【精選】創(chuàng)新作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的創(chuàng)新作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

創(chuàng)新作文 篇1

　　遠(yuǎn)古時(shí)期，人們?cè)谶@個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，沒有自保能力，要么被飛禽走獸吃掉，要么因饑餓或病癥而死去。

　　但在一代代偉大先人的發(fā)明創(chuàng)造下，這個(gè)世界上漸漸有了火、字、筆、紙等等，也漸漸發(fā)現(xiàn)了萬有引力、微生物的世界、地球是圓的等等。

　　在先人們的努力下，現(xiàn)在的世界是那么的多姿多彩！那么的美輪美奐！那么的蓬勃發(fā)展！先人們用了一次次的發(fā)明創(chuàng)造，一次次的探索研究，聽到了大自然的聲音，看到了宇宙的容貌。這一次次的事例向我們講述：只有創(chuàng)新，才能讓世界改變！

　　在倉頡不斷的努力下，這世界有了文字，人與人之間溝通更簡單了；在畢昇的不斷嘗試下，發(fā)明了印刷術(shù)，文明的傳播更便利了。

　　先人們通過自己的故事，讓我明白了：任何事情，不能靠原有的事物，而是靠自己不斷的探索、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，才能讓自己的生活更加美滿，更加幸福！你可以自己想像一下，如果先人們沒有創(chuàng)新，那么世界哪來的藝術(shù)品、紙、筆、房子……如果沒有創(chuàng)新，那么現(xiàn)在人人自危，搞不好人類也會(huì)就此滅絕。

　　由此可見，在這個(gè)世界上，沒有創(chuàng)新，怎么可能有我們現(xiàn)在的生活？所以，只要不斷地創(chuàng)新，世界就會(huì)不停地前進(jìn)。這讓我想起了歌德的一句話：要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行

　　創(chuàng)新在這個(gè)世界是那么重要！只要?jiǎng)?chuàng)新，這個(gè)世界就會(huì)改變的更加豐富！

創(chuàng)新作文 篇2

　　他們說，我得了抑郁癥。

　　我說，我沒有。

　　我只是看見試卷的時(shí)候腦子里一下子什么都想不起來，在夢(mèng)里也被成堆的試卷淹沒到窒息驚醒;我只是有點(diǎn)困有點(diǎn)懶不愛說話和吃飯;我只是累了，有點(diǎn)疲倦。

　　我真的沒病。

　　我還要上學(xué)呢，媽，你干什么，要遲到了。

　　——咱們不上了，咱們好好休息。

　　那年我高二，456天之后高考，倒計(jì)時(shí)的日歷還沒有掛上，隱隱的焦躁已經(jīng)彌漫在父母和老師的臉上。我的同學(xué)們還埋頭在書里，三年模擬到十年模擬，而我在家畫畫。

　　我畫各種鳥，喜鵲、灰喜鵲、麻雀、黑尾蠟嘴雀、烏鶇、珠頸斑鳩、黑臉噪鹛、棕腹啄木鳥;還有各種魚，鯽魚，鰱魚，石鮒、鱸魚、河豚、子陵魚;還有蟹，考拉和袋鼠。我喜歡這些動(dòng)物，我能認(rèn)出各種鳥和魚，包括哪些稀有的，很少有人知道的。我的美術(shù)考試和生物考試能得到全班的最高分，可是我的語文數(shù)學(xué)和英語總是倒數(shù)。

　　我的房間在二樓，窗子不寬，但觸到地板，從菱形的鐵格子里望出去，有一小片的金茶匙，粉紫色的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)，或是簇在一起擠擠挨挨，風(fēng)搖微動(dòng)，可愛極了。我蜷在小沙發(fā)上，在窗戶前靜靜地看它們，像是自己就成了金茶匙，不是一朵，是一片，一大片，輕語低唱，淺吟低回。我閉著眼睛微微地笑起來，張開雙臂，迎接風(fēng)出來的柔軟。

　　刺啦，眼前一片昏暗，媽媽的毛衣緊挨著我的臉，我的手被束到她的懷里，乖，媽媽在，睡會(huì)吧，別看了。我心里有些惱恨，我想看的風(fēng)景就這么沒了，我的風(fēng)也被阻隔了，就像我永遠(yuǎn)失去了我的自由。但是我什么都沒說，我回到床上，被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)蓋好被子，閉上眼睛，天灰了。

　　“可怎么辦呀，欸，這樣下去，我怕她……”

　　“她喜歡這些，就讓她去學(xué)學(xué)這些，也能早點(diǎn)走出來。”

　　我又開始上學(xué)，只是沒有了拉丁字母和繁冗的文言長句和復(fù)雜的公式，我的世界里有各種蝦兵蟹將魚鳥蟲花。我用我心愛的畫紙畫課堂筆記，各種靈動(dòng)的生物，滿紙快樂和滿足。我感覺自己是一個(gè)很輕的人，可以飛到鳥兒在的天空去和它們一起享受最純凈的陽光和云朵。我愛這樣的生活。當(dāng)我興致滿滿地對(duì)媽媽說，“我好高興”，媽媽又摟住了我，站起來的時(shí)候，我要低著頭，才齊她溫暖的胸口，我不知道她的表情，她的`手一下一下地摸著我的頭，喃喃“這下好了，這下好了”。我站直，抬頭，陽光很盛，我瞇起了眼。

　　但我無時(shí)無刻不清醒地意識(shí)到，我的同齡人，正在為高考準(zhǔn)備著，他們的夢(mèng)想是北大清華，進(jìn)去了就是成功，進(jìn)不去就是失敗。我快樂著，卻也會(huì)一陣心悸，我的未來，是什么?或者，我有未來嗎?

　　“你不需要走高考的路子。”教我博物學(xué)的老師這么對(duì)我說，“你是不同的，你不適應(yīng)那套體系，但你有靈氣，看，你的科學(xué)繪畫很有感染力，何必非要通過高考去上一個(gè)你不喜歡的學(xué)校，讀一個(gè)你不喜歡的專業(yè)，那不適合你。最關(guān)鍵的事，你不快樂。”

　　我不快樂。

　　是的，我沒有辦法像同桌一樣一轉(zhuǎn)眼就想出解題方法，我沒有辦法在有限的時(shí)間里背完所有單詞，我做不到在規(guī)定的時(shí)間里交一份完美的作文，而且，我不快樂。我沒有病，我只是，不快樂。

　　意料之外的是，迎接我的選擇的，并不是父母的喟嘆，而是兩雙溫暖的手，捏了捏我的肩，拍了拍我的頭。

　　一年后，我在為國家地理雜志供稿。很多國外的學(xué)校向我遞出橄欖枝，我決定去進(jìn)修兩年，進(jìn)一步提升自己。我的同學(xué)已經(jīng)開始他們的大學(xué)生活，我不知道他們快不快樂，至少我現(xiàn)在找到了我覺得有意義的，值得我一直做下去的事情。

　　我依舊蜷在沙發(fā)里，窗外的金茶匙開得正盛，明明是草的模樣，開出的花朵卻毓秀極了。我微微張開雙臂，閉著眼睛，去感受風(fēng)的律動(dòng)。時(shí)光流淌，這風(fēng)的味道卻沒有變，微微帶著泥土氣、還有天空的自由的味道。有人走進(jìn)來，毛衣摩擦我的臉，緊接著一雙溫暖干燥的手，揉了揉我有些長長的發(fā)，”下樓吃飯“。”恩，這就下去。“我撒嬌蹭了兩下。

　　一切似乎都沒有變，一切又似乎都變了。

　　這是高考之外，我的故事。

創(chuàng)新作文 篇3

　　創(chuàng)新源于生活，不信的話，就隨我一起去看看一些生活中的科學(xué)家吧！

　　在英國，有一位科學(xué)家叫哈沃德史波泰頓，這位老兄對(duì)聲音很感興趣，他潛心研究了很長時(shí)間，終于找到了一種青少年能聽到，但是大多數(shù)成年人，卻聽不到的高音頻。

　　在法國有一位科學(xué)家叫瑪麗克里斯蒂娜，他帶了一幫同事從狗和貓身上找了一堆跳蚤，將它們分別放在不同的裝置中，每天觀察他們跳高這是記錄沒一只跳蚤的彈跳力。這幫法國人經(jīng)過細(xì)心研究，最后得出了一個(gè)研究結(jié)果。狗身上的跳蚤藥比貓身上的跳蚤跳得高。

　　在日本，有一位科學(xué)家叫今井真，她帶領(lǐng)六位同事每天拿著一堆芥末做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容就是看什么濃度的芥末味對(duì)人更有刺激性，什么濃度的芥末味難讓人從睡夢(mèng)中醒來。經(jīng)過我反復(fù)測(cè)試，最后他們?nèi)缭敢詢數(shù)牡玫搅四莻�(gè)濃度值。

　　當(dāng)你讀完他們的故事，你第一反應(yīng)是不是這樣的---這幫科學(xué)家吃飽了沒事兒做嗎，我和很多朋友說起這些，絕大多數(shù)都有同樣的反應(yīng)，這些科學(xué)家可真夠無聊的。

　　然而他們做的事真的沒有意義嗎，下面我告訴你做這些事的意義。

　　當(dāng)時(shí)史泰波頓老兄研究出那個(gè)高音頻裝置之后，有的成年人，可以用它來驅(qū)趕喧鬧的孩子，以便于使自己的工作不受干擾，同時(shí)這些高音頻裝置，也可以讓一些不懂事的孩子遠(yuǎn)離一些高危險(xiǎn)物品；當(dāng)瑪麗的跳蚤理論出臺(tái)以后，獸醫(yī)和動(dòng)物保護(hù)者更加了解了跳蚤的習(xí)性，也更加懂得了如何保護(hù)自己不受那些攜帶病毒的跳蚤的傷害；然而當(dāng)今井真得到那個(gè)濃度之后，馬上設(shè)計(jì)出了一個(gè)芥末報(bào)警器這個(gè)報(bào)警器可以在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候喚醒睡夢(mèng)中的人，尤其是那些有聽力和視力障礙的人，他到芥末報(bào)警器被證實(shí)非常有用。

　　當(dāng)你聽我說完這些后，是否豁然開朗？

　　沒錯(cuò)，這些科學(xué)家的確很無聊，但這也是科學(xué)家的一大精神所在：善于從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)一些不平凡的真理。那么，現(xiàn)在開始留心自己的生活吧。你就是下一個(gè)為世界做出杰出貢獻(xiàn)的人。

創(chuàng)新作文 篇4

　　要么創(chuàng)新，要么死亡。

　　——托夫勒

　　在這個(gè)充滿競爭的時(shí)代，想要立于不敗之地，就需要不斷地創(chuàng)新。一個(gè)人如果沒有創(chuàng)新精神，也就沒有向上的動(dòng)力，沒有創(chuàng)造能力，就會(huì)被時(shí)代淘汰，就會(huì)被發(fā)展的巨浪吞沒，因此，我們需要?jiǎng)?chuàng)新精神。

　　布萊克曾說過：“獨(dú)辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績，在街道上擠來擠去不會(huì)有所作為。”舉世聞名的大衛(wèi)雕像，你能想象它原本是一塊紋路雜亂、許多雕塑家都不屑動(dòng)工的頑石嗎？事實(shí)上的確如此，對(duì)這塊“頑石”，米開朗基羅別具匠心，另辟蹊徑。他拋開石頭本身的紋路不管，用自己獨(dú)特的構(gòu)思與技巧，打造出了雕塑界的一大奇跡。米開朗基羅成功了，他在千萬條前進(jìn)道路中選擇那條少有人嘗試的創(chuàng)新之路。

　　創(chuàng)新要有自己的獨(dú)特之處。獨(dú)特的思維，獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，獨(dú)特的創(chuàng)造。敢于拼搏的鳥兒才能在天空自由飛翔，勇于探險(xiǎn)的魚兒才能在大海盡情遨游。

　　瑞典化學(xué)家諾貝爾殫精竭慮研制火藥，在進(jìn)行最后一次試驗(yàn)時(shí)，火藥爆炸了。他從濃煙和火中逃出來，身上淌著鮮血，嘴中卻叫著：“我成功了！我成功了！”或許創(chuàng)新就是需要義無反顧，需要一份激情。

　　清朝乾隆年間書法家劉石庵具有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，與之相對(duì)的是“事事循古訓(xùn)”的另一位書法家翁方綱，他講究“筆筆有來歷”，認(rèn)為不像古人的就是敗筆。兩人曾相互挖苦，針鋒相對(duì)，但后人對(duì)注重創(chuàng)新的劉石庵的評(píng)價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于翁方綱。這是對(duì)兩種不同藝術(shù)的公正裁決。同時(shí)也印證了李可染說的那句名言：“踩著別人的腳步前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是‘亞軍’。”

　　創(chuàng)新包含著萬物的萌芽，孕育生命和思想。正如樹木的花和果，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

　　我們需要?jiǎng)?chuàng)新精神。

創(chuàng)新作文 篇5

　　創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上持之以恒地，進(jìn)行各種嘗試。

　　讀完文章后，我腦大腦中出現(xiàn)了兩個(gè)字創(chuàng)新我認(rèn)為一個(gè)國家一個(gè)時(shí)代，創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基，人類的發(fā)展社會(huì)的發(fā)展離不開創(chuàng)新。

　　從原始社會(huì)開始，人類就一直在創(chuàng)新，一直在進(jìn)步，逐項(xiàng)地發(fā)現(xiàn)了并創(chuàng)造的石器人們進(jìn)入了石器時(shí)代，人們創(chuàng)造的文明創(chuàng)造制度人們又進(jìn)入了封建社會(huì)兩千年來，人類一直在創(chuàng)新，這樣以來才得到了我們今天這個(gè)先進(jìn)的時(shí)代，創(chuàng)新一個(gè)國家的發(fā)展，離不開創(chuàng)新瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)，人又在它的基礎(chǔ)上發(fā)明的蒸汽機(jī)車，所以英國率先進(jìn)入工業(yè)革命，直到現(xiàn)在也是一個(gè)工業(yè)強(qiáng)國工業(yè)制造位于世界前茅。

　　回頭一看，在歷史的長河中，古時(shí)人們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的指南針，火藥造紙術(shù)印刷術(shù)，這些統(tǒng)稱為我國的四大發(fā)明，在人類社會(huì)的傳播中，世界的航海業(yè)文化也隨之更為先進(jìn)，指南針是世界成為一體，造紙術(shù)是世界文化也發(fā)揚(yáng)光大我要在戰(zhàn)爭中的應(yīng)用也是，必用的物品，這些東西經(jīng)過人們的不斷改良，創(chuàng)新是時(shí)代在進(jìn)步，人類文明在進(jìn)步。

　　假若沒有時(shí)代創(chuàng)新，人們又會(huì)是什么樣子呢？生產(chǎn)力落后，1000年如一日時(shí)代的，步伐也停滯不前。

　　當(dāng)今一代又一代的領(lǐng)導(dǎo)人，根據(jù)我國的基本國情，在國家制度上作出了一次又一次的創(chuàng)新與發(fā)展，中國特色社會(huì)主義，先富帶動(dòng)后富在我國的發(fā)展中，他們盡心竭力根據(jù)同樣的國情作出了不同的方針，帶領(lǐng)我國走向發(fā)達(dá)創(chuàng)新，推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步。

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