創新作文

時間：2022-02-24 18:08:35 創新我要投稿

【實用】創新作文匯總4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的創新作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】創新作文匯總4篇

創新作文篇1

　　穆勒曾說過：“現在的一切美好事物，無一不是創新的結果。”創新并不是無休止地想象，它需要的是開拓的膽識和勇氣，并且面對挫折的不畏不懼。創新是超前的一步，創新，永無止境！

　　李河君，一個以前很少聽到的名字。他并不像馬云和王建林那樣為眾人所熟知。就是這樣一位人物，竟讓“中國首富”易主！他所創建的漢能控股公司成為他創新的平臺。李河君放棄了傳統能源的開發利用，轉而投身于新能源的創新、開發。他詮釋了新能源的意義，并以“用新能源征服世界”為口號做大做強了漢能公司，一躍成為“中國首富”。正是李河君敢于創新的精神，為他帶來了前所未有的成功。如果李河君止步于傳統能源的開發，那么，也不會有“新能源”這個全新的概念。

　　創新，不僅僅是掛在嘴邊的口號，更需要實際的付出和努力。它是不愿淪陷于傳統的掙扎，它是不愿沉溺于現狀的覺醒，它是不愿靜默在黑暗的搜尋……創新，永無止境！

　　余佳文，一位“90后”總裁，“超級課程表”的創始人，一位揚言要將一億的利潤分發給員工的年輕總裁，一個在高中時期就賺下100萬的大男孩。就是這樣一個在花樣年紀創下不凡業績的人，在20xx年獲得“阿里巴巴”幾千萬美金的風投�！俺壵n程表”也是余佳文創新的結晶，這個軟件重新定義了“社交”的概念，從而成為大學生社交的新平臺。余佳文用自己卓越的膽識和魄力讓我們看到了年輕人的創新與進��！

　　正是余佳文不服輸的性格，讓他在花樣年紀創造出不一樣的奇跡。如果余佳文因為創建“超級課程表”而不被人看好就固步自封的話，那么，也不會有“社交”的新概念。

　　創新，是不服輸的沖勁，是在原有的基礎上做出的應有的改變，是不斷超越自我的過程……

　　愛因斯坦說：“若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有進展的�！比绻R云沒有想到在互聯網上創建第一個“中國首頁”，那么，也不會有風靡全球的“阿里巴巴”模式；如果赫本沒有選擇創新電影的形象，那么也不會有輝煌的“赫本時代”；如果袁隆平沒有創新，哪有雜交水稻的享譽全球……

　　創新，不是盲目的行動，而是超越自我能力和智慧的結晶。創新，永無止境！

創新作文篇2

　　規則是人制定的，人要遵守規則，這是人都知道的。但是如果件件事情都按照規則，規則就會限制人們的思維與創新，這就違背了規則制定的意義。

　　我下過的一盤棋讓我深刻理解到這一點。

　　一天放學，我去圍棋培訓部下圍棋。圍棋的開局很重要，它決定著整盤棋的局勢。而圍棋開局主要就是走“定式”�！岸ㄊ健本褪侵盖叭艘幎ê昧说淖叻ǎp方通常都這么走。我找了一個同學同他下棋。下了十幾步后，我發現他的走法并不是“定式”，違反了“規則”。我頓時慌了手腳�！岸ㄊ健辈皇沁@樣的啊？他為什么這么下呢？我心想：我應不應該繼續走定式呢？這時，我想起老師的一句話：一定要按照定式走，不然你會吃虧的，我定了定神，繼續走我的定式。

　　走了幾步后，我就后悔了。因為雖然在走“定式”這個叫我找了一點便宜，但在對手沒有走“定式”時下的另一塊棋卻輸了更多。

　　這我就奇怪了。老師說不走“定式”會吃虧，我走“定式”了，怎么也吃虧了呢？我百思不得其解。

　　后來，我想起一句話：“規則不是死的，要學會變通�！蔽医K于明白了為什么我吃虧了。“定式”適用于單個地方的，而環境不同，運用“定式”，不變換“定式”中的個別下法，以求達到最好效果。從此以后，我的棋力也上升了。

　　在生活中也是這樣，不是原則性的規則都可以變通。例如：商店規定十點關門，但今天是除夕前一天，可以十二點關門，這樣不但不會吃虧，反而會使營業收入更多。

　　規則是人制定的，人不能因為自己制定的規則而封閉了自己，要不斷創新，不斷完善規則，觀察事情的形式而處理事務，這樣才能更好，更高效率地完成自己的事情。

創新作文篇3

　　今天，我在小牛頓科學實驗班參加了科學達人秀創新比賽。

　　到了小牛頓實驗班后，我們這些參賽選手都上樓準備了。過了十分鐘，主持人讓我們登臺亮相，對號入座，我是3號選手。

　　創新比賽開始了，主持人讓我們自己講出創新的實驗名稱、實驗原理和創意點。我很緊張，頭上冒著淋淋汗珠，身上都在發抖，老師看見后過來鼓勵我，告訴我這只是一個小型比賽，只要不緊張，一切都能做好。這下我放心了。看著選手們都各顯神通，個性鮮明，我也不甘示弱。我給實驗起了一個好聽氣派的名字叫《偏心瓢蟲上的駿馬》，這個名字是怎么來的呢。因為我的創意點是把走馬燈實驗上的旋轉紙卸下來黏在了偏心瓢蟲上，旋轉紙上有四匹馬，所以就叫《偏心瓢蟲上的駿馬》。這個實驗的原理是，電流傳到開關，傳到馬達，馬達上的'橡皮塞開始轉動，形成偏心輪，從震力轉化為動力，偏心瓢蟲上的駿馬就開始轉起來了。

　　我為什么創新這個實驗呢？因為我把偏心瓢蟲帶回家后，還不到一歲的弟弟非常想看，可是他看到抖動的偏心瓢蟲就害怕就哭，但心里還是想看，非要看。于是，我就把走馬燈實驗上的旋轉紙貼到了偏心瓢蟲上，弟弟看了以后不再哭，而且還高興地笑起來。

　　經過兩小時的激烈比賽，開始頒獎了，主持人開始讀分數，我得了85.3分，得到了一支筆和一個拼插玩具，還被評為“智慧之星”，得到了一張證書。

　　雖然我這次表達的很好，可是創意點不夠多，所以分數不是很高，我以后要多向其他同學學習，學習他們刻苦鉆研的精神，學習他們的創新能力。

　　臺上一分鐘臺下十年功，我今后在臺下一定要運籌帷幄，這樣才能決勝千里。雖然這個成績我很沮喪，可是我能在舞臺上展現自己，我已經可以當“男神”了。假如以后還有這樣的活動，我還要努力準備，積極參加，取得更好的成績。

創新作文篇4

　　創新是一個民族發展的動力，沒有了創新，整個民族就是死水一攤；沒有了創新，一個民族前進的腳步將步履維艱；沒有了創新，一個民族就會被歷史遺棄。

　　著名畫家李可染曾說過一句話:“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！闭f到創新，我想到以前媽媽給我講的一個關于魯班發明鋸的故事：相傳有一年，魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，當時還沒有鋸子，效率非常低。一次上山的時候，由于他不小心，無意中抓了一把山上長的一種野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了一片葉子來細心觀察，發現葉子兩邊長著許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他抓住一只蝗蟲，仔細觀察蝗蟲牙齒的結構，發現蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發。于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹上去做試驗，結果果然不錯，幾下子就把樹干劃出一道深溝，魯班非常高興。但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，拉了一會兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。魯班想到了鐵片，便請鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發明了。

　　在魯班之前，肯定會有不少人碰到手被野草劃破的類似情況，為什么單單只有魯班從中受到啟發，發明了鋸，這無疑值得我們思考。大多數人只是認為這是一件生活小事，不值得大驚小怪，他們往往在治好傷口以后就把這件事忘掉了。而魯班卻有比較強烈的好奇心和正確的想法，很注意對生活當中一些微小事件的觀察、思考和鉆研，從中找到解決問題的方法和思路，甚至獲得某些創造性發明。這告訴我們一個道理，留意生活中許多不起眼的小事，勤于思考，會增長許多智慧。

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