(guò)是瞎貓撞上死耗子。但哥倫布沒(méi)有生氣，他沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：誰(shuí)可以讓這個(gè)雞蛋立起來(lái)，我便服了！一會(huì)兒，廚師拿來(lái)一個(gè)雞蛋，幾乎所有人都立不起來(lái)，可是哥倫布，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的往桌上一敲，雞蛋破了，但是卻立起來(lái)了。人們很驚訝，從此再也不敢嘲諷他了。現(xiàn)在回想起來(lái)，哥倫布之所以偉大，是因?yàn)樗�有一種敢為人先，無(wú)畏無(wú)懼的精神，所以他成了英雄。在我們的印象中，第一個(gè)吃螃蟹的人是勇士；第一個(gè)直立行走的人，才是人類的祖先；第一個(gè)養(yǎng)蠶的人成了蠶祖；中國(guó)的楊利偉第一個(gè)上天才成了飛人！想別人沒(méi)想過(guò)的，做別人不敢做的，創(chuàng)新，勇于突破是人類最可貴的品質(zhì)。想到我自己，我覺(jué)得羞愧，因?yàn)槲彝瑯硬桓易鰟e人不敢做的事，即使是對(duì)的事情，也總是畏畏縮縮。我想，小鳥(niǎo)其實(shí)也可以變成老鷹，只是它沒(méi)有搏擊天空的雄心壯志；寄居蟹也可以長(zhǎng)出硬殼，只是它缺少自強(qiáng)自立的美好愿望。

　　它們，始終邁不開(kāi)自己的第一步，只能活得卑微，渺小。在我們的生活中，有的人忙著做別人沒(méi)做過(guò)的事，有的人卻忙著評(píng)論別人做過(guò)的事。就像老鷹在藍(lán)天上翱翔，麻雀卻在樹(shù)枝上聒噪。

　　哥倫布，一個(gè)我最敬佩的人；哥倫布，一個(gè)帶給我勇氣的人；哥倫布，一個(gè)給我創(chuàng)新精神的人！

創(chuàng)新作文600字 篇2

　　從我懂事以來(lái)，就跟著父母來(lái)到城里生活，伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、進(jìn)步，科技創(chuàng)新也突飛猛進(jìn)。回到鄉(xiāng)下拜訪爺爺奶奶，才驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)科技變化是如此之大：我們已適應(yīng)了住高樓大廈，而鄉(xiāng)下卻還住著用瓦片搭蓋的村屋；我們己經(jīng)用上了先進(jìn)的煮食廚具，而鄉(xiāng)下卻還用柴燒火來(lái)做飯；我們已能在炎熱的夏季享受空調(diào)帶來(lái)的涼爽，而鄉(xiāng)下的人們卻還拿著一把大蒲扇汗流浹背……我不經(jīng)感嘆，生活變化之大，離不開(kāi)科技。

　　隨著科技的發(fā)展，我們的生活也越來(lái)越豐富。休閑時(shí)我們可以觀看電視節(jié)目，還可以借助計(jì)算機(jī)查閱信息，也可以用手機(jī)與人溝通，這都給我們的生活帶來(lái)便利。

　　科技正在進(jìn)步，中國(guó)也在強(qiáng)大。三峽工程大電站的電流已經(jīng)照亮近半個(gè)中國(guó)；青藏鐵路的修建，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展；當(dāng)今世界最大的水利工程“南水北調(diào)”工程的宏偉藍(lán)圖也徐徐展開(kāi)……創(chuàng)新的科技讓中國(guó)走向萬(wàn)人矚目的道路。

　　回首過(guò)去，科技的發(fā)展離不開(kāi)人們不斷地創(chuàng)新。中國(guó)的“四大發(fā)明”在日新月異中逐漸繁榮。有了造紙術(shù)，人們不用再在龜甲，竹簡(jiǎn)上書(shū)寫(xiě)；有了指南針，人們不會(huì)再在荒島等地方迷失；火藥的發(fā)明，對(duì)軍事武器的進(jìn)步有著重要意義；印刷術(shù)的發(fā)明，大大促進(jìn)了文化的傳播。有了它們，才有了人類的進(jìn)步。

　　到了今天，科技已經(jīng)普遍出現(xiàn)在人們身邊�？萍嫉陌l(fā)展，也帶給我們很多不可思議的地方。人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、人造衛(wèi)星等，這些讓人大開(kāi)眼界，神奇的事都使我們的祖國(guó)一步步強(qiáng)大起來(lái)。

　　作為新世紀(jì)的主人翁，我們應(yīng)該為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，大膽創(chuàng)新，建立熱愛(ài)科學(xué)的思想，讓中國(guó)這條巨龍騰飛！

創(chuàng)新作文600字 篇3

　　當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白天之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞，去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天空。

　　當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄于原野，馳騁于天下，去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天地。

　　人需要開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，開(kāi)創(chuàng)自己的天地，但更需要?jiǎng)?chuàng)新。

　　不知從幾何時(shí)，開(kāi)始喜歡孔子，喜歡他的“有教無(wú)類”，喜歡他的“因材施教”，喜歡他的開(kāi)創(chuàng)了平民教育的先河。他使得教育體制得以打破了“學(xué)在官府”的局面。放眼今朝，我們的教育體制也應(yīng)創(chuàng)新。

　　21世紀(jì)是素質(zhì)教育的世紀(jì)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，老師不再把知識(shí)塞進(jìn)我們腦海之中，而是讓我們自己去探索，去挖掘，使我們學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

　　21世紀(jì)，教育體制得到創(chuàng)新，創(chuàng)新如一泓流動(dòng)的清泉，為一潭死水注入新的活動(dòng)。創(chuàng)新如飛瀉的瀑布，為莊嚴(yán)肅穆的應(yīng)試教育繪上一筆靈動(dòng)的色彩。

　　21世紀(jì)的素質(zhì)教育，重視的是因材施教，重視的是充分挖掘?qū)W生的才能，重視的是讓每一個(gè)學(xué)生都有充分展示自己教育的廣闊舞臺(tái)。我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性增強(qiáng)了，視野開(kāi)拓了，才能提高了，我們學(xué)會(huì)了舉一反三，學(xué)會(huì)了開(kāi)拓創(chuàng)新。

　　創(chuàng)新是不分年齡的。如愛(ài)迪生，從小到大，創(chuàng)造了輝煌人生。

　　創(chuàng)新是不分性別的。男如霍金，女如居里夫人，譜寫(xiě)了壯麗篇章。

　　創(chuàng)新是不分種族的。外國(guó)人行，中國(guó)人更行，締造更華美的樂(lè)章。

　　創(chuàng)新是個(gè)人前進(jìn)的路標(biāo)，是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，讓我們每一個(gè)人都善于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，讓我們盡情拼搏，勇敢?jiàn)^斗，創(chuàng)造更豪邁得人生吧！

創(chuàng)新作文600字 篇4

　　生活中因?yàn)閴?mèng)想多了一份追求，因?yàn)閴?mèng)想讓我們有了積極向上的動(dòng)力，也因夢(mèng)想讓我們的生活變得多姿多彩，生活中缺不了夢(mèng)想。古往今來(lái)，人們生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星光閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告。那夢(mèng)想如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)。因?yàn)槟鞘切闹杏啦粶绲淖非�，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。所以夢(mèng)想一直與我們同在。

　　有人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差距通常都有一段非常值得人們深思的距離�！�

　　前人也有許多因夢(mèng)想而偉大，為夢(mèng)想而不懈努力。為中華之崛起而讀書(shū)—周恩來(lái)。當(dāng)時(shí)魏校長(zhǎng)親自來(lái)給他們上修身課，上著上著，突然停了下來(lái)，問(wèn)：“諸位為什么讀書(shū)?”當(dāng)時(shí)底下的學(xué)生說(shuō)：“為名利而讀書(shū)”、“為做官而讀書(shū)”而周恩來(lái)卻說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”當(dāng)時(shí)的周恩來(lái)只有12歲，而后來(lái)他也實(shí)現(xiàn)了他的這個(gè)夢(mèng)想。

　　人類因?yàn)閾碛袎?mèng)想而偉大，人生也因追求夢(mèng)想而變的精彩。茅以升家在淮河一帶，每逢端午節(jié)，那邊都有精彩的賽龍舟比賽，茅以升每次都會(huì)去看，而有一次茅以升病倒了，等到其他小朋友一起回來(lái)，他迫不及待的問(wèn)那時(shí)的情景，而那些小朋友一臉傷心的說(shuō)：“橋塌了，因?yàn)槿颂�多，把橋給壓塌了”，頓時(shí)茅以升腦海里就浮現(xiàn)出了男女老少掉入河中的情景，等他好了，他站在斷橋邊，一直凝望著，勵(lì)志要長(zhǎng)大后一定要把橋修的很堅(jiān)固。之后，他的`夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了。

　　他們?yōu)榱藟?mèng)想不懈努力，當(dāng)然，也因?yàn)橛辛藟?mèng)想他們變的偉大。

　　哲學(xué)家方海權(quán)說(shuō)過(guò)：“美麗的花雖然會(huì)凋謝，可是盛開(kāi)的時(shí)候值得欣賞。要在美好的時(shí)候創(chuàng)出美好的東西，人生才會(huì)充滿意義�！�

　　我堅(jiān)信，只要我心中有夢(mèng)想我就會(huì)與眾不同，你也是!

　　讓我們與夢(mèng)想同行，因夢(mèng)想而快樂(lè)，因夢(mèng)想而驕傲，因夢(mèng)想而向上。

創(chuàng)新作文600字 篇5

　　樹(shù)靜靜地站在那里，注視著人們的活動(dòng)，羨慕不已，因?yàn)樗�不能，它不具有�?chuàng)新的思想。

　　溪水叮咚的流淌而去，不能越過(guò)坎坷，傷感而走，因?yàn)樗�不能，它不具有�?chuàng)新的思維。

　　梅花獨(dú)自散發(fā)清香于寒冬，讓人流連忘返，因?yàn)樗��?dú)自開(kāi)放，它具有創(chuàng)新的想法。

　　創(chuàng)新可以帶來(lái)財(cái)富。

　　面對(duì)各種電器入市，TCL沒(méi)有退縮，而是經(jīng)過(guò)眾人的努力，站在了電器銷售的前列，因?yàn)樗麄兿氲搅藙?chuàng)新，更改了電器的性能，從而讓更多群眾選擇了它；因?yàn)樗麄儞碛袆?chuàng)新，所以在眾多品牌中脫穎而出，讓更多的消費(fèi)者使用它；因?yàn)樗麄兌�得�?chuàng)新，所以讓TCL公司走向社會(huì)，他們也從中獲得財(cái)富。

　　創(chuàng)新可以帶給人溫暖。

　　面對(duì)涼山孩童不能上學(xué)，張俊蘭不是呼吁大家為他們提供財(cái)物，而是創(chuàng)新的用報(bào)道喚得社會(huì)對(duì)其的關(guān)注。她的創(chuàng)新，給了孩童們溫暖；她的創(chuàng)新，讓世間充滿了大愛(ài)；她的創(chuàng)新，給了孩子們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。創(chuàng)新不僅僅是企業(yè)，個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新，這樣造福的便是人民群眾。

　　創(chuàng)新可以攻破難題。

　　面對(duì)多年未解的“西塔藩猜想”，人們用相同的方法去解答它，最終都以失敗而告終。劉路卻經(jīng)過(guò)一番創(chuàng)新，最終將其解開(kāi)。因?yàn)樗�懂得�?chuàng)新，所以人們對(duì)他印象深刻；因?yàn)樗�有�?chuàng)新的想法，最終將“西塔藩猜想”解開(kāi)；因?yàn)樗麜?huì)創(chuàng)新，所以成功的攻破難題。如果人們會(huì)創(chuàng)新，破“西塔潘猜想”的便不會(huì)是他吧！學(xué)會(huì)創(chuàng)新，破難題之道。

　　創(chuàng)新可帶給人們無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓人們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)具有創(chuàng)新的精神，在學(xué)習(xí)中不會(huì)因此而退縮；在生活中不會(huì)因此而絕望。創(chuàng)新帶給人們的是溫暖，在不斷改變中去尋找快樂(lè)，這便是創(chuàng)新的趣味。

　　創(chuàng)新，多么簡(jiǎn)單的字眼，但其中深藏著許多不為人知的奧秘，帶給人們財(cái)富溫暖，攻破一層層難關(guān)。創(chuàng)新是多么深?yuàn)W的詞語(yǔ)，待我們用智慧將其攻破。

　　創(chuàng)新，讓我們與你同心，邀你為伴，暢游知識(shí)的海洋。

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