我在什么中成長(zhǎng)的作文（通用29篇）
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)卻有意義的過(guò)程，我們從中可以學(xué)到很多，知道很多。下面就是小編分享的我在什么中成長(zhǎng)的作文（通用29篇），一起來(lái)看一下吧。
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇1
我喜歡繪畫(huà)，并不是因?yàn)樗梢蕴兆硇郧椋且驗(yàn)樗芙o我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的想象、創(chuàng)造與快樂(lè)。為了繪畫(huà)，我曾經(jīng)有過(guò)不少煩惱，遇到過(guò)不少挫折，曾經(jīng)也想過(guò)放棄，到因?yàn)橐淮斡忠淮问斋@的快樂(lè)，讓我堅(jiān)持了下去。
有一天，我到姑姑家去玩。一進(jìn)門(mén)，我就被一幅名叫《牡丹圖》的畫(huà)吸引住了。“哇！好漂亮的畫(huà)啊！”我不禁發(fā)出感嘆。線條看上去多么柔弱細(xì)致啊，色彩搭配得多么均勻，生動(dòng)鮮明。讓人感到春天的溫暖。我驚羨地問(wèn)姑姑：“姑姑！這是你畫(huà)的嗎？我也想畫(huà)耶！”姑姑笑了笑說(shuō)：“嗯，喜歡嗎？我可是花了很多心思去畫(huà)的哦。如果你也想畫(huà)的話(huà)，就從畫(huà)蠟筆畫(huà)開(kāi)始吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：蠟筆畫(huà)？嗯，我就學(xué)蠟筆畫(huà)吧。我一定會(huì)搞出派頭來(lái)的。呵呵！我這個(gè)念頭一起，就沒(méi)有再消失過(guò)了。我可是下定決心了哦！
因此，我喜歡上了繪畫(huà)。由于對(duì)繪畫(huà)的喜歡，每次上美術(shù)課來(lái)老師叫完成的作業(yè)，我都準(zhǔn)時(shí)完成呢，絕不拖延哦。而且每次都會(huì)受到美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)們的贊美呢。每到星期六日，我還會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)繪畫(huà)，一畫(huà)就是一個(gè)下午。雖然很累，到我也為此收獲到了不少快樂(lè)。時(shí)間長(zhǎng)了，術(shù)課不再是蠟筆畫(huà)，而是線描畫(huà)、抽象畫(huà)、科幻畫(huà)······。一級(jí)比一級(jí)難。我對(duì)繪畫(huà)有點(diǎn)厭倦了，興趣也不濃了。這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)方法讓我厭煩。加上升上高年級(jí)了，只顧著學(xué)習(xí)。繪畫(huà)的時(shí)間漸漸減少了。真想放棄，哎······
一天，姑姑到我家玩，看見(jiàn)了我一堆的繪畫(huà)作品，她興奮的說(shuō)：“嗯！畫(huà)得還不錯(cuò)。想象力豐富，雖然繪畫(huà)得不怎么樣，但可以從顏色去讓畫(huà)更突出畫(huà)的生動(dòng)，主題突出。為作品添上了閃亮的一筆。堅(jiān)持不懈你會(huì)畫(huà)得更好哦。”我恍然大悟，說(shuō)：“真的嗎？”姑姑笑著說(shuō)：“當(dāng)然，你該不會(huì)想半途而廢吧？”我懺悔地笑了笑。姑姑似乎說(shuō)中了我的心事啊。對(duì)，我不能就這樣的放棄的，我要記得我以前說(shuō)過(guò)的話(huà)，嗯，加油！于是，我又鼓起了勇氣。一年四季、永不間斷的繪畫(huà)。真是“功夫不負(fù)有心人”啊！我的畫(huà)越畫(huà)越好了。我還特意給自己做了一個(gè)畫(huà)集哦，里面什么畫(huà)都有。每次看到那些畫(huà)，我心中的興奮不禁流露出來(lái)。同時(shí)，我也獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)哦——在學(xué)校舉行的畫(huà)展比賽里，我獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，在全國(guó)的美術(shù)攝影比賽中，我獲得了銅獎(jiǎng)等等。雖然不是什么大獎(jiǎng)，但是我心中也很滿(mǎn)意啦！
為了繪畫(huà)，我雖然付出了不少的辛苦與汗水，但因此我收獲得更多的是快樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)繪畫(huà)更是情有獨(dú)鐘了。同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做遇到什么困難，都要堅(jiān)持不懈。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，何能換取成功的喜悅呢？
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇2
我的初中生活就像一塊巧克力，剛剛吃到嘴里，有寫(xiě)苦澀，但你仔細(xì)品位，才會(huì)感到那種甜蜜。我之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)樯狭酥袑W(xué)之后，學(xué)習(xí)的科目增加了政治、地理、生物等，這些知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)過(guò)于深?yuàn)W，因此，我們開(kāi)始厭倦；但是當(dāng)我們面對(duì)著老師一張張笑容可掬的面孔時(shí)，我們又不得不用心盡力去學(xué)。于是，我們開(kāi)始努力，盡自己最大的努力去學(xué)，爭(zhēng)取把每一科都學(xué)好。
隨著科目的增多，我們的作業(yè)也跟著增加了。我們經(jīng)常奮戰(zhàn)到深夜；寫(xiě)完數(shù)學(xué)、背英語(yǔ)，背完英語(yǔ)，作語(yǔ)文……，政治、歷史、地理、生物寫(xiě)不完的寫(xiě)，背不完的背，第二天總是打著哈欠來(lái)上學(xué)，越是這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)就越差。因?yàn)樯险n犯困，有些知識(shí)根本聽(tīng)不進(jìn)去，到了晚上，為了完成任務(wù)，開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn)，第三天、第四天依然如此，長(zhǎng)此以往，不明白的地方越來(lái)越多，最后復(fù)習(xí)時(shí)就忙得不亦樂(lè)乎。考試時(shí)，注定是殘敗而歸了。
當(dāng)然，我的初中生活也充滿(mǎn)著快樂(lè)，跨進(jìn)初中的大門(mén)，讓我感到驕傲與自豪，因?yàn)槲也辉僮尭改笧槲业膶W(xué)習(xí)而擔(dān)心，我知道了學(xué)習(xí)的真正目的是為了我將來(lái)順利走向社會(huì)，因此我倍加珍惜我的初中生活，它使我明白了許多許多，第一次做實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡下看到那些事物的微妙變化，讓我感到驚訝與神奇；第一次去多媒體上課，我被那精彩的畫(huà)面，悅耳的音樂(lè)所陶醉；第一次置身于演講賽的現(xiàn)場(chǎng)，那激烈的競(jìng)爭(zhēng)角逐讓我刻骨銘心；當(dāng)我捧著獎(jiǎng)品向父母炫耀時(shí)，我的心中是那么的舒暢愜意……
這就是我的初中生活，苦中有甜，苦中有樂(lè)，在苦樂(lè)并存中我快樂(lè)地長(zhǎng)大。
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇3
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿(mǎn)絢麗的色彩，處處藏滿(mǎn)要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿(mǎn)了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話(huà)說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇4
幸福是什么？如果提出這個(gè)問(wèn)題，我一定會(huì)回答：“幸福是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，是一種溫馨、溫暖的感覺(jué)。”我就生活在一個(gè)幸福的家庭里，自然是在幸福中成長(zhǎng)，一件幸福的往事浮現(xiàn)在眼前……
“該上學(xué)了！”爸爸大聲說(shuō)道，我立即收拾好作業(yè)，背上書(shū)包和爸爸走下了樓。這幾天書(shū)包里的東西多，非常重，每天上下學(xué)我都汗流浹背，爸爸便主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了送我的任務(wù)，天氣真是異常的炎熱：爸爸的衣服都濕透了，汗，從他的臉上流下來(lái)，滴落在潔白的衣服上，留下一朵朵淡色的“小花”。
爸爸的腳一下又一下的蹬著，還在耐心地給我講解著數(shù)學(xué)題，講過(guò)一遍后，讓我用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)對(duì)了，他便露出了滿(mǎn)意的微笑。錯(cuò)了，他依然不急也不惱，接著找出易懂的方法，直到我明白為止。
車(chē)子向左拐了一個(gè)彎，向?qū)W校方向駛出，我望著前面走著三三兩兩的同學(xué)，又望望后面的道路，心里暗暗的想：“爸爸的辦公室本在后面，他卻為了送我，減少我的勞累，寧愿繞遠(yuǎn)路……”。我的心里騰升出一陣感動(dòng)，不禁想起平常的點(diǎn)點(diǎn)小事：講錯(cuò)題時(shí)他的認(rèn)真和細(xì)心；談學(xué)習(xí)時(shí)他的莊重和嚴(yán)肅；講故事時(shí)他的興奮與微笑；給我聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)他的努力和莊重……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如此的讓我感動(dòng)。
車(chē)子向前移動(dòng)著，看見(jiàn)學(xué)校的大門(mén)了，他開(kāi)口道：“別忘了吃藥，學(xué)習(xí)的東西都帶好了吧？該簽字的都弄好了吧？別忘了……”我聽(tīng)著他的話(huà)，心里頓時(shí)涌上一股暖流：人們都說(shuō)父愛(ài)如山，但是此時(shí)我覺(jué)得父愛(ài)也如水，它在生活的角角落落存在著。父親其實(shí)很細(xì)心，生活中的小事，他都看在眼里，記在心上，連吃藥都提醒到了……
“嘎吱”一聲，車(chē)停住了，他把書(shū)包遞給我：“去吧。”我接過(guò)來(lái)，背在身上，沿著斑馬線向馬路那邊走去，進(jìn)了學(xué)校，我轉(zhuǎn)頭向身后望去，爸爸望了望學(xué)校，掉轉(zhuǎn)頭走了。午后的陽(yáng)光依然熱烈。
我感動(dòng)的望著他的身影：明天，車(chē)子依然會(huì)沿著這條路到學(xué)校。
我從回憶里回過(guò)神來(lái)，是的，我在幸福中成長(zhǎng)，我的身邊充斥著幸福，幸福無(wú)處不在，幸福讓生活變得溫暖。
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇5
“和諧”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊——
在家里，我看到了互愛(ài)
我們要準(zhǔn)備搬家了。爸爸在通渭工作，但每逢周末還是會(huì)到家里來(lái)，和媽媽一塊去新房子干活，忙的是滿(mǎn)頭大汗，不亦樂(lè)乎。回家后，爸爸會(huì)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，而媽媽卻說(shuō)爸爸工作太辛苦，要爸爸休息，爸爸卻執(zhí)意不肯……。我看在眼里，樂(lè)在心上，便給爸爸媽媽各端一盆洗腳水，他們撫摸著我的頭說(shuō):“瞧，咱們的兒子長(zhǎng)大了！”
在校園中，我懂得了團(tuán)結(jié)
剛剛開(kāi)學(xué)的幾天，我在新校園感覺(jué)非常不自在，下課了，一向調(diào)皮的我，跟同學(xué)連話(huà)都不敢說(shuō)。體育課上，我蹲下看同學(xué)們打排球，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“咱們一塊打排球吧！”面對(duì)同學(xué)的熱情，我支支吾吾的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，便跑去跟他玩了。之后，我倆成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，漸漸的，我和其他同學(xué)也熟了起來(lái)，我們共同玩耍，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，和同學(xué)在團(tuán)結(jié)的氣氛中共同分享知識(shí)的碩果，學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
在公交車(chē)上，我學(xué)會(huì)了讓座
小時(shí)候，我和媽媽去坐公交車(chē)，誰(shuí)知車(chē)上人滿(mǎn)為患，我便緊緊抱住媽媽的腿，隨著車(chē)子左右搖擺，真有一種“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”的感覺(jué)。旁邊的一位大哥哥見(jiàn)了，忙走下座位，對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你坐吧”，媽媽急忙說(shuō):“謝謝！”下車(chē)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后你長(zhǎng)大了，坐公交車(chē)就要學(xué)那位大哥哥，把座位讓給更需要的人”。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，在車(chē)上遇到小弟弟、老人，腦中便浮現(xiàn)出那位大哥哥的身影，心中涌起一股熱潮，會(huì)毫不猶豫地將座位讓給他們。我希望通過(guò)我的行為，能讓更多的人尊老愛(ài)幼。
和諧的畫(huà)面還有很多，在汶川大地震中，解放軍奮不顧身?yè)岆U(xiǎn)救災(zāi)，志愿者全力以赴幫助災(zāi)民，再大的困難也不能動(dòng)搖和諧的社會(huì)，它只能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
無(wú)數(shù)和諧的畫(huà)面構(gòu)成了今天的美好生活，而我在和諧中慢慢長(zhǎng)大。
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇6
每一次歷練都是一次新奇的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一個(gè)意想不到的人生篇章，告訴我人生充滿(mǎn)著精彩。
天空上布滿(mǎn)著烏云，好似墨水潑在了衣服潔白的畫(huà)卷上，陰沉沉的，憋得呼不出起來(lái)，柳樹(shù)望著被天 染 黑的小河，無(wú)奈地散著頭發(fā)，無(wú)心梳理，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上譏笑著柳樹(shù)的悲哀。
拿著老師剛發(fā)下的試卷，懷著一種莫名的激動(dòng)，偷偷翻起試卷的一角，一個(gè)大大的 5 字展現(xiàn)在我面前。后面的數(shù)字會(huì)不會(huì)是 9 呢？這樣的話(huà)我就 95 分了。我心里揣著一只 砰砰 直跳的小兔，揭開(kāi)了這令我疑惑的 黑三角 地帶。
啊！天不由人，試卷后面的數(shù)字竟然是 8 ，離我預(yù)期的數(shù)字只差一點(diǎn)，卻相差十分。我滿(mǎn)懷困惑的翻開(kāi)錯(cuò)題，一個(gè)個(gè)紅叉叉編織成一張大網(wǎng)，將我罩住，繼而把我拋進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡的深淵。
這些題目我都會(huì)做，可我為什么錯(cuò)的如此離譜？錯(cuò)過(guò)的題一錯(cuò)再錯(cuò)只能說(shuō)明不夠細(xì)心，然而細(xì)心才是成就好成績(jī)的硬道理。列如：加減乘除再容易不過(guò)，可你一稍微弄反了順序，就滿(mǎn)盤(pán)皆輸，白費(fèi)勁。
天上的一陣風(fēng)吹的樹(shù)葉紛紛飄落，好似一大群在舞蹈黃色使者，讓我不禁思緒萬(wàn)千。
反思曾經(jīng)與現(xiàn)在的種種錯(cuò)誤原因都是一時(shí)的大意疏忽，在寫(xiě)試卷的行云流水一現(xiàn)而過(guò)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到他的到來(lái)，也從未體會(huì)過(guò)他所帶來(lái)的巨大痛苦而認(rèn)真的思索，絞盡腦汁。千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都錯(cuò)在一塊石頭上，那你的存在意義連一塊石子都比你略勝三分，絲毫不遜色與你。
失之毫厘，差之千里 這句話(huà)不實(shí)實(shí)在在說(shuō)明了細(xì)心的重要性嗎？成功離失敗不遠(yuǎn)，就少了細(xì)心這副地圖的指引，沒(méi)有細(xì)心付出，就品不出成功的甘甜。
沒(méi)有仍何一個(gè)失敗過(guò)，但不是每一個(gè)都成功過(guò)。
在片刻思考之后，心忽然寬闊了許多，再望望窗外的美景：云婆婆早已將她的黑娃娃帶回了家，小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在枝頭唱著悅耳的歌曲，太陽(yáng)公公將陽(yáng)光傾灑在大地，柳樹(shù)重新對(duì)著小河梳理長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
這次反思讓我明白了總結(jié)錯(cuò)誤，細(xì)心找錯(cuò)的成功方案，為我的知識(shí)寶庫(kù)添上新的財(cái)富。
我在反思中成長(zhǎng)。
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇7
生活是我們的母親、我們的老師、我們的朋友……我在生活中領(lǐng)悟到了許許多多書(shū)本上沒(méi)有的道理和知識(shí)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生活中成長(zhǎng)。
還記得在三年級(jí)的時(shí)候，馬上就要用鋼筆寫(xiě)字了。我很是興奮，但問(wèn)題很快就擺在了眼前：鋼筆可不像鉛筆，寫(xiě)上去就很難再修改了，而我的字卻……只是我十分的苦惱。母親給我出了個(gè)主意：親自教我練硬筆書(shū)法。
開(kāi)始的幾天，母親一見(jiàn)我做完作業(yè)便趕緊教我練字。為了能讓我學(xué)得更快，母親手把手地教我。我一邊寫(xiě)著，一邊想著：一定要努力、努力啊！快點(diǎn)學(xué)會(huì)呀！
不過(guò)我很快就泄氣了——不知母親是怎么想的，都一連好幾天了，她竟然一直堅(jiān)持只讓我寫(xiě)“一”！這不禁使我在暗地里埋怨母親了：真是的，寫(xiě)“一”多簡(jiǎn)單，為啥總寫(xiě)啊？如果早知道練字這么無(wú)聊，我就不學(xué)了。
母親知道我在打退堂鼓，便在我的耳畔語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要想成功，一定要從小事做起，你現(xiàn)在也是一樣。”我搔了搔后腦勺，思考著這句話(huà)的含義。可不管我怎樣靜思默想，就是沒(méi)有答案，不想繼續(xù)練琴的念頭越來(lái)越大了……
善于察言觀色的母親似乎意識(shí)到了什么，開(kāi)始翻箱倒柜地把我前幾天寫(xiě)的“作品”找了出來(lái)。然后按寫(xiě)的順序以此攤開(kāi)，擺在了我的面前。這是我有些迷惑了，開(kāi)始想入非非。母親的話(huà)打斷了我：““你看看，有什么不同？
我仔細(xì)地看了又看，細(xì)細(xì)比較，竟發(fā)現(xiàn)每一次寫(xiě)的”一“樣子都有些不一樣——一次比一次考看了！我睜大了雙眼，眉腳尖露出了一絲興奮。真不錯(cuò)，我進(jìn)步了！很快我卻又疑惑起來(lái)，便問(wèn)道：“從中能說(shuō)明什么呢？”
“你想，寫(xiě)“一”自然是簡(jiǎn)單不過(guò)的了，可只要你不斷地努力寫(xiě)，依然可以獲得很多寶貴的東西。任何事情都要從小事做起，以小見(jiàn)大嘛！”母親詳細(xì)而緩慢地和我解釋道，使我把它牢牢記住了。
于是，我又練起了“一”。我相信我的字一定會(huì)更加清秀的。
我又從生活中學(xué)到了一樣難以言表的東西，生活可真是我的良師益友！
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇8
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”常聽(tīng)老師這樣說(shuō)。讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作很有幫助，我從小就喜歡讀書(shū)。書(shū)就是我的良師益友，書(shū)也是進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧。也因此，書(shū)不斷幫助我成長(zhǎng)，進(jìn)步。
從小時(shí)候起，家中的三大惡霸就逼著我看《幼兒百科全書(shū)》有關(guān)的書(shū)籍。那時(shí)候，我天天愁眉苦臉的，恨不得借酒消愁。隨后，隨著我知識(shí)的增多和年齡的增大。我早已不看小故事書(shū)了，已經(jīng)看名著和歷史文物書(shū)籍。我還記得有一次還鬧了個(gè)笑話(huà)。
那天，媽媽說(shuō)給我買(mǎi)了一本我期待已久的書(shū)——《上下五千年》。我高興極了！恨不得立馬看完，可是已經(jīng)是晚上8：30了，9點(diǎn)就要睡覺(jué)，哎！只能看半個(gè)小時(shí)了。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。一晃時(shí)間就過(guò)去了，媽媽正在催促我快點(diǎn)睡覺(jué)。我雖然口頭上答應(yīng)了，但心里還是不情愿呀！于是，我們便帶著不情愿的心情，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)了盤(pán)古，它走到了我面前。它拉著我的手說(shuō)：“小朋友想進(jìn)入“盤(pán)古夢(mèng)幻游樂(lè)園”嗎？快跟我走吧！”我看見(jiàn)了五十年后的家鄉(xiāng)了，是多么美呀，多么和諧呀！到處都是歡歌笑語(yǔ)，和平鴿在天空中自由飛翔！天空中還有人類(lèi)制造的咖啡館，汽車(chē)……
“叮鈴，叮鈴”，鬧鐘聲把我叫醒。起來(lái)后，我便向爸爸媽媽說(shuō)了：“我和盤(pán)古見(jiàn)面了，它還給我盤(pán)古游樂(lè)園的折扣卷了。”我摸了摸口袋，怪了，我的折扣卷了。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。原來(lái)，我在做白日夢(mèng)呀！
雖然，這只是個(gè)夢(mèng)。但我卻經(jīng)常隨著書(shū)中的情節(jié)，喜怒哀樂(lè)。同樣，也愿你們也能在書(shū)的海洋中，品味到讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇9
在通小的校園里，一個(gè)個(gè)課程如一朵朵絢麗的花兒肆意綻放，可愛(ài)者甚蕃，然吾獨(dú)愛(ài)“小古文課程”。
在我眼中，小古文是美麗的，如山澗清泉，為寂靜的山野奏響悅耳的樂(lè)章；它又是深邃的，如歲月老人，為一代又一代人講述千古沉淀的智慧。
這學(xué)期，陳老師為我們帶來(lái)的小古文語(yǔ)言幽默，讓人忍俊不禁，但故事中又不時(shí)閃露智慧的哲思，給人深刻而獨(dú)特的思考。《性緩》讓我們明白：遇事要分清輕重緩急，當(dāng)緩則緩，當(dāng)急則急；《殺駝破甕》讓我們懂得：集思廣益固然重要，但也要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考；《活見(jiàn)鬼》則告誡我們：不要無(wú)中生有，自驚自嚇。這一個(gè)個(gè)道理就像一盞盞明燈，照亮我前行的道路。
記得有一次，我和爸爸玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。“一只長(zhǎng)15厘米的'紅螃蟹與一只長(zhǎng)10厘米的綠螃蟹賽跑，請(qǐng)問(wèn)哪只螃蟹跑得快？”我興致勃勃地問(wèn)道。爸爸沉思了片刻，不緊不慢地答曰：“當(dāng)然是跑得一樣快啦！” “哈哈，回答錯(cuò)誤！紅螃蟹是煮熟了的，哪里還跑得動(dòng)呢？”我得意洋洋地昂起了腦袋。爸爸卻淡然笑道：“世上可是有紅蟹的哦！”
我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，哼，一定是爸爸在狡辯，我心里憤憤地想。正想與他爭(zhēng)辯時(shí)，忽然想起老師昨日才教的小古文《北人不識(shí)菱》，“夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。”我可不能學(xué)那北人，不懂裝懂，被人笑話(huà)。想到這兒，我連忙向萬(wàn)事通——電腦請(qǐng)教。嘿，不查不知道，一查吃一驚。世上還真有紅蟹，它們是生活在東南亞的紫蟹的變種，“紅蟹遷移”還被稱(chēng)為世界奇觀呢！呼，幸好吸取了北人的教訓(xùn)，不然也將貽笑大方嘍。
“知之為知之，不知為不知，是知也。”看來(lái)，誠(chéng)實(shí)好學(xué)的態(tài)度確實(shí)很重要。
一課程一世界，我愿徜在古文的世界，感受、成長(zhǎng)……
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇10
廬江縣上海建工希望小學(xué)五一班xx
每當(dāng)我開(kāi)卷之時(shí)，總能聞到一股奇特的香氣，它沒(méi)有桂花的陳香撲鼻，不如牡丹的富麗堂皇，可接觸過(guò)這種香氣的人，無(wú)不贊嘆不已，這就是書(shū)香。它是遍地的花朵兒，成噸的香水也替代不了的一種奇特的香氣，而我，就是在書(shū)香中慢慢的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我是認(rèn)圖不識(shí)字，也從來(lái)不顧書(shū)中講的是什么內(nèi)容，只看書(shū)中的那一頁(yè)頁(yè)幽默風(fēng)趣，生動(dòng)形象的彩色插圖，在畫(huà)圖中，我時(shí)常插上想象的翅膀，在幻想的王國(guó)里自由的翱翔。
上學(xué)了，當(dāng)我學(xué)會(huì)認(rèn)拼音,識(shí)字的時(shí)候，我便嘗試著讀一些注音版的圖書(shū)。安徒生童話(huà)便是我最?lèi)?ài)不釋手的圖書(shū).貧困凄苦的賣(mài)火柴的小女孩；穿上了“新裝”的愚蠢之極的皇帝，為愛(ài)無(wú)私無(wú)悔地付出的小美人魚(yú).這一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)當(dāng)中，丑小鴨的故事令我感觸最深。自從丑小鴨出世以來(lái)只有鴨媽媽疼愛(ài)它，小狗追趕它。丑小鴨通過(guò)自己的努力，熬過(guò)了整個(gè)冬天。春天，丑小鴨再次下水時(shí)，它看見(jiàn)湖里的自己驚呆了，原來(lái)它自己變成了一只美麗的天鵝。
這篇故事讓我懂得了一個(gè)道理：不要覺(jué)得自己處處不如別人，其實(shí)自己也是有優(yōu)點(diǎn)的。如果認(rèn)為自己是個(gè)丑小鴨，這就說(shuō)明你已經(jīng)向命運(yùn)低頭，屈服了;如果認(rèn)為自己不是個(gè)丑小鴨，這就說(shuō)明你已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了！
如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，閱讀的書(shū)籍也越來(lái)越多，懂得的知識(shí)和做人的道理也越來(lái)越豐富。讀的書(shū)越多腹中越感覺(jué)饑餓，我如饑似渴的讀著書(shū)，享受著閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)，書(shū)籍給予我豐富的營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)永遠(yuǎn)是我的好友，而我就是在這書(shū)香中茁壯成長(zhǎng)。
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇11
一首首兒歌，一句句詩(shī)文，一篇篇佳作，一部部通史……它們陪伴我度過(guò)了愉快的童年,使我愛(ài)上了讀書(shū)……
1、三歲的古詩(shī)文 “人之初,性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”三歲時(shí)的我經(jīng)常在客人面前搖頭晃腦地背《三字經(jīng)》等古文。每次都能博得客人們嘖嘖地稱(chēng)贊。那時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜。 但詩(shī)詞對(duì)于那時(shí)的我畢竟太深?yuàn)W了，于是，媽媽每天晚上都抽出一些時(shí)間給我講詩(shī)詞的含義，我那顆幼小的心也因此豁然開(kāi)朗。有一次，媽媽給我講李紳的《憫農(nóng)》，聽(tīng)著媽媽那低沉的語(yǔ)調(diào)、那繪聲繪色的講述，我仿佛看到當(dāng)時(shí)的大地主、大官僚在怎樣地拼命搜刮民脂民膏，農(nóng)民怎樣地在悲慘生活……竟情不自禁地哭著吟誦道：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。” 從詩(shī)詞中我還懂得了許多道理。“香九齡，能溫席”讓我懂得了要尊敬長(zhǎng)輩；“人不學(xué)，不如物”使我知道了學(xué)習(xí)的重要………
2、 八歲的童話(huà) 從八歲開(kāi)始，我漸漸喜歡上了童話(huà)，它陪伴著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)如夢(mèng)如幻的日子。 童話(huà)大都是喜劇，但有一次，《賣(mài)火柴的小女孩》卻給我的童話(huà)日子添上了不同尋常的一筆。那是一個(gè)冬天的晚上，我一口氣讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》，心里不由得發(fā)出了吶喊：為什么沒(méi)有人幫助她？為什么大家對(duì)她那么冷漠？為什么……那一段日子，賣(mài)火柴的小姐姐成了我心中的牽掛。媽媽給我買(mǎi)的奶油蛋糕我會(huì)悄悄地留下一半，爸爸給我穿的羽絨棉衣我會(huì)悉心愛(ài)護(hù)。晚上我把它們放在床頭邊，希望夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩，我要把蛋糕給她吃，把棉衣給她擋風(fēng)雪，我還要邀她到我家安居，像我一樣幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)……現(xiàn)在想想，那時(shí)的舉動(dòng)真有些幼稚可笑，但卻讓我增添了對(duì)他人的愛(ài)心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任……
3、 十二歲的通史 十二歲時(shí)，我迷上了歷史。《上下五千年》、《二十五史》、《資治通鑒》這些歷史書(shū)我翻了一遍又一遍，里面的故事耳熟能詳。《割發(fā)代首》告訴我們應(yīng)該遵紀(jì)守法；《三過(guò)家門(mén)》使我懂得了為了百姓可以?huà)侀_(kāi)個(gè)人私利而不顧；《精忠報(bào)國(guó)》告訴我們要有一顆愛(ài)國(guó)之心…… 我雖然喜歡讀書(shū)，但生性貪玩。記得有一段時(shí)間，我迷上了“星際大戰(zhàn)”游戲，樂(lè)此不疲，達(dá)到了廢寢忘食的地步。媽媽告誡我不要玩物喪志，我只當(dāng)耳旁風(fēng)。媽媽為了轉(zhuǎn)移我對(duì)游戲的注意力，搬來(lái)了我曾經(jīng)愛(ài)看的歷史書(shū)。我挺不情愿地隨手翻了翻，正巧翻到了《李密牛角掛書(shū)》的故事。李密在經(jīng)歷人生挫折后，并不懊喪，回家發(fā)憤讀書(shū)，決心做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。再看看我自己，真慚愧啊，大好光陰竟白白浪費(fèi)在游戲上，這樣下去會(huì)成為怎樣的人呢？我不敢再往下想，毅然決然地關(guān)掉了電腦，從此我不再迷惘，重新拿起了我的最?lèi)?ài)——書(shū)……我在悠久的歷史長(zhǎng)河中漫游著，追尋著一個(gè)個(gè)鮮活的歷史名人。從他們的身上，我看到了我的未來(lái)！ 閱讀伴隨著我成長(zhǎng)，我愿永遠(yuǎn)伴隨著它成長(zhǎng)……
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇12
每個(gè)人都希望活出不平凡的自我，而我卻認(rèn)為平凡也是一種美。平凡的我，就像大海中的一朵小浪花，像沙漠里的一粒沙子，像雨中的一滴小水珠，絲毫不引人注目，但我很享受生活在繽紛世界的快樂(lè)。
成長(zhǎng)之路平凡且不孤單。我出生在一個(gè)普通的家庭，雖然沒(méi)有天天山珍海味，但卻時(shí)刻擁有溫暖人情。爸爸媽媽的工作都很辛苦，但他們還是每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我和妹妹。每天當(dāng)我放學(xué)回家，妹妹總是第一個(gè)沖向我，給我一個(gè)溫暖的懷抱，嘴里還不停地叫“哥哥”，這讓我感到不孤單。回想兩年前，妹妹剛出生，我還沒(méi)有適應(yīng)，總覺(jué)得爸爸媽媽有了妹妹就不愛(ài)我了，當(dāng)時(shí)還默默流淚，可是隨著時(shí)間推移，我慢慢地喜歡上了妹妹，因?yàn)樗芸蓯?ài)，時(shí)常撲閃著明亮的眼眸對(duì)我撒嬌，也非常依賴(lài)我，這讓我們的感情越來(lái)越深厚，家里也每天都熱熱鬧鬧的，拍全家福的那一刻我更加感受到了家的溫暖。
成長(zhǎng)之路平凡但不平庸。每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)方式，有一種方式是像草一樣活著，像樹(shù)一樣生長(zhǎng)。在這次期中考試之前，我狀態(tài)不是很好，本以為回到家爸爸會(huì)大發(fā)雷霆，可結(jié)果是爸爸耐心地幫我分析題目錯(cuò)誤的原因，好像明白我受挫的內(nèi)心世界，這讓焦慮不安的我感到一絲平靜，也激勵(lì)我在學(xué)習(xí)時(shí)要堅(jiān)持努力。學(xué)習(xí)的路程還很漫長(zhǎng)，我們每個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣生長(zhǎng)，風(fēng)吹雨打依舊能夠吸收泥土的養(yǎng)分，當(dāng)我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，能給人一片綠色和美麗的風(fēng)景。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了駐足于平凡之中，也漸漸發(fā)現(xiàn)平淡之中珍藏著流光溢彩的感動(dòng)，它像一粒珍寶，在我內(nèi)心的深處?kù)陟谏x。我們的生活可能并不輝煌，但一定充滿(mǎn)歡樂(lè)，在每一個(gè)平凡的日子里書(shū)寫(xiě)著對(duì)未來(lái)的期許。
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇13
人生是一場(chǎng)旅途，書(shū)更像是我們的伙伴。在我們最困難時(shí)，給我們以鼓勵(lì)、幫助；在我們最迷惑時(shí)，給我們以啟發(fā)。書(shū)像我們旅行箱里的一種種食物，給我們充饑，讓我們嘗盡人間一種種的酸甜苦辣。書(shū)還像是一道道險(xiǎn)關(guān)，鍛煉我們的意志，對(duì)我們的身心健康有很大的幫助……
我就是一個(gè)從小在書(shū)的陪伴下成長(zhǎng)的孩子。閱讀課外書(shū)，可以讓我們豐富閱歷。讀《圓明園往事》這本書(shū)，我知道了人們抒發(fā)的感情，創(chuàng)造的哲理。讀了《同桌冤家》這本書(shū)，我體會(huì)了校園文化風(fēng)趣。看見(jiàn)了許多奇思妙想的怪問(wèn)題，讓自己對(duì)祖國(guó)的未來(lái)有所猜想。讀了《創(chuàng)新故事大王》這本書(shū)，我知道了地球上許多事物的來(lái)歷，如溫度計(jì)、火光、秒表等，認(rèn)識(shí)了很多成語(yǔ)，如空穴來(lái)風(fēng)、魚(yú)米之鄉(xiāng)等。
通過(guò)讀書(shū)，我也改正了很多缺點(diǎn)，如眼睛離書(shū)本很近，坐姿不好看（坐沒(méi)坐相，站沒(méi)站相），字寫(xiě)的一個(gè)大，一個(gè)小，喜歡網(wǎng)絡(luò)等。通過(guò)讀書(shū)，我不但可以自己克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，還可以變得很聰明。通過(guò)讀書(shū)，看課外書(shū)，我的成績(jī)直線上升，在班上一直很穩(wěn)定，所以我被提拔為語(yǔ)文課代表，兼學(xué)習(xí)委員。許多同學(xué)有不會(huì)的難題都來(lái)問(wèn)我，有不理解的字詞都來(lái)問(wèn)我，我感到很自豪。
我的書(shū)柜里的書(shū)多得不計(jì)其數(shù)，都可以開(kāi)圖書(shū)館了。什么《淘氣包馬小跳》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》這類(lèi)書(shū)，我都有。我的鄰居們常常來(lái)我家向我借書(shū)，我自己也不敢怠慢這些書(shū)。一有空閑，我就去看看課外書(shū)，去了解書(shū)中的精髓，去走向書(shū)本給我描寫(xiě)的圖畫(huà)。
書(shū)是我的朋友，是我的食物，是我的“闖關(guān)關(guān)卡”。我是個(gè)從小就看課外書(shū)的孩子，我是在書(shū)香中長(zhǎng)大的。我在書(shū)香中成長(zhǎng)。
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇14
每個(gè)人都會(huì)有對(duì)第一次嘗試的渴望，我也不例外，尤其是對(duì)一次自學(xué)技能的嘗試使我又長(zhǎng)大了一歲，更像一個(gè)男子漢了！那是一次騎自行車(chē)的嘗試，使我終身難忘。
記得去年夏天，我的爸爸去自行車(chē)店給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，當(dāng)我回來(lái)看到著一輛嶄新的自行車(chē)時(shí)，我高興的簡(jiǎn)直都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
當(dāng)天晚上，爸爸就讓我嘗試怎樣騎自行車(chē)，當(dāng)時(shí)我滿(mǎn)懷信心的答應(yīng)了，可是一到晚上，這輛自行車(chē)可就讓我吃盡了苦頭哇！
到了晚上，我吃過(guò)晚飯后，在家里休息了一會(huì)兒就準(zhǔn)備去試試了，來(lái)到自行車(chē)面前我試圖騎上去，可是，我剛一上去，這自行車(chē)就不干了籠頭直擺動(dòng)，像一匹受到驚嚇的野馬向左搖搖，向右擺擺，就是不合我意，我有些氣氛，真想把這輛自行車(chē)?yán)卫蔚墓潭ㄗ。米屛野舶卜�(wěn)穩(wěn)的坐上去，可事實(shí)卻不像我想象的那么盡人意，反倒變得如以前那么傲慢，我不怕你的傲慢，更不懼怕我只是一個(gè)新手就懼怕你的傲慢，我一定要騎上去，讓你乖乖就范。
于是，我讓老爸在自行車(chē)后面推，我騎在自行車(chē)上，這樣正好前后照應(yīng)。我在自家門(mén)口走了幾圈后，覺(jué)得已經(jīng)非常熟練了，變想加速，把提檔調(diào)高了一層準(zhǔn)備全速前進(jìn)，沒(méi)想到在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我沒(méi)有抓住自行車(chē)的籠頭，便摔倒在地，原來(lái)的自信一下子跌落谷底，這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，就是這句話(huà)讓我重拾信心，經(jīng)過(guò)一晚上陪練，我似乎已經(jīng)長(zhǎng)大了，因?yàn)槟且痪湓?huà)，要想成功嘗試一樣?xùn)|西，首先就是要有1／2的信心和1／5的汗水這樣承購(gòu)的嘗試一樣?xùn)|西，便會(huì)有100％的成功率、自信率、汗水率來(lái)完成它。
我記得這一切是爸爸鼓勵(lì)我的話(huà)，更記得這是一次成功的嘗試
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇15
每一次的嘗試都會(huì)收獲很多，我會(huì)輕輕地來(lái)，輕輕地去。總是在不經(jīng)意長(zhǎng)大，曾經(jīng)那片荒無(wú)人煙的大草原，經(jīng)過(guò)嘗試總有人住。
我非常意外我的人生有一點(diǎn)色彩。五歲那年，我嘗試著去學(xué)舞蹈。每個(gè)星期天，我總是早早地起了床，因?yàn)槲乙ノ璧赴唷Ｎ璧赴嗝看味际俏易钤缛ィ恢罏槭裁矗矚g的東西我總是會(huì)很認(rèn)真對(duì)待。在學(xué)舞蹈的七年時(shí)間里，我長(zhǎng)大了許多，也叛逆了許多。
爸爸媽媽從我一歲就出去打工，爺爺奶奶在家?guī)遥晕沂且粋�(gè)缺愛(ài)的孩子，六年級(jí)那年我剛滿(mǎn)十一歲，就在不經(jīng)意間，我又愛(ài)上了音樂(lè)。音樂(lè)讓我變得開(kāi)朗，我喜歡聲樂(lè)，上舞蹈課就會(huì)經(jīng)常逃課，老師把我的行為告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨螂娫?huà)回來(lái)責(zé)罵我，那天在學(xué)校老師也罵過(guò)我，回家媽媽又罵我，我的情緒發(fā)泄出來(lái)。
我對(duì)著媽媽大吼，我就是愛(ài)音樂(lè)，除了音樂(lè)我什么都不要，媽媽從此以后再也沒(méi)有讓我學(xué)舞蹈，也沒(méi)有讓我學(xué)音樂(lè)。
盡管媽媽沒(méi)有讓我學(xué)音樂(lè)，但是我還是堅(jiān)持每天都唱歌，我想我會(huì)堅(jiān)持的。到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，再加上我成績(jī)不是很理想，媽媽回家管我讀書(shū)，一點(diǎn)自由也沒(méi)有。我沒(méi)有放棄音樂(lè)，也沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，我只是在嘗試到底該怎么做，于是我更努力的學(xué)習(xí)，更努力的唱歌，抓緊一切時(shí)間。漸漸地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提升了，媽媽也漸漸的開(kāi)始同意實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——繼續(xù)學(xué)聲樂(lè)了。
在嘗試中成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)，也曾失敗過(guò)，但不曾后悔。每一次嘗試，標(biāo)志著又進(jìn)入了另一個(gè)階段，這一階段在成長(zhǎng)，在感悟。人生只有一步一個(gè)腳印，無(wú)憾的付出，才會(huì)有無(wú)愧的收獲。
我在嘗試中長(zhǎng)大了，懂事了，這些都是因?yàn)槲以敢猓斓紫聸](méi)有做不成的事，只有做不成的人，你不嘗試怎么知道會(huì)不會(huì)成功。
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇16
“愛(ài)”原意指喜愛(ài)，對(duì)人或物有深摯的感情。如今“愛(ài)”漸漸轉(zhuǎn)換成各種各樣的意思，有各種不同的愛(ài)，雖然愛(ài)的意思不同，但都是由心中自然萌發(fā)出來(lái)的感情。——題記
慈祥的母愛(ài)
自從來(lái)到這個(gè)世界上，我們生活中就出現(xiàn)了一個(gè)總是帶著微笑的臉龐，一雙撫摸自己的大手，在印象里，那就是自己最親的人——媽媽。長(zhǎng)大后，媽媽這個(gè)詞的意思我們漸漸明白，也漸漸體會(huì)到媽媽偉大的愛(ài)。在我們最彷徨無(wú)助的時(shí)候，是媽媽給了我們光明的指引；在我們生命脆弱時(shí)，是媽媽給了我們生存的力量；在我們學(xué)習(xí)頹廢的時(shí)候，是媽媽給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。媽媽永遠(yuǎn)是我們的依靠，也是我們永遠(yuǎn)的支持，在我們的生命中，媽媽是最不可缺少的人，是我們成長(zhǎng)的源泉。
嚴(yán)厲的父愛(ài)
父親在我的印象里，總是一幅嚴(yán)肅的表情，一雙凌厲的眼神，一句令人害怕的話(huà)語(yǔ)。在我成績(jī)下降時(shí)，做錯(cuò)了事情時(shí)，父親總會(huì)站出來(lái)教育我，我每次都是不以為然，以為父親的教育是多余的，等我長(zhǎng)大了，我知道了父親不會(huì)只是為了想罵我一頓。其實(shí)父親在我們的世界里常常充當(dāng)一個(gè)老師的身份，他總是為了教育我們，不惜破壞他在我們心中的形象。最終在我們成功時(shí)，他在另一個(gè)角落暗暗地流下微笑的眼淚。
兄長(zhǎng)的疼愛(ài)
小時(shí)侯，爸爸媽媽去上班，我總是一個(gè)人玩，在我害怕時(shí)，也只能自己一個(gè)人悄悄地躲起來(lái)。可是，在我最孤獨(dú)的時(shí)候，有一個(gè)人出現(xiàn)了，那就是哥哥。他會(huì)一起陪我玩，一起陪我瘋。在害怕時(shí)。他也會(huì)主動(dòng)為我驅(qū)趕心中的恐懼。后來(lái)，一天一天，我和哥哥的感情越來(lái)越深，他總是幫助我，讓著我。記憶中，哥哥從沒(méi)有欺負(fù)過(guò)我，我也一直拿他為我的榜樣，只要他說(shuō)過(guò)的話(huà)，我一定會(huì)聽(tīng)。哥哥，給予了我一個(gè)美好的童年，讓我現(xiàn)在回憶起來(lái)不會(huì)太單調(diào)。朋友的關(guān)愛(ài)
小時(shí)侯的朋友是同學(xué)和鄰居，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，朋友漸漸增多了，關(guān)懷我的人也多了。朋友之間總是無(wú)話(huà)不談，能夠向他們傾訴，他們也能為我出主意。朋友是我們?nèi)松缆飞系闹改厢槪灰幸蝗赫嫘牡呐笥眩还苡龅绞裁蠢щy都會(huì)解決。
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇17
人們俗說(shuō)：風(fēng)平浪靜的時(shí)間長(zhǎng)了，就預(yù)示著風(fēng)暴的來(lái)臨。
寂靜的班級(jí)也就是我們班了，我在這里顯得那么的彷徨，那么的沒(méi)有主意。我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了一切，我看到了，看到了一切，我聽(tīng)見(jiàn)了寂靜，看到的還是寂靜。
這種寂靜讓人感到那么舒服。這種寂靜，讓人的心是多么的平靜。寂靜，我深處在它的懷中，這里是這么安靜。我拿起槍?zhuān)c我的盟友去與敵人奮斗，我們的戰(zhàn)斗的很激烈。我想大聲的喊到，沖過(guò)去。但我沒(méi)有喊，我怕打破這寂靜，我害怕。我看見(jiàn)盟友戰(zhàn)死，但是我卻不能幫他，因?yàn)槲覅s不能去幫他，因?yàn)槲遗逻@寂靜，我喜歡這寂靜。
也許，火山爆發(fā)前會(huì)出奇的平靜，是真的。但是，我們班的寂靜卻永遠(yuǎn)不會(huì)爆發(fā)出什么。我在這寂靜中成長(zhǎng)，我確信我就是在這寂靜中成長(zhǎng)。
我看見(jiàn)了，我走出教室看到了人來(lái)人往，卻是那么安靜。我下了樓，看到人們川流不息，還是那么安靜。一切都顯得那么安靜，而一切都是那么繁雜我無(wú)奈的重新回到教室，教室里的同學(xué)來(lái)回走動(dòng)，但是卻不發(fā)出絲毫聲音。依然是那么寂靜。
我洗了臉，流水聲依然沒(méi)有打破我周?chē)澎o的環(huán)境。我又去了我心愛(ài)的籃球場(chǎng)，令我驚訝的是，人山人海卻不發(fā)出一絲聲音，連籃球的聲音也沒(méi)有，我這時(shí)懷疑我是不是聾了，難道!
我的心非常恐懼，長(zhǎng)時(shí)間的寂靜我無(wú)法忍受，但幸運(yùn)的是我知道我并沒(méi)有聾。
我在寂靜中成長(zhǎng)。
我愛(ài)這寂靜，寂靜處理給我?guī)?lái)恐懼還給我?guī)?lái)了安靜的心情。我安靜的坐在那里看著一切，我的心能平靜的對(duì)待每一件事。我在寂靜中成長(zhǎng)。我看出了班里寂靜的空氣，寂靜的人們帶來(lái)的是平安。
我就在這寂靜中成長(zhǎng)。
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇18
黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì)別餓死……是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獅就應(yīng)該奔跑如飛；是奇葩，就應(yīng)該綻放五彩青春；如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂(lè)，也正是競(jìng)爭(zhēng)，使我們一步一步地走向成熟走向未來(lái)。升入中學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也逐步激烈了起來(lái)。
有的時(shí)候一分之差，名次就會(huì)降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0.5分的差距。即使如此，無(wú)論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當(dāng)此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來(lái)我真的不適合讀書(shū)，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無(wú)論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹(shù)要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒(méi)骨氣，碌碌無(wú)為，虛度光陰。面對(duì)老師的鼓勵(lì)，父母的愛(ài)與期望，我怎么敢辜負(fù)這一些愛(ài)我，在乎我的人呢？第三次月考，成績(jī)也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級(jí)12名，年級(jí)150名，這一切，我想過(guò)但不知道怎么會(huì)來(lái)得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過(guò)去了，成績(jī)不出所料地被打回了原形，英語(yǔ)考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級(jí)上這大舞臺(tái)上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì)再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”陽(yáng)光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿(mǎn)腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！
在人生漫長(zhǎng)而艱辛的旅程中，是競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了我滿(mǎn)每個(gè)人的潛能，是競(jìng)爭(zhēng)喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士，是競(jìng)爭(zhēng)逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競(jìng)爭(zhēng)中，讓我們一步步成熟，一步步成長(zhǎng)！
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇19
我的個(gè)子很小，體育課、出操排隊(duì)，我總是在隊(duì)首做“龍頭”；教室里，我也坐在第一排。但是，老師卻評(píng)價(jià)我“小個(gè)子大能量”，因?yàn)槲颐鎸?duì)大個(gè)子的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，總能去努力拼搏。
體育老師的“三跳社團(tuán)”選中了我，讓我跳短繩。
體育館里，哨聲一響，我們齊刷刷甩起繩子，飛快地跳起來(lái)。我腳尖輕輕點(diǎn)地，像蜻蜓一樣輕巧，你幾乎聽(tīng)不到聲音。繩子不長(zhǎng)不短剛好掠過(guò)我的頭頂，輕輕吹起我的頭發(fā)。整個(gè)場(chǎng)地只聽(tīng)得到繩子輕輕打地面的聲音。老師不出聲，默默幫我數(shù)著個(gè)數(shù)。哨聲第2次響起，“小個(gè)子王希哲，第一名！”老師高聲宣布，比我高年級(jí)的同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光。
今年暑假，我被老師選入“三模社團(tuán)”，成為了車(chē)模和航模隊(duì)的一員。科學(xué)老師帶領(lǐng)我們一天三練。拿著遙控器，不斷練習(xí)操作、跑圈，直到熟練掌控賽車(chē)、游船。在訓(xùn)練中，我們需要給賽車(chē)安裝計(jì)時(shí)器，要求我們又快又準(zhǔn)地插入卡銷(xiāo)，這便是我的強(qiáng)項(xiàng)，使我們小組在比賽中比其他組更快一步，我特別自豪。
十一月份，我參加了余杭區(qū)的航模比賽。賽場(chǎng)上，來(lái)自各個(gè)學(xué)校的隊(duì)伍都摩拳擦掌。我們隊(duì)的四位同學(xué)更是躍躍欲試，憑著平時(shí)努力訓(xùn)練的基本功，胸有成竹。我第一個(gè)上場(chǎng)，我淡定從容，操控著船靈活快速地飛馳。四人接力配合默契，完美的表現(xiàn)引來(lái)了觀眾們的喝彩，我們得意極了。
“你們是不是X小學(xué)的，剛才你們的選手對(duì)裁判和其他對(duì)手豎了中指，你們的行為極不禮貌。”一位裁判來(lái)找老師，表情非常嚴(yán)肅，語(yǔ)氣非常生氣。
老師急忙問(wèn)我們情況，原來(lái)是我們一個(gè)隊(duì)員真的做出了這樣的行為，雖然是我們幾個(gè)隊(duì)員玩笑，但是對(duì)面那么多人都看到了，都以為是針對(duì)他們的。老師批評(píng)了這位同學(xué)，我們也慚愧地低下了頭。
我們跟著老師去向裁判道歉。因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度非常真誠(chéng)，他語(yǔ)氣變得溫和：“比賽競(jìng)爭(zhēng)中勝出，靠的是實(shí)力，但是真正的贏，一定是在需要尊重對(duì)手、尊重規(guī)則的基礎(chǔ)上。希望你們懂得這個(gè)道理。”
成長(zhǎng)的道路并不會(huì)一帆風(fēng)順。我們?cè)诩胰伺笥训呐惆楹凸膭?lì)下成長(zhǎng)，在老師的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，更在同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)在。
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇20
我在書(shū)香中成長(zhǎng)
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我的爸爸是一名老師，他經(jīng)常給我講故事，也喜歡看書(shū)。也許我受了影響，我也特別喜歡讀書(shū)，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻陪伴我左右的小精靈，成了我的好朋友。
讀書(shū)是我的愛(ài)好，走進(jìn)我的家，你會(huì)看到到處都是書(shū)，特別是我們房間，每一個(gè)書(shū)架上都放滿(mǎn)了書(shū)，整整齊齊的排列在書(shū)架上。
星期日，節(jié)假日，逛書(shū)店成了我的最?lèi)?ài)。書(shū)架前擺放著《鋼鐵是怎樣煉成的》、《巴黎圣母院》、《湯姆叔叔的的小屋》讓我們樂(lè)不知返；《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》令我愛(ài)不釋手。在我的床頭邊上，書(shū)是不能少的，每天晚上，我都要看一會(huì)兒書(shū)，不然我就睡不著。
進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我聞到那書(shū)頁(yè)中發(fā)出的淡淡清香，走入童年，走進(jìn)了經(jīng)典。我明白了，一本好書(shū)可以成為人的朋友，古往今來(lái)，亙古不變，信息時(shí)代，日新月異，網(wǎng)上讀書(shū)也成為一些人的習(xí)慣，他穿越時(shí)空的界限，開(kāi)拓視野，我也成為“網(wǎng)蟲(chóng)”，在網(wǎng)上發(fā)稿也成為我的最?lèi)?ài)，每當(dāng)我有一篇文章被錄取了下來(lái)，我和爸爸媽媽開(kāi)心的擁抱在一起，我們還展開(kāi)了比賽，看誰(shuí)的貼多。在這里面，它能給你帶來(lái)快樂(lè)，苦悶中，它可以給你帶來(lái)溫馨，迷茫中，它為你指明航程
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇21
成長(zhǎng)，每個(gè)人都要經(jīng)歷的。成長(zhǎng)之路是艱辛的，是曲折的，是顛簸的。成長(zhǎng)之路上有哭有笑的，才會(huì)精彩。
學(xué)游泳，一件聽(tīng)起來(lái)相當(dāng)容易的事，在我的理解下就是就是在水里飄起來(lái)，然后用各種奇異的方式使自己向前進(jìn)。抱著這種心態(tài)，我去報(bào)了一個(gè)游泳班。烈日炙烤著大地。走在板油路上真有“足蒸暑土氣，背灼炎天光。”之感帶著一具濕透了的肉體來(lái)到了游泳館，一進(jìn)門(mén)，一股清涼之氣撲面而來(lái)，精神瞬間從十萬(wàn)八千里外飛了回來(lái)。換好裝備，沖向泳池，向教練報(bào)道。開(kāi)始訓(xùn)練了，第一課學(xué)悶水。什么！我最怕憋氣了。可沒(méi)辦法，硬著臉皮上了。
我小心翼翼的把頭靠向水，當(dāng)鼻尖剛著水，頭就像彈簧一樣彈了起來(lái)。接著再試一次，結(jié)果一樣。再來(lái)一次，還是小心翼翼的低頭，向水面靠近。突然感覺(jué)背后一股重力壓來(lái)，我被強(qiáng)按到水中。因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備，喝了幾口水，奮力掙扎了起來(lái)。那天回家我涕泗橫流。
自從那次事件后，我對(duì)游泳的興趣不但沒(méi)有消減，反而提升了。接著，我發(fā)憤學(xué)游泳，每天拿個(gè)臉盆，學(xué)習(xí)悶水，可是始終不敢，好像對(duì)水面有恐懼癥一樣。經(jīng)過(guò)n次的試探后我鼓起勇氣，決定放手一搏。仰頭大吸一口氣，一頭扎到水里，感覺(jué)沒(méi)有想象中那么恐怖。戰(zhàn)勝心靈障礙后就是技術(shù)關(guān)了。
再次回到泳池前，這次心里是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，教練給我做示范如何自由泳，看著看著，仿佛懂了什么，覺(jué)得沒(méi)什么，不就是在水里亂抓嗎？我也會(huì)，我以一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)體一周半華麗入水后，照著教練的動(dòng)作亂抓，結(jié)果毫無(wú)前進(jìn)的征兆，反而后退了。什么！我明明掛的前進(jìn)檔，怎么會(huì)后退？教練過(guò)來(lái)幫我糾正動(dòng)作，可我的身體協(xié)調(diào)性太差，怎么也不對(duì)。回家后，我躺在床上練習(xí)游泳姿勢(shì)。
終于在我的不懈努力下學(xué)會(huì)了。游泳班最后竟然還要考試，我會(huì)這惴惴不安的心摔下水中，等待測(cè)試的到來(lái)。輪到我了，我調(diào)整好心態(tài)，心里想著：“這不是考試，這不是考試……”結(jié)果我已全班最快的成績(jī)畢業(yè)了。我又成長(zhǎng)了一點(diǎn)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持和游泳。
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇22
從繭到蝶，你是否只注意到它成功后的美麗？在它成長(zhǎng)的過(guò)程中，誰(shuí)又知道它曾承受過(guò)多少次痛苦，為了成功后的綻放，誰(shuí)又明白它過(guò)程中不斷地吶喊？
步入初中，在體育課上最使我痛苦的便是跑800米了。每每看見(jiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我都會(huì)禁不住渾身發(fā)抖。
上學(xué)期的一次體育課，老師告訴我們這堂課測(cè)驗(yàn)800米。隨著老師的一聲“開(kāi)始”，我閉著眼睛一下子跑到了隊(duì)伍前面，感受著迎面的微風(fēng)，我的心放松了起來(lái)。可是跑了200米后，我明顯覺(jué)得腿變沉了，像灌了鉛，一下下踏著腳下硬硬的跑道。
蝴蝶準(zhǔn)備脫離繭了。我拖著沉重的雙腿跑完了一圈，感覺(jué)到自己的胸口在不斷地起伏，肺中的氣息已是進(jìn)去難，出去易。汗珠慢慢地沿著漲紅的臉頰淌下，兩條腿的乏力讓我的指甲狠狠地?fù)高M(jìn)了手掌，兩臂機(jī)械地晃動(dòng)著。感受著越來(lái)越
沉重的雙腿，再用冒著金星的雙眼看看漫長(zhǎng)的橙紅色跑道，我覺(jué)得我實(shí)在是跑不下去了。
蝴蝶在繭中用力地掙扎。還剩250米。此刻我的跑步速度已經(jīng)相當(dāng)于快走了。低頭看看在地上“跺”來(lái)“跺”去的雙腳，我心想："就差200米了，這么累就走一會(huì)兒吧。”“不行！”另一個(gè)聲音響起來(lái)，老師說(shuō)過(guò)不能走，我一定要鍛煉自己，堅(jiān)持下去！可是這速度和走一樣慢，走一會(huì)兒又怎么樣？一會(huì)兒就有力氣跑了！想到這兒，我回頭看看本來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在后方的同學(xué)，已經(jīng)追到我這兒了！別人都能堅(jiān)持跑完，難道我不行嗎？此時(shí)我的喘氣聲就像拉風(fēng)箱似的，喉嚨干的似乎要冒煙。汗水一滴滴從腦門(mén)上流下，就連最不費(fèi)力氣的擺手動(dòng)作都做得吃力。對(duì)，我不能放棄，我不比她們差，我要堅(jiān)持下去！沖到終點(diǎn)！想到這里，渾身一股力量推著我，邁開(kāi)大步?jīng)_向終點(diǎn)。
破繭而出的蝶由于有了繭中的掙扎變得堅(jiān)強(qiáng)，它展了展水嫩的翅膀，無(wú)畏地向天空沖去。手掌中的指甲印讓我保持著清醒，盡管眼前白茫茫一片，我也能撐開(kāi)無(wú)力的雙腿，憑著那必須跑完的信念沖過(guò)終點(diǎn)。“好！”聽(tīng)著老師的一聲贊揚(yáng)，我終于支撐不住，倒在草地上，但心中無(wú)悔。
每次跑800米都像是成長(zhǎng)了一次，每次都讓我懂了點(diǎn)什么。那是什么？是堅(jiān)持。每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要堅(jiān)持，堅(jiān)持后的你便是那破繭的蝴蝶，成為最美麗、最引人注目的成功者！
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇23
鮮草感恩雨滴，因?yàn)橛甑谓o予了它滋潤(rùn);鳥(niǎo)兒感恩天空，因?yàn)樘炜战o予了它飛翔的地方;蜜蜂感恩花朵，因?yàn)榛ǘ浣o予了它生命。感恩無(wú)處不在，記得有一次……
“才二級(jí)你就考不上了，那以后怎么辦啊?平時(shí)叫你練琴時(shí)你就會(huì)偷懶。”“一次又不一定就決定了永遠(yuǎn)啊!只是一次的失敗而已。”一陣陣的吵鬧聲在我家傳出。
“啪”，隨著聲音我回房間里了，一個(gè)人獨(dú)自趴在了窗前，仰望著星空，哭了起來(lái)。仿佛就連天上的星星都取笑我。我哭得越來(lái)越厲害了。看著眼前那架黑黑的胖胖的鋼琴真想拿個(gè)千斤大錘砸爛它。可當(dāng)我想到這個(gè)念頭的一瞬間卻充滿(mǎn)了“罪惡感”，心想：“這次我也是不對(duì)的，平時(shí)又不努力練琴，考級(jí)的時(shí)候又那么差。”停了大約4、5秒吧，我就一咬牙一跺腳，決定了：努力練琴，這次雖然考不上，但我有下一個(gè)目標(biāo)，就是跳級(jí)。我要從一級(jí)跳四級(jí)。不許再失敗了!
從此我每天晚上做完作業(yè)都會(huì)練半個(gè)小時(shí)琴，在星期六、日會(huì)用一個(gè)半小時(shí)來(lái)練琴。在考完四級(jí)的一個(gè)星期后，該拿成績(jī)了。這次我沒(méi)讓媽媽陪我來(lái)，是同學(xué)陪我來(lái)的。因?yàn)槊獾每疾簧纤R我，而且會(huì)很緊張。終于……終于都拿到成績(jī)啦!我太激動(dòng)了，抱著同學(xué)，說(shuō)：“我考上了，我考上四級(jí)了。我做到了。”“對(duì)，你成功了。”同學(xué)笑著說(shuō)。隨之，一陣陣的笑聲飄蕩在空中。
回到家，我拿著辛苦得來(lái)的成績(jī)來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)兄x您，我成功了。”“不用感謝我，這是你自己的努力得來(lái)的。如果不是你的努力和懂事，就算我怎么罵你都不會(huì)有今天的成績(jī)的!”“嗯。我會(huì)繼續(xù)努力的。”
懂得感恩，學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)。
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇24
從小我就一直過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，每天一覺(jué)醒來(lái)，衣服是媽媽幫我穿的，洗臉是媽媽幫我洗的，梳頭是媽媽為我梳的、牙膏是媽媽擠的，就是上學(xué)以后，鉛筆也是媽媽削的、書(shū)包是媽媽整理的……可能我一直是在溺愛(ài)中成長(zhǎng)的，我自小就養(yǎng)成了自我中心、貪玩、稍有不順心就亂發(fā)脾氣等許多壞習(xí)慣。
漸漸地，媽媽慈祥的的笑容變得越來(lái)越少了，常常以一副嚴(yán)厲的面孔對(duì)我，即使這樣，我才不怕她呢，還常常當(dāng)著她的面哼著自編的歌曲：我是家中小皇帝呀，小皇帝………她要是對(duì)我吼，哼！我就向奶奶告狀，關(guān)鍵時(shí)刻，奶奶總是會(huì)護(hù)著我的，媽媽和奶奶爭(zhēng)論時(shí)總會(huì)說(shuō)：“女孩子家要是現(xiàn)在還不好好管，到時(shí)候會(huì)野得嫁不出去！”媽媽還侵奪了我很多很多玩耍的時(shí)間，送我去少年宮學(xué)什么電子琴啦、葫蘆絲啦、作文啦什么的，可恨的是竟然還不許我多看電視、上網(wǎng)、打游戲，不許吃我最喜歡的火腿腸、方便面、雞肉串…要是我哪天玩得廢寢忘食了，她會(huì)把我的小耳朵撕得紅紅的。難道媽媽不愛(ài)我了嗎？我一次一次地冒出這個(gè)念頭，還多次偷偷留心她的小肚子，是不是懷上小弟弟了？會(huì)不會(huì)她以前說(shuō)的喜歡女孩都是騙我的？
在去年寒冬臘月的一天晚上，外面刮著凜冽的寒風(fēng)，還下起了小雨，可能因?yàn)榘滋煳彝低档铰愤呅傎I(mǎi)了臭豆腐和雞肉串吃的緣故，當(dāng)晚我的小肚皮就疼了起來(lái)，我“哎喲、哎喲”地直哼哼，還嘔吐不止，媽媽看著我，急得眼淚都流了出來(lái)：“小寶，要是疼在媽媽身上就好了。”爸爸媽媽雖然都是醫(yī)生，可那天爸爸不在家，去南通考試去了，媽媽一個(gè)人在家急得像熱鍋上的螞蟻，看我病得這么重，媽媽說(shuō)得先去醫(yī)院化驗(yàn)，她馱著我邁著艱難的步伐去醫(yī)院，我伏在媽媽的背上，雖然風(fēng)很大，但我還是清晰地聽(tīng)到了她急促的喘息聲，我當(dāng)時(shí)是肚子疼心更疼，心疼我的媽媽?zhuān)劾镌仁呛蹨I，這時(shí)卻止不住流了下來(lái)，濕潤(rùn)了媽媽的衣裳……那時(shí)候，媽媽對(duì)我的態(tài)度又好像回到了從前。有時(shí)候，我甚至?xí)煺娴叵耄何乙嵌嗌鷰状尾【秃昧恕?/p>
因?yàn)槲沂莻�(gè)小書(shū)迷，常常會(huì)呆在鎮(zhèn)上的小書(shū)店里看書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，再加上我喜歡看電視、上網(wǎng)，我的視力下降很快，到醫(yī)院一查，竟然要帶眼鏡，望著媽媽焦急的眼神，我才體會(huì)到了媽媽以前限制我的有些愛(ài)好都是事出有因的。為了使我不再過(guò)多迷戀看書(shū)，媽媽放棄了許多愛(ài)好，比如說(shuō)打牌、打針線活什么的，每天晚上，她都會(huì)把我喜歡看的書(shū)拿來(lái)慢慢地讀給我聽(tīng)，和我談?wù)摃?shū)中的內(nèi)容，還經(jīng)常和我一起做游戲、猜謎語(yǔ)。因?yàn)槲姨矚g吃零食，我的身子骨也不好，瘦瘦的，媽媽總想法子燒我喜歡吃的菜，給我增加營(yíng)養(yǎng)，還買(mǎi)來(lái)了燒菜的書(shū)，給我做令人垂涎的紅燒獅子頭、又酸又甜的糖醋排骨、香辣誘人的炸雞腿、香糯可口的白木耳蓮子粥……
很多小朋友都吃過(guò)媽媽燒的菜，他們都羨慕我有一個(gè)很會(huì)做菜的好媽媽?zhuān)@使我很驕傲。在媽媽的精心調(diào)理下，現(xiàn)在我身上的肉比以前多多了。現(xiàn)在，我已不再抵觸媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲要求了，不再唱“我是家中小皇帝”了，我知道，不管媽媽對(duì)我的態(tài)度怎樣，都是出于對(duì)我的愛(ài)，都是為了我的健康成長(zhǎng)。在這里，我想說(shuō)，感恩媽媽?zhuān)「兄x媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，就像溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒；就像遼闊的海洋，坦露著她寬廣的的胸懷；就像肥沃的土壤，哺育著我茁壯地成長(zhǎng)。
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇25
人生，一輩子有無(wú)數(shù)個(gè)良師諍友，可是那位給予我關(guān)愛(ài)比得過(guò)父母呢？不錯(cuò)，老師對(duì)待學(xué)生，就如同對(duì)待自家兒女一般，可畢竟不是親骨肉啊！我們哪個(gè)孩子不是在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的呢？所以，我要感謝我的父母，謝謝他們賜予了我這珍貴的生命，讓我在人間享受淘金的滋味。
有人說(shuō)過(guò)：“父母是最好的老師。”是的。因?yàn)槲覀兪窃诟改傅年P(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的，父母的言行、舉止，孩子都記在心里。在您的關(guān)愛(ài)下，我自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。因?yàn)槟鷷?huì)讓我感受到家是多么的溫馨，多么溫暖。您用大手為我撐起一片藍(lán)天，讓我盡情享受人生的美妙與神奇。
我曾經(jīng)記得您說(shuō)過(guò)，您在十月懷胎后，在分娩室里忍受著切膚之痛，才讓我降臨到這個(gè)多姿多彩的世界。可以看出，您對(duì)這條即將要降臨的小生命是多么在乎啊！如今，我已經(jīng)15歲了。在您的關(guān)愛(ài)下，我度過(guò)了15個(gè)春秋。這15年來(lái)，我并不是太懂事，您偶爾會(huì)對(duì)我發(fā)發(fā)脾氣，讓我這15年過(guò)的有滋有味。
現(xiàn)在，我將要面臨人生中第一個(gè)重大的選擇——中考。我似乎才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間過(guò)的好快，一年后的中考明顯是對(duì)我的一次考驗(yàn)，以后也會(huì)更懂事一點(diǎn)。我在您的關(guān)愛(ài)下，已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)童年。一個(gè)快樂(lè)、奇妙、好玩的童年。可您呢。在您那清秀的臉龐上多了一條條皺紋，那是您辛勤、任勞任怨的證明。您在我身上流過(guò)的汗水，灑下的心血，我相信，一定不會(huì)白白流失。
在您的關(guān)愛(ài)下，我仿佛正走在一條沒(méi)有盡頭的綠蔭下，因?yàn)槟拖翊髽?shù)那般為遮擋烈日。冰心的一篇散文《荷葉母親》中寫(xiě)到：“母親啊！您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是為我遮攔天空下的蔭蔽？”正如冰心所說(shuō)，見(jiàn)證了母親的偉大。哪位明星、詩(shī)人、作家不是由母親生育的呢？
因?yàn)橛心年P(guān)愛(ài)，我才能健康茁壯的成長(zhǎng)。總而言之，生育我的母親，您是我終身的良師！
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇26
愛(ài)，是春天的陽(yáng)光，溫暖和煦;愛(ài)，是夏日的細(xì)雨，涼爽清新;愛(ài)，是秋天的笑語(yǔ)，快樂(lè)標(biāo)記;愛(ài)，是冬日的火把，照亮心靈。
世界因我們的成長(zhǎng)在不斷變化，但是有一樣?xùn)|西它永遠(yuǎn)不會(huì)變，猜猜是什么?對(duì)了!是關(guān)愛(ài)。
在我五歲的時(shí)候，媽媽領(lǐng)我進(jìn)幼兒園，面對(duì)著一張張陌生的面孔，我有些害怕，不知所措;這是老師伸出關(guān)愛(ài)的手，讓我不再為陌生而擔(dān)憂(yōu)，而是盡情的和小朋友一起玩耍。
我現(xiàn)在是初中生，已在關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，越來(lái)越覺(jué)得累，這時(shí)爸爸的話(huà)又響在耳邊：“不歷經(jīng)風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹”關(guān)愛(ài)讓我堅(jiān)信“勝利是要?dú)v經(jīng)困難過(guò)后才能見(jiàn)得的”于是有了鼓勵(lì)，我又繼續(xù)向前。
關(guān)愛(ài)是成功后的鮮花，催我上進(jìn);關(guān)愛(ài)是失敗后的的陽(yáng)光，為我驅(qū)散陰云;關(guān)愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不放棄;關(guān)愛(ài)是后退的阻力，使我永拼到底!
我在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)在世界里長(zhǎng)大!
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇27
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榈刈屗呗枺晃腋卸魑业膵寢專(zhuān)驗(yàn)閶寢?/p>
一直陪伴我左右，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的母愛(ài)一直陪伴在我的身邊。
我的媽媽看上去很平凡，一雙美麗的大眼睛，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，一副中等的身材，但媽媽骨子里并不平凡。說(shuō)媽媽平凡是因?yàn)樗推胀▼D女沒(méi)什么兩樣；但媽媽的意志很堅(jiān)強(qiáng)，從不服輸，就算輸了也不氣餒。所以媽媽的“言傳身教”很有用。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院……直到等我痊愈，我去上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)：“你身體好些了嗎？
要不要緊？”是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到親情的溫暖，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，媽媽。
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您啊！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您開(kāi)心地表?yè)P(yáng)了我，還孩子氣的鼓起掌來(lái)。要知道，是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
感謝媽媽給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；給了我知識(shí)和看世界的眼睛；感謝媽媽所給予我的一切，雖然并不全都是美滿(mǎn)和幸福；卻給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)，練就了我釋?xiě)焉鹇涞谋灸埽桓兄x媽媽?zhuān)o我無(wú)窮的支持與力量；與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏使我的生命不再孤單，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人；讓我擁有了美麗，在充滿(mǎn)生機(jī)的世界；生命因您而多了充實(shí)與清新；讓我幸福地綻開(kāi)笑容，美好地生活著！
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇28
九月的嬌陽(yáng)穩(wěn)穩(wěn)的掛在空中，向世間萬(wàn)物毫不吝嗇地鋪灑著金燦燦的陽(yáng)光，陽(yáng)光很烈，連知了都躲進(jìn)了濃密的樹(shù)葉里休息……
“一二！一二！”操場(chǎng)上不斷響起這稚嫩洪亮的聲音。那就是我們！隨著教官一聲令下，我們整齊地向右轉(zhuǎn)去，熾熱的陽(yáng)光照在臉上，我們沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。
然而，這并不是真正的挑戰(zhàn)，站軍姿才是真正對(duì)身體和意志的磨煉！“挺胸，收腹，抬頭，身體前傾，腳尖張開(kāi)45°！站軍姿20分鐘！”剛開(kāi)始，我是一條條地按教官說(shuō)的做，站得筆直筆直，5分鐘后，我已經(jīng)足以用腰酸背痛來(lái)形容自己了，但看見(jiàn)其它同學(xué)沒(méi)有絲毫放棄的樣子，我也重新打起精神來(lái)熬過(guò)這一分一秒。20分鐘，說(shuō)長(zhǎng)很長(zhǎng)，說(shuō)短也很短。太陽(yáng)光刺痛了我的眼睛，一陣微風(fēng)吹來(lái)，啊！好涼爽！仿佛一瞬間脫胎換骨，但不幸的是風(fēng)吹動(dòng)了我的發(fā)稍，頭發(fā)在我面前舞動(dòng)著，接下來(lái)就是難以抑制的癢！頭發(fā)撓著我的眼睛，鼻子，奇癢無(wú)比，而我又動(dòng)彈不得，害得我擠眉弄眼，差點(diǎn)被教官抓個(gè)正著。10分鐘過(guò)去了，我的腳又酸又疼，腿已經(jīng)快支撐不住了，手依舊堅(jiān)持貼在褲子上，整個(gè)人大汗淋漓，陽(yáng)光還在不屈不撓地?zé)肟局覀儯艺鎿?dān)心我下一秒就會(huì)暈過(guò)去。多想坐下休息一會(huì)啊！我的嗓子幾乎冒煙，腿完全麻木了。但是，我要堅(jiān)持！我要像軍人一樣堅(jiān)持到底！不拋棄！不放棄！盡管前面再難再險(xiǎn)，我也要用行動(dòng)證明，我是不會(huì)退縮的！就這樣，我一分一秒地堅(jiān)持下去，20分鐘終于結(jié)束了，我們一個(gè)個(gè)癱坐在地上，喘著粗聲，揉著酸痛的腿，但我們臉上都洋溢著勝利的喜悅！
后面的幾次站軍姿里，同樣是20分鐘，我卻覺(jué)得一次比一次容易，一次比一次時(shí)間更短，這就是成長(zhǎng)嗎？是的！這，是堅(jiān)持中的成長(zhǎng)！
我在什么中成長(zhǎng)的作文 篇29
成功，是用一個(gè)個(gè)小小的堅(jiān)持換來(lái)的。一次放棄，則可能帶領(lǐng)成功走向失。
那天十點(diǎn)，雨下得又小又黏，弄得身上十分難受。背上30斤重的登山包，腳下泥漿又滑又惡心。開(kāi)始登山近一個(gè)小時(shí)的我，被背上的包壓得氣喘吁吁，腳比跑一千米還累。
武功山金頂海拔1918.3米，何時(shí)，才能登頂？
又爬了一個(gè)小時(shí)，身上里里外外都濕透了，腿，因累而顫抖，似乎下一秒就會(huì)癱倒似的。包，被雨淋濕，愈來(lái)愈重。
頂在那，前方還有很長(zhǎng)的路要走，況且現(xiàn)在海拔還不到1000米，前方還是無(wú)人區(qū)，后方也并不好走，我咬咬牙，繼續(xù)向前攀登。
在無(wú)人區(qū)中，濕滑的山路總令我膽戰(zhàn)心驚，一聲不響的庫(kù)蚊伏在身上，搖也搖不走；坡度將近50度，令人舉步維艱。
穿過(guò)無(wú)人區(qū)，背包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，手上多了很多奇癢無(wú)比的蚊子包。腿，也顫抖得像正在運(yùn)作的篩谷機(jī)。前方仍是長(zhǎng)路漫漫，后方則是令我崩潰的無(wú)人區(qū)。堅(jiān)持，還是放棄？
進(jìn)退維谷之際，我眼前出現(xiàn)了兩個(gè)自己，一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“放棄吧，前方仍是無(wú)盡長(zhǎng)路，不如趁早放棄，少受些磨難。”另一個(gè)不甘落后：“堅(jiān)持就是勝利，退縮、放棄則一無(wú)是處，況且，后方那么艱苦的無(wú)人區(qū)都被你踩著走過(guò)，還有什么理由不堅(jiān)持下去呢？”
我佇立在那兒，那兩個(gè)“我”消失了，眼前還是漫長(zhǎng)的山路，但我卻不是那迷茫的我，我咬咬牙，再次向前發(fā)起沖擊。
泥漿飛濺，滑倒又爬起的我被包壓得眼冒金星。但我不會(huì)放棄，穿過(guò)針葉林就是草甸，過(guò)了草甸，離登頂就不遠(yuǎn)了。
踏上草甸，風(fēng)很大，雨很冰，氣溫大概也就幾度，我并不覺(jué)得冷，因?yàn)榻痦敳贿h(yuǎn)了，勝利就在眼前。
登上金頂，登上我曾經(jīng)認(rèn)為的不可能，我望著草地上翻滾的金草，心中感慨萬(wàn)千。山上氣溫低，風(fēng)又大，但這些草堅(jiān)持了下來(lái)，并且活得如此燦爛；如這片迎風(fēng)飄揚(yáng)的草，我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。我在堅(jiān)持中成長(zhǎng)了，度量了腳的長(zhǎng)度，領(lǐng)略了生命的韌度。我懂得了，堅(jiān)持就是勝利；不，堅(jiān)持就會(huì)勝利！
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