精選敢于創新作文錦集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的敢于創新作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敢于創新作文 篇1
創新是一針強心劑，只有敢于創新，才有實力和資格在變幻莫測的世界永立潮頭。而保守則無異于一劑毒藥，麻痹你的思想，消磨你的斗志，讓你在舒服下沉淪，正如高爾基所說：“保守是舒服的產物。”無論是個人、國家還是整個人類社會，要想取得長足的進步與發展，必須摒棄保守，敢于創新。
創新是個人能力提升與發展的途徑。一個人只有敢于創新，不走尋常路，那么他的思維才會敏捷，他的思想才能深刻，他的成就才會輝煌�！拔╆愌灾畡杖�，戛戛乎其難哉！”即便如此，韓愈仍為掃過往的浮華空虛的文風，銳意改革，與柳宗元共同領導了中唐的古文運動，把散文的發展推向了一個新的階段，而他也被后代文人尊為“唐宋八大家之首”。“道在日新，藝亦須日新，新者生機也，不新則死”。徐悲鴻飽含赤子熱情，積極探索新的畫法，將西方寫實手法融入中國畫中，開創出了獨具一格的寫實畫風，極大地拓展了我國繪畫藝術發展的空間。試想：如果韓愈和徐悲鴻循著前人的軌跡，保守固化，能在歷史的書籍中留下璀璨的一頁嗎？
創新是國家繁榮富強的源泉。江澤民曾說：“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。一個沒有創新能力的民族，難以屹立于世界民族之林�！狈_中國近代屈辱史，晚清政府做著“天朝上國”的美夢，頑固保守，閉關鎖國，終于被外國列強的堅船利炮打開了國門。一個個不平等條約的簽訂，割地求和、主權相讓結果被八國聯軍沖開國門，被迫簽訂喪權辱國的條約，開啟了近代中國人民處于水深火熱之中的歷史。由此看來，敢于創新的國家才會興旺，保守必然導致衰亡。
創新是人類社會進步與發展的動力。伽利略總是以懷疑的眼光看待那些自古以來被人們奉為經典的學說，堅持實驗檢驗理論，探索新發現，提出了“落體定律”，確認了“慣性定律”，提出了相對論原理，將人類的認知水平帶入新的時代。瓦特偶然看到蒸汽頂起壺蓋，不斷研究，發明蒸汽機，使人類進入了蒸汽時代，引發了18世紀工業革命，這不僅是一次技術變革，更是一場深刻的社會變革。試想：如果不勇于創新，永遠躺在前人的知識堆上自鳴得意、裹足不前，人類社會豈能不斷進步與發展？
當前我們所處的世界正在發生巨變，科技日新月異，“大眾創業、萬眾創新”的新浪潮正席卷全國，很多年輕人成為時代的弄潮兒，作為中學生的我們，要有強烈的責任感與使命感，努力學好科學文化知識；要敢于質疑，敢于創新，注重實踐，努力探索，爭取早日成才，為中華民族的復興大業貢獻自己的力量！
敢于創新作文 篇2
我們要敢于創新,多問幾個為什么,我們為什么要這樣做,其實在中國夢的道路上是沒有先例的,沒有任何規律,只要有自己的想法,將它實現.不要為過去的不快而迷失了自我.
就比如說,你打翻了一杯牛奶,你別為打翻牛奶而哭泣,也就是說我們做人不要被過去的過錯所消沉和哀愁,只要抓住了更好的機會,再次去努力,將他做好,彌補過錯,這就應了大哲學家蕭伯納說的"為什么要做這個事,為什么不做這件事?"假如你放棄了未來的機會,卻一直責備自己,自卑,那你就不可能成功!因為你放棄了以后的機會,而去為短暫的過錯所煩惱,真是應了韓信的那句話:"小不忍則亂大謀."
創新與挑戰也是同樣不可缺少的,學會創新,也是一項必不可少的生存技能,像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想,我們可能人類早就沒有多少口糧了,如果不是他的創新,我們可能已經忍受著隨時被餓死的機會,但袁隆平爺爺又面臨了多少困難,多少崎嶇不平的道路,可袁隆平爺爺堅持下來了.
中國夢,不就是要實現人民的夢嗎?只有人民的夢實現了,中國夢也自然實現了,我們要放飛理想,讓他為我們插上隱形的翅膀,飛向那美麗的夢想深處.只要有夢想,你還有什么好害怕的,困難是嗎?我們要學老鷹那樣去搏擊長空,挑戰自己的紀錄.不要像在那些籠子里面什么珍貴物種,其實他們永遠是井底之蛙,不可能知道外面的世界多么奇妙.成語"鵬程萬里"不就是講的這個道理嗎?
放棄應該放棄的,別努力了很久之后,一下又放棄了,那里的心血就白費了,你還不如去搏一下,萬一勝利了,比你中途放棄要好得多.當然,你也別去夢想那些不實際的,比如什么針灸人類世界那些,一切皆是空談,我們是中國人,中國人在《聊齋志異》里面是龍與中國人的混血中,我們有著龍一樣的魂,我們要為自己的國家出一大份力.
把握好未來的機會,總結以前的教訓,放飛夢想,堅持走自己的道路,在中國夢面前人人平等,學會自己創新,這才是真正的!
敢于創新作文 篇3
德國的科學家歌德曾經說過：“要成長，你必須要獨創才行�！币驳拇_是這樣，如果你不會創新，只會一味的模仿，那你將永遠都不會取得成就。只有創新才能讓你不斷成長，不斷進步。
然而創新就像是一把鑰匙，它幫助人們打開智慧的大門。如果沒有這把鑰匙，人類不會發明飛機，雖然時間只是短短的十二秒。如果沒有這把鑰匙，歷史中將沒有四大發明的影子。如果沒有這把鑰匙，我們現在如此發達科技，各種的手機、電腦、軟件。
這一切的一切都將不復存在！然而，總會有這樣一群人，他們勇于拿起這把鑰匙，去改造，去創新。去發現新世界的大門。
二十五歲的愛因斯坦勇于創新，堅定了自己的立場，推翻了關于牛頓的“絕對時間和空間”的結論，勇于提出了自己發現的“光量子”的結論。
為在這之后的“量子學”奠定了科學的基礎。一舉成名，成了一個更偉大的`權威；齊白石原本是個木匠，靠著自學成為了畫家。他在取得重大成就之后，他還并不滿足，不斷吸取其他畫家的長處，改變自己作品的風格。他曾在六十歲，七十歲，八十歲多次改變自己的畫的風格，所以他晚年的畫比早期的作品更為成熟，形成了別樣的風格。
哥白尼在《天體運行論》中推翻了了當時的《地心說》，他又通過自己對宇宙以及對星系的了解，建立了《日心說》，經過重重困難，《日心說》得到了驗證，成為了新的權威。
在科技發達的今天，每一種科技都在飛一般的進步。每相隔一段時間，總會傳來發明的消息，或者新的技術。如今的網絡則形成了突飛猛進的趨勢，全球各地的人們無時無刻都在用著網絡。平時一用手機，就能了解世界各地大大小小的事件。出個門完全不用帶很多現金，微信一掃就能付款了。而這都是因為那些勇于創新的人走出的貢獻，是他們讓我們的生活方便，簡潔。
創新就像是一對翅膀，讓我們安裝上這對翅膀，不斷發現，不斷探索，享受創新給我們的快樂。
敢于創新作文 篇4
創新，顧名思義，就是拋開舊的，創造新的，或在已有的基礎上進行改造加工。而只有讓創新走進心靈，一個企業、國家才會經久不哀、歷久彌新。皮爾·卡丹便是一個很好的例子。皮爾·卡丹年輕時一貧如洗，在事業上沒有成就。
有一次，一位貴婦人看到了他問：“年輕人，你的衣服在哪買的？”他說：“是我自己設計的�！辟F婦人稱贊道：“這衣服設計獨特，你將會大有作為�！彪S后，皮爾·卡丹敢于創新，大膽嘗試，設計出了許多風格獨特的衣服。他設計的衣服不僅滿足了法國紳士挑剔的眼光，吸引了全世界人的目光，還在巴黎服裝展覽會上得到大家的一致好評。后來，他不僅當上大老板，還在全國開了連鎖店，使皮爾·卡丹的牌子紅遍世界。創新走進了皮爾·卡丹的心靈，他設計的服裝得以暢銷世界，讓創新走進心靈，這樣你定會成為一個成功者。但在創新的同時，要符合人們的需要。早在宋朝時期，中國的瓷器便遠近聞名，遠銷海外，尤其是歐洲地區。對于中國那外型精美、造型獨特的茶壺，在歐洲并沒得到很快銷售。一個日本人經調查發現：歐洲人鼻子大、鼻梁高，這種茶壺用起來很不方便。日本人知道后，從中國進口了這種茶壺，進行改造，改成壺口很高的茶壺。
這種茶壺一進入歐洲市場，立即暢銷歐洲。中國人具有創新能力，設計出許多造型獨特的茶壺，但不符合歐人的需要。而日本人卻知道創新要符合人們的需要，所以得到歐洲人的認可。讓創新走進心靈，必能便一個人成功，使一個企業發展，使一個國家興旺發達。讓創新走進心靈，世界會更加進步。
敢于創新作文 篇5
美國哈佛大學教授哈里斯曾說：“當你學會不走尋常路、轉換角度去看問題時，你的人生注定不會碌碌無為�！蓖黄瞥Ｒ幨且环N有意思的處事方法，也是寫作文的基本。起初，我并不了解“突破常規”具體指什么。周四下午，《創新作文》的主編彭治旗老師來到我所在的景賢學校7年11班，為我們講解了寫作文的注意事項與方法。在這一節別開生面的作文課之后，我心里有了對“突破常規”這種寫作方法在實際中的詮釋。
突破格式化是突破常規的基礎
彭老師說：“一篇作文最大的弊端就是沒能突破格式化。”寫作文，構思獨特，事例新穎是吸引人眼球的關鍵，這應該就是“突破格式化”了吧。想想我自己平時寫作文，腦子中沒有一點與眾不同的體裁構思，只好套用“前輩”們總結出來的板式。原來不知不覺之中我竟跌入了“格式化”的圈套！就拿彭老師舉的“考試失利后”的例子來說吧，我小學時在考場上如果遇到這種作文題，第一個想到的不是如何使自己文章構思更新穎、結構更完善，而是要用什么修辭手法、什么好詞。或許這也是部分與我差不多的同學的寫作通病。要想突破格式化，就必須對自己有信心，敢于創新，為自己筆下的篇章打下基礎，這樣才能寫出好的作文。
注意細節是突破常規的關鍵
作文是注重細節的。早在明代，就有人曾因為在文章中錯誤地說秦始皇死于西漢而鬧了大笑話。一個小小的細節，稍不注意就可能令自己的作文大失光彩。彭老師在課堂上也做了詳細的解釋：假如有一只小鳥受傷，你想去救它，卻沒膠布。取回來時小鳥不見了。從地上一團凝亂的羽毛是不能看出小鳥飛走了的。主角“我“必須在場見證事件的發生，這樣的描寫才真實，不容易被人找到漏洞。成功往往是屬于細心的人的，在考場上，我們如果能注
意到細心、敢于創新這兩點，寫出來的作文一定不會差。
設置懸念是突破常規的制勝點
一篇作文，設置懸念是最吸引人的寫作手法。讀者的思緒會隨著文章情節的一波三折而此起彼伏。著名懸念小說家希區柯克曾說：“我成功的一個重要原因就是我寫的書情節比常見的入俗書更險象迭生。”彭老師的一個故事，說明了文章中設置懸念的好處：一個我們熟悉的男孩，為了報仇，苦練武功，最終了結了仇家。他是誰？在提出這個問題的同時，不僅活躍了氣氛，還吊足了同學們的胃口。當彭老師公布答案時，我們才恍然大悟：不過就是這么回事！設置懸念使文章更充實，在文章中起到畫龍點睛的作用。如果我們能使情節更有內涵，在前文為后文埋下伏筆，就能達到“引讀者入勝”的效果，我們的作文將更加為老師們欣賞，所給出的分值一定會更高。
這一節作文課，使我受益匪淺。它使我學到了寫作文時怎樣“突破常規”。正如巴頓將軍所說：“要想使自己的東西受人歡迎，就必須有一套自己得心應手的殺手锏�！蓖黄瞥Ｒ幍淖魑模瑫游搜矍颉２⑶�，只要掌握了創新式寫作的方法，作文內涵的高度一定會被刷新，質量也一定會有如虎添翼般的進步。
【敢于創新作文】相關文章：
敢于創新的作文01-23
敢于創新中考作文06-12
敢于創新優秀作文09-01
寫敢于創新的作文10-27
關于敢于創新的作文10-06
有關敢于創新的作文09-23
敢于創新的優秀作文06-14
敢于創新初三作文06-25
敢于創新的高考作文08-04
要有敢于創新的勇氣作文10-09