有關(guān)創(chuàng)新作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的創(chuàng)新作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)新作文600字 篇1
著名的詩人李可染曾經(jīng)說過：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”多么睿智的一句話啊!它使我們明白，有時你并不是沒有能力成功，只是由于害怕路上的障礙，怕自己一離開“腳印”的
安全區(qū)域就會跌倒，會流血受傷，因而不敢去踩下屬于自己的腳印。
但是你并不知道，只循著前人的腳印去探尋未知，就好比拴上了沉重的鐵鏈，你再怎么努力探尋，也不過如井底之蛙般只能擁有狹小的一線天。“創(chuàng)新”這個特殊的詞語，究竟代表著什么呢？這個新穎的詞語，我翻遍漢語詞典也沒有找到它的蹤跡，但我知道，創(chuàng)新就是敢于提出迥乎不同的想法，敢于嘗試從未有人嘗試過的事，讓自己的心靈有一次質(zhì)的飛越!
著名畫家齊白石在已取得極大成就時，沒有驕傲自滿，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，并因此五易畫風(fēng)。正因為他敢于創(chuàng)新，敢于打破已有的條條框框，才能獨創(chuàng)屬于他自己的獨特畫風(fēng)，并取得巨大成就。
由上面的事不難看出，創(chuàng)新與成功的關(guān)系，就像水和魚的關(guān)系一樣，是相互依存的。如果不懂得創(chuàng)新，硬要去踩不屬于自己的腳印，又會如何呢？
我們都知道，牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，最為有名的理論是“萬有引力”學(xué)說以及“光微粒說”、“力學(xué)三定律”等。這些都是由于他敢于去創(chuàng)新，去發(fā)現(xiàn)，去述說才取得的成就。可到了晚年他卻陷入了亞里士多德的柏拉圖學(xué)說，跟著他的腳步，苦尋上帝十年卻毫無發(fā)現(xiàn)。
由這件事又可以看出，即使是遠(yuǎn)近聞名的大學(xué)者，若是離了“創(chuàng)新”二字，落入陳舊的范疇，亦無法取得絲毫成就。
民族的繁榮離不開創(chuàng)新，社會的進(jìn)步離不開創(chuàng)新。我們要好好運用創(chuàng)新的巨大力量。因為你只要愿意去想，敢于去做，熱烈地?fù)肀А皠?chuàng)新”，沒有什么是你做不到的!
創(chuàng)新作文600字 篇2
那是漫漫歷史長路上的一股甘流，日不停歇的奔騰著，源源不斷地引導(dǎo)著人們，直至歷史的終結(jié)……但若，你有意禁錮它;那么，等來的只有一潭死水。
一一題記
記得有人說過，第一個用鮮花來比喻少女的人，被譽為天才;第二個套用比喻的，則被譏為庸才;第三個人用詞比喻的人，就被斥為蠢才了。是呀， “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”只有不斷變革創(chuàng)新，僵化的歷史才會進(jìn)步，人類才會向未來科技邁出一大步。雖然創(chuàng)新精神無可非議，但，如果用腦洞的咫尺來衡量創(chuàng)新，那可就大錯特錯啦!
歷史的細(xì)水長流中，記得有這么一個司馬昭之心——路人皆知的人物，魯班!而他那流傳至今的典故，想必現(xiàn)已也無人不知、無人不曉吧! 那么，就讓我們來細(xì)細(xì)詳談這魯班造鋸的小故事，大道理吧!
某一天，魯班到一座山上去找木料。途中，他突然腳下一滑，急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。但意想不到的是，手居然被這小小的茅草割破，滲出鮮紅的血來。他發(fā)現(xiàn)，茅草的邊緣長著許多小齒，在手背輕輕一劃，竟又割出了一道口子。魯班靈光一閃，就請鐵匠師傅打制了似茅草邊緣的工具。到山上實驗，果不其然，樹木很快就鋸斷了。事后，他給這種工具起名叫做“鋸”。
顯然，魯班懂得創(chuàng)新，我們?yōu)楹斡植豢蓪W(xué)會創(chuàng)新呢?也許，有人又會發(fā)言：“那我以后要發(fā)明在空中的城市!”“我要移民到火星!”“我要發(fā)明一種服裝，到太陽系外探索”......這不由讓人懷疑，這怎么會是創(chuàng)新呢?這簡直是無稽之談呀!創(chuàng)新是現(xiàn)實的，不像腦洞那樣虛無縹緲;創(chuàng)新是觸手可得，無處不在的，不像腦洞那樣遠(yuǎn)在天邊，遙不可及;創(chuàng)新是身心必備的，不像腦洞那樣只是隨口說說的玩笑話，不切實際……
總而言之，創(chuàng)新不能與腦洞相比的。創(chuàng)新是無與倫比，與所謂閉門造車的腦洞相比之下，綽綽有余。雖說腦洞無錯之過，但不步人后塵，拾人牙慧的創(chuàng)新才能讓一個國家鼎立于世界不敗之林!
創(chuàng)新作文600字 篇3
創(chuàng)新是人類提供前所未有的事物的一種活動和探索。當(dāng)我們選這門選修的時候是保抱著好奇的心態(tài)去，當(dāng)我們接觸到創(chuàng)新的新奇的時候，我們被他深深的吸引了。
創(chuàng)新是人自我發(fā)展的基本路徑。創(chuàng)新與積累行為構(gòu)成一個矛盾發(fā)展過程。創(chuàng)新是對于重復(fù)、簡單的勞動方式的'否定，是對于人類實踐范疇的超越。新的創(chuàng)造方式創(chuàng)造新的自我！
黑格爾說過：“要是沒有熱情，世界上任何偉大事業(yè)都不會成功。”所有個人行為的動力，都要通過他的頭腦，轉(zhuǎn)變?yōu)樗脑竿拍苁怪吨T行動。如果一個學(xué)生僅僅記住了數(shù)學(xué)的各種定理與公式，而不能把學(xué)到的知識用于發(fā)現(xiàn)新問題，不能解決實際問題，只學(xué)習(xí)老師講的知識，只記憶書本上的知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)在課堂上學(xué)到的知識的基礎(chǔ)上，勇于探索，善于創(chuàng)新。那就是教師應(yīng)在教學(xué)中引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心理，這是喚起創(chuàng)新意識的起點和基礎(chǔ)。
創(chuàng)新思維是指對事物間的聯(lián)系進(jìn)行前所未有的思考，從而創(chuàng)造出新事物的思維方法，是一切具有嶄新內(nèi)容的思維形式的總和。一切需要創(chuàng)新的活動都離不開思考，離不開創(chuàng)新思維，可以說，創(chuàng)新思維是一切創(chuàng)新活動的開始。創(chuàng)新思維是思維的高級形態(tài)，因此既有一般思維的基本性質(zhì)，又有其自身特征
與常規(guī)思維相比，創(chuàng)新思維的最大特點在于它的流暢性、變通性和獨創(chuàng)性，而這些特性的產(chǎn)生在與巧妙地發(fā)揮了人腦思維的潛能，特別是
與右半腦的功能密切相關(guān)。凡是能想出新點子、創(chuàng)造出新事物、發(fā)現(xiàn)新路子的思維都屬于創(chuàng)新思維。例如：古希臘著名哲學(xué)家阿那克西米尼生于中亞的萊普沙克斯，他思維靈活、想象力豐富。有一次阿那克西米尼隨亞歷山大遠(yuǎn)征波斯，在軍隊將要占領(lǐng)萊普沙克斯時，他為使故鄉(xiāng)免受兵燹，前往拜見國王。
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