小學(xué)生創(chuàng)新作文700字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生創(chuàng)新作文700字，歡迎大家分享。
小學(xué)生創(chuàng)新作文700字1
人生是如此之短，我想我應(yīng)該珍惜每一個(gè)與我相識(shí)的人。不論好與壞，心里即使知道一切，但，我希望我聽不懂，只想安安靜靜當(dāng)一個(gè)“傻子”。對(duì)于在乎我的人，我只想盡我所能加倍去珍惜。因?yàn)闀r(shí)間一分一秒的過去，說不定下一秒就與她分別。世事變幻莫測(cè)。我無力挽回，只能珍惜。世上，人有很多，我在乎的人卻很少。
世俗有這么一句“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”可對(duì)方的手可否會(huì)承其傷？有很多人都說“小孩子懂什么？”可我覺得孩子是很幼稚，但他單純。活的自在，不必左思右想。我現(xiàn)在也已經(jīng)初二了，但我向往的是孩童的生活。今天6.1，我也去過。我是很幼稚，童心未泯。但我認(rèn)為這是人生一大快事。我每天都是笑笑而過，因?yàn)檫@才能體會(huì)與世無爭(zhēng)，保持自己的初心，單純。與自己喜歡的人聊天，做自己想做的事。也正是因?yàn)槿绱耍泻芏嗳硕紩?huì)說“這孩子怎么這么幼稚，一天天的浪費(fèi)時(shí)間”。可我不以為意。因?yàn)檫@種人，才是幼稚和浪費(fèi)時(shí)間。
畢竟是個(gè)人都有脾氣，但當(dāng)我抱怨時(shí)，我之后都會(huì)自我反思，即使是她的錯(cuò)。這在我遇見她之前是不可能會(huì)做的。當(dāng)我遇見了她，我才有了夢(mèng)想。
在我所經(jīng)歷了一些事情之后，我才發(fā)現(xiàn)我也許正是因?yàn)檫@樣的天性，所以我會(huì)有思想，會(huì)去創(chuàng)新。當(dāng)我用我的真情與實(shí)感去尊重你時(shí)，你卻只是用那陳舊的規(guī)則來評(píng)價(jià)我，說實(shí)話，你不配。我的東西能聽懂的卻不多，是因?yàn)橛羞M(jìn)步思想的人卻不多。拘泥于所謂的什么技巧與思想，注定，理解不了未來的進(jìn)步。在那以后，我時(shí)常感慨世界大千，沒有思想是這個(gè)社會(huì)腐敗的根本原因。即使你有才能千斗，但沒有伯樂，也只是空談。
人生很短，但要活的有意義，要有自己獨(dú)立的思想，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。只有這樣我們才會(huì)快樂，人民才能幸福，社會(huì)才能進(jìn)步，國家才會(huì)富強(qiáng)。
小學(xué)生創(chuàng)新作文700字2
模仿是模仿某人的一舉一動(dòng)，不止形似，甚至神似;創(chuàng)新是不滿足于現(xiàn)狀，力求更好，甚至超越現(xiàn)狀。
創(chuàng)新要打破舊的思維模式，創(chuàng)新要沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，創(chuàng)新會(huì)觸及既得利益。
有一個(gè)6歲的小女孩跟爺爺學(xué)畫畫。她畫了一只漂亮的紅兔子，一匹帶翅膀會(huì)飛的馬，一只比母雞還大的雞蛋。爺爺批評(píng)她不該把兔子畫成紅顏色，不該讓馬長出翅膀，不該把雞蛋畫得比母雞大。小女孩不服氣，結(jié)果她的畫在國際比賽中獲得大獎(jiǎng)。這個(gè)6歲的小女孩畫中的東西，并沒有按照常理去畫，而是根據(jù)自己的想像去畫的。她的畫給人一種與眾不同的感覺。這個(gè)6歲的小女孩正是打破了舊的思維模式，沖破了傳統(tǒng)觀念的束縛，所以她的創(chuàng)新給她帶來了大獎(jiǎng)。
模仿只是一種機(jī)械的模仿，“全身心投入”就能取得“以假亂真”的效果。
日本有一個(gè)小男孩，他的書法寫得非常的好。在他十歲的那年，他曾獲得了一個(gè)書法大獎(jiǎng)。那時(shí)，人們都稱他是“神童”。幾年以后，一位書法大家來看這位“神童”時(shí)，這位書法大家說了這么一句話：“這個(gè)孩子寫得書法已經(jīng)沒有價(jià)值了。”這是為什么呢?原來是這個(gè)小男孩寫的書法是極力模仿王羲之的書法，因?yàn)樗硇耐度耄呀?jīng)取得以假亂真的效果了。模仿只是一種機(jī)械的活動(dòng)，它不能使人進(jìn)步，只要我們?nèi)硇牡赝度耄涂梢匀〉靡约賮y真的效果，從而失去了自己的個(gè)性。
創(chuàng)新是不滿足于現(xiàn)狀，力求更好，甚至是超越現(xiàn)狀。
一次，卓別林得知某座城市舉辦模仿卓別林的比賽，于是他改名前往參加。結(jié)果在6名參賽者中，他這個(gè)真正的卓別林卻名列倒數(shù)第一。為什么會(huì)有這奇怪的現(xiàn)象呢?分析一下原因：其他參賽者是極力模仿卓別林的一舉一動(dòng)，不止形似，甚至神似。而卓別林自己肯定是不滿足于原來的自己，一定是要極力表演得更好，甚至超越自我。卓別林正是不滿足于自己的現(xiàn)狀，打破原來人們腦子中的卓別林，開始了創(chuàng)新，所以出現(xiàn)了這種奇怪的現(xiàn)象。
創(chuàng)新是和模仿的精神相對(duì)的。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們不應(yīng)一味地去模仿，而應(yīng)不斷地去創(chuàng)新，力求更好，甚至是超越!
小學(xué)生創(chuàng)新作文700字3
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我國現(xiàn)階段已具備了把航天員送上太空的能力，但我國的某些科技領(lǐng)域總體發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國家還有一定的差距。這就需要后生們的努力了。
我一直憧憬著：在未來的生活中能夠融入更多的高科技，使人們生活更加便捷，更加多姿多彩。
我又在科技中心忙碌了一天。唉，真累！好想立刻回到家，舒舒服服地睡上一覺。于是我拿出我的“心靈之聲”，展示一下這新世紀(jì)的高科技產(chǎn)品。 它造型精巧美觀，可像項(xiàng)鏈或手鐲一樣隨身攜帶，它能夠了解主人所想，知道主人的心意并及時(shí)做出相應(yīng)的舉動(dòng)，它還有一個(gè)芯片空間，我們可以把東西存放到里面，等到用的時(shí)候再拿出來使用。點(diǎn)擊按鍵9會(huì)出現(xiàn)新世紀(jì)的交通工具“滑板飛車”，這東西具有在海、陸、空載你旅游的功能。它不需要人工來控制方向，全憑的意念來駕駛——根據(jù)主人的心情決定速度。我踏上了“滑板飛車”。不一會(huì)兒，我便到家門口。
我按下“心靈之聲”按鍵6，“和諧之門”就自動(dòng)打開。這門裝有手機(jī)的感應(yīng)系統(tǒng)，并結(jié)合主人的各項(xiàng)資料才能打開。門上裝有顯示器，主人可以通過它觀看一天家中的記錄情況，還可以用它打開CCTV5、CCTV6和CCTV3等電視頻道，從中看上NBA明星，體驗(yàn)電影故事生活，聽聽星光大道歌手的心聲。 另外，它還具有防盜功能，若有小偷來訪，就會(huì)主動(dòng)撥打“110” 報(bào)警電話。它還能替代冰箱，可根據(jù)主人的需求來調(diào)配可口菜譜和冷飲。
按下“心靈之聲”按鍵8，“智多星”保姆就走進(jìn)了廚房，根據(jù)“和諧之門”調(diào)配的菜譜做出美味佳肴，讓你吃上安全健康的盛宴。它能歌善舞；能教主人琴棋書畫；還能做個(gè)家庭保健醫(yī)生，盡情地為主人提供各種服務(wù)。 這就是我向往的高科技生活，你能不羨慕嗎？我期盼著！
小學(xué)生創(chuàng)新作文700字4
在21世紀(jì)里，人類的科學(xué)技術(shù)一直在創(chuàng)新，有了許多突破，并一直在向前邁進(jìn)。我不禁會(huì)想未來的世界是什么樣的呢?我閉上眼睛慢慢得想……
學(xué)校里有輛車突然從我身邊飛過去。我瞧瞧自己，又瞧瞧眼前的景象，簡(jiǎn)直令人驚呆了!我們穿著一模一樣的衣服。這種衣服有一種神奇的功能——那就是自動(dòng)操控自動(dòng)換裝。升完國旗，我竟然親眼看見同學(xué)們的衣服都自動(dòng)換起來了。衣服僅僅用了不到三秒就換好了!
小學(xué)生一天有六節(jié)課，語文數(shù)學(xué)各一節(jié)，其余四節(jié)可以自由選擇。語文數(shù)學(xué)50分鐘，其他課30分鐘。學(xué)校添加了這幾門功課：飛車訓(xùn)練課、射擊課等。如果你要請(qǐng)假的話，可以用學(xué)校發(fā)的多功能手表傳遞信息。
每個(gè)學(xué)校，每張桌子都有一個(gè)立體多媒體，而且學(xué)校有一個(gè)小區(qū)那般大呢!老師上課時(shí)，立體多媒體會(huì)把你上課要用到的內(nèi)容呈現(xiàn)出來，也可以用語音功能來輔助你。在每個(gè)教室里都有一間健身室，每個(gè)學(xué)生都有一套專屬的音樂器材。學(xué)校的學(xué)生們不用寫作業(yè)，因?yàn)槔蠋焸円恢抡J(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在玩耍中學(xué)會(huì)知識(shí)。孩子在歡歌笑語中學(xué)會(huì)了更多知識(shí)，也變得更加愛學(xué)習(xí)。
學(xué)生們都駕駛著自己“養(yǎng)”的兒童飛車，老師們駕駛著高級(jí)車。每個(gè)人都有駕駛證，大人們是普通駕駛證，小孩們則是卡通可愛駕駛證。公路上每輛汽車都裝備精良，每個(gè)人一生只有一只汽車，可以給它換上自己設(shè)計(jì)的，獨(dú)一無二的“衣服”!它們很通靈性，就像你養(yǎng)的一只小寵物一樣。有人駕駛飛車上馬路，直接用飛的也很方便呦!
我睜開了眼睛，我突然明白了人類生命的本質(zhì)在于創(chuàng)新，人類的未來在于創(chuàng)新。創(chuàng)新的過程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實(shí)無華的平凡，有義無反顧的執(zhí)著，也有大起大落的悲壯。我想在創(chuàng)新中，獲取力量;在創(chuàng)新中，享受過程;在創(chuàng)新中品味繽紛人生，一路求變，一路品味。
小學(xué)生創(chuàng)新作文700字5
二十世紀(jì)下半葉，當(dāng)日本人發(fā)明的物美價(jià)廉的`石英表處于熱賣中時(shí)，瑞士的勞力士公司盲目的跟風(fēng)生產(chǎn)，結(jié)果上市后嚴(yán)重積壓。眼看就要大賠一筆之時(shí)，其總裁海尼格的一個(gè)創(chuàng)意限量版拍賣不僅力挽狂瀾，而且讓勞力士公司大賺一筆。是的，就是他的一個(gè)創(chuàng)新方案救公司于水火之中;就是他的創(chuàng)新，才使勞力士公司的品牌更加凸顯。
被公認(rèn)為最有商業(yè)頭腦的猶太人都不樂意做微利生意，他們認(rèn)為“做微利生意無異于把韁繩往自己脖子上套。”所以勞力士公司想要與日本石英表比價(jià)格的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)行為才以慘敗收尾。那么如何將高利潤生意做成功呢?
沒錯(cuò)，就是要靠創(chuàng)新，海尼格利用勞力士的品牌優(yōu)勢(shì)，突破傳統(tǒng)銷售方式，拋棄了幾百萬塊石英表，只留下十二塊作為“限量收藏版”進(jìn)行拍賣，自然引人矚目，大獲成功自然在情理之中。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。
反觀中國，早已獲得“世界工廠”的殊榮，代表著我國的生產(chǎn)能力處于全球領(lǐng)先地位。那么，這是否說明我國工商業(yè)已經(jīng)發(fā)展到很高的水平了呢?很遺憾，事實(shí)不是這樣，并且我們與西方發(fā)達(dá)國家的差距還很大。我國的大部分企業(yè)都處在產(chǎn)品附加值“微笑曲線”的最低端——生產(chǎn)，即:付出的勞動(dòng)最多，得到的利潤卻最低。這樣的“世界工廠”之稱要之何用?要想使我國工商業(yè)迅猛發(fā)展，就必須完成“中國制造”到“中國智造”的蛻變。加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這是我國產(chǎn)業(yè)想要做大做強(qiáng)的必由之路。
創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。在科學(xué)界，人類從對(duì)世界的迷茫到對(duì)神靈的崇拜，再到對(duì)科學(xué)真理的探求，無不充滿著創(chuàng)新的氣息;在制度上，從遠(yuǎn)古時(shí)期到奴隸制，到封建制，再從封建制到資本主義，到社會(huì)主義，這一次次的變革充斥著一次次的創(chuàng)新，一次次地推動(dòng)人類文明的車輪向前滾動(dòng);在生產(chǎn)技術(shù)上，從遠(yuǎn)古的刀耕火種到鐵犁牛耕，從改良蒸汽機(jī)到內(nèi)燃機(jī)，從電動(dòng)機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)，不斷的創(chuàng)新推動(dòng)著技術(shù)的不斷發(fā)展和飛躍，推動(dòng)著人類社會(huì)不斷向前發(fā)展。
創(chuàng)新是個(gè)體自我完善的動(dòng)力。當(dāng)今社會(huì)，我們唯有樹立創(chuàng)新意識(shí)，不斷創(chuàng)新，不斷完善自我，才能在這競(jìng)爭(zhēng)無比激烈的社會(huì)獲得一席立足之地。
有創(chuàng)新，才會(huì)有進(jìn)步。
小學(xué)生創(chuàng)新作文700字6
今天下午是第一屆科技嘉年華活動(dòng)。清晨，我早早地來到學(xué)校，為這次活動(dòng)做準(zhǔn)備。我們五年級(jí)要比三個(gè)項(xiàng)目：紙飛機(jī)留空、手撕報(bào)紙、巧轉(zhuǎn)魔方，只要有兩項(xiàng)通過就可以獲得一顆星，我一定要得來！終于到了下午，我們來到操場(chǎng)，參加開幕式。開幕式的科學(xué)表演可真精彩呀！只見飛機(jī)像一匹匹脫韁的野馬飛上藍(lán)天，然后在空中盤旋了好久；火箭像一支支離弦的箭直沖云霄，高得連我們都看不見了。開幕式結(jié)束后，我們各班回教室，等待比賽。
到了下午一點(diǎn)半左右，我們五年級(jí)就要舉行活動(dòng)了。我們先來到操場(chǎng)參加紙飛機(jī)留空?qǐng)龅兀荣愓谌缁鹑巛钡剡M(jìn)行著。我來到一張桌子前，拿出桌子里的兩張紙，只聽李老師說：“預(yù)備，開始！”我便開始飛快地折起飛機(jī)來，我先折了一架“老鷹”飛機(jī)，又折了一架“飛魚”飛機(jī)，在折飛機(jī)時(shí)，周凱樂居然唱起了“小蘋果”惹得我們哈哈大笑。折完飛機(jī)后，我去了楊老師那兒飛。我使勁往空中一扔，飛機(jī)飛上藍(lán)天，但又很快垂直掉了下來，結(jié)果只飛了3、68秒，我沒達(dá)標(biāo)。不過沒關(guān)系，“重在參與，勝敗乃兵家常事”，只要下次努力，時(shí)間一定能越飛越長。
比完紙飛機(jī)，我們來到撕報(bào)紙比賽場(chǎng)地，一個(gè)個(gè)按編號(hào)在椅子旁。開始撕了，我跪在地上，把報(bào)紙放在椅子上撕，撕得很快再看看別人，有的站著撕，有的坐在椅子上撕，還有的和我一樣，把報(bào)紙放在椅子上撕。我撕著撕著，竟然在中間撕斷了！我心急如焚，一下子不知該怎么辦，過了幾秒，我想出了一個(gè)好辦法，把頭再撕成兩半，這樣就增加了長度。時(shí)間到了，我去量了量，5、6米，真是有驚無險(xiǎn)啊！
最后一項(xiàng)是巧轉(zhuǎn)魔方，我走進(jìn)教室，選了一個(gè)魔方，等大家都準(zhǔn)備好了時(shí)，徐老師說：“開始！”我聽了，便飛快地轉(zhuǎn)起魔方來，毛奕涵居然5秒就好了，我也在10秒內(nèi)拼完了，到了時(shí)間，我們這組只有6個(gè)人通關(guān)了，看來魔方還是有難度的。
通過這次活動(dòng)，使我增長了科學(xué)知識(shí)，懂得了想和做是不一樣的，要既動(dòng)手又動(dòng)腦，才能感受到科學(xué)的快樂！我希望下一次還會(huì)有這樣的活動(dòng)，讓我們展開想象，放飛夢(mèng)想吧！
小學(xué)生創(chuàng)新作文700字7
嗨，大家好，我是創(chuàng)新。
你們?nèi)祟愔杏袀�(gè)叫托馬斯.彼得斯說過：“距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。”歷史經(jīng)驗(yàn)表明，任何進(jìn)步，無不與創(chuàng)新直接相關(guān);任何守舊，將導(dǎo)致社會(huì)落后，國破家亡。所以你們?nèi)祟惒桓市淖源龜溃谑瞧疵卣覍の摇？墒菦]有人能輕易找到我，有些人甚至窮其一生也不得。
我到底在哪呢?上哪里去尋我?我既不在天涯，也不在海角。其實(shí)我就隱身在你們的身邊，怎樣讓我現(xiàn)身，我現(xiàn)在告訴你秘決，只要你身上擁有這些，找到我就指日可待了。
一、一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
你的生活，我無處不在。一道難解的題，別放棄，我可能就在那;一段難行的路，別抱怨，我可能就在那;一根易斷的筆芯，別生氣，我可能就在那;一些司空見慣的現(xiàn)象，別忽略，我也有可能就在那……
聰明的你，用心感受生活，生活一定會(huì)給你回報(bào)。
二、一個(gè)善于思考的大腦
如果沒有思考，從樹上掉下來砸到牛頓的那個(gè)蘋果依然只是一個(gè)蘋果，不會(huì)變成“萬有引力”;如果沒有思考，瓦特面前爐子上的正燒開的茶壺只是一個(gè)茶壺，不會(huì)變成“蒸汽機(jī)”;如果沒有思考，在浴盆洗澡的阿基米德看到外溢的水還只是一灘水，不會(huì)變成“浮力”……
聰明的你，發(fā)現(xiàn)或者遇到問題后一定要多思考，從不同角度去思考，你思考得越多，我便離你越近。
三、一雙善于行動(dòng)的雙手
俗話說，夢(mèng)里走了千萬里路，醒來還是在原地，沒有實(shí)踐，一切都是空談。愛迪生為發(fā)明電燈，試驗(yàn)過1600多種不同耐熱的材料作燈絲;居里夫婦歷經(jīng)三年又九個(gè)月在成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳;諾貝爾通過成千上萬次的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明了高威力、低風(fēng)險(xiǎn)的炸藥……
聰明的你，在你動(dòng)手的過程中，失敗是在所難免的，不要輕易放棄!不然成功就像快煮熟的鴨子，本可以好好享用，卻飛走了，多可惜啊!
就這三條秘訣，你都牢記于心了嗎?
聰明的你，我想你一定可以很快找到我的!等你呦!
小學(xué)生創(chuàng)新作文700字8
中華民族的文化源遠(yuǎn)流長，似一個(gè)根深蒂結(jié)的蒼老之樹。但是隨著時(shí)間流逝，許多民間技藝和古典文學(xué)已經(jīng)快被人們所遺忘。為了讓這個(gè)文化老樹能抽出新枝，無數(shù)的人都在為之努力。
評(píng)書中的動(dòng)漫
評(píng)書，起源于清朝，是一種敘述加動(dòng)作所形成的一種表演形式，深受老百姓的喜愛。但是近年來，評(píng)書卻不怎么受青年人歡迎。原因是評(píng)書內(nèi)容太過俗套，不是四大名著，就是英雄傳說。這對(duì)于今天終日與手機(jī)、電腦為伍的年輕人來說，是沒有多大吸引力的。如何創(chuàng)新評(píng)書內(nèi)容?這個(gè)問題讓無數(shù)的老藝人“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”但在20xx年，一位80后的男青年—–張準(zhǔn)，卻巧妙的解決了這個(gè)問題。原來，他把一部風(fēng)靡全球的日本漫畫—《海賊王》搬上了評(píng)書的舞臺(tái)。結(jié)果效果大好，從那天起，張準(zhǔn)便開始研究全新的評(píng)書—-以動(dòng)漫或游戲?yàn)椴牧蟻碚f書。張準(zhǔn)，這一巨大創(chuàng)新讓許多青年人對(duì)評(píng)書產(chǎn)生了興趣，相信不久以后，評(píng)書這一傳統(tǒng)技藝又將興旺起來!
熒屏上的古書
“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦悅乎?”“夸父與日逐走，入日。渴欲得飲。”“有神焉，其狀如黃囊，赤如丹火，六足四翅”……瞅瞅上面這些文言文是不是有些看不懂?確實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)白話文滿天飛，就算是學(xué)生接觸文言文的機(jī)會(huì)，也是少之又少。所以許多的古典文學(xué)都開始遭人冷漠……。
20xx年7月8日，張春導(dǎo)演的電影《大魚海棠》在全國上映。這是一部極具“中國風(fēng)”的影視作品。作品的靈感來自莊子《逍遙游》中的一句：“北冥有魚，其名為鯤。”故事中的許多人物都來自《山海經(jīng)》，如：鳳凰，帝江，靈婆……這部作品可以說是將古書搬到了熒屏上。張春導(dǎo)演的這一次創(chuàng)新，一定讓那些“沉默”已久的古書又重放光彩了，一定讓很多國人又開始注意起這些祖先的瑰寶!
五千年的根深深地扎入歷史長河中，汲取精華營養(yǎng)。無數(shù)的“莖”，從根中傳承精華，運(yùn)至葉末枝頭。一簇簇新枝，在老樹上生出，而后又開始出“繽紛之花”、“飽滿之果”!張準(zhǔn)，張春等等，敢于創(chuàng)新之人，都是這棵“文化老樹”的“莖”，他們不斷地為傳承而努力!在他們的不斷創(chuàng)新努力下，博大精深的中國文化必將老樹發(fā)新枝，必將走向世界，踏向未來。
小學(xué)生創(chuàng)新作文700字9
鄭板橋的書法之所以聞名，被稱為“板橋體”，是因?yàn)樗淖髌酚兴陨淼奶厣仟?dú)一無二，無可替代的，設(shè)想鄭板橋當(dāng)初如果只是用隸書或行楷，即使模仿名人的筆跡再出色，也不會(huì)在書法界有如此大的成就吧!
例如現(xiàn)在經(jīng)營餐飲業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，隨時(shí)有被時(shí)代淘汰的可能性，據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)，業(yè)績好、受顧客歡迎的，大多數(shù)是主題餐廳。有在一片黑暗中進(jìn)食的餐廳，有專門以白領(lǐng)女性為顧客的餐廳，考慮到白領(lǐng)女性的煩惱，特地提供免費(fèi)營養(yǎng)減肥套餐，并提供一次性拖鞋，除去她們穿高跟鞋的不適。這些餐廳之所以能在金融危機(jī)影響下，保持較好的業(yè)績，因?yàn)樗麄兊闹鞴芙?jīng)營有道，知道如何突出店中的特色，迎合顧客的需要。
又如英國十六、七世紀(jì)的著名畫家喬治·摩蘭，他的油畫作品起初被當(dāng)做貢品運(yùn)往中國的時(shí)候，人們以為遠(yuǎn)看還行，可近看一無是處，只看得見一片片的顏料。正是因?yàn)檫@種特色，他的油畫作品還是漸漸別國人所接受了，甚至以有他的作品收藏為榮。
其實(shí)，我們自身又何嘗不是如此呢?
由于現(xiàn)在上海著力建設(shè)國際金融中心和國際航運(yùn)中心，因此今年財(cái)經(jīng)大學(xué)、海事大學(xué)、海洋大學(xué)都非常熱門，許多人是有從眾心理的，即使自己的孩子不喜歡，也硬逼著他們填上這所學(xué)校。我認(rèn)為這樣的做法是不可取的，當(dāng)我們自身的特色和別人的特色一樣時(shí)，那也就不可稱其為“特色”。反之，只要根據(jù)自己喜歡的專業(yè)來填報(bào)學(xué)校，即使這門專業(yè)是冷門，只要自己有興趣，就可以學(xué)得很好，說不定畢業(yè)后會(huì)成為各公司爭(zhēng)奪的人才呢!
做人也是如此，有諺語說：“走自己的路，讓別人說去吧!”只要自己認(rèn)為有意義的事，值得去做的事，那就放手一搏，努力去做吧，又何必在意別人的眼光呢!活出自己的特色就好。
但特色并不等于個(gè)性，在做任何事之前，要考慮是否侵犯了別人的利益，要在法律允許的范圍內(nèi)。
培養(yǎng)出屬于自己的特色，我相信可以活得更精彩，生活也會(huì)充滿樂趣。
小學(xué)生創(chuàng)新作文700字10
今天，老師神秘地走進(jìn)教室，微笑著說：“同學(xué)們，這次我要和你們玩?zhèn)�游戲，就是聽寫大賽。”頓時(shí)，教室里像撒了把鹽——炸開了鍋。有的同學(xué)是丈二的和尚——摸不著頭腦，有的同學(xué)你一言我一語小聲地討論起來，還有的同學(xué)百思不得其解地問周圍同學(xué)，誰都不知道老師這葫蘆里賣的是什么藥。
“開始聽寫了。”老師宣布。我們急忙準(zhǔn)備紙筆，有的同學(xué)一邊哭喪著臉，嘴里還小聲地嘀咕著：“天哪，我最怕的就是聽寫了。”有的同學(xué)胸有成竹地說：“聽寫對(duì)我來說是件多么容易的事啊，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。老師盡管放馬過來吧。”說著，還裝模作樣地拍拍胸脯。還有的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試。
“開始!”老師叫道，我屏住呼吸，拉長了耳朵，側(cè)耳傾聽。老師不動(dòng)聲色地念著：“今天的天氣……”我們先是遲疑了一會(huì)兒，呆呆地望著老師，然后驚叫一聲“啊!”大家紛紛提筆，在紙上“沙沙”地寫起來。“云悠閑地……”老師不緊不慢地念，“老師，等一會(huì)兒!要趕不上了。”同學(xué)們的尖叫聲連成一片。我急得抓耳撓腮，恨不得把筆變成錄音機(jī)，好錄下老師說的話。“念完了。”老師笑了笑說。“不會(huì)吧!”我目瞪口呆，再看看自己的“杰作”，段不像段，句不成句，文字七零八落。我又看看我的同桌，她的作品也一樣亂七八糟，只見她無奈地對(duì)我搖搖頭。
正在我們無比狼狽的時(shí)候，老師為我們獻(xiàn)上一計(jì)，“大家可以用各種字母或簡(jiǎn)易的圖形來代替文字，這是一種速記方法。”有了老師的“計(jì)策”，我們信心大增，準(zhǔn)備第二次聽寫。
我們做好了準(zhǔn)備，決定全力以赴。“一塊小青石和一塊小黑石……”我突然眼前一亮，“石頭”可以用圓代替，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的異常欣喜。可好景不長，一高興就得意忘形，后邊的都沒聽進(jìn)去，我腦子一片空白，呆呆地坐在那兒。“把筆放下!”老師命令道。我依依不舍地放下筆。
“請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)展示一下。”老師說，有兩個(gè)自告奮勇地上了臺(tái)，其中一位同學(xué)采用了中西結(jié)合法，另一個(gè)同學(xué)用圖形法來表示。他們的奇思妙想真讓我驚嘆不已。
這節(jié)課讓我受益匪淺，生活中只要大膽創(chuàng)新，就會(huì)有意想不到的收獲。
小學(xué)生創(chuàng)新作文700字11
新的一天，就是新的開始。每一天都有全新不同的經(jīng)歷，但我們絕不能把今天的事推到明天去做，要不然你會(huì)遭到復(fù)仇的。今天，我們一家去爬山，其中我和爸爸是去探險(xiǎn)了，為什么這樣說呢？因?yàn)槲液桶职质窃僮咭话闳瞬荒茏叩穆贰Ｄ銈円欢ǘ家詾榕郎接惺裁措y得。你們錯(cuò)了，爬山就是哪越陡就越往哪爬的意思，所以說爬山是不容易的。
接著，我們就在半山腰向上爬，爬到一半時(shí)我扭頭向下看了一下，哇，好高啊！差點(diǎn)掉下去，真是太驚險(xiǎn)了。然后我再看看登封，真是太美了！忽然聽到我爸爸喊了我一聲，說:“兒子，別看了，我們繼續(xù)往上爬吧。”然后我就繼續(xù)向上爬了。
在等我快爬上山頂?shù)臅r(shí)候，突然感覺腳一沉，然后我手就松了一下，最后我趕快找了根樹枝抓住了，然后我又慘叫了一聲，爸爸趕緊回頭看了一下。
問我怎么了，我說:“我不知道，突然感覺腳一沉，我就松手了。”后來我們就下去了，我把身上的灰塵清掃干凈后，我們就休息了一會(huì)兒。
很快天就黑了，媽媽和妹妹也下來了，所以我們就走了。在回家的路上，我們看到了許多有趣的畫面，比如:有的青年人在跳街舞、還有的在玩滑板……
最后，因?yàn)樘砹耍晕覀兙腿ゲ宛^里吃點(diǎn)飯，但是，有很多餐館都關(guān)門了，我們走啊走，終于找到了一家沒有關(guān)門的，我們把車停在合適的地方后，我們就進(jìn)去了。進(jìn)去后，一陣香味向我撲面而來，“哇！太香了。”我說。
然后，我已經(jīng)迫不及待的找到一個(gè)房間坐在里面，等待端飯的來臨。
哇，真是太滿足了，這簡(jiǎn)直就像一匹狼吃了一只肥羊似得，真美味。就是用的錢多了點(diǎn)。
通過今天的事，我決定我要做一個(gè)有錢人，好好學(xué)習(xí)。等到我長大了，我一定會(huì)帶著父母吃遍天下各種山珍海味，還要帶他們環(huán)游世界，我一定會(huì)加油的。
小學(xué)生創(chuàng)新作文700字12
記得老師給我講過陶行知先生的一句名言“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人”。我想生活中只要肯動(dòng)腦筋，勇于實(shí)踐，我們每個(gè)人都會(huì)有所創(chuàng)造。
每次我看到媽媽洗好碗，都要把房間的里里外外擦洗得一塵不染，擦地時(shí)，媽媽有時(shí)蹲下身子擦，很吃力，有時(shí)就找來一塊干抹布，踩在腳下，用腳來推動(dòng)抹布，又慢又費(fèi)力。于是我就想發(fā)明一種能拖地的鞋子。為了這個(gè)，我四處查找資料，終于找到了制作這樣的鞋的方法。我先用一些沒有用的硬板紙剪一個(gè)鞋底，鞋底不能太大，也不能太小，否則抹布會(huì)放不上去。接著做上面穿的部分，先綁上兩根帶子在上面，做成普通拖鞋的樣子，這樣穿或者脫就比普通鞋子方便。如果穿上覺得不舒服，也可以把上面的帶子改成用紙板，用紙板做成鞋面的形狀，然后裝上去，這樣比用繩子更舒服些。有些人愛漂亮，還可以在上面畫花紋或者貼幾朵花和蝴蝶結(jié)，把我們的紙拖鞋裝扮得像一位小公主。最后一步了，在家里找一塊與鞋子底差不多大的抹布，用膠布貼上，這樣我的能拖地的鞋子就大功告成了。
不久前我看見弟弟寫作業(yè)，寫錯(cuò)了幾個(gè)字，拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢?于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。我趴在桌子上冥思苦想。后來我看見了墻角放著的笤帚和簸箕，它們能將地面的東西清理干凈，我可以仿照它們做一個(gè)“干凈橡皮擦”。首先在橡皮的一端挖了個(gè)洞，不能太深也不能太淺。接著，把毛筆放進(jìn)洞里，然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干，就可以“投入使用”了。干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點(diǎn)橡皮沫，真是一舉多得。
怎么樣，這些想法不錯(cuò)吧?做起來很方便，用起來也很簡(jiǎn)單。只要我們插上創(chuàng)新的翅膀，一個(gè)小發(fā)明就會(huì)從我們手中誕生。
小學(xué)生創(chuàng)新作文700字13
一個(gè)企業(yè)要屹立于不敗之地，唯有革新。從受訪者的調(diào)查中，絕大多數(shù)人信賴?yán)献痔?hào)，但同時(shí)又建議其能不斷創(chuàng)新，由此看來，革新對(duì)于任何品牌都是至關(guān)重要。
老字號(hào)產(chǎn)品受到大眾歡迎，這是眾所周知的事。可這又為什么呢？難道僅僅是因?yàn)槠涫前倌昶放疲瑲v史悠久嗎？我想，這可能是其中一個(gè)原因吧，但最重要的是其產(chǎn)品的性能好，品質(zhì)佳，受到廣大群眾的信賴，又延續(xù)的上百年，可是，這些聲譽(yù)，是老祖宗在對(duì)產(chǎn)品一次次的研究，才最終得到的成果。由此看來，老字號(hào)產(chǎn)品是先輩們心血的結(jié)晶。
現(xiàn)如今，我們吸收先輩的精華，繼承祖先的智慧，但難道代表我們應(yīng)該坐吃山空嗎？答案顯然不是，先輩的精華我們應(yīng)該加以吸收，但先輩的不足，我們更應(yīng)該充分補(bǔ)充。眾多受訪者一致認(rèn)為，老字號(hào)存在諸多問題，這真是給商家的一種警醒，因此，老字號(hào)產(chǎn)品要更進(jìn)一步，一味的守舊是行不通的。
那要怎樣創(chuàng)新呢？僅僅是喊個(gè)口號(hào)，而不做事嗎？答案顯然不是。首先，一個(gè)企業(yè)家要制定一系列的目標(biāo)，深入考察，找對(duì)入手點(diǎn)，一針見血，對(duì)癥下藥。其次，社會(huì)是在不斷發(fā)展進(jìn)步的，故，老字號(hào)的發(fā)展要符合當(dāng)代人們的需求與理念。時(shí)代在不斷變遷，眾人的“老字號(hào)情懷”依靠的不是情懷營銷的鰲頭，而是高性價(jià)比的商品，優(yōu)勝劣汰，一味地吃老本，只能被鎖在死胡同。
在創(chuàng)新的過程中，商家也應(yīng)該把信譽(yù)作為重點(diǎn)，眾人對(duì)老字號(hào)的信賴，是百年來，每一代企業(yè)家努力的結(jié)果，所以要把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。而不是打著老字號(hào)的旗號(hào)，推銷假產(chǎn)品，或偷工減料，如此，這著實(shí)傷了大眾的心。
革新是發(fā)展的源泉。大眾創(chuàng)新，萬象更新，讓我們不斷進(jìn)步，注重技術(shù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變管理觀念，留下優(yōu)秀傳統(tǒng)，講求信譽(yù)，讓老百姓值得信賴的老字號(hào)一代又一代的延續(xù)。
小學(xué)生創(chuàng)新作文700字14
因?yàn)閯?chuàng)新世界更精彩!創(chuàng)新是一盞明燈，點(diǎn)亮人們?cè)诿Ｃ：诎抵刑剿鞯穆烦?創(chuàng)新是一葉小舟，帶領(lǐng)人們?cè)趬?mèng)想的海洋遨游;創(chuàng)新是一把金鑰匙，為人們打開創(chuàng)新世界的大門!
創(chuàng)新讓生活更精彩
穆勒曾說過：此刻一切完美的事物，無一不是創(chuàng)新的結(jié)果。是的，創(chuàng)新創(chuàng)造了生活。就比如我們生活中的筆，在遠(yuǎn)古時(shí)期，人們用樹枝尖石塊來做記號(hào)，后來人們發(fā)現(xiàn)可以把動(dòng)物身上的毛粘在竹管上，這就是最初的毛筆了。再后來，人們發(fā)明了鋼筆，它實(shí)用美觀，寫出來的字跡工整流暢，很快就被社會(huì)廣泛利用，方便了人們的生活。除了筆的創(chuàng)新外，還有電話的創(chuàng)新，汽車的創(chuàng)新等等這一系列的創(chuàng)新無一不在改變著我們的生活，精彩著我們的生活。
創(chuàng)新讓國家更精彩
中國在未創(chuàng)新前，早被貼上“文明古國”、“歷史悠長”的標(biāo)簽，甚至有些人說中國是一個(gè)不會(huì)創(chuàng)新的國家。是這樣嗎?不是。在近三十年來，中國的發(fā)展向世界證明中國在創(chuàng)新，從“雜交水稻”到“plss火炮”，再到現(xiàn)在的神州十一號(hào)，這些無一不在敘述中國的輝煌成就，中國已不再是那個(gè)落后傳統(tǒng)的中國了，它在改變，它在騰飛，它在因創(chuàng)新而更加精彩。
創(chuàng)新讓世界更精彩
還記得那個(gè)被蘋果砸了之后發(fā)現(xiàn)地心引力的牛頓嗎?牛頓因?yàn)樘O果，發(fā)現(xiàn)了萬有引力，消除了太陽中心說在人們心中最后的顧慮，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。發(fā)明大王愛迪生發(fā)明的電燈沖破了黑夜，照亮了大街小巷，使人類世界大放光明，把黑夜變?yōu)榘讜儯咽澜缱兊梦宀世_紛。貝爾發(fā)明了電話，讓地球變成地球村，全球人民心連心。全世界的人們都在創(chuàng)新，在不斷的沉淀和積累中發(fā)現(xiàn)新的事物，讓這個(gè)世界更加的美好。
不斷創(chuàng)新，我們共有的世界才會(huì)更美麗，更溫暖!在這個(gè)創(chuàng)新的21世紀(jì)，我們都在不斷創(chuàng)新，我們向著21世紀(jì)創(chuàng)新的大門走去，成為這個(gè)新世界創(chuàng)新的一員!
小學(xué)生創(chuàng)新作文700字15
美國的金門大橋以建筑奇?zhèn)ァ鈩?shì)恢宏而著稱于世。在金門大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋一一彎曲大橋，除外觀外，其寬度、實(shí)用價(jià)值等均勝于金門大橋，但知名度遠(yuǎn)遜于金門大橋。原因何在？有人意味深長地說：“這就是第一和第二的區(qū)別。”區(qū)別是什么呢？金門大橋經(jīng)過設(shè)計(jì)師長期思考醞釀才設(shè)計(jì)建成，具有獨(dú)特風(fēng)格，是創(chuàng)新的橋：而彎曲大橋只不過是金門大橋的翻版，是模仿的橋。它們的造型相似，內(nèi)涵卻大有區(qū)別，因?yàn)槟７聝H是停留在淺層次的思維活動(dòng)，而創(chuàng)新則是更高層次的思維活動(dòng)，所以它更高級(jí)、更被人們重視。正是創(chuàng)新推動(dòng)著人類社會(huì)前進(jìn)。
創(chuàng)新需要勇氣。創(chuàng)新需要打破原有的禁錮，需要冒風(fēng)險(xiǎn)。而模仿徘徊于別人的老路，無風(fēng)險(xiǎn)更無需勇氣。開一代山水畫風(fēng)的張大千，少時(shí)臨摹前清著名畫家石濤的作品，能以假亂真，但他并不滿足于這些，毅然放棄模仿別人的作品，以無窮的勇氣開創(chuàng)了自己的山水畫法，震動(dòng)了畫壇。如果他沒有勇氣停止制造石濤“質(zhì)品，’，沒有勇氣自己探索，那世上就多了一位平庸的畫家，少了一位彪炳畫史的巨匠。
創(chuàng)新更需要高度的智慧。高爾基說過：第一個(gè)把少女比做鮮花的是天才，第二個(gè)則是庸才，第三個(gè)便是蠢才。的確，創(chuàng)新的作品總能給人以耳目一新的感覺，因?yàn)樗?jīng)過了人腦思維活動(dòng)，由量變到質(zhì)變的飛躍，是智慧的結(jié)晶。而模仿只是淺層次的再創(chuàng)造，如果把創(chuàng)新比做撰寫一篇文章的話，模仿也只是將其化為鉛字，再印出幾篇來而已。
但這并不是說我們要一味地排斥模仿。模仿也是一種實(shí)踐活動(dòng)，人們可以從模仿中獲得創(chuàng)新的靈感，找到創(chuàng)新的途徑。但不能囿于模仿。齊白石曾說：“學(xué)我者生，似我者死。”這個(gè)“學(xué)”字反映出從模仿到創(chuàng)新的過程。“似”便是滿足于模仿而不前行了。如果彎曲大橋設(shè)計(jì)者“學(xué)”而不“似”，想必世上又能多了一種奇觀吧。
當(dāng)前改革開放，新事物不斷涌現(xiàn)，我們需要模仿，但更需要?jiǎng)?chuàng)新，我們應(yīng)放下包袱，開動(dòng)機(jī)器，以百倍的勇氣和創(chuàng)新的精神，修建一座真正有中國特色的通往美好未來的大橋！
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