有關(guān)誠(chéng)信作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的誠(chéng)信作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)信待己，是從古連續(xù)至昔的一種文化思維是爾邦五千年以去文明的精華，是一種人我皆應(yīng)遵照的講德品德。
由此可睹誠(chéng)信是如許的主要所以我們不應(yīng)失信于人。
記得我們?cè)?jīng)學(xué)功一篇課文：
從前，有一集體的父親與他父親的一位冤家約惡了某一地的中午出去玩。可是到了半夜，那位父疏等了許久仍是未見(jiàn)到他的朋敵，于是便大家往趕集了。那位父親剛走沒(méi)多久，他的友朋才捷足先登，他的朋友未見(jiàn)到那位父親時(shí)，便感到那位父親比自彼還要不取信，就沖到那位父親的野中。
到了那位父親的家中后，那個(gè)朋友助未見(jiàn)到那位父親，老是見(jiàn)到了其兒子，于是便對(duì)那個(gè)小孩說(shuō)他父親不守信。但那個(gè)小孩卻知路本相，而后便罵了他父親的朋友無(wú)信且無(wú)禮，并說(shuō)出了未見(jiàn)到他父親的起因。那位朋友曉得后便懇求小孩的諒解，但那小孩卻走入了自人家門(mén)內(nèi)連頭也不歸……
通過(guò)這篇課文，我理解了我們應(yīng)當(dāng)誠(chéng)信待人，不應(yīng)失信于人否則便不人理你。
媽媽曾經(jīng)在我小的時(shí)候也道過(guò)一則對(duì)于誠(chéng)信的故事：
從前，有一對(duì)夫婦是剛搬家到一個(gè)小區(qū)中的，那個(gè)小區(qū)中的居官非常仁慈也樂(lè)于幫人。那對(duì)夫夫由于是剛搬來(lái)的，有些貨色沒(méi)有便向街坊們借，周?chē)娜藗円哺吲d愿意借給他們。然而鄰居們明亮聽(tīng)到那對(duì)妻婦說(shuō)用完了就出借。可都過(guò)了一個(gè)星期，二個(gè)禮拜，三個(gè)星期，甚至一個(gè)月都還沒(méi)償還給鄰居們。于是鄰居們便向他們，可那對(duì)婦婦卻說(shuō)不見(jiàn)了……像這樣的事件時(shí)常產(chǎn)生，于是周?chē)泥従觽儽愦掖沂柽h(yuǎn)了他們……
由這個(gè)故事即能夠望沒(méi)：如果我們經(jīng)常失信于人，不遵守許諾的話，那么你周?chē)娜藢?huì)疏遙你甚至擯棄你。相反，假如你可能干到誠(chéng)信待人，不是失信于人的話這么你四四周的友人將會(huì)越來(lái)越多，將會(huì)有更多的人要跟你接敵人。
所以我們應(yīng)作到誠(chéng)信待人金口玉牙，遵守本人地諾言，這樣的話才會(huì)有更多的人取你和平相處。
誠(chéng)信作文 篇2
誠(chéng)信，是我們學(xué)生學(xué)好之本，是我們學(xué)生健康成長(zhǎng)的保證。
可是，要是沒(méi)有那一天、那一次的教訓(xùn)，我可能還沒(méi)有這樣的認(rèn)識(shí)。
那是去年夏天的一個(gè)中午，我和同班同學(xué)丁方文、何佳凱約好，瞞過(guò)老師，離開(kāi)學(xué)校，去校外游玩。因?yàn)閷W(xué)校有明文規(guī)定：在學(xué)校吃中飯的同學(xué)不能私自離校。我們不得不躲門(mén)崗、繞小道、避老師，偷偷地溜出校門(mén)。啊，一到校外，我們真像飛出籠子的小鳥(niǎo)，在天上翱翔，開(kāi)心極了！
我們跑過(guò)垮湖橋，步下大石階，沿著灌木叢，走完嵌石板，來(lái)到中心公園。見(jiàn)中心公園有碧綠的草坪、多姿的噴泉、蕩漾的湖水，逍遙的游艇，別提有多美麗了。我們幾乎忘了一切，立刻玩了起來(lái)。
我和丁方文趴在湖邊的石頭上捉小魚(yú)、抓小蝦。而何佳凱一人蹲在湖邊癡癡地望著來(lái)去的游船，瞇瞇地笑，好入神。我一看到，馬上莫名其妙地出了一個(gè)想法：“何佳凱，你別神氣啦，我要嚇你一跳。”于是，我躡手躡腳地摸到他的背后，“噸！”地一聲大叫， “媽呀！” “噗嗵”一聲水響，他居然掉進(jìn)湖里；只見(jiàn)水珠四濺、水泡翻滾，沒(méi)了何佳凱。怎么辦啊？我嚇壞了，剛要發(fā)瘋似的跑。這時(shí)，我看見(jiàn)一位叔叔一個(gè)箭步，沖到湖邊，一把將何佳凱拉了上來(lái)。何佳凱直挺挺地躺在湖岸上，好象一動(dòng)也不動(dòng)。我怕極了，拼命地跑，跑到家門(mén)口，“哎呀！”門(mén)關(guān)著；我急得像熱鍋上的螞蟻，在家門(mén)前亂轉(zhuǎn)：何佳凱要是淹死了，我可怎么辦？我要不要告訴爸爸、媽媽?zhuān)堪职謰寢屩懒耍謺?huì)怎樣地罵我甚至打我？“瞞一瞞，或許會(huì)過(guò)去；騙一回總沒(méi)有關(guān)系吧！”我心里這樣一想，最后，我還是沒(méi)有告訴爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
當(dāng)然，何佳凱命大，他終于活過(guò)來(lái)了；但醫(yī)了好多錢(qián)，缺了許多課。我，除了挨批評(píng)、慰問(wèn)何佳凱、拿出醫(yī)藥費(fèi)，就是接受教訓(xùn)，沉痛的教訓(xùn)！
我忘不了，忘不了我的過(guò)失。是我騙老師、瞞家長(zhǎng)、誑同學(xué)；是我不真心誠(chéng)意、老老實(shí)實(shí)地遵守學(xué)校的規(guī)定，私自外出，才闖出差點(diǎn)送了何佳凱生命的大禍！要是我講誠(chéng)信，實(shí)事求是，不欺騙、不作假，會(huì)有這樣的荒唐事嗎？
今天，我真正認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要！ 誠(chéng)信，我要緊緊地把你抱在懷里，我要將你化在我的行動(dòng)上。誠(chéng)信，我永遠(yuǎn)不能離開(kāi)你！
誠(chéng)信作文 篇3
俗話說(shuō)好：“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。”“人以誠(chéng)為本。”如果人與人之間缺少誠(chéng)信，那么，人類(lèi)根本就無(wú)法安心地生活。
記得那是周六的一個(gè)黃昏，呼呼的狂風(fēng)怒號(hào)著，天色十分陰暗。我到菜市場(chǎng)去買(mǎi)胡蘿卜。媽媽在我臨走時(shí)特別地叮囑我：“千萬(wàn)要小心點(diǎn)，別被那些小攤小販給坑了。”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，徑直向菜市場(chǎng)走去。
不一會(huì)兒，就到了菜市場(chǎng)，我朝一個(gè)賣(mài)胡蘿卜的攤位走去。賣(mài)主是一位叔叔，他大概三十多歲，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上定滿(mǎn)了歲月，流水般的歲月無(wú)情地在他那淺黃色的臉上刻下了一道道皺紋。那位賣(mài)菜的叔叔見(jiàn)我來(lái)了，立即眉開(kāi)眼笑，急忙開(kāi)口問(wèn)道：“小朋友，你要買(mǎi)什么呀?”我瞅了瞅攤位：“有沒(méi)有胡蘿卜呀?”“有，有，有。”他急忙答道。“你看，這些胡蘿卜，水靈靈的。你要多少呀?”
看著他那滿(mǎn)臉的笑容。這時(shí)，我想起了媽媽的話：“小心那些小攤小販，別被坑了。”這句話不斷在我耳邊回蕩著。我頓時(shí)產(chǎn)生了疑心，冷冷地瞟了他一眼：，黝黑的皮膚，黃里帶白的臉頰，瘦得教人擔(dān)心;頭發(fā)長(zhǎng)得蓋住了額頭，顯然是好久沒(méi)有剪了，幾根極短的胡須嵌在嘴巴上方。“我要五元的就行了”我冷冷地回答。
他給了我一個(gè)袋子，我挑戰(zhàn)了幾個(gè)又大又水靈的蘿卜裝進(jìn)袋里，又遞給他。
“五元1角錢(qián)”，就算你五元好了!”說(shuō)著，將蘿卜遞給了我。我目不轉(zhuǎn)睛地盯住電子秤，生怕我被他給坑了。我確認(rèn)之后，付給了他錢(qián)，才放心地走了。
剛走到路邊，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。我轉(zhuǎn)頭一看，是剛才賣(mài)菜的那個(gè)叔叔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能模糊地看見(jiàn)他穿著一件長(zhǎng)彬，腳穿著一只破鞋子。我停下腳步，望著他的身影，愈來(lái)愈清晰：黃里帶白的皮膚，極短的胡須嵌在嘴巴上方。
“小朋友，你剛才掏錢(qián)的時(shí)候掉了兩塊錢(qián)，我發(fā)現(xiàn)后，卻見(jiàn)你已走遠(yuǎn)，好不容易才追上了你。給！”
我從他那只竹枝似的手指中接過(guò)那兩枚硬幣。冰涼的寒風(fēng)刺骨，可我的心卻感到無(wú)比地溫暖……
多么善良，多么誠(chéng)實(shí)的一個(gè)人啊!他已真正地與“誠(chéng)”交上了朋友，相信他今后的路會(huì)更通暢。
同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，以誠(chéng)為友吧!
誠(chéng)信作文 篇4
年前，我哭著來(lái)到了這個(gè)美麗的世界上。我就懂得了“誠(chéng)信”。那是因?yàn)槲液歪t(yī)生們約定好了在什么時(shí)候把我從娘胎中釋放出來(lái)。
我很小的時(shí)候大人們就告訴我一個(gè)人要講誠(chéng)信，也經(jīng)常問(wèn)我《狼來(lái)了》的故事中人們?yōu)槭裁床蝗ハ嘈判∧泻ⅲ形也灰襁@個(gè)“小男孩”一樣。我想你們的家人也會(huì)問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題吧！
小時(shí)候有一次，我偶爾看到一則詐騙新聞，我就從心底里說(shuō)：“竟然騙人，等著坐牢吧！”大人們當(dāng)時(shí)十分驚訝，不相信這是從我口中說(shuō)出來(lái)的。但是他們都笑了，說(shuō)我知道騙人是不好的。我長(zhǎng)大了，我也會(huì)告訴我的表弟表妹，告訴他們?nèi)艘v誠(chéng)信。
在家里，大人們十分相信我，說(shuō)我從不會(huì)撒謊。當(dāng)然我也是真的.沒(méi)有撒過(guò)謊（除了個(gè)別善意的謊言外）。每次我看到的東西都會(huì)毫不留情的說(shuō)出，不包庇任何人，在小學(xué)時(shí)期我被評(píng)為“誠(chéng)信小模范”，我覺(jué)得是很光榮的，就是這么一張小小的獎(jiǎng)狀讓我更想變得誠(chéng)實(shí)。
我有一個(gè)很大的夢(mèng)想就是讓世界上所有的人變得誠(chéng)實(shí)，那樣就不會(huì)發(fā)生什么騙人的案件，世界就變得非常美麗。再也不會(huì)出現(xiàn)因騙人而產(chǎn)生的矛盾，這樣一來(lái)每個(gè)人就不會(huì)提心吊膽地過(guò)日子了，就不怕別人騙自己。
我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信，我們更要做到“內(nèi)不欺己，外不欺人”這也是我們古代偉大的孔子要叫我們做到的人生道理。讓我們每一個(gè)人都講誠(chéng)信吧！
誠(chéng)信作文 篇5
書(shū)，是一部知識(shí)寶典，書(shū)，是一顆智慧之石。在書(shū)中行走，我感受的是快樂(lè)，是觸動(dòng)，是心靈的寧?kù)o，更是思想的激烈舞動(dòng)。
一路閱讀而來(lái)，拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都讓我獲益良多：我與朱自清一起走過(guò)青青荷塘，欣賞那朦朧的月色；與羅貫中共同經(jīng)歷三國(guó)紛亂，領(lǐng)略英雄人物的風(fēng)采；與法布爾一起觀察研究，陶醉在可愛(ài)的昆蟲(chóng)世界里。這些書(shū)籍帶給我的快樂(lè)無(wú)可比擬，它們開(kāi)闊了我的視野，滋潤(rùn)著我的心田。
但讀書(shū)帶給我的不僅是知識(shí)與快樂(lè)，更在于精神的感悟與陶冶。
“一言為重百金輕。”《誠(chéng)信故事》讓我深刻領(lǐng)悟到了這個(gè)道理。40多個(gè)經(jīng)典故事構(gòu)成了這本描述古人誠(chéng)信美德的書(shū)：宋濂為了能按時(shí)歸還書(shū)籍，在滴水成冰的深夜伏案抄書(shū)，徹夜不眠，多么守信好學(xué)！ 曾參為了妻子的一句戲言，竟不惜忍痛殺豬以讓孩子明白“言必行，行必果”……書(shū)中那一位位高貴的人物用磁石般的人格魅力把我牢牢吸引，他們?cè)忈屃艘粋�(gè)共同的主題——誠(chéng)信。翻閱著散發(fā)淡淡墨香的《誠(chéng)信故事》，斟酌著自己用心感悟的道理，我心潮澎湃，感動(dòng)萬(wàn)千：人生在世，誠(chéng)信兩字重千斤。中國(guó)是個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為傲的傳統(tǒng)美德，身為新時(shí)代的學(xué)生，怎能不踐行這一美德呢？
以后的每一天，我都努力用自己的誠(chéng)實(shí)和坦然演繹著真實(shí)、美好的生活。當(dāng)輪到我值周時(shí)，不管自己生病發(fā)燒，我都堅(jiān)持有序地組織同學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙攀匚业穆氊?zé)。當(dāng)我在掃墓途中撿到皮夾，默默地在春雨中苦等失主半天，堅(jiān)決把皮夾歸還給失主，并婉言謝絕了失主的酬謝，因?yàn)槲矣X(jué)得誠(chéng)信做人是人之根本。誠(chéng)信的力量激勵(lì)著我不斷向前行，我的付出與努力讓我榮獲“舟山市美德少年”的光榮稱(chēng)號(hào)，但我知道這一切更應(yīng)該歸功于令我如引甘霖，獲益匪淺的一位位良師——書(shū)籍。
每讀一本書(shū)，都能從書(shū)中領(lǐng)悟到一些道理。當(dāng)我認(rèn)真地把一本本書(shū)從厚讀到薄的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在書(shū)的浸潤(rùn)下我已經(jīng)慢慢地改變了許多。讀書(shū)讓我收獲了生命里那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的真諦！
與書(shū)為友吧！讓我們盡情地徜徉在書(shū)海里，在閱讀中感悟誠(chéng)信，在閱讀中踐行誠(chéng)信。以書(shū)為樂(lè)，以書(shū)為鑒，讓書(shū)帶領(lǐng)我們走好人生的每一步吧！
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